A Gauss elimináció M [ ]...

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A Gauss elimináció ... ... ... ... M [ ]..."

Átírás

1 A Guss elimiáció Tekitsük egy lieáris egyeletredszert, mely m egyeletet és ismeretlet trtlmz: A feti egyeletredszer együtthtómátri és kibővített mátri: A Guss elimiációs módszer tetszőleges lieáris egyeletredszer megoldásár lklms, meete z lábbi két fázisr bothtó:. fázis (elimiáció kiküszöbölés): Az egyeletredszer átlkítás ú. lépcsős (vgy trpéz) lkr.. fázis: Az egyeletredszer megoldáshlmzák felírás. Ehhez z ismeretleek értékét, vgy kötött és szbd ismeretleek közti összefüggéséket htározzuk meg fokoztos visszhelyettesítéssel. Az együtthtómátri ij elemét vezérelemek hívjuk, h z ij elem z i-edik sor első em ull eleme, zz ij és il, mide l,,j--re. Az együtthtómátriot lépcsős vgy trpéz lkúk evezzük, h z egymást követő sorok vezérelemei egymástól jobbr helyezkedek el mátrib, zz h ij és kl két vezérelem és k > i, kkor l > j is teljesül. Az lábbikb éháy lépcsős lkú mátri láthtó:,,,,,,,, m m m b b b M m m m A M M [ ] , ) ( m m m m b b b A M M M

2 hol : z dott sor vezéreleme, ullától külöböző elem; : tetszőleges (ull, vgy ullától külöböző) elem. Láthtó, hogy lépcsős lkú mátriokb vezérelem oszlopáb, vezérelem ltt csk ullák állhtk. A Guss elimiáció első fázisáb z egyeletredszert ekvivles átlkításokkl úgy írjuk át, hogy együtthtómátri lépcsős lkúvá váljo. A megegedett átlkítások:. Egy egyelet szorozhtó egy ullától külöböző sklárrl.. Vlmely egyelethez hozzádhtjuk egy másik egyelet sklárszorosát.. Felcserélhetük két egyeletet.. H egy egyelet bloldlá z összes együtthtó ull, továbbá z egyelet jobb oldlá álló kosts is ull, kkor ez z egyelet elhgyhtó. (Ez szituáció zt jelzi, hogy z dott egyelet z eredeti egyeletredszerbe redudás, em függetle többitől.) A feti átlkítások ekvivles átlkítások, zz z eredeti egyeletredszer és z átlkított egyeletredszer megoldáshlmz ugyz. Megjegyezzük, hogy feti. típusú átlkítás lklmzásávl z is midig elérhető, hogy z együtthtómátri lépcsős lkjáb vlmeyi vezérelem legye. Kézi számolásál zob erre em feltétleül érdemes törekedi, mert z esetlegese megjeleő tört együtthtók további számolást megehezíthetik. Ak érdekébe, hogy z ekvivles átlkítások sorá e kellje midig teljes egyeletredszert leíruk, z átlkításokt kibővített mátrio hjtjuk végre, midddig, míg lépcsős lk létre em jö. A kibővített együtthtómátrib szggtott volll válsztjuk el bloldli együtthtókt jobboldlo álló kostsoktól. A fet felsorolt megegedett ekvivles átlkítások kibővített mátrir votkozó következők:. A kibővített mátri egy sor szorozhtó egy ullától külöböző sklárrl.. A kibővített mátri vlmely sorához hozzádhtjuk egy másik sor sklárszorosát.. Felcserélhetük két sort.. H kibővített mátri vlmelyik soráb ( szggtott vol előtt és utá is) z összes elem ull, kkor ez sor elhgyhtó. A Guss elimiáció. fázisák lépései következők:. lépés: Tekitsük z elemet kibővített mátrib. Tegyük fel, hogy. (H lee kiidulási egyeletredszer kibővített együtthtómátriáb, kkor először cseréljük fel két sort úgy, hogy csere utá teljesüljö.) Ekkor lesz z első sor vezéreleme.. típusú átlkításokkl - z első sor sklárszorosát többi sorhoz dv érjük el, hogy kibővített mátrib z vezérelem ltt vlmeyi elem ullává váljo.

3 . lépés: Tekitsük z elemet z átlkított mátrib. H, kkor ez lesz második sor vezéreleme.. típusú átlkításokkl - második sor sklárszorosát többi sorhoz dv érjük el, hogy mátrib z vezérelem ltt vlmeyi elem ullává váljo. (Figyelem: eközbe z előző lépésbe z első oszlopb vezérelem ltt létrehozott ullákk meg kell őrződiük!) H z. lépés utá z átlkított mátrib, kkor második egyeletet cseréljük meg vlmelyik ltt lévő egyelettel úgy, hogy csere utá legye. H ics mód ilye cserére, zz második oszlopb z elem ltt is csup ull áll, kkor ez zt jeleti, hogy kibővített mátri lépcsős lkjáb második oszlopb em lesz vezérelem. (Ilye volt korább bemuttott lépcsős lkú mátriok közül hrmdik és htodik mátri.) Ez esetbe második sorb eggyel jobbr lépve próbáljuk vezérelemet keresi, mjd ltt. típusú átlkításokkl ullázzuk ki z elemeket.. lépés: A kibővített mátri hrmdik soráb korábbikhoz hsoló keressük meg z előző sor vezérelemtől jobbr elhelyezkedő legközelebbi vezérelemet, mjd hrmdik sort felhszálv. típusú átlkításokkl z új vezérelem ltt ullázzuk ki z elemeket. A feti lépéseket ddig folyttjuk, míg következő sorb szggtott vol előtt tláluk újbb vezérelemet, zz míg létre em jö z együtthtómátri lépcsős lkj. H létrehoztuk lépcsős lkot, kkor z egyeletredszer megoldhtóságár votkozó z lábbi értékelést végezhetjük: Tilos sork evezük kibővített mátrib egy oly sort, melybe szggtott vol előtti elemek mid ullák, de szggtott vol utá ullától külöböző elem áll. Tétel: I. Az egyeletredszer kkor és csk kkor oldhtó meg, h ics lépcsős lkb tilos sor. II. Az egyeletredszerek potos kkor v egyértelmű megoldás (egy megoldásvektor), h lépcsős lkb ics tilos sor és vezérelemek szám megegyezik z ismeretleek számávl. III. Az egyeletredszerek potos kkor v végtele sok megoldásvektor, h lépcsős lkb ics tilos sor és vezérelemek szám kisebb z ismeretleek számáál. A Guss módszer. fázisáb z egyeletredszer megoldáshlmzát htározzuk meg kibővített mátri lépcsős lkját felhszálv. Először hgyjuk el csup ullákt trtlmzó sorokt. H lépcsős lk trtlmz tilos sort, kkor z egyeletredszer megoldáshlmz üres hlmz, zz ics megoldás. H lépcsős lkb vezérelemek szám megegyezik z ismeretleek számávl, kkor z egyeletredszerek egy megoldásvektor v, ilyekor vlmeyi ismeretle kötött. A

4 lépcsős lkot lpul véve, lulról felfelé hldv visszhelyettesítésekkel vlmeyi ismeretle értéke meghtározhtó, ezekből pedig felírhtó megoldásvektor. H lépcsős lkb vezérelemek szám kisebb z ismeretleek számáál, kkor z egyeletredszerek végtele sok megoldásvektor v. A vezérelemekek megfelelő ismeretleek leszek kötött ismeretleek (például h vezérelem, kkor, mivel z ismeretle együtthtój, ezért kötött ismeretle lesz), többi ismeretle pedig szbd ismeretle. Utóbbik értéke szbdo megválszthtó. A lépcsős lkot tekitve, lulról felfelé hldv visszhelyettesítésekkel kötött és szbd ismeretleek közötti összefüggések megállpíthtók. Ezek lpjá z egyeletredszer megoldáshlmz felírhtó. Megjegyezések:. Kézi számolásál is érdemes lehet rr törekedi, hogy vezérelem legye. Ezt. vgy. típusú átlkításokkl érhetjük el.. típusú átlkítást erre célr csk kkor érdemes lklmzuk, h ez em jár törtszámok megjeleésével.. H lépcsős lk létrehozás sorá meet közbe észrevesszük, hogy tilos sor jelet meg kibővített mátrib, kkor ez már jelzi, hogy z egyeletredszer em oldhtó meg. Ebbe z esetbe z átlkítást befejezhetjük. A Guss elimiáció lklmzását példáko muttjuk be.. Mit feldt: (Lieáris egyeletredszerek c. feldtsor 7./) Oldj meg Guss elimiáció lklmzásávl z lábbi lieáris egyeletredszert! Megoldás: Írjuk fel először z egyeletredszer kibővített mátriát:. Az első fázisb z együtthtómátriot lépcsős lkúvá trszformáljuk. Az elem lesz z első sor vezéreleme. Az. lépésbe z. sor felhszálásávl. típusú átlkításokt lklmzv ullázzuk ki z ltti elemeket kibővített mátrib.

5 A végrehjtdó átlkítások: második sorhoz djuk hozzá z első sor --szeresét (zz második sorból vojuk ki z első sor kétszeresét); hrmdik sorhoz djuk hozzá z első sor --szeresét (zz hrmdik sorból vojuk ki z első sort; egyedik sorhoz djuk hozzá z első sort. A feti átlkításokt megfelelő sorok közötti yilkkl, megfelelő szorzószámok feltütetésével jelöljük: Az átlkítások végrehjtás utá z lábbi mátriot kpjuk: Ebbe mátrib érdemes hrmdik sort --gyel szorozi, mjd második sort és hrmdik sort megcseréli (ezeket z átlkításokt jelöltük feti mátrio), így z átlkítások utá második sorb vezérelem lesz: Ezutá z átlkított mátrib második sor vezéreleme ltt. oszlopb kell z elemeket kiullázi. típusú átlkításokkl,. sor felhszálásávl. A szükséges átlkítások (ezeket jelöltük feti mátrio): hrmdik sorhoz djuk hozzá második sor -szorosát; egyedik sorhoz djuk hozzá második sor --szorosát (zz egyedik sorból vojuk ki második sor -szorosát). - - / (-) -

6 Így következő mátriot kpjuk: Láthtó, hogy z egyeletredszer együtthtómátriáb ( kibővített mátrib szggtott vol előtti részbe) létrejött lépcsős lk, így Guss módszer első fázis befejeződött. A kibővített mátrib ics tilos sor, tehát z egyeletredszer megoldhtó. Az együtthtómátrib égy vezérelem tlálhtó:,, - és 7, így z egyeletredszerbe mid égy ismeretle kötött, z egyeletredszer egyértelműe megoldhtó. A második fázisb kötött ismeretleek értékét htározzuk meg lépcsős lkú mátri segítségével fokoztos visszhelyettesítésekkel: A egyedik sork megfelelő egyelet: A hrmdik sork megfelelő egyelet: 7, ie., ie behelyettesítésével dódik. A második sork megfelelő egyelet:, ie behelyettesítésével dódik. Az első sork megfelelő egyelet:, ie, és visszhelyettesítésével. Tehát z egyeletredszer megoldáshlmz: 7,,,.. Mit feldt: (Lieáris egyeletredszerek c. feldtsor 7./c) Oldj meg Guss elimiáció lklmzásávl z lábbi lieáris egyeletredszert! 9

7 7 Megoldás: Írjuk fel z egyeletredszer kibővített mátriát: 9 Az első fázisb z együtthtómátri lépcsős lkját hozzuk létre. Az első lépésbe z első sor vezéreleme ltt z első oszlopb ullázzuk ki z elemeket. A szükséges átlkítások (ezeket jelöltük feti mátrio): második sorhoz hozzádjuk z első sor --szeresét (zz második sorból kivojuk z első sor -szeresét); hrmdik sorhoz hozzádjuk z első sor --szorosát (zz hrmdik sorból kivojuk z első sor -szorosát); egyedik sorhoz hozzádjuk z első sor --szeresét (zz második sorból kivojuk z első sor -szeresét). Így z lábbi mátriot kpjuk: Észrevehetjük, hogy mátrib egyedik sor tilos sor, tehát z egyeletredszer em oldhtó meg:.. Mit feldt: (Lieáris egyeletredszerek c. feldtsor 7./f) Oldj meg Guss elimiáció lklmzásávl z lábbi lieáris egyeletredszert! 7 Megoldás: Írjuk fel z egyeletredszer kibővített mátriát: - - -

8 7 - - A lépcsős lk létrehozásához először z első sor vezéreleme ( ) ltt ullázzuk ki z elemeket z első oszlopb. A szükséges átlkítások (ezeket jelöltük feti mátrio): második sorhoz djuk hozzá z első sor --szeresét (zz második sorból vojuk ki z első sort); hrmdik sorhoz djuk hozzá z első sor --szeresét (zz hrmdik sorból vojuk ki z első sor -szeresét). Így z lábbi mátriot kpjuk: Vegyük észre, hogy z együtthtómátri máris lépcsős lkú, így Guss módszer első fázis befejeződött. A kibővített mátrib ics tilos sor, tehát z egyeletredszer megoldhtó. A lépcsős lkú mátrib három vezérelem tlálhtó:, és. Így z egyeletredszerbe z, és ismeretleek kötöttek, z pedig szbd. A Guss módszer második fázisáb kötött és szbd ismeretleek közti összefüggéseket htározzuk meg lépcsős lk lpjá fokoztos visszhelyettesítéssel: A lépcsős lkú mátri hrmdik sorák megfelelő egyelet: A második sork megfelelő egyelet: Az első sork megfelelő egyelet:, ie é visszhelyettesítésével. Ezutá felírhtó z egyeletredszer megoldáshlmz:,,,.. Mit feldt: (Lieáris egyeletredszerek c. feldtsor 7./i) Oldj meg Guss elimiáció lklmzásávl z lábbi lieáris egyeletredszert! 8

9 9 8 Megoldás: Írjuk fel z egyeletredszer kibővített mátriát: 8 A lépcsős lk kilkításáál z. lépés sorá érdemes először z első és második sort megcseréli, így z átlkítás utá z első sor vezéreleme lesz: 8 Ezutá z vezérelem ltt ullákt hozuk létre. A szükséges átlkítások (ezeket jelöltük feti mátrio): második sorhoz hozzádjuk z első sor --szeresét (zz második sorból kivojuk z első sor szeresét); hrmdik sorhoz hozzádjuk z első sor --szeresét (zz hrmdik sorból kivojuk z első sor -szeresét. Így z lábbi mátriot kpjuk: A második lépésbe második sor vezérelemét zoosítjuk:, és második sor felhszálásávl z ltt lévő elemet ullázzuk. szükséges átlkítás: hrmdik sorhoz hozzádjuk második sort. Az lábbi mátrihoz jutuk: - -

10 A hrmdik sorb em tláluk vezérelemet, lépcsős lk létrejött. A kibővített mátrib ics tilos sor, z egyeletredszer megoldhtó. (Ez előre tudhtó eredméy, hisze egy homogé lieáris egyeletredszer midig megoldhtó.) A hrmdik sor csup ullát trtlmz, ez sor elhgyhtó (figyelme kívül hgyhtó). A lépcsős lkú mátrib két vezérelem tlálhtó: és. Eek megfelelőe két kötött ismeretleük v: és. A másik két ismeretle, és szbd ismeretle. A Guss módszer második fázisáb köztük lévő összefüggéseket htározzuk meg fokoztos visszhelyettesítéssel. A lépcsős lkú mátri második sor lpjá: Ie kifejezzük z kötött ismeretlet szbd ismeretleek segítségével: A lépcsős lkú mátri első sorák megfelelő egyelet: Ebbe visszhelyettesítjük z -re kpott összefüggést, mjd z egyeletből kifejezzük z kötött ismeretlet szbd ismeretleek segítségével: Ezutá felírhtó z egyeletredszer megoldáshlmz:,,,. Mit feldt: (Lieáris egyeletredszerek c. feldtsor 7./j) Oldj meg Guss elimiáció lklmzásávl z lábbi lieáris egyeletredszert! 9 Megoldás: Írjuk fel z egyeletredszer kibővített mátriát: - - 9

11 A lépcsős lk létrehozásához először z első sor vezéreleme ( ) ltt ullázzuk ki z elemeket z első oszlopb. A szükséges átlkítások (ezeket jelöltük feti mátrio): második sorhoz djuk hozzá z első sor --szeresét (zz második sorból vojuk ki z első sor -szeresét); hrmdik sorhoz djuk hozzá z első sor --szorosát (zz hrmdik sorból vojuk ki z első sor -szorosát). Így z lábbi mátriot kpjuk: 8 / (-) A következő lépés előtt érdemes hrmdik sort --gyel szorozi, mjd második és hrmdik sort megcseréli. Így z átlkított mátri vezéreleme második sorb lesz: 8 Ezutá z ltti pozíciób kell ullázuk, ehhez következő átlkítás szükséges: hrmdik sorhoz djuk hozzá második sor -szorosát. Így következő már lépcsős lkú- mátrihoz jutuk: 8 8 Láthtó, hogy lépcsős lkú mátrib ics tilos sor, tehát z egyeletredszer megoldhtó. A vezérelemek:,,. Eek megfelelőe z, és ismeretleek kötöttek leszek, többi ismeretle ( és ) szbd. A Guss módszer második fázisáb lépcsős lkú mátri segítségével kötött és szbd ismeretleek közti összefüggéseket htározzuk meg. A hrmdik sork megfelelő egyelet: Fejezzük ki ebből z kötött ismeretlet: 8

12 A második sork megfelelő egyelet: 8 Helyettesítsük ide vissz z összefüggést, mjd fejezzük ki z kötött ismeretlet: Végül írjuk fel z első sork megfelelő egyeletet: Helyettesítsük ide vissz z és összefüggéseket, mjd fejezzük ki z kötött ismeretlet: Ezutá felírhtjuk z egyeletredszer megoldáshlmzát:,,,, Az iverz mátri módszer Tekitsük egy oly lieáris egyeletredszert, melybe z ismeretleek és egyeletek szám megegyezik, zz z egyeletredszer együtthtómátri égyzetes (-es). Tömör írásmódot lklmzv z egyeletredszer így írhtó fel: A b Tegyük fel, hogy z egyeletredszer A együtthtómátri ivertálhtó, és szorozzuk meg feti egyelet midkét oldlát blról z A - iverz mátriszl: A - A A - b Az iverz mátri defiíciój szerit A - A E, hol E z -es egységmátri, továbbá E, így: A - b Láthtó tehát, hogy égyzetes együtthtómátriú lieáris egyeletredszerek eseté, h z együtthtómátri ivertálhtó (zz z együtthtómátri rgj megegyezik z ismeretleek számávl), z egyeletredszer midig egyértelműe megoldhtó, és megoldásvektort

13 megkphtjuk z együtthtómátri iverzéek és jobboldli kostsok b vektorák szorztkét. Mit feldt: Oldjuk meg z iverz mátri módszer lklmzásávl z lábbi lieáris egyeletredszert! Megoldás: Az egyeletredszer együtthtómátri égyzetes, így próbálkozhtuk z iverz mátri módszer lklmzásávl. Vizsgáljuk meg, hogy ivertálhtó-e z együtthtómátri, és h ige, kkor htározzuk meg z iverzét. Bázistrszformációt lklmzv z iduló táblázt: bázis e e e e e e Vojuk be z vektort bázisb z e helyére: bázis e e e e - - e Hjtsuk végre ezutá z e vektorcserét: bázis e e e - - e Végül vojuk be z vektort z e helyére. Megjegyezzük, hogy itt már látszik, hogy z A mátri rgj, zz teljes rgú, így ivertálhtó.

14 bázis e e e A kpott táblázt lpjá felírhtó z A mátri iverze. Az iverzmátri felírásáál rr kell figyelük, hogy koikus bázis vektorik z, és vektorokr votkozó koordiátáit megfelelő sorredbe kell z iverzmátri oszlopib beíri, zz bázistrszformációs táblázt sorit kell megfelelő módo redezi: A Mivel z együtthtómátri ivertálhtó, így z egyeletredszer egyértelműe megoldhtó. A megoldásvektor: A - b Tehát z egyeletredszer megoldáshlmz:,, Összefogllás tult lieáris egyeletredszert megoldó módszerek lklmzhtóságáról Lieáris egyeletredszerek megoldásár z lábbi módszereket tultuk: bázistrszformációs módszer Crmer szbály Guss elimiáció iverzmátri módszer. A égyféle módszer közül bázistrszformációs módszer és Guss elimiáció bármilye lieáris egyeletredszer megoldásár hszálhtó, lklmzásuk sorá z lábbi eredméyeket kphtjuk:

15 Az egyeletredszer em oldhtó meg. Az egyeletredszer egyértelműe megoldhtó. Ilyekor vlmeyi ismeretle kötött, z egyetle megoldásvektor meghtározhtó. Az egyeletredszer megoldhtó és végtele sok megoldásvektor létezik. Ilyekor meghtározhtók kötött és szbd ismeretleek közti összefüggések, melyek segítségével megoldásvektorok jellemezhetőek, megoldáshlmz felírhtó. A Crmer szbályt és z iverz mátri módszert csk égyzetes együtthtómátriú lieáris egyeletredszerek eseté hszálhtjuk, de ezekre is csk korlátozott. Midkét módszer kkor hszálhtó, h z A együtthtómátri emsziguláris (ilyekor D det (A), illetve A ivertálhtó). Ez esetbe z egyeletredszer egyértelműe megoldhtó, z egyértelműe létező megoldásvektor midkét módszerrel megkphtó. A problémát z jeleti, hogy mikor elkezdjük z egyeletredszert ezekkel módszerekkel megoldi, em tudjuk áltláb előre, hogy z együtthtómátri emsziguláris-e. Az, hogy z együtthtómátri sziguláris, csk meet közbe derül ki, így előfordul, hogy feleslegese dolgozuk. Megjegyezzük még, hogy Crmer szbály és z iverz mátri módszer műveleti igéye (számolási muk) is léyegese gyobb, mit bázistrszformációs módszer és Guss elimiáció műveleti igéye, így ebbe tekitetbe is kevésbé htékoy z lklmzhtóságuk.

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens átrixok Összeállított: dr. Leitold Adrie egyetemi doces 28.9.8. átrix átrix: tégllp lkú számtáblázt 2 2 22 2 Amx = O m m2 Jelölés: A, A mx, ( ij ) mx átrix típus (redje): m x, A R m x m: sorok szám : oszlopok

Részletesebben

Lineáris programozás

Lineáris programozás Lieáris progrmozás Lieáris progrmozás Lieáris progrmozás 2 Péld Egy üzembe 4 féle terméket állítk elő 3 féle erőforrás felhszálásávl. Ismert z erőforrásokból redelkezésre álló meyiség (kpcitás), termékek

Részletesebben

II. Lineáris egyenletrendszerek megoldása

II. Lineáris egyenletrendszerek megoldása Lieáris egyeletredszerek megoldás 5 II Lieáris egyeletredszerek megoldás Kettő vgy három ismeretlet trtlmzó egyeletredszerek Korábbi tulmáyitok sorá láttátok, hogy vgy ismeretlet trtlmzó lieáris egyeletredszerek

Részletesebben

PPKE ITK Algebra és diszkrét matematika DETERMINÁNSOK. Bércesné Novák Ágnes 1

PPKE ITK Algebra és diszkrét matematika DETERMINÁNSOK. Bércesné Novák Ágnes 1 PPKE ITK Algebr és diszkrét mtemtik = DETERMINÁNSOK = 13 = + + 13 13 Bércesé Novák Áges 1 PPKE ITK Algebr és diszkrét mtemtik DETERMINÁNSOK Defiíció: z sorb és m oszlopb elredezett x m (vlós vgy képzetes)

Részletesebben

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens átrixok Összeállított: dr. Leitold Adrie egyetemi doces 28.9.8. átrix átrix: tégllp lkú számtáblázt 2 2 22 2 Am = O m m2 Jelölés: A, A mx, ( ij ) mx átrix típus (redje): m x m: sorok szám : oszlopok szám

Részletesebben

Lineáris egyenletrendszerek

Lineáris egyenletrendszerek Lineáris egyenletrendszerek lineáris elsőfokú, z ismeretlenek ( i -k) elsőfokon szerepelnek. + + n n + + n n m + m +m n n m m n n mn n m (m n)(n )m A A: együtthtó mátri Megoldás: milyen értékeket vehetnek

Részletesebben

Kovács Judit ELEKTRO TEC HNIKA-ELEKTRONIKA 137

Kovács Judit ELEKTRO TEC HNIKA-ELEKTRONIKA 137 ELEKTROTECHNIKA-ELEKTRONIKA Kovács Judit A LINEÁRIS EGYENLETRENDSZEREK GAUSS-FÉLE ELIMINÁCIÓVAL TÖRTÉNŐ MEGOLDÁSÁNAK SZEREPE A VILLAMOSMÉRNÖK SZAKOS HALLGATÓK MATEMATIKA OKTATÁSÁBAN ON THE ROLE OF GAUSSIAN

Részletesebben

19. Függvények rekurzív megadása, a mester módszer

19. Függvények rekurzív megadása, a mester módszer 19. Függvéyek rekurzív megdás, mester módszer Algoritmusok futási idejéek számítás gykr vezet rekurzív egyelethez, külööse kkor, h z lgoritmus rekurzív. Tekitsük például h z összefésülő redezés lábbi lgoritmusát.

Részletesebben

ALGEBRA. 1. Hatványozás

ALGEBRA. 1. Hatványozás ALGEBRA. Htváyozás kitevő Péld: lp H kitevő természetes szám, kkor db téyező Bármely szám első htváy ömg Bármely ullától külöböző szám ulldik htváy egy. 0 ( 0) (0 0 em értelmezett) Htváyozás számológéppel:

Részletesebben

Lineáris programozás

Lineáris programozás LP LP 2 Egy üzembe 4 féle terméket állítk elő 3 féle erőforrás felhszálásávl. Ismert z erőforrásokból redelkezésre álló meyiség (kpcitás), termékek egységár és z, hogy z egyes termékek egy egységéek előállításához

Részletesebben

Szoldatics József, Dunakeszi

Szoldatics József, Dunakeszi Kstérség tehetséggodozás Rekurzív soroztok Szoldtcs József, Dukesz Npjkb egyre több verseye jelek meg rekurzív sorozt. Ezek megoldásához d ötleteket ez z elődás, A feldtok csoportosítv vk megoldás módszerek

Részletesebben

TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I. FEJEZET. A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL...5 II. FEJEZET. INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK...

TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I. FEJEZET. A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL...5 II. FEJEZET. INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK... TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I FEJEZET A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL 5 II FEJEZET INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK 8 III FEJEZET A HATÁROZATLAN INTEGRÁLOK ALKALMAZÁSAI86 IV FEJEZET A HATÁROZOTT

Részletesebben

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens Lineáris egyenletrendszerek Összeállított: dr. Leitold Adrien egyetemi docens 2008.09.08. Leontieff-modellek Leontieff-modellek: input-output modellek gzdság leírásár legyen n féle, egymássl összefüggésben

Részletesebben

823. A helyesen kitöltött keresztrejtvény: 823. ábra. 823. A prímek összege: 2+ 5+ 2= 9; 824. a) 2 1, 2 4, 5 3, 3 5, 2$ 825.

823. A helyesen kitöltött keresztrejtvény: 823. ábra. 823. A prímek összege: 2+ 5+ 2= 9; 824. a) 2 1, 2 4, 5 3, 3 5, 2$ 825. Egész kitevôjû htváok 7 8 A helese kitöltött keresztrejtvé: 8 ár 8 A rímek összege: + + 9 8 ) $ $ 8 ) $ $ 9$ $ 7 $ $ 0 c) $ ( + ) ( + ) 8 ) $ $ k ( - ) - - - ) r s - 7 m k l ( + ) 7 8 ( - ) 8 ( + ) 7 (

Részletesebben

1. Fejezet A sorozat fogalmának intuitív megközelítése

1. Fejezet A sorozat fogalmának intuitív megközelítése SOROZATOK SZÁMTANI, MÉRTANI ÉS HARMONIKUS HALADVÁNYOK Körtesi Péter, Szigeti Jeő. Fejezet A sorozt foglmák ituitív megközelítése A sorozt számok egy redezett felsorolás, számokt sorozt tgjik evezzük. Egy

Részletesebben

1. NAP 9. OSZTÁLY. Lackó József, Csíkszereda 2. Az ab,, a b

1. NAP 9. OSZTÁLY. Lackó József, Csíkszereda 2. Az ab,, a b XVII ERDÉLYI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY CSÍKSZEREDA 007 FEBRUÁR 8- NAP 9 OSZTÁLY Igzoljuk, hogy mide * \ {} eseté 5 ( ) Lckó József, Csíkszered Az b,, b számok eseté htározzuk meg z Ex ( ) x b x kifejezés

Részletesebben

Versenyfeladatok. Középiskolai versenyfeladatok megoldása és rendszerezése Szakdolgozat. Készítette: Nováky Csaba. Témavezető: Dr.

Versenyfeladatok. Középiskolai versenyfeladatok megoldása és rendszerezése Szakdolgozat. Készítette: Nováky Csaba. Témavezető: Dr. Verseyfeldtok Középiskoli verseyfeldtok megoldás és redszerezése Szkdolgozt Készítette: Nováky Csb Témvezető: Dr. Fried Ktli Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Természettudomáyi Kr Mtemtik Alpszk Tári Szkiráy

Részletesebben

4. Hatványozás, gyökvonás

4. Hatványozás, gyökvonás I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Htványozás, gyökvonás. Válssz ki, hogy z lábbik közül melyikkel egyezik meg következő kifejezés, h, y és z pozitív számok! 7 y z z y (A) 7 8 y z (B) 7 8 y z (C) 9 9 8 y z (D)

Részletesebben

Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek

Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek Defiíció: R, Z Htváyozás és égyzetgyök 0 h 0... ( téyezős szorzt) h h 0, 0. A htváyozás zoossági: : m ( ) m m m m m Defiíció: Az x vlós szám ormállkják evezzük z hol 0 és egész szám. 0 kifejezést, h x

Részletesebben

(a n A) 0 < ε. A két definícióbeli feltétel ugyanazt jelenti (az egyenlőtlenség mindkettőben a n A < ε), ezért a n A a n A 0.

(a n A) 0 < ε. A két definícióbeli feltétel ugyanazt jelenti (az egyenlőtlenség mindkettőben a n A < ε), ezért a n A a n A 0. Földtudomáy lpszk 006/07 félév Mtemtik I gykorlt IV Megoldások A bármely ε R + számhoz v oly N N küszöbidex, hogy mide N, >N eseté A < ε A 0 bármely ε R + számhoz v oly N N küszöbidex, hogy mide N, > N

Részletesebben

Lineáris egyenletrendszerek. Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

Lineáris egyenletrendszerek. Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens Lieáris egyeletredszerek Összeállított: dr. Leitold Adrie egyetei doces Li. egyeletredszerek /2 Lieáris egyeletredszerek áltláos lkj Áltláos (részletes) lk: egyelet iseretle:,, Jelölések: 2 2 2,, 2 2 2,,

Részletesebben

2014/2015-ös tanév II. féléves tematika

2014/2015-ös tanév II. féléves tematika Dr Vincze Szilvi 24/25-ös tnév II féléves temtik Mátrix foglm, speciális mátrixok Műveletek mátrixokkl, mátrix inverze 2 A determináns foglm és tuljdonsági 3 Lineáris egyenletrendszerek és megoldási módszereik

Részletesebben

2010/2011 es tanév II. féléves tematika

2010/2011 es tanév II. féléves tematika 2 február 9 Dr Vincze Szilvi 2/2 es tnév II féléves temtik Mátrix foglm, speciális mátrixok Műveletek mátrixokkl, mátrix inverze 2 A determináns foglm és tuljdonsági 3 Lineáris egyenletrendszerek és megoldási

Részletesebben

(anyagmérnök nappali BSc + felsőf. szakk.) Oktatók: Dr. Varga Péter ETF (előtan. feltétel): ---

(anyagmérnök nappali BSc + felsőf. szakk.) Oktatók: Dr. Varga Péter ETF (előtan. feltétel): --- A ttárgy eve: Mtemtik I Heti órszám: 3+3 (6 kredit) Ttárgy kódj: GEMAN0B (ygmérök ppli BSc + felsőf szkk) A tárgy lezárás: láírás + kollokvium Okttók: Dr Vrg Péter ETF (előt feltétel): --- Algebr, lieáris

Részletesebben

Mátrixok és determinánsok

Mátrixok és determinánsok Informtik lpji Mátriok és erminánsok számok egyfjt tábláztát mátrink hívjuk. mátriok hsználhtóság igen sokrétő kezdve mtemtikávl, folyttv számítástechnikán és fizikán keresztül, egészen z elektrotechnikáig.

Részletesebben

www.easymaths.hu -1 0 1 Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el.

www.easymaths.hu -1 0 1 Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el. Végtele sok vlós számból álló összegeket sorokk evezzük. sorb szereplő tgokt képzeljük el úgy, mit egy bolh ugrásit számegyeese. sor összege h létezik ilye z szám hov bolh ugrási sorá eljut. Nézzük például

Részletesebben

A vezetői munka alapelemei - Döntéselmélet, döntéshozatal lehetséges útjai

A vezetői munka alapelemei - Döntéselmélet, döntéshozatal lehetséges útjai A vezetői muk lpelemei - Dötéselmélet, dötéshoztl lehetséges útji Szkgyógyszerész-jelöltek képzése Király Gyul Az operációkuttás rövid Mérföldkövek törtéete II. világháború ltt strtégii és tktiki ktoi

Részletesebben

Mátrixok. Bevezetés és példák 1/12. Mátrix aritmetikai bevezetés

Mátrixok. Bevezetés és példák 1/12. Mátrix aritmetikai bevezetés Mátrixok. Bevezetés és példák / Mátrix ritmetiki bevezetés Trtlom. Bevezetés Mátrixelemek és jelölések 3. Mátrixok fjtái: 4. Elemi műveletek mátrixokkl 4. Egyelőség 4. Trszpoálás 4.3 Szorzás 4.3. Szorzás

Részletesebben

Sorozatok határértéke

Sorozatok határértéke I. Becsüljük kifejezéseket! Kidolgozott feldtok: Soroztok htárértéke. Számológép hszált élkül djuk becslést z lábbi kifejezések értékére h = 000 000! Hszáljuk közbe gyságredi becsléseket számláló és evező

Részletesebben

Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. útmutatások. x arányt, vagy

Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. útmutatások. x arányt, vagy Elem lgebr. útmuttások A.. Négyzetre emeléssel szmmetrkussá tehetjük törtet. Más megoldás lehetőségek: A homogé másodfokú egyeletből megkphtjuk z y ráyt, vgy lklmzhtuk prméterezést: + y y = p prméterezéssel

Részletesebben

1.1 Példa. Polinomok és egyenletek. Jaroslav Zhouf. Első rész. Lineáris egyenletek. 1 A lineáris egyenlet definíciója

1.1 Példa. Polinomok és egyenletek. Jaroslav Zhouf. Első rész. Lineáris egyenletek. 1 A lineáris egyenlet definíciója Poliomok és egyeletek Jaroslav Zhouf Első rész Lieáris egyeletek A lieáris egyelet defiíciója A következő formájú egyeleteket: ahol a, b valós számok és a + b 0, a 0, lieáris egyeletek hívjuk, az ismeretle

Részletesebben

Készségszint-mérés és - fejlesztés a matematika kompetencia területén

Készségszint-mérés és - fejlesztés a matematika kompetencia területén Kis Tigris Gimázium és Szkiskol Készségszit-mérés és - fejlesztés mtemtik kompeteci területé Vlj Máté 0. Bevezetés A Második Esély A Második Esély elevezés egy oly okttási strtégiát tkr, melyek egyik legfő

Részletesebben

9. Exponenciális és logaritmusos egyenletek, egyenlőtlenségek

9. Exponenciális és logaritmusos egyenletek, egyenlőtlenségek . Eponenciális és ritmusos egenletek, egenlőtlenségek Elméleti összefoglló H >, b>, és vlós számok, kkor + ( ) b ( b) H >, kkor z z ( ) ( ) f függvén szigorún monoton növekvő, míg h <

Részletesebben

Döntéselmélet, döntéshozatal lehetséges útjai

Döntéselmélet, döntéshozatal lehetséges útjai Dötéselmélet, dötéshoztl lehetséges útji AOK - Rezides képzés Király Gyul Az operációkuttás rövid Mérföldkövek törtéete II. világháború ltt strtégii és tktiki ktoi műveletek (operációk) tudomáyos kuttási

Részletesebben

ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK

ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK 1. MŐVELETEK TERMÉSZETES SZÁMOKKAL ) Összedás: + = c és - összeddók, c - összeg A feldtok yivl gyo (tö). Az összedás tuljdosági: 1) kommuttív (felcserélhetı):

Részletesebben

Megoldás: Először alakítsuk át az a k kifejezést: Ez alapján az a 2 a n szorzat átírható a következő alakra

Megoldás: Először alakítsuk át az a k kifejezést: Ez alapján az a 2 a n szorzat átírható a következő alakra . Adott z =, =,3, + 3 soozt. Számíts ki lim 3 htáétéket. Megoldás: Előszö lkítsuk át z k kifejezést: k = + k 3 = k3 k 3 + = (k (k + k + (k + (k k + = k k + k + k + k k +, k =,3, Ez lpjá z szozt átíhtó

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása Okttási Hivtl Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny 00/0 Mtemtik I ktegóri (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az forduló feldtink megoldás Az x vlós számr teljesül hogy Htározz meg sin x értékét! 6 sin x os x + 6 = 0

Részletesebben

Informatika alapjai Tantárgyhoz Kidolgozott Excel feladatok

Informatika alapjai Tantárgyhoz Kidolgozott Excel feladatok SZENT ISTVÁN EGYETEM Gépészmérnöki Kr Orov Lászlóné dr. Informtik lpji Tntárgyhoz Kidolgozott Ecel feldtok Gödöllı, 8. Bevezetı Ez feldtgyőjtemény összefogllj z Informtik lpji tntárgy keretében okttott,

Részletesebben

A valós számok halmaza

A valós számok halmaza A vlós számok hlmz VA A vlós számok hlmz A diáko megjeleő szövegek és képek csk szerző (Kocsis Imre, DE MFK) egedélyével hszálhtók fel! A vlós számok hlmz VA A vlós számok hlmzák lpvető tuljdosági A vlós

Részletesebben

EGYENLETEK ÉS EGYENLETRENDSZEREK MEGOLDÁSA A Z n HALMAZON. egyenletrendszer megoldása a

EGYENLETEK ÉS EGYENLETRENDSZEREK MEGOLDÁSA A Z n HALMAZON. egyenletrendszer megoldása a Az érettségi vizsgára előkészülő taulók figyelmébe! 4. Az EGYENLETEK ÉS EGYENLETRENDSZEREK MEGOLDÁSA A Z HALMAZON a1 x + b1 y = c1 egyeletredszer megoldása a a x + b y = c Z halmazo (. rész) Ebbe a részbe

Részletesebben

2. Gauss elimináció. 2.1 Oldjuk meg Gauss-Jordan eliminációval a következő egyenletrendszert:

2. Gauss elimináció. 2.1 Oldjuk meg Gauss-Jordan eliminációval a következő egyenletrendszert: . Guss elimináció.1 Oldjuk meg Guss-Jordn eliminációvl következő egyenletrendszert: x - x + x + x5 = -5 x1-7x + 8x - 5x = 9 x1-9x + 1x - 9x = 15. A t prméter mely értékeire nincs z egyenletrendszernek

Részletesebben

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása)

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása) Okttási Hivtl E g r i P e d g ó g i i O k t t á s i K ö z p o n t Cím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. Postcím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. elefon: /50-90 Honlp: www.oktts.hu E-mil: POKEger@oh.gov.hu Heves Megyei

Részletesebben

1. Gyökvonás komplex számból

1. Gyökvonás komplex számból 1. Gyökvoás komplex számból Gyökvoás komplex számból Ismétlés: Ha r,s > 0 valós, akkor r(cosα+isiα) = s(cosβ+isiβ) potosa akkor, ha r = s, és α β a 360 egész számszorosa. Moivre képlete: ( s(cosβ+isiβ)

Részletesebben

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke? . Logritmus I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Mennyi kifejezés értéke? (A) Megoldás I.: BME 0. szeptember. (7B) A feldt ritmus definíciójából kiindulv gykorltilg fejben végiggondolhtó. Az kérdés, hogy -öt hánydik

Részletesebben

Lineáris algebra LI 1. Lineáris algebra. A diákon megjelenő szövegek és képek csak a szerző (Kocsis Imre, DE MFK) engedélyével használhatók fel!

Lineáris algebra LI 1. Lineáris algebra. A diákon megjelenő szövegek és képek csak a szerző (Kocsis Imre, DE MFK) engedélyével használhatók fel! LI Definíció: mátri LI Legyen m és n pozitív egész szám. Az : m : m......... n n : mn tábláztot m n típusú mártink nevezzük, és zt mondjuk, hogy A-nk m sor és n oszlop vn. ij z A mátri i-deik soránk j-edik

Részletesebben

Vektortér fogalma vektortér lineáris tér x, y x, y x, y, z x, y x + y) y; 7.)

Vektortér fogalma vektortér lineáris tér x, y x, y x, y, z x, y x + y) y; 7.) Dr. Vincze Szilvi Trtlomjegyzék.) Vektortér foglm.) Lineáris kombináció, lineáris függetlenség és lineáris függőség foglm 3.) Generátorrendszer, dimenzió, bázis 4.) Altér, rng, komptibilitás Vektortér

Részletesebben

SOROZATOK. A sorozat megadása. f) 2; 5; 10; 901 g) 2 ; 2 5 ; h) a 1. ; j) 1; -2; 3; -30. = 203. Legyen a sorozat két szomszédos eleme a k

SOROZATOK. A sorozat megadása. f) 2; 5; 10; 901 g) 2 ; 2 5 ; h) a 1. ; j) 1; -2; 3; -30. = 203. Legyen a sorozat két szomszédos eleme a k A sorozt megdás. ) ; ; ; b) ; ; ; c) 0; -; -; -8 d) ; ; 8; 89 e) ; ; 8; 0 f) ; ; 0; 90 g) ; ; 0 ; 0 90 h) em létezik, hisze eseté kifejezés ics értelmezve. A további elemek: ; 8 ; 0 899 i) 0; ; 999 ; j)

Részletesebben

Matematika példatár 6.

Matematika példatár 6. Nyugt-mgyrországi Egyetem Geoinformtiki Kr Csordásné Mrton Melind Mtemtik példtár 6 MAT6 modul Lineáris lgebr I SZÉKESFEHÉRVÁR 2010 Jelen szellemi terméket szerzői jogról szóló 1999 évi LXXVI törvény védi

Részletesebben

Lineáris egyenletrendszerek

Lineáris egyenletrendszerek Lieáris egyeetredszere dott z ábbi ieáris egyeetredszer: b b b meye mátrios j övetező: b H z -ed redű égyzetes mátri reguáris rgj, i det, or feti egyeetredszer egyérteműe megodhtó, meyre étfée umerius

Részletesebben

8.1. A rezgések szétcsatolása harmonikus közelítésben. Normálrezgések. = =q n és legyen itt a potenciál nulla. q i j. szimmetrikus. q k.

8.1. A rezgések szétcsatolása harmonikus közelítésben. Normálrezgések. = =q n és legyen itt a potenciál nulla. q i j. szimmetrikus. q k. 8. KIS REZGÉSEK STABIL EGYENSÚLYI HELYZET KÖRÜL 8.. A rezgések szétcsatolása harmoikus közelítésbe. Normálrezgések Egyesúlyi helyzet: olya helyzet, amelybe belehelyezve a redszert (ulla kezdősebességgel),

Részletesebben

Minimum kérdések a Lineáris algebra vizsga beugró részéhez. Az R n vektortér

Minimum kérdések a Lineáris algebra vizsga beugró részéhez. Az R n vektortér Miiu kérdések Lieáris lger vizsg eugró részéhez z R vektortér. Lieáris koiáció, triviális lieáris koiáció fogl Legyeek,,, k -dieziós vektorok és λ, λ,, λ k sklárok. Ekkor λ + λ + + λ k k R vektort z,,

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Eponenciális és Logritmusos feldtok A szürkített hátterű feldtrészek nem trtoznk z érintett témkörhöz, zonbn szolgálhtnk fontos információvl z

Részletesebben

3. Sztereó kamera. Kató Zoltán. Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika tanszék SZTE (http://www.inf.u-szeged.hu/~kato/teaching/)

3. Sztereó kamera. Kató Zoltán. Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika tanszék SZTE (http://www.inf.u-szeged.hu/~kato/teaching/) 3. Sztereó kamera Kató Zoltá Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika taszék SZTE (http://www.if.u-szeged.hu/~kato/teachig/) Sztereó kamerák Az emberi látást utáozza 3 Sztereó kamera pár Két, ugaazo 3D látvát

Részletesebben

A hatványozás inverz műveletei. (Hatvány, gyök, logaritmus)

A hatványozás inverz műveletei. (Hatvány, gyök, logaritmus) A htváyoz yozás s iverz műveletei. m (Htváy, gyök, logritmus) Ismétlés: Htváyozás egész kitevő eseté Def.: egy oly téyezős szorzt, melyek mide téyezője. htváylp : kitevő: htváyérték: A htváyozás zoossági:

Részletesebben

2. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET

2. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET Szkközépiskol 9. osztály Felkészülési jvslt jvítóvizsgár Véges, végtele, üres hlmz oglm Két hlmz egyelősége Részhlmz, vlódi részhlmz oglm Uiverzum, komplemeterhlmz Hlmzműveletek (uió, metszet, külöbség)

Részletesebben

Matematika A2a - Vektorfüggvények elméleti kérdései

Matematika A2a - Vektorfüggvények elméleti kérdései Mtemtik A2 - Vektorfüggvéyek elméleti kérdései (műszki meedzser szk, 2018. tvsz) Első típusú improprius itegrál: Végtele trtomáyo korlátos függvéy Legye f itegrálhtó mide β > eseté z [, β]-. H β β és véges,

Részletesebben

Vektorok, mátrixok. n m dimenziós mátrix: egy n sorból és m oszlopból álló számtáblázat. az i-edik sor j-edik. , ahol b i

Vektorok, mátrixok. n m dimenziós mátrix: egy n sorból és m oszlopból álló számtáblázat. az i-edik sor j-edik. , ahol b i Biomtemtik I. (SZIE ÁOTK zoológs szk) Hros Adre - Reiczigel Jeő, ősz Vektorok, mátriok m dimeziós mátri: egy soról és m oszlopól álló számtálázt. m m m Jelölés: A A, hol i z i-edik sor -edik m eleme. dimeziós

Részletesebben

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató Okttási Hivtl A 013/014 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Jvítási-értékelési útmuttó 1 Oldj meg vlós számok hlmzán egyenletet! 3 5 16 0

Részletesebben

Komplex számok. d) Re(z 4 ) = 0, Im(z 4 ) = 1 e) Re(z 5 ) = 0, Im(z 5 ) = 2 f) Re(z 6 ) = 1, Im(z 6 ) = 0

Komplex számok. d) Re(z 4 ) = 0, Im(z 4 ) = 1 e) Re(z 5 ) = 0, Im(z 5 ) = 2 f) Re(z 6 ) = 1, Im(z 6 ) = 0 Komplex számok 1 Adjuk meg az alábbi komplex számok valós, illetve képzetes részét: a + i b i c z d z i e z 5 i f z 1 A z a + bi komplex szám valós része: Rez a, képzetes része Imz b Ez alapjá a megoldások

Részletesebben

ACTA CAROLUS ROBERTUS

ACTA CAROLUS ROBERTUS ACTA CAROLUS ROBERTUS Károly Róbert Főiskol tudomáyos közleméyei Alpítv: 3 ( ACTA CAROLUS ROBERTUS 3 ( Mtemtik szekció KOMPLETTEN POZITÍV LEKÉPEZÉSEK ÉS R V KADISON EGY SEJTÉSE Összefogllás KOVÁCS ISTVÁN

Részletesebben

7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei

7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei 7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei Elsıfokú függvények: f : A R A R, A és f () = m, hol m; R m 0 Az elsıfokú függvény képe egyenes. (lásd késı) m: meredekség,

Részletesebben

Kardos Montágh verseny Feladatok

Kardos Montágh verseny Feladatok Krdos Motágh versey Feldtok Az ABC háromszög hozzáírt köreiek középpotji O, P, Q, beírt köréek középpotj K Melyik állítás igz z lábbik közül? K z OPQ háromszög A) súlypotj B) mgsságpotj C) szögfelezőiek

Részletesebben

Szemléletes lineáris algebra - összefoglaló I. mérnökhallgatónak. Segédanyag az NGB_SZ003_2, N_SZ45 és N_SZ14 tárgyakhoz

Szemléletes lineáris algebra - összefoglaló I. mérnökhallgatónak. Segédanyag az NGB_SZ003_2, N_SZ45 és N_SZ14 tárgyakhoz Szemléletes lieáis lgeb - összefoglló I. méöhllgtó Segédyg z NGB_SZ_, N_SZ5 és N_SZ tágyhoz összeállított: D. Szöéyi Milós főis. doces 8. Ttlom:. Lieáis té. Tájéozódás lieáis tébe Lieáis ombiáció Lieáis

Részletesebben

N-ed rendű polinomiális illesztés

N-ed rendű polinomiális illesztés ed rendű polinomiális illesztés 1 oldl Tegük fel, hog dottk vlmilen fiziki menniség függvénében mért értékek, zz mérési értékpárok, hlmz ( db mérési pont) A mérés mindig trtlmz vlmekkor bizontlnságot mért

Részletesebben

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai Juhász István Orosz Gyul Próczy József Szászné Dr Simon Judit MATEMATIKA 0 Az érthetõ mtemtik tnkönyv feldtink megoldási A feldtokt nehézségük szerint szinteztük: K középszint, könnyebb; K középszint,

Részletesebben

Els gyakorlat. vagy más jelöléssel

Els gyakorlat. vagy más jelöléssel Els gykorlt Egyszer egyenletek, EHL PDE A gykorlt elején megismerkedünk prciális dierenciálegyenletek (mostntól: PDE-k) lpfoglmivl. A félév során sokt fog szerepelni z ún. multiindex jelöl, melynek lényege,

Részletesebben

képzetes t. z = a + bj valós t. a = Rez 5.2. Műveletek algebrai alakban megadott komplex számokkal

képzetes t. z = a + bj valós t. a = Rez 5.2. Műveletek algebrai alakban megadott komplex számokkal 5. Komplex számok 5.1. Bevezetés Taulmáyaik sorá többször volt szükség az addig haszált számfogalom kiterjesztésére. Először csak természetes számokat ismertük, később haszáli kezdtük a törteket, illetve

Részletesebben

SZENT ISTVÁN EGYETEM Gépészmérnöki Kar. Orova Lászlóné dr. Számítástechnika I. Tantárgyhoz Kidolgozott Excel feladatok. Gödöllő, 2004.

SZENT ISTVÁN EGYETEM Gépészmérnöki Kar. Orova Lászlóné dr. Számítástechnika I. Tantárgyhoz Kidolgozott Excel feladatok. Gödöllő, 2004. SZENT ISTVÁN EGYETEM Gépészmérnöki Kr Orov Lászlóné dr. Számítástechnik I. Tntárgyhoz Kidolgozott Ecel feldtok Gödöllő,. SZIE Informtik Tnszék Ecel - kidolgozott feldtok Bevezető A Számítástechnik I. tntárgy

Részletesebben

II. EGYENLETEK ÉS EGYENLŐTLENSÉGEK

II. EGYENLETEK ÉS EGYENLŐTLENSÉGEK Egyenletek és egyenlőtlenségek 5 II EGYENLETEK ÉS EGYENLŐTLENSÉGEK Az idők folymán ngyon sok gykorlti problém merült fel, melynek megoldásához egyenletekre volt szükség A mi egyszerű és tömör mtemtiki

Részletesebben

RUGALMAS VÉKONY LEMEZEK EGY LEHETSÉGES ANALITKUS MEGOLDÁSI MÓDSZERE A NAVIER-MEGOLDÁS

RUGALMAS VÉKONY LEMEZEK EGY LEHETSÉGES ANALITKUS MEGOLDÁSI MÓDSZERE A NAVIER-MEGOLDÁS BUDAPEST MŰSZAI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Építőéröki r Hidk és Szerkezetek Tszéke RUGALMAS VÉONY LEMEZE EGY LEHETSÉGES ANALITUS MEGOLDÁSI MÓDSZERE A NAVIER-MEGOLDÁS Összeállított: Beréi Szbolcs Bódi

Részletesebben

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális és logritmikus egyenletek, Eponenciális és logritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális egyenletek 60 ) = ; b) = ; c) = ; d) = 0; e) = ; f) = ; g) = ; h) =- 7

Részletesebben

Határozzuk meg, hogy a következő függvényeknek van-e és hol zérushelye, továbbá helyi szélsőértéke és abszolút szélsőértéke (

Határozzuk meg, hogy a következő függvényeknek van-e és hol zérushelye, továbbá helyi szélsőértéke és abszolút szélsőértéke ( 9 4 FÜGGVÉNYVIZSGÁLAT Htározzuk meg, hogy következő függvényeknek vn-e és hol zérushelye, továbbá helyi szélsőértéke és bszolút szélsőértéke (41-41): 41 f: f, R 4 f: 4 f: f 5, R f 5 44 f: f, 1, 1 1, R

Részletesebben

10.M ALGEBRA < <

10.M ALGEBRA < < 0.M ALGEBRA GYÖKÖS KIFEJEZÉSEK. Mutassuk meg, hogy < + +... + < + + 008 009 + 009 008 5. Mutassuk meg, hogy va olya pozitív egész szám, amelyre 99 < + + +... + < 995. Igazoljuk, hogy bármely pozitív egész

Részletesebben

Környezetfüggetlen nyelvek

Környezetfüggetlen nyelvek Környezetfüggetlen nyelvek Kiegészítő nyg z Algoritmuselmélet tárgyhoz VI. ( ónyi Ivnyos Szó: Algoritmusok könyv mellé) Friedl Ktlin BM SZI friedl@cs.me.hu 2016. feruár 24. A reguláris nyelveket véges

Részletesebben

Bevezetés az integrálásba

Bevezetés az integrálásba Bevezetés z itegrálásb Horváth Árpád. ovember. Megjegyzés Ez jegyzet összefogllj z itegrálszámításk zokt leglpvetőbb foglmit, mely élkül z itegrálszámítási feldtok megoldás csk képletek mipulációj lee.

Részletesebben

Közelítő és szimbolikus számítások haladóknak. 9. előadás Numerikus integrálás, Gauss-kvadratúra

Közelítő és szimbolikus számítások haladóknak. 9. előadás Numerikus integrálás, Gauss-kvadratúra Közelítő és szimolikus számítások hldókk 9. elődás Numerikus itegrálás, Guss-kvdrtúr Numerikus itegrálás Numerikus itegrálás Newto-Leiiz szály def I f f d F F Htározott Riem-itegrálok umerikus módszerekkel

Részletesebben

Mátrixok és determinánsok

Mátrixok és determinánsok Mátrixok és determiások Mátrixlgebr mátrix foglm, lpműveletek mátrix oly számtáblázt, melyek m sor és oszlop v, hol m és pozitív egész számok tábláztb tetszőleges vlós számok szerepelhetek, zz mátrix

Részletesebben

1. A KOMPLEX SZÁMTEST A természetes, az egész, a racionális és a valós számok ismeretét feltételezzük:

1. A KOMPLEX SZÁMTEST A természetes, az egész, a racionális és a valós számok ismeretét feltételezzük: 1. A KOMPLEX SZÁMTEST A természetes, az egész, a raioális és a valós számok ismeretét feltételezzük: N = f1 ::: :::g Z = f::: 3 0 1 3 :::g p Q = j p q Z és q 6= 0 : q A valós szám értelmezése végtele tizedestörtkét

Részletesebben

Házi feladatok megoldása. Harmadik típusú nyelvek és véges automaták. Házi feladatok megoldása. VDA-hoz 3NF nyelvtan készítése

Házi feladatok megoldása. Harmadik típusú nyelvek és véges automaták. Házi feladatok megoldása. VDA-hoz 3NF nyelvtan készítése Hrmdik típusú nyelvek és véges utomták Formális nyelvek, 10. gykorlt Házi feldtok megoldás 1. feldt Melyik nyelvet fogdj el következő utomt? c q 0 q 1 q 2 q 3 q 1 q 4 q 2 q 4 q 2 q 0 q 4 q 3 q 3 q 4 q

Részletesebben

Vektorok. Vektoron irányított szakaszt értünk.

Vektorok. Vektoron irányított szakaszt értünk. Vektorok Vektoron irányított szkszt értünk A definíció értelmében tehát vektort kkor ismerjük, h ismerjük hosszát és z irányát A vektort kövér kis betűkkel (, b stb) jelöljük, megkülönböztetve z, b számoktól,

Részletesebben

1. MECHANIKA-SZILÁRDSÁGTAN GYAKORLAT (kidolgozta: Szüle Veronika, egy. Ts; Tarnai Gábor mérnöktanár.) Matematikai összefoglaló, kiinduló feladatok

1. MECHANIKA-SZILÁRDSÁGTAN GYAKORLAT (kidolgozta: Szüle Veronika, egy. Ts; Tarnai Gábor mérnöktanár.) Matematikai összefoglaló, kiinduló feladatok /0 SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM LKLMZOTT MECHNIK TNSZÉK MECHNIK-SZILÁRDSÁGTN GYKORLT (kidolgozt: Szüle Veronik, eg Ts; Trni Gábor mérnöktnár) Mtemtiki összefoglló, kiinduló feldtok Mátrilgebri összefoglló:

Részletesebben

IV. Algebra. Algebrai átalakítások. Polinomok

IV. Algebra. Algebrai átalakítások. Polinomok Alger Algeri átlkítások olinomok 6 ) Öttel oszthtó számok pl: -0-5 0 5 áltlánosn 5 $ l lkú, hol l tetszôleges egész szám Mtemtiki jelöléssel: 5 $ l hol l! Z ) $ k+ vgy$ k- hol k! Z $ m- vgy $ m+ lkú, hol

Részletesebben

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2 A 004/005 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny második fordulójánk feldtmegoldási MATEMATIKÁBÓL ( I ktegóri ) feldt Oldj meg vlós számok hlmzán következő egyenletet: log log log + log Megoldás:

Részletesebben

Matematika A 12. évfolyam. 1. modul Sorozatok. Készítette: Lövey Éva

Matematika A 12. évfolyam. 1. modul Sorozatok. Készítette: Lövey Éva Mtemtik A évfolym modul Soroztok Készítette: Lövey Év Mtemtik A évfolym modul: SOROZATOK Tári útmuttó A modul célj Időkeret Ajálott korosztály Modulkpcsolódási potok A soroztok foglmák elmélyítése Gykorlti

Részletesebben

MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA)

MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) O k t a t á s i H i v a t a l A 5/6 taévi Országos Középiskolai Taulmáyi Versey első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató A 5 olya égyjegyű szám, amelyek számjegyei

Részletesebben

Másodfokú kongruenciák és alkalmazásaik

Másodfokú kongruenciák és alkalmazásaik Másodfokú kogrueciák és lklmzásik Szkdolgozt Készítette: Vrg Ildikó Mtemtik BSc Mtemtiki elemz szkiráy Témvezet : Károlyi Gyul, Egyetemi doces Algebr és Számelmélet Tszék Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Természettudomáyi

Részletesebben

Háromszög n egyenlő területű szakaszra osztása, számítással és szerkesztéssel. Bevezetés

Háromszög n egyenlő területű szakaszra osztása, számítással és szerkesztéssel. Bevezetés Háromszög egyelő területű szkszr osztás, számítássl és szerkesztéssel Bevezetés Az építészet szkrodlomb elég gykr előfordul címbel feldt, főleg kötőelemek kosztáskor. Ezek lehetek szegek, csvrok, betétek,

Részletesebben

Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. értékét, ha x, y pozitív valós számok és x 2 + y 2 = 6xy.

Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. értékét, ha x, y pozitív valós számok és x 2 + y 2 = 6xy. Orosz Gyul: Külöldi középiskoli mtemtiki verseyek Elemi lgebr. A.. Mcedói, 00, 9. év. I. ord. Htározzuk meg y y értékét, h, y pozitív vlós számok és y = 6y. A.. Horvátország, 00, regioális versey, 0. év.

Részletesebben

-vel, ahol i a sor- és j az oszlopindex. Pl. harmadrendő determinánsnál: + +

-vel, ahol i a sor- és j az oszlopindex. Pl. harmadrendő determinánsnál: + + LINEÁRIS ALGEBRA Mit evezük másodredő determiásk? Másodredő determiásk evezzük égy elem, két sor és két oszlop redezett táláztát, melyhez z lái módo redelük értéket: = d c c d Mit evezük egy determiás,

Részletesebben

Gyakorló feladatsor 9. osztály

Gyakorló feladatsor 9. osztály Gykorló feldtsor 9. osztály Hlmzok. Sorold fel z lábbi hlmzok elemeit! ) A={ legfeljebb kétjegyű 9-cel oszthtó páros pozitív számok} b) B={:prímszám, hol < 7} c) C={b=n+, hol nϵz és- n

Részletesebben

Környezetfüggetlen nyelvek

Környezetfüggetlen nyelvek Környezetfüggetlen nyelvek Kiegészítő nyg z Algoritmuselmélet tárgyhoz ( ónyi Ivnyos Szó: Algoritmusok könyv mellé) Friedl Ktlin BM SZI friedl@cs.me.hu 2017. ugusztus 3. A reguláris nyelveket véges utomtákkl

Részletesebben

Az azonosságok tanításáról I.

Az azonosságok tanításáról I. Oktssuk vgy buktssuk Mjoros Mári 006. okt. Az zoosságok tításáról I. Dr. Mjoros Mári Az zoosságok tításáról I. Aki egpróbált ár idege yelvet tuli, tpsztlhtt, hogy yelv iseretéek és helyes hszálták tetiki

Részletesebben

Bodó Bea, Simonné Szabó Klára Matematika 1. közgazdászoknak

Bodó Bea, Simonné Szabó Klára Matematika 1. közgazdászoknak ábr: Ábr Bodó Be, Simoé Szbó Klár Mtemtik. közgzdászokk IV. modul: Számsoroztok 8. lecke: Számsorozt foglm és tuljdosági Tulási cél: A számsorozt foglmák és elemi tuljdoságik megismerése. A mootoitás,

Részletesebben

II. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET

II. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET MATEMATIKA FELADATSOR 9. évolym Elézést tegezésért! I. HALMAZOK Számegyeesek, itervllumok. Töltsd ki táláztot! Mide sor egy-egy itervllum hároméle megdás szerepelje!. Add meg következő itervllumokt! A

Részletesebben

Térbeli pont helyzetének és elmozdulásának meghatározásáról - I.

Térbeli pont helyzetének és elmozdulásának meghatározásáról - I. Térbeli pont helyzetének és elmozdulásánk meghtározásáról - I Egy korábbi dolgoztunkbn melynek címe: Hely és elmozdulás - meghtározás távolságméréssel már volt szó címbeli témáról Ott térbeli mozgást végző

Részletesebben

2. modul Csak permanensen!

2. modul Csak permanensen! MATEMATIKA C. évfolym. modul Csk permnensen! Készítette: Kovács Károlyné Mtemtik C. évfolym. modul: Csk permnensen! Tnári útmuttó A modul célj Időkeret Ajánlott korosztály Modulkpcsolódási pontok A htványzonosságok

Részletesebben

1. Sajátérték és sajátvektor

1. Sajátérték és sajátvektor 1. Sajátérték és sajátvektor Leképezés diagoális mátrixa. Kérdés Mely bázisba lesz egy traszformáció mátrixa diagoális? A Hom(V) és b 1,...,b ilye bázis. Ha [A] b,b főátlójába λ 1,...,λ áll, akkor A(b

Részletesebben

Határozott integrál. Newton -Leibniz szabály. alkalmazások. improprius integrál

Határozott integrál. Newton -Leibniz szabály. alkalmazások. improprius integrál Htározott integrál definíció folytonos függvények esetén definíció korlátos függvények esetén Newton -Leibniz szbály integrálási szbályok lklmzások improprius integrál Legyen z f függvény [, b]-n értelmezett

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym TMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggondozó változt 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti

Részletesebben

M. 2. Döntsük el, hogy a következő két szám közül melyik a nagyobb:

M. 2. Döntsük el, hogy a következő két szám közül melyik a nagyobb: Mgyr Ifjúság (Rábi Imre) Az előző években közöltük Mgyr Ifjúságbn közös érettségi-felvételi feldtok megoldását mtemtikából és fizikából. Tpsztltuk, hogy igen ngy volt z érdeklődés lpunk e szám iránt. Évente

Részletesebben