ARANYBIKA VENDÉGLÁTÓIPARI BAPTISTA SZAKKÉPZŐ ISKOLA

Átírás

1 ARANYBIKA VENDÉGLÁTÓIPARI BAPTISTA SZAKKÉPZŐ ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

2 Preambulum Az ifjakat ugyanígy intsd, hgy legyenek józank mindenben; te magad légy példaképük a jó cselekedetekben, mutass nekik a tanításban rmlatlanságt és kmlyságt, beszéded legyen feddhetetlen és egészséges, hgy megszégyenüljön az ellenfél, mivel semmi rsszat sem tud mndani rólunk. (Pál levele Tituszhz 2.rész 6-8. versek) Az Aranybika Vendéglátóipari Baptista Szakképző Iskla a Baptista Szeretetszlgálat Egyházi Jgi Személy által fenntarttt keresztény egyházi intézmény. Küldetését akkr töltheti be, ha szellemiségében, rendjében, megnyilatkzásaiban a Biblia tanításainak és Jézus Krisztus példájának követésére törekszik. Az Iskla minden tanulójának, tanárának és alkalmazttjának vállalása és feladata, hgy magatartásával és cselekedeteivel e tanításkat és ezt a példát hitelesen közvetítse az intézmény külső és belső környezete számára, hgy az iskla hírnevét öregbítse. Ennek értelmében az alábbi szabályk nem csak a tanév srán az isklában, hanem egész évben és az isklán kívül rendezett isklai prgramkn is érvényesek: Az isklai közösség tagjainak tettei és megnyilatkzásai feleljenek meg a tisztelet, a szeretet és a mértéktartás követelményeinek. A tisztelet, szeretet és mértéktartás vnatkzik a diákk egymás közötti viselkedésére, kmmunikációjára is. Kerüljék a durvaságt, annak bármely frmáját, az alantas és trágár beszédet, azaz minden lyan megnyilatkzást, amely a közösség tagjait zavarja, megbtránkztatja vagy sérti, kárt kzva ezzel a társak, esetleg az egész közösség testi vagy lelki egészségének. Saját véleményüket társaikról, tanáraikról, az iskla alkalmazttairól lyan módn, lyan helyen/helyzetben/időpntban fgalmazzák meg, hgy az, az illető emberi méltóságát és személyiségi jgait ne sértse. Működjenek közre saját környezetük alakításában, rendben tartásában. Szüleiket az isklai eseményekről pntsan, rendszeresen és elfgulatlanul tájékztassák. A társadalm sk rssz példát mutat a testi-lelki egészséget kársító szenvedélyek gyakrlására. Az iskla minden tanulója számára az intézményben szigrúan tils a dhányzás, a szeszes italk fgyasztása. Hasnlóan szigrú tilalm alá esik a kábítószerfgyasztás, A tanulók tegyenek eleget tanulmányi kötelezettségeiknek, rendszeresen tanuljanak, képességeiknek megfelelő tanulmányi eredményt érjenek el. Az isklai tanórák sikerének egyik előfeltétele az tthni feladatk pnts elvégzése és a szükséges taneszközök gnds előkészítése. A tanórákn a kncentrált figyelem és a másik ember tanár vagy diák munkájának megbecsülése a jó munka feltétele. Az órai munkában való flyamats részvétel kötelező, az eredményes tanulásnak ez az első, elengedhetetlen szakasza. A tanórákat tils da 2.

3 nem illő tevékenységgel (pl: enni és innivalót fgyasztásával, rágógumi rágással, telefnhasználattal), kmmunikációval vagy más módn megzavarni. Szünetekben, az intézményben való közlekedéskr, valamint az iskla udvarán mindenkinek vigyáznia kell másk és saját testi épségére. Fkztt testi és lelki fegyelmet és megfelelő megjelenést, öltözetet kíván az ünnepélyeken és istentiszteleteken való részvétel. Az intézmény a hétköznapi isklai ruha- vagy hajviseletben a tisztaság, a mértékletesség és az egyszerűség szabályát a mindennapi gyakrlat követeli meg. Tiltja a hivalkdó vagy balesetveszélyes öltözéket és az lyan viseletet, ékszert is, melyek az iskla értékrendjével, szellemiségével nem egyeztethetők össze. Összegzésül: kerülni kell minden lyan cselekedetet vagy megnyilvánulást, amely szembehelyezkedi az isklának a Szentírásból táplálkzó erkölcsi alapelveivel. 3.

4 I. ÁLTALÁNOS RÉSZ I.1. A szervezeti és működési szabályzat jgszabályi alapjai I.1.1.A Nemzeti köznevelésről szóló 2011.évi CXC. törvény előírásai 24. (1) A köznevelési intézmények szakmai tekintetben önállóak. Szervezetükkel és működésükkel kapcslatsan minden lyan ügyben döntenek, amelyet jgszabály nem utal más hatáskörébe. (2) A nevelési-ktatási intézmény működésével kapcslats döntések előkészítésében, végrehajtásában és ellenőrzésében jgszabályban meghatárzttak szerint részt vesznek a pedagógusk, a tanulók és a szülők, valamint képviselőik. (3) A nevelési-ktatási intézmény helyiségeiben, területén párt, plitikai célú mzgalm vagy párthz kötődő szervezet nem működhet, tvábbá az alatt az idő alatt, amíg az óvda, iskla, kllégium ellátja a gyermekek, tanulók felügyeletét, párt vagy párthz kötődő szervezettel kapcslatba hzható plitikai célú tevékenység nem flytatható. 25. (1) A köznevelési intézmény működésére, belső és külső kapcslataira vnatkzó rendelkezéseket a szervezeti és működési szabályzat (a tvábbiakban: SZMSZ) határzza meg. 25. (4) A köznevelési intézmény SZMSZ-ét, a nevelési-ktatási intézmény házirendjét nevelési-ktatási intézményben a nevelőtestület, más köznevelési intézményben a szakalkalmaztti értekezlet az óvdaszék, isklaszék, kllégiumi szék, tvábbá az isklai vagy a kllégiumi diákönkrmányzat véleményének kikérésével fgadja el. Az SZMSZ és a házirend azn rendelkezéseinek érvénybelépéséhez, amelyekből a fenntartóra, a működtetőre többletkötelezettség hárul, a fenntartó, a működtető egyetértése szükséges. Az SZMSZ és a házirend nyilváns. (5) A nevelési-ktatási intézménynek gndskdnia kell a rábíztt gyermekek, tanulók felügyeletéről, a nevelés és ktatás egészséges és biztnságs feltételeinek megteremtéséről, a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséről, ennek keretében különösen, hgy az óvdába járó gyermek, valamint a tankötelezettség végéig az általáns isklába, középfkú isklába járó tanuló évenként legalább egyszer fgászati, szemészeti és általáns szűrővizsgálatn vegyen részt. (6) A nevelési-ktatási intézmény, a pedagógiai szakszlgálati intézmény a jgszabályban meghatárzttak szerint kivizsgálja és nyilvántartja a tanuló- és gyermekbaleseteket, teljesíti az előírt bejelentési kötelezettséget. (8) A köznevelési intézmény tantermeiben, címtábláján, épületének hmlkzatán, tvábbá az állami, települési önkrmányzati fenntartású intézmények körbélyegzőjén Magyarrszág címerét el kell helyezni, más intézmények körbélyegzőjén el lehet helyezni. 42. (1) A pedagógust, a nevelő és ktató munkát közvetlenül segítő alkalmazttat, tvábbá azt, aki közreműködik a gyermek, tanuló felügyeletének az ellátásában, hivatásánál fgva harmadik személyekkel szemben titktartási kötelezettség terheli a gyermekkel, a tanulóval és családjával kapcslats minden lyan tényt, adatt, infrmációt illetően, amelyről a gyermekkel, tanulóval, szülővel való kapcslattartás 4.

5 srán szerzett tudmást. E kötelezettség a fglalkztatási jgviszny megszűnése után is határidő nélkül fennmarad. A titktartási kötelezettség nem terjed ki a nevelőtestület tagjainak egymás közti, a tanuló fejlődésével összefüggő megbeszélésre. (2) A gyermek és a kiskrú tanuló szülőjével minden, a gyermekével összefüggő adat közölhető, kivéve ha az adat közlése súlysan sértené a gyermek, tanuló testi, értelmi vagy erkölcsi fejlődését. (3) A pedagógus, a nevelő és ktató munkát közvetlenül segítő alkalmaztt a nevelésiktatási intézmény vezetője útján köteles az illetékes gyermekjóléti szlgálatt haladéktalanul értesíteni, ha megítélése szerint a gyermek, a kiskrú tanuló más vagy saját magatartása miatt súlys veszélyhelyzetbe kerülhet vagy került. Ebben a helyzetben az adattvábbításhz az érintett, valamint az adattal kapcslatsan egyébként rendelkezésre jgsult beleegyezése nem szükséges. 43. (1) A köznevelési intézmény iratkezelési szabályzatában, ha ilyen készítése nem kötelező, a köznevelési intézmény SZMSZ-ének mellékleteként kiadtt adatkezelési szabályzatban kell meghatárzni az adatkezelés és -tvábbítás intézményi rendjét. Az adatkezelés időtartama nem haladhatja meg az irattári őrzési időt. Az adatkezelési szabályzat elkészítésénél, módsításánál nevelési-ktatási intézményben a szülői szervezetet és az isklai, kllégiumi diákönkrmányzatt véleményezési jg illeti meg. Adattvábbításra a köznevelési intézmény vezetője és a meghatalmazás keretei között az általa meghatalmaztt vezető vagy más alkalmaztt jgsult. (2) Az önkéntes adatszlgáltatásra vnatkzó szülői engedélyt az elévülési idő végéig nyilván kell tartani. (3) A ban felsrlt adatk statisztikai célra felhasználhatók, és statisztikai felhasználás céljára személyaznsításra alkalmatlan módn átadhatók. 46. (1) A tanuló kötelessége, hgy d) megtartsa az isklai tanórai és egyéb fglalkzásk, a kllégiumi fglalkzásk, az iskla és a kllégium helyiségei és az iskláhz, kllégiumhz tartzó területek használati rendjét, a gyakrlati képzés rendjét, az iskla, a kllégium szabályzatainak előírásait, h) megtartsa az isklai, kllégiumi SZMSZ-ben, tvábbá a házirendben fglaltakat. (6) A tanuló jga különösen, hgy g) az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadn véleményt nyilvánítsn minden kérdésről, az őt nevelő és ktató pedagógus munkájáról, az iskla, kllégium működéséről, tvábbá tájékztatást kapjn személyét és tanulmányait érintő kérdésekről. Javaslatt tegyen, tvábbá kérdést intézzen az iskla, a kllégium vezetőihez, pedagógusaihz, az isklaszékhez, a kllégiumi székhez, a diákönkrmányzathz, és arra legkésőbb a megkereséstől számíttt tizenöt napn belül az isklaszéktől, kllégiumi széktől a tizenötödik napt követő első ülésen érdemi választ kapjn, k) személyesen vagy képviselői útján jgszabályban meghatárzttak szerint részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghzatalában, p) a diákönkrmányzathz frdulhassn érdekképviseletért, tvábbá e törvényben meghatárzttak szerint kérje az őt ért sérelem rvslását, (9) A nevelési-ktatási intézmény, valamint a tanuló közötti eltérő megállapdás hiányában a nevelési-ktatási intézmény szerzi meg a tulajdnjgát minden lyan, a birtkába került dlgnak, amelyet a tanuló állíttt elő a tanulói jgvisznyából, kllégiumi tagsági visznyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben, feltéve, hgy az annak elkészítéséhez szükséges anyagi és egyéb feltételeket a nevelésiktatási intézmény biztsíttta. A tanulót az SZMSZ-ben meghatárztt mértékű díjazás illeti meg, ha a nevelési-ktatási intézmény a tulajdnába került dlg 5.

6 értékesítésével, hasznsításával bevételre tesz szert. Ha az előállíttt dlg a Ptk. szerinti szellemi alktás, e rendelkezéseket azzal az eltéréssel kell alkalmazni, hgy a szellemi alktás átadására a munkavisznyban vagy más hasnló jgvisznyban létrehztt szellemi alktás munkáltató részére történő átadására vnatkzó rendelkezéseket kell alkalmazni. (11) A (9) bekezdésben meghatárztt esetben a tanulót megfelelő díjazás illeti meg. A megfelelő díjazásban a tanuló tizennegyedik életévét be nem töltött tanuló esetén szülője egyetértésével és a nevelési-ktatási intézmény állapdik meg, ha alkalmszerűen, egyedileg elkészített dlg értékesítéséből, hasznsításából származik a bevétel. Az ktatás keretében, az ktatási flyamat részeként rendszeresen elkészített dlg esetén a megfelelő díjazást a teljes képzési flyamatban részt vevők által végzett tevékenységre megállapítható eredmény (nyereség) terhére kell megállapítani. Ennek szabályait az SZMSZ-ben kell meghatárzni ly módn, hgy a szabályzás figyelembe vegye a tanuló teljesítményét. 48. (3) A tanulók, diákkörök a tanulók érdekeinek képviseletére diákönkrmányzatt hzhatnak létre. A diákönkrmányzat munkáját e feladatra kijelölt, felsőfkú végzettségű és pedagógus szakképzettségű személy segíti, akit a diákönkrmányzat javaslatára az intézményvezető bíz meg ötéves időtartamra. (4) A diákönkrmányzat véleményét ki kell kérni: a) az isklai SZMSZ jgszabályban meghatárztt rendelkezéseinek elfgadása előtt, b) a tanulói szciális juttatásk elsztási elveinek meghatárzása előtt, c) az ifjúságplitikai célkra biztsíttt pénzeszközök felhasználásakr, 62. A pedagógus kötelessége m) a pedagógiai prgramban és az SZMSZ-ben előírt valamennyi pedagógiai és adminisztratív feladatait maradéktalanul teljesítse, n) pntsan és aktívan részt vegyen a nevelőtestület értekezletein, a fgadóórákn, az isklai ünnepségeken és az éves munkaterv szerinti rendezvényeken, r) a gyermek, tanuló érdekében együttműködjön munkatársaival és más intézményekkel. 63. (1) A pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti az a jg, hgy i) az iskla könyvtárán keresztül használatra megkapja a munkájáhz szükséges tankönyveket, tanári segédkönyveket, az intézmény SZMSZ-ében meghatárzttak szerinti infrmatikai eszközöket, 69. (1) A köznevelési intézmény vezetője a) felel az intézmény szakszerű és törvényes működéséért, gazdálkdásért, önálló költségvetéssel nem rendelkező intézmény esetében a működtetővel kötött szerződésben fglaltak végrehajtásáért, működtető hiányában a fenntartó által rendelkezésére bcsáttt eszközök tőle elvárható gndssággal való kezeléséért, d) felelős az intézményi szabályzatk elkészítéséért, f) képviseli az intézményt. (2) A nevelési-ktatási intézmény vezetője felel b) a nevelőtestület vezetéséért, c) a nevelőtestület jgkörébe tartzó döntések előkészítéséért, végrehajtásuk szakszerű megszervezéséért és ellenőrzéséért, d) önálló költségvetéssel rendelkező intézmény esetében a rendelkezésre álló költségvetés alapján a nevelési-ktatási intézmény működéséhez szükséges személyi és 6.

7 tárgyi feltételek biztsításáért, e) a nemzeti és isklai ünnepek munkarendhez igazdó, méltó megszervezéséért, f) a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatk megszervezéséért és ellátásáért, g) a nevelő és ktató munka egészséges és biztnságs feltételeinek megteremtéséért, h) az isklaszékkel, a munkavállalói érdek-képviseleti szervekkel és a diákönkrmányzatkkal, szülői szervezetekkel való megfelelő együttműködésért, i) a tanuló- és gyermekbaleset megelőzéséért, j) a gyermekek, tanulók rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért, 70. (1) A nevelőtestület a nevelési-ktatási intézmény legfntsabb tanácskzó és döntéshzó szerve. Az állami intézményfenntartó közpnt által fenntarttt köznevelési intézményben az önálló jgi személyiséggel rendelkező szervezeti egységnek egy nevelőtestülete van. A nevelési-ktatási intézmény nevelőtestülete a nevelési és ktatási kérdésekben, a nevelési-ktatási intézmény működésével kapcslats ügyekben, valamint e törvényben és más jgszabálykban meghatárztt kérdésekben döntési, egyebekben véleményező és javaslattevő jgkörrel rendelkezik. (2) A nevelőtestület b) az SZMSZ elfgadásáról, f) a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztásáról, k) jgszabályban meghatárztt más ügyekben dönt. (3) A nevelőtestület véleményt nyilváníthat vagy javaslatt tehet a nevelési-ktatási intézmény működésével kapcslats valamennyi kérdésben. Ki kell kérni a nevelőtestület véleményét a külön jgszabályban meghatárztt ügyekben. 71. (1) A nevelési-ktatási intézményben legalább öt pedagógus hzhat létre szakmai munkaközösséget. Egy nevelési-ktatási intézményben legfeljebb tíz szakmai munkaközösség hzható létre. A szakmai munkaközösség részt vesz a nevelési-ktatási intézmény szakmai munkájának irányításában, tervezésében, szervezésében és ellenőrzésében, összegző véleménye figyelembe vehető a pedagógusk minősítési eljárásában. (2) A szakmai munkaközösség tagja és vezetője a belső értékelésben és ellenőrzésben akkr is részt vehet, ha köznevelési szakértőként nem járhat el. A szakmai munkaközösség az SZMSZ-ben meghatárzttak szerint gndskdik a pedagógus-munkakörben fglalkztatttak nevelő-ktató munkájának szakmai segítéséről. A nevelési-ktatási intézmény SZMSZ-e a szakmai munkaközösség részére tvábbi feladatkat állapíthat meg. 83. (2) A fenntartó e) ellenőrizheti a köznevelési intézmény gazdálkdását, működésének törvényességét, hatéknyságát, a szakmai munka eredményességét, nevelési-ktatási intézményben tvábbá a gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenységet, a tanuló- és gyermekbaleset megelőzése érdekében tett intézkedéseket; ha a fenntartó nem települési önkrmányzat, a tanuló- és gyermekbalesetet jelenti a nevelési-ktatási intézmény székhelye szerint illetékes krmányhivatalnak, i) ellenőrzi a pedagógiai prgramt, a házirendet, valamint a SZMSZ-t. 7.

8 I.1.2. A szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény 26. A szakisklai képzés jellemzői 29. A szakmai képzés ingyenessége 35. A tanulók védelme és a gyakrlati képzés elvei A tanulói pénzbeli juttatás mértéke 67. A tanulókra vnatkzó munkajgi szabályk 68. Egyéb juttatásk 84. A szakképzés finanszírzása I.1.3. Tvábbi jgszabályk évi XLII törvény a nemdhányzók védelméről évi CXXV törvény a tankönyvpiac rendjéről évi CCXV. törvény az egyes szakképzési és felnőttképzési tárgyú törvények módsításáról 150/2012. (VI.4.) Krmányrendelet az OKJ-ről I.1.4. A 20/ (VIII. 31) EMMI rendelet 4. (1) A nevelési-ktatási intézmény szervezeti és működési szabályzatában (a tvábbiakban: SZMSZ) kell meghatárzni a) a működés rendjét, ezen belül a gyermekeknek, a tanulóknak, az alkalmazttaknak és a vezetőknek a nevelési-ktatási intézményben való benntartózkdásának rendjét, b) a pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendjét, c) a belépés és benntartózkdás rendjét azk részére, akik nem állnak jgvisznyban a nevelési-ktatási intézménnyel, d) ha a nevelési-ktatási intézmény tagintézménnyel, intézményegységgel rendelkezik, a tagintézménnyel, intézményegységgel való kapcslattartás rendjét, e) a vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendjét, frmáját, tvábbá a vezetők közötti feladatmegsztást, a kiadmányzás és a képviselet szabályait, a szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendjét, f) az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes akadályztatása esetén a helyettesítés rendjét, g) a vezetők és az isklaszék, az óvdaszék, a kllégiumi szék, az intézményi tanács, valamint az óvdai, isklai, kllégiumi szülői szervezet, közösség közötti kapcslattartás frmáját, rendjét, h) a nevelőtestület feladatkörébe tartzó ügyek átruházására, tvábbá a feladatk ellátásával megbíztt beszámlására vnatkzó rendelkezéseket, i) a külső kapcslatk rendszerét, frmáját és módját, beleértve a pedagógiai szakszlgálatkkal, a pedagógiai szakmai szlgáltatkkal, a gyermekjóléti szlgálattal, valamint az iskla-egészségügyi ellátást biztsító egészségügyi szlgáltatóval való kapcslattartást, j) az ünnepélyek, megemlékezések rendjét, a hagymányk áplásával kapcslats feladatkat, k) a szakmai munkaközösségek együttműködését, kapcslattartásának rendjét, 8.

9 részvételét a pedagógusk munkájának segítésében, l) az alapfkú művészeti iskla kivételével a rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendjét, m) az intézményi védő, óvó előíráskat, n) bármely rendkívüli esemény esetén szükséges teendőket, ) annak meghatárzását, hgy hl, milyen időpntban lehet tájékztatást kérni a pedagógiai prgramról, p) azkat az ügyeket, amelyekben a szülői szervezetet, közösséget az SZMSZ véleményezési jggal ruházza fel, q) a nevelési-ktatási intézményben a tanulóval szemben leflytatásra kerülő fegyelmi eljárás részletes szabályait, r) az elektrnikus útn előállíttt papíralapú nymtatványk hitelesítésének rendjét, s) az elektrnikus útn előállíttt, hitelesített és tárlt dkumentumk kezelési rendjét, t) az intézményvezető feladat- és hatásköréből leadtt feladat- és hatásköröket, munkaköri leírás- mintákat, u) mindazkat a kérdéseket, amelyek meghatárzását jgszabály előírja, tvábbá a nevelési-ktatási intézmény működésével összefüggő minden lyan kérdést, amelyet jgszabály rendelkezése alapján készített szabályzatban nem kell, vagy nem lehet szabályzni. (2) Az iskla, kllégium SZMSZ-e az (1) bekezdésben fglaltakn kívül a) az egyéb fglalkzásk célját, szervezeti frmáit, időkereteit, b) a felnőttktatás frmáit, c) a diákönkrmányzat, a diákképviselők, valamint az isklai vezetők közötti kapcslattartás frmáját és rendjét, a diákönkrmányzat működéséhez szükséges feltételeket (helyiségek, berendezések használata, költségvetési támgatás biztsítása), d) az isklai sprtkör, valamint az iskla vezetése közötti kapcslattartás frmáit és rendjét, e) szakképző iskla esetén a gyakrlati képzést flytatókkal és szervezőkkel való kapcslattartás frmáit és rendjét, f) a gyermekek, tanulók egészségét veszélyeztető helyzetek kezelésére irányuló eljárásrendet, g) az alapfkú művészeti iskla kivételével az isklai, kllégiumi könyvtár SZMSZ-ét tartalmazza. (4) Az SZMSZ-ben meghatárzhatók azk a nevelési-ktatási intézmény biztnságs működését garantáló szabályk, amelyek megtartása kötelező az intézmény területén tartózkdó szülőknek, valamint az intézménnyel kapcslatban nem álló más személyeknek. (5) Ha isklaszék, óvdaszék, kllégiumi szék nem működik, az SZMSZ elfgadásakr az óvdai, isklai, kllégiumi szülői szervezet, közösség véleményét kell beszerezni. 17. (1) A szakképző isklában a gyakrlati képzést hatvanperces tanítási órákkal kell megszervezni. (2) Ha a gyakrlati képzés nem isklában flyik, a tanuló munkarendje igazdik a gyakrlati képzést flytató munkarendjéhez. (3) A szakképzésben a gyakrlati képzés megszervezésére az (1) (2) bekezdésben meghatárzttak mellett a szakképzésre vnatkzó jgszabálykat kell alkalmazni. 9.

10 I.1.5. Az SZMSZ hatálya és érvényessége Jelen Szervezeti és működési szabályzat hatálya kiterjed az Iskla valamennyi alkalmazttjára, a tanulókra és közösségeikre, az iskla működésében érdekelt szakmai, érdekképviseleti és egyéb szervekre, szervezetekre, az Isklában tartózkdó, munkavállalói vagy tanulói jgvisznnyal nem rendelkező személyekre. Az SZMSZ a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba, annak napjától érvényes. Ennek hiányában a jóváhagyásra történt felterjesztéstől számíttt 30 nap elteltét követő első munkanapn hatálysul. A jóváhagyáshz szükséges a nevelőtestület elfgadó, a Szülői szervezet és a Diákönkrmányzat véleményező nyilatkzata. Az SZMSZ 2013/ /2018. tanévek időtartamára érvényes. Ettől eltérő hatálysság az SZMSZ módsítása esetén jön létre, amelynek indítéka lehet jgszabály-váltzás, fenntartói intézkedés, isklavezetőségi vagy az alkalmaztti létszám 50%át meghaladó mértékű kezdeményezés 10.

11 I.1.6. Az iskla működésének alapjai 1. Az intézmény neve: Aranybika Vendéglátóipari Baptista Szakképző Iskla Rövidített neve: Aranybika VBSZI 2. Az intézmény székhelye: 4026 Debrecen, Gyergyó u Az intézmény OM aznsító száma: Az intézmény feladatellátási és telephelyei: Az intézmény telephelye: 4025 Debrecen, Széchenyi u. 48. Az intézmény alapítója, székhelye: Aranybika Iskla Alapítvány 4025 Debrecen, Bajcsy-Zs. u Az intézmény alapítási éve: Az intézmény fenntartója és székhelye: Baptista Szeretetszlgálat Egyházi Jgi Személy székhelye: 1111 Budapest, Budafki út 34/b. 8. Felügyeleti szerve Szakmai és törvényességi felügyeletet a fenntartó, a fenntartói tevékenység törvényességi ellenőrzését Hajdú-Bihar Megye Krmányhivatala látja el. 9. Az intézmény jgállása : önálló jgi személy 10. Az intézmény alapfeladata: - szakközépisklai nevelés-ktatás - szakisklai nevelés-ktatás - a többi gyermekkel, tanulóval együtt nevelhető, ktatható sajáts nevelési igényű gyermekek, tanulók isklai nevelése-ktatása Szakágazati besrlása: általáns középfkú ktatás szakmai középfkú ktatás Az intézmény típusa: Többcélú intézmény, ezen belül egységes iskla Nappali rendszerű isklai ktatás: - A szakképzési évflyamkn az Országs Képzési Jegyzékben meghatárzttak szerint- 2-3 szakképzési évflyamn, a szakmai és vizsgakövetelmények alapján szakmai vizsgára felkészítés. Levelező ktatás munkarendje szerint flyó ktatás: - Szakközépisklai nevelés-ktatás keretében 2-3 szakképzési évflyamn a tanulók felkészítése szakképzettség megszerzésére a hatálys OKJ szerint 11.

12 Az Intézményben rendszeresített bélyegzők lenymata, bélyegző használatára jgsult személy 1. Gazdasági ügyintéző 2. Raktárs 3. Igazgatóhelyettes Isklatitkár 4. Igazgatóhelyettes Isklatitkár 5. Gazdasági ügyintéző Isklatitkár A módsíttt alapító kirat kelte:

13 II. A Szervezeti és Működési Szabályzat fejezetei A Nemzeti köznevelésről szóló törvény 97. (15) bekezdésében fglaltak szerint A nevelési-ktatási intézmény március 31-ig felülvizsgálja és módsítja az SZMSZ-ét annak érdekében, hgy megfeleljen az e törvényben és a végrehajtási rendeletben fglaltaknak. A fenti törvényi rendelkezés, tvábbá jelen dkumentum I.1.4. részfejezetében részletezett előírásk alapján az alábbiakban rögzítjük az Aranybika Vendéglátóipari Baptista Szakképző Iskla SZMSZ-ének egyes fejezeteit. II.1. A működés rendje, a tanulóknak, az alkalmazttaknak és a vezetőknek az intézményben való benntartózkdásának rendje Az iskla épületei szrgalmi időben hétfőtől péntekig 7 órától 15 óráig tartanak nyitva. A nyitás-zárásért, az épületek lbgózásáért az igazgató által kijelölt személy felelős. A nyitva-tartás időtartamában az intézményben vezetőségi, illetve pedagógiai felügyelet működik. A tanítási órák közötti szünet időtartama 10 perc, de a másdik óra utáni szünet 20 perces. Az isklai kötelező vagy egyéb - fglalkzáskn kívül a tanulók csak pedagógus felügyelete mellett tartózkdhatnak az épültben. A tanév helyi rendjét az aktuális miniszteri rendelet alapján a nevelőtestület a szülői szervezet, a diákönkrmányzat és a gazdálkdó szervezetek javaslatának figyelembe vételével munkatervben határzza meg. Kötelezően meg kell határzni: a tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet időpntját ktatásért felelős miniszter által megszabtt kereteken belül a tanítási szünetek időtartamát a megemlékezéseket - az érvényben lévő miniszteri rendelet előírása szerint a nemzeti ünnepeket- az érvényben lévő miniszteri rendelet előírása szerint a nevelőtestületi értekezletek időpntját és témáját a tanév munkarendjében fglaltak szerint az isklai hagymányk megünneplésének időpntját és témáját az éves munkaterv szerint. A szrgalmi idő két félévre szlik. A félévek taglását az ktatásért felelős miniszter rendelete, a tanév szrgalmi idejének hsszát a köznevelésről szóló törvény határzza meg. A szrgalmi idő befejezését követő munkanapn kezdődik az összefüggő szakmai gyakrlat, melyet a tanév végéig be kell fejezni / óraterv szerint / 13.

14 Szrgalmi időben tanítási nap vagy tanítási óra csak rendkívül indklt esetben maradhat el. Ebben az esetben a nevelő-ktató munkában keletkezett lemaradást pótlni kell. A tanítási nap rendje A tanítási napkat és az egyes tantárgyakból megtarttt órákat az sztálynaplóban srszámzni kell. A tanítás helye: A" épület (4026 Debrecen Gyergyó u. 10.) B" épület (4025 Debrecen Széchenyi u. 48. ) Bérelt trnaterem (4027 Debrecen Vénkert u. 2.) A gyakrlati ktatás helyei: Az iskla tanműhelyei, tanétterme ( A" épület) Gazdálkdó jgi- és természetes személyek műhelyei ( szerződés szerint) Az elméleti és gyakrlati ktatás rendje: A szakképzés szakmai elméleti és gyakrlati ktatás az OKJ-ben fglalt kerettantervi óraszámk, az iskla helyi pedagógiai prgramja szerint, valamint az üzemi gyakrlatt biztsító gazdálkdók lehetőségeit figyelembe véve flyik. Az isklában flyó ktató-nevelő munka zavartalanságát tanórákn és tanórán kívüli fglalkzáskn a pedagógus, szünetekben az ügyeletes tanár köteles biztsítani. A pedagógus távlmaradása, hiányzása esetén helyettesítésről az igazgatóhelyettes köteles gndskdni. A gyakrlati ktató hiányzása esetén a gyakrlati ktatásvezető gndskdik a helyettesítésről. A tanítási nap időtartama - elméleti óra 45 perces (napi 6-7 órás időszak 7óra 45-től 14 óra 40-ig ) - gyakrlati óra 60 perces (napnta 7óra 45 és 18 óra között ) Az elméleti és gyakrlati órák zavartalanságának biztsítása érdekében tils a tanulókat vagy a tanárt az óráról kihívni vagy a flyamats munkában akadályzni, zavarni. Rendkívüli esetben aznban az igazgató vagy igazgatóhelyettes engedélyével az ügyeletes tanár kihívhatja az érintettet az óráról. Gyakrlati képzés a tanműhelyben és az üzemi gyakrlati munkahelyeken A gazdálkdó szervezetnél flytattt üzemi gyakrlatk időbesztásának alkalmazkdni kell a gazdálkdó munkarendjéhez- az ktatási törvény szerint. A gyakrlati képzésben résztvevő tanulókat megillető juttatáskat a szakképzésről szóló törvény szabályzza. Az ifjúság, különösen a fiatalkrúak védelmét szlgáló mindenkr hatálys munkavédelmi óvórendszabálykat és alkalmaztatási krlátzáskat fkzttan és kivétel nélkül érvényesíteni kell. A gyakrlati tantárgyfelsztás és órarend elkészítése 14.

15 A gyakrlati ktatásvezető az igazgatóhelyettessel - az előző évi tantárgyfelsztás, a tantervek és az óratervek alapján - elkészíti a gyakrlati szakktatók tantárgyfelsztás tervezetét. A tantárgyfelsztás tervezetét a szakktatók véleményezik és az intézményvezető hagyja jóvá. Amennyiben a módsító javaslat indklt, azt az igazgatóhelyettesnek és a gyakrlati ktatásvezetőnek figyelembe kell vennie. A jóváhagytt tantervfelsztást a gyakrlati ktatásvezető ismerteti a szakktatókkal. Az órarend elkészítéséért az igazgatóhelyettes a felelős, az elkészített órarendet az intézmény vezetője hagyja jóvá. Az órarend véglegesítésének határideje: szeptember 10. A gyakrlat megszervezése: Az intézmény köteles az üzemi gyakrlati ktatási helyeket biztsítani a tanulók számára. A gyakrlati ktatásvezető elkészíti.a gyakrló helyekre lebnttt Gyakrlati besztást. A gyakrlati besztást a tanév első munkanapján ismerteti a szakktatókkal, az évnyitó napján pedig a tanulókkal. A gyakrlati ktatásvezető feladata: megköti a gazdasági szervezetekkel az Együttműködési megállapdást. Határidő: tanévkezdés A szakktató a csprts fglalkzásk, szakmai gyakrlatk megkezdése előtt a tanulóknak megbeszélést tart a gyakrlatról. Gndskdik a munka, baleset- és tűzvédelmi ktatás megtartásáról, azk dkumentálásáról és ismerteti a kabinetek működési szabályzatát, és ellenőrzi az egészségügyi könyv meglétét. Az intézmény szakmai kapcslattartó személye a tanítás első hónapjában a gyakrlati ktatási helyeken tájékztatja a Tanulófelelősöket az eredményesebb együttműködés érdekében. Amennyiben valamelyik tanuló az előző tanév június 30- ig knkrét gyakrlati helyre vnatkzó igénnyel jelentkezik és azt befgadó nyilatkzattal igazlja, abban az esetben kerül da besztásra, ha a gyakrlati hely a szakmai igényeknek és a törvényi előírásknak megfelel. Határidő: szeptember vége A gyakrlat teljesítése A gyakrlati képzés a tanterv, az órarend és a gyakrlati besztás szerint flyik, amit a szakktató dkumentál az Osztálynaplóban, illetve a Gyakrlati ktatási csprtnaplóban A munkahely jelenléti ívet a tanuló pedig Munkanaplót vezet. Az összefüggő nyári gyakrlat teljesítését a gazdasági szervek Igazló lapn igazlják, aláírással és bélyegzővel ellátva. A gyakrlat ellenőrzése, értékelése A tanulófelelősök munkáját a gyakrlati ktatásvezető és a szakmai kapcslattartó ellenőrzi, míg a szakktatók és a hallgatók munkáját, valamint a tanmenet következetes végrehajtását a gyakrlati ktatásvezető ellenőrzi, és értékeli az 15.

16 ktatás eredményességét. Évente egyszer a Kereskedelmi és Iparkamarával közösen helyszíni látgatás keretében meggyőződnek a munkahelyek alkalmasságáról. Ezen alkalmból az isklát a gyakrlati ktatásvezető és a szakmai kapcslattartó képviseli. Tanulók elégedettségi mérése évente Tanulói igény kérdőív alapján történik. A mérést az Eljárásk Kézikönyve alapján a gyakrlati ktatás vezető és az sztályfőnökök közösen végzik. A mérés eredményéről a gyakrlati ktatás vezető íráss beszámlót készít az iskla igazgatója számára. Az ellenőrzések az Nkt., a Szakképzési törvény és a hatálys Mt. alapján készült munkaköri leíráskban fglalt kötelezettségek teljesítésére, az isklai munkatervben szereplő feladatk végrehajtására terjednek ki és minden esetben értékeléssel zárulnak, amelyek szempntsrát nyilvánsságra hzza az intézményvezetés. A tanuló által előállíttt termék, dlg, alktás vagyni jgára vnatkzó díjazás szabályai 1. A tanuló jgutódjaként az iskla szerzi meg a vagyni jgkat minden lyan, a birtkába került dlg felett, amelyet a tanuló állíttt elő a tanulói jgvisznyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben, illetve a tanulói jgvisznyhz kapcslódó, aznban az abból származó kötelezettségekhez nem kötődő feladatk teljesítésekr. 2. A tanulót díjazás illeti meg, ha az iskla a vagyni jgkat másra ruházza át. 3. Ha az iskla a dlggal kapcslats vagyni jgkat nem szerzi meg, köteles azt - kérelemre - a tanuló részére az iratkezelésre vnatkzó rendelkezések megtartása mellett - a jgviszny megszűnésekr visszaadni. 4. Az 1. pntban meghatárztt esetben a tanulót megfelelő díjazás illeti meg. A megfelelő díjazásban a tanuló - tizennegyedik életévét be nem töltött tanuló esetén szülője egyetértésével - és a nevelési-ktatási intézmény állapdik meg, ha a vagyni jg átruházása alkalmszerűen, egyedileg elkészített dlgra vnatkzik. A tanítási órák keretében, a tanítási flyamat részeként, rendszeresen, sztály, csprt keretében elkészített dlgk vagyni jgának átruházása esetén a megfelelő díjazást a teljes ktatási flyamatban részt vevők által végzett tevékenységre megállapítható eredmény (nyereség) terhére kell megállapítani. Intézményünk szakmai prfiljának megfelelően a tanulók egyik szakmában sem állítanak elő lyan terméket, amelynek vagyni jgára igényt tarthatnának. Az iskla által biztsíttt alapanyagkból előállíttt knyha és cukrászati termékeket tanulóink elfgyasztják. 16.

17 Szünetek, tanítás nélküli munkanapk Szervezeti és működési szabályzat A szrgalmi időben előírt szünetek időtartamát az ágazati miniszter határzza meg. A gyakrlati képzésben tanulószerződéssel rendelkező tanulót jgszabályban előírt, kötelezően biztsítandó ktatási szünet illeti meg, amelyet lehetőleg az isklai szünidőben egybefüggően kell kiadni. A tanév flyamán a tanítás nélküli munkanapk időpntjáról, felhasználásáról a nevelőtestület dönt. Egy tanítás nélküli munkanap kiválasztásáról és felhasználásáról a diákönkrmányzat dönt - az iskla aktuális tanévi munkaterve alapján. Az isklai létesítmények és helyiségek használati rendje Az iskla épülete munkanapkn 7 órától 15 óráig, egyéb igény esetén igazgatói engedély alapján hsszíttt munkarenddel van nyitva. Az iskla helyiségei mindenekelőtt a nevelés - ktatás feladatait szlgálják, így az e célra történő igénybevétel elsőbbséget élvez. A létesítményeket a tanulók, dlgzók, a rendeltetésnek megfelelően használhatják. Az iskla létesítményei - amennyiben az a működést nem zavarja- más szervek részére tartós vagy alkalmszerű bérletbe adhatók. Igazgatói engedély szükséges a bérbeadáshz, amit minden esetben bérleti szerződésben kell rögzíteni. A bérleti szerződésnek tartalmaznia kell a használat feltételeit, időtartamát, bérleti díjat és a fizetés módját. A bérbeadás nem akadályzhatja a szükséges takarítási, karbantartási munkák elvégzését és nem vezethet állagrmláshz. II.2. A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje A pedagógiai munka ellenőrzésének elvi alapját a következő tényezők képezik: a köznevelési törvény előírásai a pedagógusk feladatairól, az intézmény Pedagógiai prgramjában rögzített alapelvek, feladatk, az adtt tanév isklai munkatervében megfgalmaztt célkitúzések, elvárásk, a fenntartó speciális/aktuális elvárásai Az ktató-nevelő belső ellenőrzésére jgsultak igazgató igazgatóhelyettes gyakrlati ktatásvezető Belső ellenőrzés frmái - tanórák, gyakrlati fglalkzásk látgatása - tanulók munkájának ellenőrzése, értékelése - adminisztratív feladatk ellátásának ellenőrzése - partneri vélemények kikérése 17.

18 Az ellenőrzések tapasztalatait értékelni kell - szóban - írásban ( feljegyzés vagy emlékeztető frmájában ) A hiánysságk, hibák javítására, pótlására vnatkzó határidős feladatk betartása és betartatása, a felelősök kijelölése az iskla éves munkatervében és az intézmény által alkalmaztt EN ISO 9001:2000 minőségbiztsítási rendszerben szabályzttak szerint történik. II.3. A belépés és benntartózkdás rendje azk részére, akik nem állnak jgvisznyban a nevelési-ktatási intézménnyel Az iskla épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését a B" épületbe (telephely) az ügyeletes tanár az A" épületbe (székhely) az isklatitkár engedélyezi. A intézményben tartózkdókra maradéktalanul érvényesek a az iskla működési rendjére és a helyiségek használatára vnatkzó a fentiekben ismertetett helyi szabályk. II.4. A tagintézménnyel, intézményegységgel való kapcslattartás rendje Isklánk az Alapító kiratban fglaltak szerint csupán telephellyel rendelkezik, így esetünkben ez a részfejezet tárgytalan. II.5. A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendje, frmája, tvábbá a vezetők közötti feladatmegsztás, a kiadmányzás és a képviselet szabályai, a szervezeti egységek közötti kapcslattartás rendje Az iskla vezető besztású dlgzói (részletesen: SZMSZ II.20. részfejezet!) kötetlen munkaidőben dlgznak: minden munkanapn 7,15 15,00 óráig tartózkdnak az intézményben. Kéthetente (hétfőn) tartanak vezetőségi értekezletet, ám napi gyakrisággal egyeztetik az aktuális feladatkat, infrmációkat. Napirendtől függően, eseti jelleggel kibővített ülésen részt vesznek a szülői szervezet, illetve a DÖK képviselői. Az iskla zavartalan működése, az ügyintézés flyamatssága érdekében, heti vezetői ügyeleti besztást rendszeresít az igazgató, melyet az éves munkaterv tartalmaz. Intézményünk alapvetően két szervezeti egység működése/működtetése révén teljesíti feladatait: a pedagógusk által alkttt nevelőtestület és a nem pedagógus állmányú munkatársak tevékenységét képező szervezeti egység. 18.

19 A szervezeti egységek szükség szerint kapcslattartását az igazgató /távllétében a helyettesítési rend (lásd: SZMSZ. II.6. fejezet) szerinti vezető munkatárs vagy pedagógus/ irányító, krdináló tevékenysége biztsítja. Ennek munkafrmái lehetnek: szóbeli infrmációcsere vagy intézkedés, írásbeli rendelkezés vagy tájékztatás hirdetőtáblán megjelenített közlemény. A vezetők közötti feladatmegsztást az EMMI rendelet előírásainak megfelelően az SZMSZ II.20. részfejezetében szabályztuk. A kiadmányzást igazgatói jgkörben (saját kezű aláírással és körbélyegzővel elláttt frmában) valósítjuk meg, amit csak rendkívül indklt esetben válthat ki a helyettesítés rendje szerinti másik személy közreműködése. Utóbbi esetben az aláírás srán saját nevet és helyett megjegyzést kell alkalmazni. Az iskla képviselete elsősrban igazgatói jgkör, ám ezt eseti megbízással, a knkrét ügyhöz (pl.: beisklázási tájékztató, a tanulók külső gyakrlóhelyen való fglalkztatásának egyeztetése, stb.) átruházhatja helyettesei egyikére. II.6. Az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes akadályztatása esetén a helyettesítés rendje Az iskla igazgatóját akadályztatása esetén az igazgatóhelyettes, illetve az ő távllétében a gyakrlati ktatás vezető helyettesíti. Az vezetők akadályztatása, egyidejű távllétük esetén az igazgató által megbíztt pedagógus teljesíti a helyettesítéssel járó feladatkat. A helyettesítő intézkedési jgköre: A helyettesítő személy jgkörét a munkaköri leírás illetve eseti megbízása tartalmazza. II.7 A vezetők és az isklaszék, az intézményi tanács, valamint az isklai szülői szervezet, közösség közötti kapcslattartás frmája, rendje Intézményünkben isklaszék nem működik. Az Intézményi tanácsról a köznevelési törvény a következők szerint rendelkezik: Az isklában a helyi közösségek érdekeinek képviseletére a szülők, a tanulók, a nevelőtestület, az intézmény székhelye szerinti települési önkrmányzat, a történelmi egyházak, a helyi gazdasági kamarák azns számú képviselőjéből és a fenntartó delegáltjából álló intézményi tanács hzható létre. Az intézményi tanács elnöke életvitelszerűen az intézmény székhelyével azns településen lakik. Az intézmény vezetője félévenként egy alkalmmal beszáml az intézmény működéséről az intézményi tanácsnak, amely az intézmény működésével kapcslats álláspntját megfgalmazza és eljuttatja a fenntartó számára. 19.

20 Isklánkban Intézményi tanács nem működik, későbbi esetleges létrehzásáról a fenntartó a jövőben rendelkezik. Tvábbi belső kapcslatrendszer A kapcslattartás az isklai vezetés és a nevelőtestület között az igazgató közreműködésével közvetlenül valósul meg, amelynek fóruma a nevelőtestületi értekezlet. Aktuális tájékztatás a tanáriban elhelyezett hirdetőtáblán történő kifüggesztéssel, körlevéllel történik. Az isklavezetés tagjai kötelesek tájékztatni az irányításuk alá tartzó pedagóguskat a vezetőségi határzatkról, döntésekről, tvábbá kötelesek a pedagógusk véleményét, javaslatait tvábbítani az iskla vezetéséhez. Az isklai munkatervről, aktuális feladatkról az iskla igazgatója az Nkt. és az EMMIrendeletnek megfelelően tájékztatja a DÖK tagjait. A tanulók szabadn véleményt nyilváníthatnak, amely a DÖK elnök közvetítésével történhet. Az isklai munkatervről, aktuális feladatkról, iskla életéről a szülők képviselőit az igazgató és az sztályfőnök hivattt tájékztatni. A tájékztatás rendje: szülői értekezleten adtt sztályfőnöki infrmáció fgadóórán; szaktanári tájékztató írásbeli tájékztatás a tanuló ellenőrző könyvén keresztül II.8. A nevelőtestület feladatkörébe tartzó ügyek átruházására, tvábbá a feladatk ellátásával megbíztt beszámlására vnatkzó rendelkezések A nevelőtestület jgkörébe és felelősségi körébe utalt jgszabályi előíráskkal és eljárási lehetőségekkel közvetlenül a tanári kar rendelkezik. Ilyen feladatk átruházása és ebből adódóan beszámltatás intézményünk gyakrlatában nem történik. II.9. A külső kapcslatk rendszere, frmája és módja, beleértve a pedagógiai szakszlgálatkkal, a pedagógiai szakmai szlgáltatkkal, a gyermekjóléti szlgálattal, valamint az iskla-egészségügyi ellátást biztsító egészségügyi szlgáltatóval való kapcslattartást Az iskla igazgatója és a vezetőség tagjai (igazgatóhelyettes, gyakrlati ktatás vezető), illetve - megbízás alapján - más isklai dlgzó jgsult a kapcslattartási feladatk ellátására. Az iskla legfntsabb külső kapcslatai: Baptista Szeretetszlgálat Egyházi Jgi Személy Emberi Erőfrrásk Minisztériuma Nemzetgazdasági Minisztérium Nemzeti Munkaügyi Hivatal, NSZFI Hajdú-Bihar Megyei Krmányhivatal Hajdú-Bihar Megyei Önkrmányzati Hivatal Hajdú-Bihar Megyei Közktatási Szláltató Intézet 20.

21 Észak-Alföldi Reginális Munkaügyi Közpnt Hajdú-Bihar Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Egészségügyi Járóbeteg Közpnt Nnprfit Kft.: isklarvsi, isklafgászati ellátás Rendőrség Gyermekjóléti Szlgálat Kapcslattartás rendje: a vezetők illetve megbízással rendelkező isklai dlgzó a kapcslatfelvételt és kapcslattartást az isklai munkaterv alapján, illetve szükség szerint végzi. munkafrmái, módszerei: írásbeli (papír-alapú, vagy elektrnikus) megkeresés és dkumentálás, személyes megkeresés és egyeztetés/knzultáció, telefnn történő megkeresés és egyeztetés, szervezett fórumkn, értekezleteken való részvétel. II.10. Az ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagymányk áplásával kapcslats feladatk Az iskla működésével kapcslats rendezvények: - tanévnyitó nevelési értekezlet - tanévnyitó ünnepség - szalagavató ünnepség - szakmunkás biznyítvány átadó ünnepség - kilencedikes avató - pedagógus nap Ezen rendezvények az iskla aktuális éves munkatervében megjelölt időpntban, módn kerülnek megrendezésre. Állami ünnepek, megemlékezések Megszervezésük közpnti jgszabály, illetve az ktatásért felelős miniszter adtt tanévre vnatkzó rendelete alapján az isklai munkaterv szerint történik. A nemzeti ünnepeken túl a köznevelés rendszerében az alábbi emléknapk jelennek meg: a kmmunista diktatúra áldzatai, a hlkauszt áldzatainak emléknapja (ezek krábbi rendelkezések alapján eddig is szerepeltek) az 58/2011. (VII.7.) OGY határzat szerint a nándrfehérvári diadal emléknapja 21.

22 Egyházi ünnepek A fenntartónak az adtt tanév eseményeivel kapcslats elvárásai alapján szervezzük meg (refrmáció napja, hálaadás napja). Az iskla fennállásának kerek, jubileumi évfrdulói (20 év, 25 év, stb) Az emlékünnepély az egész isklaközösség részvételével, a fenntartó, a Szülői szervezet és a gyakrlati ktatásban közreműködő partnerek meghívásával valósul meg. A rendezvények, megemlékezések tartalmukban, külsőségükben jól szlgálják az iskla nevelési céljainak megvalósulását s egyben öregbítik az iskla hírnevét. A tanulók megjelenésével kapcslats elváráskat a Házirend tartalmazza. A rendezvények helyét, időpntját és a rendezését felelős személyt illetve közösséget az iskla munkaterve tartalmazza. Az isklai ünnepségeken a nevelőtestület és a tanulók minden tagja köteles megjelenni és az isklajelvényeit használni. Meghívandók köre: - fenntartó - szülői szervezet - gazdálkdó szervezetek A meghívás - íráss frmában - az isklatitkár feladata. A megtarttt ünnepségeket, megemlékezéseket az sztályfőnök az sztálynaplóba bejegyzi. II.11. A szakmai munkaközösségek együttműködése, kapcslattartásának rendje, részvétele a pedagógusk munkájának segítésében Szakmai munkaközösségeket nevelőtestület összetételéből adódóan nem működtetünk. - intézményünk feladatrendszeréből, méretéből, a II.12. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Az iskla tanulóinak isklarvsi, asszisztensi ellátását a Vársi Isklarvsi Szlgálat biztsítja, amelynek helyszíne: Diószegi Sámuel Baptista Közép- és Szakképző Iskla időpntja: minden tanítási napn 8-14 óráig. Az egészségügyi ellátással kapcslats infrmációkat kifüggesztjük isklánk hirdetőtábláján. Tanulóink igénybe vehetik az Isklafgászat által biztsíttt ellátást is. 22.

23 II.13. Az intézményi védő, óvó előírásk Az Nkt. szerint a tanuló kötelessége: óvja saját és társai testi épségét, egészségét, a szülő hzzájárulása esetén részt vegyen egészségügyi szűrővizsgálatn, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztnságát védő ismereteket, tvábbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazttnak, ha saját magát, társait, az iskla, kllégium alkalmazttait vagy máskat veszélyeztető állaptt, tevékenységet vagy balesetet észlelt. Az 1993-évi XCII. Törvény 52. (1) értelmében az isklarendszerű ktatás és nevelés keretében a hallgatókat és tanulókat meg kell ismertetni a biztnságs és az egészséget nem veszélyeztető munkavégzés alapvető szabályaival. Végrehajtása az EN ISO 9001:2000-ben szabályzttak szerint történik. Meg kell ismertetni minden tanulóval az első sztályfőnöki órán az intézet Házirendjét, Munka- és Tűzvédelmi szabályzatát, valamint az iskla védő és óvó szabályait. A feladat végrehajtását az sztályfőnökök, szakktatók gyakrlati ktatásvezető végzi. A tanulóval ismertetni kell a rendkívüli esemény bekövetkezte srán követendő tanulói magatartás szabályait. Az ismertetés után minden tanuló aláírásával elismeri, hgy az elhangzttakat meghallgatta és magára nézve kötelezően elfgadta. Aki a Munka-és Tűzvédelmi, valamint a védő és óvó rendszabálykat megszegi, azzal szemben fegyelmező eljárást kell fganatsítani.. Az iskla területén felfedett esetleges veszélyfrrást minden tanuló illetve dlgzó jelenteni köteles az ügyeleti feladatkat ellátó vezetőnek, aki a veszélyfrrásra figyelemfelhívó jelzést rendel el. Az intézmény baleset-megelőzési tevékenysége (védő, óvó előírásk) Az intézményben a nyitvatartási időben tanórákn, egyéb fglalkzáskn és a fglalkzásk közötti szünetekben - biztsítani kell tanulók felügyeletét, védelmét, figyelemmel a baleset-megelőzés szempntjaira. Ennek érdekében lyan környezetet kell teremteni, amely alkalmas a balesetbiztnsággal kapcslats szkásk, magatartási frmák kialakítására, 23.

24 a tanórai és az egyéb fglalkzásk srán az iskla sajátsságaira figyelemmel ki kell alakítani a tanulókban a biztnságs intézményi környezet megteremtésének készségét, át kell adni a baleset-megelőzési ismereteket a főbb közúti közlekedési balesetek, a mérgezés, fulladás veszélyei, az égés, az áramütés, valamint az esés témakörében, fejleszteni kell a tanulók biztnságra törekvő viselkedését Maradéktalanul meg kell valósítani az intézményben bekövetkezett tanulói baleseteket nyilvántartását, amelynek részletei: A nylc napn túl gyógyuló sérüléssel járó tanulói baleseteket haladéktalanul ki kell vizsgálni. Ennek srán fel kell tárni a kiváltó és a közreható személyi, tárgyi és szervezési kkat. Ezeket a baleseteket az ktatásért felelős miniszter által vezetett, a minisztérium üzemeltetésében lévő elektrnikus jegyzőkönyvvezető rendszer segítségével kell nyilvántartani, vagy ha erre rendkívüli esemény miatt átmenetileg nincs lehetőség, jegyzőkönyvet kell felvenni. A jegyzőkönyvek egy-egy példányát az elektrnikus útn kitöltött jegyzőkönyvek kivételével a kivizsgálás befejezésekr, de legkésőbb a tárgyhót követő hónap nylcadik napjáig meg kell küldeni a fenntartónak. Az elektrnikus útn kitöltött jegyzőkönyv kinymtattt példányát, a papíralapú jegyzőkönyv egy példányát át kell adni a tanulónak, kiskrú tanuló esetén a szülőnek. A jegyzőkönyv egy példányát az intézményében meg kell őrizni. Ha a sérült állapta vagy a baleset jellege miatt a vizsgálatt az adatszlgáltatás határidejére nem lehet befejezni, akkr azt a jegyzőkönyvben meg kell indklni. Amennyiben a baleset súlysnak minősül, akkr azt az iskla a rendelkezésre álló adatk közlésével telefnn, en, telefaxn vagy személyesen aznnal bejelenti az intézmény fenntartójának. A súlys baleset kivizsgálásába legalább középfkú munkavédelmi szakképesítéssel rendelkező személyt kell bevnni. Súlys az a tanulói baleset, amely a sérült halálát (haláls baleset az a baleset is, amelynek bekövetkezésétől számíttt kilencven napn belül a sérült rvsi szakvélemény szerint a balesettel összefüggésben életét vesztette), valamely érzékszerv (érzékelőképesség) elvesztését vagy jelentős mértékű kársdását, a tanuló rvsi vélemény szerint életveszélyes sérülését, egészségkársdását, a gyermek, tanuló súlys csnkulását (hüvelykujj vagy kéz, láb két vagy több ujja nagybb részének elvesztése, tvábbá ennél súlysabb esetek), a beszélőképesség elvesztését vagy feltűnő eltrzulását, a tanuló bénulását, vagy agyi kársdását kzza. Az intézménynek lehetővé kell tenni a szülői szervezet, közösség és az isklai diákönkrmányzat képviselője részvételét a tanuló- és gyermekbaleset kivizsgálásában. Minden tanulói balesetet követően meg kell tenni a szükséges intézkedést a hasnló esetek megelőzésére. 24.

25 Tűzvédelem, katasztrófavédelem A vnatkzó jgszabályk szerint az intézményünk önálló dkumentumként kezeli a Tűzvédelmi szabályzatát és annak részeként a Tűzriadó tervet. E dkumentumk tartalmát a tanév eleji sztályfőnöki órákn ismertetjük, tvábbá a jgszabálykban előírtak szerint falitáblán kifüggesztjük és előre be nem jelentett időpntban tűzriadót tartunk. Az iskla gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenységének rendje A tanulók veszélyeztetettségének megelőzése, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatk eredményes ellátása érdekében az ifjúságvédelmi felelős tanár kapcslatt tart a Gyermekjóléti Szlgálattal. Az ifjúságvédelmi felelős tanár munkáját az sztályfőnökök és a szülői szervezet képviselői közvetlenül segítik. Intézkedéseit az iskla igazgatójával illetve az adtt terület felelős vezetőjével egyezteti. II.14. Rendkívüli esemény esetén szükséges teendők Rendkívüli eseménynek minősül minden lyan nem várt, önerőből el nem hárítható esemény, amely az isklában a nevelő-ktató munka biztnságsát jelentős mértékben zavarja vagy ellehetetleníti. Rendkívüli esemény lehet: a) bmbariadó b) katasztrófahelyzet c) tűzeset d) terrrtámadás e) egyéb az egészséget és a testi épséget fenyegető helyzet (a tvábbiakban: veszélyeztető helyzet) A rendkívüli események megelőzése érdekében az igazgató a tűz- és munkavédelmi feladatkkal megbíztt alkalmazttal együtt esetenként, valamint mindennapi feladatai végzésekr köteles ellenőrizni, hgy az épületben rendkívüli, bmbának látszó tárgy, egyéb szkatlan, a biztnságt előreláthatóan veszélyeztető jelenség vagy arra utaló jelek nem tapasztalhatók-e. Amennyiben ellenőrzésük srán rendellenességet tapasztalnak, haladéktalanul kötelesek személyesen vagy telefnn az illetékeseknek jelenteni. Jgszabályi kötelezettsége alapján az intézmény vezetője meghatárzza a katasztrófa-, tűz- és a plgári védelmi tevékenység szervezeti és végrehajtási rendjét az intézmény szervezeti és működési szabályzatában, irányítja és ellenőrzi a felkészülési és a védekezési időszakra meghatárztt feladatk végrehajtását. Veszélyhelyzet esetén a legfntsabb teendők az alábbiak: Ha az intézményben tartózkdó személy az épületben veszélyhelyzetet vagy 25.