Másodfokú kongruenciák és alkalmazásaik
|
|
- Áron Veres
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Másodfokú kogrueciák és lklmzásik Szkdolgozt Készítette: Vrg Ildikó Mtemtik BSc Mtemtiki elemz szkiráy Témvezet : Károlyi Gyul, Egyetemi doces Algebr és Számelmélet Tszék Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Természettudomáyi Kr Budest 010
2 Trtlom 1. Bevezetés 3. Legedre- és Jcobi-szimbólum 4.1. Másodfokú kogrueciák Kvdrtikus recirocitás Jcobi-szimbólum Prímszámok Fermt- és Mersee-rímek Prímtesztek Köszöetyilváítás 39
3 1. Bevezetés Szkdolgoztom f témájkét rímtesztek tárgylását jelöltem meg. A rímtesztek oly lgoritmusok, melyek segítséget yújtk bb, hogy egy véletle egész számról eldötsük, hogy z rím-e vgy sem. A rímtesztek megértéséhez, értelmezéséhez, elemzéséhez zob élkülözhetetle további léyeges elméleti kérdések tisztázás, ezért erre is külö ki fogok téri. A rímtesztek közül korább tultuk ív módszerr l, Wilso-rímtesztr l és Fermt-rímtesztr l, ezért ezekre külö em térek ki, hem ehelyett Solovy-Strsse és Miller-Lestr-Rbi tesztet muttom be részletese hrmdik fejezetbe. Az eze mukák megértéséhez szükséges elméleti háttér bemuttásák szeteltem második fejezetet, illetve hrmdik fejezet els felét, mithogy eze elméletek ljá tudom legátfogóbb és legérthet bb kéet di mukám f tárgyáról, Solovy-Strsse és Miller- Lestr-Rbi tesztr l, mit lgoritmusokról. 3
4 . Legedre- és Jcobi-szimbólum.1. Másodfokú kogrueciák Az egész fejezet sorá feltesszük, hogy > rím és (; ) 1. Bevezetek éháy foglmt és ezekkel kcsoltos tételeket, melyeket z egész dolgozt sorá hszáli fogok Deíció. Az számot szerit evezzük kvdrtikus mrdék k, illetve kvdrtikus emmrdék k modulo, hogy z x (mod ) kogrueci megoldhtó-e, vgy sem. Az 0 (mod ) számok se em kvdrtikus mrdékok, se em kvdrtikus emmrdékok..1.. Tétel. 1. Az szám kkor és csk kkor kvdrtikus mrdék modulo h ( 1) 1 (mod ). Ezzel ekvivles, hogy z (bármely rimitív gyök szeriti) idexe áros.. Az szám kkor és csk kkor kvdrtikus emmrdék modulo h ( 1) 1 (mod ). Ezzel ekvivles, hogy z (bármely rimitív gyök szeriti) idexe ártl. 3. A (árokét ikogrues) kvdrtikus mrdékok szám illetve kvdrtikus emmrdékok szám egyrát ( 1). 4. H kvdrtikus mrdék, kkor z x (mod ) kogrueciák két (árokét ikogrues) megoldás v. Bizoyítás: Csk. állítást bizoyítjuk. Az 1-es állításból zt is kjuk, hogy kkor és csk kkor kvdrtikus emmrdék, h ( 1) 6 1 (mod ), illetve h idexe ártl. Így -es állításhoz zt kell már csk beláti, hogy ( 1) 6 1 (mod ) () ( 1) 1 (mod ) 4
5 Mivel kis-fermt tételb l tudjuk, hogy h (; ) 1 és rím, kkor 1 1 (mod ), így kihszálv zt, hogy j ( 1 + 1)( 1 1), égyzetgyököt vohtuk kogrueci midkét oldlá és így csk ( 1) 1 (mod ) lehetséges. Továbbá feltettük, hogy >, emitt (mod ) és ezzel beláttuk -es állítást Deíció. Az Legedre - szimbólumot következ kée értelmezzük 8 >< >: 1; h kvdrtikus mrdék mod 0; h osztój -k 1; h kvdrtikus emmrdék mod. Ezt deíciót összevetve.1. tétellel, illetve k bizoyításávl zt kjuk, hogy bármely eseté: Tétel. 1. b (mod ) ) b b ( b 1; h 1 (mod 4) 1; h 1 (mod 4): (mod ): (1) Bizoyítás: (1)-b l tétel midhárom állítás dódik, levezetést csk másodikr tesszük meg: b (b) b b (mod ): Tehát bl és jobb oldl kogruesek egymássl modulo. Korábbról tudjuk, hogy h két szám kogrues egymássl modulo, kkor külöbségük oszthtó -vel. Így, h kivojuk bl oldlból jobbt, múgy is csk 0- át, illetve - t khtuk. esetükbe >. Tehát külöbség értéke vlób 0, hisze 5
6 .. Kvdrtikus recirocitás Továbbr is feltesszük, hogy >, illetve hogy q > egy -t l külöböz rím...1. Tétel (Guss-lemm). Legye (; ) 1, és tekitsük z ; ; : : : ; 1 számok modulo vett legkisebb ozitív mrdékit. Jelölje v ezek közül -él gyobbk számát. Ekkor ( 1) v : Bizoyítás: Az dott 1 drb szám legkisebb ozitív mrdéki közül - él kisebbeket jelölje r 1 ; : : : ; r u, - él gyobbkt edig s 1; : : : ; s v : Itt u + v 1 1 : Ekkor zt kjuk, hogy bármely 1 t eseté lklms i-vel és j-vel: t ( vgy ri vgy s j (mod ) () teljesül. Itt z r i és s j számok z 1; ; : : : ; 1 értékek vlmelyikével egyel ek. Azt fogjuk megmutti, hogy z r i és s j számok mid külöböz ek, és vlmilye sorredbe z 1; ; : : : ; 1 számokkl egyel ek. El ször zt látjuk be, hogy em lehetek egyel ek. H vlmely i 6 k-r r i r k, kkor lklms 1 < 1 számokkl r i r k (mod ) teljesül. A jobb és bl oldlt egyszer síthetjük -vl, mert (; ) 1 és így jutuk (mod ) elletmodáshoz. Ugyígy khtjuk meg z s j számokr is. Másodszor edig, h r i s j, kkor r i s j (mod ); 6
7 vgyis j ( + ). Ez zob elletmod rím volták, mert szorzt egyik téyez jéek sem osztój : -k zért em, mert (; ) 1, illetve ( + )-ek zért em, mert feltettük, hogy 1 < 1 vgyis ( + ) <. A következ léésbe összeszorozv ()-es kogrueciákt egymássl zt kjuk, hogy: 1! 1 r 1 r u ( s 1 ) ( s v ) Ezt egyszer síthetjük 1 zt kjuk, hogy ( 1) v r 1 r u s 1 s v ( 1) v 1 1 ( 1) v (mod ); zz!-sl, mert reltív rím 1 ( 1) v :! (mod ): -höz. Ekkor A következ tételt bizoyítás élkül tultuk korább. Láthtjuk mjd, hogy Guss lemm segítségével köye számolhtók kvdrtikus mrdéki.... Tétel. ( 1 h 1 (mod 8) 1 h 3 (mod 8): Bizoyítás: -re lklmzzuk feti Guss-lemmát. Ehhez el ször ki kell számoluk v értékét, vgyis hogy ; 4; 6; : : : ; 1 számok közül háy drb -él gyobb 1 v. Összese drb szám v, ebb l -él kisebbek 1 szám 4, tehát keresett v érték 1 : v 1 H 8k + 1 lkú, kkor v 4k k k, vgyis 8k+3 lkú, kkor v 4k+1 k k+1, tehát 7 4 ( 1) k 1: H ( 1) k+1 1:
8 Itt tehát z el z esettel elletétbe kvdrtikus emmrdékot ktuk. A többi két esetet is ugyígy kjuk...3. Tétel (Kvdrtikus recirocitási tétel). H > és q > két külöböz rím, kkor zz 8 q < : q q q q ( 1) 1 q 1 ; h q 1 (mod 4) egyébkét: Mivel szkdolgoztom f témáj rímtesztek bemuttás, ezért feti tételt em bizoyítom, zob Guss lemm segítségével köye beláthtó. Tekitsük következ éldát: Megoldhtó-e z x 66 (mod 191) 66 kogrueci? Ehhez 191 Legedre-szimbólumot kell kiszámoli. Mivel , ezért átírhtó: lkb. A.. tétel ljá 191 1, mivel (mod 8): 3 Az..3 tétel szerit , mivel (mod 4): Amely tovább egyszer síthet 3 lkr, ugyis 191 (mod 3), és 3 11 ( 1) 1. Végül , ismét..3 tételt felhszálv, mivel (mod 4), és Tehát ( 1) 1: Vgyis z x 66 (mod 191) kogrueci em oldhtó meg ( 1)( 1)
9 A éldá keresztül láthtjuk, hogy gyors tuduk számoli kvdrtikus recirocitási tétel segítségével -3 jegy számok eseté. Azob gyobb, összetett számok eseté már ismét hosszdlms számolásokt kellee végezük. Ez újbb roblémát vet fel, ezért bevezetjük Jcobi-szimbólumot..3. Jcobi-szimbólum.3.1. Deíció. Legye m > 1 ártl szám, m 1 r, hol i számok (em feltétleül külöböz ) ozitív rímek. Legye továbbá (; m) 1. Ekkor z m szorztát értelmezzük:.3.. Tétel. Jcobi-szimbólumot mit z m : 1 r i Legedre- szimbólumok Feltesszük, hogy midegyik állítás eseté lul egy 1-él gyobb ártl szám v (z 5. állításál fe is), mely reltív rím feti számhoz. b 1. b (mod m) ) m m b b. ; m m m m m ( 1 1 h m 1 (mod 4) 3. m 1 h m 1 (mod 4) m m ( ( m m 1 h m 1 (mod 8) 1 h m 3 (mod 8) h m 1 (mod 4) egyébkét: 9
10 Bizoyítás: Tekitsük. állítást. Legye m 1 r. Ekkor b b b b : m 1 r Az.1.4 tétel ljá ezek - már Legedre-szimbólumok - felbothtók b b b b 1 b b lkb, melyet visszlkítv Jcobi-szimbólum deíciój szerit kjuk, hogy m Az 5. állításál legye ismét m 1 r, és q 1 q s (hol i 6 q j ). b m. Ekkor dódik Legedre-szimbólum multiliktivitásából és Jcobiszimbólum deíciójából, hogy : m Y 1jr 1js i q j i qj ; q j m Y 1jr 1js Legye i -k közül u drb, q j -k közül v drb 4k ( 1) uv m qj : (3) i 1 lkú. Erre z uv i qj q j i, drb i ; q j árr i, többi i ; q j árr edig kvdrtikus recirocitási tétel ljá. Ezeket összeszorozv kjuk, hogy m : Tehát átfoglmzv z érdekel miket, hogy roduktumb z eltér ek szám áros vgy ártl, vgyis hogy szorztb háy drb ( 1)-es tg v. Így kjuk, hogy m m () uv ártl () u és v ártl () m 1 (mod 4): 10
11 3. Prímszámok 3.1. Fermt- és Mersee-rímek Ebbe fejezetbe k + 1 lkú Fermt-, és k 1 lkú Merseerímeket tárgyljuk. Még em ismeretes, hogy ezek szám végtele vgy sem. Tudjuk, hogy h k + 1 rím, kkor k, illetve h k 1 rím, kkor k mg is egy rím szám. Ezért továbbikb csk z F + 1 lkú Fermt-számokkl, illetve z M 1 (hol rím) lkú Merseeszámokkl fogllkozuk. Összese öt Fermt-szám ismeretes: 1. F o F F F F : Fermt zt sejtette, hogy z összes ilye lkú szám rím, zob Euler 173-be bebizoyított, hogy F em rím, mert osztój 641. További el reléést jeletett z megállítás, hogy F biztos összetett, h 5 3. Sejtjük, de em bizoyított, hogy z ismert 5 drb Fermt-ríme kív l ics több rím. Hszálhtók még sokszög szerkesztésél is. Guss erre votkozó tétele kimodj, hogy szbályos -szög otos kkor szerkeszthet euklideszi szerkesztéssel, h ( 3) ártl rímtéyez i külöböz Fermt-rímek és midegyik csk z els htváyo szereel. Áltláb moder mtemtikáb leggyobb ismert rímszámok Merseerímek. Ezt igzolj z is, hogy 008-b tlálták meg jelelegi leggyobb kokrét ismert rímet, mi , mely jegy. 11
12 Továbbá tökéletes számok el állításáb v még gy szeree Merseerímekek. Tökéletes számok, zok melyek egyel ek áluk kisebb osztóik összegével. Euklidesz bizoyított, hogy h és q rímek, hol q 1, kkor z 1 q szám tökéletes lesz és mide áros tökéletes szám így áll el Tétel. F bármely (ozitív) osztój k , s t eseté r lkú. Bizoyítás: El ször zt vizsgáljuk, hogy h ez z osztó egy rímszám. Ekkor z, hogy j F átírhtó következ kée: 1 (mod ): (4) Négyzetre emelve kjuk, hogy +1 1 (mod ): (5) A következ léésél egy tételt foguk hszáli, miszerit: j 1 (mod ) () o () j j: (6) Ezt lklmzv z (5)-ös kogrueciár kjuk, hogy o () j +1 ; zob (4)-es kogrueci ljá o () 6 j ; mivel feltettük, hogy >, ezért (mod ). Ezekb l z következik, hogy o () +1 mivel o () j +1 mitt csk +1 osztói jöhetek szób, melyek i (0 i + 1) lkúk. Ezek közül, h o () j (j ), kkor fe kell, hogy álljo j 1 (mod ) 1
13 kogrueci. Így felírhtó j k lkb, miszerit ( j ) k (mod ) vgyis 1 k 1 (mod ): Azob (4) mitt ez em lehet. Továbbá tudjuk egy korábbi tételb l, hogy z o m () j '(m), mely egy m rím eseté 1-gyel egyel, tehát o () j 1, vgyis itt +1 j 1: Ezt átírv, egy lklms k egésszel k , mely ot tételbe szerel állítás els fele. H, kkor felírhtó 8s + 1 lkb, így z 1.. tétel ljá 1; zz 1 1 (mod ): Ezt z el z ekbe megállított reddel összevetve kjuk, hogy: o () +1 j 1 ; vgyis egy lklms r egésszel r + + 1, mi z állítás második felével egyezik meg. Továbbá ez z egyel ség átírhtó 1 (mod +1 ), illetve eseté 1 (mod + ) lkb is. Ezzel tételt bizoyítottuk bb z esetbe, h z osztó egy rím. Az áltláos esetre rátérve legye d j F tetsz leges. Botsuk fel d-t (em feltétleül külöböz ) rímszámok szorztár, h d > 1, d 1 s. Mivel beláttuk, hogy mide i-re i 1 (mod +1 ), ezért ezeket kogrueciákt összeszorozv kjuk, hogy d 1 (mod +1 ), és ez yilvá d 1 eseté is érvéyes. Ugyígy bizoyíthtó tétel második fele Tétel (Pei-teszt). Az 1 esetbe F kkor és csk kkor rím, h 3 (F 1) 1 (mod F ): (7) 13
14 Bizoyítás: El ször feltesszük, hogy F rím, ekkor 3 F 1 vgyis 3 kvdrtikus emmrdék modulo F z 1.1. tétel szerit. Mivel feltettük, hogy 1, ezért 4 t lkú, (tehát F 4 t + 1) és így F 1 (mod 4); továbbá F 4 t (mod 3): Itt ismét kvdrtikus recirocitási tételt hszálv kjuk 3 F F : A másik iráy bizoyításához feltesszük, hogy (7) feáll, ezt égyzetre emelve 3 F 1 1 (mod F ): (8) Az (7)-es, illetve (8)-s kogrueciákból kjuk z lábbikt o F (3) 6 j F 1 ; illetve o F (3) j F 1: Tudjuk, továbbá, hogy F 1 kett htváy, így o F (3) F 1: Ismét felhszálv, hogy red osztój '(m)-ek, vgyis itt F 1 j '(F ), mib l z dódik, hogy F 1 '(F ): Mivel '(m) z m-él em gyobb, m-hez reltív rímek számát jelöli, mi egy rím eseté is csk legfeljebb m 1 drb lehet, ezért '(m) m 1 bármely m szám eseté. Ezért itt F 1 '(F ): A két egyel tleséget összevetve rr jutuk, hogy csk F 1 '(F ) lehetséges, mi edig ot zt jeleti, hogy F rím. Ezzel tételt bebizoyítottuk. 14
15 Tétel. Legye > rím. Ekkor M bármely ozitív osztój k+1 lkú. Továbbá z is igz, hogy 8-cl osztv +1 vgy 1 mrdékot d. Bizoyítás: A.1.1-es tétel bizoyításáál láthttuk, hogy elég z állítást rímosztókr igzoli, mert mide osztó éháy rímosztó szorzt és h 1 (mod k) és b 1 (mod k) ) b 1 (mod k) mi esetükbe: 1 (mod 8) és b 1 (mod 8) ) b 1 (mod 8): Tehát tegyük fel, hogy q rímre igz, hogy q j 1; zz 1 (mod q): Ekkor o q () j, továbbá yilvávló, hogy o q () 6 1, ezért o q (). Ismét felhszálv, hogy o m () j '(m), mi mi esetükbe zt jeleti, hogy j q 1 (mivel q rím), zt kjuk, hogy q 1 t ) q t + 1 lkú: Mivel q és ártlok, ezért t-ek árosk kell leie (t k lkú), vgyis q k + 1 lkú. Az 1.. tétel szerit hhoz, hogy q 8r 1 lkú, eleged, hogy belássuk kvdrtikus mrdék modulo q. Ehhez felhszáljuk 1 (mod q) kogrueciát, ártl voltát (h kár +1-et, kár 1-et ártl htváyr emeljük, kkor z eredméy is +1, illetve 1 mrd) és Legedre-szimbólum tuljdoságit. q q q 1 1: q 15
16 Tétel (Lucs-Lehmer-teszt). Legye > rím, továbbá 1 4 és i+1 i otos kkor rím, h, h i 1: Ekkor M M j 1: (9) Bizoyítás: Jelöljük H-vl z + b 3 (, b egész) lkú számok gy r jét, mely szokásos m veletekre ézve kommuttív, egységelemes, és ullosztómetes. Így vlób gy r t kuk mide ; b; c; d egészre, mivel: ( + b 3) + (c + d 3) ( + c) + (b + d) 3 ( + b 3) (c + d 3) ( c) + (b d) 3 ( + b 3) (c + d 3) c + (d + bc) 3 + 3bd (c + 3bd) + (d + bc) 3: Tehát z +; ; m veletek em vezetek ki gy r b l, zok is + b 3 lkúk mrdk. A bizoyításb H-beli oszthtóság, kogrueci és redfoglom elemi tuljdoságit hszáljuk fel, melyek H-b is ugyúgy érvéyesek, mit z egész számokál. I. léés: Teljes idukcióvl köye igzolhtó, hogy bármely k-r 1 4-re igz: 1 ( + k ( + 3) k 1 + ( 3) ( Tegyük fel i -re igz, belátjuk i+1 -re. ( + ( + i+1 i (( + 3) i + ( 3) i 1 ( ( + ( + 3) i 1 + ( 3) k 1 : 3) 1 1 ( + 3) + ( 3) i ( 3) i + ( + 3) i + ( 3) i 1 (( + 1 0: 16 3) i 1 ) 3) i 1 ( 3) i ; hisze 3)( 3) i+1 1 3) i 1 3)) i 1 3) 4
17 Ekkor (9) átírhtó z M j ( + 3) + ( oszthtóságr. A jobb oldlo, h kiemeljük ( Mivel ( M j ( 3) (10) 3) -t, kkor kjuk 3) (( + 3) 1 + 1): (11) 3)( + 3) 1, ezért 3 számok egész kitev s htváyi egységek H-b. Továbbá felhszáljuk, hogy (11)-beli oszthtóság otos kkor teljesül z egész számok körébe, mit mikor H-b. Így (9) és (11) ekvivles zzl, hogy M j ( + 3) 1 + 1, vgyis ( + 3) 1 1 (mod M ): (1) Így tételt átfoglmzv zt modhtjuk, hogy M kkor és csk kkor rím, h (1) teljesül. II. léés: Eek igzolásához egy lemmát hszáluk fel. Lemm: H q > 3 tetsz leges rímszám, kkor ( + 3) q 3 + b 3 (mod q): (13) q Bizoyítás: A biomiális tételt hszálv q ( + 3) q q + q 1 b q 3 + q 3b + + b q 3 (q 1) 3: (14) A kis Fermt-tétel szerit továbbá 1 q (mod q) és b q b (mod q); q 1 q ; q ; : : : ; midegyike oszthtó q-vl, illetve (1) ljá 3 (q 3 1) q 17 q 1 (mod q):
18 Ezeket beírv (14)-be (13)-t kjuk. III. léés: Megmutti, h (1) feáll, kkor M rím. Négyzetre emeljük (1)-es kogrueciát ( + 3) 1 (mod M ): (15) Vegyük M -ek egy q rímosztóját, melyre q > 3 köye láthtó, mivel M 1, hol ártl, mivel feltettük, hogy > rím. H 6 j ) (mod 3) M 1 1 (mod 3) ) 3 6 j M : Erre q modulusr ugyúgy teljesül (1)-es és (15)-ös kogrueci: ( + 3) 1 1 (mod q) ( + 3) 1 (mod q): Ekkor hsoló korábbi bizoyításokhoz o q ( + 3) j és o q ( + 3) 6 j 1 : Tehát o q ( + 3), hol red foglmát most H gy r be értjük. A red szokásos tuljdosági itt is érvéyesek. 3 H 1, kkor (13) mitt q ( + 3) q ( + 3) (mod q): Ezt felhszálv kjuk, hogy ( + 3) q 1 ( 3)( + 3) q ( 3)( + 3) 1 (mod q); és így o q ( + 3) j q 1; mi zt jeleti, hogy q 1, mi lehetetle, mert q M (mert q z M osztój) 1, vgyis q 1. 3 H 1, kkor hsoló dódik, hogy q ( + 3) q+1 ( + 3) q ( + 3) ( 18 3)( + 3) 1 (mod q);
19 és emitt o q ( + 3) q + 1: Ezt összevetve q M 1 egyel tleséggel q + 1 és q + 1; mi csk úgy lehetséges, h q + 1, vgyis q M, tehát M vlób rím. IV. léés: Utolsó lééskét belátjuk, hogy h M rím, kkor (1) teljesül. Mivel M 1 és >, ezért M 1 (mod 8) és ezért z 1.3. tétel mitt M 1; (16) mit Legedre-szimbólum (mivel M rím), továbbá M 1 (mod 3) (fetebb beláttuk) és M láthtó, hogy 3 M A továbbikb ( + 1 (mod 4), így recirocitási tétel segítségével M 3 3) ( : (17) 3) egyel séget hszáljuk. Midkét oldlt (M + 1) 1 -edik htváyr emeljük: (M+1) ( + 3) 1 (1 + A bl oldlo, felhszálv (16)-ot zt kjuk, hogy (M+1) (M 1) 3) M+1 : (18) M (mod M ): (19) A jobb oldlo edig (17)-et és (13)-t hszáljuk, z utóbbit úgy, hogy + b és q M, ekkor (1 + 3) M+1 (1 + 3)(1 + 3) M (1 + 3)(1 + (1 + 3)(1 3) (mod M ): 3 M 3) Ezeket visszhelyettesítve (18)-b jutuk el ( + 3) 1 (mod M ) (0) 19
20 kogrueciához. Ekkor már csk meg kell (0)-t szorzi 1 -el ( + Mivel 1 (mod M ), ezért ( + és ot ezt (1) krtuk bizoyíti. 3) 1 (mod M 1): 3) 1 1 (mod M ) Ugyezt köyebbe is megkhttuk vol, h (0) kogrueciát - vel leosztjuk. igéyele. Hogy ez H-b vlób megtehet, z külö meggodolást 3.. Prímtesztek Prímtesztek evezzük z oly lgoritmusokt, eljárásokt, melyek segítségével véges sok léésbe el tudjuk dötei bármely dott (gy) egész számról, hogy z rím-e vgy összetett. A további roblémát rímtéyez s felbotás jeleti, összetett szám eseté, mely egy gyo boyolult és hosszdlms feldt éldául egy 100 jegy szám eseté. Ekkor már em m ködik róbosztogtás, melyet egy 1--3 vgy esetleg 4 jegy szám eseté még érdemes elvégezi. Ez legegyszer bb, ív módszer: z dott egész számot sorr elosztjuk ál kisebb ozitív egész számokkl. H v ezek között oly, 1-t l külöböz szám, mi z dott egész számk osztój, kkor szám em rím, de h ics ilye kkor z. Úgy gyorsíthtó módszer, hogy természetese em kell z összes, számál kisebb ozitív számot megvizsgáli, elég csk rímeket. Ehhez hszálhtók rímtábláztok vgy éldául z ertosztheészi szit módszere. Egy több száz jegy szám eseté zob már yir sok róbálkozást kée elvégezi, hogy még számítógéel is hosszú évekbe tele. Ezek tesztek zob em osztókt keresek, hem oly feltételeket jeleteek, melyek gyors elvégezhet ek és igzk egy rímszámr, de egy összetett szám már em elégíti ki ket. A seciális lkú számokkl köyebb dolguk, ezekr l jóvl egyszer bbe eldöthet rím mivoltuk. Ilyeek voltk.1 fejezetbe tárgylt Fermt-, 0
21 Mersee-számok. Gyors lgoritmus létezik lvet számelméleti feldtok kiszámításár, ezeket egy tételbe összefoglljuk, mjd kokrét rímteszteket vizsgáluk meg Tétel. Legyeek ; b; c és m egészek, hol b > 1 és m > 0. Ekkor 1. b mrdék modulo m;. z és b leggyobb közös osztój; 3. (ártl b és (; b) 1 eseté) z b Jcobi-szimbólum 4. z x + by c lieáris dioftikus egyelet megoldási és 5. z x c (mod b) kogrueci megoldási kiszámíthtók legfeljebb 5 log b léésbe, hol egy léés két egész szám összedását, kivoását, szorzását vgy mrdékos osztását jeleti. Bizoyítás: 1. kiszámításák léései z ismételt égyzetre emelések, mjd mide léés utá z eredméy modulo m redukálás. Péld: 17 7 (mod 41) (mod 41) (mod 41) (mod 41) (mod 41) és így ( 4) ( 7) 8 13 (mod 41): Legye t blog bc és felírjuk b kitev t kettes számredszerbe. Mivel számítógé kettes számredszerre éül, ezért b szám eleve így v tárolv. 1
22 Más lú számredszerb l törté átszámítás eseté edig legfeljebb log b drb léés, mivel számjegyeket -vel törté mrdékos osztások szorztávl kjuk meg. b i 1 + i + + is ; hol 0 i 1 < i < < i s t: Ezutá ismételt égyzetre emelésekkel és midig modulo m redukálv kiszámoljuk mrdékit modulo m. Végül z ; 4 ; 8 ; : : : ; t b i 1 i : : : is ljá kjuk meg keresett mrdékot. Tehát t drb égyzetre emelést és legfeljebb t drb további szorzást, illetve modulo m redukciót végzük el. Vgyis összese legfeljebb t log b ilye szorzásr és redukciór v szükség. Ehhez már csk zt kell hozzáveük, hogy b-t átírjuk -es számredszerbe, mi megit csk log b drb léés. Ezt összegezve b modulo m mrdékát legfeljebb 5 log b léésbe khtjuk meg..-t legkisebb bszolút érték mrdékokkl végzett euklideszi lgoritmussl számoljuk: bq 1 + r 1 ; hol j r 1 j b ; b r 1 q + r ; hol j r jj r 1 j b 4 ; r 1 r q 3 + r 3 ; hol j r 3 jj r j b 8 ;. r r 1q + r ; hol j r jj r 1 r 1 r q +1 ; vgyis r +1 0: j b ;
23 mi + 1 léésb l áll. Mivel 1 j r j b ; mely egyel tleséget -el beszorozv kjuk, hogy: b; zz log b: Tehát z összes léés szám legfeljebb 1 + log b. A 3. otb Jcobi-szimbólumot z -b szerel kett htváyok leválsztásávl és recirocitási tétel ismételt lklmzásávl számolhtjuk ki. Számoláskor z -t b-vel osztjuk mrdékos, mit z euklideszi lgoritmusál: r ; hol j r j< b b b : Felhszálhtjuk 1 b -t (mert bármikor kiemelhet z es tétel szerit), és ekkor r > 0. H r áros, kkor második léésbe kiemelhetük b -t és így "számláló" felez dik. H r ártl, kkor recirocitási tétel mitt r lesz "evez be" és fetre b modulo r szeriti mrdék kerül, legye s. j s j< r ugyúgy és ismét elérhet, hogy s > 0. Vgyis mide ilye léésél "számláló" leglább felez dik, így legfeljebb log b léést igéyel. Továbbá, 1 v és v kiszámításához ki kell számoluk v-ek modulo 4 és modulo 8 szeriti mrdékit z és 1.. tételek szerit. Ezek egy-egy mrdékos osztást jeleteek. Hsoló megkhtjuk "számlálót" is. Az deíció szerit Jcobi-szimbólum csk kkor értelmes, h b > 1 ártl szám és (; b) 1. Utóbbi elle rzésére zért ics szükség, mert h -k és b-ek lee közös osztój, kkor eljuták egy oly léésbe, hogy számláló d lee és evez edig d többszöröse, vgyis em léteze z b Jcobi-szimbólum. H viszot és b reltív rímek, kkor ilye em 1 fordulht el, tehát csk egy v vgy v kiszámítás lehet z utolsó léés. A tétel 4. és 5. otj ekvivles egymássl. Az x c (mod b) kogrueci megoldás egy oly t egész szám, melyre t c (mod b). Ez edig 3
24 zt is jeleti, hogy t + bs c egy megfelel s egész számml. Ami megfelel z x + by c dioftikus egyeletek, miek megoldásit z euklideszi lgoritmussl kjuk. A továbbikb kokrét rímtesztekr l lesz szó. A legáltláosbb ezek közül kis Fermt-tételb l következik: H egy > számr (mod ); kkor összetett Tétel. Legye >. H (mod ), kkor biztos összetett. H 1 1 (mod ); kkor "mjdem biztos" rím. A feltétel gyors elle rizhet, h htváyozást ismételt égyzetre emelések segítségével végezzük. Természetese számítógéel gyors elvégezhet 1 mrdékák kiszámítás modulo, em csk -re, hem bármely más -r. H ezek közül csk egy -r is em 1 mrdék, kkor kis Fermt-tétel szerit biztos összetett. H mide -r 1 mrdék, kkor még biztosbb, hogy rím, de ersze még így sem biztos teljese. További godot okozk z álrímek, melyek foglmát z lábbikb vezetem be Deíció. H egy összetett számr 1 1 (mod ) teljesül, kkor z -et lú álrímek evezzük. H z összetett számr feti kogrueci mide (; ) 1 eseté teljesül, kkor z uiverzális álrím vgy Crmichel-szám. Bizoyított mide > 1 eseté végtele sok mid z lú álrímek, mid z uiverzális álrímek szám. Most két oly rímtesztet foguk tárgyli, melyekél oly feltételeket 4
25 keresük, mikre ézve már em fordulhtk el álrímek. Midkét tétel eseté véletle válsztjuk számokt, bármely szám kiválsztásák ugyyi z esélye. A számítógé ekkor vlmilye véletleszámgeerátort hszál Tétel (Solovy-Strsse-rímteszt). 1. Legye > 1 ártl szám, és tekitsük z 1 (mod ) (1) kogrueciát, hol Jcobi-szimbólum. H rím, kkor (1) mide 6 0 (mod ) eseté teljesül. H összetett, kkor (1) egy modulo teljes mrdékredszer elemeiek kevesebb, mit felére teljesül.. Az 1. kritérium ljá következ kée döthetjük el egy gy ártl -r l, hogy rím-e vgy összetett. Válsszuk modjuk 1000 véletle 6 0 (mod ) értéket, és midegyikre vizsgáljuk meg, hogy (1) feltétel teljesül-e. H leglább egy esetbe em teljesül, kkor z biztos összetett. H mid z 1000 esetbe teljesül, kkor él kisebb k vlószí sége, hogy z összetett. Néháy megjegyzés tételhez: 1. H (; ) > 1, kkor Jcobi-szimbólum em értelmes, tehát (1) eleve em teljesülhet.. El fordulht természetese, hogy tétellel egy összetett számot tévese rímek ítélük, de.. tételhez kéest ez gy el reléést jelet. 3. Elég sok érték kiróbálásávl tetsz legese kicsi lehet tévedés vlószí sége. Bizoyítás: Elég tétel els felét igzoli, mert második fele eek következméye. 5
26 H rím, kkor (1) teljesül (1) mitt. H összetett, kkor eleve csk oly számok jöhetek szób, melyekre (; ) 1. Vgyis eleged zt megmutti, hogy (1)-et egy modulo redukált mrdékredszer elemeiek legfeljebb fele elégíti ki. A továbbikb egy -hez reltív rím számot túk evezük, h (1) em teljesül rá és cikosk, h ige. Így átfoglmzv, zt fogjuk beláti, hogy egy modulo redukált mrdékredszer elemeiek leglább fele tú. I. El ször zt muttjuk meg, hogy mide ártl összetett -hez létezik tú. Ehhez egy deíciór lesz szükségük Deíció. Egy g számot rimitív gyökek evezük modulo m, h o m (g) '(m). Két esetet foguk vizsgáli. Az egyik, hogy létezik egy oly q rímszám, melyre q j. Továbbá q q 1 ; q ; ; q s legyeek külöböz rímosztói. Ismeretes, hogy mide q rímre létezik rimitív gyök modulo q. Legye g rimitív gyök modulo q. Nézzük z x g (mod q ); x 1 (mod q i ); i s szimultá kogrueciredszert. Legye eek egy megoldás v, vgyis v g (mod q ); v 1 (mod q i ); i s: () H s 1, kkor legye v g. Azt fogjuk megmutti, hogy v tú. Mivel q i midegyike rímszám, ezért (v; q i ) 1 mide i-re. Emitt edig (v; ) 1. Idirekt feltesszük, hogy Ezt égyzetre emelve: v 1 v (mod ): (3) v v 1 1 (mod ): (4) 6
27 Mivel -ek osztój q, ezért (4)-es kogrueci teljesül modulo q is: v 1 1 (mod q ): Felhszálv ()- t g 1 1 (mod q ): (5) Itt g rimitív gyök modulo q zz redje '(q ) q q 1 q(q 1), így (6)-ot felhszálv zt kjuk, hogy q(q 1) j 1. Viszot q j, vgyis q osztój -ek és 1-ek is, mi lehetetle, mert 1-e kívül semmi em lehet osztój két egymást követ számk. Így elletmodáshoz jutottuk, vgyis v tú. Most ézzük zt z esetet, mikor q j em teljesül semmilye q rímosztór. Az ilye számokt égyzetmetesek hívjuk. Tehát legye q 1 q s, hol q i -k külöböz rímek és s. Itt két (l)esetet foguk vizsgáli. Az egyik, hogy 1 1 (mod ) (6) kogrueci teljesül mide (; ) 1 eseté, illetve, hogy em. H teljesül, kkor legye h kvdrtikus emmrdék modulo q 1 megoldás és w egy x h (mod q 1 ); x 1 (mod q i ); i s szimultá kogrueciredszerek. Vgyis w h (mod q 1 ); w 1 (mod q i ); i s: Ekkor (w; ) 1, mert q i midegyike rím, és w-t q i -vel osztv midig 1 mrdékot d, h i s. Modulo q 1 edig w kogrues egy h kvdrtikus emmrdékkl, vgyis q 1 6 j w. S mivel feáll, hogy w és reltív rímek, ezért w-re lklmzv (6)-ot w 1 1 (mod ). Viszot w, mit Jcobiszimbólum w w w w h 1 1 1: q 1 q q s q 1 q q s 7
28 Tehát w tú. A másik leset, hogy (6) em teljesül vlmilye -hez reltív rím számr. Ekkor rímosztói között v leglább egy oly - legye ez q 1 -, melyikre: (mod q 1 ): Vegyük ekkor z-t, mi egy megoldás z x (mod q 1 ); x 1 (mod q i ); i s (7) szimultá kogrueciredszerek. Tehát z (mod q 1 ); z 1 (mod q i ); i s: Továbbr is zt krjuk beláti, hogy z tú. Mivel ebbe z esetbe (6) em teljesül, ezért z (mod q 1 ); és így z (mod ); mivel korább tultuk, hogy h d j m, kkor b (mod m) ) b (mod d). Mivel A ) B tgdás eseté :B ) :A, ezért 6 b (mod d) ) 6 b (mod m). Másrészt z 1 (mod q i ); i s mitt z (mod q ); és így z (mod ): Tehát z (mod ); ugykkor z 1; vgyis em teljesül (1), tehát z vlób tú. II. Most már csk zt kell beláti, hogy egy redukált mrdékredszer elemeiek leglább fele tú. Legye t tetsz leges tú. Továbbá legyeek c 1 ; c ; : : : ; c k árokét ikogrues cikosok. Azt fogjuk beláti, hogy ekkor tc 1 ; tc ; : : : ; tc k árokét ikogrues túk. A túk szám tehát leglább kkor, mit cikosoké. Felhszáljuk, hogy (t; ) (c i ; ) 1, mivel eleve feltettük, hogy túk és 8
29 cikosok csk -hez reltív rímek lehetek. Ez esetbe viszot (tc i ; ) 1 is igz, mert h oly számokt tekitük, melyekek icseek -el közös osztóik, kkor z zt jeleti, hogy rímtéyez s felbotásukb em szereelek zok rímszámok, melyek felbotásáb ige. Tehát, h ezeket z -hez reltív rímeket összeszorozzuk, kkor továbbr is reltív rímek mrdk -hez. Most belátjuk, hogy tc i elemek is árokét ikogruesek modulo. Tehát tudjuk, hogy c i cikosok árokét ikogruesek, vgyis c i 6 c j (mod ) h i 6 j: Tegyük fel idirekt, hogy: tc i tc j (mod ): Ekkor, mivel (t; ) 1, ezért leoszthtuk t-vel, így c i c j (mod ); mi elletmodás. Most idirekt feltesszük, hogy vlmelyik i-re tc i cikos, zz (tc i ) 1 tci teljesül. Mivel c i is cikos, ezért teljesül rá c i 1 ci (mod ) (8) (mod ) (9) kogrueci. H (8) és (9)-et összeszorozzuk, kkor kjuk, hogy t 1 1 t ci ci (mod ): (30) Továbbá (9)-et égyzetre emelve c i 1 ci 1 (mod ) 9
30 dódik, mit beírv (30)-b kjuk, hogy t 1 t (mod ); mi zt jeleti, hogy t is cikos, mi elletmodás. Így beláttuk, hogy h veszük árokét ikogrues cikosokt és végigszorozzuk egy túvl, kkor árokét ikogrues túkt kuk, vgyis így leglább yi tút kuk, mit cikost. Tehát egy redukált mrdékredszer elemeiek leglább fele tú. állítás. A következ rímteszt lj egyrészt kis Fermt-tétel, illetve következ Állítás: H rím és u 1 (mod ), kkor csk u 1 (mod ) lehetséges, hogy zt modulo gyökvoásról tultuk. Például modulo 8 eseté 1 mellett 3 is kijöhete. A kis Fermt-tétel mitt (; ) 1, vgyis 6 j. Ekkor z 1 ; 1 ; 1 4 ; : : : számok modulo vett legkisebb bszolút érték mrdékik sorozt midekée 1-gyel kezd dik ( kis Fermt-tétel mitt) és vgy végig 1 vgy vlháydik léésél 1-et kuk. H viszot helyett egy tetsz leges összetett számot veszük, kkor sok eseté már em ilye soroztot kuk Tétel (Miller-Lestr-Rbi-rímteszt). Legye > 1 ártl szám, 1 k r, hol r ártl. Az r ; r ; 4r ; ; k r 1 4 ; k 1 r 1 (31) számokt jó soroztk evezzük, h ezek modulo vett legkisebb bszolút érték mrdéki között el fordul 1 vgy edig r mrdék 1. H rím, kkor (31) mide 6 0 (mod ) eseté jó sorozt. H összetett, kkor (31) egy modulo teljes mrdékredszer elemeiek kevesebb, mit felére lkot jó soroztot. 30
31 A feltételt gyors tudjuk elle rizi. El ször kiszámoljuk r mrdékát modulo, ezt ismételt égyzetre emelésekkel tehetjük meg. Utá r ; 4r ; : : : sorozt elemei egy-egy további égyzetre emelést igéyelek. Tekitsük erre egy éldát: 1-r l szereték megállíti, hogy vjo rím vgy összetett. Ekkor Ebb l kjuk, hogy k és r 55. Vegyük véletle egy 1-él kisebb számot, éldául 174-et, ez lesz z (mod 1) (mod 1) Mivel 0 1 (mod 1), ezért vgy 1 rím vgy 174 cikos. Próbáljuk meg egy másik véletle számot, legye ez (mod 1) (mod 1): Bizoyítás: H rím és em osztój -k, kkor..6 tétel el tti állítás mitt jó soroztot kuk. H összetett, kkor túk fogjuk evezi zokt, melyek összetettsége mellett em dk jó soroztot, vgyis tusítják összetettségét. Azok leszek cikosok, melyekkel jó soroztot kuk, de mégis összetett. Ebbe z értelembe, fet említett éldáb 137 egy tú 1 összetettségét tekitve, vgyis zt túsítj, hogy 1 em rím. Eélfogv 174 vlójáb cikos. Természetese ez még semmit em mod 1 felbotásáról, mi Vgyis, h tú, kkor (mod ); 31
32 így két eset lehetséges: vgy 1 1; de 1 1; de 1 1: H összetett és em égyzetmetes, kkor ugyúgy törtéik bizoyítás, mit..4-es tételél. Tehát ugyúgy gyártuk egy szimultá kogrueciredszert, melyek egy megoldás v. Be krjuk láti, hogy v tú és ismét feltesszük idirekt, hogy v cikos, vgyis v 1 v (mod ): H ezt égyzetre emeljük kkor biztos 1-et kuk. Itt két eset lehetséges. Az egyik, hogy soroztuk végig +1 és ekkor égyzete is yi. A másik esetbe, h sorozt utolsó tgj 1, k égyzete is +1. A bizoyítás iet l ugyúgy folyttódik, tehát ugyúgy elletmodásr jutuk. H összetett és égyzetmetes, kkor vegyük zt leggyobb j számot, melyre 0 j k 1 és mihez v oly (; ) 1, hogy jr 6 1 (mod ): (3) Például j 0 és 1 válsztássl biztosk lehetük bee, hogy v ilye j és számár, mivel: ( 1) 0r 6 1 (mod ) ( 1) r 6 1 (mod ): Ez biztos igz, mert r ártl. H edig v ilye j, kkor v köztük egy mximális, mely még k 1-él kisebb. Most vegyük z egy rímosztóját, q 1 -et. Erre is feáll (3)-es kogrueci: jr 6 1 (mod q 1 ): 3
33 Ekkor hsoló..4 tétel bizoyításához vegyük z-t, mi egy megoldás z x (mod q 1 ); x 1 (mod q i ); i s szimultá kogrueciredszerek, hol q i -k továbbr is z rímosztói. Tehát z (mod q 1 ); z 1 (mod q i ); i s Emitt: z jr jr 6 1 (mod q 1 ); és így z jr 6 1 (mod ); másrészt z 1 (mod q i ); i s mitt z jr (mod q ); és így z jr 6 1 (mod ): Vgyis zt modhtjuk, hogy z jr 6 1 (mod ); viszot j deíciój szerit (j < k 1 eseté) z j+1r 1 (mod ); mivel j mximális oly szám, mire (3) feáll, vgyis h zt égyzetre emeljük, kkor biztos 1-et kuk. Az utolsó léés megegyezik..4-es tételével. H z els esetbe kott v-t, illetve második esetbe kott z-t megszorozzuk árokét ikogrues cikosokkl, kkor ugyoly módo beláthtó, hogy árokét ikogrues túkt kuk. Erre seciális el állított z-re biztos igz, zob, h tetsz leges tút veszük, kkor em feltétleül. Tehát beláttuk, hogy összetett eseté egy redukált mrdékredszer elemeiek leglább fele tú. A két rímtesztet összehsolítv zt kjuk, hogy Miller-Lestr- Rbi teszt htékoybb, mit Solovy-Strsse következ értelembe. 33
34 H egy dott -re z tú Solovy-Strsse tesztél, kkor z tú lesz másikál is. Vgyis, h egy -r em teljesül, hogy 1 (mod ), kkor ugyerre z -r Miller-Lestr-Rbi tesztél el állított sorozt em lkotht jó soroztot, vgyis em teljesül tgjir, hogy modulo vett legkisebb bszolút érték mrdéki között el fordul 1 vgy edig r mrdék 1. Bizoyítás: Legye z > 1 ártl szám koikus lkj q 1 1 qs s, és 1 k r, hol r ártl. Azt krjuk tehát beláti, hogy h egy -r..6 tétel ljá deiált jó soroztot kuk, kkor 1 (mod ) is feáll. H r 1 (mod ), kkor ezt k 1 htváyr emelve (mivel..6 tétel ljá k 1 1 r ) zt kjuk, hogy 1 1 (mod ). Továbbá 1 r r 1 ; és mivel feltettük, hogy r ártl, ezért 1 biztos, mivel 1 ártl htváyo 1 lee. Vgyis 1 Most feltesszük, hogy (mod ) teljesül. jr 1 (mod ); hol 0 j k : (33) Ezt égyzetre emelve, jobb oldlo 1-et, bl oldlo leggyobb j megválsztás eseté is legfeljebb k 1r -t kuk, mivel j < k k 1 r 1, ezért 1 1 (mod ). Azt kell még igzoli, hogy is teljesül. A (33)-s kogrueciát modulo q i -re ézve jr 1 (mod q i ) mjd égyzetre emelve zt kjuk, hogy j+1r 1 (mod q i ): Ekkor ismét hszáljuk red tuljdoságit, vgyis o qi () 6 j j r és o qi () j j+1 r; Mivel 1
35 és így o qi () j+1 r i ; hol r i j r: Mivel q i rím, ezért fetib l j r i 1 (mod q i ) dódik. Továbbáb o qi () j '(q i ) q 1, ezért egy lklms h i -vel Az utóbbi két összefüggést felhszálv q i 1 + j+1 r i h i : (34) (q i 1) j r i h i ( j r i ) h i q ( 1)h i (mod q i ): i Ez ljá edig kiszámolhtó sy i1 q i i ( 1)P s i1 ih i módo. Ahhoz, hogy jobb oldlo 1 legye, zt kell belátuk, hogy P s i1 ih i egy áros szám. Ez zt is jeleti, hogy mivel mide r i -r l feltettük, hogy ártl, ezért h megszorozzuk velük ezt összeget, kkor rítás em változik meg, vgyis, h eredetileg áros volt, kkor r i -kel megszorozv is z lesz. (34) ljá: sy i1 q i i sy i1 (1 + j+1 r i h i ) i : A biomiális tétel ljá eek szorztk egy i-edik tgj következ kée írhtó fel: (1 + j+1 r i h i ) i 1 + i ( j+1 r i h i ) + i 1 + j+1 i r i h i + j+ C i ; ( j+1 r i h i ) + : : : 35
36 mivel z összeg hrmdik tgjától kezdve mide tgból kiemelhet j+, hisze otól kezdve ( j+1 r i h i ) egyre gyobb htváyoko szereel. Így zt kjuk, hogy sy i1 (1 + j+1 i r i h i + j+ C i ): Eze s drb három tgú összeg összeszorzásávl els két kuk 1-et, illetve mide i-re egy j+1 i r i h i tgot, h z s drb zárójel közül s 1-b l z 1-eseket és egy zárójelb l j+1 i r i h i tgot szorzzuk össze. A többi tg midegyikéb l edig kiemelhet j+ és így 1 + ( j+1 sx i1 i r i h i ) + j+ C: Feltettük, hogy 1 k r, ezért k r + 1. Ezt beírv feti egyel ség bl oldlár, mjd 1-et kivov midkét oldlból kjuk, hogy k r j+1 sx Ezt egyszer síthetjük j+1 -el: k j 1 r i1 sx i1 i r i h i + j+ C: i r i h i + C: Végül C-t kivov k j 1 r C sx i1 i r i h i (35) egyel séghez jutuk. Ekkor zt hszáljuk fel, hogy j < k 1, vgyis k j 1 egy ozitív egész kitev j htváy, ezt szorozv r-rel továbbr is áros mrd, és bel le kivov C áros számot zt kjuk, hogy bl oldl áros. Tehát jobb oldl is áros, ezzel beláttuk, mit krtuk. H edig k 1 r 1 1 (mod q i ) 36
37 esetet ézzük, kkor zt kell beláti, hogy 1, mi z el z ek ljá zt jeleti, hogy P s i1 ir i h i összeg ártl. Ez csk úgy lehetséges, hogy h j k 1, mert ekkor (35) bl oldlá k (k 1) 1 r C 0 r C r Ct kuk és mivel r ártl, ezért bl oldl is z, tehát jobb oldl ártl, és ot ezt krtuk. A két tesztet összehsolítv z is beláthtó, hogy Miller-Lestr-Rbiteszt eseté egy redukált mrdékredszer elemeiek leglább 3 -e tú. 4 Végül itt említeém még meg z AKS-lgoritmust, mi jelelegi "legfrissebb" rímteszt. 00 ugusztusáb tlált ki három idii mtemtikus, Midr Agrwl, Neerj Kyl, és Niti Sxe. Ez egy oliomiális rímteszt, miek segítségével már teljes biztosággl tudjuk eldötei egy számról, hogy z rím-e, köszöhet e k, hogy itt "cikos" már em fordulht el. A következ tételre lszik z AKS-lgoritmus Tétel. Legye természetes szám, r edig oly -él kisebb természetes szám, hogy redje r-rel osztv gyobb, mit (log ). Ekkor otos kkor rím, h: 1. em teljes htváy,. -ek ics oly i rímtéyez je, mire i r, 3. (x + ) x + (mod (; x r 1)) teljesül mide 1 r log egész számr. Az lgoritmus segítségével elle rizi tudjuk, oliom id ltt (meyyibe -et biáris rerezetáljuk), eze feltételek teljesülését. Például zt, hogy teljes htváy-e legfeljebb dlog e léésbe meg tudjuk modi, és z egyes léések számítási igéye sem gyobb. H veszük modjuk egy 101 jegy számot, kkor els lééskét elle rizzük, hogy égyzetszáme. H ez igz, kkor biztos egy 51 jegy szám égyzete, tehát vesszük 37
38 legkisebb és leggyobb 51 jegy számot, és mit hogy Brchob kérdésekél megtultuk felez kereséssel dlog e léésbe meg tudjuk tláli. H em égyzetszám, kkor második lééskét elle rizzük, hogy köbszáme ugyezzel módszerrel, ugyeyi léésbe és így tovább egésze blog c-edik htváyig. Eél gyobb htváy em jöhet szób, mivel log. Természetese ez csk elméleti meggodolás, ezeket m veleteket számítógé illtok ltt elvégzi helyettük. 38
39 4. Köszöetyilváítás Köszöettel trtozom témvezet mek, Károlyi Gyulák, ki már tém kiválsztásáb is sokt segített, illetve dolgozt elkészítése sorá hszos tácsokkl, észrevételekkel, ötletekkel látott el mid formilg, mid trtlmilg. Köszööm továbbá türelmét és mgyráztit. 39
40 Hivtkozások [1] Freud Róbert - Gyrmti Edit, Számelmélet, Nemzeti Tköyvkidó, 000 [] Agrwl, M, Kyl, N. d Sxe, N.:Primes is i P, Als of Mth 160 (004) [3] htt://hu.wikiedi.org/wiki/prímteszt [4] htt://e.wikiedi.org/wiki/miller-rbi rimlity test [5] htt:// schoof/millerrbiom.df 40
19. Függvények rekurzív megadása, a mester módszer
19. Függvéyek rekurzív megdás, mester módszer Algoritmusok futási idejéek számítás gykr vezet rekurzív egyelethez, külööse kkor, h z lgoritmus rekurzív. Tekitsük például h z összefésülő redezés lábbi lgoritmusát.
A Gauss elimináció ... ... ... ... M [ ]...
A Guss elimiáció Tekitsük egy lieáris egyeletredszert, mely m egyeletet és ismeretlet trtlmz: A feti egyeletredszer együtthtómátri és kibővített mátri: A Guss elimiációs módszer tetszőleges lieáris egyeletredszer
(a n A) 0 < ε. A két definícióbeli feltétel ugyanazt jelenti (az egyenlőtlenség mindkettőben a n A < ε), ezért a n A a n A 0.
Földtudomáy lpszk 006/07 félév Mtemtik I gykorlt IV Megoldások A bármely ε R + számhoz v oly N N küszöbidex, hogy mide N, >N eseté A < ε A 0 bármely ε R + számhoz v oly N N küszöbidex, hogy mide N, > N
823. A helyesen kitöltött keresztrejtvény: 823. ábra. 823. A prímek összege: 2+ 5+ 2= 9; 824. a) 2 1, 2 4, 5 3, 3 5, 2$ 825.
Egész kitevôjû htváok 7 8 A helese kitöltött keresztrejtvé: 8 ár 8 A rímek összege: + + 9 8 ) $ $ 8 ) $ $ 9$ $ 7 $ $ 0 c) $ ( + ) ( + ) 8 ) $ $ k ( - ) - - - ) r s - 7 m k l ( + ) 7 8 ( - ) 8 ( + ) 7 (
Oszthatóság. Maradékos osztás
1. Számelméleti lismeretek, számelmélet ltétele. A rímszámelmélet elemei. A kongruenci foglm, mrdékosztályok, Euler Fermt-tétel. Lineáris és mgsbb fokú lgebri kongruenciák. Binom kongruenciák, kvdrtikus
ALGEBRA. 1. Hatványozás
ALGEBRA. Htváyozás kitevő Péld: lp H kitevő természetes szám, kkor db téyező Bármely szám első htváy ömg Bármely ullától külöböző szám ulldik htváy egy. 0 ( 0) (0 0 em értelmezett) Htváyozás számológéppel:
PPKE ITK Algebra és diszkrét matematika DETERMINÁNSOK. Bércesné Novák Ágnes 1
PPKE ITK Algebr és diszkrét mtemtik = DETERMINÁNSOK = 13 = + + 13 13 Bércesé Novák Áges 1 PPKE ITK Algebr és diszkrét mtemtik DETERMINÁNSOK Defiíció: z sorb és m oszlopb elredezett x m (vlós vgy képzetes)
Lineáris programozás
Lieáris progrmozás Lieáris progrmozás Lieáris progrmozás 2 Péld Egy üzembe 4 féle terméket állítk elő 3 féle erőforrás felhszálásávl. Ismert z erőforrásokból redelkezésre álló meyiség (kpcitás), termékek
www.easymaths.hu -1 0 1 Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el.
Végtele sok vlós számból álló összegeket sorokk evezzük. sorb szereplő tgokt képzeljük el úgy, mit egy bolh ugrásit számegyeese. sor összege h létezik ilye z szám hov bolh ugrási sorá eljut. Nézzük például
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása
Okttási Hivtl Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny 00/0 Mtemtik I ktegóri (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az forduló feldtink megoldás Az x vlós számr teljesül hogy Htározz meg sin x értékét! 6 sin x os x + 6 = 0
Sorozatok határértéke
I. Becsüljük kifejezéseket! Kidolgozott feldtok: Soroztok htárértéke. Számológép hszált élkül djuk becslést z lábbi kifejezések értékére h = 000 000! Hszáljuk közbe gyságredi becsléseket számláló és evező
Versenyfeladatok. Középiskolai versenyfeladatok megoldása és rendszerezése Szakdolgozat. Készítette: Nováky Csaba. Témavezető: Dr.
Verseyfeldtok Középiskoli verseyfeldtok megoldás és redszerezése Szkdolgozt Készítette: Nováky Csb Témvezető: Dr. Fried Ktli Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Természettudomáyi Kr Mtemtik Alpszk Tári Szkiráy
Számsorozatok. 1. Alapfeladatok december 22. sorozat határértékét, ha. 1. Feladat: Határozzuk meg az a n = 3n2 + 7n 5n létezik.
Számsorozatok 2015. december 22. 1. Alapfeladatok 1. Feladat: Határozzuk meg az a 2 + 7 5 2 + 4 létezik. sorozat határértékét, ha Megoldás: Mivel egy tört határértéke a kérdés, ezért vizsgáljuk meg el
A valós számok halmaza
A vlós számok hlmz VA A vlós számok hlmz A diáko megjeleő szövegek és képek csk szerző (Kocsis Imre, DE MFK) egedélyével hszálhtók fel! A vlós számok hlmz VA A vlós számok hlmzák lpvető tuljdosági A vlós
1. Fejezet A sorozat fogalmának intuitív megközelítése
SOROZATOK SZÁMTANI, MÉRTANI ÉS HARMONIKUS HALADVÁNYOK Körtesi Péter, Szigeti Jeő. Fejezet A sorozt foglmák ituitív megközelítése A sorozt számok egy redezett felsorolás, számokt sorozt tgjik evezzük. Egy
II. Lineáris egyenletrendszerek megoldása
Lieáris egyeletredszerek megoldás 5 II Lieáris egyeletredszerek megoldás Kettő vgy három ismeretlet trtlmzó egyeletredszerek Korábbi tulmáyitok sorá láttátok, hogy vgy ismeretlet trtlmzó lieáris egyeletredszerek
Közelítő és szimbolikus számítások haladóknak. 9. előadás Numerikus integrálás, Gauss-kvadratúra
Közelítő és szimolikus számítások hldókk 9. elődás Numerikus itegrálás, Guss-kvdrtúr Numerikus itegrálás Numerikus itegrálás Newto-Leiiz szály def I f f d F F Htározott Riem-itegrálok umerikus módszerekkel
Sorozatok október 15. Határozza meg a következ sorozatok határértékeit!
Sorozatok 20. október 5. Határozza meg a következ sorozatok határértékeit!. Zh feladat:vizsgálja meg mootoitás és korlátosság szerit az alábbi sorozatot! a + ha ; 2; 5 Mootoitás eldötéséhez vizsgáljuk
(A TÁMOP /2/A/KMR számú projekt keretében írt egyetemi jegyzetrészlet):
A umerikus sorozatok fogalma, határértéke (A TÁMOP-4-8//A/KMR-9-8 számú projekt keretébe írt egyetemi jegyzetrészlet): Koverges és diverges sorozatok Defiíció: A természetes számoko értelmezett N R sorozatokak
1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2
A 004/005 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny második fordulójánk feldtmegoldási MATEMATIKÁBÓL ( I ktegóri ) feldt Oldj meg vlós számok hlmzán következő egyenletet: log log log + log Megoldás:
Kis Mihály. Prímtesztek és prímfaktorizáció
Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Természettudomáyi Kar Kis Mihály Prímtesztek és prímfaktorizáció BSc Szakdolgozat Témavezet : Dr. Freud Róbert Algebra és Számelmélet Taszék Budapest, 2013 Tartalomjegyzék Bevezetés
A hatványozás inverz műveletei. (Hatvány, gyök, logaritmus)
A htváyoz yozás s iverz műveletei. m (Htváy, gyök, logritmus) Ismétlés: Htváyozás egész kitevő eseté Def.: egy oly téyezős szorzt, melyek mide téyezője. htváylp : kitevő: htváyérték: A htváyozás zoossági:
Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens
átrixok Összeállított: dr. Leitold Adrie egyetemi doces 28.9.8. átrix átrix: tégllp lkú számtáblázt 2 2 22 2 Amx = O m m2 Jelölés: A, A mx, ( ij ) mx átrix típus (redje): m x, A R m x m: sorok szám : oszlopok
Feladatok megoldása. Diszkrét matematika I. Beadandó feladatok. Bujtás Ferenc (CZU7KZ) December 14, feladat: (A B A A \ C = B)
Diszkrét matematika I. Beadadó feladatok Bujtás Ferec (CZU7KZ) December 14 014 Feladatok megoldása 1..1-6. feladat: (A B A A \ C = B) A B A = A \ C = B igazolása: A B A = B \A = Ø = B = A B (Mivel a B-ek
Komplex számok. d) Re(z 4 ) = 0, Im(z 4 ) = 1 e) Re(z 5 ) = 0, Im(z 5 ) = 2 f) Re(z 6 ) = 1, Im(z 6 ) = 0
Komplex számok 1 Adjuk meg az alábbi komplex számok valós, illetve képzetes részét: a + i b i c z d z i e z 5 i f z 1 A z a + bi komplex szám valós része: Rez a, képzetes része Imz b Ez alapjá a megoldások
ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK
ARITMETIKA ÉS ALGEBRA I. TERMÉSZETES SZÁMOK 1. MŐVELETEK TERMÉSZETES SZÁMOKKAL ) Összedás: + = c és - összeddók, c - összeg A feldtok yivl gyo (tö). Az összedás tuljdosági: 1) kommuttív (felcserélhetı):
Lineáris programozás
LP LP 2 Egy üzembe 4 féle terméket állítk elő 3 féle erőforrás felhszálásávl. Ismert z erőforrásokból redelkezésre álló meyiség (kpcitás), termékek egységár és z, hogy z egyes termékek egy egységéek előállításához
TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I. FEJEZET. A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL...5 II. FEJEZET. INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK...
TARTALOMJEGYZÉK MATEMATIKAI ANALÍZIS I FEJEZET A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL 5 II FEJEZET INTEGRÁLÁSI MÓDSZEREK 8 III FEJEZET A HATÁROZATLAN INTEGRÁLOK ALKALMAZÁSAI86 IV FEJEZET A HATÁROZOTT
2. ALGEBRA ÉS SZÁMELMÉLET
Szkközépiskol 9. osztály Felkészülési jvslt jvítóvizsgár Véges, végtele, üres hlmz oglm Két hlmz egyelősége Részhlmz, vlódi részhlmz oglm Uiverzum, komplemeterhlmz Hlmzműveletek (uió, metszet, külöbség)
Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens
átrixok Összeállított: dr. Leitold Adrie egyetemi doces 28.9.8. átrix átrix: tégllp lkú számtáblázt 2 2 22 2 Am = O m m2 Jelölés: A, A mx, ( ij ) mx átrix típus (redje): m x m: sorok szám : oszlopok szám
A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató
Okttási Hivtl A 013/014 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Jvítási-értékelési útmuttó 1 Oldj meg vlós számok hlmzán egyenletet! 3 5 16 0
1. A KOMPLEX SZÁMTEST A természetes, az egész, a racionális és a valós számok ismeretét feltételezzük:
1. A KOMPLEX SZÁMTEST A természetes, az egész, a raioális és a valós számok ismeretét feltételezzük: N = f1 ::: :::g Z = f::: 3 0 1 3 :::g p Q = j p q Z és q 6= 0 : q A valós szám értelmezése végtele tizedestörtkét
ACTA CAROLUS ROBERTUS
ACTA CAROLUS ROBERTUS Károly Róbert Főiskol tudomáyos közleméyei Alpítv: 3 ( ACTA CAROLUS ROBERTUS 3 ( Mtemtik szekció KOMPLETTEN POZITÍV LEKÉPEZÉSEK ÉS R V KADISON EGY SEJTÉSE Összefogllás KOVÁCS ISTVÁN
Bodó Bea, Simonné Szabó Klára Matematika 1. közgazdászoknak
ábr: Ábr Bodó Be, Simoé Szbó Klár Mtemtik. közgzdászokk IV. modul: Számsoroztok 8. lecke: Számsorozt foglm és tuljdosági Tulási cél: A számsorozt foglmák és elemi tuljdoságik megismerése. A mootoitás,
Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek
Defiíció: R, Z Htváyozás és égyzetgyök 0 h 0... ( téyezős szorzt) h h 0, 0. A htváyozás zoossági: : m ( ) m m m m m Defiíció: Az x vlós szám ormállkják evezzük z hol 0 és egész szám. 0 kifejezést, h x
1. Végezd el a kijelölt mûveleteket a betûk helyére írt számokkal! Húzd alá azokat a mûveleteket,
Számok és mûveletek + b b + Összedásnál tgok felcserélhetõk. (kommuttív tuljdonság) ( + b) + c + (b + c) Összedásnál tgok csoportosíthtók. (sszocitív tuljdonság) b b ( b) c (b c) 1. Végezd el kijelölt
Olimpiai szakkör, Dobos Sándor 2008/2009
Olimpii ször, Dobos Sádor 008/009 008 szeptember 9 Eze szörö Cev és Meelosz tételt eleveítettü fel, több gyorló feldttl, éháy lehetséges áltláosítássl További feldto: = 6 (=,, ) Htározzu meg z összes oly
1.1 Példa. Polinomok és egyenletek. Jaroslav Zhouf. Első rész. Lineáris egyenletek. 1 A lineáris egyenlet definíciója
Poliomok és egyeletek Jaroslav Zhouf Első rész Lieáris egyeletek A lieáris egyelet defiíciója A következő formájú egyeleteket: ahol a, b valós számok és a + b 0, a 0, lieáris egyeletek hívjuk, az ismeretle
Gyökvonás. Hatvány, gyök, logaritmus áttekintés
Htvány, gyök, logritmus áttekintés. osztály Gyökvonás Négyzetgyök: Vlmely nem negtív vlós szám négyzetgyöke olyn nem negtív vlós szám, melynek négyzete z szám. Mgj.: R = Azonosságok: b ; b k ;, h, b R
2014/2015-ös tanév II. féléves tematika
Dr Vincze Szilvi 24/25-ös tnév II féléves temtik Mátrix foglm, speciális mátrixok Műveletek mátrixokkl, mátrix inverze 2 A determináns foglm és tuljdonsági 3 Lineáris egyenletrendszerek és megoldási módszereik
3. Számelmélet. 1-nek pedig pontosan három. Hány pozitív osztója van az n számnak? OKTV 2012/2013; I. kategória, 1. forduló
. Számelmélet I. Feladatok 1. Háy égyzetszám osztója va a 7 5 5 7 számak?. Az pozitív egész számak potosa két pozitív osztója va, az + 1-ek pedig potosa három. Háy pozitív osztója va az + 01 számak? OKTV
4. Hatványozás, gyökvonás
I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Htványozás, gyökvonás. Válssz ki, hogy z lábbik közül melyikkel egyezik meg következő kifejezés, h, y és z pozitív számok! 7 y z z y (A) 7 8 y z (B) 7 8 y z (C) 9 9 8 y z (D)
SZÁMELMÉLET. Vasile Berinde, Filippo Spagnolo
SZÁMELMÉLET Vasile Beride, Filippo Spagolo A számelmélet a matematika egyik legrégibb ága, és az egyik legagyobb is egybe Eek a fejezetek az a célja, hogy egy elemi bevezetést yújtso az első szite lévő
2010/2011 es tanév II. féléves tematika
2 február 9 Dr Vincze Szilvi 2/2 es tnév II féléves temtik Mátrix foglm, speciális mátrixok Műveletek mátrixokkl, mátrix inverze 2 A determináns foglm és tuljdonsági 3 Lineáris egyenletrendszerek és megoldási
Készségszint-mérés és - fejlesztés a matematika kompetencia területén
Kis Tigris Gimázium és Szkiskol Készségszit-mérés és - fejlesztés mtemtik kompeteci területé Vlj Máté 0. Bevezetés A Második Esély A Második Esély elevezés egy oly okttási strtégiát tkr, melyek egyik legfő
Kardos Montágh verseny Feladatok
Krdos Motágh versey Feldtok Az ABC háromszög hozzáírt köreiek középpotji O, P, Q, beírt köréek középpotj K Melyik állítás igz z lábbik közül? K z OPQ háromszög A) súlypotj B) mgsságpotj C) szögfelezőiek
Komplex számok (el adásvázlat, 2008. február 12.) Maróti Miklós
Komplex számok el adásvázlat, 008. február 1. Maróti Miklós Eek az el adásak a megértéséhez a következ fogalmakat kell tudi: test, test additív és multiplikatív csoportja, valós számok és tulajdoságaik.
11. évfolyam feladatsorának megoldásai
évolym eldtsoránk megoldási Oldjuk meg természetes számok hlmzán következő egyenleteket x ) y 6 x! 3 b) y 6 3 ) Átrendezve megoldndó egyenlet y 6 x! 3 H x 0, kkor H x, kkor H x, kkor H x 3, kkor H x, kkor
9. Exponenciális és logaritmusos egyenletek, egyenlőtlenségek
. Eponenciális és ritmusos egenletek, egenlőtlenségek Elméleti összefoglló H >, b>, és vlós számok, kkor + ( ) b ( b) H >, kkor z z ( ) ( ) f függvén szigorún monoton növekvő, míg h <
SOROZATOK. A sorozat megadása. f) 2; 5; 10; 901 g) 2 ; 2 5 ; h) a 1. ; j) 1; -2; 3; -30. = 203. Legyen a sorozat két szomszédos eleme a k
A sorozt megdás. ) ; ; ; b) ; ; ; c) 0; -; -; -8 d) ; ; 8; 89 e) ; ; 8; 0 f) ; ; 0; 90 g) ; ; 0 ; 0 90 h) em létezik, hisze eseté kifejezés ics értelmezve. A további elemek: ; 8 ; 0 899 i) 0; ; 999 ; j)
Szoldatics József, Dunakeszi
Kstérség tehetséggodozás Rekurzív soroztok Szoldtcs József, Dukesz Npjkb egyre több verseye jelek meg rekurzív sorozt. Ezek megoldásához d ötleteket ez z elődás, A feldtok csoportosítv vk megoldás módszerek
Általános taggal megadott sorozatok összegzési képletei
Általáos taggal megadott sorozatok összegzési képletei Kéri Gerzso Ferec. Bevezetés A sorozatok éháy érdekes esetét tárgyaló el adást az alábbi botásba építem fel:. képletek,. alkalmazások, 3. bizoyítás
Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek
Eponenciális és logritmikus egyenletek, Eponenciális és logritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális egyenletek 60 ) = ; b) = ; c) = ; d) = 0; e) = ; f) = ; g) = ; h) =- 7
n természetes szám esetén. Kovács Béla, Szatmárnémeti
osztály Igzolju, hogy 3 < ármely természetes szám eseté Kovács Bél, Sztmárémeti Az összeg egy tetszőleges tgj: Ezt ővítjü és lítju úgy, hogy felothssu ét tört összegére ) )( ( ) ( ) )( ( ) )( ( ) )( (
A hatványozás első inverz művelete, az n-edik gyökvonás.
Ismétlés: Htváozás egész kitevő eseté A htváozás iverz műveletei. (Htvá, gök, logritmus) De.: :... Ol téezős szorzt, melek mide téezője. : htvál : kitevő : htváérték A htváozás zoossági egész kitevő eseté:
5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?
. Logritmus I. Nulldik ZH-bn láttuk:. Mennyi kifejezés értéke? (A) Megoldás I.: BME 0. szeptember. (7B) A feldt ritmus definíciójából kiindulv gykorltilg fejben végiggondolhtó. Az kérdés, hogy -öt hánydik
(anyagmérnök nappali BSc + felsőf. szakk.) Oktatók: Dr. Varga Péter ETF (előtan. feltétel): ---
A ttárgy eve: Mtemtik I Heti órszám: 3+3 (6 kredit) Ttárgy kódj: GEMAN0B (ygmérök ppli BSc + felsőf szkk) A tárgy lezárás: láírás + kollokvium Okttók: Dr Vrg Péter ETF (előt feltétel): --- Algebr, lieáris
1. NAP 9. OSZTÁLY. Lackó József, Csíkszereda 2. Az ab,, a b
XVII ERDÉLYI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY CSÍKSZEREDA 007 FEBRUÁR 8- NAP 9 OSZTÁLY Igzoljuk, hogy mide * \ {} eseté 5 ( ) Lckó József, Csíkszered Az b,, b számok eseté htározzuk meg z Ex ( ) x b x kifejezés
Nevezetes középértékek megjelenése különböző feladatokban Varga József, Kecskemét
Vrg József: Nevezetes középértékek megjeleése külöböző feldtokb Nevezetes középértékek megjeleése külöböző feldtokb Vrg József, Kecskemét Hrmic éves tári pályámo sokszor tpsztltm, hogy tehetséges tulók
Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. értékét, ha x, y pozitív valós számok és x 2 + y 2 = 6xy.
Orosz Gyul: Külöldi középiskoli mtemtiki verseyek Elemi lgebr. A.. Mcedói, 00, 9. év. I. ord. Htározzuk meg y y értékét, h, y pozitív vlós számok és y = 6y. A.. Horvátország, 00, regioális versey, 0. év.
Mátrixok. Bevezetés és példák 1/12. Mátrix aritmetikai bevezetés
Mátrixok. Bevezetés és példák / Mátrix ritmetiki bevezetés Trtlom. Bevezetés Mátrixelemek és jelölések 3. Mátrixok fjtái: 4. Elemi műveletek mátrixokkl 4. Egyelőség 4. Trszpoálás 4.3 Szorzás 4.3. Szorzás
Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Középiskolás leszek! mtemtik Melyik számot jelentheti A h tudjuk hogy I felennyi mint S S egyenlõ K és O összegével K egyenlõ O és L különbségével O háromszoros L-nek L negyede 64-nek I + S + K + O + L
g x ugyanabba az halmazba kerüljön mint különböző módon tehetjük meg. A feladat állítása alapján igazolnunk kell, hogy ( ) n m m
A itűzött feldto megoldási X osztály 47 g ugybb z hlmzb erüljö mit figyelembe veü, hogy ( H -vel jelöljü z elemeie számát, or ezt j A j ülöböző módo tehetjü meg A feldt állítás lpjá igzolu ell, hogy m
IV. Algebra. Algebrai átalakítások. Polinomok
Alger Algeri átlkítások olinomok 6 ) Öttel oszthtó számok pl: -0-5 0 5 áltlánosn 5 $ l lkú, hol l tetszôleges egész szám Mtemtiki jelöléssel: 5 $ l hol l! Z ) $ k+ vgy$ k- hol k! Z $ m- vgy $ m+ lkú, hol
2. Hatványsorok. A végtelen soroknál tanultuk, hogy az. végtelen sort adja: 1 + x + x x n +...
. Függvéysorok. Bevezetés és defiíciók A végtele sorokál taultuk, hogy az + x + x + + x +... végtele összeg x < eseté koverges. A feti végtele összegre úgy is godolhatuk, hogy végtele sok függvéyt aduk
MATEMATIKA FELZÁRKÓZTATÓ TANFOLYAM
MATEMATIKA FELZÁRKÓZTATÓ TANFOLYAM Felhsznált segédletek, példtárk:. Nemzetközi Elıkészítı Int. NEI. Összefoglló feldtgőjtemén ÖF. Szécheni István Fıiskol Távokt. SzIT. Mőszki Fıiskol Példtár MFP Szent
1144 PROGRAMOZÁSMÓDSZERTAN, PROGRAMOZÁSI NYELVEK
PROGRAMOZÁSMÓDSZERTAN, PROGRAMOZÁSI NYELVEK ESETFELVETÉS- MUNKAHELYZET A következő fejezetekben zokkl z lpvető mtemtiki lpokkl ismerkedhet meg, melyek tudás elengedhetetlen z lpvető progrmozási ismeretek
I. Sorozatok. I.1. Sorozatok megadása
Mgyr Zsolt: Alízis özépisoláb I Sorozto oldl Def A pozitív egész számo hlmzá értelmezett számértéű függvéyeet sorozto evezzü Megjegyzés: Egyes tárgylási módob éyelmességi szempotból em N R függvéyeről,
x + 3 sorozat első hat tagját, ha
Soroztok, soroztok megdás rekurzív módo.. Az ( ) soroztot rekurzív módo dtuk meg 7 -, sorozt első két tgj ( < ) egybe gyökei következő egyeletek: sorozt első öt tgját. y.adott ( ). Írd fel ( ) x 0 x. Htározd
SMART, A TÖBBSZEMPONTÚ DÖNTÉSI PROBLÉMA EGY EGYSZERŰ MEGOLDÁSA 1
III. Évfolym. szám - 008. úius Gyrmti József Zríyi iklós Nemzetvédelmi Egyetem gyrmti.ozsef@zme.hu SRT, TÖBBSZEPONTÚ DÖNTÉSI PROBÉ EGY EGYSZERŰ EGODÁS bsztrkt cikk egy többszempotú dötési módszert mutt
Kalkulus II., második házi feladat
Uger Tamás Istvá FTDYJ Név: Uger Tamás Istvá Neptu: FTDYJ Web: http://maxwellszehu/~ugert Kalkulus II, második házi feladat pot) Koverges? Abszolút koverges? ) l A feladat teljese yilvávalóa arra kívácsi,
4. Test feletti egyhatározatlanú polinomok. Klasszikus algebra előadás NE KEVERJÜK A POLINOMOT A POLINOMFÜGGVÉNNYEL!!!
4. Test feletti egyhatározatlaú poliomok Klasszikus algebra előadás Waldhauser Tamás 2013 április 11. Eddig a poliomokkal mit formális kifejezésekkel számoltuk, em éltük azzal a lehetőséggel, hogy x helyébe
FELVÉTELI VIZSGA, július 15.
BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM, KOLOZSVÁR MATEMATIKA ÉS INFORMATIKA KAR FELVÉTELI VIZSGA, 8. július. Írásbeli vizsg MATEMATIKÁBÓL FONTOS TUDNIVALÓK: ) A feleletválsztós feldtok (,,A rész) esetén egy vgy
1 k < n(1 + log n) C 1n log n, d n. (1 1 r k + 1 ) = 1. = 0 és lim. lim n. f(n) < C 3
Dr. Tóth László, Fejezetek az elemi számelméletből és az algebrából (PTE TTK, 200) Számelméleti függvéyek Számelméleti függvéyek értékeire voatkozó becslések A τ() = d, σ() = d d és φ() (Euler-függvéy)
I. rész. Valós számok
I. rész Valós számok Feladatok 3 4 Teljes idukció Igazolja a teljes idukcióval a következ állítások helyességét!.. k 2 = k= ( + )(2 + ). 6.2. 4 + 2 7 + + (3 + ) = ( + ) 2..3. a) b) ( + ) = +. k ( ) =
Döntéselmélet, döntéshozatal lehetséges útjai
Dötéselmélet, dötéshoztl lehetséges útji AOK - Rezides képzés Király Gyul Az operációkuttás rövid Mérföldkövek törtéete II. világháború ltt strtégii és tktiki ktoi műveletek (operációk) tudomáyos kuttási
Prímfaktorizációk és alkalmazásaik
Prímfktorizációk és lklmzásik Szkdolgozt Írt: Hmmer Gergő Mtemtik BSc Alklmzott mtemtikus szkirány Témvezető: reud Róbert egyetemi docens Algebr és Számelmélet Tnszék Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi
MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA)
O k t a t á s i H i v a t a l A 5/6 taévi Országos Középiskolai Taulmáyi Versey első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató A 5 olya égyjegyű szám, amelyek számjegyei
Nevezetes sorozat-határértékek
Nevezetes sorozat-határértékek. Mide pozitív racioális r szám eseté! / r 0 és! r +. Bizoyítás. Jelöljük p-vel, illetve q-val egy-egy olya pozitív egészt, melyekre p/q r, továbbá legye ε tetszőleges pozitív
Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el.
Végtl sok vlós számból álló összgkt sorokk vzzük. A sorb szrplő tgokt képzljük l úgy, mit gy bolh ugrásit számgys. A sor összg h létzik ily z szám hov bolh ugrási sorá ljut. Nézzük például kövtkzős sort:...
3. SOROZATOK. ( n N) a n+1 < a n. Egy sorozatot (szigorúan) monotonnak mondunk, ha (szigorúan) monoton növekvő vagy csökkenő.
3. SOROZATOK 3. Sorozatok korlátossága, mootoitása, kovergeciája Defiíció. Egy f : N R függvéyt valós szám)sorozatak evezük. Ha A egy adott halmaz és f : N A, akkor f-et A-beli értékű) sorozatak evezzük.
Vektorok. Vektoron irányított szakaszt értünk.
Vektorok Vektoron irányított szkszt értünk A definíció értelmében tehát vektort kkor ismerjük, h ismerjük hosszát és z irányát A vektort kövér kis betűkkel (, b stb) jelöljük, megkülönböztetve z, b számoktól,
Matematika A 12. évfolyam. 1. modul Sorozatok. Készítette: Lövey Éva
Mtemtik A évfolym modul Soroztok Készítette: Lövey Év Mtemtik A évfolym modul: SOROZATOK Tári útmuttó A modul célj Időkeret Ajálott korosztály Modulkpcsolódási potok A soroztok foglmák elmélyítése Gykorlti
1. Írd fel hatványalakban a következõ szorzatokat!
Számok és mûveletek Hatváyozás aaaa a a darab téyezõ a a 0 0 a,ha a 0. Írd fel hatváyalakba a következõ szorzatokat! a) b),,,, c) (0,6) (0,6) d) () () () e) f) g) b b b b b b b b h) (y) (y) (y) (y) (y)
VII. A határozatlan esetek kiküszöbölése
A határozatla esetek kiküszöbölése 9 VII A határozatla esetek kiküszöbölése 7 A l Hospital szabály A véges övekedések tétele alapjá egy függvéy értékét egy potba közelíthetjük az köryezetébe felvett valamely
MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára
8. évfolym TMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggondozó változt 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti
Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. útmutatások. x arányt, vagy
Elem lgebr. útmuttások A.. Négyzetre emeléssel szmmetrkussá tehetjük törtet. Más megoldás lehetőségek: A homogé másodfokú egyeletből megkphtjuk z y ráyt, vgy lklmzhtuk prméterezést: + y y = p prméterezéssel
Vektortér fogalma vektortér lineáris tér x, y x, y x, y, z x, y x + y) y; 7.)
Dr. Vincze Szilvi Trtlomjegyzék.) Vektortér foglm.) Lineáris kombináció, lineáris függetlenség és lineáris függőség foglm 3.) Generátorrendszer, dimenzió, bázis 4.) Altér, rng, komptibilitás Vektortér
44. HANCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MATEMATIKAVERSENY MEZŐKÖVESD, 2015 Szóbeli feladatok megoldásai. Megoldás: 6
9 évfolm HNCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MTEMTIKVERSENY MEZŐKÖVESD 5 Szóbeli feldto megoldási ) dju meg zot z egész értéeet mele mellett z 6 6 Z 6 6 6 6 is egész szám! pot 6 6 6 pot mide egész -re pártl íg or lesz
Diszkrét matematika II., 3. előadás. Komplex számok
1 Diszkrét matematika II., 3. előadás Komplex számok Dr. Takách Géza NyME FMK Iformatikai Itézet takach@if.yme.hu http://if.yme.hu/ takach/ 2007. február 22. Komplex számok Szereték kibővítei a valós számtestet,
Számelméleti feladatok az általános iskolai versenyek tükrében dr. Pintér Ferenc, Nagykanizsa
Számelméleti feladatok az általános iskolai versenyek tükrében dr. Pintér Ferenc, Nagykanizsa 1. Mutasd meg, hogy a tízes számrendszerben felírt 111111111111 tizenhárom jegyű szám összetett szám, azaz
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 5 V ELEmI ALGEbRA 1 BINÁRIS műveletek Definíció Az halmazon definiált bináris művelet egy olyan függvény, amely -ből képez -be Ha akkor az elempár képét jelöljük -vel, a művelet
mateksoft.hu ( ) 2 x 10 y 14 Nevezetes azonosságok: Hatványozás azonosságai Azonos kitevőjű hatványok: + 9 ( 2x 3y) 2 4x 2 12xy + 9y 2
Nevezetes zoosságok: mteksoft.hu ( + ) + + ( x + ) x + 6 x + 9 ( x + y) 4x + 1xy + 9y ( ) + ( x ) x 6 x + 9 ( x y) 4x 1xy + 9y ( + + c) + + c + + c + c ( x + y + ) x + y + 4 + xy + 4x + 4y Htváyozás zoossági
M. 2. Döntsük el, hogy a következő két szám közül melyik a nagyobb:
Mgyr Ifjúság (Rábi Imre) Az előző években közöltük Mgyr Ifjúságbn közös érettségi-felvételi feldtok megoldását mtemtikából és fizikából. Tpsztltuk, hogy igen ngy volt z érdeklődés lpunk e szám iránt. Évente
Algebra gyakorlat, 3. feladatsor, megoldásvázlatok
Algebra gyakorlat, 3. feladatsor, megoldásvázlatok 1. a) Z(G), mert az egységelem yilvá felcserélhet mide G-beli elemmel. Továbbá Z(G) zárt a szorzásra, mert ha a, b Z(G), akkor tetsz leges g G-re (ab)g
1. Hibaszámítás Hibaforrások A gépi számok
Hiszámítás Hiforráso feldto megoldás sorá ülöféle hiforrásol tlálozu Modellhi mior vlóság egy özelítését hszálju feldt mtemtii ljá felírásához Pl egy fizii törvéyeel leírt modellt Mérési vgy örölött hi
Prímszámok a Fibonacci sorozatban
www.titokta.hu D é e s T a m á s matematikus-kriptográfus e-mail: tdeest@freemail.hu Prímszámok a Fiboacci sorozatba A továbbiakba Fiboacci sorozato az alapsorozatot (u,,,3,5,...), Fiboacci számo az alapsorozat
Megoldás: Először alakítsuk át az a k kifejezést: Ez alapján az a 2 a n szorzat átírható a következő alakra
. Adott z =, =,3, + 3 soozt. Számíts ki lim 3 htáétéket. Megoldás: Előszö lkítsuk át z k kifejezést: k = + k 3 = k3 k 3 + = (k (k + k + (k + (k k + = k k + k + k + k k +, k =,3, Ez lpjá z szozt átíhtó
Számelméleti alapfogalmak
Számelméleti alapfogalma A maradéos osztás tétele Legye a és b ét természetes szám, b, és a>b Aor egyértelme léteze q és r természetes számo, amelyere igaz: a b q r, r b Megevezés: a osztadó b osztó q
Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kar. Analízis 1. Írásbeli tételek. Készítette: Szántó Ádám Tavaszi félév
Eötvös Lorád Tudomáyegyetem Iformatikai Kar Aalízis. Írásbeli tételek Készítette: Szátó Ádám 20. Tavaszi félév . Archimedes tétele. Tétel: a > 0 és b R : N : b < a. Bizoyítás: Idirekt úto tegyük fel, hogy