1.óra. Évf ol yam/o sz tály: 1.a. T émakör : Számelmélet, algebra

Átírás

1 1.óra Tananyag: Ismerkedés a kétjegyű számokkal: 11 15, Meg- és leszámlálások, Számok helyi érték szerinti értelmezése Fej l esz tési f óku sz : számfogalom fejlesztése, számkörbővítés Domi n án s di d ak tikai feladat: Új ismeret tanítása El őz mén yek: Szilárd számfogalom a 10-es körben, bontások ismerete, összeadás 10-es átlépés nélkül T áv l ati cél : szilárd számfogalom 20-as körben, biztos műveletvégzés Középtávú cél: A ig terjedő számok ismerete, bontott alakjainak ismerete, tulajdonságai Meg- és leszámlálni számosságú halmazokat Elhelyezni ezeket a számokat a száegyenesen Helyesen használni a helyiértékek megnevezését 1

2 2.óra Tananyag: A számfogalom mélyítése a 20-as számkörben, Egy- és kétjegyű számok csoportosítása, rendezése, Számszomszédok Fej l esz tési f óku sz : Számfogalom mélyítésa El őz mén yek: Stabil számfogalom a 10-es körben, bontások ismerete T áv l ati cél : szilárd számfogalom 20-as körben, biztos műveletvégzés, számtulajdonságok helyes értelmezése Középtávú cél: A ig terjedő számok ismerete, bontott alakjainak ismerete, tulajdonságai Csoportosítani és rendezni 1-20 közötti számokat Felismerni és megnevezni a szomszédaikat Nagyság szerint rendezni őket 2

3 3.óra Tananyag:Tízesátlépéses összeadás előkészítése, Számok bontásának gyakorlása, Összeadás három taggal úgy, hogy az első két tag összege tíz Fej l esz tési f óku sz : Számolási eljárások El őz mén yek: Kialakult számfogalom a 10-es körben, bontások ismerete, összeadás 10-es átlépés nélkül T áv l ati cél : szilárd számfogalom 20-as körben, biztos műveletvégzés 10-es átlépéssel is. Középtávú cél: A ig terjedő számok ismerete, bontott alakjainak ismerete, tulajdonságai Felismerni a tízesátlépés algoritmusának lépéseit Segítséggel összeadást végezni tízesátlépéssel A tanult bontott alakok alkalmazására 3

4 4.óra Tananyag:Gyakorlás: 9-hez, 8-hoz adunk hozzá. A művelet gyorsítása, fejben számolás gyakorlása Fej l esz tési f óku sz : számolási eljárások El őz mén yek: Stabil számfogalom a 10-es körben, bontások ismerete, összeadás 10-es átlépés nélkül és 10-es átlépéssel is T áv l ati cél : szilárd számfogalom 20-as körben, biztos műveletvégzés 10-es átlépéssel is. Középtávú cél: A ig terjedő számok ismerete, bontott alakjainak ismerete, tulajdonságai, műveletvégzés a 20-as körben 9-hez, 8-hoz adni a tanult algoritmus segítségével Segítséggel, később önállóan alkalmazni a tanult számolási eljárást Alkalmazni a tanult bontásokat 4

5 Bemutató Tananyag: Alakzatok, rajzok tulajdonságainak vizsgálata, logikai műveltek végzése tulajdonságokkal. Számtulajdonságok vizsgálata. Számok bontott alakjainak használata. Műveletek gyakorlása a 10-es számkörben: összeadás, kivonás. Fej l esz tési f óku sz : Számfogalom mélyítése, logikai műveletek alapozása El őz mén yek: Számok jele 10-ig, számtulajdonságok, bontások 10-ig, logikai műveletek számokkal is. T áv l ati cél : szilárd számfogalom 20-as körben, biztos műveletvégzés 10-es átlépéssel is. Középtávú cél: A 10-ig terjedő számok ismerete, bontott alakjainak ismerete, tulajdonságai, stabil műveletvégézés 10-es körben. ÉS/VAGY/NEM fogalmak stabil használata A tanulók legyenek képesek Rajzok tulajdonságait felismerni, a tulajdonságok közötti ÉS kapcsolatot alkalmazni 5

6 Műveleteket végezni a 10-es körben A tanult számok tualjadonságait megnevezni Csoportosítani a tanult számokat 6