Én, te, ő, mi, ti, ők

Átírás

1 Gábor ron íceum Gábor ron íceum diáklpj É X. évfolym,. szám, egy szereplő diák: Én, te, ő, mi, ti, ő zentegyház X. évfolym,. sz., 2010 május Frsng volt dén Mint minden rendezvény, ez is ngyon tetszett. Újr éreztem csptszellemet. Jó érzés volt zt látni, hogy mi osztályunkból ngyon sokn felöltöztek! etszett mi témánk is - z egyiptomik. De ne csk mi osztályunkt dicsérjem. etszett legénybúcsúzttó, Mónik show, vikingek és többi mszk is kretív volt. rről szól mszkbál. zeretném, h minden hónpbn lenne frsng. nkó evente, X...egy kívülálló diák: z osztályunkból pár ember nem szerepelt mszkbálon, és én is zok közé trtoztm. icsit megbántm, hogy nem szerepeltem z osztályomml, hiszen közönség soriból figyelve észrevettem, hogy kik részt vettek, mind felszbdultk voltk, és jól érezték mgukt. Mindegyik elődás ngyon jó volt, voltk viccesek, viszont érdekes produkciók is. egjobbn vikingek és X..-sok elődás tetszett. mszkbálon nézőként is ngyon jól éreztem mgm. emélem, hogy jövőre én is szerepelek!! Bencző ing, X.. sem mrdt el hgyományos frsngi rendezvényünk, ám ezúttl bál témáj népek kultúráj néven futott be. Bár most tlán meg kell erőltetnünk memóriánkt, hogy visszemlékezzünk, de szerintem mindenkinek megmrdtk jelmezek, elődások humorosság, netán komolyság, mivel többfjt elődást tekinthettünk meg. gy kis változás z előző évekkel ellentétben, hogy D. megváltozttt díjzásokt. Így minden cspt megtudt z erősségét, és igenis mindenki kiemelkedett vlmiben, miben tlán egy másik cspt kevésbé volt erős. Díjzások: résztvevő csptok különféle díjzásokt kptk, mivel legek szerint kptk osztályztot : legkretívbb, legkidolgozottbb, leghumorosbb, legmónikább, legjobb, legnépszerűbb 7 csoport öltözött fel jelmezbe, különféle ktegóriábn: X.B.-X..-B. ikingek, X.. gyiptomik, X.. sm egut - kísérő, X.B. rbok, X.B sztrák népviselet, X.. zékely születik, X.. Mónik - show élemények, észítette: Gál Brigitt és zőcs ünde névben sem Mrdht el DHÉ! erveink tömören és velősen: Hétfő: Hulldék divtbemuttó: ányok! sztályonként 5 tgú csptok hulldékokból ruhát kell készítsenek. zt követi divtbemuttó, hol zsűrizésre kerülnek színes, fntázidús ruhák utóhúzó verseny: ügyességi prób, kdálypályávl összekötve. edd: Ügyességi verseny: minden osztályt 4 tgú cspt kell, hogy képviseljen. tt diákok összemérhetik ügyességüket, tudásukt. Földrjz verseny: seter és ngy földrjzi vetélkedő. zerd: mpányolás: z osztályok cigrett ellen kell kmpányoljnk. tnárok döntik el, hogy melyik osztály kmpányolt legjobbn. legjobbn kmpányoló osztály díj: egy - éjszkás kirándulás iruly-srki iskolához. ulitorn: skolánk diákji együtt z iskol udvrán zene mellett megmozgthtják izmikt. Csütörtök: Filmklub: z iskol étkezdéjében filmnézés. zínjátszás: z iskol és diáktnács pár diákj 4 humoros színdrbot d elő. roke: Dlr fkdht, ki csk kr. Összemérhetitek éneklési tudásotokt iskoltársitokkl. Mit lehet tudni, 2010 meg sztárj nem mi sulinkból kerül-e ki? Péntek: portnp: ányok: ézilbd Foci (h lesz rá jelentkező) Fiúk: Foci ézilbd. riás- skk: mi bból áll, hogy életngyságú bábukkl kell játsznotok diákhetet követő héten egy power-pointos bemuttót vetítünk le, hol diákhéten készült képeket lehet megtekinteni. Megpróbáltunk olyn progrmokt kitlálni, melyek izglmsk, és minden diák megtlálj számár kedvező tevékenységet. eméljük, hogy munkánk nem lesz hiábvló. rr buzdítunk, hogy minél több progrmon vegyetek részt. Főképpen X-dikesekhez szólunk most: júniusbn befejeződik nektek középiskol. Hsználjátok ki ezt kis időt. tt z lklom, hogy ismét emlékeket gyűjtsetek trsolyotokb diákéveitekről. e hlsszátok ezt el!!! De végül is, z iskol összes diákjánk is szól ez felhívás! vgy hogyn látt egy zsűritg: mszkbál színvonls és változtos volt, láthtó volt sok munk és rászánt idő. zsűrinek nem volt könnyű dolg. De legfőbb jó hngult és szórkozás, mi nem mrdt el ez lklomml sem. Benedek it, ngol szkos tnárnő.egy kívülálló tnár: hgyománynk megfelelően z idei jelmezbálnk is volt témáj, népek kultúráj. em minden osztály illeszkedett bele z dott témáb. oltk, kik ngyon hlványn teljesítették leglábbis z én elvárásimt, végül is z lényeg, hogy sokn próbálkoztk. legszínvonlsbb, ngyon szépen kidolgozott és kivitelezett jelmez szerintem minden további nélkül X.. osztályé volt: fáró jelenet. ándor Év, némettnárnő 1

2 X. évfolym,. szám, É Gábor ron íceum környezetszennyezés és - védelem BDDŐ, BDÉYÉG Hogy mi is z környezetvédelem? éleményem szerint sokk számár ez ismeretlen kifejezés, nem fektetünk kellő figyelmet rá, vgy előfordulht, hogy nem is érdekel környezetünk tisztság. Pedig ez ugynolyn tevékenység, mint krácsonyi -, húsvéti ngytkrítás. ehát környezetvédelem z ember áltl okozott, vgy okozndó (megelőzni mindig olcsóbb!) kár minimlizálását jelenti z ember érdekében. Diákok véleménye szerint sokszor lustság mitt szemetes környezetünk, mert most már minden lmfánál tlálunk szemetesládát. gy másik diák véleménye z volt, hogy ne véleményünk legyen környezet- védelemről, hnem tenni kell érte. zt betrtv, D tisztító kciót rendezett április 22-e, Föld npj nevében mind z iskoludvron, mind városunk területén, mert nincs hulldék, csk rossz helyre került nyg. zzel is zt szeretnénk elérni, hogy ngyobb figyelmet szenteljünk környezetünknek, mert egy másik vélemény lpján környezetünk z életünk legfontosbb eleme. Mi csk egy ceruz vgyunk természet kezében, ő mjd ír velünk! okk számár szbdidő pihenéssel, ellzulássl, semmittevéssel egyenlő. öbb tnártól is zonbn hlljuk, hogy szbdidőnket minél hsznosbbn próbáljuk eltölteni, de vjon ők is kretívn osztják be ezt z időt? Most megkérdeztünk pár tnárt, hogy ők hogyn töltik szbdidejüket, miként hsználjk ki szbdtevékenységüket. Érdeklődésünk során kiderítettük, hogy tnárink legtöbbje szeret olvsni és tv-t nézni, de vnnk, kik gyermekükre fordítnk ngyobb figyelmet. gy meglepetésünkre zért kdtk különleges időtöltési tevékenységek is, mint például: z idegen nyelvek tnulás, brkácsolás, éneklés, gyöngyfűzés, kézügyességet igényelő tevékenységek, npozás és kártyázás. megkérdezett tnárok megosztják szbdidejüket csládjukkl, brátikkl, de vnnk, kiknek társság jelent felszbdulást, és ugyebár egyedül nem lehet kártyázni. Mindnnyin tudjuk, hogy sport, kirándulás, természetben vló lét ngyon fontos jó közérzet megtrtásár, stressz levezetésére és izmink megmozgtásár. jon tnárink is fontosnk trtják ezeket, vgy elhnygolják? heil míliát kérdezve: Hát, hogy szoktm-e sportot űzni? H sportnk lehet nevezni, hogy rohnok mindig vlhov, kkor igen. viccet félretéve, szeretek biciklizni, korcsolyázni zeretem csendet, mert megnyugtt, de miót sok medve, egy kicsit félek császkálni. Brth Évát idézve: Ép testben ép lélek- trtj z ókori ltin mondás. ornászom már három éves korom ót. Hetente 2-4 lklomml. természetben még megtlálhtó béke, csend, nyuglom, vgyis zok z értékek, melyeket fontosnk trtok. ( )Felfrissül testem-lelkem. zükségem vn rr, hogy ebben rohnó világbn néh megálljk és gyönyörködjek természetben. Jimon Mirce mondt: dő szűke mitt, mikor sikerül, futbllozom vgy lábteniszezek. Hívtk röplbdázni is, de erre már nincs időm z esti tgozt mitt kirándulok, hányszor lklmm vn, de elég ngyok z időközök. Már ngyon rég nem sikerül ez nekem. gy szter szerint: jnos, én és sport csk néh tlálkozunk kerékpározom, de ez tényleg csk lklomszerű sportolásnk nevezhető. mitt vn is lelkiismeret-furdlásom tudom, hogy ez így nem jó kár kerékpározás, kirándulás is lklomszerű tvszi-nyári klnd. más stván válsziból kiderült, hogy profi szinten nem űzi sportot, otthon ritkán összejön egy kis torn neki és évente két focimeccs. kerékpározásr dj hngsúlyt. kirándulás is elég ritk nál, de mikor összejön ez neki csládjávl vgy z osztályávl, kkor ngyon felszbdul. osz nn válsz: port. Járok futni hetente kétszer, háromszor, nyáron npont mozgás friss levegőért, mely után én ngyon jól érzem mgm. irándulni nem járok. öbbször vgyok hétvégén hétvégi háznál, ott kint vgyok természetben. őrincz rik szerint: "em űzök semmilyen sportot, ritkán tornászom... eginkább nyáron és ősszel kirándulunk. Besegítünk szülőknek mezei munkáb is. Mihály rpád gykrn sízik, focizik, lábteniszezik és npont gylogol, szeret természetben lenni. Mihály telk: "zívesen sportoltm, sportolok. Görkorizok rendszeresebben. étálok vgy minden reggel néhány lpvető torn - mozdultot végzek. zbdb kirándulni imádok tvsztól őszig, tél már túl hideg számomr. égezetül rr következtetésre jutottunk, hogy kevés időnk mrd kikpcsolódásr ebben rohnó világbn, de zért mindenki mg módján megtlálj ezt. észítette: imó Bbette és nkó zende X.. Gedő nit X.. JÉY következő rejtvényt sikeresen megfejtő és zt szerkesztőknek eljutttó diákok közt könyvjutlmt sorsolunk ki! helyes megoldást nkó eventének djátok át! eresd ki z lábbi szvkt betűtábláztból, melyek 8 irányb helyezkedhetnek el. 2 betűs szvk: D, DÉ, Ü 3 betűs szvk:,,, P,, Í, Í,,, 4 betűs szvk: D, M, YÚ,, Ú 5 betűs szvk:, BÚ, É, UD, Ú, ŰÖ 6 betűs szvk:, M, M, DDB,, B 10 betűs szvk:, Y megmrdt betűk összeolvsásából vicc folyttását kphtod meg: kislány örvendezve megy hz z évzáróról. - pu, pu jó hírem vn! -, mesélj! Jövőre nem kell folyttás rejtvényben. P M Ú Í J M Y Ú É Ú B B Ö B Í D Ö Ű Y D U É Ü D észítette: imó Bbette X.. 2

3 Gábor ron íceum É X. évfolym,. szám, elhlsszuk már több hete behrngozott felmérőt. érezkedtünk fogásztr, postár, gyógyszertárb, bnkb s minden elképzelhető helyre, h éppen eluntuk már ott ülni bezárv z iskoláb. sok nevetés és szórkozás mellett kisebb-ngyobb sikerrel próbáltunk időt szkítni tnulásr is. nárink kitrtón tereltek tudás ösvényeire, de mi elég kemény ellenfélnek bizonyultunk, és gykrn messze elkerültük ezeket z ösvényeket. megszerzett tudást mégis nekik köszönhetjük. zúton szeretnénk nekik köszönetet mondni, és elnézést is kérni, h vlmivel megbántottuk, türelmüket próbár tettük. lán már nem mrd más hátr, minthogy végleg búcsút intsünk. Fáj, de ki kell mondnunk, hogy ÉG rtóztosn nehéz lesz ezután más életet élni, nem kell mjd minden reggel ide jönnünk, nem látjuk minden reggel megszokott rcokt... gy utolsó gondolt erejéig szeretnék szólni minket követőkhöz, hogy életetek legfontosbb szkszábn vgytok, minden egyes percét hsználjátok ki. más íme X.B. portélet z iskolánkbn Hogyh már iskolánkbn megjelenik minden félévben z iskolújság, kkor ne hgyjuk ki belőle z iskolábn történő sporteseményeket, sportéletet sem es tnévben létrejött egy fiú/ férfi kézilbdcspt. fiúk minden kedden és csütörtökön ngyon kemény erőnléti és techniki edzésben vesznek részt. dén is megszervezték zékelyudvrhelyen líceumok közötti bjnokságot, melyen természetesen csptunk is részt vett, Józs Hunor torntnárunk irányításávl. skolánk z 5. helyezést érte el tornán, így bátrn kijelenthetjük, hogy sok munk meghozt gyümölcsét. Még egy blánbányi bjnokságr is meghívást kptunk. skolánk futbll - cspt is egyránt részt vett egy megyeszintű bjnokságon, mely Csíkszeredábn került megrendezésre. Csptunk ngyon kemény, de ugynkkor élvezetes meccsek sor után 3. helyezést érte el, ugyncsk torntnárunk, Józs Hunor irányításávl. ovábbi sportsikereket kívánunk nekik és fogdják grtulációnkt! diáktnácsnk köszönhetően idén is megszervezésre kerül Diákhét, melyen három sportágbn mérhetik össze erejüket diákok: sztliteniszben, kézilbdábn és focibn. ok sikert résztvevőknek és köszönet D. nek szorglms munkájukért! Búcsúzunk vgy önéletírás z élet klnd, z élet utzás, és mi vgyunk z utsok. Utzunk kicsi vgy ngy, csendes vgy éppen zktolós vontokon. Mi is felszálltunk egyre, éppen 4 éve lesz. most 4 év zötyögős út emlékei jutnk z eszünkbe: álltunk egy kis állomáson, s még szerető csládunk fogt kezünket, és egy-egy utolsó bizttó szót súgtk fülünkbe: Csk hjrá, ne félj, nem lesz semmi bj!. Megérkezett vont, fel kellett szállni. felszállás után lssn kezdtünk megbrátkozni mosolygó és morcos rcokkl. ésőbb ezek z rcok brátinkká váltk és már együtt futottunk végig vont szűk folyosóin, és együtt néztünk ki vontból száguldó tájr. Most, mikor le kell szállnunk, mi megállónk következik, z életünk legngyobb megállój. öbb ezer sínpárrl és sok- sok vonttl szívünkbe mrkol egy gondolt és fájdlom, hogy válni kell mosolygó és morcos rcoktól. Még néhány utolsó szót krunk üzenni nektek, kik vonton mrdtok, hogy ti utzásotok is felejthetetlen legyen. egyetek kitrtók! egyetek ügyesek! nuljtok, tnuljtok meg utzni! nuljátok meg mosolygó és morcos rcokt szeretni, vegyetek részt játékbn, vegyetek részt z utzásbn! Mi most már hlljuk vont sípolását, már csk egy knyr válszt el megállótól, búcsúzni kezdünk. Búcsúzunk brátoktól, búcsúzunk tőletek, sorstársk. Diáktársink. igyázztok mgtokr és egymásr. Már - már érezzük, hogy vont lssulni kezd, csttog-pttog, bensőnk beleremeg, vége! Megérkeztünk. Új klndok, új vontok, új megállók, de mindez jövő titk észítette: Benkő - Bíró orbert, orbán Hunor- Csb X. - osztály lbúcsúzunk Már megint vlkik búcsúznk, újr hllgthtjuk, olvshtjuk már megszokott sblonos szövegeket, stb.gondolhtják z utánunk következő osztályok. És meg is értem őket, mert mi is hsonlón gondolkodtunk ezekről dolgokról: bllgás, elválás... em tudtuk megérteni őket: miért olyn rossz? nemhogy örülnének, hogy végre (hál stennek!!) elhgyják z iskolát?! inkább szomorúk voltk. Most kezdjük megérteni mindezt. zomorúság tölt el minket is, így búcsúzás küszöbén.. égy év diákélete összekovácsolt bennünket. felejthetetlen kirándulások, mikor olyn pityóktokányt főztünk, hogy még kuty sem ette meg. z áltlunk szervezett rendezvényeken, mikor mindent elkövettünk, cskhogy órákr ne menjünk, s miután sikeresen lezárult bál, elsőként távoztunk, hogy ne mrdjon ránk tkrítás. híres április elsejénk, mikor meg krtuk viccelni román tnárnőt és kiterveltük, hogy nem zvrjuk őt jelenlétünkkel, de végül minket viccelt meg z igzgtó úr és hthetes szobfogsággl díjzt kretivitásunkt. szünetek, mikor másztunk, szöktünk előlhátul, cskhogy elhgyjuk z iskol területét. krv, krtlnul kerestük z izglms, olykor konfliktusos helyzeteket. Próbáltuk izglmssá tenni diákéveinket. okszor kerültünk ellentétbe tnárinkkl, társinkkl. De végül mindig megoldódtk helyzetek. Örökké kibúvókt kerestünk, hogy ne feleljünk, vgy elemen bigél oémi X.. 3

4 X. évfolym,. szám, É Gábor ron íceum Mári tnárnőtöl, tlán mert vele töltöttük legtöbb időt. okt segített nekünk, ezért köszönettel trtozunk neki. ettős interjú hgyományos diák interjúhoz két végzős diákot válsztottm. Mindketten ugynzokr kérdéseimre válszoltk. kérdésekre dott válszim lpján így látják ők z iskolát. Blázs orbert X.. 1. yolcdik osztály végén ezt z iskolát válsztottd, vgy máshová krtál menni? zerintem teljesen mindegy, hogy melyik középiskolát válsztod. H elvégzed, esetleg egy érettségi diplomát kpsz. em úgy vn, mint régen, hogy elitiskol, meg nem elitiskol. H krsz vlmit, kkor zt úgy eléred itt is, mint más helyen. z egyetem kiválsztásánál kell ngyobb hngsúlyt fektetni döntéseinkre, nem pedig egy középiskolánál. 2. Mit hiányoltál 4 év ltt z iskolából, mi tetszett, mi nem tetszett? 4 év ltt leginkább zene hiányzott. zámomr ez ngyon fontos. De úgy látszik, suli végére ez vágym is vlmilyen szinten teljesült. Persze mondhtnám, hogy minden szünetben kellene, de ezt fölösleges megemlíteni. Örüljünk nnk, mi vn. etszettek D sulirendezvényei, főleg gólybálok. oltk ngyon ötletes elképzelések. J és különösen köszönet X-nek szlgvtóért, ngyon ügyesen összehozták. 3.Melyek voltk legjobb élményeid z elmúlt 4 év folymán? legjobb élmények szerintem szünetek. jó, zért még néhány órát is idevehetünk. oltk felejthetetlen pillntok, ezt nehéz lesz felülmúlni. De ezt igzán csk z néhány ember érti, ki ott volt. lyn eszmefutttások, mgyráztok, beszólások, történelemelméletek születtek, hogy z leírhttln. émelyikük sértő lehet olyn emberek számár, kik ezt mgukr veszik, de mind jó ízlés htárin belül vnnk. 4. ilkult-e egy jó osztályközösség 4 év ltt? Én jól éreztem, érzem mgm ebben z osztálybn. Persze, itt is, mint máshol, z emberek kis csptokb verődnek össze szünetekben. De szerintem ez így helyes. iszont mikor vlmit meg kell oldni, kkor mind 27-en egy csoportbn vgyunk és igyekszünk mindent lehető legjobbn teljesíteni. oltk néh viták egyes diákok között, de problémát minden esetben hmr megoldottuk. ehát szerintem mi egy elfogdhtó osztály vgyunk, úgy tnulmányi eredményeket, mint közösséget illetően. 5. Milyen tnácsokt dnál 9-dik osztályosoknk?, ez legnehezebb kérdés. Minden évben legyen két olyn diák, mint Poloj és uny. zerintem senkinek sem kell bemuttnom őket. zt mindenki döntse el mg, hogy most jó vgy rossz, de szerintem két ilyen rc mindig kell legye egy iskolábn :D. tnárok most biztos csúnyán fognk rám nézni, de hát ez lp inkább diákokhoz szól. másik meg, hogy mindenki szerezzen olyn brátokt, mint én. éh kicsit elviselhetetlenek, de zért nem pnszkodom. 6.Mik terveid jövöre nézve? nnk bizonyos elképzeléseim jövőre nézve. Mindenképpen szeretnék egyetemre menni. kiszemelt szkok eléggé változtosk, de most nem mondok konkrétumot. pályválsztás előtt viszont vn még egy érettségi, mi remélem, zért fog sikerülni. emmi kedvem nem lenne jövőre újrkezdeni... mu zende X.B. 1. yolcdik osztály végén ezt z iskolát válsztottd, vgy máshová krtál menni? zerettem voln máshová menni, de sjnos z nygik mitt nem volt lehetőségem, mert nővérem kkor járt z egyetemet. gyáltlán nem bántm meg, hogy ebben z iskolábn töltöttem 4 évet. 2. Mit hiányoltál 4 év ltt z iskolából, mi tetszett, mi nem tetszett? Hát z iskolából hiányoltm elsősorbn diákok ktívságát, másodsorbn, ngyon szerettük voln, h lett voln szünetekben zene, nem csk z iskolábn, hnem z iskol területén is. mi még kdályt jelentett, hogy mivel z iskolánk kntinjábn kevés termék vn, ezért szükségét éreztük, hogy elhgyjuk z iskol területét, és ilyenkor konfliktusb kerültünk tnárokkl, mi végül is érthető, mert ők csk biztonságunkt próbálják megőrizni. z z, mi inkább nem tetszett z iskolávl kpcsoltbn. ermészetesen vnnk dolgok minden tnuló számár, így számomr is, mit sját érdekemben, nem említek. öszönet z iskolánk, hogy mjd átlépve ezt kput, most már nemcsk felnőttként, diákként, nőként, testvérként, hnem MBÉ is megállom helyem ngybetűs életben, mi tlán z egyik legfontosbb és legnehezebb dolog: embernek lenni. 3. Melyek voltk legjobb élményeid z elmúlt 4 év folymán? z egyik legjobb élményem, mikor szünetben muszály volt kimenjünk z iskol területéről, és nem engedtek ki. tmentünk z 1-4 iskol kpujához, de nem főkpuhoz, hnem egy mellékjárthoz és ott próbáltunk meg kimenni. Pórul jártunk, mert mellett, hogy beszorultunk, egész np bűzölögtünk zsírtól, mivel meg volt kenve kpu. De elárulhtom, hogy minden iskoli rendezvény emlékezetes pillntokt rejt. ekünk mindennpok is értékesek, kcgássl telve. 4. ilkult-e egy jó osztályközösség 4 év ltt? mi számomr z iskolábn legjobb dolog, z osztályközösség. gyon szoros kpcsolt lkult ki z osztálytársimml, persze itt is vnnk kivételek. gyon bánt minket, hogy lssn vége 4 évnek és el kell válnunk egymástól. gy z összetrtás, úgy lányokkl, mint fiúkkl egyránt. gyon szeretem őket. ilkult egy olyn brátság, mi számomr örökké trtni fog. 5. Milyen tnácsokt dnál 9-dik osztályosoknk? kisebbek számár zt tnácsot dnám, hogy minden rendezvényen ktívn vegyenek részt és tnuljnk, mert ezáltl jobb kpcsoltot létesíthetnek tnárokkl, mi nekünk sjnos, sok esetben nem sikerült. záltl, környezet és hngult is jobb lehet. iránduljnk sokt, mert ez összerázz közösséget. 6. Mik terveid jövőre nézve? zeretnék egyetemre menni, h z érettségim sikeres lesz. ókos Mári tnárnő ngyon megszeretette velem könyvelést, kereskedelmet. ésőbb szeretnék ezen területen elhelyezkedni. Minden tnártól, tnárnőtöl sokt tnultm, de legtöbbet ókos 4

5 Gábor ron íceum É X. évfolym,. szám, np: Délig trtó kemény hrcok után sikerült elfogllnunk kiserdőt fsisztáktól. 2.np: fsiszták egész npos ádáz hrc után visszfogllták kiserdőt. 3.np: rőnket nem kímélve m kivertük betolkodó fsisztákt, újr miénk kiserdő! 4.np: gz fsiszták kegyetlen hrcokbn visszfogllták kiserdő felét. 5.np: M kijött csősz, és mindenkit elzvrt fenébe! z orosz iskolábn gyerekek libáról tnulnk. tnárnő egy kitömött példányt hoz be z órár, és rákérdez: - Gyerekek! i tudná megmondni, hogy mi ez? - z egy nyúl! - válszolj ván. - em jó. - nkább egy gepárd! - üt rá hsár zergej. - Jj, gyerekek, hát gondolkozztok. Már órák ót ról tnulunk. Megszóll gork: -Csk nem enin mg? z egérke és zsiráf beszélgetnek: - e mondd zsiráf, miért jó, hogy olyn hosszú nykd? - Mert mikor hűs forrásvizet iszom, érzem, hogy vízcseppek végigsimogtják torkomt. - e zsiráf, szoktál te hányni? - Urm, mg igzán csk z erős szervezetének köszönheti, hogy meggyógyult. Jó, hogy mondni tetszik. Már éppen fizetni krtm doktor úrnk! z oroszlánkirály kihirdeti, hogy ki le mer ugrni hegyről, nnk dj lányát. Felmegy skál, gondolkozik, nem mer leugrni. Felmegy leopárd, gondolkozik, nem mer leugrni. Felmegy medve, gondolkozik, PUFF!!! - Jól vn medve, elnyerted lányom - szól z oroszlánkirály. - Jó, de előbb megverem, ki lelökött - válszol medve. ét körzeti megbízott sétálgt flusi ptk prtján. átják, hogy Mri néni fej egy tehenet, melyik ptkból iszik. özben Józsi bácsi simogtj tehén nykát. zt mondj z egyik másiknk: - e komám, látod milyen jó gép ez? Beszívj vizet, hátul pedig tejet d ki. együnk egyet! Másnp vesznek egy tehenet. eviszik ptkhoz. z egyik rendőr belenyomj z állt fejét vízbe, miközben másik iszonytosn rángtj szegény állt tőgyét. tehén fulld is, fáj is neki, ezért kipttint egy lepényt hátsójából. Csodálkozv mondj hátsó rendőr: - e komám, ne nyomjd már nnyir mélyre, mert ez már z iszpot szívj! ngymm megkérdezi ngyppától: - zerinted vegyek fel melltrtót? pp nézi egy drbig, mjd így szól: Hát, elég ngy sár vn odkint. sztályunk létszám 24: 4 lövétei Bemuttkozik X.C. osztály Mi vgyunk X. C-sek, összesen négy kápolnási, egy lmási és egy krácsonyflvi ingázó és tizenhárom helybéli, szentegyházi tnuló lkotj létszámot. sztályfőnökünk Herceg Judith tnárnő. ezdetben féltünk z új helytől helyzettől, de már z első hét után kezdtük megszokni X. osztályt. tnárokt is szigorúbbknk láttuk, de h mégis szigorúk, kkor z kell, mert csk úgy tudják tnulásr késztetni diákokt. z első félévet könnyen vettük, sokt viccelődtünk. z osztály már egyet ért mindenben, és úgy gondoljuk, kitrtók vgyunk. környezet is tetszik, de mellékhelyiségeken még vn mit átdolgozni. em igzán tetszik, hogy nincs sját osztályunk, minden órár más terembe kell menni. n, kinek ngyon szoktln volt minden, mert senkit sem ismert, de már összerázódtunk Még egy ebédlő hiányzik, de így is jó. tnárink is ngyon megértők és kedvesek. Jó diákélet, mert sok z iskoli rendezvény gyon jó volt z új iskolábn megjelenni, sok új bráttl lehetett megismerkedni. eméljük, hogy z egész líceumi 4 év így fog eltelni, és mindenből sikerül minél jobb, de leglább átmenő osztályztot szerezni őrincz oémi, más jos X.C. osztály Humor morzsák z ejtőernyősök életükben először ugrnk repülőből. tiszt mindegyiknek "kezdősebességet" d, h nem krnánk ugrni. z egyik zonbn ngyon tiltkozik, kézzel-lábbl kpálódzik, de hsztlnul. gy másik ejtőernyős erre irtóztos röhögésben tör ki. kiképzőtiszt megkérdezi, hogy mi olyn vicces zon, hogy kilökött egy gyávát. Gyávát? - kérdez vissz kton - Hiszen ő volt pilót! Csörög telefon GB központjábn: - zeretném bejelenteni, hogy gor zergejevics rendszer ellensége. Gyémántokt rejteget tűzifájábn! GB zon nyombn kiszáll zergejevics házához, felforgtják pincét, gyémántokt nem tlálnk. Hogy biztosk legyenek dolgukbn, egyesével átnézik tűzifát, sőt mindegyiket széthsogtják, háth zokbn rejtették el gyémántokt. Mivel semmit sem tlálnk, elnézést kérnek gor zergejevicstől, mjd elvonulnk. is idő múlv csöng telefon gor zergejevicsnél: Hlló, gor? gen. olt náld GB? gen. Felvágták tűzifát? gen. kkor most te telefonálsz, fel kéne ásni kertemet... illnyszerelő bekibál z intenzív osztályr: gy levegő emberek, biztosítékcsere lesz!! észletek egy szovjet prtizán nplójából: sákolt : György evente óránd X.. 5

6 X. évfolym,. szám, É Gábor ron íceum önyvjánló légedett, vgy nem Biztos vgyok benne, hogy ilyen könyvjánlót még nem olvstál. Hogy mért is? os, zért mert h netán kedved lesz elolvsni bemuttott könyveket, nem kell megvásárolnod, sőt még egy fityinget sem kell költened rá. Ugynis csk nnyi dolgod, hogy elsétálj z iskoli könyvtárb, és egyszerűen kikölcsönözd. Én mgm is ezt tettem és olyn könyvek után kutttm, melyek tlán felkeltik z érdeklődésetek. Pul Huck, híres pszichológus könyve: égy jó önmgdhoz észlet: Most pedig légy olyn szíves, képzeld el mgdt, mint z óráid meg vnnk számlálv. Hlálos ágydon fekszel, és zon tűnődsz, mit értél el életedben. Mered-e állítni, hogy élvezted z életet? Örülsz vjon, hogy erre világr születtél? Úgy áltlábn: jól multtál? Brátid-szeretteid cskugyn sjnálják, hogy elveszítenek? És vjon hiányzol-e mjd nekik? H mindent elölről kezdhetnél, ugyn mondd csk: szksztott így élnéd újr z életedet? edd kezed szívedre: elmondhtod-e, hogy zép volt, jó volt, minden percét élveztem? lyn lpigzságokt olvshtsz, miket tlán még sohsem foglmztál meg mgdbn. rr kpsz válszt e könyvben, hogy hogyn bánj mgddl. ok mindent felforgt mjd benned, és biztosn tudom, hogy sok mindennel egyet fogsz érteni. iszont olyn is lesz, mivel egyáltlán nem (mgmból kiindulv), de nem muszáj mindent elfogdni. z írót idézve: kibe átlgos értelem és némi gykorlti érzék szorult, z kezébe tudj venni z életét, és viszi vlmire. önyvemben felsorolok néhány pofonegyszerű irányelvet, és h követed őket, te is képes leszel rá. Michel Ben-Menchem: izsgláz Érettségire készülsz? Felvételizni fogsz? Fel kell szóllnod egy ngyobb hllgtóság előtt? De mint ilyen szituációb kerülsz elkezd remegni hngod? pulzusod 200? gen, ez lámpláz, vgy vizsg előtti drukk. egyőzhető? gen. Hogyn? rre d válsz ez könyv: tippek, melyek tényleg megkönnyítik életed. z ember nem lehet mindig mindennel elégedett. Gykrn nyűgölődünk, gykrn dicsekedünk. zért vgyunk emberek. skolánkbn megkérdeztünk néhány diákot, mivel elégedettek és mivel nem bból, mi iskolánkbn tpsztlhtó. Hát, szó mi szó, z elégedetlenség listáj sokkl terjedelmesebb, mint z elégedettségé. em vgyok elégedett: gyon sokn, megkérdezetteknek több mint fele egyáltlán nem elégedett z illemhelyek tisztságávl. űrű szivrfüst, szemét, zsúfoltság jellemzi. evés fiú-wc vn, kettő z egész iskolábn. okn tették fel nekünk kérdést, hogy miért nem szbd kimenni közeli fgyizób. büfében nincs bő válszték, tehát szeretnének vásárolni kint. társság nem ktív, tehát rendezvényekre nem jelentkeznek sokn. Psszívk diákok, lehngoltság jellemzőjük. gyetlen tém: lógás. diákok szeretnék jól érezni mgukt z iskolábn. okn szeretnék, h minden szünetben menne zene. diákok szeretnék, h z írásbeli dolgoztok kijvítás gyorsbbn történne. Pár diák pnszkodott néhány tnárr is: nevektől ezúttl eltekintünk, de tlán z ilyen dolgokt jó lenne mgukkl z érintettekkel megbeszélni. zek voltk zok hibák, min lehet még jvítni. min nem: nincsenek szép csjok, nincs rock zene, szűkek folyósók. légedett vgyok: Jó pár diák elégedett zzl, hogy tntermek (például mgyr, z informtik terem) jól felszereltek. élen meleg vn z osztálytermekben. ok pd vn z udvron, le lehet ülni szünetben. légedettek tnárokkl, sokn dicsérték z ngoltnárnőt és földrjztnárt. Hál z iskolánk és vezetőségnek, sok versenyben részt veszünk. hov csk lehet, z iskol benevez. öszönjük nekik. olt pár diák, ki zt mondt, hogy elégedett z osztályávl. z pedig z egyik legfontosbb dolog. zerintünk. Büszkék diáktnácsr és elégedettek munkájávl. oltk diákok, kik zt mondták, hogy semmivel sem elégedettek, de voltk olynok is, kik zt mondták, hogy mindennel elégedettek. ehát mi iskolánk lpjábn véve jó. n számos rossz tuljdonság is, de szerencsére még senki sem futott el zzl z okkl, hogy elviselhetetlen z iskol. Gál Brigitt X.. X. évfolym,. szám, május felmérést készítette onrád nikő, Pál Mónik, nkó evente Gábor ron líceum diáklpj, zentegyház Én, te, ő, mi, ti ő zerkesztőségi munktársk: cikkek szerzői zkmi tnácsok: gy szter, Brth Év zámítógépes szerkesztés: Mihály ttil Fotók: Máthé stván, Mihály ttil z É e-mil címe: ek@lgv.ro, dt@lgv.ro Web: 6