2017 évi szöveges szakmai beszámoló

Átírás

1 Veszprémi Érseki Hittudmányi Főiskla 8200, Veszprém Jutasi út. 18/ évi szöveges szakmai beszámló I.Hallgatókkal kapcslats infrmációk A blgnai flyamat keretében zajló ktatási rendszerben kialakult hallgatói létszám összetétele 2017 évben Hallgatói létszám 152 fő ebből :Államilag támgattt Nappali:...84 fő Levelező:...37 fő Többciklusú képzésben résztvevő hallgatók létszáma: felsőktatási szakképzés 10fő alapképzés...59fő mesterképzés...5fő egységes sztatlan képzés...38 fő szakirányú tvábbképzés...40fő A hallgatói juttatásk felhasználása: Az ösztöndíj, szciális támgatás,tankönyv jegyzet támgatás valamint Bursa kifizetések az 51/2007 III. Krm. rendeletben,valamint az Intézmény Juttatási szabályzatában fglaltak szerint kerültek kifizetésre. A hallgatói juttatáskra kaptt összeg a fent említett jgcímeken a teljes összeg mértékéig kifizetésre került. - Intézményünk közös képzési rendszerben áll a Pannn Egyetemmel valamint a Pázmány Péter Katlikus Egyetemmel. Felnőttképzési tevékenységet flytatunk. Ennek keretében 2014 is szeptemberétől akkreditált képzésben, gyakrlatrientált a Pedagógus szakvizsga tehetséggndzás tehetségfejlesztés szakirányú felsőfkú szakképzés címmel. Képzésünkkel a tanárknak kínálunk lehetőséget arra, hgy megszerezzék a tantárgy tanításáhz szükséges képesítési követelményt és módszertani jártasságt. E tevékenységünk flyamats. A hallgatói mbilitást hasnlóan a krábbi évekhez az Erasmus prgram keretén belül biztsítttuk. Főisklánk közel egy évtizede rendelkezik Erasmus prgrammal. Intézményünk szerződéses kapcslatban áll a TEMPUS Közalapítvánnyal, valamint négy külföldi egyetemmel. Ezek a következők: (Németrszág:: Passau és Freiburg; Franciarszág: Angers; Finnrszág: Humak egyetem. Főisklánkról évente átlagsan 2-3 fő hallgató és szintén 2-3 fő ktató képes az ERASMUS prgram adta hallgatói és ktatói mbilitás felhasználásával tanulmányait az adtt egyetemek egyikén flytatni, illetve ktatóként előadáskat tartani. Az elmúlt esztendőben 4 fő hallgató tanult összesen 10,5 hónapt külföldön. 2 fő hallgató 4,5 hónapt Finnrszágban, 2 fő hallgató pedig 6 hónapt Németrszágban. Az Erasmus prgram keretében az ktatói mbilitás segítségével 1 fő ktatónk tarttt előadást a Passau-i Egyetemen. A hallgatói mbilitás lehetővé tette a külföldi tanulmányút srán, hgy hallgatóink- tantárgyi equivalencia alapján képzési területük tantárgyait a németrszági és finn egyetemeken felvehették, abból tt levizsgáztak, s ezt a Hittudmányi Főiskla beszámíttta, elfgadta. Így külföldi tartózkdásuk alatt nemcsak nyelvtudásuk bővült, hanem egy másik európai kultúrkört megismerve, szakmailag beleláttak egy idegen rszág képzési rendszerébe, valamint jövőjük szempntjából kapcslatkat alakíthattak ki. Az ktatói mbilitás bővítette és elmélyítette főisklánk és a társintézmények közötti szakmai együttműködést, hiszen fent nevezett rszágk szinte mindegyikéből nálunk is tartttak előadáskat. Főisklánk kapcslatkra építve az elmúlt évek srán több alkalmmal tarttt telógiai és szciális területeket érintő nemzetközi szakmai knferenciákat. E tendenciát a jövőben is szeretnénk flytatni. A hátránys helyzetű hallgatóink, illetve a tehetséges hallgatóink a TDK keretein belül valamint a helyi önkrmányzat támgatásának köszönhetően bővíthették gyakrlati és elméleti tudásukat.

2 A támgattt és költségtérítéses hallgatók közötti átsrlás helyi szabályai érvényben vltak 2017 évben is: Eszerint a szabályzat szerint az államilag támgattt képzésben részt vevő hallgatók költségtérítéses képzésbe,tvábbá a költségtérítéses képzésből államilag támgattt képzésbe történő átsrlásáról gndskdtunk. Az államilag támgattt képzésből azkat a hallgatókat, akik a tanév végén az utlsó két félévben, amelyben a hallgatói jgvisznyuk nem szünetelt, nem szerezték meg a minimálisan előírt kreditmennyiség 50 %-át, a költségtérítéses képzésbe kell átsrlni. Az átsrlással érintett, államilag támgattt képzésben részt vevő hallgatók száma a tanévben a felsőktatási intézmény államilag támgattt képzésben részt vevő hallgatóinak 15 %-áig terjed. A megüresedett államilag támgattt képzési helyekre intézményen belül, azkat a hallgatókat lehet a költségtérítéses hallgatók közül átsrlni, akik tárgyév július 31-ig kérelmet nyújtanak be, a tanulmányi sztályn. A fentiek vnatkzásában,ha egyidejűleg több (az átvehető létszámt meghaladó)a kérelem, az a hallgató jgsult az átvételre, akinek a tanulmányi átlaga, a két félév átlagát figyelembe véve magasabb évben 2 fő hallgató önköltséges képzésről állami ösztöndíjas képzésre lett átsrlva. A hallgatói lemrzslódás 2017 évben 27 fő Utlsó évesek között a nyelvi követelményeket nem teljesítők száma és aránya A 2017-ben záróvizsgázó hallgatók száma:44 fő Alapképzési szinten végzők közül:9.fő nem rendelkezett középfkú C típusú nyelvvizsgával a 19 főből. Mesterképzési szinten végzők közül 3 fő nem rendelkezett középfkú C típusú nyelvvizsgával a 6 főből Egyetemi Osztatlan képzési szinten végzők rendelkeztek C típusú középfkú nyelvvizsgával összesen 3 fő ebből 3 fő klevelet szerzett. Felsőktatási szakképzés :7 fő ebből 7 fő klevelet szerzett. Szakirányú tvábbképzés :9 fő ebből 9 fő klevelet szerzett. A túlfutás plusz egy éves lehetősége któber 15-én 1fő élt a túlfutás plusz egy éves lehetőségével. A különböző ösztöndíjakban, támgatáskban részesülő hallgatók arányai Tanulmányi ösztöndíjban részesült: 46.fő Szciális ösztöndíjban részesült: 22 fő Rendkívüli szciális segélyben hallgató nem részesült. Köztársasági/Nemzeti felsőktatási ösztöndíjban részesült: 1 fő Tankönyv jegyzettámgatás: A félévenkénti egyösszegű juttatást melynek kifizetése első alkalmmal a tanév első félévében kt.10-ig történik. A másdik félévben a kifizetés március 10-ig esedékes minden ösztöndíjban vagy szc támgatásban részesülő hallgatónak biztsítjuk. Sprt tevékenység támgatása: Bérlemény által valósul meg. Intézményünk minden hallgatók részére sprtlétesítmény térítésmentes használatát biztsítja a jgszabályi követelmények betartása mellett Hallgatói nrmatíva 20%-a. Kulturális tevékenység támgatása: a Főiskla könyvtárának használatán kívül a Megyei Könyvtár térítésmentes látgatása is biztsíttt a nappali tagzats hallgatk részére. Minden hallgatónak lehetőséget biztsítunk Könyvtárunk lvasói részlegén a könyvtári integrált rendszerek segítségével egyetemes infrmációs adatbázis használatáhz. Hallgatói önkrmányzat működésének támgatása a hallgatói nrmatíva 1%-a, melynek összegét a HÖK tagsági díj befizetésének biztsításán felül szabadn felhasználhatja.

3 A támgatási rendszer működésének tapasztalatai Szciális támgatásra a hzzánk beiratkzó hallgatók kedvezőtlen szciális helyzete miatt egyre nagybb az igény. A bérleményt, ahl a hallgatók térítésmentesen végezhetnek sprttevékenységet egyre több hallgató veszi igénybe II.1.Képzéssel kapcslats infrmációk Oktatói létszám 2017 évben Teljes munkaidőben fglalkztattt ktatók: fő Megbízással rendelkezők száma:...29 fő ebből tudmánys fkzattal rendelkezők száma:...5 fő II. 2 Képzési Támgatás felhasználása: Az ktatói tevékenység, valamint a tudmánys tevékenységhez szükséges képzési támgatást, Intézményünk alaptevékenységének flytatásáhz szükséges frrásként használta fel,ktatói bérek, járulékk valamint egyéb alaptevékenységgel összefüggő dlgi kiadásk fedezeteként. III.1 Tudmánys tevékenység és hasznsítása Intézményünkben telógiai és a szciális területet érintő kutatásk zajlttak, amelyek megalapzták az ktatási tevékenységünket. Telógia (hitélet) területén: - a társadalmi kapcslatrendszerek erkölcsi magatartási mintázatkat meghatárzó jelentőségét vizsgáltuk - kidlgztuk az etikatanár-tvábbképzés szakmai keretét több magyar felsőktatási intézménnyel közösen Intézményünkben telógiai és a szciális területet érintő kutatásk zajlttak, amelyek megalapzták az ktatási tevékenységünket. Szciális területen: 2017 évben a szciális munkás tanszék keretében a következő kutatáskat végeztük. 1.) Az év srán flytattuk a krábbi legfntsabb alkalmaztt kutatási feladatunkat a Veszprém Megyei Jgú Várs Önkrmányzatának a Veszprémi Kistérség Többcélú Társulása és a Családsegítő és Gyermekjóléti Alapellátási Intézményfenntartó Társulás által működtetett szciális szlgáltatásk és intézmények vnatkzásában. Ezen túl szakmai tvábbképzést biztsítttunk (szakmai műhely) a várs területén dlgzó szciális tereptanárk részére. Ehhez széleskörű empirikus adatgyűjtésre és dkumentumelemzésre vlt szükség. A munkába bevntuk a szciális munkás szaks hallgatókat is. A vállalt feladatt határidőre elvégeztük és megjelentetjük a Studia Wesprimiensia I-II számában. 2.)Főisklánk nyelvtanára angl nyelvvizsgára felkészítő alkalmazható tananyagt összefglaló könyvet írt, melynek kiadásában és prpagálásában főisklánk teljes közreműködését és támgatását élvezte. 3.) Knferenciát szerveztünk a Szakmai Nap keretében az isklai szciális munkáról, amelynek előadói az rszág legkiválóbb, ismert szakemberei vltak. A résztvevők többsége a főisklánkn tanuló szciális munkás szaks hallgatók és a megyében dlgzó szciális munkásk, isklaigazgatók és tanárk vltak. A tanszék dlgzói több értékes publikációt készítettek, amelyek közül néhány rszágs flyóiratkban (Új Pedagógiai Szemle, Gyógypedagógiai Szemle), valamint a Studia Wesprimiensia c. flyóiratban jelent meg. 4.)Nemzetközi kutatásk: a karitásztudmányi műhelyünk elsősrban a gyakrlati vnatkzáskat figyelembe véve működik együtt a Caritas Wien-el, ill. a Passau-i ill. Freiburg-i egyetemekkel. Kutatásaink társadalmi hasznsulásaként a 2017 augusztusában megrendezésre került Egyháztörténeti Knferencia előadásán keresztül is érezhetőnek biznyult.

4 Az Erasmus prgramban való részvétel a 2017 költségvetési évhez is az elnyert pályázat révén biztsíttt. Négy hallgatónk és kettő ktatónk az év flyamán a Tempus közalapítvány támgatása révén kiutaztak Itália és Németrszágban. IV.Intézményi működés, működési tevékenység értékelése: Az intézményben jellemző ktatáshz kapcslódó szlgáltatásk: Idegen nyelv ktatása: Az intézményben jelenleg a német és angl nyelv ktatása flyik, 2 főállású nyelvtanárral, 5-6 fős kiscsprtkban. Elsősrban nyelvvizsgára felkészítő kurzusk indulnak, de lehetőséget biztsítunk a már nyelvvizsgával rendelkező hallgatóknak másdik idegen nyelv elsajátítására is. Tanulmányi ügyekkel kapcslats adminisztráció: Főisklánk tanulmányi adminisztrációját a tanulmányi sztályn két főállású munkatárs és a tanulmányi igazgató végzik. A pénzügyi adminisztrációt a gazdasági hivatal pénzügyi munkatársa és gazdasági vezetője végzik. Kllégium: a 6 szintes épületben 80 fő elhelyezését tudjuk biztsítani 2 ágyas szbákban. Felszereltség: szbánként fürdő, WC, krlátlan internet elérés szintenként: knyha, msóknyha, WC A kllégiumhz tartznak közösségi helyiségek/tv szba, társalgó, tanulószba/, ezek a földszinti épületrészben elérhetők. A telógus-lelkipásztr szaks hallgatók a Bldg Gizella Szeminárium épületében található saját kllégiumban laknak. A kllégium (= szeminárium = papnevelő intézet) élete a hagymánykra építve és a jelen kihívásait is figyelembe véve nagyn erősen szervezett, nem hasnlítható egy átlags főisklai kllégiumhz, skkal inkább egy fajta szakkllégiumként működik, bár hivatalsan nem viseli ezt az elnevezést. A kllégiumi nevelők napnta váltzats prgramk keretében (önismereti, személyiségfejlesztő, közösségépítő tréningek, stb.) segítik a hallgatók szellemi, lelki fejlődését, hgy frmálódjanak, alkalmassá váljanak sajáts hívatásuk betöltésére. Intézményi Könyvtár, gyűjtemény: A főisklai könyvtár állmánya jelenleg kb. 25 ezer könyvtári egységet számlál. A hagymánys (könyv jellegű) dkumentumkn túl rendelkezünk elektrnikus dkumentumkkal is (CD-ROM). A könyvtár állmánya a főisklán ktattt szakkhz igazdik, így tartalmazza a telógia ktatásáhz, a pedagógusképzéshez szükséges szakkönyveket, valamint a határterületek irdalmát. A hazai szakirdalm gyűjtésében igyekszünk a teljességre törekedni, minden jelentős dkumentumt beszerezni. A nagy érdeklődésre számt tartó, tankönyvként használt szakkönyveket emelt számban szerezzük be. A hazai irdalm gyűjtése mellett nagy hangsúlyt helyezünk a külföldi, elsősrban telógiai szakkönyvek beszerzésére is. Elsősrban a német és lasz nyelvterületen megjelenő irdalmat, de francia és angl nyelvű könyveket is vásárlunk. Törekszünk arra, hgy a hallgatók és a főiskla ktatói könyvtárunkban megismerhessék a szakma legújabb eredményeit is. A gyűjtemény legnagybb részét kölcsönzésben is az lvasók rendelkezésére bcsátjuk. Elmndhatjuk, hgy átlagn felüli anyagi frráskat különítünk el a könyvtár fejlesztésére. A kézikönyvtár rendelkezik a szükséges szekunder irdalmmal (kézikönyvek, lexiknk). A könyvtár igyekszik flyóirattárát is gyarapítani. Több mint 40 hazai és külföldi szakflyóiratt használhatnak lvasóink. A főisklai könyvtár szrsan együttműködik több helyi könyvtárral, így igyekezve szlgáltatásait javítani. Elsősrban a Veszprémi Érseki Könyvtárral mint testvérintézménnyel. Az Érseki könyvtár több mint 60 ezer kötetes állmányában megtalálható a régi (hábrú előtti) telógiai irdalm java. Az Érseki Könyvtár állmányfejlesztésében messze menően figyelembe veszi a főiskla igényeit. A két könyvtár gyűjteményfejlesztése összehangltan működik. Ez a rendelkezésre álló frrásk jbb kihasználását teszi lehetővé. A két könyvtár számítógépes feltárása ugyanazzal a könyvtári szftverrel készül, katalógusaink összekapcslásra kerültek, így hallgatóink a főisklai könyvtárban kaphatnak tájékztatást az Érseki Könyvtár állmányáról. Veszprém más könyvtáraival (Eötvös Kárly Megyei Könyvtár, Veszprémi Egyetem Közpnti Könyvtára) is együttműködünk a hallgatók érdekében. A hagymánys könyvtárközi kölcsönzés és az Országs Dkumentum-ellátási Rendszer segítségével hallgatóink számtalan az rszág más könyvtáraiból származó dkumentumk is elérhetővé váltak.

5 Könyvtárunk kölcsönzéssel, könyvtárközi kölcsönzéssel, fénymáslással, elektrnikus dkumentumk és adatbázisk hzzáférhetővé tételével, irdalmkutatással áll az lvasók rendelkezésére. Az adatbázist a címen érhetik el. Számítógépes infrastruktúra, ktatástechnika: A főiskla hallgatók által használható gépparkja jelenleg 6 számítógépből áll, 4 gép az internet cafe-ban, 2 a könyvtárban áll a hallgatók rendelkezésére. Biztsíttt rajtuk az internet hzzáférés szövegszerkesztés, de ezekről a gépekről lehet használni a levelező rendszert, valamint van lehetőség nymtatásra is. A kllégium valamennyi szbájából elérhető az internet,a Szeminárium épületében 2016 évben megvalósult a WIFI szlgáltatás elérésének lehetősége hallgatóink számára. Igény esetén a hallgatók könyvtári beiratkzásukkal egy időben címet is kapnak. A munkáhz szükséges szftverek, jegyzetek és egyéb belső dkumentumk az iskla belső FTP szerverén érhetők el, a tanulmányi és egyéb hirdetések publikálását főisklánk hnlapján biztsítjuk. A múlt év srán zajltt le gépparkjának 30%-s megújítása, új alapgépek beszerzése nymán. Főisklánk szakdidaktikai tanteremmel rendelkezik, melyben a mdern ktatástechnlógiai eszközök prjektr, episzkóp, írásvetítő, diavetítő, lap-tp - a szakmai képzéshez rendelkezésre állnak. Fénymásló és jegyzetblt: Az intézmény jegyzetbltjában elérhetők azk a könyvek és jegyzetek, amelyek segítik a hallgatók felkészülését. A jegyzetbltban szkenner, színes fénymásló és nymtató áll a hallgatók rendelkezésére. Gyakrlati képzés: A tanári képesítés követelményeinek megfelelve a 111/1997 (VI. 27.) Krmányrendelet alapján - a Főiskla gyakrlóisklát létesített január 1 -jétől. A Padányi Római Katlikus Gyakrlóiskla a következő feladatkat látja el: évflyamszintű bemutató tanításk; csprts hspitálásk, egyéni gyakrlatk; gyakrlótanítás; napközis gyakrlatk; szabadidős (fakultáció, szakkör, kirándulásk...) tevékenységek szervezése. V.1./V.2. Speciális feladatk végrehajtása: A diplmás pályakövetési rendszer kidlgzásában,dpr valamint az intézmény szakmai fejlesztését célzó tevékenységek végrehajtásában ktatóink magas létszámmal közreműködtek. A DPR rendszer működtetését az SDA Infrmatika Zrt szlgáltató EFTR.Uni Pll DPR mdul használatával valósítttuk meg. A használatban lévő tanulmányi rendszerek szlgáltatói díjait, valamint a rendszer fenntartásában közreműködő munkatársak bér és járulék részfedezetét, a szükséges eszközök beszerzését és üzemeltetését ezen támgatási összeg fedezi. Az ktatási rendszerünk része a pályarientáció megszervezése egyaránt. A hallgatók a negyedik szemeszter végén dönthetnek arról, hgy milyen szakirányt választanak, illetve, hgy tvább flytatják-e tanulmányaikat a mesterszinten. Ekkr minden hallgatóval személyes megbeszélésen tisztázzuk terveit, kitűzött életpályamdelljét, szembesítjük azzal, hgy tervei mennyire vannak arányban képességeivel, személyes adttságaival és tulajdnságaival. A pályarientáció megszervezése a következő eszközökkel történik: Ügyfélszlgálat-tanulmányi sztály Elektrnikus elérhetőség-hnlap-tanulmányi tájékztató Egyéb hirdetés,tbrzási körút -Nyílt napk Belső tájékztatási eszközök: (faliújság, internet) A fentiek célja, hgy intellektuális szinten elsősrban, a tájékzódó hallgatók kiválgatása megtörténjen, szellemi fejlődésükben, ismereteik szélesítésében, közreműködjünk. Eszközei: fakultatív szemináriumk, speciálkllégiumk egy-egy tanár irányításával végzett kutatói munkák Részvétel knferenciákn, tudmánys rendezvényeken TDK munkák

6 2. A személyiségfejlesztés szintjén: Célja a hallgatók személyiségfejlődésének követése és segítése, különös tekintettel azkra, akik későbbi fglalkzásuk jelentős részében a humán kapcslatkra, személyes kmmunikációra lesznek utalva. Eszközei: a hallgatók személyes kísérése tutr-rendszerben, amely aznban nem csak tanulmányi előrehaladásukat irányítja, hanem személyiségük fejlesztését is. személyiségfejlesztő pszichlógiai szemináriumk spirituális külön fglalkzásk (rekllekciók, lelkigyakrlatk), a hallgatók tevékeny bevnásával, a HÖK közreműködésével 3. A gyakrlati képzésben: Célja a hallgatók megismertetése azzal a szciális környezettel, amelybe a tanulmányaik elvégzése után kerülnek, tvábbá azkkal a feladatkkal, amelyeket későbbi munkájuk srán végezniük kell. A gyakrlati képzés alkalmat ad saját személyiségük jbb megismerésére is, tvábbá segíti őket abban, hgy érett döntést hzhassanak későbbi pályarientációjukat illetően. Eszközei: a gyakrlati fglalkzásk szakvezető tanára és az isklai vagy plébániai mentr rendszeres tapasztalatcseréje az egyes hallgatókról a terepgyakrlatk tapasztalatainak rendszeres összegzése egyénileg és csprtsan önkéntes társadalmi feladatk felkínálása az érdeklődő hallgatóknak Mivel a hallgatók létszáma egy-egy évflyamn nem haladja meg a 25-főt, erre a személyes kísérésre az intézmény személyi kapacitásai rendelkezésre állnak.. Veszprém, március 12. dr. Varga István Szőke Enikő rektr Intézményvezető gazdasági vezető