Osztályozó vizsga követelmények Informatika

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Osztályozó vizsga követelmények Informatika"

Átírás

1 Osztályzó vizsga követelmények Infrmatika Rendészeti képzés 9. évflyam 1. Az infrmatikai eszközök használata Az infrmatikai környezet tudats alakítása. Az egészséges munkakörnyezet megteremtése. A számítógépes perifériák ismerete, használatbavétele, működésük fizikai alapjai. Az perációs rendszer, a számítógépes hálózat, valamint a kapcslódó egyéb szlgáltatásk Az összetett munkáhz szükséges eszközkészlet kiválasztási szempntjainak ismerete. Az adatk biztnságs tárlása. 2. Alkalmazói ismeretek Élőfej, élőláb, hasábk, ldalbeállítás Személyes dkumentumk létrehzása, átalakítása, frmázása (például: szakmai önéletrajz, kérvény) készítése. Dkumentumk nymtatási beállításai. Egyénileg készített, letöltött elemek (zene, fénykép, film, animáció stb.) elhelyezése multimédiás dkumentumban. Szöveg, kép elhelyezése a dkumentumban. Képszerkesztők fntsabb szlgáltatásai (például: vágás, retusálás, fények és színek módsítása, transzfrmálás, knvertálás). A weblapkészítés alapjai. Összetett dkumentum önálló elkészítése. Frmátumk közötti knvertálás Adatkezelés, adatfeldlgzás, infrmációmegjelenítés Adatk rendezése, szűrés. Adatbázis létrehzása. Adattábla, rekrd, mező, kapcslat, kulcs. Adatbázis feltöltése. Adatbázismdellek, alapfgalmak. Az adatbázis-kezelő főbb szlgáltatásai. Adattípusk, táblák létrehzása. Űrlapk, interaktív adatkezelés. Egyszerű lekérdezések. Jelentés készítése, nymtatása.. Szűrés, keresés, rendezés, összesítés. 3. Prblémamegldás infrmatikai eszközökkel és módszerekkel Tantárgyi szimulációs prgramk A beállításk hatásainak megfigyelése, a tapasztalatk megfgalmazása. Tantárgyi mérések eredményeinek kiértékelése infrmatikai eszközökkel. Mdellalktás egyszerű tevékenységekre. 4. Infkmmunikáció Infrmációkeresési stratégia.

2 Tartalmalapú keresés. Lgikai kapcslatk. A szükséges infrmáció önálló meghatárzása, a találatk szűkítése, kigyűjtése, felhasználása. A hagymánys infkmmunikációs technlógiák összehasnlítása az elektrnikus és internetes lehetőségekkel. A túlztt internethasználattól kialakuló kárs életfrmák aznsítása, a függőség elhárítása. Infrmációszerzés internetes prtálkról, médiatárakból, elektrnikus könyvtárakból. 5. Az infrmációs társadalm Adatvédelmi fgalmak ismerete. Az infrmációfrrásk hitelességének értékelése. Infrmatikai eszközök etikus Szerzői jggal kapcslats alapfgalmak ismerete. Az infkmmunikációs publikálási szabályk ismerete. Az infrmatikai eszközök használatának következményei a személyiségre és az egészségre vnatkzóan. Az elektrnikus szlgáltatásk előnyeinek és veszélyeinek felismerése. 6. Könyvtári infrmatika A könyvtári infrmációs rendszer szlgáltatásainak rendszerezése. A könyvtárközi kölcsönzés funkciójának ismerete. Könyvtári és közhasznú adatbázisk használati útmutató segítségével történő önálló Infrmációkeresési stratégiák ismerete. Önálló infrmációszerzés katalóguskból, adatbáziskból, általáns és ismeretterjesztő művekből. Releváns infrmációk kiválasztása hagymánys és elektrnikus infrmációhrdzókból. A hiteles frrás jellemzőinek ismerete. Frrástípusk rendszerezése infrmációs értékük szerint. A talált infrmációk kritikus értékelése. Időszaki kiadványk önálló Elektrnikus könyvek, digitalizált dkumentumk. Az egyes tudmányterületek alapvető segédkönyvtípusainak ismerete, önálló Kmplex feladathz történő, önálló frráskiválasztás a feladat céljának és a frrás infrmációs értékének figyelembevételével. Hivatkzásjegyzék, irdalmjegyzék készítése. A frrásk alktó felhasználása az etikai nrmák követésével.

3 Rendészeti képzés 10. évflyam; 2. Alkalmazói ismeretek Élőfej, élőláb, hasábk, ldalbeállítás, tartalmjegyzék. Stílusk, sablnk alkalmazása. Körlevél készítése. Dkumentumk létrehzása, átalakítása, frmázása (például: szakmai önéletrajz, kérvény) készítése. Dkumentumk nymtatási beállításai. Egyénileg készített, letöltött elemek (zene, fénykép, film, animáció stb.) elhelyezése közös multimédiás dkumentumban. Szöveg, kép elhelyezése a dkumentumban. Képszerkesztők fntsabb szlgáltatásai (például: vágás, retusálás, fények és színek módsítása, transzfrmálás, knvertálás). Hangszerkesztő prgram Utómunka egy videszerkesztő prgrammal. A weblapkészítés. Összetett dkumentum önálló elkészítése. Frmátumk közötti knvertálás Adatkezelés, adatfeldlgzás, infrmációmegjelenítés Statisztikai függvények használata táblázatkezelőkben. Az adatk grafikus szemléltetése. Adatk rendezése, szűrés. Adattáblák összekapcslása. Adatbázis létrehzása. Adattábla, rekrd, mező, kapcslat, kulcs. Adatbázis feltöltése. Adatbázismdellek, alapfgalmak. Az adatbázis-kezelő főbb szlgáltatásai. Adatbázis tervezése. Adattáblák közötti kapcslatk. Adattípusk, táblák létrehzása. Űrlapk, interaktív adatkezelés. Egyszerű lekérdezések. Jelentés készítése, nymtatása. Többtáblás lekérdezések. Szűrés, keresés, rendezés, összesítés. Az SQL Útvnalkeresők, térképes keresők 3.1. A prblémamegldáshz szükséges módszerek és eszközök kiválasztása A prblémamegldáshz szükséges infrmatikai eszközök kiválasztása. Tantárgyi és egyéb prblémák infrmatikai eszközök segítségével történő megldása, a megldáshz szükséges algritmusk készítése Algritmizálás és adatmdellezés Algritmusk alktása különböző tervezési eljárásk segítségével, az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finmítás elvei. Algritmusk megvalósítása. Különböző adattípusk használata a mdellalktás srán.

4 3.3. Egyszerűbb flyamatk mdellezése Tantárgyi szimulációs prgramk A beállításk hatásainak megfigyelése, a tapasztalatk megfgalmazása. Tantárgyi mérések eredményeinek kiértékelése infrmatikai eszközökkel. Mdellalktás egyszerű tevékenységekre. 4. Infkmmunikáció Infrmációkeresési stratégia. Tartalmalapú keresés. Lgikai kapcslatk. A szükséges infrmáció önálló meghatárzása, a találatk szűkítése, kigyűjtése, felhasználása. A találatk elemzése, értékelése hitelesség szempntjából. A közlés céljának felismerése. A reklámk manipulatív tevékenységének felfedése. Az elkészült dkumentumk publikálása hagymánys és elektrnikus, internetes eszközökkel. Szövegek, képek, ftóalbumk, hang- és videanyagk, weblapk publikálása az interneten Az infrmációs technlógián alapuló kmmunikációs frmák Többrésztvevős beszélgetős, kmmunikációs prgram A hagymánys infkmmunikációs technlógiák összehasnlítása az elektrnikus és internetes lehetőségekkel. A túlztt internethasználattól kialakuló kárs életfrmák aznsítása, a függőség elhárítása Médiainfrmatika Infrmációszerzés internetes prtálkról, médiatárakból, elektrnikus könyvtárakból. 5. Az infrmációs társadalm Adatvédelmi fgalmak ismerete. Az infrmációfrrásk hitelességének értékelése. Infrmatikai eszközök etikus Szerzői jggal kapcslats alapfgalmak ismerete. Az infkmmunikációs publikálási szabályk ismerete. A glbális infrmációs társadalm jellemzői. Az infrmatikai kultúra jellemzői. Az infrmatikai fejlesztések gazdasági, környezeti, kulturális hatásainak felismerése. Az infrmatikai eszközök használatának következményei a személyiségre és az egészségre vnatkzóan Az e-szlgáltatásk szerepe és használata Az elektrnikus szlgáltatásk hétköznapi életben betöltött szerepének felismerése. Elektrnikus szlgáltatásk ismerete, kritikus használata, értékelése. Az elektrnikus szlgáltatásk előnyeinek és veszélyeinek felismerése.

5 6. Könyvtári infrmatika A könyvtári rendszer szerepének, lehetőségeinek ismerete. A könyvtári infrmációs rendszer szlgáltatásainak rendszerezése, felhasználása a tanulásban. A könyvtárközi kölcsönzés funkciójának ismerete. Könyvtári és közhasznú adatbázisk használati útmutató segítségével történő önálló Rendszeres, a célknak megfelelő könyvtár- és internethasználat. Infrmációkeresési stratégiák ismerete. Önálló infrmációszerzés katalóguskból, adatbáziskból, általáns és ismeretterjesztő művekből. Releváns infrmációk kiválasztása hagymánys és elektrnikus infrmációhrdzókból. A hiteles frrás jellemzőinek ismerete. Frrástípusk rendszerezése infrmációs értékük szerint. A talált infrmációk kritikus értékelése. Időszaki kiadványk önálló Elektrnikus könyvek, digitalizált dkumentumk. Az egyes tudmányterületek alapvető segédkönyvtípusainak ismerete, önálló Kmplex feladathz történő, önálló frráskiválasztás a feladat céljának és a frrás infrmációs értékének figyelembevételével. Bibligráfiai hivatkzás önálló készítése flyóiratcikkekről. Az interneten megjelent frrásk hivatkzási technikájának ismerete, segítséggel való alkalmazása. Hivatkzásjegyzék, irdalmjegyzék készítése. A frrásk alktó felhasználása az etikai nrmák követésével.

6 Rendészeti képzés 11. évflyam 2. Alkalmazói ismeretek Élőfej, élőláb, hasábk, ldalbeállítás, tartalmjegyzék. Stílusk, sablnk alkalmazása. Körlevél készítése. Dkumentumk létrehzása, átalakítása, frmázása (például: szakmai önéletrajz, kérvény) készítése. Dkumentumk nymtatási beállításai. Egyénileg készített, letöltött elemek (zene, fénykép, film, animáció stb.) elhelyezése közös multimédiás dkumentumban. Szöveg, kép elhelyezése a dkumentumban. Képszerkesztők fntsabb szlgáltatásai (például: vágás, retusálás, fények és színek módsítása, transzfrmálás, knvertálás). Hangszerkesztő prgram Utómunka egy videszerkesztő prgrammal. A weblapkészítés. Összetett dkumentum önálló elkészítése. Frmátumk közötti knvertálás Adatkezelés, adatfeldlgzás, infrmációmegjelenítés Statisztikai függvények használata táblázatkezelőkben. Az adatk grafikus szemléltetése. Adatk rendezése, szűrés. Adattáblák összekapcslása. Adatbázis létrehzása. Adattábla, rekrd, mező, kapcslat, kulcs. Adatbázis feltöltése. Adatbázismdellek, alapfgalmak. Az adatbázis-kezelő főbb szlgáltatásai. Adatbázis tervezése. Adattáblák közötti kapcslatk. Adattípusk, táblák létrehzása. Űrlapk, interaktív adatkezelés. Egyszerű lekérdezések. Jelentés készítése, nymtatása. Többtáblás lekérdezések. Szűrés, keresés, rendezés, összesítés. Az SQL Útvnalkeresők, térképes keresők 3.1. A prblémamegldáshz szükséges módszerek és eszközök kiválasztása A prblémamegldáshz szükséges infrmatikai eszközök kiválasztása. Tantárgyi és egyéb prblémák infrmatikai eszközök segítségével történő megldása, a megldáshz szükséges algritmusk készítése Algritmizálás és adatmdellezés Algritmusk alktása különböző tervezési eljárásk segítségével, az alulról felfelé építkezés és a lépésenkénti finmítás elvei. Algritmusk megvalósítása. Különböző adattípusk használata a mdellalktás srán Egyszerűbb flyamatk mdellezése

7 Tantárgyi szimulációs prgramk A beállításk hatásainak megfigyelése, a tapasztalatk megfgalmazása. Tantárgyi mérések eredményeinek kiértékelése infrmatikai eszközökkel. Mdellalktás egyszerű tevékenységekre. 4. Infkmmunikáció Infrmációkeresési stratégia. Tartalmalapú keresés. Lgikai kapcslatk. A szükséges infrmáció önálló meghatárzása, a találatk szűkítése, kigyűjtése, felhasználása. A találatk elemzése, értékelése hitelesség szempntjából. A közlés céljának felismerése. A reklámk manipulatív tevékenységének felfedése. Az elkészült dkumentumk publikálása hagymánys és elektrnikus, internetes eszközökkel. Szövegek, képek, ftóalbumk, hang- és videanyagk, weblapk publikálása az interneten Az infrmációs technlógián alapuló kmmunikációs frmák Többrésztvevős beszélgetős, kmmunikációs prgram A hagymánys infkmmunikációs technlógiák összehasnlítása az elektrnikus és internetes lehetőségekkel. A túlztt internethasználattól kialakuló kárs életfrmák aznsítása, a függőség elhárítása Médiainfrmatika Infrmációszerzés internetes prtálkról, médiatárakból, elektrnikus könyvtárakból. 5. Az infrmációs társadalm Adatvédelmi fgalmak ismerete. Az infrmációfrrásk hitelességének értékelése. Infrmatikai eszközök etikus Szerzői jggal kapcslats alapfgalmak ismerete. Az infkmmunikációs publikálási szabályk ismerete. A glbális infrmációs társadalm jellemzői. Az infrmatikai kultúra jellemzői. Az infrmatikai fejlesztések gazdasági, környezeti, kulturális hatásainak felismerése. Az infrmatikai eszközök használatának következményei a személyiségre és az egészségre vnatkzóan Az e-szlgáltatásk szerepe és használata Az elektrnikus szlgáltatásk hétköznapi életben betöltött szerepének felismerése. Elektrnikus szlgáltatásk ismerete, kritikus használata, értékelése. Az elektrnikus szlgáltatásk előnyeinek és veszélyeinek felismerése. 6. Könyvtári infrmatika

8 A könyvtári rendszer szerepének, lehetőségeinek ismerete. A könyvtári infrmációs rendszer szlgáltatásainak rendszerezése, felhasználása a tanulásban. A könyvtárközi kölcsönzés funkciójának ismerete. Könyvtári és közhasznú adatbázisk használati útmutató segítségével történő önálló Rendszeres, a célknak megfelelő könyvtár- és internethasználat. Infrmációkeresési stratégiák ismerete. Önálló infrmációszerzés katalóguskból, adatbáziskból, általáns és ismeretterjesztő művekből. Releváns infrmációk kiválasztása hagymánys és elektrnikus infrmációhrdzókból. A hiteles frrás jellemzőinek ismerete. Frrástípusk rendszerezése infrmációs értékük szerint. A talált infrmációk kritikus értékelése. Időszaki kiadványk önálló Elektrnikus könyvek, digitalizált dkumentumk. Az egyes tudmányterületek alapvető segédkönyvtípusainak ismerete, önálló Kmplex feladathz történő, önálló frráskiválasztás a feladat céljának és a frrás infrmációs értékének figyelembevételével. Bibligráfiai hivatkzás önálló készítése flyóiratcikkekről. Az interneten megjelent frrásk hivatkzási technikájának ismerete, segítséggel való alkalmazása. Hivatkzásjegyzék, irdalmjegyzék készítése. A frrásk alktó felhasználása az etikai nrmák követésével.

Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 9. évfolyam

Általános gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvoktató program 9. évfolyam Osztályzó vizsga követelmények Infrmatika Általáns gimnáziumi képzés és német nemzetiségi nyelvktató prgram 9. évflyam 1. Az infrmatikai eszközök használata Az infrmatikai környezet tudats alakítása. Az

Részletesebben

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata

Informatika 9Ny. Az informatikai eszközök használata Informatika 9Ny Téma Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális létrehozása - Szövegszerkesztés Tartalom A számítógépes perifériák megismerése, használatbavétele, működésük

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

INFORMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.NY OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító Azonosító: ME-III.1./1 Változatszám: 2 Érvényesség kezdete: 2013. 09. 01. Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK- DC-2013 INFORMATIKA

Részletesebben

Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra

Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti 2 óra Informatika tanterv nyelvi előkészítő osztály heti Számítógép feladata és felépítése Az informatikai eszközök használata Operációs rendszer Bemeneti egységek Kijelző egységek Háttértárak Feldolgozás végző

Részletesebben

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36

A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 A tananyag beosztása, informatika, szakközépiskola, 9. évfolyam 36 1. Az informatikai eszközök használata 5 4. Infokommunikáció, 5. Az információs társadalom 1 4.1. Információkeresés, információközlési

Részletesebben

INFORMATIKA. helyi programja. tantárgy. Kereskedő szak. Készült a tantárgy központi programja alapján.

INFORMATIKA. helyi programja. tantárgy. Kereskedő szak. Készült a tantárgy központi programja alapján. INFORMATIKA tantárgy helyi programja Kereskedő szak Készült a tantárgy központi programja alapján. 2013 A tantárgy tanításának célja Az informatika tantárgy feladata, hogy korszerű eszközeivel és módszereivel

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI INFORMATIKA

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI INFORMATIKA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI INFORMATIKA 7. évfolyam 1. Az informatikai eszközök használata Tájékozódás a különböző informatikai környezetekben. Az informatikai eszközök működési elveinek megismerése

Részletesebben

VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 2013, Tantárgy megnevezése: INFORMATIKA

VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 2013, Tantárgy megnevezése: INFORMATIKA VASVÁRI PÁL GIMNÁZIUM HELYI TANTERVE 2013, Tantárgy megnevezése: INFORMATIKA Heti óraszám 9. évf. 10. évf. 11. évf. 12. évf. Általános képzés.d... osztály 3 3 4 4 Érettségi előkészítő 2 2 2 10. évfolyam

Részletesebben

1.1.3. Számítógépes információs rendszerek az iskolában és a gazdaságban Ismerjen számítógépes katalógusokat és adatbázisokat.

1.1.3. Számítógépes információs rendszerek az iskolában és a gazdaságban Ismerjen számítógépes katalógusokat és adatbázisokat. 1.1.3. Számítógépes infrmációs rendszerek az isklában és a gazdaságban Ismerjen számítógépes katalóguskat és adatbáziskat. A. Alapfgalmak 1. rendszer 2. infrmációs rendszer B. Infrmációs technlógia 1.

Részletesebben

veszélyek elhárítására, megismerik és értelmezik a jogi és etikai vonatkozásokat. Kiemelt szerepet kap az információforrások etikus alkalmazása és

veszélyek elhárítására, megismerik és értelmezik a jogi és etikai vonatkozásokat. Kiemelt szerepet kap az információforrások etikus alkalmazása és 9 10. évfolyam Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. Csak azok tudják jól kihasználni az új információs társadalom lehetőségeit, akik

Részletesebben

HELYI TANTERV. Informatika

HELYI TANTERV. Informatika HELYI TANTERV Informatika 9. évfolyam Témák Új Tananyag feldolgozása Gyakorlás, helyi felhasználás Összefoglalás, ellenőrzés, hiánypótlás Összóraszám Az informatikai eszközök használata 7 1 8 Információs

Részletesebben

A Kandó Kálmán Szakközépiskola helyi tanterve INFORMATIKA Érvényes 2013. szeptember 1-től. Éves óraszám: 72+72+72+64. Heti óraszám: 2+2+2+2

A Kandó Kálmán Szakközépiskola helyi tanterve INFORMATIKA Érvényes 2013. szeptember 1-től. Éves óraszám: 72+72+72+64. Heti óraszám: 2+2+2+2 A Kandó Kálmán Szakközépiskola helyi tanterve INFORMATIKA Érvényes 2013. szeptember 1-től Éves óraszám: 72+72+72+64 Heti óraszám: 2+2+2+2 1 9. évfolyam Óraszám: 72 óra/év 2 óra/hét Témakör sorszáma Témakör

Részletesebben

A Baktay Ervin Gimnázium alap informatika tanterve a 4 évfolyamos gimnáziumi osztályok számára. 9. évfolyam

A Baktay Ervin Gimnázium alap informatika tanterve a 4 évfolyamos gimnáziumi osztályok számára. 9. évfolyam A Baktay Ervin Gimnázium alap informatika tanterve a 4 évfolyamos gimnáziumi osztályok számára 9. 10. heti óraszám 2 2 éves óraszám 72 72 9. évfolyam Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY

INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY INFORMATIKA TANMENET 9. OSZTÁLY Éves óraszám: 36 óra 1. Teremrend, balesetvédelem Szervezés, tanév rendje. A számítógép és biztonság. Informatikai eszközök 2. Hardvereszközök A számítógép és a perifériák

Részletesebben

INFORMATIKA. helyi programja. tantárgy. Pénzügy. Készült a tantárgy központi programja alapján

INFORMATIKA. helyi programja. tantárgy. Pénzügy. Készült a tantárgy központi programja alapján INFORMATIKA tantárgy helyi programja Pénzügy Készült a tantárgy központi programja alapján 2013 A tantárgy tanításának célja Az informatika tantárgy feladata, hogy korszerű eszközeivel és módszereivel

Részletesebben

INFORMATIKA 4 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERV INFORMATIKA

INFORMATIKA 4 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERV INFORMATIKA Célok és feladatok INFORMATIKA Az informatika tantárgy lényegét tekintve a mindennapi élethez szükséges informatika ismereteket, a folyamatosan változó informatikai kultúra jelenlegi állapotát igyekszik

Részletesebben

A Baktay Ervin Gimnázium fizika középszintű érettségire előkészítő tanterve. 11-12. évfolyam

A Baktay Ervin Gimnázium fizika középszintű érettségire előkészítő tanterve. 11-12. évfolyam A Baktay Ervin Gimnázium fizika középszintű érettségire előkészítő tanterve 11. 12. heti óraszám 2 2 éves óraszám 72 60 11-12. évfolyam Életünk során sokszor kell döntéseket hoznunk a rendelkezésünkre

Részletesebben

Sportiskola, testnevelés orientáció, futballakadémia 9-10. évf. Informatika. 9. évfolyam

Sportiskola, testnevelés orientáció, futballakadémia 9-10. évf. Informatika. 9. évfolyam 9. évfolyam Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. Csak azok tudják jól kihasználni az új információs társadalom lehetőségeit, akik

Részletesebben

A 2013/2014-es tanévtől felmenő rendszerben bevezetésre kerülő tanterv

A 2013/2014-es tanévtől felmenő rendszerben bevezetésre kerülő tanterv A 2013/2014-es tanévtől felmenő rendszerben bevezetésre kerülő tanterv 1. Bevezetés Informatika 1.1. Kerettantervi bevezető Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens

Részletesebben

IT mentor képzés tematika oktatott modulok

IT mentor képzés tematika oktatott modulok IT mentr képzés tematika ktattt mdulk 1142-06 - Számítógépkezelés, szftverhasználat, munkaszervezés Feladatprfil: Hardvert üzemeltet, szftvert telepít Irdai prgramcsmagt egyedi és integrált módn használ

Részletesebben

Windows7 felhasználóknak

Windows7 felhasználóknak Cím: 1027 Budapest, Csalgány utca 23. Windws7 felhasználóknak Képzési prgram (a) A tanflyam célja (a képzés srán megszerezhető kmpetencia) A képzést kifejezetten kezdő felhasználóknak szánjuk, akik még

Részletesebben

A Baktay Ervin Gimnázium informatika emeltszintű érettségire előkészítő tanterve. 11 12. évfolyam

A Baktay Ervin Gimnázium informatika emeltszintű érettségire előkészítő tanterve. 11 12. évfolyam A Baktay Ervin Gimnázium informatika emeltszintű érettségire előkészítő tanterve 11. 12. heti óraszám 2 2 éves óraszám 72 60 11 12. évfolyam Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett

Részletesebben

INFORMATIKA 11-12. EMELT 2+2 Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg.

INFORMATIKA 11-12. EMELT 2+2 Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. INFORMATIKA 11-12. EMELT 2+2 Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. Csak azok tudják jól kihasználni az új információs társadalom lehetőségeit,

Részletesebben

INFORMATIKA KÖZÉP 2+2 Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg.

INFORMATIKA KÖZÉP 2+2 Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. INFORMATIKA 11-12. KÖZÉP 2+2 Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. Csak azok tudják jól kihasználni az új információs társadalom lehetőségeit,

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - emelt ½ osztály

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - emelt ½ osztály INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - emelt ½ osztály A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Vizsga Időtartam Gyakorlati 45 perc JAVÍTÓ

Részletesebben

Osztályozó vizsgák követelményei informatikából IX. évfolyam

Osztályozó vizsgák követelményei informatikából IX. évfolyam Osztályozó vizsgák követelményei informatikából IX. évfolyam Az informatikai eszközök használata Alkalmazói ismeretek Írott és audiovizuális dokumentumok elektronikus létrehozása - Szövegszerkesztés A

Részletesebben

Informatika - emelt 11. évfolyam, 72 óra 12. évfolyam, 64 óra

Informatika - emelt 11. évfolyam, 72 óra 12. évfolyam, 64 óra Informatika - emelt 11. évfolyam, 72 óra 12. évfolyam, 64 óra Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson.

Részletesebben

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: Pedagógiai program

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: Pedagógiai program Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Pedagógiai program Informatika tantárgy helyi tanterve A nevelőtestület

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Informatika 12. évfolyam

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Informatika 12. évfolyam 1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Informatika 12. évfolyam 2 Alapelvek, célok és feladatok Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló

Részletesebben

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI 1. oldal, összesen: 6 oldal INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli. Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli. Az informatika érettségi vizsga

Részletesebben

1. Az informatikai eszközök használata Órakeret

1. Az informatikai eszközök használata Órakeret 9. évfolyam / Órakeret 72 óra Kötelező Szabad Összesen. Az informatikai eszközök használata 3 4 7 2. Alkalmazói ismeretek 20 3 5 3. Infokommunikáció 3 4 7 4. Az információs társadalom 4 3 7 / jai. Az informatikai

Részletesebben

1. Az informatikai eszközök használata Órakeret

1. Az informatikai eszközök használata Órakeret 9. évfolyam / Órakeret 108 óra Kötelező Szabad Összesen 1. Az informatikai eszközök használata 3 6 9 2. Alkalmazói ismeretek 20 52 72 3. Infokommunikáció 3 6 9 4. Az információs társadalom 4 5 9 5. Könyvtári

Részletesebben

Összegezés az ajánlatok elbírálásáról

Összegezés az ajánlatok elbírálásáról 1. Az ajánlatkérő neve és címe: Összegezés az ajánlatk elbírálásáról Educati Társadalmi Szlgáltató Nnprfit Krlátlt Felelősségű Társaság, 1122 Budapest, Mars utca 19-21. 2. A közbeszerzés tárgya és mennyisége:

Részletesebben

Felsőoktatási tematika Államháztartási szakterület

Felsőoktatási tematika Államháztartási szakterület Felsőktatási tematika Államháztartási szakterület Oktatási nap Időtartam 1. alkalm 4 Frrás SQL felépítése, mduljai A pénzügy-számvitel alrendszer szerepe, mduljai és elhelyezkedése a Frrásban. - A pénzügy,

Részletesebben

INFORMATIKAI STRATÉGIA

INFORMATIKAI STRATÉGIA EREDMÉNYEK INFORMATIZÁLÁSÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSE (ÁROP 3.d) VESZPRÉM MEGYEI JOGÚ VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA 8200 Veszprém, Óvárs tér 9. INFORMATIKAI STRATÉGIA Készítette: Indikátrk, amelyek teljesítéséhez

Részletesebben

A Fóti Népművészeti Szakközép,- Szakiskola és Gimnázium helyi tanterve informatika tárgyból Gimnázium 9-12 évfolyam INFORMATIKA

A Fóti Népművészeti Szakközép,- Szakiskola és Gimnázium helyi tanterve informatika tárgyból Gimnázium 9-12 évfolyam INFORMATIKA INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a szakközépiskolás tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

Idegen nyelv Humán 9-10. évfolyam Informatika. 9. évfolyam

Idegen nyelv Humán 9-10. évfolyam Informatika. 9. évfolyam 9. évfolyam Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. Csak azok tudják jól kihasználni az új információs társadalom lehetőségeit, akik

Részletesebben

INFORMATIKA 5 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERV INFORMATIKA

INFORMATIKA 5 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERV INFORMATIKA Célok és feladatok INFORMATIKA Az informatika tantárgy lényegét tekintve a mindennapi élethez szükséges informatika ismereteket, a folyamatosan változó informatikai kultúra jelenlegi állapotát igyekszik

Részletesebben

AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI AZ INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli Az informatika érettségi vizsga célja Az informatika érettségi

Részletesebben

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év

2 0 1 5 / 2 0 1 6 - o s t a n év Zalaegerszegi SZC Közgazdasági Szakközépiskolája 8360 Keszthely, Rózsa u. 12. Telefon: 83/312-030, Fax: 83/314-208 E-mail: titkarsag@kozgazd.hu, igazgato@kozgazd.hu www.kozgazd.hu OM kód: 203067 2 0 1

Részletesebben

AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei

AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei AZ Informatika érettségi VIZSGA ÁLTALÁNOS követelményei A vizsga formája Középszinten: gyakorlati és szóbeli Emeltszinten: gyakorlati és szóbeli Az informatika érettségi vizsga célja Az informatika érettségi

Részletesebben

INFORMATIKA (2-2 óra)

INFORMATIKA (2-2 óra) INFORMATIKA (2-2 óra) Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

Agrárgazdaság, vidékfejlesztés és agrárinformatika az évezred küszöbén (AVA) 2003. április 1-2.

Agrárgazdaság, vidékfejlesztés és agrárinformatika az évezred küszöbén (AVA) 2003. április 1-2. AGRÁRINFORMATIKAI OKTATÁS/KÉPZÉS MINT A TUDÁSALAPÚ ÁGAZAT MEGALAPOZÁSÁNAK ESZKÖZE Herdn Miklós Debreceni Egyetem, ATC Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar A számítástechnikai ktatás és különböző képzések,

Részletesebben

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES TEMATIKÁJA

INFORMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK AZ ÉRETTSÉGI VIZSGA RÉSZLETES TEMATIKÁJA A témakörök előtt lévő számok az informatika tantárgy részletes vizsgakövetelménye és a vizsga leírása dokumentumban szereplő témaköröket jelölik. KÖVETELMÉNYEK 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A kommunikáció

Részletesebben

2013/2014.tanév TANMENET

2013/2014.tanév TANMENET 2013/2014.tanév TANMENET a. osztály.. tantárgyának tanításához. Összeállította: Ellenőrizte: Jóváhagyta:... tanár munkaközösség vezető igazgató Sopron, 2013. szeptember 01. Informatika tanmenet a 12G.

Részletesebben

Informatika 9-11. évfolyam Informatika. 9. évfolyam

Informatika 9-11. évfolyam Informatika. 9. évfolyam 9. évfolyam Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. Csak azok tudják jól kihasználni az új információs társadalom lehetőségeit, akik

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015

Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Osztályozó- és javítóvizsga Informatika tantárgyból 2014-2015 Vizsgakövetelmények: A 9. évfolyamon a tanulóknak több kisebb feladatot kell megoldaniuk a számítógép felhasználásával 45 perc alatt. Felsőbb

Részletesebben

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK INFORMATIKA VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 12.E OSZTÁLY A) Magas szintű táblázatkezelés Adatok rendezése, autó és irányított szűrése. Adatbázisfüggvények használata. B) Adatbázis kezelés Adatok importálása Űrlapok

Részletesebben

INFORMATIKA. Nyelvi előkészítős osztály. (9. évfolyam, heti 3,5 óra, évi 126 óra)

INFORMATIKA. Nyelvi előkészítős osztály. (9. évfolyam, heti 3,5 óra, évi 126 óra) INFORMATIKA Nyelvi előkészítős osztály (9. évfolyam, heti 3,5 óra, évi 126 óra) Fejlesztési célok 1. Az informatika eszközök használata Órakeret 20 óra Tájékozódás a különböző informatikai környezetekben.

Részletesebben

Informatika szaktanácsadók képzésének tapasztalatai

Informatika szaktanácsadók képzésének tapasztalatai Infrmatika szaktanácsadók képzésének tapasztalatai Dancsó Tünde dancs.tunde@fi.hu Az előadás célja Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által szervezett, a TÁMOP-3.1.5/12 "Pedagógusképzés támgatása prjekt

Részletesebben

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz. INFORMATIKA TANTERV Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

Microsoft Excel alapok

Microsoft Excel alapok Micrsft Excel alapk Képzési prgram Cím: 1027 Budapest, Csalgány utca 23. Telefn: 457-6990, Fax: 457-6920 Hnlap: www.cntrll.hu E-mail: training@cntrll.hu (a) A tanflyam célja (a képzés srán megszerezhető

Részletesebben

Szakközépiskola 9-10. évfolyam Informatika. 9. évfolyam

Szakközépiskola 9-10. évfolyam Informatika. 9. évfolyam 9. évfolyam Az informatikai eszközök átszövik világunkat, a számítógép mellett rengeteg intelligens eszköz jelenik meg. Csak azok tudják jól kihasználni az új információs társadalom lehetőségeit, akik

Részletesebben

Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai

Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai * Előadás Tóth Viktória Forráshivatkozás online környezetben (9. évfolyam) témájú órájához Készítette: Rónyai Tünde Budapesti POK, Őszi Pedagógiai Napok, 2016 Miben más a könyvtári óra? Élményszerű tanulás:

Részletesebben

INFORMATIKA TANMENET 7.OSZTÁLY 2013/2014. TANÉV KÉSZÍTETTE: SZABÓ JÁNOS, TANÍTÓ

INFORMATIKA TANMENET 7.OSZTÁLY 2013/2014. TANÉV KÉSZÍTETTE: SZABÓ JÁNOS, TANÍTÓ Óraszám Óra anyaga Fejlesztési feladatok Minimális teljesítmény 1. 2. 3. 1.Az informatikai eszközök használata Tájékozódás a különböző informatikai környezetekben Az informatikai eszközök működési elveinek

Részletesebben

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON Juhász Gabriella A digitális kompetencia fogalma A digitális kompetencia az elektronikus média magabiztos és kritikus alkalmazása munkában, szabadidőben

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: informatika 11-12. évfolyam

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: informatika 11-12. évfolyam 1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: informatika 11-12. évfolyam 2 Alapelvek, célok és feladatok Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei

Részletesebben

IT biztonságtechnikus képzés tematika oktatott modulok

IT biztonságtechnikus képzés tematika oktatott modulok IT biztnságtechnikus képzés tematika ktattt mdulk 1142-06 - Számítógépkezelés, szftverhasználat, munkaszervezés Hardvert üzemeltet, szftvert telepít Irdai prgramcsmagt egyedi és integrált módn használ

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - négy osztályos képzés. nyelvi és matematika speciális osztályok INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - négy osztályos képzés nyelvi és matematika speciális osztályok A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ

Részletesebben

ADATVÉDELMI SZABÁLYZAT

ADATVÉDELMI SZABÁLYZAT ADATVÉDELMI SZABÁLYZAT A New West Kft. számára kiemelt fntsságú cél a www.newwest.hu látgatói által rendelkezésre bcsáttt személyes adatk védelme, a látgatók infrmációs önrendelkezési jgának biztsítása.

Részletesebben

HELYI TANTERVI AJÁNLÁS

HELYI TANTERVI AJÁNLÁS HELYI TANTERVI AJÁNLÁS Informatika a gimnáziumok és szakközépiskolák 9-12. évfolyamai számára Előszó A MOZAIK Kiadó informatika tankönyvcsaládja tartalmában és megjelenésében 16 éve igyekszik nemcsak követni,

Részletesebben

részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai célokat szolgáló közösségekben és hálózatokban. Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a

részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai célokat szolgáló közösségekben és hálózatokban. Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a szakközépiskolás tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1 Informatika tantárgy helyi kerettanterve (informatika real osztály) (9-12. évfolyam) Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom

Részletesebben

A Baktay Ervin Gimnázium alap informatika tanterve a NYEK-es gimnáziumi osztályok számára

A Baktay Ervin Gimnázium alap informatika tanterve a NYEK-es gimnáziumi osztályok számára A Baktay Ervin Gimnázium alap informatika tanterve a NYEK-es gimnáziumi osztályok számára 9. Ny 9. 10. heti óraszám 3,5 1 1 éves óraszám 126 36 36 INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési

Részletesebben

INFORMATIKA 6 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERV INFORMATIKA

INFORMATIKA 6 ÉVFOLYAMOS HELYI TANTERV INFORMATIKA Célok és feladatok INFORMATIKA Az informatika tantárgy lényegét tekintve a mindennapi élethez szükséges informatika ismereteket, a folyamatosan változó informatikai kultúra jelenlegi állapotát igyekszik

Részletesebben

ÚTMUTATÓ A PROJEKTMENEDZSMENT TÁMOGATÓ RENDSZER

ÚTMUTATÓ A PROJEKTMENEDZSMENT TÁMOGATÓ RENDSZER ÚTMUTATÓ A PROJEKTMENEDZSMENT TÁMOGATÓ RENDSZER TERVEZÉSÉHEZ BUDAPEST FŐVÁROS XI. KERÜLET ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZATA RÉSZÉRE Intézményi akkreditációs lajstrmszám: 01-0789-04 OM aznsítószám: FI33842 Tartalmjegyzék

Részletesebben

Informatikai hálózattelepítő és üzemeltető képzés tematika oktatott modulok

Informatikai hálózattelepítő és üzemeltető képzés tematika oktatott modulok Infrmatikai hálózattelepítő és üzemeltető képzés tematika ktattt mdulk 1142-06 - Számítógépkezelés, szftverhasználat, munkaszervezés Feladatprfil: Hardvert üzemeltet, szftvert telepít Irdai prgramcsmagt

Részletesebben

Dolphin Kft. Dolphin InvoicePro. Funkciók. verziószám: 4.0.265

Dolphin Kft. Dolphin InvoicePro. Funkciók. verziószám: 4.0.265 Dlphin Kft. Dlphin InvicePr Funkciók verziószám: 4.0.265 Tartalm Általáns infrmáció... 1 Terméktámgatás... 1 Értékesítés... 1 A Dlphin Kft. egyéb elérhetőségei... 1 Tvábbi szftverek... 2 Kibcsátó adatai,

Részletesebben

Ellátási lánc információs rendszerének architektúrája

Ellátási lánc információs rendszerének architektúrája MEB 2009 7 th Internatinal Cnference n Management, Enterprise and Benchmarking June 5 6, 2009 Budapest, Hungary Ellátási lánc infrmációs rendszerének architektúrája Dr. Lőrincz Péter főisklai tanár Budapesti

Részletesebben

A területi kamarák és a Magyar Ügyvédi Kamara elektronikus ügyintézési törvényből fakadó 2018-tól teljesítendő feladatai

A területi kamarák és a Magyar Ügyvédi Kamara elektronikus ügyintézési törvényből fakadó 2018-tól teljesítendő feladatai I. Elektrnikus ügyintézés lehetőségének biztsítása 2. (1) bekezdés valamennyi kamarai feladat- és hatáskörbe tartzó hatósági, fegyelmi és egyéb ügyben valamennyi jgszabály alapján biztsítandó kamarai szlgáltatás

Részletesebben

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés -

INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK. - hat osztályos képzés - INFORMATIKA - VIZSGAKÖVETELMÉNYEK - hat osztályos képzés - A vizsgák lebonyolítása A tanuló előre elkészített feladatkombinációkból húz véletlenszerűen. OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Vizsga Időtartam Gyakorlati JAVÍTÓ

Részletesebben

segédanyag tanuláshoz INFORMATIKA 8.

segédanyag tanuláshoz INFORMATIKA 8. segédanyag tanuláshz INFORMATIKA 8. 2. DIA INFORMATIKAI ESZKÖZÖK HASZNÁLATA 1. Infrmatika Az infrmáció áramlással fglalkzó tantárgy; legfőbb eszköze a számítógép. 2. A számítógép felépítése HARDVER SZOFTVER

Részletesebben

LOGO-VIR Oktatási terv. Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Kontrolling (vezetői információs) rendszer oktatási terve

LOGO-VIR Oktatási terv. Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata Kontrolling (vezetői információs) rendszer oktatási terve PMJVÖ Kntrlling (vezetői infrmációs) rendszer LOGO-VIR Oktatási terv Pécs Megyei Jgú Várs Önkrmányzata Kntrlling (vezetői infrmációs) rendszer ktatási terve Daten-Kntr Számítástechnikai Fejlesztő és Szlgáltató

Részletesebben

, fax: , web: OM: Az József Attila Gimnázium.

, fax: , web:    OM: Az József Attila Gimnázium. Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapesti XI. Tankerülete Újbudai József Attila Gimnázium 1117 Budapest, Váli u. 1. 209-1686, fax: 361-4427, web: www.jagbp.hu, e-mail: titkarsag@jagbp.sulinet.hu,

Részletesebben

2015. JÚNIUS 1. A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR ÖNÉRTÉKELÉSE MINŐSÉGÉRTÉKELŐ MUNKACSOPORT. MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR 4026 Debrecen, Bem tér 19.

2015. JÚNIUS 1. A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR ÖNÉRTÉKELÉSE MINŐSÉGÉRTÉKELŐ MUNKACSOPORT. MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR 4026 Debrecen, Bem tér 19. 2015. JÚNIUS 1. A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR ÖNÉRTÉKELÉSE MINŐSÉGÉRTÉKELŐ MUNKACSOPORT MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR 4026 Debrecen, Bem tér 19. 1. KRITÉRIUM: VEZETÉS MEGLÉVŐ DOKUMENTUMOK KÖTELEZŐ DOKUMENTUMOK:

Részletesebben

INFORMATIKA. Bevezető

INFORMATIKA. Bevezető INFORMATIKA Bevezető Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./3.2.16.

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./3.2.16. 1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Informatika készült a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./3.2.16. alapján 9-10. évfolyam 2 Az informatika tantárgy ismeretkörei,

Részletesebben

A Fóti Népművészeti Szakközép,- Szakiskola és Gimnázium helyi tanterve informatika tárgyból Szakközépiskola Néptáncos szak 9. évfolyam INFORMATIKA

A Fóti Népművészeti Szakközép,- Szakiskola és Gimnázium helyi tanterve informatika tárgyból Szakközépiskola Néptáncos szak 9. évfolyam INFORMATIKA INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a szakközépiskolás tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

Informatika helyi tanterv. A tanterv érvényes az alábbi osztályokban:

Informatika helyi tanterv. A tanterv érvényes az alábbi osztályokban: Informatika helyi tanterv A tanterv érvényes az alábbi osztályokban: 9. évfolyam 10. évfolyam AJTP és francia tagozat 9. tanrendű osztályai (A és F) általános tantervű (B) természettudományos (C) német

Részletesebben

EGYSZERŰSÍTETT PROJEKTMÓDSZERTAN AZ ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERI HIVATALA RÉSZÉRE

EGYSZERŰSÍTETT PROJEKTMÓDSZERTAN AZ ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERI HIVATALA RÉSZÉRE Cím: 1148 Budapest, Nagy Lajs király útja 1-9. Tel.: Fax: E-mail: 06-1-2733090 06-1-2733099 felnttkepzes@bkf.hu EGYSZERŰSÍTETT PROJEKTMÓDSZERTAN AZ ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERI HIVATALA RÉSZÉRE Intézményi

Részletesebben

Projekt címe: Az IKT fejlesztése a sopronhorpácsi Általános Iskolában

Projekt címe: Az IKT fejlesztése a sopronhorpácsi Általános Iskolában www.ujszechenyiterv.gv.hu A prjekt bemutatása Mttó: "Az embereknek mindenben a tökéletességet kell célul kitűzniük maguk elé, még akkr is, ha meghaladja erejüket. Ha azt hinnék valóban, hgy csak da jutnak

Részletesebben

INFORMATIKA (1-1 óra)

INFORMATIKA (1-1 óra) INFORMATIKA (1-1 óra) Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

SZÁLLÍTÁSTERVEZÉS. www.scmtrening.hu A KÉPZÉSRŐL

SZÁLLÍTÁSTERVEZÉS. www.scmtrening.hu A KÉPZÉSRŐL SZÁLLÍTÁSTERVEZÉS A KÉPZÉSRŐL Képzésünk kulcsszavai és egyben főbb témakörei: járatszerkesztés, flttamenedzsment és térinfrmatikai rendszerek. Átfgó, gyakrlatias ktatás, melynek srán az életből vett gyakrlati

Részletesebben

INFORMATIKA Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

INFORMATIKA Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1 INFORMATIKA 2013 Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan

Részletesebben

Egyéni álláskeresési tanácsadás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

Egyéni álláskeresési tanácsadás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél Egyéni álláskeresési tanácsadás a Pr-Team Nnprfit Kft.-nél 1. A szlgáltatás átfgó és peratív célja A Pr-Team Nnprfit Kft. megváltztt munkaképességű munkavállalókat fglalkztató cég, ahl a tranzitfglalkztatás,

Részletesebben

INFORMATIKA. 4 évfolyamos osztály

INFORMATIKA. 4 évfolyamos osztály INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

INFORMATIKA. 5 évfolyamos osztály

INFORMATIKA. 5 évfolyamos osztály INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

HELYI TANTERV INFORMATIKA Tantárgy

HELYI TANTERV INFORMATIKA Tantárgy Energetikai Szakgimnázium és Kollégium 7030 Paks, Dózsa György út 95. OM 036396 75/519-300 75/414-282 HELYI TANTERV INFORMATIKA Tantárgy 2-2 - 0-0 óraszámokra Készítette: Kovácsné Gosztonyi Réka munkaközösség-vezető

Részletesebben

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: Pedagógiai program

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: Pedagógiai program Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Pedagógiai program Informatika tantárgy helyi tanterve A nevelőtestület

Részletesebben

A Fóti Népművészeti Szakközép,- Szakiskola és Gimnázium helyi tanterve informatika tárgyból Szakközépiskola Kézműves szak9-12 évfolyam INFORMATIKA

A Fóti Népművészeti Szakközép,- Szakiskola és Gimnázium helyi tanterve informatika tárgyból Szakközépiskola Kézműves szak9-12 évfolyam INFORMATIKA INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a szakközépiskolás tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze.

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze. INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást

Részletesebben

INFORMATIKA TANTERV. A tanterv érvényes az alábbi osztályokban:

INFORMATIKA TANTERV. A tanterv érvényes az alábbi osztályokban: A tanterv érvényes az alábbi osztályokban: INFORMATIKA TANTERV AJTP és francia tagozat 9. tanrendű osztályai (A és F) általános tantervű (B) 9. évfolyam természettudományos (C) német nemzetiségű (D) AJTP

Részletesebben

Ötleted van? Vállalkozz! - Vállalkozás menedzselés a válság idején

Ötleted van? Vállalkozz! - Vállalkozás menedzselés a válság idején Ötleted van? Vállalkzz! - Vállalkzás menedzselés a válság idején Helyszín: 7100 Szekszárd, Arany J. u. 23-25. III. emelet Tlna Megyei Kereskedelmi és Iparkamara 2013. március 6-7. 2013. március 6. (szerda)

Részletesebben

A TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-0413. Referencia intézmény az Őrségben projekt Szervezeti és Működési Szabályzata

A TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-0413. Referencia intézmény az Őrségben projekt Szervezeti és Működési Szabályzata A TÁMOP 3.1.7-11/2-2011-0413. Referencia intézmény az Őrségben prjekt Szervezeti és Működési Szabályzata Érvényes: szerződéskötés ideje 2012. április 25-2012.któber 31. + fenntartási kötelezettség. 2012.

Részletesebben

INFORMATIKA Szakközépiskola

INFORMATIKA Szakközépiskola INFORMATIKA Szakközépiskola Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a szakközépiskolás tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai

Részletesebben

A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt projekt céljai

A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt projekt céljai A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt prjekt céljai Előadó: Nesztinger Péter közigazgatási főtanácsadó Nemzeti Munkaügyi Hivatal Munkavédelmi és Munkaügyi Igazgatóság E-mail cím: nesztingerp@lab.hu Telefnszám: +36

Részletesebben

INFORMATIKA Gimnázium

INFORMATIKA Gimnázium INFORMATIKA Gimnázium Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata

Részletesebben

A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt projekt bemutatása

A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt projekt bemutatása A TÁMOP 2.4.8-12 kiemelt prjekt bemutatása Előadó: Vörös Szablcs szakmai vezető Nemzeti Munkaügyi Hivatal TÁMOP 2.4.8-12 Prjekt-végrehajtási Osztály E-mail cím: vrssz@lab.hu Telefnszám: +36 1 323 2240

Részletesebben

a) a számla és az abban foglalt adattartalom sértetlensége, valamint b) eredetiségének hitelessége

a) a számla és az abban foglalt adattartalom sértetlensége, valamint b) eredetiségének hitelessége Az Adó- és Pénzügyi Ellenőrzési Hivatal közleménye az elektrnikus útn kibcsáttt számlákra vnatkzó egyes rendelkezések értelmezéséről I. Az elektrnikus útn kibcsáttt számlákról általában Az általáns frgalmi

Részletesebben

1. A portálrendszer keretében elérhetı alkalmazások továbbfejlesztése keretében:

1. A portálrendszer keretében elérhetı alkalmazások továbbfejlesztése keretében: 2.2. - ÁFSZ 1 prtál funkciók bıvítése, elektrnikus krmányzati szlgáltatásk tvábbfejlesztése Az alprjekt bemutatása Az alprjekt célja, indklása, kapcslódás a kiemelt prjekt általáns céljáhz Az alprjekt

Részletesebben