12.6. ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "12.6. ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK"

Átírás

1 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM.6. ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK KÖZÉPSZINTÛ FELADATSOROK. Feladatsor I. rész megoldások. ( + ).. A háromszög köré írható kör sugara,6 cm.. Körtébõl 9 kg-ot, almából 8 kg-ot, banánból pedig kg-ot adott el.. A hûtõszekrén, literes.. A bank 000 Ft kamatadót vont le ( ) ( ) + ( ) = = 0, A nagváros lakossága év eltelte után haladja meg a fõt.. a) Nem. b) Igen. c) Igen.. a = radián vag a»,9º.. Feladatsor II. rész / A megoldások. a) A cos = sin behelettesítéssel sin -re másodfokú egenletet kapunk: sin sin = + sin +, ahonnan sin = vag sin =. Mivel sin minden -re teljesül, ezért a sin = egenletnek nincsen megoldása. 7p p A sin = egenlet megoldásai: = + kp és = +kp, k ÎZ. 6 6 A kapott megoldások kielégítik az egenletet. b) Látható, hog az egenlet értelmezési tartomána a valós számok halmaza. Mivel eg szorzat pontosan akkor 0, ha valamelik ténezõje 0, ezért egenlõség csak akkor teljesülhet, ha + =, illetve + =. A második egenlet azonban egetlen -re sem teljesül, mivel a bal oldalon eg nemnegatív, míg a jobb oldalon eg negatív szám áll. Ebbõl adódóan Ellenõrzéssel meggõzõdhetünk arról, hog mindkét szám megoldása az egenletnek. 0 + = Þ =, ennek megoldásai: = és =.

2 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK. a) A négzet középpontja az AC szakasz O felezõpontja, melnek koordinátái az A és C pontok ismeretében können számolhatók: O ˆ ;. Ê A BD átlót tartalmazó egenes merõleges az AC (; 9) vektorra, továbbá tartalmazza az O pontot, íg normálvektoros egenlete: + 9= + 9 Þ + = 0. D A O C B b) A négzet hiánzó csúcsai illeszkednek a BD egenesre, valamint az O középpontú, Ê ˆ Ê ˆ 90 OA = + + = sugarú körre. A négzet köré írt kör egenlete: Ê ˆ Ê ˆ. + = A BD egenes egenletébõl = 0, amit a kör egenletébe helettesítve: Ê ˆ Ê ˆ 0. + = Þ + = A fenti egenlet megoldásai: =és =, ebbõl pedig = és =7. A négzet hiánzó csúcsainak koordinátái B(7; ) és D( ; ).. a) A szépirodalmi könvek számát 7, az albumok számát alakban kereshetjük. A feltételek alapján a mûszaki könvek száma,8 ()=9. Ha a könvbõl minden polcra uganannit helezünk, akkor a polcokon rendre 7 +, +, illetve 9 + könv lesz, továbbá például (7 +):( +)=:. A felírt aránból =. Eszerint Kristófnak összesen szépirodalmi könve, albuma és mûszaki könve van. Az ellenõrzés mutatja, hog ekkor mûszaki könvbõl valóban,8-szer anni van, mint albumból, továbbá ha minden polcra könvet helezünk, akkor a könvek számának arána :: lesz. b) Kristóf Ê ˆ 00-féleképpen tud három albumot kölcsönadni Károlnak. = c) Ha Kristóf valóban megveszi a kiszemelt könvet, akkor összesen 0 könvet tárol majd a polcokon.. Feladatsor II. rész /B megoldások 6. a) Az doboz! = 0-féleképpen helezhetõ egmás mellé. b) Az elsõ germek -féle, a második -féle, a harmadik -féle színû lufit kaphat. Az esetek száma = 60. c) Az árus az elsõ órában összesen lufit adott el. A lufik átlagára euróban: +, +, +, + 9, =» 9,. Az árus átlagosan 9 centért adta a lufikat az elsõ órában. 0

3 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM d) A lufikból 9, az árus bevétele. A lufi beszerzési ára 0,, ez lufi esetén,6, ezért a lufis haszna,8. Ez körülbelül 6,%-os haszonnak felel meg. e) Az eladott lufi között vannak olanok, ameleket nem tudunk megkülönböztetni (az azonos színûek), íg a lufik ismétléses permutációjáról van szó. Az esetek száma:! 00.!!!!! = 7. a) A gerta tengelmetszetét az ábra mutatja. A csonka kúp m magasságát az ATD derékszögû háromszögbõl Pitagorasz tételével számolhatjuk: m = 8 cm. Mivel a csonka kúp alapkörének sugara cm, fedõkörének sugara pedig cm, ezért térfogata: 8p V = ( + + )» 9, 7. A gerta térfogata 9,7 cm. b) Ha a gertát az alapokkal párhuzamos síkkal két részre vágjuk, akkor két csonka kúp alakú rész keletkezik, ahol mindkét keletkezõ trapéz magassága cm, k éppen az ABCD trapéz középvonala, íg hossza a két alap számtani közepe, azaz k = cm. Ha V a kisebb, V a nagobb rész térfogatát jelöli, akkor aránukra: V = V A keletkezõ két rész térfogatának arána 8. a) A szintes lépcsõ eges szintjeit alkotó kockák száma felülrõl lefelé haladva számtani sorozatot alkot, amelnek elsõ tagja, különbsége. Ebbõl következik, hog a legalsó,. szinten található kockák száma + = 9. b) Az n szintbõl álló lépcsõ legfelsõ szintjén, legalsó szintjén pedig + (n )=n kocka található, ezért megépítéséhez összesen S n = n kocka szükséges. Az S összegben éppen az elsõ n páratlan szám összege áll, amit a számtani sorozat összegképletének alkalmazásával számíthatunk ki: n S = + n= n. Az n szintbõl álló lépcsõ megépítéséhez n darab kocka szükséges. Mivel Aladárnak 0 darab építõkockája van, ezért a legnagobb olan n egész számot keressük, amelre n 0 teljesül, azaz n»,, vagis Aladár építõkockáiból maimum szintes lépcsõt építhet. c) Aladár a következõ számú építõkockákat használhatja fel a lépcsõk építéséhez:,, 9, 6,, 6, 9, 6, 8, 00,,. Ha Aladár épít eg kétszintes, eg ötszintes, továbbá eg tizeneg szintes lépcsõt, akkor mind a 0 kockát felhasználja, íg eg sem marad felhasználatlan. 0 p p Ê Ê + + ˆ ˆ Ê Ê + + ˆ ˆ = » 067,. D T 6 C 6 m D A A 6 k B B C

4 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK. Feladatsor I. rész megoldások., Összesen 6 dolgozó volt már mindkét városban.. c). ʈ. 6 8 utazó csapat alakítható ki. Ê ˆ = =. f( ) =, f(0) = 0, f() = A ismert szám összege 77, amihez ha még 70-et adunk, akkor 7-et kapunk. Ehhez az ismeretlen számjeget hozzáadva 9-cel osztható számot kell kapnunk. Mivel a 7-nek a 9-cel való osztás során fellépõ maradéka, ezért még -öt kell hozzáadni, hog 9-cel osztható számot kapjunk, ezért az. nertes szám a a) Hamis. b) Igaz. c) Hamis. d) Igaz. 8. A tört nem értelmezhetõ, ha nevezõje 0, azaz ha sin = 0, vagis sin =. Az adott intervallumban ez az -ra és az = p = p -ra teljesül. Erre a két értékre a tört nem értelmezhetõ Az akváriumhoz = 600 cm =,6 m üveget használtak fel A két térkép hasonló egmáshoz, az : méretaránú térképet l = = aránú hasonlósági transzformációval lehet átvinni az :00000 méretaránú térképbe. Ebbõl következik, hog az utóbbi térképen a Cegléd Szeged távolság,» 86, cm. Kiszámolhatjuk a két város valóságban mért távolságát is:, = cm, majd kiszámoljuk, hog ennek mekkora távolság felel meg az : méretaránú térképen: : » 8,6 cm.. + = 0.. A módusz és a medián egaránt.. Feladatsor II. rész / A megoldások. a) A négzetgökvonás miatt ³. A logaritmus értelmezése miatt + > 0, amibõl >. Az egenlet értelmezési tartomána > ³. Mivel log 9 =, valamint log =, ezért egenletünk log ( + ) = alakban írható. A logaritmus definíciójának alkalmazása, majd rendezés után a + = egenletet kapjuk. Mivel a jobb oldalán negatív, bal oldalán nemnegatív szám áll, íg az egenletnek nincs megoldása. 0

5 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM b) Az egenlet értelmezési tartomána a valós számok halmaza. A hatvánozás azonosságait használva = +. Mindkét oldalon -as alapú hatvánok állnak, amelek csak úg egezhet- nek meg, ha kitevõik is egenlõk, ezért =0. A kapott másodfokú egenletbõl: =6és =. Mindkét szám megoldása az egenletnek.. a) A befõttesüveg alapkörének sugara r = cm, magassága m = cm. Eg üveg térfogata: V = r pm» 7,98 cm, azaz közelítõen 7, dl. b) Az üvegek tárolására szolgáló kartondoboz felül nitott téglatest, amel alaplapjának oldalai cm és cm, magassága cm. A doboz hálójának kicsinített képe az ábrán látható (az adatok centiméterben vannak megadva). c) Mivel dobozba üveg fér, ezért nagmamának összesen dobozra van szüksége. Eg doboz térfogata V = = 0 cm, íg a doboz összesen cm = 6,08 dm helet foglal el.. a) Az 00 -ból 00 %-os kamatlábbal kamatozik, íg erre a részre a bank kamatot fizet. A maradék 00 után % kamat jár, azaz 00 0,0 =. A bank a lekötött összeg után kamatot fizet. b) Mivel = 0, 06, ezért a bank által ténlegesen kifizetett kamat,6%. 00 c) Ha eurós betétnél legalább,8%-os kamatot fizet a bank, akkor + ( 00) 0,0 ³ 0,08, vagis ³ 000. Legalább 000 -t kell lekötnünk ahhoz, hog arra a bank legalább,8%-os kamatot fizessen. 7, 7, 7, 6 7,. Feladatsor II. rész /B megoldások 6. a) A függvén értékkészlete a [ ; ] intervallum. A függvén a maimumát az = helen veszi fel, a maimum értéke ; a minimumát az = helen veszi fel, a minimum értéke. b) A függvén grafikonjáról leolvasható, hog az egenlõtlenséget a [; ] intervallum számai elégítik ki. ½ ½+ c) Az ½ ½+ szabállal megadott függvén grafikonjának tengel alatti negatív részét tükrözzük az tengelre. ½ ½+ 7. a) Anna a három kockával összesen 6 = 6-féleképpen dobhat. A kedvezõ esetek számbavételénél hasznos lehet azokat a következõ módon csoportosítani: A dobott pontok száma 8, ha Anna minden kockával 6-ost dob. A dobott pontok száma 7, ha két 6-ost és eg -öst dob. Attól függõen, hog a piros, zöld vag kék kockával dobja az -öst, ez az eset -féleképpen következhet be. 06

6 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK A dobott pontok összege 6, ha két -ös mellett eg 6-ost dobott (összesen eset), vag két 6-os mellett eg -est (szintén eset). A pontok száma 6-féleképpen lehet 6. A dobott pontok összege. A lehetséges dobások: két 6-os mellett eg -as ( eset), eg 6-os, eg -ös és eg -es ( = 6 eset), illetve három -ös ( eset). Ez összesen 0 eset. Anna tehát összesen = 0-féleképpen dobhat úg, hog azzal a játékot megnerje, ezért nerésének valószínûsége 6 b) Anna a zöld és kék kockákkal összesen 6 különbözõ eredmént dobhat. Ha a piros kockával 6-ost dobott, akkor ahhoz, hog a játékot megnerje, a másik két kockával összesen legalább 9-et kell dobnia. A következõ esetek lehetségesek: A dobott pontok összege, ha a zöld és a kék kockával egaránt 6-ost dob. A dobott pontok összege. Ez kétféleképpen következhet be: zöld 6-os és kék -ös, vag fordítva. A dobott pontok összege 0. Ekkor vag két -öst dob ( eset), vag eg 6-ost és eg -est ( eset). A pontok összege -féleképpen lehet 0. A dobott pontok összege 9. Ekkor vag eg 6-ost és eg -ast dob ( eset), vag eg -öst és eg -est ( eset). Összesen esetben lehet a dobott pontok összege 9. Anna legalább 9-et = 0-féleképpen dobhat, ezért nerésének valószínûsége: 0 6» 0, a) Az ABC háromszög szabálos. Számoljuk ki oldalainak hosszát: 0 ( )» 0, 096. AB =, AC = 0+ + ( 0) = =, hasonlóan BC =. Mivel a három oldal hossza megegezik, ezért az ABC háromszög valóban szabálos. b) A szabálos háromszög köré írt kör középpontja egbeesik a háromszög súlpontjával, sugara pedig a súlvonal hosszának kétharmada (ld. ábra). A C csúcsot az origóval összekötõ szakasz C az ABC è -nek egben súlvonala is, ezért a körülírt kör középpontja e szakasznak az origóhoz közelebbi harmadolópontja. O Vagis: O(0; ), sugara pedig OC =. A háromszög köré írt kör egenlete: +( ) A =. c) Két metszéspont van, ezek koordinátái: ( ; ), illetve (; ). B =. Feladatsor I. rész megoldások. Van, aki nem kiváló matematikából. Nem mindenki kiváló matematikából.. -dik hatván.. mérföld = 6 60 inch.. a ¹, a ¹, a tört: a.. A È B = [ 6; [ és A Ç B = [ ; ]. 07

7 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM 6. a p = Î ;. 8. = = º, 66º, 8º vag º, º, 7º. 0. Mindkét nelvet beszéli: 0,8 + 0,7 = 0,6, a lakosok 60%-a. A keresett valószínûség 0,6.. Értékkészlet: [ ; ]. ½ ½. Koszinusztétellel számolva a legnagobb oldallal szemközti szöget: g = 97,98º.. Feladatsor II. rész / A megoldások. a) Az értelmezési tartomán: ³ négzetre emelés után: = 7, =, mindkettõ megoldás. 7, b) Az egenletet -as alapú hatvánra átírva, majd rendezve: = 0. Az egenlet -re másodfokú, megoldásai: = 9 és =, amibõl az eredeti egenlet gökei: =, =. 7. a) A kamatozott összeg mértani sorozatot alkot: = 0 000,0 = Ft lesz a felvehetõ összeg. A haszon 9 78 Ft lesz. b) A kivehetõ összeg: 0 000, , , ,0. Ebbõl: , (, +, + +, ) =, = 0697 Ft. 0, Mivel összesen = Ft-ot fektetett be, a haszon Ft.. a) A teljes gráfhoz 8 él hiánzik, enni kézfogás lesz. b) Nem, mert Antinak csak eg ismerõse van. c) Tibi két oldalára féle módon kerülhet eg-eg lán, a kimaradó emberrel egütt! a leülések lehetséges száma, tehát:! p = =. 6! 08

8 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK. Feladatsor II. rész / B megoldások p r p, 6. csepp víz térfogata: V = =», mm. a) dl = mm, ez,7 csepp víz, enni csepp» 6 perc» 8 óra 6 perc alatt csöpög le. b) év alatt 60 6 = 0 00 csepp esik le, ennek a térfogata kb. 9,7 liter. c) évben dl tisztítószer fog el, ehhez flakont kell megvenni, amelnek az ára: 900 Ft. 7. a) A piros, a zöld és a citromsárga részek területe: Tpiros = r p =, 0 cm, a Tzöld = Tcitrom = 6 = 9, cm. A narancssárga szabálos sokszög darab egenlõ szárú háromszögre bontható, a háromszög magassága: a m =»,. tgº Ebbõl adódik: a m Tnarancs = r p = 89, 96 cm. a m b) A p = p egenletbõl» 8 cm. c) A belsõ kör színezésére lehetõség van, a körülötte levõ részre színbõl választhatunk, és a külsõ háromszögeket a maradék két színnel csak egféleképpen színezhetjük ki. Tehát = különbözõ, a feltételeknek megfelelõ színezés lehetséges. 8. a) Az edzésformák heti összesítése: Összes idõ (perc) Középponti szög (fok) Lábizom-erõsítés 7 0 hát mell Mellizom-erõsítés 60 0 Hátizom-erõsítés 7 8 Hasizom-erõsítés 6 has kar láb Karizom-erõsítés pihenés Pihenés (összesen) b) = 0,, tehát az idõ %-ában pihen. 0 c) A négféle edzéstípus lehetséges sorrendje!, amikor két kiválasztott egmás után van, a lehetõségek száma!. A feltételnek megfelelõ esetek száma a kettõ különbsége:!! =. 09

9 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM. Feladatsor I. rész megoldások. A Ç B = {6; 8}.. 0º, 0º, 80º vag 0º, 6º, 6º.. cos. a =. A tagadás a c).. log = = 6 6. Az elsõ szám a 6, a második a 6, ez a nagobb. 0, , 7. = 0,, az éves kihasználtság %-os. 8.,8 m, 6, m,, m. 9. Eg 0-ra, hiszen csak eg darab -es és -ös van a szorzatban. 0. Î 8 ;. f ( ). A függvén átalakításával: ( ) f() = ( + ).. Szinusztétellel számolva a 8º-kal szemközti oldalt: b =,6 cm.. Feladatsor II. rész / A megoldások. a) A 0 0 egenletbõl = =, tehát,67%-os oldatot kapunk , 0 b) A = egenletbõl = 0,6, tehát 0,6 liter ecethez, liter vizet kell öntenünk A naponta elolvasott oldalak száma számtani sorozatot alkot, amelben a =. d a) Az Sn = 0 + ³ egenlõtlenség megoldása: d ³,79. Tehát ha naponta legalább oldallal növeli az elolvasott menniséget, be tudja fejezni a könvet a határidõre. b) Ha d =,S =, tehát az utolsó napra már nem marad olvasni való. Mivel S = 8, már a tizenkettedik napon is csak 8 oldalt kell elolvasnia.. a) Egetlen pontra teljesül: P(; 8). b) Az A középpontú egség sugarú kör egenlete: ( ) + ( ) =. Az AB szakasz felezõpontja: F(,;,), az AB szakaszfelezõ merõlegese: 7 = 0. A keresett pontok az egenes és kör metszéspontjai: P(; ) és Q(; ). 0

10 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK. Feladatsor II. rész / B megoldások 6. a) Az ábra alapján számolható a PM távolság. Az MTP è -ben, Pitagorasz-tétellel: PM =, + 8,8, ebbõl PM» 9, m. Tehát a készülék érzékeli a macska mozgását. b) Az MRQ háromszögben szintén Pitagorasz-tétellel számítható az RQ szakasz hossza: RQ =0 7,, ebbõl RQ» 6,7 m. Az FQ =, + 6,7 = 9, m. Tehát ha a szemközti fára 9, méternél magasabb helre száll a bagol, akkor a készülék nem érzékeli. c) Készítsünk új ábrát. A keresett AB szakasz az ABT egenlõ szárú háromszögben található, melnek magassága FT = 7, m. A BT hossza az MTB è -ben Pitagorasz-tétellel számítható: BT =0,, ebbõl AT = BT = 9,68 m. Az ABT è alapja, szintén Pitagorasz-tétellel: BF = 9,68 7,, BF = 6, m, AB =BF =,8 m. Tehát a készülék a járda szélén eg,8 m hosszú szakaszt tart megfigelés alatt. Q 0 7, R M, P, F 6, T 0 0 M, B F T A 7. A szöveg alapján a következõ halmazábra készíthetõ el: ʈ 6 a) p = = 0, ; b) p = = = 0, Ê6ˆ 0 c) Az ábra alapján 0 olan tanuló jár az osztálba, aki csak eg nelvet tanul a fentiek közül. Arab 8 0 Kínai Japán 8. A vásárolt edén térfogata: m p V = ( R + R r + r )» 89,6 liter. Ebbe az edénbe 89, 6 7» 80,7 liter 090, földet kell vásárolni. a) Több megoldás is lehetséges, például eg 0 literes, eg 0 literes, eg 0 literes és eg literes csomag megfelel. b) Az elõbbiek ára összesen: 77 Ft, a legolcsóbb a két darab 0 literes virágföld, 0 Ft. c) Ebben az esetben 89,6 liter földet kell vásárolni, s ez most is többféleképpen lehetséges. Például nég 0 literes és eg 0 literes csomag. A legolcsóbb ebben az esetben is a két 0 literes csomag.

11 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM. Feladatsor I. rész megoldások. Normálalakban: a) A B = 0 ; b) A + B =, 0.. A síkon 8 különbözõ pont legfeljebb Ê8ˆ, azaz 8 egenest határoz meg.. A függvén a) értelmezési tartomána: Î[ ; ]; b) értékkészlete: Î[ ; ].. Az eredeti háromszög kerülete 0 cm.. A túra teljes hossza 0 km. 6. Az ábrán jelölt tartomán: C È (B \ A) vag (A È B È C)\(A\C). 7. A paralelogramma átlóinak metszéspontjából a csúcsokba mutató vektorok: a + b a + b a b b a,, és. 8. A háromszög két adott oldala által bezárt szög lehet 0º vag 0º. 9. A mondat tagadása B: Van olan erdész, akinek nincs zöld kalapja. 0. Az egenlõtlenség megoldása: Î] ; [ È ]; [.. A háromszög C csúcsának koordinátái C( ; ).. A valószínûség: P( 0-cal osztható ) = =, P( 0-cal nem osztható ) = = Feladatsor II. rész / A megoldások. a) Az egenlet bal és jobb oldala minden valós helen értelmezve van. A hatvánozás azonosságait alkalmazva, valamint az eponenciális függvén kölcsönös egértelmûsége miatt: 6 =, amibõl =. 7 Ez valóban göke az eredeti egenletnek. b) A logaritmusfüggvén értelmezési tartomána a pozitív valós számok halmaza, ezért: > 0 Û Î ; È ;, > 0 Û Î ;. Az egenlet alaphalmaza: Î ;.

12 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK A logaritmus azonosságai és a logaritmusfüggvén kölcsönös egértelmûsége miatt: + + = Þ = 0 Þ = és =. Az egenlet alaphalmazába csak = tartozik bele, és ez megoldása is az eredeti egenletnek.. Legen a derékszögû háromszög két befogójának hossza a és b. a) A szokásos jelölésekkel a hegesszögek koszinuszainak arána: a cosb. cosa = b = a a b b = Þ A Pitagorasz-tétel alapján a + b =. A két összefüggésbõl a =ésb = 0. A háromszög befogói cm és 0 cm hosszúak. b) Legen a háromszög beírt körének sugara r. A háromszög területét írjuk fel kétféleképpen: a b r a + b + c = Þ = r Þ r =. A háromszög beírt körének sugara r = cm. c) Eg háromszög belsõ szögfelezõje a szemben levõ oldalt a szomszédos oldalak aránában osztja. A kisebbik hegesszöggel szemben levõ oldal cm hosszú, és ezt a szögfelezõ 0 0: aránban osztja. Az ábrán az szakasz hossza:. f A szögfelezõ f hosszára felírható Pitagorasz-tétel: 0 f 0 Ê0ˆ 0 = + Þ f = 0», 08. A kisebb hegesszög felezõjének a háromszög belsejébe esõ szakasza hosszú.. a) Számítsuk ki 8, és legkisebb közös többszörösét: [8; ; ] = 68. A buszok a megállóból 68 percenként indulnak egszerre. Reggel -tõl délelõtt 0-ig 00 perc, -ig 60 perc telik el. Mivel 68 = 6, 0 és óra között van olan idõpont, amikor a megállóból egszerre indul mind a három járat, és ez az idõpont 0 óra 6 perc. b) Minden várakozó -féle buszra szállhat fel, ezért -féleképpen szállhatnak fel a buszokra. c) A 70-es buszra 0, = 7 ember, a 7-esre = 0, a 7-esre 7=8utas száll fel. A kedvezõ esetek száma ʈ 8 8 az összes eset a b) rész alapján. 7 Ê ˆ 0 Ê 7 ˆ 8, ʈ Ê ˆ 0 Ê ˆ 8 A keresett valószínûség 0 008»,. d) A kiindulási pont K(0; 0), az elsõ megálló E( ; ), a második megálló M(; ), a harmadik H(; ). A kiindulási helétõl a harmadik megállóig megtett út: s= KE + EM + MH = ( ) + + ( ( )) + ( ) + ( ) + ( ) = = = +» 0, km. a b 0 b a 0», 08 cm

13 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM. Feladatsor II. rész / B megoldások 6. A befektetni kívánt pénz legen a forint. a) Az () lehetõség szerint három év múlva a,08»,97a forintot kapunk. A () lehetõség szerint három év múlva a,0,08,»,a forintot kapunk. Takarékos Oszkár az elsõ befektetési forma esetén jut több pénzhez év letelte után. p b) Ha a bank negedévenként p százalékkal növeli a pénzünket, akkor év után a Ê p ˆ + 00 forinthoz jutunk. Legen + =. 00 a = a 08,, /: a ¹ 0 =, 08», 09. Negedévenkénti,9%-os kamat esetén kapunk anni pénzt, mint az () befektetési mód esetén. c) Tegük fel, hog n év múlva legalább forint áll majd rendelkezésére. Ez akkor következik be, ha 0 6,08 n + 0 6,08 n ³ 0 6. Osztva mindkét oldalt 0 6 -nal és az egenlõtlenséget rendezve:, 08, 08n +, 08n ³,, 6, 08n ³, 08, n ³. 6, Mindkét oldal pozitív, íg vehetjük a tízes alapú logaritmusát: lg 08, n ³ lg, amibõl n ³ 696,. 6, Takarékos Oszkárnak hét évet kell várni hog év végén legalább forintot vehessen fel. 7. a) A stadion eges soraiban levõ ülõhelek számai olan számtani sorozatot alkotnak, amelnek elsõ eleme 00, differenciája. Tegük fel, hog n sor van a stadionban. A számtani sorozat elsõ n elemének összegére vonatkozó összefüggés alapján: 00 + ( n ) 00 < n < 000. Az egenlõtlenség-rendszert rendezve: 00 < n ( 00 + ( n ) ) < 000, 70 < n + 99n< A sorok n számára teljesülnie kell, hog () 0 < n +99n 70 és () n +99n 6000 < 0. Az () egenlõtlenség megoldása: n<» 0, 06 vag n>», 06. A () egenlõtlenség megoldása: ,» < n <»,. Mivel n pozitív egész, a két feltételt csak n = teljesíti, tehát a stadionban sor van.

14 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK b) Az összes lehetõség száma Ê8ˆ. Ha az elsõ három között nincs angol versenzõ, akkor versenzõ közül került ki a három dobogós helezett. A kedvezõtlen esetek száma ʈ. Annak a valószínûsége, hog valamelik dobogós helre angol futó került: ʈ p = =» 08,. Ê8ˆ 8 c) Az eladott jegek árainak átlaga: 70 0, , , 700 = 890 forint. 70 Az eladott jegek árainak módusza 00 forint, mediánja pedig 000 forint. 8. a) Elõször az alsó egenes csonka kúp alakú rész térfogatát számítjuk ki elõször., A csonka kúp alapkörének sugara R = 6, cm, fedõkörének sugara r =, cm. A kúp magasságát a tengelmetszetbõl számíthatjuk: m = m = cm. A csonka kúp térfogata: m R R r r Vcsonka kúp = ( + + ) p = 7p., A felsõ hengeres rész térfogata: V henger = r p m = 7p. A flaska teljes ûrtartalma: V = V csonkakúp + V henger = p» 766, cm. A 7, dl = 70 cm bort beleöntve a flaskába: 766, 70 = 6, cm térfogatni hel marad. Mivel ez kisebb, mint a felsõ hengeres rész térfogata, az üvegben a bor szintje a felsõ hengeres résznél van, felülrõl számítva a következõ magasságban: V h = hián r = 6,», p, p cm. b) Ha az üvegbõl annit kiöntünk, hog a bor szintje centiméterrel csökkenjen, akkor ez V* =, p», cm bor kiöntését jelenti. A bor alkoholtartalma eredetileg 70 0, cm. Az alkoholtartalom 70, 78, 79 minden kiöntés után = -szeresére változik A kínált bor alkoholtartalma végül 70 0 Ê, ˆ, 70 cm Ê, ˆ, 70 A vendégeket Vendel 00»,%-os borral kínálta. 70

15 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM 6. Feladatsor I. rész megoldások ( n + )!. Az egszerûsített tört: = ( n+ ) n. ( n )!. Kössük össze a haragosokat éllel. Az ábrán eg lehetséges megoldást látunk.. A szavazáson fõ vehetett volna részt. () () (). A sorozat elsõ elemének összege. a) Igaz. b) Hamis. c) Igaz. 6. A focilabdát,7º-ban látjuk. 7. Az egenlet valós megoldásai a számegenesen láthatók. 8. Az ABC =º. 9. A fizetések átlaga 6 7 forint, módusza forint, mediánja pedig forint. 0. Az egenlet diszkriminánsa... A függvén grafikonja az ábrán látható.. Annak a valószínûsége, hog Ambrus Adri mellett ül:! =. 6! () () () 0 6. Feladatsor II. rész / A megoldások. a) Használjuk fel, hog cos = sin : A másodfokú egenlet megoldásai: sin =, ami nem lehet a szinuszfüggvén értékkészlete miatt, p p sin = Û = + kp, = + lp, k, lîz. 6 6 Az egenlet megoldásai: p p = + kp, = +lp, k, lîz, 6 6 amelek kielégítik az eredeti egenletet. b) Írjuk fel az egenlet jobb és bal oldalát hatvánaként. 6 ( sin ) + = sin, 0= sin + sin. + ½ + ½ =.

16 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK Mivel az eponenciális függvén kölcsönösen egértelmû, a + + = egenletet kell megoldanunk. Ha ³, akkor + ( + ) = Þ =. Ha <, akkor + ( ) =, nincs megoldás. Tehát = ami az eredeti egenletnek valóban göke.,. Az elsõ nap a kuta (0 + 60) = 60 m utat tesz meg. A második nap (0 + 0) + 60 = 00 m utat tesz meg, mivel az elsõ háztömb szélességét, és még két háztömb közti távot kétszer kell megtennie az elõzõ napihoz képest. A harmadik nap ( ) + 60 = 0 m utat tesz meg, az elõzõ napinál ismét (0 + 0) = 0 méterrel többet. A kuta által naponként megtett távolságok eg számtani sorozat tagjai. A sorozat elsõ tagja 60, differenciája 0. a) A kuta a hetedik napon a 7 = a + 6d = = 000 méter utat tesz meg. a d b) Húsz nap alatt a kuta összesen S0 0 + = 9 = 9800 métert, azaz 9,8 km-t fut.. Az elsõ kép alapján az elsõ fájl %-a az összes másolás 7%-a, tehát az elsõ fájl az összes másolandónak 7 00 = 8%-a. Ezért és a második kép alapján a második fájl %-a az összes másolás 7% 8% = 9%-a. 9 A második fájl az összes másolandó anagnak 00 = 60%-a. A harmadik fájl mérete tehát az összesnek 00% 8% 60% = %-a. Ha a teljes másolás a 9%-ánál tart, akkor a harmadik fájlból akkora rész másolása történt meg, amenni az összes másolandónak 9% 8% 60% = %-a. A % a %-nak 00 = %-a. A harmadik fájl másolása során, ha a felsõ sávban 9% látható, akkor az alsó sávban %-ot láthatunk. 6. Feladatsor II. rész / B megoldások 6. a) Az átlagpontszám,9. Az átlagpontszámhoz Lewis Hamilton pontszáma van a legközelebb. b) Az adatsor módusza a Brawn Mercedes csapata, õk nertek legtöbbször futamot. Gôzelmek száma Brawn Mercedes Red Bull Renault McLaren Mercedes Ferrari Gôztes csapat 7

17 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM c) Az összes helszín száma 7, ebbõl a két megszüntetendõ helszínt Ê7ˆ -féleképpen lehet kiválasztani, tehát az összes esetek száma Ê7ˆ. Ha Magarországot kiválasztanák, akkor a másik helszín a fennmaradó 6 másik közül kerülne ki, tehát a kedvezõ esetek száma 6. Annak a valószínûsége, hog Magarország a két kiválasztott közt lenne: 6 =» 0,. Ê7ˆ 7 d) Mivel Schumacher perc 0 másodpercenként körözi le a másik autót, enni idõ alatt Schumacher a pála hosszával, azaz 8 méterrel több utat tesz meg. Legen az autó sebessége v. Mivel perc 0 másodperc az óra, az s = v t összefüggés alapján a megtett utak különbsége: 8 99 v =, 8, ebbõl v= 0,. 8 8 A másik autó sebessége megközelítõleg 0». 7. Legen a szabálos hatszög alapú egenes hasáb alaplapjának éle a, magassága m hosszúságú. A szabálos hatszög hosszabb átlója az alapél kétszerese: a, rövidebb átlója eg a oldalú szabálos háromszög magasságának a kétszerese: a. Pitagorasz tételét felírva a testátlókat tartalmazó derékszögû háromszögekben: a m ( ) + = ( 9). ( a) + m = 0 Az egenletrendszer pozitív megoldásai: a =9és m =. A hasáb alapéle 9 cm, magassága cm. a) A hasáb térfogata: b) A hasáb felszíne: a V = Talap m= 6 m = 96» 00, 66 cm. a A= T + 6 a m= a m= + 96» 76, 89 cm. 9 a a a 0 m m 8. Thalész tétele értelmében a derékszögû csúcs rajta van az átfogó mint átmérõ fölé írt körön. A kör középpontja AB felezõpontja, vagis O(;), sugara: A kör egenlete: 8 AB r = = ( 8 ( )) + ( ) ( ) + ( ) = = =.

18 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK a) A körnek az tengellel való metszéspontját a (0 ) + ( ) = 69 egenlet megoldása adja: ( ) = 60, ½ ½= 60. Ebbõl a háromszög derékszögû csúcsának koordinátái lehetnek: b) A kör kerületén keressük meg azokat a pontokat, ameleknek elsõ koordinátája. Ehhez oldjuk meg a ( ) + ( ) = 69 egenletet: + ( ) = 69, ½ ½=. Az egenlet megoldásai: =6és =. Az E (; 6) és E (; ) érintési pontokban kell a körhöz érintõket húznunk. Mivel eg kör érintõje merõleges az érintési pontba húzott sugárra, az érintõk normálvektorait a kör középpontjából az érintési pontokba húzott vektorokkal adhatjuk meg. n = OE( ; ) Þ e: + = + 6 Þ + = 0, n = OE ( ; ) Þ e : + = ( ) Þ = 00. C ( ) ( ) 0 ; + 0 vag C 0 ; 0. Az érintõk egenletei: + = 0 és = 00. Az érintõk hajlásszögét normálvektoraik hajlásszögének segítségével adhatjuk meg, amelet a skaláris szorzatukkal számolhatunk: n cos j = n 9 = Þ j», º. n n Mivel a j szög hegesszög, az érintõk hajlásszöge,º.. 7. Feladatsor I. rész megoldások ( )( + ) =. ( + ) + n n n 6 6 Legfeljebb 6 marcipános kerülhet bele. 0 + n <, ;, <, ; <,.. Két nem egbe esõ kör két pontban metszheti egmást. Minden újabb kör metszheti már az összes korábbit - pontban, íg a lehetséges metszéspontok száma = 0.. Nolc elem mediánja a két középsõ elem számtani közepe. Ha X és Y is kisebb, mint, akkor a medián pontosan,. Ha csak X kisebb -nél, akkor a medián maimum,. Íg X, Y >, és X =, Y = 7. (Feltettük, hog X kisebb Y-nál, és a számok mind különbözõk.). T = sin 60º»,6 cm Az ötpontú teljes gráf éleinek száma = 0, az adott gráfnak = 6 éle van. Íg még élt kell berajzolni. 7. A keresett egenes egenlete e: + =. 8. Az egenlet két göke: =0és = 9. A megoldás: = 9. 9

19 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM 9. A megoldás: c), azaz = º és 60º között két szög van, melekre sin 0º = sin 00º =. Közülük cos 0º < 0, ezért cos 0º =. n. Jelölje n a Berlinben jártakat. Ekkor 0 + =, ebbõl n = 8. Tehát fõ járt mindkét városban.. A logaritmus definíciója miatt > 0, azaz >, és ÎN. 7. Feladatsor II. rész / A megoldások X. a) = 8, vagis X = 7. + b) Az eges napokon, 0, 9, autó érkezett, a változások (+,, +) átlaga: =. Ennek alapján péntekre + = autó várható. c) Ha egik napon sem érkezett olan jármû, amelen egszerre végzik el a kétfajta beavatkozást, akkor a valószínûség. A legkisebb értéket pedig akkor kapjuk, ha minden nap a lehetõ legtöbb jármû vesz részt mindkét típusú beavatkozásban, azaz hétfõn (), kedden 9 (), szerdán 9 (), csütörtökön 8 (). Zárójelben azon jármûvek száma szerepel, ameleken csak az egik beavatkozást végzik el. Íg a kérdéses valószínûség: + + +» 06,. 7. a) 8 0 8± 8 8± ( ) + =, ( ), = =, ahonnan ( ) = 6 és ( ) =. A két megoldás: = log 6»,8 és =. b) A feladat értelmezési tartomána: > 0. Rendezve az egenlõtlenséget: < 0 Þ < 0 Û < vag > Az értelmezési tartomán miatt az egenlõtlenség megoldása: > 0.. a) Az egre növekvõ kerületû körök sugarai: r, r, r,,nr, (n ÎZ + ). A körök kerülete: K = r p, K = (r) p, K = (r) p,,k n = (nr) p, Számtani a sorozat, ha a szomszédos elemek különbsége állandó. Ez teljesül a kerületekre: K n + K n = [(n +) r] p (nr) p = r p = K = állandó. b) Jelölje a n az n-edik körgûrûbe került darabkák számát, ami arános a kerülettel. Mivel K n = K n + K, ezért a n = a n + a (ahol a = ), tehát: a+ ( n ) d = a+ ( n ) d + a, nd d = nd d +, d =. Íg a darabkák száma: S 0 = 80. Ha eg járólap 6 darabkát adott ki, akkor 0 járólapot kellett miszlikbe aprítaniuk. 0

20 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK 7. Feladatsor II. rész / B megoldások 6. brázoljuk a megadott alakzatokat. Látjuk, hog ezek metszéspontjai adják a háromszög csúcsait. Két alakzat metszéspontját pedig a koordináta-geometriában egenletrendszerek megoldásaként kapjuk. + = a) A = b Ç c:, a megoldás: =, =. + 7= 9 Tehát A( ; ). A + = C B = c Ç k:. ( ) ( ) + = b: +7 = 9 Fejezzük ki c egenletébõl -t, kapjuk az 0 = 0 egenletet, ahonnan =. Az egik megoldás éppen A, a másik: =, = 7. Tehát B(; 7). ( ) + ( ) = C = b Ç k:, a megoldás: =, =. Tehát C(; ). + 7= 9 b) K = d(ab) + d(ac) + d(bc) = », egség. c) Mivel BC a legnagobb oldal, a vele szemben levõ a szög a legnagobb. Például a koszinusztételt felírva: 90 = cosa, ebbõl a» 7,6º. 7. Képzeletben vágjuk el a tölcsért és a fagit középen eg függõleges síkkal. A metszetet rajzoljuk le. a) A rajzon kiemelt két háromszög hasonló. (A tölcsér alkotójának hosszát kiszámíthatjuk a Pitagorasz-tétellel, értéke,6 0 cm.) Felírva az aránokat:,8,8 R/ R R 96, R R 0 =, ahonnan R»,8 cm. R 8, 9,6 9,6 0 Íg a fagi térfogata: Vfagi = R p» 6, cm. Kerekítve, a gombóc térfogata 6 cm. b) Ha elolvad a fagi, és az olvadt csoki kitölti a kúp alakú tölcsért, akkor szintén találunk két hasonló háromszöget: m 96, = =, innen m= r. r r 8, 7 7 9,6 Feltételezzük, hog a fagi térfogata nem változott (illetve a változástól eltekintünk), ezért: r m r r r Volvadt csoki = p p = = 7 8 p = 6, 7 amibõl r»,8 cm és m» 8,86 cm. B c: + =,8 m 9,6 R

21 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM 8. Minden esetben megfelelõ módon kell behelettesítenünk a megadott képletbe. a) m L b) T = ( s), a= 8, 8, = p Þ L =» 0, 0 ( m). s 98, 88, p 8. Feladatsor I. rész megoldások. A végzõdés lehet,,, 7, 9, tehát X lehet,,, 7, 9.. A külsõ pontból a körhöz húzott érintõ merõleges az érintési pontba húzott sugárra. A Pitagorasztételbõl + 6 = 0, ebbõl = 8.. Az elsõ állítás megfordítása igaz. A második állítás megfordítása igaz. A harmadik állítás megfordítása hamis, mert az önmagával és -gel is osztható, mégsem prím.. Az intervallumok az ábrán láthatók.. m 0, p L = cm= 0, m, a= 0, 8, T = p = ( s). s 9, 8 0, 8 p m c) T = s, L = m. = p Þ a = 98,», 98, a 9 s. Ê0ˆ !! = = ( 0 )! = J\ I I\ J 6 8 n , + 8 +, n = ³ 06,, innen n ³ 7,6. 00 Ha a tanár csak egész pontokat ad, akkor legalább 7 pontost. 7. Mivel egmás reciprokai, a kotangens értéke is negatív. 8. ] ; ]-on monoton növõ az f(). 9. Ha eredetileg árú az áru, akkor a vásárt követõ csökkentés után, 0,6 = 0,8 az ára, s ez az eredeti árnál kisebb. Mégpedig 6%-kal. 0. Az egenletbõl a k kör középpontja O k ( ; ), sugara r =. A két kör középpontjának távolsága: Ha nincs közös pont, akkor: R < d(ok) r = = vag R > d(ok) + r = + = 8.. log = log ( ) = log + log = log + p = + p.. A valószínûség a területek arána. A keret és a kép konkrét nagsága nem számít, tekintsük a kör sugarát egnek, íg: T képkeret = és T körkép = p. A találati valószínûség: dok ( ) = ( + ) + ( ) =. p = p» 0, 78. J I

22 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK 8. Feladatsor II. rész / A megoldások. Az értelmezési tartomán: + ³ 0. A második egenletbõl =. Visszahelettesítve az elsõ egenletbe, eg várhatóan másodfokú egismeretlenes egenlethez jutunk: A gökjel alatt nevezetes szorzatot találunk, mégpedig ( ) -t, ezért az egenlet: = +. 0 Az abszolút értékes egenletnek eg megoldása van, =, íg =. Ellenõrizzük.. a) A három házaspár összesen hat fõ. Ha valakinél elvágjuk a kört és kiterítjük az ülésrendet, akkor az eredmén! = 0. b) Most az egik pár elsõ tagjánál vágjuk el a sort és kiterítjük az ülésrendet, akkor -féle módon lehet a másik két párt leültetni, illetve minden páron belül --féleképpen a házastársakat. Íg az eredmén = 6. c) Képzeljük el a hat személt, mint eg gráf hat pontját. A gráf élei azt reprezentálják, hog két személ egmás között kicserélte a salátástálat (az mindeg, hog ki kinek adta). Ekkor az fokú pont minden más ponttal szomszédos, tehát a hatodik pont fokszáma is legalább. A fokú pontból tudunk éleket rajzolni csak a többi ponthoz, illetve a leendõ két fokú pontot összekötve fokszámuk lesz. Tehát az utolsó pont minimális fokszáma. Másodszorra kössük össze a fokú pontot a hatodik ponttal és a két fokú ponttal. Végül kössük össze a fokú pontot is a hatodik ponttal. Íg a hatodik pont fokszáma lesz. Tehát enni információ birtokában csak annit állíthatunk, hog a hatodik személ az asztalnál legalább egszer, legfeljebb ötször adta-vette a salátástálat.. a) Ha eg = f() függvén áthalad az ('; ') ponton, akkor teljesül rá, hog f(') = '. Azaz f()= + c = 6, innen c =. b) Az f() függvén pontosan ott metszi az tengelt, ahol = f() = 0. Azaz + =0. A másodfokú egenletnek nincs megoldása, hiszen D = = = 7 < 0. Mivel normál állású parabola, eszerint végig az tengel felett halad, nem metszi azt. c) Ha az tengel felett halad, akkor függõlegesen lefelé kell elmozgatni, hog érintse a tengelt. Ezt pozitív konstans elvételével érhetjük el. I. megoldás. Az érintéshez a diszkriminánsnak 0-vá kell válnia: D = 8( p) = 7 + 8p = 0, ahonnan p = II. megoldás. Alakítsuk a függvént teljes négzetté: f() = + = ( ) + = +. Ê ˆ Ê ˆ 7 + = +. () () () () () () () () () 8 8 Innen látható, hog az utolsó tag elhagása, azaz a görbe 0,87 egséggel való lefelé mozdítása után már érinti az tengelt. 7 8 = 0, 87. ()

23 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM 8. Feladatsor II. rész / B megoldások 6. Készítsünk a hotelszobákról eg összefoglaló táblázatot. Eg szinten található azonos típusú Összesen a hotelben szobák közülük konhával rendelkezik szoba konhával személes személes személes 6 6 Összesen a) A 8 párnak kétszeméles szobákat utalnak ki a hotel 9 szobájából valamilen sorrendben. 9! Erre -féleképpen kerülhet sor. A kétgermekes pároknak négszeméles szobákra van ( 9 8)! 0! szükségük, ezért számukra lehetõség adódik. (A szobákat és a párokat is megkülönböztetjük.) A kérdésre a válasz ezek szorzata, hiszen függetlenek: ( 0 )! 9! 0 ( 9 8)!! ( 0 )!. b) A felsõ öt emeleten összesen 8 = 0 négszeméles szoba van. Hog pont ilenbe kopog be 0 az illetõ, annak valószínûsége P =. Az alsó nolc emeleten 8 = 0 hatszeméles szoba 60 0 van, íg utóbbi P = valószínûsége megegezik az elõbbivel. 60 c) Mivel a feladat szövege tartalmazza a legalább szót, érdemes megvizsgálni a komplementer eseménre való áttérés lehetõségét. 9 szobát választunk ki összesen, közülük legalább eg konhával rendelkezik: akkor rendelkezhet azzal,,, stb. Ez nagon sok lehetõség, megéri áttérni a komplementer eseménre! Ha a kiválasztás után nincs konhás szoba, akkor szintenként a kétszemélesek közül, a háromszemélesek közül 6, a hatszemélesek közül szoba jöhet szóba valószínûséggel Ê 6 ˆ Uganez érvénes mind a szintre, tehát az ellentett esemén valószínûsége 7 8. Ê 6 ˆ Magának a kérdezett eseménnek pedig a valószínûsége Jelölje S a szépirodalmat, K a képregéneket, U az újságot olvasó tanulók halmazát. A feladat szövege szerint: () ½S½+½K½ ½S Ç K½= ; () ½K½+½U½ ½K Ç U½= 7; () ½S½+½U½ ½S Ç U½= 8; () ½S½=½S Ç K½; () ½K½ 6 =½K Ç U½; (6) ½S Ç U½= ; (7) ½S Ç U Ç K½=. ()-et ()-be helettesítve: ½S½+½K½=. ()-öt ()-be helettesítve: ½U½=.

24 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK (6)-ot ()-ba helettesítve: ½S½+½U½=, ebbõl ½S½= 0, és íg ½K½= 0. Ekkor ()-bõl ½S Ç K½=, ()-bõl ½K Ç U½=. Tehát 0 (½S½+½K½+½U½ ½S Ç K½ ½S Ç U½ ½K Ç U½+½S Ç U Ç K½) = = 0 ( ) = 0, azaz 0-en nem olvassák egiket sem. Mivel 0:0» 0,, ez a tanulók,%-át jelenti. 8. A következõ ábrát rajzolhatjuk fel: Felírva a szinusztételt az APB és QAB háromszögekben, kiszámíthatjuk AP és AQ hosszát: AP sinº AQ sin60º = és =, 0 sin9º 0 sinº P 9 ahonnan AP» 0,9 m és AQ»,86 m. Alkalmazzuk a koszinusztételt APQ háromszögben: 6 PQ = AP + AQ A AP AQ cosº», amibõl PQ» 7,7 m. Nag Papucsnak közelítõleg 7,7 m hosszú szárogatókötelet kell sodornia. 9. Feladatsor I. rész megoldások. + ³ 0, azaz ³. Négzetre emelve, s rendezve az egenlõtlenséget: + > 0, amibõl > vag <. Mivel a jobb oldalon nemnegatív szám áll, ezért a bal oldalon is annak kell (sõt pozitívnak a > jel miatt), tehát a megoldás: >. 80. log 80 log0 + log8 = log + = log 8+ = + = A rombusz átlói felezik egmást, és merõlegesek is egmásra. Pitagorasz tétele szerint a rombusz oldala egség, íg kerülete 0 egség. Q 0 m 9 B. A forgáskúp tengelmetszete az ábrán látható. ( ) A kúp felszíne: A = p +p =p.. A b szög a következõ nég érték lehet: º, 9º, 9º, 689º. 6. A kedvezõ esetek száma (prímszámok:,, ), az összes esetek száma 6, íg a prímszám dobásának valószínûsége: =. 6

25 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM 7. Ha a sorozat ötödik tagja a és a differencia d, akkor a következõ összeget kell kiszámítanunk: d + d + d + d d + + d + + d + + d = 9 = Az = + egenletû egenes meredeksége, ezért a rá merõleges egenes meredeksége, íg az egenlete: = ( ), vag más alakban: = Az elsõ egenletbõl =, ezt a másodikba helettesítve, majd rendezve az egenletet, kapjuk, hog: + = 0. Ennek gökei: =, =, a megfelelõ értékek: =, =. 0. A függvén legnagobb értéke, ezt az = helen, a legkisebb értéke pedig 0, ezt az = és az = heleken veszi fel. ( ). Az -tõl 00-ig terjedõ egész számok között 0 db osztható -vel, db osztható -mal, és 6 db osztható -vel is meg -mal is, tehát 6-tal. Íg = 67 olan szám van, amel vag -vel, vag -mal osztható, tehát olan van, amel nem osztható sem -vel, sem -mal.. Alkalmazzuk azt a területképletet, amel szerint a háromszög területe két oldalának és a közbezárt szög szinuszának szorzata osztva -vel: 8 sin0º t = = Feladatsor II. rész / A megoldások = ½ ½. Az ábrán a sugarú, origó középpontú kört és a másik kör középpontját O(; ) rajzoltuk meg. Az O és az origó távolsága, íg r lehetséges értékei: = és + = 7. A két kör érintési pontjain a középpontjukat összekötõ egenes P O halad át, ennek egenlete: középpontú sugarú kör metszéspontjai: Ezek lesznek az érintési pontok. 6 = Az egenes és az origó. Ê6 8ˆ Ê 6 8ˆ P ;, Q ;. illetve. A háromszög területe: 0 sina t = = 0 sin a, ahol sin a a két oldal által bezárt szög. Mivel 0 < a < 80º, sin a, és vele egütt t is akkor a legnagobb, ha a = 90º, azaz a közbezárt szög derékszög. Ekkor sin a =, tehát a terület 0 cm. Q

26 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK. Jelölje az A-ból B-be induló galogos emelkedõn megtett útját kilométerben, a vízszintes utat, z a lejtõn megtett utat kilométerben mérve. Visszafelé természetesen z km lesz az emelkedõ és km a lejtõ hossza. Íg a következõ egenleteket írhatjuk fel: z z () + + z=,; () + + = 9,; () + + =,. 8 8z A () és () megfelelõ oldalait összeadva kapjuk: + + = 6. Az ()-bõl + z =,, ezt az elõzõ egenletbe helettesítve -ra egismeretlenes egenletet kapunk. Ebbõl = km, tehát a vízszintes út km hosszú volt. 9. Feladatsor II. rész / B megoldások 6. Az ábrán az eges háromszögek területét tüntettük fel. Használjuk fel, hog ha két háromszög magassága egenlõ, akkor C területük arána az alapok aránával egenlõ. Ezek szerint a POQ è területe egség. t Hasonlóan adódik, hog az ABP è és a PBC è területének arána P Q ugananni, mint az AQP è és a PQC è területének arána: 6 t + 9 t = ebbõl t = cm. 6, O A B 7. Az egenlõtlenséget íg írhatjuk: ( +) +. Azok a P(; ) pontok, amelek ezt az egenlõtlenséget kielégítik, eg ( ; 0) középpontú, sugarú körlemezt alkotnak. Az = + a egenlet eg egenes egenlete. Akkor lesz eg megoldás, ha az egenes érinti a kört. Ez a = és a = esetben következik be. Megoldások tehát: az E (0; ) és E ( ; ) pontpár. E ( ; 0) E 8. Az összes kétjegû szám összege: = 90 = 90. Ebbõl kell kivonni a -mal vag -tel osztható kétjegû számok összegét. A -mal oszthatók összege: = 0 = 66. Az -tel oszthatók összege: = 8 = 9. A -mal és -tel, azaz -tel oszthatók összege (ezek mindkét utóbbi összegben szerepelnek): =. Tehát a keresett összeg: 90 ( ) = 60. 7

27 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM 0. Feladatsor I. rész megoldások. Az egenlet íg írható: cos =, tehát a megoldások: p p = + kp, = +np, kn, ÎZ.. A logaritmus azonosságait és a definíciókat felhasználva: 96 log 796 log 7 sin 70º = log 7 ( ) = log 79+ = + =.. A négzetgöknek csak akkor van értelme a valós számok körében, ha ³ 0, azaz ³. Mivel a bal oldalon nemnegatív kifejezés áll, a jobb oldalon is annak kell állnia, sõt pozitívnak, hiszen ez az oldal a nagobb. Ezért > 0, ebbõl az értelmezési tartomán: > Az átalakítás. után kapott +>0egenlõtlenség akkor igaz, ha < vag >, tehát a megoldás: < < vag >.. A dobott számok összege vag lehet. -et úg lehet dobni, hog egik kockán -öst, a mási- kon 6-ost dobunk, ennek valószínûsége -t csak úg, hog mindkét kockán 6-ost dobunk, ennek valószínûsége tehát a keresett valószínûség: 6, = 6 =.. A két keresett szög mértéke 6 és 7, ezek összege: 6 +7 = 0º. Ebbõl = 0, tehát a két szög nagsága 60º és 70º. 6. A gömb sugarát jelölje r, akkor a térfogata: A gömb felszíne: r p 9 7 = p Þ r = Þ r =. 8 r p = 9 p = 9p. 7. Az ábrán az adott három vektor a, b, c. A keresett testátló vektor: d = a + b + c. d c a A b 8. A függvén grafikonja az ábrán látható. 9. A 78 prímténezõs felbontása: 78= 7. A pozitív osztók száma: (+) ( + ) =. 6 8

28 KÖZÉPSZINTÛ ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK 0. A háromszög magassága Pitagorasz tételével kiszámítható: m = = = cm. A háromszög területe: 0 t = = 60 cm. m. A szám 70%-a a szám 0,7-szerese, tehát 07, a =, amibõl a = talakítva a hozzárendelési szabált: Ê ˆ (, ) 0,. = A függvén legnagobb értéke 6, ezt a 0 és a 6 helen veszi fel. A legkisebb értéke a parabola tengelpontjában, =,-nél van, ez = 0,. 6 =(,) 0, 0. Feladatsor II. rész / A megoldások. A függvén legnagobb értéke 7, ezt az = -nál, a legkisebb értéke, ezt esetén veszi fel. = + +. Azt használjuk fel, hog hasonló háromszögek területének arána a megfelelõ oldalak aránának négzetével egenlõ. A kis háromszögek mindegike hasonló az ABC eredeti háromszöghöz, íg ha az ABC è területe t, akkor: z + + z = t + + z = t + + z =,,. t A három egenletet összeadva ezt kapjuk: 6 =, tehát t = 6 területegség. t A C P 9 z z B 9

29 MEGOLDSOK. ÉVFOLYAM n +. Az n ¹, átalakítás mutatja, hog a tört csak akkor lehet egész, ha n + n+ = + n+ osztója -nek, azaz n + értéke,,, lehet. Íg n értéke,, 0, lehet. n + 7 A másik törtbõl n ¹, = +, azaz n + osztója 7-nek, vagis n + értéke n+ n + 7,,, 7 lehet. Íg n értékére ezt kapjuk:,,,. A két szóba jöhetõ n értékrendszerben n = a közös. Ez jó is, mert ekkor az elsõ tört értéke 0, a másodiké 9, mindkettõ egész szám. 0. Feladatsor II. rész / B megoldások 6. Az + átalakítása után: Ê + ˆ 9. Az elsõ egenlõtlenségbõl. Mivel az alapú eponenciális függvén szigorúan nõ, ebbõl, azaz. A második egenlõtlenség íg írható: + 0, ez pedig esetén teljesül. Mindkét egenlõtlenséget a valós számok elégítik ki. 7. Az A csap eg óra alatt a medence egötöd részét, a B csap eg óra alatt az eg tizenötöd részét tölti meg. Íg eg óra alatt a két csap egütt + = részét tölti meg a medencének. Tehát összesen óra, azaz óra perc alatt tölti meg a két csap egütt a medencét. 8. Jelölje s az A és B közti távolságot kilométerben mérve. Ekkor a teherautó útja A-ból B-be s óráig, B-bõl A-ba óráig tartott, íg az átlagsebessége: 00 s = =7 km s s + + h volt s 60 0

10.3. A MÁSODFOKÚ EGYENLET

10.3. A MÁSODFOKÚ EGYENLET .. A MÁSODFOKÚ EGYENLET A másodfokú egenlet és függvén megoldások w9 a) ( ) + ; b) ( ) + ; c) ( + ) ; d) ( 6) ; e) ( + 8) 6; f) ( ) 9; g) (,),; h) ( +,),; i) ( ) + ; j) ( ) ; k) ( + ) + 7; l) ( ) + 9.

Részletesebben

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István tankönyv 0 Mozaik Kiadó Szeged, 03 TARTALOMJEGYZÉK Gondolkodási módszerek. Mi következik ebbõl?... 0. A skatulyaelv... 3. Sorba rendezési

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2009. október 20. EMELT SZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2009. október 20. EMELT SZINT MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 009. október 0. EMELT SZINT ) Oldja meg az alábbi egyenleteket! a), ahol és b) log 0,5 0,5 7 6 log log 0 I., ahol és (4 pont) (7 pont) log 0,5 a) Az 0,5 egyenletben a hatványozás megfelelő

Részletesebben

4b 9a + + = + 9. a a. + 6a = 2. k l = 12 évfolyam javítóvizsgára. 1) Alakítsd szorzattá a következő kifejezéseket!

4b 9a + + = + 9. a a. + 6a = 2. k l = 12 évfolyam javítóvizsgára. 1) Alakítsd szorzattá a következő kifejezéseket! ) Alakítsd szorzattá a következő kifejezéseket! 4 c) d) e) f) 9k + 6k l + l = ay + 7ay + 54a = 4 k l = b 6bc + 9c 4 + 4y + y 4 4b 9a évfolyam javítóvizsgára ) Végezd el az alábbi műveleteket és hozd a

Részletesebben

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit Kalandtúra 7. unkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára akara Ágnes Bankáné ező Katalin Argayné agyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit BEELEGÍTŐ GONDOLKODÁS. SZÓRAKOZTATÓ FELADVÁNYOK. oldal. 6... 6.

Részletesebben

Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: 2005. november. I. rész

Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: 2005. november. I. rész Pataki János, 005. november Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: 005. november I. rész. feladat Egy liter 0%-os alkoholhoz / liter 40%-os alkoholt keverünk.

Részletesebben

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Matematika emelt szint 1613 ÉRETTSÉGI VIZSGA 016. május 3. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Fontos tudnivalók Formai előírások:

Részletesebben

Első sorozat (2000. május 22. du.) 1. Oldjamegavalós számok halmazán a. cos x + sin2 x cos x. +sinx +sin2x =

Első sorozat (2000. május 22. du.) 1. Oldjamegavalós számok halmazán a. cos x + sin2 x cos x. +sinx +sin2x = 2000 Írásbeli érettségi-felvételi feladatok Első sorozat (2000. május 22. du.) 1. Oldjamegavalós számok halmazán a egyenletet! cos x + sin2 x cos x +sinx +sin2x = 1 cos x (9 pont) 2. Az ABCO háromszög

Részletesebben

Líneáris függvények. Definíció: Az f(x) = mx + b alakú függvényeket, ahol m 0, m, b R elsfokú függvényeknek nevezzük.

Líneáris függvények. Definíció: Az f(x) = mx + b alakú függvényeket, ahol m 0, m, b R elsfokú függvényeknek nevezzük. Líneáris függvének Definíció: Az f() = m + b alakú függvéneket, ahol m, m, b R elsfokú függvéneknek nevezzük. Az f() = m + b képletben - a b megmutatja, hog a függvén hol metszi az tengelt, majd - az m

Részletesebben

Analízis I. jegyzet. László István. 2008. november 3.

Analízis I. jegyzet. László István. 2008. november 3. Analízis I. jegzet László István 2008. november 3. Tartalomjegzék 1. Halmazok 5 1.1. Halmaz fogalma............................ 5 1.2. Halmaz megadása........................... 6 1.2.1. Eplicit megadás.......................

Részletesebben

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003. május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003. május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 00 május 9 du JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Oldja meg a rendezett valós számpárok halmazán az alábbi egyenletrendszert! + y = 6 x + y = 9 x A nevezők miatt az alaphalmaz

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2008. október 21. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2008. október 21. KÖZÉPSZINT I. MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 008. október 1. KÖZÉPSZINT I. 1) Adja meg a 4 egyjegyű pozitív osztóinak halmazát! A keresett halmaz: {1 4 6 8}. ) Hányszorosára nő egy cm sugarú kör területe, ha a sugarát háromszorosára

Részletesebben

Próba érettségi feladatsor 2008. április 11. I. RÉSZ

Próba érettségi feladatsor 2008. április 11. I. RÉSZ Név: osztály: Próba érettségi feladatsor 2008 április 11 I RÉSZ Figyelem! A dolgozatot tollal írja; az ábrákat ceruzával is rajzolhatja A megoldást minden esetben a feladat szövege melletti keretbe írja!

Részletesebben

SZILÁRDSÁGTAN A minimum teszt kérdései a gépészmérnöki szak egyetemi ágon tanuló hallgatói részére (2004/2005 tavaszi félév, szigorlat)

SZILÁRDSÁGTAN A minimum teszt kérdései a gépészmérnöki szak egyetemi ágon tanuló hallgatói részére (2004/2005 tavaszi félév, szigorlat) SILÁRDSÁGTAN A minimum teszt kérdései a gépészmérnöki szak egetemi ágon tanuló hallgatói részére (2004/2005 tavaszi félév, szigorlat) Szilárdságtan Pontszám 1. A másodrendű tenzor értelmezése (2) 2. A

Részletesebben

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT Matematika Próbaérettségi Megoldókulcs 016. január 16. MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT I. rész: Az alábbi 1 feladat megoldása kötelező volt! 1) Egyszerűsítse a következő kifejezést: Válaszát

Részletesebben

Elsôfokú egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

Elsôfokú egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Elsôfokú egyváltozós egyenletek 6 Elsôfokú egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek. Elsôfokú egyváltozós egyenletek 000. Érdemes egyes tagokat, illetve tényezôket alkalmasan csoportosítani, valamint

Részletesebben

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Matematika emelt szint 0613 ÉRETTSÉGI VIZSGA 007. május 8. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Formai előírások: Fontos tudnivalók

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 3. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2016. május 3. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika középszint

Részletesebben

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA EMELT SZINT% ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 7. MINISZTÉRIUMA. 2013. május 7. 8:00 EMBERI ERFORRÁSOK

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA EMELT SZINT% ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 7. MINISZTÉRIUMA. 2013. május 7. 8:00 EMBERI ERFORRÁSOK I. rész II. rész a feladat sorszáma maximális pontszám elért pontszám maximális pontszám 1. 11 2. 13 51 3. 13 4. 14 16 16 64 16 16 8 nem választott feladat Az írásbeli vizsgarész pontszáma 115 elért pontszám

Részletesebben

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata Matematika A 1. évfolyam 4. modul Poliéderek felszíne, térfogata Készítette: Vidra Gábor Matematika A 1. évfolyam 4. modul: POLIÉDEREK FELSZÍNE, TÉRFOGATA Tanári útmutató A modul célja Időkeret Ajánlott

Részletesebben

Minta 1. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész

Minta 1. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész 1. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR I. rész A feladatok megoldására 45 perc fordítható, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A feladatok megoldásához

Részletesebben

Matematika emelt szintû érettségi témakörök 2013. Összeállította: Kovácsné Németh Sarolta (gimnáziumi tanár)

Matematika emelt szintû érettségi témakörök 2013. Összeállította: Kovácsné Németh Sarolta (gimnáziumi tanár) Matematika emelt szintû érettségi témakörök 013 Összeállította: Kovácsné Németh Sarolta (gimnáziumi tanár) Tájékoztató vizsgázóknak Tisztelt Vizsgázó! A szóbeli vizsgán a tétel címében megjelölt téma kifejtését

Részletesebben

18. előadás ÁLLANDÓ KÖLTSÉGEK ÉS A KÖLTSÉGGÖRBÉK

18. előadás ÁLLANDÓ KÖLTSÉGEK ÉS A KÖLTSÉGGÖRBÉK 18. előadás ÁLLANDÓ KÖLTSÉGEK ÉS A KÖLTSÉGGÖRBÉK Kertesi Gábor Világi Balázs Varian 21. fejezete átdolgozva 18.1 Bevezető A vállalati technológiák sajátosságainak vizsgálatát eg igen fontos elemzési eszköz,

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2006. május 9. EMELT SZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2006. május 9. EMELT SZINT ) A PQRS négyszög csúcsai: MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 006. május 9. EMELT SZINT P 3; I., Q ;3, R 6; és S 5; 5 Döntse el, hogy az alábbi három állítás közül melyik igaz és melyik hamis! Tegyen * jelet a táblázat

Részletesebben

Közgazdaságtan - 3. elıadás

Közgazdaságtan - 3. elıadás Közgazdaságtan - 3. elıadás A FOGYASZTÓI DÖNTÉS TÉNYEZİI 1 A FOGYASZTÓI DÖNTÉS ELEMEI Példa: Eg személ naponta 2000 Ft jövedelmet költhet el pogácsára és szendvicsre. Melikbıl mennit tud venni? 1 db pogácsa

Részletesebben

Valószínűség-számítás II.

Valószínűség-számítás II. Valószínűség-számítás II. Geometriai valószínűség: Ha egy valószínűségi kísérletben az események valamilyen geometriai alakzat részhalmazainak felelnek meg úgy, hogy az egyes események valószínűsége az

Részletesebben

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2013. május 7. 8:00. Időtartam: 45 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2013. május 7. 8:00. Időtartam: 45 perc EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 7. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2013. május 7. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Matematika középszint

Részletesebben

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. január 16.

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. január 16. STUDIUM GENERALE MATEMATIKA SZEKCIÓ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. január 16. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. január 16. Az írásbeli próbavizsga időtartama: 240 perc Név E-mail cím SG-s

Részletesebben

MAGYARÁZAT A MATEMATIKA NULLADIK ZÁRTHELYI MINTAFELADATSOR FELADATAIHOZ 2010.

MAGYARÁZAT A MATEMATIKA NULLADIK ZÁRTHELYI MINTAFELADATSOR FELADATAIHOZ 2010. MAGYARÁZAT A MATEMATIKA NULLADIK ZÁRTHELYI MINTAFELADATSOR FELADATAIHOZ 00.. Tetszőleges, nem negatív szám esetén, Göktelenítsük a nevezőt: (B). Menni a 0 kifejezés értéke? (D) 0 0 0 0 0000 400 0. 5 Felhasznált

Részletesebben

Feladatok MATEMATIKÁBÓL a 12. évfolyam számára

Feladatok MATEMATIKÁBÓL a 12. évfolyam számára Feladatok MATEMATIKÁBÓL a. évfolyam számára I.. Egy 35 fős osztályból mindenki részvett valamelyik iskolai kiránduláson. 5-en Debrecenbe utaztak, 8-an pedig Pécsre. Hányan utaztak mindkét városba?. Állapítsa

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek 1) MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egenletek, egenletrendszerek A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval

Részletesebben

Matematika OKTV I. kategória 2017/2018 második forduló szakgimnázium-szakközépiskola

Matematika OKTV I. kategória 2017/2018 második forduló szakgimnázium-szakközépiskola O k t a t á s i H i v a t a l A 017/018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmáni Versen második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató 1. Adja meg

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2007. október 25. EMELT SZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2007. október 25. EMELT SZINT I. 1) x x MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 007. október 5. EMELT SZINT I. a) Oldja meg a valós számok halmazán az alábbi egyenletet! (5 pont) b) Oldja meg a valós számpárok halmazán az alábbi egyenletrendszert! lg x

Részletesebben

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások Országos Középiskolai Tanulmáni Versen / Matematika I kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások Eg papírlapra felírtuk a pozitív egész számokat n -től n -ig Azt vettük észre hog a felírt páros számok

Részletesebben

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT Matematika RÉ megoldókulcs 0. január. MTEMTIK RÓBÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT dottak a 0; ; ; ; ; ; 5; 7; 7; 8 számjegyek. a Hány darab tízjegyű, 5-tel osztható szám készíthető az adott számjegyekből

Részletesebben

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 21. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 21. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 21. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 21. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

5. ROBOTOK IRÁNYÍTÓ RENDSZERE. 5.1. Robotok belső adatfeldolgozásának struktúrája

5. ROBOTOK IRÁNYÍTÓ RENDSZERE. 5.1. Robotok belső adatfeldolgozásának struktúrája TARTALOM 5. ROBOTOK IRÁNYÍTÓ RENDSZERE... 7 5.. Robotok belső adatfeldolgozásának struktúrája... 7 5.. Koordináta transzformációk... 5... Forgatás... 5... R-P-Y szögek... 5... Homogén transzformációk...

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek 1) MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egenletek, egenletrendszerek A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2011. október 18. EMELT SZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2011. október 18. EMELT SZINT I. MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 0. október 8. EMELT SZINT I. ) Kinga 0. születésnapja óta kap havi zsebpénzt a szüleitől. Az első összeget a 0. születésnapján adták a szülők, és minden hónapban 50 Fttal többet adnak,

Részletesebben

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. október 25. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2007. október 25. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 25. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. október 25. 8:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Részletesebben

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap - 2015. május 29.

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap - 2015. május 29. 44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Országos döntő, 1. nap - 015. május 9. ÖTÖDIK OSZTÁLY - ok 1. Egy háromjegyű szám középső számjegyét elhagyva egy kétjegyű számot kaptunk. A két szám összege

Részletesebben

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Matematika emelt szint 05 ÉRETTSÉGI VIZSGA 006. május 9. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Formai előírások: Fontos tudnivalók A dolgozatot

Részletesebben

Matematika szintfelmérő szeptember

Matematika szintfelmérő szeptember Matematika szintfelmérő 015. szeptember matematika BSC MO 1. A faglaltok éjszakáján eg közvéleménkutatásban vizsgált csoport %-ának ízlett az eperfaglalt, 94%-ának pedig a citromfaglalt. A két gümölcsfaglalt

Részletesebben

10. évfolyam, negyedik epochafüzet

10. évfolyam, negyedik epochafüzet 10. évfolyam, negyedik epochafüzet (Geometria) Tulajdonos: NEGYEDIK EPOCHAFÜZET TARTALOM I. Síkgeometria... 4 I.1. A háromszög... 4 I.2. Nevezetes négyszögek... 8 I.3. Sokszögek... 14 I.4. Kör és részei...

Részletesebben

9. modul Szinusz- és koszinusztétel. Készítette: Csákvári Ágnes

9. modul Szinusz- és koszinusztétel. Készítette: Csákvári Ágnes 9. modul Szinusz- és koszinusztétel Készítette: Csákvári Ágnes Matematika A 11. évfolyam 9. modul: Szinusz- és koszinusztétel Tanári útmutató A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály Modulkapcsolódási

Részletesebben

A továbbhaladás feltételei fizikából és matematikából

A továbbhaladás feltételei fizikából és matematikából A továbbhaladás feltételei fizikából és matematikából A továbbhaladás feltételei a 9. szakközépiskolai osztályban fizikából 2 Minimum követelmények 2 A továbbhaladás feltételei a 10. szakközépiskolai osztályban

Részletesebben

Sorozatok begyakorló feladatok

Sorozatok begyakorló feladatok Sorozatok begyakorló feladatok I. Sorozatok elemeinek meghatározása 1. Írjuk fel a következő sorozatok első öt elemét és ábrázoljuk az elemeket n függvényében! a n = 4n 5 b n = 5 n 2 c n = 0,5 n 2 d n

Részletesebben

Lepárlás. 8. Lepárlás

Lepárlás. 8. Lepárlás eárlás 8. eárlás csefolós elegek szétválasztására leggakrabban használt művelet a leárlás. Míg az egszeri leárlás desztilláció néven is ismerjük az ismételt leárlás vag ismételt desztillációt rektifikálásnak

Részletesebben

Az oszlopdiagram kinézhet például úgy, mint a bal oldali ábra. 1,2 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2. Kategória busz teherautó furgon személyautó összesen

Az oszlopdiagram kinézhet például úgy, mint a bal oldali ábra. 1,2 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2. Kategória busz teherautó furgon személyautó összesen STATISZTIKA 9.7. STATISZTIKA Az adatok ábrázolása megoldások wx76 Az oszlopdiagram kinézhet például úgy, mint a bal oldali ábra. Napi futásteljesítmény Almafajták megtett kilométerek 9 7 6 hétfô kedd szerda

Részletesebben

1992. évi verseny, 2. nap. legkisebb d szám, amelyre igaz, hogy bárhogyan veszünk fel öt pontot

1992. évi verseny, 2. nap. legkisebb d szám, amelyre igaz, hogy bárhogyan veszünk fel öt pontot 1991. évi verseny, 1. nap 1. Bizonyítsd be, hogy 1 101 + 1 102 + 1 103 +... + 1 200 < 1 2. 2. Egy bálon 42-en vettek részt. Az első lány elmondta, hogy 7 fiúval táncolt, a második lány 8-cal, a harmadik

Részletesebben

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam

MATEMATIKA TAGOZAT 5-8. BEVEZETŐ. 5. évfolyam BEVEZETŐ Ez a helyi tanterv a kerettanterv Emelet matematika A változata alapján készült. Az emelt oktatás során olyan tanulóknak kívánunk magasabb szintű ismerteket nyújtani, akik matematikából átlag

Részletesebben

Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek

Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek Kézirat a Matematikai és matematikai statisztikai alapismeretek című előadáshoz Dr. Győri István NEVELÉSTUDOMÁNYI PH.D. PROGRM 1999/2000 1 1. MTEMTIKI LPOGLMK 1.1. Halmazok Halmazon mindig bizonyos dolgok

Részletesebben

Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint)

Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint) Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint) (ESZÉV 2004.minta III./7) Egy négyoldalú gúla alaplapja rombusz. A gúla csúcsa a rombusz középpontja felett van, attól 82 cm távolságra. A rombusz oldalának hossza

Részletesebben

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja.

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja. 9. ÉVFOLYAM Gondolkodási módszerek A szemléletes fogalmak definiálása, tudatosítása. Módszer keresése az összes eset áttekintéséhez. A szükséges és elégséges feltétel megkülönböztetése. A megismert számhalmazok

Részletesebben

1. A testek csoportosítása: gúla, kúp

1. A testek csoportosítása: gúla, kúp TÉRGOMTRI 1. testek csoportosítása: gúla, kúp Keressünk a környezetünkben gömböket, hengereket, hasábokat, gúlákat, kúpokat! Keressük meg a fenti képen az alábbi testeket! gömb egyenes körhenger egyenes

Részletesebben

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA STUDIUM GENERALE MATEMATIKA SZEKCIÓ MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. január 16. KÖZÉPSZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA Név E-mail cím SG-s csoport Pontszám 2016. január 16. II. Időtartam: 135 perc STUDIUM

Részletesebben

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK 3. osztály Anna, Béla és Csaba összesen 36 diót talált a kertben. Annának és Bélának együtt 27, Bélának és Csabának együtt 19 diója van. Mennyi diót találtak külön-külön a gyerekek? A 36 dióból 27 Annáé

Részletesebben

III. FEJEZET FÜGGVÉNYEK ÉS TULAJDONSÁGAIK

III. FEJEZET FÜGGVÉNYEK ÉS TULAJDONSÁGAIK Függvéek és tulajdoságaik 69 III FEJEZET FÜGGVÉNYEK ÉS TULAJDONSÁGAIK 6 Gakorlatok és feladatok ( oldal) Írd egszerűbb alakba: a) tg( arctg ) ; c) b) cos( arccos ) ; d) Megoldás a) Bármel f : A B cos ar

Részletesebben

Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013 Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné tankönyv 5 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A TERMÉSZETES SZÁMOK 13. A szorzat változásai Az iskolai könyvtáros 10

Részletesebben

Szent István Tanulmányi Verseny Matematika 3.osztály

Szent István Tanulmányi Verseny Matematika 3.osztály SZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA 5094 Tiszajenő, Széchenyi út 28. Tel.: 56/434-501 OM azonosító: 201 669 Szent István Tanulmányi Verseny Matematika 3.osztály 1. Hányféleképpen lehet

Részletesebben

MÛVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL

MÛVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL MÛVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL Tizedes törtek írása, olvasása, összehasonlítása 7. a) Két egész hét tized; kilenc tized; három egész huszonnégy század; hetvenkét század; öt egész száztizenkét ezred; ötszázhetvenegy

Részletesebben

EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK, EGYENLETRENDSZEREK

EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK, EGYENLETRENDSZEREK X. Témakör: feladatok 1 Huszk@ Jenő X.TÉMAKÖR EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK, EGYENLETRENDSZEREK Téma Egyenletek, egyenlőtlenségek grafikus megoldása Egyszerűbb modellalkotást igénylő, elsőfokú egyenletre

Részletesebben

Többváltozós függvények Riemann integrálja

Többváltozós függvények Riemann integrálja Többváltozós üggvének Riemann integrálja Többváltozós üggvének Riemann integrálja Többváltozós üggvének Riemann integrálja Az integrál konstrukciója tetszőleges változószám esetén Deiníció: n dimenziós

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Valószínűségszámítás

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Valószínűségszámítás MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Valószínűségszámítás A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett

Részletesebben

Megoldások. I. Osztályozás, rendezés, kombinatorika. 1. osztály

Megoldások. I. Osztályozás, rendezés, kombinatorika. 1. osztály Megoldások I. Osztályozás, rendezés, kombinatorika 1. osztály 4. Lackó kezében egy gesztenye van. 5. Kettő. 1 + 1 = 2. 6. Öt. 3 + 2 = 5. 7. Igaz állítás: A), D), E). 2. osztály 1. 6 lehetőség van. Ha ismétel,

Részletesebben

1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE

1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE 1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE 1. Írd le számokkal! Hat, tizenhat,,hatvan, hatvanhat, ötven, száz, tizenhét, húsz nyolcvankettı, nyolcvanöt. 2. Tedd ki a vagy = jelet! 38 40 2 42 50+4

Részletesebben

I. rész. x 100. Melyik a legkisebb egész szám,

I. rész. x 100. Melyik a legkisebb egész szám, Dobos Sándor, 005. november Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Dobos Sándor; dátum: 005. november 1. feladat A 70-nek 80%-a mely számnak a 70%-a? I. rész. feladat Egy szabályos

Részletesebben

6. modul Egyenesen előre!

6. modul Egyenesen előre! MATEMATIKA C 11 évfolyam 6 modul Egyenesen előre! Készítette: Kovács Károlyné Matematika C 11 évfolyam 6 modul: Egyenesen előre! Tanári útmutató A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály Modulkapcsolódási

Részletesebben

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Matematika középszint 0814 ÉRETTSÉGI VIZSGA 009. május 5. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Fontos tudnivalók Formai előírások:

Részletesebben

A felmérési egység kódja:

A felmérési egység kódja: A felmérési egység lajstromszáma: 0108 ÚMFT Programiroda A felmérési egység adatai A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése: Aterköz//50/Rea//Ált Agrár közös szakképesítés-csoportban, a célzott,

Részletesebben

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY Az érettségi követelményeit két szinten határozzuk meg: - középszinten a mai társadalomban tájékozódni és alkotni tudó ember matematikai ismereteit kell

Részletesebben

VI. Kétismeretlenes egyenletrendszerek

VI. Kétismeretlenes egyenletrendszerek Mtemtik A 9. évfolm 7. modul: EGYENLETEK Tnári kézikönv VI. Kétismeretlenes egenletrendszerek Behelettesít módszer Mintpéld Két testvér érletpénztárnál jeget vásárol. Az egik vonljegért és eg átszálló

Részletesebben

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. október 25. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. október 25. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Matematika

Részletesebben

Szilárdságtan. Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR

Szilárdságtan. Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR Miskolci Egetem GÉÉMÉRNÖKI É INORMTIKI KR ilárságtan (Oktatási segélet a Gépésmérnöki és Informatikai Kar sc leveleős hallgatói résére) Késítette: Nánori riges, irbik ánor Miskolc, 2008. Een kéirat a Gépésmérnöki

Részletesebben

Szakközépiskola 9. évfolyam. I/1 gyakorló feladatsor

Szakközépiskola 9. évfolyam. I/1 gyakorló feladatsor Szakközépiskola 9. évfolyam I/1 gyakorló feladatsor 1. Adott az A={1,,3,4,5,6} és a B={1,3,5,7,9} halmaz. Adjuk meg elemeinek felsorolásával az AUB és az A\B halmazokat!. Számítsuk ki a 40 és 560 legnagyobb

Részletesebben

0653. MODUL TÖRTEK. Szorzás törttel, osztás törttel KÉSZÍTETTE: BENCZÉDY LACZKA KRISZTINA, MALMOS KATALIN

0653. MODUL TÖRTEK. Szorzás törttel, osztás törttel KÉSZÍTETTE: BENCZÉDY LACZKA KRISZTINA, MALMOS KATALIN 06. MODUL TÖRTEK Szorzás törttel, osztás törttel KÉSZÍTETTE: BENCZÉDY LACZKA KRISZTINA, MALMOS KATALIN 06. Törtek Szorzás törttel, osztás törttel Tanári útmutató MODULLEÍRÁS A modul célja Időkeret Ajánlott

Részletesebben

Matematika POKLICNA MATURA

Matematika POKLICNA MATURA Szakmai érettségi tantárgyi vizsgakatalógus Matematika POKLICNA MATURA A tantárgyi vizsgakatalógus a 0-es tavaszi vizsgaidőszaktól kezdve alkalmazható mindaddig, amíg új nem készül. A katalógus érvényességét

Részletesebben

Városok Viadala JUNIOR, 1990-91. sz, második forduló ... 99

Városok Viadala JUNIOR, 1990-91. sz, második forduló ... 99 JUNIOR, 990-9. sz, els forduló. Adott két pozitív valós szám. Bizonyítsuk be, hogy ha az összegük kisebb, mint a szorzatuk, akkor az összegük nagyobb 4-nél. (N. Vasziljev, 4 pont) 2. Egy szabályos háromszög

Részletesebben

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Analízis I. példatár. (kidolgozott megoldásokkal) elektronikus feladatgyűjtemény

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Analízis I. példatár. (kidolgozott megoldásokkal) elektronikus feladatgyűjtemény Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR Analízis I. példatár kidolgozott megoldásokkal) elektronikus feladatgyűjtemény Összeállította: Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia Miskolc, 013. Köszönetnyilvánítás

Részletesebben

10. OPTIMÁLÁSI LEHETŐSÉGEK A MŰVELET-ELEMEK TERVEZÉSEKOR

10. OPTIMÁLÁSI LEHETŐSÉGEK A MŰVELET-ELEMEK TERVEZÉSEKOR 10. OPIMÁLÁSI LEHEŐSÉGEK A MŰVELE-ELEMEK ERVEZÉSEKOR A technológiai terezés ezen szintén a fő feladatok a köetkezők: a forgácsolási paraméterek meghatározása, a szerszám mozgásciklusok (üresárati, munkautak)

Részletesebben

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest)

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest) NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI A Gyakorló feladatsor I. megoldásai Számadó László (Budapest) A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok részekre bontása csak ott lehetséges,

Részletesebben

13. Oldja meg a valós számpárok halmazán a következ egyenletrendszert!

13. Oldja meg a valós számpárok halmazán a következ egyenletrendszert! A 13. Oldja meg a valós számpárok halmazán a következ egyenletrendszert! x y 600 x 10 y 5 600 12 pont írásbeli vizsga, II. összetev 4 / 20 2008. október 21. 14. a) Fogalmazza meg, hogy az f : R R, f x

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Térgeometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Térgeometria MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Térgeometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek

Részletesebben

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok MATEMATIKA TANTERV Bevezetés A matematika tanítását minden szakmacsoportban és minden évfolyamon egységesen heti három órában tervezzük Az elsı évfolyamon mindhárom órát osztálybontásban tartjuk, segítve

Részletesebben

9. évfolyam Javítóvizsga felkészülést segítő feladatok

9. évfolyam Javítóvizsga felkészülést segítő feladatok Halmazok: 9. évfolam Javítóvizsga felkészülést segítő feladatok. Adott két halmaz. A : a ; a : páros és B : ;;8;0;;;8;0;. Add meg a következő halmazműveleteket az elemek felsorolásával és készíts Venn

Részletesebben

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Matematika középszint 161 ÉRETTSÉGI VIZSGA 016. május. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Fontos tudnivalók Formai előírások:

Részletesebben

Az osztályozó, javító és különbözeti vizsgák (tanulmányok alatti vizsgák) témakörei matematika tantárgyból

Az osztályozó, javító és különbözeti vizsgák (tanulmányok alatti vizsgák) témakörei matematika tantárgyból Az osztályozó, javító és különbözeti vizsgák (tanulmányok alatti vizsgák) témakörei matematika tantárgyból A vizsga formája: Feladatlap az adott évfolyam anyagából, a megoldásra fordítható idő 60 perc.

Részletesebben

Számtani- és mértani sorozatos feladatok (középszint)

Számtani- és mértani sorozatos feladatok (középszint) Számtani- és mértani sorozatos feladatok (középszint) (KSZÉV Minta (2) 2004.05/II/16) a) Egy számtani sorozat első tagja 9, különbsége pedig 4. Adja meg e számtani sorozat első 5 tagjának az összegét!

Részletesebben

V. Matematikai Tehetségnap 2014. október 11. IV. osztály

V. Matematikai Tehetségnap 2014. október 11. IV. osztály V. Matematikai Tehetségnap 014. október 11. IV. osztály Munkaid : 45 perc. Minden feladatnak pontosan egy helyes válasza van. Minden helyes válasz 1 pontot ér. Megválaszolatlanul hagyott kérdésre, illetve

Részletesebben

148 feladat 21 + + 20 20 ) + ( 1 21 + 2 200 > 1 2. 1022 + 1 51 + 1 52 + + 1 99 2 ) (1 1 100 2 ) =?

148 feladat 21 + + 20 20 ) + ( 1 21 + 2 200 > 1 2. 1022 + 1 51 + 1 52 + + 1 99 2 ) (1 1 100 2 ) =? 148 feladat a Kalmár László Matematikaversenyről 1. ( 1 19 + 2 19 + + 18 19 ) + ( 1 20 + 2 20 + + 19 20 ) + ( 1 21 + 2 21 + + 20 21 ) + ( 1 22 + 2 22 + + 21 22 ) =? Kalmár László Matematikaverseny megyei

Részletesebben

Árvainé Libor Ildikó Murátiné Szél Edit. Tanítói kézikönyv. tanmenetjavaslattal. Sokszínû matematika. 4

Árvainé Libor Ildikó Murátiné Szél Edit. Tanítói kézikönyv. tanmenetjavaslattal. Sokszínû matematika. 4 Árvainé Libor Ildikó Murátiné Szél Edit Tanítói kézikönyv tanmenetjavaslattal Sokszínû matematika. 4 Mozaik Kiadó - Szeged, 2007 Készítette: ÁRVAINÉ LIBOR ILDIKÓ szakvezetõ tanító MURÁTINÉ SZÉL EDIT szakvezetõ

Részletesebben

Sokszínû matematika 12. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

Sokszínû matematika 12. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE Sokszínû matematika. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE Számsorozatok SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. A számsorozat fogalma, példák sorozatokra. A pozitív páros számok sorozatának n-edik

Részletesebben

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Matematika emelt szint 0 ÉRETTSÉGI VIZSGA 00. február. MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Matematika emelt szint Fontos tudnivalók Formai

Részletesebben

Mechanika II. Szilárdságtan

Mechanika II. Szilárdságtan echanika II. Szilárdságtan Zalka Károl / q / B Budapest, 05 Zalka Károl, 05, e-kiadás Szabad ezt a kiadvánt sokszorosítani, terjeszteni és elektronikus vag bármel formában tárolni. Tilos viszont a kiadvánt

Részletesebben

NT-17102 Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

NT-17102 Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat NT-17102 Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat Ezzel a segédanyaggal szeretnék segítséget nyújtani a középiskolák azon matematikatanárainak, akik a matematikai oktatáshoz és neveléshez Dr. Fried Katalin

Részletesebben

Matematika javítókulcs

Matematika javítókulcs 2003 ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Matematika javítókulcs 6. évfolyam Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény - Értékelési Központ ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK A 2003-as tavaszi felmérés célja a tanulók

Részletesebben

Elsőfokú egyenletek...

Elsőfokú egyenletek... 1. Hozza egyszerűbb alakra a következő kifejezést: 1967. N 1. Elsőfokú egyenletek... I. sorozat ( 1 a 1 + 1 ) ( 1 : a+1 a 1 1 ). a+1 2. Oldja meg a következő egyenletet: 1981. G 1. 3x 1 2x 6 + 5 2 = 3x+1

Részletesebben

Bolyai János Matematikai Társulat

Bolyai János Matematikai Társulat Bolyai János Matematikai Társulat Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága támogatásával Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 007/008-as tanév első (iskolai) forduló haladók II.

Részletesebben

- hányadost és az osztót összeszorozzuk, majd a maradékot hozzáadjuk a kapott értékhez

- hányadost és az osztót összeszorozzuk, majd a maradékot hozzáadjuk a kapott értékhez 1. Számtani műveletek 1. Összeadás 73 + 19 = 92 összeadandók (tagok) összeg Összeadáskor a tagok felcserélhetőek, az összeg nem változik. a+b = b+a Összeadáskor a tagok tetszőlegesen csoportosíthatóak

Részletesebben