n természetes szám esetén. Kovács Béla, Szatmárnémeti

Hasonló dokumentumok
XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

1. Hibaszámítás Hibaforrások A gépi számok

Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek

44. HANCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MATEMATIKAVERSENY MEZŐKÖVESD, 2015 Szóbeli feladatok megoldásai. Megoldás: 6

Kardos Montágh verseny Feladatok

V. Koordinátageometria

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása

823. A helyesen kitöltött keresztrejtvény: 823. ábra A prímek összege: = 9; 824. a) 2 1, 2 4, 5 3, 3 5, 2$ 825.

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2

Olimpiai szakkör, Dobos Sándor 2008/2009

IV. Algebra. Algebrai átalakítások. Polinomok

MATEMATIKA FELADATLAP

ACTA CAROLUS ROBERTUS

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Valószínűségszámítás összefoglaló

VI. FEJEZET POLINOMOK ÉS ALGEBRAI EGYENLETEK. VI.1. A polinom fogalma. Alapvető tulajdonságok

IX. A TRIGONOMETRIA ALKALMAZÁSA A GEOMETRIÁBAN

II. Valós számsorozatok

Lineáris programozás

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

mateksoft.hu ( ) 2 x 10 y 14 Nevezetes azonosságok: Hatványozás azonosságai Azonos kitevőjű hatványok: + 9 ( 2x 3y) 2 4x 2 12xy + 9y 2

Mőbiusz Nemzetközi Meghívásos Matematika Verseny Makó, március 26. MEGOLDÁSOK

9. osztály 1.) Oldjuk meg a valós számhármasok halmazán a következő egyenletet!

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA)

ALGEBRA. egyenlet megoldásait, ha tudjuk, hogy egész számok, továbbá p + q = 198.

g x ugyanabba az halmazba kerüljön mint különböző módon tehetjük meg. A feladat állítása alapján igazolnunk kell, hogy ( ) n m m

24. tétel Kombinatorika. Gráfok.

V. GYAKORLATOK ÉS FELADATOK ALGEBRÁBÓL

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II.forduló -10. osztály

Nagy András. Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály 2010.

LINEÁRISAN FÜGGETLEN ÉS LINEÁRISAN ÖSSZEFÜGGŐ VEKTOROK. csak úgy teljesül, ha minden 0. úgy is teljesül, hogy van olyan 0

A valós számok halmaza

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

= dx 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 0,45 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

A G miatt (3tagra) Az egyenlőtlenségek két végét továbbvizsgálva, ha mindkét oldalt hatványozzuk:

A térbeli szabad vektorok V halmaza a vektorok összeadására, és a skalárral való szorzásra vonatkozóan egy háromdimenziós vektorteret alkot.

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása)

Komplex számok. 6. fejezet. A komplex szám algebrai alakja. Feladatok. alábbi komplex számokat és helyvektorukat:

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Ismételjük a geometriát egy feladaton keresztül!

9. évfolyam Hány darab ötjegyű kettes számrendszerbeli szám van?

(a n A) 0 < ε. A két definícióbeli feltétel ugyanazt jelenti (az egyenlőtlenség mindkettőben a n A < ε), ezért a n A a n A 0.

X. Székely Mikó Matematikaverseny 1. Beszámoló a X. Székely Mikó Matematikaversenyről

19. Függvények rekurzív megadása, a mester módszer

Ptolemaios-tétele, Casey-tétel, feladatok

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

x + 3 sorozat első hat tagját, ha

Emelt szintő érettségi tételek. 10. tétel Számsorozatok

Diszkrét matematika II., 3. előadás. Komplex számok

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Vektorok II.

Megoldás: Először alakítsuk át az a k kifejezést: Ez alapján az a 2 a n szorzat átírható a következő alakra

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Síkgeometria

1. NAP 9. OSZTÁLY. Lackó József, Csíkszereda 2. Az ab,, a b

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára M 1 feladatlap

( a b)( c d) 2 ab2 cd 2 abcd 2 Egyenlőség akkor és csak akkor áll fenn

SOROZATOK. Körtesi Péter

10.M ALGEBRA < <

Közelítő és szimbolikus számítások haladóknak. 9. előadás Numerikus integrálás, Gauss-kvadratúra

Gyakorló feladatsor 11. osztály

a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a

S ( ) függvényre. . Az 1), 3) feltételekbõl a feltételek száma : ( l + 1) n ( l 1)

Bizonyítások. 1) a) Értelmezzük a valós számok halmazán az f függvényt az képlettel! (A k paraméter valós számot jelöl).

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Feladatok. 1. a) Mekkora egy 5 cm oldalú négyzet átlója?

SOROZATOK. A sorozat megadása. f) 2; 5; 10; 901 g) 2 ; 2 5 ; h) a 1. ; j) 1; -2; 3; -30. = 203. Legyen a sorozat két szomszédos eleme a k

2011/2012 tavaszi félév 4. óra

Hatvány, gyök, normálalak

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

I. FEJEZET SOROZATOK, SZÁMTANI ÉS MÉRTANI HALADVÁNYOK

5. előadás. Skaláris szorzás

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Pitagorasz-tétel. A háromszög derékszögű, ezért írjuk fel a Pitagorasz-tételt! 2 2 2

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor

Minta feladatsor I. rész

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Gyakorló feladatok trigonometriából. 10. évfolyam

Síkbeli csuklós szerkezetek kiegyensúlyozásának néhány kérdése

A B C D EF C D EF C C BF A BC DE F D A E E E E D C C E DC C E E DC C C E D D E A D A E A

1. FELADAT: SZÁMÍTSD KI A KÖVETKEZŐ SZÁMKIFEJEZÉSEK ÉRTÉKEIT:

11. évfolyam feladatsorának megoldásai

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. M 2 feladatlap. Név:...

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

a) b) a) Hengeres forgórészű és b) kiálló pólusú szinkron gép vázlata

I. ALGEBRA 1. ELSŐFOKÚ PARAMÉTERES EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK

Orosz Gyula: Külföldi középiskolai matematikai versenyek. Elemi algebra 1. értékét, ha x, y pozitív valós számok és x 2 + y 2 = 6xy.

Az 1. forduló feladatainak megoldása

5. A logaritmus fogalma, a logaritmus azonosságai

Átírás:

osztály Igzolju, hogy 3 < ármely természetes szám eseté Kovács Bél, Sztmárémeti Az összeg egy tetszőleges tgj: Ezt ővítjü és lítju úgy, hogy felothssu ét tört összegére ) )( ( ) ( ) )( ( ) )( ( ) )( ( ) ( ) )( ( ) ( ) )( ( Ee ljá: 3 < 3 Áltláosítás: <, h >

Olju meg vlós számo hlmzá 6 x 0 x 3 3x 3 6x 74 egyeletet Olosz Ferec, Sztmárémeti Az egyelet értelmezett, h [, ) x Az egyeletet átírju három égyzet összegére: ( x x ) ( x x ) ( x x ) ( x 3) ( x 3 5) ( 3x 3 6) 0 6 9 3 0 3 5 3 3 3 3 36 0 Ez z egyelőség vlós számo hlmzá cs or lehetséges, h x 3 0 és x 3 5 0 és 3x 3 6 0, Mi három egyelet megolás x Az egyelet megolás x

3 Egy égyzete z ár szerit ét egyevágó tégllot íru Meor z szög? r Ktz Sáor, Boyhá D C I megolás: D P E A e Q Szorozzu össze (5)-öt és (6)-ot: f c c f c c c Mivel 0, ezért c, tehát 30º f S c C R F B Az ár jelöléseivel: () c, () ef EPQ ~QFR, mert miegyi erészögű és z -vl jelölt szöge merőleges szárú Így megfeleő oll ráy is egyelő: (3) e/c/, (4) /f/ c ()-ől:, eől és (4)-ől: (5) f c f ()-ől: e, eől és (3) ól: (6) f c c c c A c c B D II megolás: C Az -vl jelölt ét új szög z ereetivel merőleges szárú ezért mi egyelő H tégll olli és, or BC ollo: si cos (cos ) (-si ) () E Az EF szszo: si cos (-cos ) si () () et és ()-t összeszorozv : B -cos si si si si 0 si (si -/) 0 si 0, ezért si ½, zz 30º A F

III megolás: D S C Húzzu e ét egyevágó tégll z EB és PR átlót, eze yivá egyelő P E Q R F c olju el PR átlót CRPE szsszl, eor z EB egyelő szárú háromszöget ju, melye z EF mgsság felezi B lot, tehát FFB Így BC ollo, c/ Az RQF erészögű háromszög RF efogój fele z RQ átfogó, tehát 30º A B

4 Legye z ABC háromszög AB ollá A-hoz özelei hrmolóotj P, z A-tól távoli hrmolóotj Q Legye továá BC ollo B-hez özelei hrmolóot R, B-től távoli hrmolóot S Legye CA ollo C-hez özelei hrmolóot, C-től távoli hrmolóot U Legye PS és B szszo metszésotját z U ottl összeötő egyees és BC szsz metszésotj V Htározzu meg BUV háromszög és PQRSU htszög területée ráyát Bíró Bálit, Eger Jelölései z árá láthtó A árhuzmos szelő tételée megforítás mitt z S szsz árhuzmos z AB ollll, továá árhuzmos szelőszszo tételéől övetezőe S AB 3 S Mivel zo BP AB, ezért 3 BP A ZS és BZP háromszöge ét-ét szöge S és BP szszo árhuzmosság mitt egyelő, tehát ZS és BZP háromszöge megfelelő szögei egyelő, vgyis ét háromszög hsoló A hsolóságól övetezi megfelelő oll ráyá egyelősége, S ZS Z így eől és előző ereméyüől övetezi, tehát Z ot PS BP ZP ZB szsz S othoz özele eső hrmolóotj Ismét árhuzmos szelő tételée megforításáól övetezi, hogy z UP szsz árhuzmos BC ollll, és árhuzmos szelőszszo tétele mitt UP BC 3 Az UPZ és VSZ háromszögee ét-ét szög megegyezi, mert z UP és VS szszo árhuzmos, ét háromszög megfelelő szögei egyelő, tehát ét háromszög hsoló, VS VZ ZS ezért megfelelő oll ráy is egyelő, zz Ugyor z UP UZ ZP előzőee igzoltu,

hogy ZS, ezért ZP VS UP VZ UZ ZS ZP Eszerit VS szsz hossz z UP szsz hosszá felével egyelő, e eől UP BC mitt VS BC övetezi 3 6 Ezért VS SC BC BC BC, vgyis V ot BC szsz felezőotj 6 3 Az UBC háromszöge tehát z UV szsz súlyvol, mely felezi z UBC háromszög területét, zz BUV UBC Köye láthtó, hogy z UBC háromszög területe z ABC háromszög területée UC éthrm része, hisze, és z UC illetve AC ollhoz trtozó mgsság ét AC 3 háromszöge egyelő Eől rögtö övetezi, hogy BUV ABC ABC, vgyis BUV és z ABC 3 3 háromszöge területée ráy Nyilvávló, hogy APU, hisze ét háromszög 3 ABC 9 szögei megfelelő oll egy egyeese esése illetve árhuzmosság mitt egyelő, ezért ét háromszög hsoló és megfelelő oll ráy 3 Hsoló láthtó e, hogy BRQ ABC 9 és CS ABC Eől övetezi, hogy 9 PQRSU Mivel előző ereméyü szerit, így APU BRQ CS ABC 3 3 BUV ABC 3 ABC, ezért BUV PQRSU

5 Egy 0x0-es tálázt mie sorá és mie oszloá z árá láthtó móo eírju számot 0-tól 9-ig, mj mie sor és mie oszlo eeretezü otos számot, tehát összese 0-et V-e eeretezett számo özött miig leglá ét zoos szám? 0 9 9 0 8 8 9 0 7 3 0 Szó Mg, Sz Vegyü észre, hogy tálázt tetszőleges elemét meghtá úgy is, hogy sorá z első eleméhez hozzáá z oszloá z első elemét és veé ee z összege 0-es mréát Most eizoyítju, hogy lesz leglá ét zoos szám Bizoyítsu iirete, zz tegyü fel, hogy mi 0 iválsztott szám ülööző Eor iválsztott számo összege 0 9 45, mi 0-es mré 5 Ezt meghtju úgy is, hogy z oszlo és sor összegeet ju össze, mi 0 9, mie 0-es mré 0 ( ) 90 Ez ét mré em egyezi meg, tehát elletmoásr jutottu, em igz feltétel

6 Jelölje tetszőleges ozitív egész szám eseté ( ) t z szám ülööző rímosztói számát Mutssu meg, hogy végtele so oly ozitív egész szám v, melyre t ártl ) ( ) ) t ( ) áros Nyilvávló, hogy h ( ; ), or t ( ) t( ) t( ) A felt ezt hszálv ( ; ) és ( ) t ( ) t( ) t( ), tehát Igz övetező állításo (legye > 0 egész szám): H, or végtele so áros számr t ( ), zz ártl H H H 3, or végtele so áros számr t ( ) 3, or végtele so ártl számr t ( ) 5 3, or végtele so ártl számr t ( ) Másée foglmzv: em lehet, hogy áros -re ( ) ugycs em lehet, hogy ártl -re ( ) fel, zz áros, zz ártl, zz áros Borély József,t t cs áros, vgy cs ártl értéet vegye fel t cs áros, vgy cs ártl értéet vegye Az elmoottól övetezi, hogy végtele soszor egymás utái számr t függvéy zoos ritású, eor t( ) áros végtele soszor egymás utái szám ülööző ritású, eor t( ) ártl