A Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A Kunszállási Tóth Pál Általános Iskola"

Átírás

1 A Kunszállási Tóth Pál Általáns Iskla Diákönkrmányzatának havilapja Csillagk közt jártunk február 25-én a sztálysk közül 32 tanuló, a Kecskeméti Planetáriumba látgattt. Az isklából fél kettő után indult a csprt, hárm pedagógus kíséretével, különjárats autóbusszal. Az utazás jó hangulatban telt, a gyerekek felszabadultak vltak, beszélgettek, játszttak, miközben nagyn várták, hgy megérkezzenek. Két óra után nem skkal be is gördült a busz a planetárium parklójába. Az előadó, E. Kvács Zltán, a planetárium igazgatója, már várt bennünket és rögtön elkezdődött az előadás. Miután a gyerekek biztnságáról kísérlettel szemléltette vendéglátónk a rakéták működését, és a kilövést. A gyerekek visszaszámltak, majd a Kecskemét 3 nevű makett űrhajó óriási lendülettel elindult, és körbe-körbe keringett a rögzített tengelyen. Egy kis biztatás után, az űrhajó mindenki legnagybb örömére, még egyszer megtette útját gndskdtunk, szén-dixid patrns. Ezután bevnultunk a kuplaterembe, ahl megkezdődtek az izgalmas bemutatók! Néhány alapfgalm (csillag, blygó) tisztázását követően a terem elsötétedett, és a Hld fázisait egy zseblámpa és a diákk segítségével szemléltette az előadó. Ezt követte a kuplára vetített égblt, ami a Nap látszólags, égi mzgását mutatta be. A gyerekek izgatttan hallgatták és

2 figyelték az előadást. De az igazi ámulat csak ezután következett! Napnyugta után, Vangelis híres, ideillő csillagközi dallamaival kísérve, az előadó felvetítette a kuplára a teljes csillags égbltt, ami a Föld saját tengelye körüli frgását szimulálva végigcsúsztt a kuplán. Ezután a felkelő Nap kivilágsíttta a termet egy időre, hgy aztán megint lenyugdjn és a csillagk újra feltűnjenek a sötét kzmszban. Egyre gyrsabban követték egymást a nappalk és az éjszakák, a csillagképek jól láthatóan egyre jbban elcsúsztak majd eltűntek, hgy helyükre más csillagképek ússzanak be, az évszakknak megfelelően. Miután a zene elhalkult, a csillagk mzgása megállt, a Filmblggerek gyerekek az Északi sarkra utaztak. Itt a kuplán láthatták, miért is van a Föld Északi-sarkának környékén fél évig nappal, majd fél évig éjszaka. A következő állmás az Egyenlítő vlt, ekkr megérthettük, hgy tt miért van mindig nagyn meleg, örök nyár.a csillagk útjának zárásaként, a hazánkból látható csillagképeket mutatta meg az előadó, és elmesélte a hzzájuk kapcslódó mítszkat is. Ezt követően kisztásra kerültek a 3D-s szemüvegek, és kezdetét vette a 3D-s vetítés! 3 dimenziós térhatású rakétakilövést láthattunk, majd a világűrbe kijutva, srban végiglátgattuk a Naprendszer blygóit, ezután űrhajónk visszatért a Földre. Az előadás a Nap és más csillagk méretarányát szemléltető rövidfilmmel zárult. A gyerekeknek láthatóan a 3 dimenziós vetítés is elnyerte tetszését. Miután elköszöntünk az igazgatótól, a csprt fél négykr hazaindult. A visszaút is vidáman telt, vlt mit megbeszélni. Fél óra múlva a busz megérkezett az iskla elé, a gyerekek pedig egy izgalmas élménnyel gazdagabban köszöntek el egymástól. Taskó Péter tanító Mst elrepítünk benneteket a filmek világába, hgy adhassunk nektek néhány tanácst, melyik filmet érdemes megnézni (ha a sk dlgtk közben véletlenül unatkznátk: D). A bővebb választék miatt a mesékkel kezdjük, hiszen mindig jó egy kicsit visszamenni kisgyerekbe.

3 A következő mese nagy valószínűséggel skak számára ismerős. Számunkra egy örök kedvenc, ez nem más, mint a Ném. Két halacska hsszas útja Sydney-be, hgy megtalálják Ném-t, a kis bhóchalat, aki egy fgászat akváriumába került. Útjukat sk kaland övezi. Nézzétek meg! A következő mese hatalmas sikert arattt, nemcsak a gyerekek, de a felnőttek körében is. Mellékszereplői, az úgynevezett minin-k azóta is híresek, és az elkövetkezendő időben meg fg jelenni egy külön film róluk, a Mi vlt még Gru előtt címmel. Mi már fglaljuk is rá a mzijegyeket, mert semmiféleképpen sem hagynánk ki! De mst vissza Gruhz. Gru egy mgrva, kpasz gnsztevő. Az ő családja a minink. Ők úgymnd a szlgálói, akiket, még ha titklja is, de nagyn szeret. Na, igen. Mgrva Vlt addig, amíg hárm kis meglepetés nem érte az életében. Hárm árvaházból fgadtt gyerek. Velük találkzásuk elején szintén mgrva vlt, de később egyre jbban a szívéhez nőttek. A kérdés az, hgy mi lesz a végén a mi kis gnsztevőnkkel : D Megnézni több, mint érdemes! Elérkeztünk a valódi filmekhez. Első választttunk egy régebbi film, de kihagyhatatlan. A remény rabjai című, immár klasszikus film, igazi rejtélyeket tartgat számunkra. Felsősöknek és felnőtteknek ajánltt jbban. A film cselekményének nagy része egy börtönben játszódik. Átélhetjük, mi történt akkriban, mivel a film az 1947-es időkbe repít vissza. Végül egy vígjátékkal fejezzük be filmajánló listánkat. Ennek címe Kavarás, Adam Sandlerrel a főszerepben. Nem is tudunk róla mit mndani, mert annyira pergő, váltzats és fergeteges vígjáték, hgy eláll a szavunk! Két idegen család együtt nyaralása az alap sztri. A baj, hgy ők se tudták, hgy együtt mennek majd, méghzzá egy laksztályban kell lakniuk. A film igazán jó, kellemes szórakzást biztsít. Egy valódi sandleres, vicces családi film. Ha nincs semmi prgramtk, nézzétek meg ti is szüleitekkel együtt. Garantáltan jó délutántk lesz! Csak ajánlani tudjuk! Ennyi erre a hónapra a filmlistánk. Jó filmnézést és jó szórakzást kívánunk! Nati, Betti

4 Matematikaverseny A Matematikában Tehetséges Gyermekekért (MATEGYE) Alapítvány az idei tanévben is megrendezte a Zrínyi Ilna kétfrdulós (területi, rszágs) versenyt. Az első, megyei frduló február 20-án vlt Kiskunfélegyházán. Tizenhárm tanulónk indult a megmérettetésen és a sk gyakrlás szép eredményeket hztt. Legbüszkébbek Bartucz Bianka 7. sztálys tanulóra vagyunk, aki krsztályában a megyei 28. helyezést érte el. (felkészítő tanár: Hegedűs Heléna). Gratulálunk neki és a többieknek is! Tvábbi eredmények: 3. sztály: Kiss Viktória, Vincze Nádja felkészítő tanár: Szabó Lászlóné. 4. sztály: Szabó Sznja, Hegedűs József, Agárdi Bence, Kürti Bence felkészítő tanár: Smgyi Iblya. 5. sztály: Hegyi Ivett, Bartucz Bernadett 6. sztály: Kerekes Kitti, Hatvani Dániel 7. sztály: Bartucz Bianka, Fazekas Bence, Vízhányó Csenge A felső tagzats tanulók felkészítő tanára: Hegedűs Heléna. A pesti plgárk frradalma; március 15. Hegedűs Heléna A március 13-ai bécsi frradalm híre másnap este ért Pest-Budára. A,,márciusi ifjak" a Pilvax kávéházban elhatárzták, hgy másnap utcai tüntetést indítanak. Eredeti céljuk az vlt, hgy a már napkkal krábban megfgalmaztt követeléseiket, amit 12 pntban gyűjtöttek össze, több ezer pesti plgár aláírásával Pzsnyba juttassák. A Pilvax ifjai a 12 pnt első követelésének - a sajtószabadság bevezetésének - másnap reggel, mindjárt érvényt akartak szerezni március 15-én reggel a szemerkélő esőben körülbelül tízen indultak a Pilvaxtól az egyetemre, Petőfi Sándr, Jókai Mór és Vasvári Pál vezetésével. Az egyetemisták csatlakzása utána az ezer főre duzzadt tömeg flytatta útját Landerer Lajs nymdájáhz. A,,nép nevében" lefglaltak egy nymdagépet, a tulajdns csak színlelte a tiltakzást. Kinymtatták a 12 pntt és a Nemzeti dalt. A nymda előtt összegyűlt emberek bldgan kapkdták szét a szabad sajtó első termékeit. Délután hármkr a Nemzeti Múzeumnál nagygyűlést tartttak. Jókai fellvasta a 12 pntt, majd az immár tízezres tömeg a vársházhz vnult, ahl a plgármester aláírta azt. Ezután a királyi hatalmat képviselő helytartótanács következett. Ennek tanácssai készenlétbe helyezték ugyan a katnaságt, de nem mertek erőszakt alkalmazni. A helytartótanács teljesítette a követeléseket: elfgadta a 12 pntt, és eltörölte a cenzúrát. A Nemzeti Színházban este ünnepi előadást tartttak, a Bánk bánt játsztták. A frradalm nem krlátzódtt csak Pest-Budára, a következő napkban lelkes hangulatú népgyűléseket tartttak a vidéki várskban is. Isklánkban is megemlékeztünk a pesti plgári frradalm eseményeiről. Március 13-án az ötödik sztálysk, Szabó László tanár úr vezetésével egy hangulats emlékműsrt mutatattak be a faluházban. Ezután az iskla és a község önkrmányzatának képviselői elhelyezték virágaikat a Templmkertben levő emlékműnél. Szikra Bendegúz

5 Napfgyatkzás 2015 Hsszabb szünet után ismét napfgyatkzást láthattunk Magyarrszág területéről március 20-án, a délelőtti órákban. A fgyatkzás közel 60 %-s vlt (a Nap 60 %-át takarta el a Hld). Ez a természeti jelenség lyankr jön létre, amikr Hldunk a Föld és a Nap közé kerül, és a megvilágíttt Hld árnyéka blygónkra vetül. Tehát, a hárm égitest egy vnalban van keringése srán. A jelenség a Föld felszínén csak a Hld árnyékának területéről figyelhető meg. A Napnak és a Hldnak az égen látható mérete közel egyfrma, mivel a Hld a Napnál négyszázszr kisebb, de négyszázszr közelebb is van, ezért kedvező helyzetben a Hld az egész napkrngt eltakarhatja. Részleges napfgyatkzás akkr látható, amikr a Hld a napkrngnak csak egy részét takarja el. Utóbbi egy-egy napfgyatkzás alkalmával a Föld több ezer kilméter széles területről figyelhető meg. A részleges fgyatkzás esetében skkal kisebb területről látható. A teljes napfgyatkzás elméletileg lehetséges maximális időtartama legfeljebb 7,5 perc, ilyen hsszú ttalitás aznban rendkívül ritkán frdul elő. A március 20-i fgyatkzás teljes napfgyatkzás, aznban a teljesség sávja laktt területektől távl, az Atlanti-óceán vidékein helyezkedik el, a hazánkhz legközelebbi szárazföld, ahnnan meg lehet figyelni a teljességet, a Feröer-szigetek. A jelenség Európa teljes területéről látható, minél nyugatabbra, minél közelebb helyezkedünk el a teljesség sávjáhz, annál nagybb mértékű részleges fgyatkzást láthatunk. A fgyatkzás 9:39-kr kezdődött. A jelenség közepén, 10:48-kr a fgyatkzás nagysága 0,66, a napkrng 58,4%-a van takarásban, a Nap 40 magasan látszik a hriznt felett. Ilyen mértékű napfgyatkzás srán a napfény mennyisége észrevehetően csökken, nha még nem túl feltűnően. A fgyatkzásnak 11:59-kr van vége. Ezektől az értékektől csak néhány perc eltérés tapasztalható az rszág más területein, és a fgyatkzás mértékében is csak minimálisak az eltérések (a nyugati határszélen valamivel nagybb mértékű a fgyatkzás, délkelet felé haladva pedig kisebb). Isklánk diákjai már napkkal a jelenség előtt lázban égtek. Körülbelül hatvanan vásárltak speciális szemüveget, jó néhányan a hegesztéshez használt védőszemüveget hztak. Ezek nélkül a Napba nézni nem lehetett vlna, már néhány másdperc is elég a szemkársdáshz, megvakuláshz. Még a védőszemüveggel sem lehetett flyamatsan nézni a jelenséget. Fél tizenegy tájban a szerencsések gyülekeztek a kézilabdapályán, a hárm égitest pedig teljesítette feladatát, haladt az égi pályáján. A Nap elé beúsztt a Hld, és a napfény kissé tmpább lett. A gyerekek csdálkzva nézték a nem mindennapi természeti jelenséget. Magyarrszágról részleges napfgyatkzás legutóbb 2008-ban, teljes én (magam is láttam) vlt megfigyelhető. A legközelebbi részleges innen 2075-ben, teljes 2081-ben lesz látható. Grafl Rezső tanár

6 Tavaszi viccek Dadgós rendőr Csörög a telefn a rendőrségen. Felveszi a rendőr. - Halló. Ittt-találtam eeeeegy dd-ddddögllllött llvat. - Hl találta? - A pepepppee... - A Petőfi-hídnál? - Neeem, haahhhhhaannnem a ppppee... A rendőr nem bírja tvább és leteszi. Tíz perc múlva újra csörög. - Tttt-találtam eeeeegy ddddddögllllött llvat. - Hl találta? - A pepepppee... - A Petőfi-hídnál? - Nem, haahhhhhaannnem a ppppee... A rendőr megint leteszi. Hárm óra múlva újra csöng a telefn. - Hahalló. Tatttttaláltam egy ddddödöglött lvat. - Hl találta? - A peppppe... - A Petőfi-hídnál? - Nnnnem, ddddede dahúztam! Az agresszív kismalac sétálgat a vársban. - Vacak meleg,vacak Nap, vacak emberek, vacak autók. Bárcsak minden köddé válna. - Vacak köd! Agresszív kismalac beszrul a kaminjával a híd alá. Meglátja a rendőr és dasétál: - Mi van, Malacka, beszrultál? - Nem, csak hidat szállítk! Egy frró nyári napn két munkás az út szélén egy mély gödröt ás. Az egyik elégedetlenkedni kezd: - Te, haver, szerinted miért van az, hgy míg mi itt a tűző napn hajtjuk magunkat, addig a főnök tt az árnyékban üldögélhet? - Fgalmam sincs. feleli a másik. Megyek, megkérdezem tőle. Odamegy és megkérdezi a főnöktől: - Mndja, főnök, miért van az, hgy míg mi a hőségben dlgzunk, addig maga meg a hűvösben ülhet? - Tudd, az az intelligencia miatt van. - Az meg mi? - Figyelj, elmagyarázm. Itt van ez a fa, ideteszem a kezem a törzsére. Próbálj ököllel ráütni a kezemre, amilyen erősen csak tudsz! A munkás lendíti az öklét, a főnök elkapja a kezét, és a melós teljes erővel beleöklöz a fába. - Na, látd? Ez az intelligencia. A férfi visszaballag a gödörhöz. Kérdezi a társa: - Na, mit mndtt a főnök? - Azt, hgy azért ásunk mi itt, mert minden az intelligencián múlik. - Hát az meg mi? - Figyelj, megmutatm. Azzal arca elé tartja az egyik kezét. Ideteszem a kezem, te meg próbálj jó erősen rácsapni az ásóddal! Agresszív kismalac beül egy taxiba. - Nem zavarja, ha magamban beszélek? kérdezi a vezetőt. - Ó, dehgy - válaszlja a sfőr. - Hzzád meg ki szólt? Agresszív kismalac áthajt a pirsn. Megállítja a rendőr: - Kismalac, ez a pirs lámpa 5000 frintdba kerül. - Köszönöm, de nem kérem! Az ausztrál farmer egy vödörrel a kezében elindul a közeli gyümölcsösébe, az útja egy tavacska mellett visz el. Arra lesz figyelmes, hgy a tóban hárm meztelen fiatal nő fürdik, a ruháik szétdbálva a partn. A lányk észreveszik és kikiabálnak neki: - Ne leskelődjön, addig úgysem megyünk ki a vízből, amíg el nem megy innen! A farmer egy kicsit felemeli a vödröt és visszakiált: - Nem leskelődni akartam, hanem a krkdilt jöttem megetetni! Buszn: - Jegyeket, bérleteket kérek! Az agresszív kismalac megszólal: - Anyád tudja, hgy kéregetsz? Agresszív kismalac az rvsnál: - Dktr úr, megrúgtt egy teve! - És hl rúgta meg? - Hát a sivatagban!

7 Diákközgyűlés Március 18-án, mint minden évben, idén is megtartttuk hagymánys diákközgyűlésünket. A diákönkrmányzat vezetőségi tagjainak kötelező vlt a részvétel, de ide más diákk is jöhettek, és bepillanthattak a DÖK ügyeibe. A tanulók közül leginkább a 8. sztálys lányk éltek ezzel a lehetőséggel. A tavalyihz hasnlóan mst is sk haszns, és lényeges kérdést tettek fel az iskla életével kapcslatban. Az igazgató asszny és Heléna néni igyekezett a kérdésekre a legjbb tudásuk szerint felelni. Egy kérdés sem maradt válasz nélkül. Itt a Tót(h)ágas ONLINE hasábjain szeretném megköszönni, hgy kétszer is megválasztttak a diákönkrmányzat elnökének, és ezzel bizalmat szavaztak nekem, amit tevékenységemmel igyekeztem meghálálni. Nagyn szerettem ezt a psztt betölteni, de e tanév végén itt lesz az ideje, hgy átadjam másnak ezt a megtisztelő címet. Sk sikert kívánk a jövőbeli diákelnöknek! Fekete Olga Hulladékgyűjtés: csak szelektíven! Negyedik és ötödik sztálys tanulóink március 3-án, a Natura Hungarica Alapítvány interaktív előadásának lehettek részesei. A fglalkzás tartalmilag a szelektív (válgattt) hulladékgyűjtés fntsságát hangsúlyzó elméleti és gyakrlati ismeretek átadására irányult. Az előadók környezettudats magatartásra buzdíttták a gyerekeket, akik lelkesen vettek részt az újrahasznsítható anyagk válgatásában. A prgram végén újnnan szerzett ismereteiket egy teszt kitöltésével hívták elő. A rendhagyó környezetismeret, természetismeret órát a két előadó a gyermekek életkrának megfelelő előadásmódban, játéksan tarttta meg. A két sztály tanulói aktívan, ügyesen válaszltak a kérdésekre és vettek részt a gyakrlati bemutatón. Válgattak hulladékt, és tapstak műanyag palackt. Smgyi Iblya, Grafl Rezső

8 A víz világnapja "Víz! Se ízed nincs, se zamatd, nem lehet meghatárzni téged, megízlelnek, anélkül, hgy megismernének. Nemhgy szükséges vagy az életben: maga az élet vagy." (Saint-Exupéry) Március 22-e 1944 óta a víz világnapja, az ENSZ közgyűlése így határztt többek javaslatára. Ugyanis skan belátták, hgy ránk köszöntött a vízválság krszaka. Azóta világszerte ezen a napn ünneplik egyik legféltettebb kincsünket, a vizet. Magyarrszág csatlakztt a nemzetközi kezdeményezéshez, amelynek egyik fnts célja, hgy a jövő generációiban tudatsítsuk a víz szerepének, védelmének jelentőségét. Minden évben más jelmndat jegyében zajlik a megemlékezés létünk nélkülözhetetlen eleméről. Az idei mttó - Tiszta vízzel az egészséges világért! A földi élet alapja a víz. Életünk minősége közvetlen összefüggésben van vizeink minőségével: az egészséges öklógiai rendszerek alapja a jó minőségű víz, és ez vezethet az emberi jólét és egészség fejlődéséhez. Amióta az ember, mint bilógiai lény öntudatra ébredt, felfgta az őt körülvevő éltető elem jelentőségét. Az őskr kezdetleges kőszerszámkat használó embere is tudta, hgy a vízből táplálékt szerezhet, az ókri kultúrák legtöbbje is flyók mentén alakult ki. Az utóbbi évszázadban az ember előbb le akarta győzni a természetet, majd lassan felismerte, hgy bizny milyen nagy kincs az. A víz, amely ugyan Földünk felületén többségben van, mára mégis kevés lett. Az édesvíz a Föld egyre nagybb területein kevesebb, mint amennyi szükséges vlna az tt élőknek, s ez knfliktusk, tragédiák frrása. Az emberiség egy vízválság terhével lépett be a XXI. századba, melyből kiút csak szemléletváltás útján, aznnali cselekvéssel lehetséges. A víz jelenléte meghatárzza mindennapi életünket, természetesnek vesszük, hgy a jó minőségű ivóvíz a kellő mennyiségben mindig a rendelkezésünkre áll. Ennek következtében skszr nem úgy visznyulunk lételemünkhöz, mint ahgy azt megérdemelné. Gyakran pazarljuk, nem vigyázunk környezetünkre, ezáltal felszíni és felszín alatti vizeink szennyezetté válnak. Sajns beláthatatlan következményekkel járhat, ha rövidesen nem váltztatunk ezen a magatartásn. Jelenünk és az eljövendő generációk srsa többek között azn is múlik, hgy miképpen gazdálkdunk a Földön meglévő vízkészleteinkkel, hgyan óvjuk tisztaságát, hgyan hasznsítjuk a leggazdaságsabban vizeinket. Március 22-e jó alkalmat teremt arra, hgy végiggndljuk, mit jelent számunkra a víz, mint az élet jelképe, szimbóluma, melyet jggal tekinthetünk az élet bölcsőjének. E jeles napról isklánkban március 20-án délután emlékeztünk meg, összekötve a TIE pályázat vizes rendezvényével. Tanítás és ebéd után minden tanuló és pedagógus kivnult a falu határában levő Cines-tóhz.

9 Ott hármfelé szltt a társaság. A felsős fiúk közül, aki hztt magával felszerelést, mehetett hrgászni. Az alsós és felsős lányk pedig csapatkra sztva, állmásról állmásra járva, vízzel kapcslats feladatkat ldttak meg. Az állmásk felügyelői a nylcadiks lányk vltak. A kisebb fiúk és azk a lányk, akik nem kerültek a csapatkba, vizes váltóversenyeken vehettek részt. A tréfás, szórakztató versengésben vlt vízhrdás kiskanállal, mcsárjárás, úszógumi adgatás. Mindez csapatkban és időre zajltt. A gumimedencéből történő hrgászatnak is nagy sikere vlt. Akinek még ezek után vlt kedve, ideje és türelme, az kézműveskedhetett. Természetesen vízzel kapcslats témában. Tengeri élőlényeket lehetett megfrmázni, amit Az én akváriumm az óceán című fali tablóra helyezhettek el. Mindenki nagyn jól érezte magát. A nap végén, az eredményhirdetéskr minden tanuló kaptt egy kis ajándékt. Ekkr vlt az e napra hirdetett rajz- és makett pályázat eredményhirdetése is. Köszönjük tanárainknak, főképpen Mayer Erika és Kövesdi Gabriella főszervezőknek ezt a szép délutánt! Ez vlt, ez lesz prgramk, események Március Szécsényi Izabella 01-jén 41 tanuló színházlátgatása és kirándulása Szegeden, Szabó László szervezésében 03-án délután fgadóórát tartttak a pedagógusk 03-án rendhagyó természetismeret óra vlt a Natura Hungarica Alapítvány szervezésében 6-án a TIE Bartók Béla próbáján vett részt az 5. sztályból tíz tanuló Mayer Erika kíséretében 09-én nőnapn, a fiúk és a férfiak köszöntötték a lánykat, és az iskla nődlgzóit 13-án emlékműsrt láthattunk az 1848-as frradalmról, az 5. sztálys tanulók előadásában, Szabó László rendezésében 13-án Kiskunfélegyházán a Weöres Sándr szavalóversenyen Fischer Péter (2. ) különdíjat kaptt. Felkészítő pedagógus: Dudásné Ambrus Elvíra 14-én a TIE Szent László próbáján vett részt a 3. sztályból tíz tanuló Ferenczi Renáta kíséretében 17-én a hatdik sztálysk klubdélutánt tartttak Hegedűs Heléna vezetésével 19-én alsó tagzats munkaközösségi fglalkzásn Kövesdi Gabriella tarttt bemutató tanítást 20-án a 8. sztálysk közül 5 tanuló módsíttta középisklai felvételi adatlapján a srrendet 20-án a víz világnapját természetismereti vetélkedőkkel, játéks vizes ügyességi fglalkzáskkal, hrgászattal köszöntötte az iskla összes tanulója a Cines-tó partján. Szervezők: Mayer Erika és Kövesdi Gabriella 23-án a kecskeméti Ciróka Bábszínházban a Székely menyecske és az ördög című előadást nézték meg az alsó tagzats gyerekek, Dudásné Ambrus Elvíra szervezésében 24-én a felső tagzatban, 25-én az alsó tagzatban vltak nyílt órák 25-én délután, sztályprgram keretében az ötödik sztálysk Szabó László vezetésével főzőcskéztek 26-án került sr az immár hagymánys isklanyitgató fglalkzásra, melyet Smgyi Iblya tarttt 28-án a TIE Maratn-Kinizsi próbáján vett részt a 8. sztályból tíz tanuló Mayer Erika kíséretében 31-én az alsó tagzats színházbérletesek a Kecskeméti Katna József Színház És közben szól a dal című előadását nézték meg Bakróné Farkas Rzália szervezésében Április 01-jén húsvéti kézműves fglalkzás tartunk a faluházban ig tavaszi tanítási szünet lesz 10-én a költészet napja alkalmából isklai szavalóverseny lesz (Szabó László) 10-én TIE kerékpárs ügyességi verseny lesz (Veresné Szabó Krisztina, Grafl Rezső) 11-én a TIE Maratn-Kinizsi próbáján vesz részt a 2. sztályból tíz tanuló Mayer Erika kíséretében án fémhulladékgyűjtést tartunk, szervezője Hegedűs Heléna

10 16-án a hlkauszt magyarrszági áldzatainak emléknapja (Grafl Rezső, sztályfőnökök) én tankötelesek beíratása (Ádámné Vereb Annamária) 18-án a TIE Szent László próbáján vesz részt a 4. sztályból tíz tanuló Ferenczi Renáta kíséretében 22-én Föld-napi rendezvények lesznek (Ádámné Vereb Annamária, Hegedűs Heléna) 25-én a TIE Maratn-Kinizsi próbáján vesz részt az 1. sztályból tíz tanuló Ferenczi Renáta kíséretében 29-éig a középisklák értesítik nylcadiksainkat a felvételi eredményekről 30-án házi matematikaversenyt tartunk, Hegedűs Heléna szervezésében Grafl Rezső Impresszum Főszerkesztő:Grafl Rezső tanár Főszerkesztő-helyettes: Hegedűs Heléna diákönkrmányzatt segítőpedagógus Diákfőszerkesztő: Fekete Olga Viktória Diákfőszerkesztő-helyettes: Szécsényi Izabella Tördelőszerkesztő, technikai munkatárs: Görgei Kárly tanár Diákújságírók :Beták Máté, Dósa Gréta, Fehér Dzsenifer, Ficsór Krisztián, Gáspár Bettina, Karsai Bence, Kvács Tünde, Nagy Antal, Nemes László, Psztós Mártn, Szikra Bendegúz, Tk Natália Felelőskiadó: Ádámné Vereb Annamária isklaigazgató

Kutatási gyorsjelentés Zugló közbiztonságának megítélése. "Egy jó szó Zuglóban" 2013. április

Kutatási gyorsjelentés Zugló közbiztonságának megítélése. Egy jó szó Zuglóban 2013. április Kutatási gyrsjelentés Zugló közbiztnságának megítélése "Egy jó szó Zuglóban" 2013. április 1 Bevezető, módszertani kérdések A Strategplis Kft. telefns kérdőíves közvélemény-kutatást végzett a Budapest

Részletesebben

A HÁLÓ KÖZÖSSÉG MISSZIÓJA A KÁRPÁT-MEDENCÉBEN

A HÁLÓ KÖZÖSSÉG MISSZIÓJA A KÁRPÁT-MEDENCÉBEN A HÁLÓ KÖZÖSSÉG MISSZIÓJA A KÁRPÁT-MEDENCÉBEN (meghirdetett cím) Szeibert András előadása Tkajban, 2013. augusztus 16-án, 15:00-kr a Bkr tábrban Az alábbi írás az tt elhangzttakkal 90%-ban azns, mert egyrészt

Részletesebben

Nők szolgálata. Tehát úgy teremtette Isten a férfit és a nőt, hogy személyükben egyenlőek, de sorrendiségükben és szerepükben eltérőek legyenek.

Nők szolgálata. Tehát úgy teremtette Isten a férfit és a nőt, hogy személyükben egyenlőek, de sorrendiségükben és szerepükben eltérőek legyenek. Nők szlgálata A nők szlgálatának a kérdése az elmúlt évtizedekben sk vitára adtt kt. Egyes közösségekben egyáltalán nem engedik a nők szlgálatát, míg más közösségekben, főleg a XX. század női egyenjgúsági

Részletesebben

SARKÍTOTT FÉNNYEL A VIKINGEK NYOMÁBAN AZ ÉSZAKI-SARKVIDÉKEN A polarimetrikus viking navigáció légköroptikai feltételeinek kísérleti vizsgálata

SARKÍTOTT FÉNNYEL A VIKINGEK NYOMÁBAN AZ ÉSZAKI-SARKVIDÉKEN A polarimetrikus viking navigáció légköroptikai feltételeinek kísérleti vizsgálata neutrncsillagk száma 8 7 6 5 4 3 2 1 ( dm/ dt ) 10 = 1 0 0 200 400 600 800 1000 1 n (s ) 10. ábra. A milliszekundums neutrncsillagk frekvencia szerinti elszlásának összehasnlítása Glendenning és Weber

Részletesebben

Felhívás. Csoportos tehetségsegítő tevékenységek megvalósítására. a TÁMOP-3.4.5-12-2012-0001 azonosítószámú Tehetséghidak Program

Felhívás. Csoportos tehetségsegítő tevékenységek megvalósítására. a TÁMOP-3.4.5-12-2012-0001 azonosítószámú Tehetséghidak Program Felhívás Csprts tehetségsegítő tevékenységek megvalósítására a TÁMOP-3.4.5-12-2012-0001 aznsítószámú című kiemelt prjekt keretében A Tehetséghidak Prjektirda a TÁMOP-3.4.5-12-2012-0001 aznsító számú 1

Részletesebben

PEDAGÓGIA PROGRAM. Hatályos: 2015. december 1-jétől* * Az intézmény 2014. szeptember 1-jén hatályba lépett pedagógiai programja helyébe lép.

PEDAGÓGIA PROGRAM. Hatályos: 2015. december 1-jétől* * Az intézmény 2014. szeptember 1-jén hatályba lépett pedagógiai programja helyébe lép. PEDAGÓGIA PROGRAM Hatálys: 2015. december 1-jétől* * Az intézmény 2014. szeptember 1-jén hatályba lépett pedagógiai prgramja helyébe lép. Kiskőrösi Petőfi Sándr Evangélikus Óvda, Általáns Iskla, Gimnázium

Részletesebben

JELENTÉS. az önkormányzatok 1993. évi normatív állami hozzájárulás igénybevételének és elszámolásának ellenőrzési tapasztalatairól. 1994. július 212.

JELENTÉS. az önkormányzatok 1993. évi normatív állami hozzájárulás igénybevételének és elszámolásának ellenőrzési tapasztalatairól. 1994. július 212. JELENTÉS az önkrmányzatk 1993. évi nrmatív állami hzzájárulás igénybevételének és elszámlásának ellenőrzési tapasztalatairól 1994. július 212. Állami Számvevőszék V-1006-52/1994. Témaszám: 221 Jelentés

Részletesebben

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva! Mttóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jg fenntartva! E napló tulajdnsa Nevem: Lakcímem: Telefnszámm: _ E mail címem: Ezt kell rólam tudni 2015 ben leszek éves. Kedvenc színem a. Kedvenc könyvem:. Kedvenc

Részletesebben

A fogyasztói tudatosság növelése. az elektronikus hírközlési piacon

A fogyasztói tudatosság növelése. az elektronikus hírközlési piacon A fgyasztói tudatsság növelése az elektrnikus hírközlési piacn A Nemzeti Hírközlési Hatóság szakmai tájékztató anyaga 2008. szeptember A fgyasztók körébe meghatárzás szerint valamennyien beletartzunk,

Részletesebben

A népfőiskola a szó megszokott értelmében sem nem iskola, sem nem főiskola. Itt nem a tanároknak kell kérdezgetniük, feleltetniük a tanulókat.

A népfőiskola a szó megszokott értelmében sem nem iskola, sem nem főiskola. Itt nem a tanároknak kell kérdezgetniük, feleltetniük a tanulókat. A népfőiskla a szó megszktt értelmében sem nem iskla, sem nem főiskla. Itt nem a tanárknak kell kérdezgetniük, feleltetniük a tanulókat. Éppen ellenkezőleg: a tanulóknak kell kérdéseket föltenniük a tanárknak,

Részletesebben

E napló tulajdonosa. Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

E napló tulajdonosa. Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva! E napló tulajdnsa Mttóm erre az évre: Ezt kell rólam tudni Nevem: Lakcímem: Telefnszámm: _ E mail címem: 2016 ban leszek éves. Kedvenc színem a. Kedvenc könyvem:. Kedvenc filmem:. Kedvenc színésze(i)m:.

Részletesebben

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva! 2013 Mttóm erre az évre: E napló tulajdnsa Nevem: Lakcímem: Telefnszámm: _ E-mail címem: Ezt kell rólam tudni 2013-ban leszek éves. Kedvenc színem a. Kedvenc könyvem:. Kedvenc filmem:. Kedvenc színésze(i)m:.

Részletesebben

ZÁRÓ VEZETŐI JELENTÉS TEVÉKENYSÉGELEMZÉS ÉS MUNKAKÖRI LEÍRÁSOK KÉSZÍTÉSE SZÁMÍTÓGÉPES ADAT- BÁZIS TÁMOGATÁSÁVAL

ZÁRÓ VEZETŐI JELENTÉS TEVÉKENYSÉGELEMZÉS ÉS MUNKAKÖRI LEÍRÁSOK KÉSZÍTÉSE SZÁMÍTÓGÉPES ADAT- BÁZIS TÁMOGATÁSÁVAL TEVÉKENYSÉGELEMZÉS ÉS MUNKAKÖRI LEÍRÁSOK KÉSZÍTÉSE SZÁMÍTÓGÉPES ADAT- BÁZIS TÁMOGATÁSÁVAL Kerekegyháza Várs Önkrmányzata részére ÁROP szervezetfejlesztési prjekt 2010. 04. 30. 2 / 34 Tartalmjegyzék 1.

Részletesebben

Közlekedési Tagozat. A Tagozat együttműködést kezdeményező megkereséssel fordult a Közlekedéstudományi Egyesület felé. A megkeresésre pozitív válasz

Közlekedési Tagozat. A Tagozat együttműködést kezdeményező megkereséssel fordult a Közlekedéstudományi Egyesület felé. A megkeresésre pozitív válasz Közlekedési Tagzat A Közlekedési Tagzat 2002. március havi küldöttgyűlésén megújíttta a Tagzat Elnökségének és Minősítő Bizttságának összetételét. Az újjáválaszttt, illetve új tagkból álló elnökség éves

Részletesebben

Olimpiai Rögbi Nemzetközi versenyeztetési terv

Olimpiai Rögbi Nemzetközi versenyeztetési terv Olimpiai Rögbi Nemzetközi versenyeztetési terv Tisztelt Elnökség! Kérem engedjék meg, hgy röviden vázljam elképzelésemet a Magyar Nemzeti Olimpiai rögbi válgatttak nemzetközi felkészítésével és a versenyeztetéssel

Részletesebben

IV. rész. Az élettársi kapcsolat

IV. rész. Az élettársi kapcsolat IV. rész Az élettársi kapcslat Napjaink egyik leggyakrabban vitattt jgintézménye úgy tűnik kimzdult az évtizedeken át tartó jgi szabályzatlanságból, sőt az újnnan megjelenő jgszabályk és az azk által generált

Részletesebben

L E V E G Ő M U N K A C S O P O R T

L E V E G Ő M U N K A C S O P O R T L E V E G Ő M U N K A C S O P O R T S T R A T É G I A 2 0 1 2 15 Budapest, 2012. május 24. IFUA Nnprfit Partner Közhasznú Nnprfit Kft. H-1119 Budapest Fehérvári út 79. A prjekt megvalósulását az IFUA Hrváth

Részletesebben

A KÓS KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A KÓS KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A KÓS KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Tartalmjegyzék 1. Az iskla nevelési prgramja... 5 1.1. A nevelő-ktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai... 5 1.1.1. Az

Részletesebben

A nyilvános tér, művészet és társadalom viszonyrendszere

A nyilvános tér, művészet és társadalom viszonyrendszere Oktató: Fleischer Tamás Kurzus: Várs, közlekedés, társadalm A nyilváns tér, művészet és társadalm visznyrendszere Árvay Orslya Szcilógia III. Dlgzatmmal a 2003. március 3-i, A vársi köztérről, a vársi

Részletesebben

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV Jóváhagyta Ellenőrizte Készítette Név Aláírás Dátum TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK... 1. MINŐSÉG POLITIKA...4 2. AZ ISKOLA BEMUTATÁSA 5 2.1. LEÍRÁS 5 2.2. SZERVEZETI FELÉPÍTÉS.5

Részletesebben

Ili, évfolyam, 3. szám. POLITIKAI, KÖZGAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HETILAP. Felelős szerkesztő : Dr. GÁL JÓZSEF KÁDÁR FERENC ügyvéd. főgimn. tanár.

Ili, évfolyam, 3. szám. POLITIKAI, KÖZGAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HETILAP. Felelős szerkesztő : Dr. GÁL JÓZSEF KÁDÁR FERENC ügyvéd. főgimn. tanár. C s í k s z e r e d a, 1913. Ili, évflyam, 3. szám. Szmbat, január 18. CSIKfHIRLAP POLITIKAI, KÖZGAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI HETILAP E l ő f i z e t é s i á r a k : Egész évre 8 K, fél évre 4 K, negyed évre

Részletesebben

LiPo akkumulátorok kezelése: LiPo akkumulátorok előnyei a NiMh-val szemben:

LiPo akkumulátorok kezelése: LiPo akkumulátorok előnyei a NiMh-val szemben: LiP akkumulátrk kezelése: LiP akkumulátrk előnyei a NiMh-val szemben: Azns teljesítménynél lényegesen kisebb súly Megfelelő kezelés esetén hsszabb élettartam Kiegyensúlyzttabb feszültséggörbe (értsd: míg

Részletesebben

L E A D E R 2007-2013.

L E A D E R 2007-2013. L E A D E R 2007-2013. M E G H Í V Ó A BAKONYÉRT HELYI KÖZÖSSÉG gyűlésére 2007. któber 4. csütörtök 16 óra Zirc Vársháza (Március 15. tér 1.) (Határzatképtelenség esetén a megismételt gyűlés a meghívóban

Részletesebben

MATEMATIKA C 12. évfolyam 5. modul Ismétlés a tudás anyja

MATEMATIKA C 12. évfolyam 5. modul Ismétlés a tudás anyja MATEMATIKA C. évflyam 5. mdul Ismétlés a tudás anyja Készítette: Kvács Kárlyné Matematika C. évflyam 5. mdul: Ismétlés a tudás anyja Tanári útmutató A mdul célja Időkeret Ajánltt krsztály Mdulkapcslódási

Részletesebben

Akkor már a számítóközpont üzemeltetésére toborzott munkatársaimmal túl voltunk a 4004/45-ös

Akkor már a számítóközpont üzemeltetésére toborzott munkatársaimmal túl voltunk a 4004/45-ös Vlt egyszer egy SzKI írm, nekem néhány hónap híján, 20 évig nem csak munkahelyem vlt az SzKI, hanem egy lyan közösség is, amelyhez minden egyes tagjáhz meleg érzelmi kapcsl ejezni. A másik megjegyzésem:

Részletesebben

A KIENGESZTELŐDÉS ÉS AZ ENGESZTELÉS SZENTÍRÁSI ALAPJAI

A KIENGESZTELŐDÉS ÉS AZ ENGESZTELÉS SZENTÍRÁSI ALAPJAI 1 A KIENGESZTELŐDÉS ÉS AZ ENGESZTELÉS SZENTÍRÁSI ALAPJAI 1. A Isten Krisztusban kiengesztelődött a világgal Jézus kiengesztelte Istent irántunk, emberek iránt. Összebékítette egymással Istent és az embert.

Részletesebben

Aktív idõskor Generációk egészsége

Aktív idõskor Generációk egészsége MEGHÍVÓ Az Egészséges Vársk Magyarrszági Szövetsége XXIV. Szimpóziuma Aktív idõskr Generációk egészsége Zalaegerszeg, 2012. nvember 6-7-8. Tisztelt Hölgyeim és Uraim! Kedves Vendégeink! Zalaegerszeg Megyei

Részletesebben

Éves beszámoló. a 2013/2014-es tanévről

Éves beszámoló. a 2013/2014-es tanévről F á y A n d r á s R e f r m á t u s Á l t a l á n s I s k l a és A l a p f k ú M ű v é s z e t i I s k l a G m b a Éves beszámló a 2013/2014-es tanévről Gmba, 2014. augusztus 22. Levélcím: 2217 Gmba, Iskla

Részletesebben

A helyi addiktológiai ellátórendszer

A helyi addiktológiai ellátórendszer A helyi addiktlógiai ellátórendszer Priritásk és fejlesztési lehetőségek Misklcn Döntéselőkészítő tanulmány Misklc MJV Önkrmányzata számára 2011. április Az addiktlógiai ellátórendszer fejlesztési lehetőségei

Részletesebben

A VÁNYAI AMBRUS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖRNYEZETI NEVELÉSI PROGRAMJA. Dévaványa, 2008.

A VÁNYAI AMBRUS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖRNYEZETI NEVELÉSI PROGRAMJA. Dévaványa, 2008. A VÁNYAI AMBRUS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÖRNYEZETI NEVELÉSI PROGRAMJA Dévaványa, 2008. 2 TARTALOM 1. Törvényi háttér, szabályzók.. 3 2. Helyzetelemzés, helyzetkép. 5 3. Erőfrrásk.15 4. Alapelvek, jövőkép, hsszú

Részletesebben

POLITIKAI ÉS VEGYES TARTALMÚ KÖZLÖNY. Főszerkesztő és kiad^llafdonoc: SÍIMIG p e r e n c z. Fe'elŐH Mzerkeszti"» : ZFIISTTÉIR O-^-XJL^.

POLITIKAI ÉS VEGYES TARTALMÚ KÖZLÖNY. Főszerkesztő és kiad^llafdonoc: SÍIMIG p e r e n c z. Fe'elŐH Mzerkeszti» : ZFIISTTÉIR O-^-XJL^. 1893. XXin. évflyam 1. szám. Vasárnap, január I5i Előfizetési árak: Egy évre.. Fél évre... Negyed évre. G frt kr. 3 frt kr. 1 fit 50 kr. Szerkesztőség r s kiadóh vatal: urczaparti-utcza 31. szám, hva a

Részletesebben

21.SZÁMÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

21.SZÁMÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 21.SZÁMÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKÖNKORMÁNYZAT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Misklc, 2012. december 1. Nagy Varga Dezsőné igazgató Diákönkrmányzat Szervezeti és Működési Szabályzat 2. ldal Tartalm I.

Részletesebben

SZPONZORI KIAJÁNLÓ VIII. CORVIN JÓTÉKONYSÁGI BÁL JÓTÉKONYSÁGI KONCERT

SZPONZORI KIAJÁNLÓ VIII. CORVIN JÓTÉKONYSÁGI BÁL JÓTÉKONYSÁGI KONCERT SZPONZORI KIAJÁNLÓ VIII. CORVIN JÓTÉKONYSÁGI BÁL ÉS JÓTÉKONYSÁGI KONCERT TARTALOM A Mathias Crvinus Cllegium VIII. Crvin Jótéknysági Bál Jótéknysági kncert Támgattt szervezet Támgatóink az elmúlt években

Részletesebben

Eredmények. A megkapott regisztrációs lista alapján a Vándorgyűlésen résztvevők a következőképpen oszlottak meg:

Eredmények. A megkapott regisztrációs lista alapján a Vándorgyűlésen résztvevők a következőképpen oszlottak meg: Eredmények Általáns kérdések A megkaptt regisztrációs lista alapján a Vándrgyűlésen résztvevők a következőképpen szlttak meg: Dr (a neve előtt dr van, 1-2 kivételtől eltekintve rvs): 169 fő (38%) Gyse

Részletesebben

MATEMATIKA C 12. évfolyam 3. modul A mi terünk

MATEMATIKA C 12. évfolyam 3. modul A mi terünk MTEMTIK C 1. évflyam. mdul mi terünk Készítette: Kvács Kárlyné Matematika C 1. évflyam. mdul: mi terünk Tanári útmutató mdul célja Időkeret jánltt krsztály Mdulkapcslódási pntk térfgat- és felszínszámítási

Részletesebben

CSELEKVÉSI TERV 2015. /2015. május 21-től 2016. májusig/

CSELEKVÉSI TERV 2015. /2015. május 21-től 2016. májusig/ HONVÉDSÉG ÉS TÁRSADALOM BARÁTI KÖR SZÉKESFEHÉRVÁRI SZERVEZETE - Közhasznú szervezet - 8000 Székesfehérvár, Malm utca 2. Tel./ Fax: 00-36-22-311-255 www.htbkszfvar.hu Nyt szám: /2015 CSELEKVÉSI TERV 2015.

Részletesebben

Verőce Község Polgármestere. Verőce Község Önkormányzat Polgármesterének ELŐTERJESZTÉSE. a Képviselő-testület 2012. december 11- i rendes ülésére

Verőce Község Polgármestere. Verőce Község Önkormányzat Polgármesterének ELŐTERJESZTÉSE. a Képviselő-testület 2012. december 11- i rendes ülésére Verőce Község Plgármestere 2621 Verőce, Árpád út 40. - Tel: 27 / 350-033 - Fax: 27 / 380-381 - www.verce.hu - Email: plghiv@verce.hu Verőce Község Önkrmányzat Plgármesterének ELŐTERJESZTÉSE a Képviselő-testület

Részletesebben

IPR TÁMOP 3.1.4. TÁMOP 3.3.2. Játék. Óvodai nevelésünk feladatai. Egészséges életmód alakítása

IPR TÁMOP 3.1.4. TÁMOP 3.3.2. Játék. Óvodai nevelésünk feladatai. Egészséges életmód alakítása 1 Fenntartó Óvdai nevelésünk feladatai IPR TÁMOP 3.1.4. Fenntartó Mzgás, Mzgáss játékk A tevékenységekben megvalósuló tanulás Ének, zene, énekes játék, gyermektánc TÁMOP 3.3.2. Rajzlás, festés, mintázás,

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. 2004.

PEDAGÓGIAI PROGRAM Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u. 4. 2004. PEDAGÓGIAI PROGRAM Némann Valéria Általáns Iskla 5932 Gádrs, Iskla u. 4. 2004. 2 TARTALOMJEGYZÉK NEVELÉSI PROGRAM I. Pedagógiai alapelvek...3 II. Az isklában flyó nevelő és ktató munka céljai feladatai,

Részletesebben

A PUBLIC RELATIONS TEVÉKENYSÉG ESZKÖZEI

A PUBLIC RELATIONS TEVÉKENYSÉG ESZKÖZEI A PUBLIC RELATIONS TEVÉKENYSÉG ESZKÖZEI A klasszikus értelemben vett médián kívül száms eszköz szlgálja az üzenetek célba juttatását. Az infrmáció-, és tudásalapú társadalm megváltztatja az infrmáció áramlás

Részletesebben

Velem községi Önkormányzat 2010. évi költségvetési koncepciója

Velem községi Önkormányzat 2010. évi költségvetési koncepciója E L Ő T E R J E S Z T É S Velem községi Önkrmányzat Képviselő-testületének 2009. nvember 27-ei testületi ülésére Tárgy: Előterjesztő: Összeállíttta: Melléklet: Velem községi Önkrmányzat 2010. évi költségvetési

Részletesebben

Oktatási segédanyag Boldog Sándor István születésének 100. évfordulójára

Oktatási segédanyag Boldog Sándor István születésének 100. évfordulójára Bldg vagy, mert hittél (Lk 1,45) Oktatási segédanyag Bldg Sándr István születésének 100. évfrdulójára Dn Bsc Szaléziak, 2014 Impresszum Szöveg és feladatk: B. Varga Judit Kiadja a Dn Bsc Szalézi Társasága.

Részletesebben

FOGYATÉKOS ÉS EGÉSZSÉGKÁROSODOTT FIATALOK PÁLYAORIENTÁCIÓJÁNAK HELYZETE. Elemző tanulmány

FOGYATÉKOS ÉS EGÉSZSÉGKÁROSODOTT FIATALOK PÁLYAORIENTÁCIÓJÁNAK HELYZETE. Elemző tanulmány FOGYATÉKOS ÉS EGÉSZSÉGKÁROSODOTT FIATALOK PÁLYAORIENTÁCIÓJÁNAK HELYZETE Elemző tanulmány Készült a JÖVŐFORMÁLÓ Pályaválasztást támgató rendszer kialakítása fgyatéks és egészségkársdtt fiatalk számára című

Részletesebben

ELŐTERJESZTÉS A Városfejlesztési, Városgazdálkodási és Környezetvédelmi Bizottság 2012. szeptember 19-i ülésére

ELŐTERJESZTÉS A Városfejlesztési, Városgazdálkodási és Környezetvédelmi Bizottság 2012. szeptember 19-i ülésére Budapest Fővárs IX. kerület Ferencvárs Önkrmányzata Iktató szám: Sz-498/2012. ELŐTERJESZTÉS A Vársfejlesztési, Vársgazdálkdási és Környezetvédelmi Bizttság 2012. szeptember 19-i ülésére Tárgy: Előterjesztő:

Részletesebben

A PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS SZAK OKTATÁSÁNAK TAPASZTALATAI A DEBRECENI EGYETEM INFORMATIKAI KARÁN

A PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS SZAK OKTATÁSÁNAK TAPASZTALATAI A DEBRECENI EGYETEM INFORMATIKAI KARÁN A PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS SZAK OKTATÁSÁNAK TAPASZTALATAI A DEBRECENI EGYETEM INFORMATIKAI KARÁN BSC IN SOFTWARE ENGINEERING TEACHING AND MAINTAINING EXPERIENCES AT THE FACULTY OF INFORMATICS OF THE

Részletesebben

5CG. számú előterjesztés

5CG. számú előterjesztés Budapest Fővárs X. kerület Kőbányai Önkrmányzat Plgármestere 5CG. számú előterjesztés Bizalmas az előterjesztés 2. mellékletének 2. és 211. melléklete! Előterjesztés a Képviselő-testület részére a Körösi

Részletesebben

10XONE Szoftver és szolgáltatási szerződés Általános Szerződési Feltételek (ÁSzF) 3.3. 10XONE V3.3 SZERZŐDÉS

10XONE Szoftver és szolgáltatási szerződés Általános Szerződési Feltételek (ÁSzF) 3.3. 10XONE V3.3 SZERZŐDÉS 10XONE Sftware and Services Agreement General Terms and Cnditins V3.3 Szftver és Szlgáltatási Szerződés Általáns Szerződési Feltételek V3.3 Jelen Szftver és Szlgáltatási szerződés (tvábbiakban Szerződés

Részletesebben

ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as TANÉVRE

ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as TANÉVRE Kecskeméti Széchenyivárosi Általános Iskola Móra Ferenc Általános Iskolája 6000. Kecskemét, Forradalom u. 1. Tel.: 76/488-762 Fax.:76/508-309 E-mail: moraisk@keszeiskola.hu ESEMÉNYNAPTÁR a 2013/2014-as

Részletesebben

MEGBÍZÁSI SZERZŐDÉS MÉRNÖKI ÉS MŰSZAKI FELÜGYELETI MUNKÁK ELLÁTÁSÁRA, amely létrejött. Nagyatádi Regionális Szennyvíztársulás

MEGBÍZÁSI SZERZŐDÉS MÉRNÖKI ÉS MŰSZAKI FELÜGYELETI MUNKÁK ELLÁTÁSÁRA, amely létrejött. Nagyatádi Regionális Szennyvíztársulás A SZERZŐDÉS SZÁMA: MEGBÍZÁSI SZERZŐDÉS NAGYATÁD ÉS KÖRNYÉKE CSATORNAHÁLÓZATÁNAK ÉS NAGYATÁD SZENNYVÍZTELEPÉNEK FEJLESZTÉSE ELNEVEZÉSŰ KEOP-1.2.0/09-11-2011-0038 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PROJEKTTEL KAPCSOLATOS MÉRNÖKI

Részletesebben

Csapata erősítésére keres gyakornokot a Kultúra.hu. Jelentkezni fényképes önéletrajzzal a takacs.erzsbet@kortarsmedia.hu címre várjuk.

Csapata erősítésére keres gyakornokot a Kultúra.hu. Jelentkezni fényképes önéletrajzzal a takacs.erzsbet@kortarsmedia.hu címre várjuk. Csapata erősítésére keres gyakrnkt a Kultúra.hu Téged keresünk, ha életed az újságírás, ha kultúrafgyasztó vagy miközben pedig tárlatról tárlatra jársz, és kedvenc íród könyveit keresed a plcn, a kultúra

Részletesebben

LUDA SZILVIA. sikerül egységnyi anyagból nagyobb értéket létrehozni, gyorsabban nő a GDP, mint az anyagfelhasználás.

LUDA SZILVIA. sikerül egységnyi anyagból nagyobb értéket létrehozni, gyorsabban nő a GDP, mint az anyagfelhasználás. A GAZDASÁGI NÖVEKEDÉS ÉS A PAPÍRFELHASZNÁLÁS ALAKULÁSA NÉHÁNY OECD ORSZÁG PÉLDÁJÁN KERESZTÜL Bevezetés LUDA SZILVIA A tanulmány az ök-hatéknyság fgalmának értelmezését bemutatva, felhívja a figyelmet annak

Részletesebben

Osteodenzitometriás szûrõvizsgálat eredményeinek értékelése

Osteodenzitometriás szûrõvizsgálat eredményeinek értékelése Ostedenzitmetriás szûrõvizsgálat eredményeinek értékelése Simnkay Lászlóné fõnõvér Vas megyei Markusvszky Kórház, Szmbathely A vizsgálat célja: Az steprsis gyakriságának és súlysságának felmérése. Vizsgálati

Részletesebben

HALÁSZTELKI TÜNDÉRKERT ÓVODA

HALÁSZTELKI TÜNDÉRKERT ÓVODA HALÁSZTELKI TÜNDÉRKERT ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAM TARTALOM Intézményünk pedagógiai prgramjának elkészítésénél figyelembe vett dkumentumk:... 5 1.AZ INTÉZMÉNY ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI... 5 1.1. Az óvda alaptevékenysége:...

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN "BRODARICS TERÜLETI ANYANYELVI VERSENY 13. hely: Balogh Zita (4.o) Felkészítő tanár: Horváth Ildikó 2. hely: Merzay Csenge(5.o) 2. hely: Péterffy Orsolya (5.o)

Részletesebben

KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV RENDJE

KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV RENDJE KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TANÉV RENDJE 2014-2015-ös TANÉV KECSKEMÉTI SZÉCHENYIVÁROSI ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA 2014-2015-ös TANÉV HÓNAP NAP ESEMÉNYEK (RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPÉLYEK)

Részletesebben

A Dózsa György Általános Iskola

A Dózsa György Általános Iskola Jót s jól. Ebben áll a nagy titk (Kazinczy Ferenc: A nagy titk) A Dózsa György Általáns Iskla Minőségfejlesztési prgramja Eisenbeck István igazgató Veszprém, 2007. március 30. 1 TARTALOMJEGYZÉK (Olvasó

Részletesebben

Foglalkoztatás és a foglalkoztatási formák kérdőiv 2014

Foglalkoztatás és a foglalkoztatási formák kérdőiv 2014 Fglalkztatás és a fglalkztatási frmák kérdőiv 2014 Tisztelt Hölgyem, Uram! A Kmárm-Esztergm Megyei Kereskedelmi és Iparkamara (KEMKI), a Nemzeti Agrárgazdasági Kamarával Kmárm-Esztergm megyei Igazgatósága

Részletesebben

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. 2015-2016. tanév

ÖKOISKOLAI MUNKATERV. 2015-2016. tanév ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2015-2016. tanév Időpont Program Résztvevők Felelős Megjegyzés 09. 03-09. 30. ökoszakkör szervezése alsó- és felső tagozatos tanulók alsó: Szántóné Seller Szilvia, felső: Bekő László,

Részletesebben

MAGATARTÁSI ÉS ETIKAI KÓDEX TRÖSZTELLENES ÉS VERSENNYEL KAPCSOLATOS ÚTMUTATÓ

MAGATARTÁSI ÉS ETIKAI KÓDEX TRÖSZTELLENES ÉS VERSENNYEL KAPCSOLATOS ÚTMUTATÓ MAGATARTÁSI ÉS ETIKAI KÓDEX TRÖSZTELLENES ÉS VERSENNYEL KAPCSOLATOS ÚTMUTATÓ TRÖSZTELLENES ÉS VERSENNYEL KAPCSOLATOS ÚTMUTATÓ A Magna erélyesen, de tisztességesen versenyzik, és támgatja a szabad és becsületes

Részletesebben

Sztárai Mihály Református Általános Iskola és Óvoda Pedagógiai program SZTÁRAI MIHÁLY REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAM

Sztárai Mihály Református Általános Iskola és Óvoda Pedagógiai program SZTÁRAI MIHÁLY REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAM SZTÁRAI MIHÁLY REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAM ELFOGADTA: NEVELŐTESTÜLET 2010. év któber hó 11. napján. JÓVÁHAGYTA: SIKLÓS MÁRIAGYŰD REFORMÁTUS TÁRSEGYHÁZKÖZSÉG IGAZGATÓTANÁCSA

Részletesebben

Tartalom. I. BEVEZETÉS... 4 1. Jövőkép... 4 2. Iskolánk küldetése... 5

Tartalom. I. BEVEZETÉS... 4 1. Jövőkép... 4 2. Iskolánk küldetése... 5 Tartalm I. BEVEZETÉS... 4 1. Jövőkép... 4 2. Isklánk küldetése... 5 II. NEVELÉSI PROGRAM... 6 1. Az iskla bemutatása... 6 1.1. Az iskla története... 6 1.2. Az épület főbb jellemzői adttságk... 6 1.3. A

Részletesebben

30. A hidegháború. Előzmény:

30. A hidegháború. Előzmény: 30. A hideghábrú Előzmény: II. világhábrú (1939-1945) szövetséges hatalmak tengelyhatalmak A világhábrú alatt az Egyesült Államk (USA) és a Szvjetunió (SZU) még együttműködik, mindkettő tagja a szövetséges

Részletesebben

A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE

A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE A TÁPSZENTMIKLÓSI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKOISKOLAI MUNKATERVE 2015. április Az ÖKO-munkacsoport Tóth Violetta Takács Barbara biológia-testnevelés szakos tanár, az ÖKO- munkacsoport vezetője

Részletesebben

A HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE HATÁLYOS:2009. JÚLIUS ELSEJÉTŐL

A HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE HATÁLYOS:2009. JÚLIUS ELSEJÉTŐL Hunyadi Mátyás Általáns Iskla 9072 Nagyszentjáns, Árpád u. 11/a Telefn/fax: 96/544-040 E-mail: humaisk@vipmail.hu Hnlap: www.humaisk.hu OM: 03 06 01 A HUNYADI MÁTYÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE HATÁLYOS:2009.

Részletesebben

Testépítés. Kovács Zoltán (Nyíregyházi Főiskola Debreceni Egyetem) zeus.nyf.hu/ kovacsz. 2004. július 7.

Testépítés. Kovács Zoltán (Nyíregyházi Főiskola Debreceni Egyetem) zeus.nyf.hu/ kovacsz. 2004. július 7. Testépítés Kvács Zltán (Nyíregyházi Főiskla Debreceni Egyetem) zeus.nyf.hu/ kvacsz 2004. július 7. A címlapn látható csillagtest, a nagy ikzi-ddekaéder mdelljének elkészítésére a KöMaL 1981. évi nvemberi

Részletesebben

Kitöltési útmutató. A. Általános rész. KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az 1665. számú adatlaphoz

Kitöltési útmutató. A. Általános rész. KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az 1665. számú adatlaphoz Kitöltési útmutató KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ az 1665. számú adatlaphz A. Általáns rész Az adatszlgáltatók köre és az adatszlgáltatás tárgya (a többször módsíttt 2001. CI. (a felnőttképzésről szóló) tv. - a tvábbiakban:

Részletesebben

Tematika NTP-TM-14-0133. Az érzelmek birodalma. Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület

Tematika NTP-TM-14-0133. Az érzelmek birodalma. Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület Tematika NTP-TM-14-0133. Az érzelmek birdalma Megvalósító: Körös Tehetséggndzó Egyesület Cél: Különböző speciális területeken fejlesztésben részesülő tehetséges tanulók teljes személyiség fejlesztése,

Részletesebben

FELÜGYELT INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ. Visszajelző anyag KAPCSOLATTARTÁSRÓL HÓDMEZŐVÁSÁRHELY POLGÁRMESTERI HIVATALÁNÁL. Visszajelző dokumentáció.

FELÜGYELT INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ. Visszajelző anyag KAPCSOLATTARTÁSRÓL HÓDMEZŐVÁSÁRHELY POLGÁRMESTERI HIVATALÁNÁL. Visszajelző dokumentáció. Visszajelző anyag Visszajelző dkumentáció HÓDMEZŐVÁSÁRHELY POLGÁRMESTERI HIVATALÁNÁL készített FELÜGYELT INTÉZMÉNYEKKEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁSRÓL 2009. NOVEMBER 25. 1 Visszajelző anyag (részlet) Hódmezővásárhely

Részletesebben

Dr. Fóriánné Horváth Margit A bankári biztosítékok

Dr. Fóriánné Horváth Margit A bankári biztosítékok Dr. Fóriánné Hrváth Margit A bankári biztsítékk A garanciaintézmények kezességvállalása a pénzügyi válságban Biztsítékk helye szerepe a hitelezésben A bankk a kölcsönügyleteik mögé állíttt biztsítékkkal

Részletesebben

Dátum t.n.s.sz. 1. H 1. Első tanítási nap Tanévnyitó ünnepség Szülők fóruma 1. évfolyam 1. évf. szülői értekezlet 5. évf.

Dátum t.n.s.sz. 1. H 1. Első tanítási nap Tanévnyitó ünnepség Szülők fóruma 1. évfolyam 1. évf. szülői értekezlet 5. évf. Szeptember Dátum s.sz. 1. H 1. Első tanítási nap Tanévnyitó ünnepség Szülők fóruma 1. évfolyam 1. évf. szülői értekezlet 5. évf. szülői értekezlet 8 00 17 00 17 30 17 00 BCSH, KGB, SzSzR ig. PI SZM 2.

Részletesebben

A KŐBÁNYAI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA tájékoztatója

A KŐBÁNYAI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA tájékoztatója A KŐBÁNYAI FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA tájékztatója 1 2 Specialitásk Úszó sztályk (1-4. évflyam) Nrmál óratervű (1-8. évflyam) Lgpédiai sztályk (1-8. évflyam) Évflyamk heti óraszáma Ú Műveltségi terület

Részletesebben

5. SZÁMÚ MELLÉKLET ZRÍNYI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA ESÉLYEGYENLSÉGI INTÉZKEDÉSI. Készítette: A Zrínyi Miklós Általános Iskola Nevelőtestülete 955

5. SZÁMÚ MELLÉKLET ZRÍNYI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA ESÉLYEGYENLSÉGI INTÉZKEDÉSI. Készítette: A Zrínyi Miklós Általános Iskola Nevelőtestülete 955 5. SZÁMÚ MELLÉKLET ZRÍNYI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA ESÉLYEGYENLSÉGI INTÉZKEDÉSI TERV Készítette: A Zrínyi Miklós Általáns Iskla Nevelőtestülete 955 Helyzetelemzés 1. Intézményi alapadatk OM aznsító: 035113

Részletesebben

Óvodai intézmény. Nevelési Tanácsadóba küldött gyermekek száma: 38 Szakértői Bizottsághoz küldött gyermekek száma: 16

Óvodai intézmény. Nevelési Tanácsadóba küldött gyermekek száma: 38 Szakértői Bizottsághoz küldött gyermekek száma: 16 Dunavarsány Várs Önkrmányzat Weöres Sándr Óvda 2336 Dunavarsány, Árpád u. 14. Beszámló 2012/13-as nevelési év Óvdai intézmény Statisztikai adatk: Óvda megnevezése: Weöres Sándr Óvda Férőhelyek száma: 360

Részletesebben

Projekt címe: Az IKT fejlesztése a sopronhorpácsi Általános Iskolában

Projekt címe: Az IKT fejlesztése a sopronhorpácsi Általános Iskolában www.ujszechenyiterv.gv.hu A prjekt bemutatása Mttó: "Az embereknek mindenben a tökéletességet kell célul kitűzniük maguk elé, még akkr is, ha meghaladja erejüket. Ha azt hinnék valóban, hgy csak da jutnak

Részletesebben

A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév

A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév 2. számú melléklet Ütemterv, naptári terv Szent György Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola A tanév helyi rendje 2013/2014. tanév 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelet a tanév rendjéről alapján

Részletesebben

ÉVES MUNKATERV 2014/2015

ÉVES MUNKATERV 2014/2015 ÉVES MUNKATERV 2014/2015 Összeállította: Molnár Péter tagiskola igazgató A tantestület elfogadta 2014. szeptember 5-én. Szeptember Naptári nap Esemény 1. Tanévnyitó ünnepség 5. Tanévnyitó értekezlet, munkaterv

Részletesebben

Tartalom. 1. Az alapszolgáltatási szakmai napokról:

Tartalom. 1. Az alapszolgáltatási szakmai napokról: Közép-Magyarrszági Reginális Szciális Módszertani Intézmény 1033 Budapest, Miklós u. 32. tel: 06-1-388-8920 e-mail: mdszertaniintezmeny [kukac] maltai.hu web: www.maltai.hu/kmmdszertan Tartalm 1. Az alapszlgáltatási

Részletesebben

Az Etyeki Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola eseménynaptára 2014-2015

Az Etyeki Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola eseménynaptára 2014-2015 Az Etyeki Nyelvoktató Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola eseménynaptára 2014-2015 2014. SZEPTEMBER 1. h. 8.00 Tanévnyitó, szülői ért. 1. osztályok, (pótbeiratkozás műv. isk.)

Részletesebben

Versenyeredmények 2013-2014-es tanév

Versenyeredmények 2013-2014-es tanév Versenyeredmények 2013-2014-es tanév Gárdonyi Géza területi matematikaverseny (Ács) A versenyen évfolyamonként egy-egy tanuló vett részt. 4. évfolyam Nagy Adél 6. évfolyam Kocsis Anett 8. évfolyam Kelemen

Részletesebben

Az Alsózsolcai 2. sz. Óvoda önértékelése

Az Alsózsolcai 2. sz. Óvoda önértékelése Alsózslcai 2. sz. Óvda Az Alsózslcai 2. sz. Óvda önértékelése Beszámló a 2015/2016 nevelési évünk működéséről Bevezető: Az önértékelés célja, hgy segítséget adjn az intézmény pedagógiai-szakmai munkájának

Részletesebben

KOMPLEX INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS A GYAKORLATBAN

KOMPLEX INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS A GYAKORLATBAN KOMPLEX INTÉZMÉNYÉRTÉKELÉS A GYAKORLATBAN Dunai Rita tanár, Székesfehérvár Szent Imre Általáns Iskla és Óvda Hajdúszbszló, 2010. któber 20. 1. Az előadás felépítése 1. Az intézmény bemutatása 2. Az intézményértékelés

Részletesebben

Kerékpárosokra vonatkozó legfontosabb ismeretek 3. rész Oldal 1

Kerékpárosokra vonatkozó legfontosabb ismeretek 3. rész Oldal 1 ı 15. Irányjelzés A kerékpársnak is, jeleznie kell minden irányváltztatási szándékát, mégpedig balra kanyardva bal, jbbra kanyardva jbb kézzel. Az irányjelzést az irányváltztatás előtt megfelelő távlságban

Részletesebben

I. Adatok, adatgyűjtés

I. Adatok, adatgyűjtés I. Adatk, adatgyűjtés Adatgyűjtés adatk minőségének értékelése. Gazdasági adatkról lesz szó! Adat: rögzített ismeret. Számszerű adatkkal fgunk fglalkzni. Általában az adatk nem teljes körűek (kmplettek).

Részletesebben

Commerzbank Ag (napi bontás)

Commerzbank Ag (napi bontás) Cmmerzbank bankszektr Érdekes mzgásk zajlanak a Cmmerzbanknál, ugyanis újabb részletek jelentek meg a tőkeemeléssel kapcslatban, ráadásul hlnaptól már külön lehet kereskedni a jegyzési jgkkal, amik 4,5

Részletesebben

P E D A G Ó G I A I P R O G R A M

P E D A G Ó G I A I P R O G R A M P E D A G Ó G I A I P R O G R A M Az én tanításm nem arra van ítélve, hgy könyvtárak prában penészedjék, hanem hgy győztesen hassn a gyakrlati életben. (Semmelweis Ignác) Semmelweis Ignác Humán Szakképző

Részletesebben

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN

ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN ÉVES PROGRAMOK A 2014/2015. TANÉVBEN SZEPTEMBER 1. a 2014/2015-ös tanév első tanítási napja Tankönyvosztás 3-5. Erdei iskola (Tihany) 8. naplók, ellenőrzők, anyakönyvek, adminisztrációs feladatok befejezése

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-1.2.0/09-11. Szennyvízelvezetés és tisztítás megvalósítása. című konstrukcióhoz

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-1.2.0/09-11. Szennyvízelvezetés és tisztítás megvalósítása. című konstrukcióhoz PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a örnyezet és Energia Operatív Prgram EOP-1.2.0/09-11 Szennyvízelvezetés és tisztítás megvalósítása című knstrukcióhz érvényes: 2011. február 10-től 1 Tartalm A. A TÁMOGATÁS CÉLJA ÉS

Részletesebben

Szigetszentmiklós Szombathely Zalaegerszeg Zalakaros. XX. Szimpóziuma. Miskolc Mosonmagyaróvár Nagykanizsa Pécs Sarkad. Meghívó

Szigetszentmiklós Szombathely Zalaegerszeg Zalakaros. XX. Szimpóziuma. Miskolc Mosonmagyaróvár Nagykanizsa Pécs Sarkad. Meghívó Misklc Msnmagyaróvár Egészséges Nagykanizsa Vársk Pécs Sarkad Sprn Székesfehérvár Szentendre Szerencs Szlnk Vác Szigetszentmiklós Magyarrszági Szmbathely Zalaegerszeg Szövetsége Zalakars XX. Szimpóziuma

Részletesebben

Köszönetünket fejezzük ki Szakács Zoltánnak a sárbogárdi TÜZÉP vezetőjének, aki 19db udvari ülőkének való fával támogatta iskolán öko programjának

Köszönetünket fejezzük ki Szakács Zoltánnak a sárbogárdi TÜZÉP vezetőjének, aki 19db udvari ülőkének való fával támogatta iskolán öko programjának Október első napján Énekel az iskola, elnevezésű programmal emlékeztünk meg a zenei világnapról. Elsősorban Bodoki Györgyné Betti néni volt segítségünkre ebben, ő volt az, aki megénekeltette az iskola

Részletesebben

A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve

A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve A Belvárosi Általános Iskola programjai, éves ütemterve időpont program felelős Augusztus 24. Alakuló értekezlet 25. 8 00 Osztályozóvizsga Dr. Kapusiné Szigethi Emese 26. Szakalkalmazotti értekezlet 27.

Részletesebben

Tartalom. Kedves Olvasó!

Tartalom. Kedves Olvasó! Zalai Kapcs Zalai Népfőisklai Egyesület Lapja 2005. 1. szám Marsvölgyi László FENYŐFA Kpgk az ablakn, zöld fenyő vagyk. Az egész családnak békés jónapt! Szép fenyőfa díszítsd a szbát, szép díszeket, szalncukrt,

Részletesebben

Ökoiskolai munkaterv 2014-15 Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő

Ökoiskolai munkaterv 2014-15 Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő Ökoiskolai munkaterv 2014-15 Augusztus 29. Ökoiskola munkacsoport megalakulása Ökoiskolai munkacsoport megalakítása (munkaközösségenként 1 fő; 1 fő technikai dolgozó) Munkaközösségi vállalások elkészítése

Részletesebben

A felülvizsgálatok során feltárt hibákat a döntések tartalmához igazodó sorrendben csoportosítottuk.

A felülvizsgálatok során feltárt hibákat a döntések tartalmához igazodó sorrendben csoportosítottuk. 1 Jegyző helyi környezet- illetve természetvédelemmel kapcslats hatáskörében hztt I. fkú szakhatósági állásfglalásk és eljárásk felülvizsgálatának tapasztalatairól Cél meghatárzása: - a hatóságk közötti

Részletesebben

Normatív Határozat. Felelős: dr. Kelemen Márk polgármester Határidő: azonnal

Normatív Határozat. Felelős: dr. Kelemen Márk polgármester Határidő: azonnal /2014. (XI.26.) sz. NORMATÍV Kth.: A stratégiai dkumentumk tartalmáról és szerkezetéről valamint a mutatószámk kialakításának módszertanáról szóló szabályzat elfgadása Nrmatív Határzat 1./ Kerekegyháza

Részletesebben

Vízgyűjtő-gazdálkodási Terv - 2015 A Duna-vízgyűjtő magyarországi része. 1-1. háttéranyag: Felszíni víztestek kijelölésének felülvizsgálata

Vízgyűjtő-gazdálkodási Terv - 2015 A Duna-vízgyűjtő magyarországi része. 1-1. háttéranyag: Felszíni víztestek kijelölésének felülvizsgálata Vízgyűjtő-gazdálkdási Terv - 2015 A Duna-vízgyűjtő magyarrszági része 1-1. háttéranyag: Felszíni víztestek kijelölésének felülvizsgálata Felszíni víztestek kijelölése Módszertan Vízflyás víztestek felülvizsgálata

Részletesebben

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése.

A nap fő programja a Városi Uszoda látogatása volt, valamint a Városi Streetball Bajnokság megtekintése. Három nap veled A jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola a Három nap veled elnevezésű pályázatot immár második éve nyeri meg. A 2007-2008-as tanévben az Egri Gyakorló Általános Iskola diákjaival tölthettünk

Részletesebben

Pályázati felhívás és Útmutató. a 2016 2017. évi Erasmus+ hallgatói tanulmányi és szakmai mobilitás-pályázat beadásához

Pályázati felhívás és Útmutató. a 2016 2017. évi Erasmus+ hallgatói tanulmányi és szakmai mobilitás-pályázat beadásához Pályázati felhívás és Útmutató a 2016 2017. évi Erasmus+ hallgatói tanulmányi és szakmai mbilitás-pályázat beadásáhz A pályázati jelentkezés n-line történik az Európai Prgramirda ldalán keresztül 2016

Részletesebben

A Közép-Nyírségi Agroipari Park megvalósíthatósági tanulmányterve

A Közép-Nyírségi Agroipari Park megvalósíthatósági tanulmányterve A Közép-Nyírségi Agripari Park megvalósíthatósági tanulmányterve Készült: A Közép Nyírségi Önkrmányzati Többcélú Kistérségi Társulás megbízásából a Prminent Kmmunikációs Bt. által Nyíregyháza, 2008. augusztus

Részletesebben