Egy látószög - feladat

Hasonló dokumentumok
Egy szép és jó ábra csodákra képes. Az alábbi 1. ábrát [ 1 ] - ben találtuk; talán már máskor is hivatkoztunk rá.

Néhány egyszerű tétel kontytetőre

Differenciálszámítás. Lokális szélsőérték: Az f(x) függvénynek az x 0 helyen lokális szélsőértéke

Megint a szíjhajtásról

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása

Térbeli pont helyzetének és elmozdulásának meghatározásáról - I.

Fa rudak forgatása II.

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2

= n 2 = x 2 dx = 3c 2 ( 1 ( 4)). = π 13.1

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása)

a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?

Egy másik érdekes feladat. A feladat

IX. A TRIGONOMETRIA ALKALMAZÁSA A GEOMETRIÁBAN

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor

Egy forgáskúp metszéséről. Egy forgáskúpot az 1. ábra szerint helyeztünk el egy ( OXYZ ) derékszögű koordináta - rendszerben.

FELVÉTELI VIZSGA, július 15.

Egy geometriai szélsőérték - feladat

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

VI. Deriválható függvények tulajdonságai

4. Hatványozás, gyökvonás

Matematika A1a - Analízis elméleti kérdései

II. A számtani és mértani közép közötti összefüggés

Az integrálszámítás néhány alkalmazása

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Határozzuk meg, hogy a következő függvényeknek van-e és hol zérushelye, továbbá helyi szélsőértéke és abszolút szélsőértéke (

Szinusz- és koszinusztétel

Minta feladatsor I. rész

A BUX-index alakulása a 4. héten ( )

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Kontytető torzfelülettel

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Egy érdekes statikai - geometriai feladat

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

Néhány földstatikai képletről. Bevezetés

Határozott integrál. Newton -Leibniz szabály. alkalmazások. improprius integrál

Befordulás sarkon bútorral

Végeredmények, emelt szintû feladatok részletes megoldása

t, u v. u v t A kúpra írt csavarvonalról I. rész

A torokgerendás fedélszerkezet erőjátékáról 2. rész

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Tehát a lejtő hossza 90 méter. Hegyesszögek szögfüggvényei. Feladat: Megoldás: α = 30 h = 45 m s =? s = 2h = 2 45m s = 90m

A BUX-index alakulása a 9. héten ( )

Szélsőérték feladatok megoldása

OPTIMALIZÁLÁS LAGRANGE-FÉLE MULTIPLIKÁTOR SEGÍTSÉGÉVEL

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória

A torokgerendás fedélszerkezet erőjátékáról 1. rész

Egy általánosabb súrlódásos alapfeladat

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Vektorok. Vektoron irányított szakaszt értünk.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. alapfüggvény (ábrán: fekete)

2014/2015-ös tanév II. féléves tematika

11. évfolyam feladatsorának megoldásai

w u R. x 2 x w w u 2 u y y l ; x d y r ; x 2 x d d y r ; l 2 r 2 2 x w 2 x d w 2 u 2 d 2 2 u y ; x w u y l ; l r 2 x w 2 x d R d 2 u y ;

A gúla ~ projekthez 2. rész

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Jegyzőkönyv. Termoelektromos hűtőelemek vizsgálatáról (4)

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Végein függesztett rúd egyensúlyi helyzete. Az interneten találtuk az [ 1 ] munkát, benne az alábbi érdekes feladatot 1. ábra. Most erről lesz szó.

5. A logaritmus fogalma, a logaritmus azonosságai

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

Laplace-transzformáció. Vajda István február 26.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. KÖZÉPSZINT I.

Felső végükön egymásra támaszkodó szarugerendák egyensúlya

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Egy érdekes nyeregtetőről

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

Többváltozós analízis gyakorlat

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

Két körhenger általánosabban ( Alkalmazzuk a vektoralgebrát! ) 1. ábra

Analízis II. harmadik, javított kiadás

Ellenállás mérés hídmódszerrel

Érdekes geometriai számítások Téma: A kardáncsukló kinematikai alapegyenletének levezetése gömbháromszögtani alapon

A VI. FEKETE MIHÁLY EMLÉKVERSENY

Néhány véges trigonometriai összegről. Határozzuk meg az alábbi véges összegek értékét!, ( 1 ) ( 2 )

5. házi feladat. AB, CD kitér élpárra történ tükrözések: Az ered transzformáció: mivel az origó xpont, így nincs szükség homogénkoordinátás

A csavarvonal axonometrikus képéről

f (ξ i ) (x i x i 1 )

VB-EC2012 program rövid szakmai ismertetése

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

ANALÍZIS II. TÉTELBIZONYÍTÁSOK ÍRÁSBELI VIZSGÁRA

Háromszögek ismétlés Háromszög egyenlőtlenség(tétel a háromszög oldalairól.) Háromszög szögei (Belső, külső szögek fogalma és összegük) Háromszögek

Lépcső beemelése. Az interneten találkoztunk az [ 1 ] művel, benne az 1. ábrával.

Ellipszis átszelése. 1. ábra

Molnár Bence. 1.Tétel: Intervallumon értelmezett folytonos függvény értékkészlete intervallum. 0,ami ellentmondás uis. f (x n ) f (y n ) ε > 0

2010/2011 es tanév II. féléves tematika

Egy gyakorlati szélsőérték - feladat. 1. ábra forrása: [ 1 ]

l.ch TÖBBVÁLTOZÓS FÜGGVÉNYEK HATÁRÉRTÉKE ÉS DIFFERENCIÁLHATÓSÁGA

Függvények Megoldások

Az elforgatott ellipszisbe írható legnagyobb területű téglalapról

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

finanszírozza más városnak, tehát ezt máshonnan finanszírozni nem lehet.

Átírás:

Ehhez tekintsük z 1. ábrát is! Egy látószög - feldt 1. ábr Az A pont körül kering C pont, egy r sugrú körön. A rögzített A és B pontok egymástól távolság vnnk. Az = CAB szöget folymtosn mérjük. Keressük β = ACB látószöget, vgyis zon szög ngyságát, mely ltt z szksz körpály tetszőleges C pontjából látszik. Megoldás Az elemi háromszögtn és z 1. ábr szerint: + β + δ + 90 = 180, innen: β = 90 δ. ( 1 ) Ismét z 1. ábr lpján: cos r cos tg δ = = r, r sin tehát: cos tg δ = r. ( )

Most ( ) - ből: ( ) rctg r δ =. Mjd ( 1 ) és ( 3 ) szerint: ( ) 90 rctg r β =. Ez keresett szög - összefüggés. A péld kedvéért felvesszük, hogy z ehhez trtozó függvény grfikonját. ábrán szemlélhetjük. r = ( 3 ) ( 4 ),15 ; 4,55 60 bét ( fok ) f(x)=90-x-tn((cos(x)-0.4757475)/(sin(x))) 50 40 30 0 10 lf ( fok ) -30-0 -10 10 0 30 40 50 60 70 80 90 100 110 10 130 140 150 160 170 180-10 -0-30 -40-50. ábr A. ábr z : 0 ~ 180 fokos szögtrtományr muttj β szögek lkulását. Az : 0 ~ 180 fokos szögtrtományr β szögek z 1. ábr vízszintes tengelyére vló tükrözéssel dódnk. A. ábráról leolvshtjuk, hogy β szögnek ~ minimum vn = 0 és = 180 - os szögekre, hol β min = 0 ; z ábrát megjelenítő Grph progrmml pedig zt is, hogy

3 ~ mximum vn = 61.8015149 - nál, hol β mx = 8.1985. A minimumok és nnk értéke könnyen értelmezhető. A mximum meglétének ténye sem igzán meglepő, értéke zonbn már z lehet. Ennek tisztázásár elvégezzük ( 4 ) képlet szerinti függvény szélsőérték - számítását, leglábbis részben. Ezt dβ( ) = 0 ( 5 ) d feltétel lpján végezzük. Differenciálv ( 4 ) - et, ( 5 ) - tel kpjuk, hogy cos cos dβ( ) 1 r = 1 = d 1 r + cos + cos 1 = 1 r = 1 r + 1 cos 1 cos 1 = 1+ r = 1+ r = 1 r + cos + r 1 cos 1 cos = 1+ r = 1+ r = 0, + cos cos + 1 cos + tehát: 1 cos 1+ r = 0 ; 1 cos +

4 innen további átlkításokkl: 1 cos r = 1, 1 cos + 1 cos = 1 cos +, r cos = cos +, r cos =, cos =, r végül: = rccos. r A. ábrából tudjuk, hogy mximumról vn szó; ennek értéke ( 4 ) - gyel: ( ) 90, β = β = mjd ( 6 ) és ( 7 ) - tel: β = 90 rccos. r ( 6 ) ( 7 ) ( 8 ) A fenti dtokkl:,15 = rccos = 61,8015148, 4,55 β = 90 61,8015148 = 8,1984857. A ( 6 ) és ( 8 ) képletekkel számított eredmények megegyeznek grfikonról leolvsott megfelelő értékekkel. Ez zt jelenti, hogy vlószínűleg jól htároztuk meg mximum helyét és értékét. A némiképpen meglepő ( 6 ) és ( 8 ) eredményeket 3. ábrán szemléltetjük.

5 3. ábr Ezek szerint: h z szksz OB egyenesétől mérjük z keringési szöget, kkor z * 1 és z * szögeknél lesz β látószög lehető legngyobb, zz β* értékű. Ennek megszerkesztése is egyszerű: 3. ábr szerinti. Ami meglepő fejlemény, z z, hogy z ABC* háromszögek: derékszögű háromszögek. Bizony, én egy egyenlő szárú háromszögre tippeltem, munk elején 4.) ábr. Tévedni emberi dolog. 4. ábr Aztán felmerült még 4 b. ) ábr szerinti lehetőség is. Most ezeket vizsgáljuk meg. A 4.) ábráról leolvshtón: β sin = β = rcsin ; r r ( 9 )

6 z =,15, r = 4,55 dtokt ( 9 ) - be helyettesítve:,15 β = rcsin = 7,335481 < β = 8,1984857. 4,55 Látjuk, hogy 4.) ábr szerinti felvétellel nem kptunk ngyobb látószöget. Mjd 4 b.) ábráról: tg β " = β " = rctg ; ismét fenti dtokkl és ( 10 ) - zel:,15 β " = rctg = 5, 90116 < β = 8,1984857. 4,55 ( 10 ) Látjuk, hogy 4 b.) ábr szerinti felvétellel sem kptunk ngyobb látószöget, 3. ábr esetéhez képest. Az viszont figyelemre méltó tény, hogy példánkbn mennyire közel esnek egymáshoz fent kiszámított látószög értékek. Például β és β* fenti értékeit szerkesztési és leolvsási ponttlnságok mitt kár egyenlőnek is vélhetnénk. Szóvl, nem volt hiábvló munk, mit ebbe fektettünk. Megjegyzések: M1. A keresett β() függvényt először szinusz - és koszinusztétel lklmzásávl írtuk fel. Bár képlet elvileg rendben volt, Grph szoftver vlmiért nem szerette, így áttértünk könnyebben, gyorsbbn levezethető és ábrázolhtó ( 4 ) képletre. M. Az ( 1 ) képlet felíráskor már gynkodhttunk, hogy β kkor lesz legngyobb, h δ = 0. Ez később megerősítést nyert. M3. ( 6 ) és ( 7 ) lpján: h r, kkor * 0, β* 90. Jvsoljuk, hogy z Olvsó végezze el ( 4 ) lpján z / r = 1 eset vizsgáltát! M4. Bár feldtunk kiírásábn ez nem is szerepelt, mégis legtöbbet szélsőérték témájávl fogllkoztunk. Így megy ez M5. Eddig z / r < 1 esettel foglkoztunk részletesen, z / r = 1 esetre pedig csk utlást tettünk. Most vessünk egy pillntást z / r > 1 esetre is! Ehhez tekintsük z 5. ábrát is!

7 5. ábr Ez lpján: β = β + β ; 1 1 β = 90 ; cos cos r cos tg r rctg r β = = β = ; r cos ( ) 90 rctg r β = +, tehát: ( ) 90 rctg r β =. (! ) Ezek szerint ( 4 ) képlet / r minden értelmes értéke estén hsználhtó. Azonbn vn jelentős eltérés z előzőekhez képest: függvény szélsőérték - tuljdonsági lényegesen megváltoztk. Ehhez tekintsük 6. ábrát is, hol z / r = értékkel dolgoztunk! Erről jól láthtó, hogy függvénynek nincs helyi szélsőértéke: szélsőértékeit trtomány htárpontjibn veszi fel. A függvény lkulás szemlélettel egyező.

8 bét ( fok ) 180 170 160 150 140 130 10 110 100 90 80 70 60 50 40 30 0 10-80 -70-60 -50-40 -30-0 -10 10 0 30 40 50 60 70 80 90 100 110 10 130 140 150 160 170 180 190 00 10 0 30 40 50 60 70 80 90 300 lf ( fok ) f(x)=90-x-tn((cos(x)-)/(sin(x))) -10 6. ábr Az körülmény, hogy itt nem lesz lokális mximum, ( 6 ) és ( 8 ) képletek lpján várhtó is volt, hiszen koszinusz - függvény bszolút értéke nem hldhtj meg z egységet. Sződliget, 013. jnuár 4. Összeállított: Glgóczi Gyul mérnöktnár