Stratégiai munkakapcsolat. Fenntartható foglalkoztatáspolitika Tolna megyei megalapozása
|
|
- Oszkár Kocsis
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Foglalkoztatási Partnerség ROP /33 Tolna Megyei Munkaügyi Központ Stratégiai munkakapcsolat Fenntartható foglalkoztatáspolitika Tolna megyei megalapozása
2 Foglalkoztatási Partnerség Tolna Megyei Munkaügyi Központ Tolna Megyei 3K Alapítvány Munkaerőpiac és képzés Készítette: 3K Alapítvány Készült a ROP 3.2. Helyi foglalkoztatási kezdeményezések támogatása intézkedés, 1. komponense A foglalkoztatást elősegítő tevékenységek helyi koordinációjának elősegítése keretében megvalósuló Stratégiai munkakapcsolat Fenntartható foglalkoztatáspolitika Tolna megyei megalapozása, ROP /33 számú projekthez kapcsolódóan
3 Gazdasági-foglalkoztatási helyzet és folyamatok Tolna megyében I hoz viszonyítva több, mint munkahelyre lenne szükség Számos veszélyeztetett iparág működik, amely a jövőben is létszámkibocsátó: mezőgazdaság, textil-, ruha-, és cipőipar Lassan, de egyes térségekben növekszenek a gépipari-, és műszeripari (vállalkozások) tevékenységek, amely szakképzett munkaerőhiánnyal küzd Lényegében a megye minden kistérsége vállalkozás /ill. munkaerőhiányos, amely feloldását csak külső tőkebevonással lehet megoldani A megye mezőgazdasági termékszerkezet változásra kényszerül: szántóföldi termelés csökkenése- új gyümölcstermelési és feldolgozási ágak beindítása AZONBAN, MINDEHHEZ STRATÉGIAI LÉPÉSEKRE VAN SZÜKSÉG
4 Stratégiai tennivalók Külső tőkebevonás Meglévő mikró és kisvállalkozások komplex fejlesztése Szakképzés fejlesztése /struktúraváltása Új termelési-, és munkakultúrák megalapozása A FEJLESZTŐ SZERVEZETEK TEVÉKENYSÉGÉNEK ÖSSZEHANGOLÁSA A HATÉKONY ÉS EREDMÉNYES FEJLESZTÉS ÉRDEKÉBEN
5 A kistérségi foglalkoztatás ágazati szerkezettípusai, valamint a nagyvállalati központok és telephelyek elhelyezkedése A nagyvállalati központok és telephelyek száma ágazatonként Az aktivitási szint Mezőgazd, élelmiszer, könnyűipar Faipar, nyomdaipar Fémfeldolgozás, gépgyártás Műszeripar Építőiar, vegyipar, villamos ipar Kereskedelem, vendéglátás Szállítás Pénzügy, ingatlan, oktatás, eü. Átlag alatti aktivitási szint, erősen túlsúlyos hanyatló iparágak (20) Átlag alatti aktivitási szint, túlsúlyos hanyatló iparágak (28) Átlag alatti aktivitási szint, kiegyenlített hanyatló-perspektivikus ipari arány (18) Átlag feletti aktivitási szint, erősen túlsúlyos hanyatló iparágak (14) Átlag feletti aktivitási szint, túlsúlyos hanyatló iparágak (29) Átlag feletti aktivitási szint, kiegyenlített hanyatló-perspektivikus ipari arány (26) Átlag alatti aktivitási szint, túlsúlyos perspektivikus iparágak (12) Átlag alatti aktivitási szint, erősen túlsúlyos perspektivikus iparágak (2) Átlag feletti aktivitási szint, túlsúlyos perspektivikus iparágak (14) Átlag feletti aktivitási szint, erősen túlsúlyos perspektivikus iparágak (5)
6 Tolna megye és kistérségei foglalkozásiszakmaszerkezete vezetők és felsőfokú szakemberek középfokú végzettségű szakalkalmazottak szakmunkások összesen gépkezelők, összeszerelők Egyébb szakképzettséget nem igénylő munkakörök Bonyhádi 22 18,3 39,7 9,6 10,4 Dombóvári 23,9 18,5 38,9 8,2 10,5 Paksi 21, ,9 8,7 13,1 Szekszárdi 24,8 20,6 33,6 9,9 11,1 Tamási 23,8 18,3 37, ,6 Tolna megye 23,5 19,2 36,6 9,4 11,
7 Tolna megye és kistérségeiben a vezetők aránya a teljes foglalkozási szerkezetben és a vezetők belső arányai kistérségenként vezetők összesen Bonyhádi 64,9% Bonyhádi 11,2 4,5% 4,5% 26,1% Dombóvári 63,9% Tulajdonos, dolgozó vezetők Dombóvári 12 Paksi 59,6% 4,9% 4,9% 26,2% Szakmai vezetők Paksi 10,8 6,4% 6,4% 27,5% Szekszárdi 64,8% Vezető, gazdasági végzettséggel Szekszárdi 12,1 Tamási 11,5 Tamási 61,7% 25,4% 4,9% 4,9% Tolna megye Vezető, műszaki végzettséggel 5,2% 6,1% 27,0% 63,2% Tolna megye 11,7 5,1% 5,1% 26,5%
8 Szakmunkások aránya a teljes foglalkoztatási szerkezetben szakmunkások Nyomdaipari 0,1 Bonyhádi kistérség 0,2 Dombóvári kistérség 0 Paksi kistérség Szekszárdi kistérség 0,2 0 Tamási kistérség 0,1 Tolna megye Műszeripari 1,8 1,7 1,9 2 2,3 1,9 Kohászati-, gép és fémipari 7,2 7,8 7,9 6,6 7 7,2 Építőipari 3,6 2,7 3,8 3,4 2,4 3,3 Élelmiszeripari Ruházati, bőr-, cipő-, textilipari Bútoripari Építőanyagipari Mezőgazdasági Kereskedelmi, vendégl. szem. szolg. Egyéb fizikai fogl ,5 0,2 1,6 3,8 6,4 6 8, ,9 0,7 1,1 1,3 3,7 3,8 1,7 2 0,4 0,5 0,5 0,2 0,5 0,3 0,6 0,5 5 4,5 2,6 5,5 10,9 9,4 9,5 9,8 5,1 6,1 5,6 5, A kékgallérosok aránya a teljes foglalkoztatási szerkezetben 1,1 3 0,5 0,3 3,8 9,6 5, ,6 38,8 38,9 33,5 37,1 36,5 9,6 10,4 8,2 10,5 8,7 13,1 9,9 11, ,6 9,4 11,3 Bonyhád Dombóvár Paks Szekszárd Tamási Tolna megye szakmunkások összesen gépkezelõk, összeszerelõk Egyébb szakképzettséget nem igénylõ munkakörök
9 Az iskolarendszer feladata 1. a társadalom oktatással, képzéssel kapcsolatos elvárásainak való megfelelés 2. a helyi munkaerőpiac szakemberigényének kiszolgálása Jelenleg az oktatási intézmények csak az első követelménynek igyekeznek megfelelni A piaci és közfoglalkoztatók keresletével szemben vagy nem áll elegendő kínálat, vagy súlyos túlkínálat van Nem az igényelt mennyiségben és szakmai tartalommal folyik a képzés
10 A középfokú képzés szerkezete 2001 és 2005 között a gimnáziumi képzés választók száma közel 10 százalékkal nőtt 2001-hez képest csökkent a szakközépiskolát és a szakiskolát választók száma
11 A szakképzés aránytalanságai I. nyomdaipar közlekedés elektronika fémipar mezőgazdaság ügyvitel könnyűipar foglalkoztatottak végzettek A középfokú végzettséget igénylő foglalkozásiszakmacsoportok foglalkozási szerkezetben belüli korrigált aránya és a 2005-ben a munkaerőpiacra kilépők szakképzetség-szerkezetének összehasonlítása
12 A szakképzés aránytalanságai II. gépészet kereskedelem, marketing egészségügy közgazdaság vendéglátás, idegenforgalom foglalkoztatottak végzettek A középfokú végzettséget igénylő foglalkozásiszakmacsoportok foglalkozási szerkezetben belüli korrigált aránya és a 2005-ben a munkaerőpiacra kilépők szakképzetség-szerkezetének összehasonlítása
13 A szakképzés aránytalanságai III. A középfokú végzettséget igénylő foglalkozásiszakmacsoportok foglalkozási szerkezetben belüli korrigált aránya és a 2005-ben a munkaerőpiacra kilépők szakképzetség-szerkezetének összehasonlítása
14 A szakképzés és a foglalkoztatás A középfokú végzettséget igénylő foglalkozásiszakmacsoportok foglalkozási szerkezetben belüli korrigált aránya és a 2005-ben a munkaerőpiacra kilépők szakképzetség-szerkezetének összehasonlítása
15 A felnőttképzésben részt vevők A TMMK által finanszírozott képzésekben részt vevők száma szakmacsoportonként (fő)
16 Gazdaságszerkezeti átalakulás folyamatai Stagnálás, nincs iránya: Tamási és Dombóvári kistérségek Lassú, változatlan szerkezet, növekvő követelményekkel Paksi kistérség Kényelmesen változó, gépipari, műszeripari irányba Bonyhádi és Szekszárdi kistérségek Az átalakulás követelményeit alig érzékelik : a képző intézmények, a tanulók, pályaválasztók és munkavállalók
17 Feszültségek Magas, és nem megfelelő szerkezetű a felsőoktatásba törekvés Magas az iskolarendszert szakképzetlenül elhagyók aránya Pl: jelenleg a regiszterben 200 általános iskolai végzettségű 600 érettségizett Hiányok: forgácsolók, CNC esztergályosok, hegesztők, lakatosok, elektronikai szakmák, közép és felsőfokú műszaki végzettségűek Konvertálhatósági problémák: leépülő mezőgazdasági-, élelmiszeripari-, ruhaipari szakmacsoportokban dolgozók
18 Kiterjedésében elégtelen pozitívumok Nagyvállalatok fokozottabb részvétele a képzésben Gyakorlatorientált, munkahelyi szakképzés-, átképzés növekszik Kisebb és közepes vállalatok is érdekeltté váltak a szakképzésben
19 Elérhetőség I. Az egyes térségekben oktatott, vagy hiányzó szakmák kijelölik a gazdasági fejlesztés irányait és gátjait A fizikai / kékgalléros szakképzettséggel pályára lépők társadalmi csoportja a leginkább helyhez kötött: lakóhely változtatási-, társadalmi kapcsolatteremtő képességük, bérszínvonaluk korlátozza mobilitásukat
20 A középfokú oktatás Tolna megyében Elérhetőség II. Felsőnyék Magyarkeszi Simontornya Fürged Ozora Tolnanémedi Németkér Bölcske Nagyszokoly Pálfa Iregszemcse Pincehely Kisszékely Bikács Tamási Madocsa Paks Újireg Belecska Nagyszékely Miszla Sárszentlőrinc Györköny Értény Nagykónyi Keszőhidegkút Nagydorog Koppányszántó Regöly Udvari Pusztahencse Szárazd Gyönk Kajdacs Szakcs Diósberény Várong Kocsola Szakadát Tengelic Varsád Kölesd Dunaszentgyörgy Lápafő Gyulaj Szakály Kalaznó Kistormás Gerjen Nak Dalmand Hőgyész Dúzs Felsőnána Medina Fadd Csibrák Murga Döbrököz Fácánkert Kapospula Dombóvár Kurd Tevel Mucsi Kéty Harc Tolna Lengyel Attala Závod Zomba Sióagárd Kisdorog Kisvejke Nagyvejke Szekszárd Bogyiszló Bonyhádvarasd Mucsfa Kakasd Csikóstőttős Kaposszekcső Aparhant Bonyhád Jágónak gimnázium Kismányok Szálka Decs MőcsényAlsónána Váralja Várdomb Cikó Sárpilis Izmény Györe Nagymányok Grábóc Őcsény szakközépiskola szakiskola Mórágy Bátaapáti Alsónyék Pörböly Bátaszék Dunaföldvár Egy- egy térségben a gimnáziumok a könnyebben, a bővebb szakmakínálattal rendelkező szakközépiskolák és szakiskolák nehezebben érhetők el A hátrányos helyzetű tanulók és családjuk az esetek többségében nem tudnak, nem akarnak, vagy nem képesek egy, a lakóhelytől távol eső képzést választani Báta
21 Elérhetőség III. Az oktatási rendszert minden képzési szinten, minden településről elérhetővé kell tenni Szükség van Tolna megyében, Szekszárd mellett egy második, teljes képzési kínálattal rendelkező szakképzési központra. Fejleszteni kell a kollégiumok hálózatát és az iskolabuszok rendszerét
22 A szakképzés feladatai I. A szakképző intézményekbe az általános iskolát igen gyenge eredménnyel elvégzők kerülnek A középfokú oktatásnak fel kel készülnie az összes, általános iskolában végzett tanuló fogadására Ki kell alakítani a megfelelő eljárásokat és eszközöket a tanulási nehézséggel küzdő, hátrányos helyzetű réteg sikeres oktatására Alternatív, szakma és tevékenység-orientált képzési formákkal kell a képzés rendszerét a változó igényekhez igazítani (termelő iskola, gyakorlatorientált képzés, munkahely közeli képzési formák) A szakképzés átalakítása nem járhat újabb belépési korlátok felállításával és nem növelheti a szülők és családok kiadásait
23 A szakképzés feladatai II. Az alkalmazhatóság feltétele az alapos, begyakorolt szaktudás. A szakképzés és a foglalkoztatók együttműködését a szakképzés során minden tanuló esetén létre kell hozni A nem megfelelő szakismeret presztízsveszteséggel jár, ami a szakmák és a szakiskolai végzettség értékét jelentősen csökkenti
24 Hiányszakmák képzése A középfokú szakképzésben visszaszorult a gépfémfeldolgozó és elektronikai szakmák képzése ezek a szakmák a helyi munkaerőpiacon jelenleg is hiányszakmának minősülnek A képzésük elősegítése érdekében létre lehetne hozni a tanuló gyakornok státuszt/programot, amely : a szakképzés utolsó 2 évében és az azt követő 2 évben mentoráló, felkészítő, támogató háttérrel ösztöndíjjal a tanulmányi időszakban azt követően bértámogatással álláslehetőségek felkutatásával szükség esetén továbbképzéssel, kiegészítő képzésekkel a Munkaügyi Központ, a szakiskolák, a felnőtt képzők és a foglalkoztatók szoros együttműködésével biztosítja nagyobb számú tanuló belépését, pályán maradását és elhelyezkedését a térségi munkaerőpiacokon a hiányszakmákban
25 A lemorzsolódás A szakképzésben a beiratkozott tanulók jelentős, el nem hanyagolható hányada nem szerez szakképesítést, az iskolarendszertől kiesve lemorzsolódik A lemorzsolódás a legfontosabb szakmák, képzések területén csökkenti a kritikus szint alá a munkaerőkibocsátást A lemorzsolódó tanulók életre szóló, súlyos egzisztenciális problémákkal terhelten - a munkaerőpiacon mint potenciális munkanélküliek jelennek meg Nyomon követő vizsgálattal számon kell tartani a lemorzsolódókat Meg kell teremteni az iskolaváltás lehetőségét, vagy a felnőttképzésbe való átlépés lehetőségét a lemorzsolódással fenyegetett tanulók részére Kidolgozott mentoráló, készségfejlesztő, támogató hátteret kell létrehozni a hátrányos helyzetű tanulók részére
26 A gazdaságfejlődés irányai és szakember ellátottság A jelenlegi képzési szerkezet mellett a fém- és gépipari ágazat 2005-ös foglalkoztatási szintjének megőrzése is veszélyben van Nem képzelhető el további fém- és gépipari munkahely-bővítés Tolna megyében a jelenlegi szakember-utánpótlási szint mellett Rendkívül alacsonynak mondható az elektrotechnikával, elektromossággal kapcsolatos képzésekre beiskolázott tanulók száma a szakképzett elektronikai és gépipari munkaerő utánpótlásának egyre kevésbé bázisa a nappali, iskolarendszerű szakképzés A szakképzés rendszerébe lépők körének kibővítése szükséges Az iskolarendszert érettségivel, de szakképzetlenül elhagyókkal A jelenleg munkaerőpiacon lévő, de elavult szakképesítéssel rendelkezők bevonásával A szakképzetlenek motiválásával
27 A technikusképzés A munkaadók a szakképzésből kikerülő tanulóktól magas szintű gyakorlati ismereteket várnak el a technikusképzés tartalma jelenleg nem illeszkedik a munkaerőpiaci igényekhez A technikusképzésből kikerülő tanulók gyakorlati ismeretei messze elmaradnak a munkahelyi megfeleléshez szükséges szinttől A technikusok szakmai ismeretei már nem tartalmazzák az alapvető szakmunkásismereteket és még nem éri el azt a szintet, ami az egyszerűbb mérnöki feladatok ellátásához lenne szükséges Szükséges lenne a gyakorlati képzés technikusképzésen belüli megerősítése A technikusképzés tananyagában a szakterület legalább egy szakmájának megjelenítése Munka melletti technikusképzés kialakítása, a vállalok által küldött szakmunkások részére
28 Pályaorientáció Az iskolák beiskolázási kínálatának kialakításakor preferálni kell a látható munkaerőpiaci igényeknek megfelelő ajánlatot A pályaorientáció során nagyobb hangsúlyt kell fektetni a mauniális-, illetve gyakorlati készségekkel rendelkezőkre Az általános iskolai tevékenység részeként fejleszteni szükséges a gyakorlati készségeket Széles körben fel kell hívni a tanulók és szüleik figyelmét a Pályaválasztás és munkaerőpiaci igények közötti összhang fontosságára az egyéni képességeknek, készségeknek megfelelő iskolaválasztás fontosságára a fehérgalléros túlképzésre
29 Munkaerőpiaci információk I. A közép és felsőfokú szakképzési- oktatási rendszer szereplőinek nincsenek sem kidolgozott eszközei, sem pedig világosan körülírt szándékai a munkaerőpiaci igények figyelemmel kisérésére, a képzések megfelelő átalakítására, az igényekhez való alkalmazkodásra A piaci és közfoglalkoztatók keresletével szemben vagy nem áll elegendő kínálat, vagy súlyos túlkínálat van
30 Munkaerőpiaci információk II. Olyan információs rendszerekre van szükség, ami tájékoztatja a tanulókat, oktatási intézményeket és fenntartóikat, valamint a foglalkoztatókat a munkaerőpiaci keresletről, a munkaerő szaktudásával szembeni változó elvárásokról képzésből kilépők elhelyezkedéséről A várható kereseti viszonyokról A munkavégzés emberi-társadalmi körülményeiről
31
32 Hátráltató tényezők, megoldandó problémák Gyenge a tudatos gazdaságfejlesztés szerkezetátalakítás Hiányoznak az ismeretek a munkaerőpiaci folyamatokról s ezért tanulóknak és felnőtteknek nincs kapaszkodójuk a szakmaválasztáshoz Az iskolarendszerben nem fordítanak figyelmet a manuális készségekre, a gyakorlat- alapú elméleti képzésre A mikró vállalkozások alig vesznek részt a szakképzésben A munkaügyi szervezetnek nincs elegendő kapacitása a képzésbe vonáshoz szükséges motiválásra A felnőttképzés (intézményei) nem (tudnak) alkalmazkodni az igényekhez A társadalom jövedelem és státusz elvárásai és a valóságos lehetőségek között nincs összhang
33 Tennivalók Pro aktív gazdaságfejlesztés-szerkezetátalakítás, foglalkoztatási válságok tudatos megelőzése Információnyújtás erősítése Nyomon követő adatfelvételek: lemorzsolódás, továbbtanulás, első munkába lépés területein Pályaorientáció erősítése az iskolákban Vállalkozások és szakképzés, felnőttképzés közötti kapcsolat erősítése Képzés a vállalkozói ismeretekre: iskolarendszerben és felnőtt képzésben Erősíteni kell a szakképzést munkahelyi környezetben Képzés vállalkozói ismeretekre Képzés a hiányszakmákra Meg kell oldani a szakképzetlenek motiválásának problémáit
34 Projekttervek 1. Információs rendszer felállítása a munkaerőigények és a képzések közelítésére 2. Az iskolákból kilépők nyomonkövető vizsgálataitanulságok levonása ( ált. isk, középfokú-, lemorzsolódók) 3. A lemorzsolódást csökkentő eljárások, eszközök kidolgozása 4. Pályaorientációs pedagógiai tevékenység 5. Gyakorlatorientált szakképzés fiatal szakképzetlenek részére (hátrányos helyzetűek) 6. Hiányszakmák képzésére irányuló eszközök kialakítása 7. Vállalkozói készségek fejlesztése a középiskolákban 8. A vállalatok és a szakképző intézmények közötti kapcsolatok fejlesztése a szakképzés tartalmának folyamatos megújítása érdekében
35 Köszönöm a figyelmet! 1125 Budapest, Diósárok 2. Tel:(36 1) , Fax: (36-1) consens@mail.datanet.hu
Településszintű munkaerő-piaci adatok december 20.
Bonyhád () Aparhant 985 14 1 1 2 5 0 4 5 411 3,4 713 2,0 0,5 Bátaapáti 420 13 3 4 3 1 5 1 10 159 8,2 318 4,1 1,1 Bonyhád 13322 199 43 43 30 45 51 34 38 5538 3,6 9086 2,2 0,6 Bonyhádvasd 407 6 2 0 3 1 0
RészletesebbenTelepülésszintű munkaerő-piaci adatok február 20.
Bonyhád () Aparhant 947 20 3 4 4 1 3 1 7 414 4,8 665 3,0 0,7 Bátaapáti 385 16 5 6 2 5 5 3 8 161 10,0 295 5,4 1,3 Bonyhád 12982 233 44 51 28 49 58 33 55 5580 4,2 8483 2,7 0,7 Bonyhádvasd 413 3 1 0 1 0 0
RészletesebbenTelepülésszintű munkaerő-piaci adatok április 20.
201. április 20. Bonyhád Lakó >65 nap Aparhant 1006 49 15 4 1 9 9 10 14 412 11,9 71 6,87 0,82 Bátaapáti 96 5 6 2 15 5 11 21 162 21,6 08 11,6 1,6 Bonyhád 1741 556 178 45 128 102 10 80 171 5568 10,0 9112
RészletesebbenTelepülésszintű munkaerő-piaci adatok november 20.
szintű munkaerő-piaci adatok Bonyhád >65 nap () Aparhant 1021 18 5 1 6 0 41 4,2 746 2,4 0,5 Bátaapáti 418 26 5 8 6 9 5 21 167 15,6 27 8,0 1,6 Bonyhád 160 40 87 64 87 69 79 52 119 5808 5,9 9475,6 0,7 Bonyhádvarasd
RészletesebbenTelepülésszintű munkaerő-piaci adatok július 20.
Bonyhád () Aparhant 1009 22 5 7 0 4 4 4 5,1 74,0 0,7 Bátaapáti 42 26 5 9 8 5 5 16 168 15,5 25 8,0 1,9 Bonyhád 1471 274 52 60 5 67 65 52 82 582 4,7 9256,0 0,7 Bonyhádvarasd 416 7 1 0 0 0 0 0 174 4,0 14
RészletesebbenTelepülésszintű munkaerő-piaci adatok március 20.
Bonyhád - ra '2017 1 () Aparhant 985 4 6 4 5 5 5 14 411 8, 71 4,8 0,9 Bátaapáti 420 28 2 8 10 7 12 19 159 17,6 18 8,8 1,7 Bonyhád 122 298 41 7 45 48 74 8 90 558 5,4 9086, 0,6 Bonyhádvarasd 407 9 2 2 2
RészletesebbenTelepülésszintű munkaerő-piaci adatok október 20.
Bonyhád Aparhant 974 15 2 4 3 3 3 1 4 411 3,6 Bátaapáti 415 11 3 7 0 3 3 2 5 160 6,9 Bonyhád 13179 253 40 59 32 51 49 45 57 5547 4,6 Bonyhádvarasd 403 6 2 1 2 0 0 0 1 166 3,6 Cikó 861 26 7 6 4 4 8 4 8
RészletesebbenTelepülésszintő munkaerı-piaci adatok február 20.
Bonyhád Lakó >65 nap (becsült) korú népes. Aparhant 111 6 8 11 5 0 466 7,7 777 4,6 0,65 Bátaapáti 41 45 5 14 6 11 160 28,1 296 15,20 2,12 Bonyhád 14045 619 218 166 50 186 6147 10,1 9576 6,46 0,90 Bonyhádvarasd
RészletesebbenTelepülésszintű munkaerő-piaci adatok január 20.
Bonyhád Aparhant 985 19 2 5 3 5 1 4 6 411 4,6 Bátaapáti 420 12 2 3 3 0 5 0 9 160 7,5 Bonyhád 13322 230 46 47 34 49 54 36 47 5547 4,1 Bonyhádvarasd 407 5 2 0 2 1 0 1 0 166 3,0 Cikó 870 23 5 5 3 8 7 7 11
RészletesebbenBevezetett helyi adók (2013. január 1.)
Bevezetett helyi adók (2013. január 1.) Megye kód KSH-kód Település neve lakás Vagyoni típusú adók építményadó nem lakás Ft/m 2 vagy a forgalmi érték %-a telekadó Ft/m 2 vagy a forgalmi érték %-a Magánszemély
RészletesebbenTolna megye Vagyoni típusú adók Kommunális jellegű adók Helyi iparűzési adó
Tolna megye Vagyoni típusú adók Kommunális jellegű adók Helyi iparűzési adó 1 Alsónána 150 Ft/m2 6000 Ft/év 2 Alsónyék 50 Ft/m2 8000 Ft/év 2000 Ft/fő 1,5 % 3 Aparhant 6500 Ft/év 2% 4 Attala 9000 Ft/év
RészletesebbenA TARR Kft. szolgáltatásihoz kapcsolódó egyszeri kedvezményes díjak: A TARR Kft. szolgáltatásihoz kapcsolódó havi akciós díjak:
Érvényes: 2016.01.15-től Általános szabályok valamennyi szélessávú vezetékes internet, kábeltelevízió, telefonszolgáltatás, KOMBI csomag, digitális szolgáltatás kedvezményes áron történő igénybe vételekor
RészletesebbenSzolgáltató adatlap - Összes szakma
Szolgáltató adatlap - Összes szakma Általános adatok: Szolgáltató kódja : 501301 Szolgáltató megnevezése : Dombóvári Szent Lukács Kórház Szolgáltató címe : 7200 Dombóvár Kórház utca 39-41. Telefon : 74/564-000
RészletesebbenSZEKSZÁRD. Mûködési adatok
TOLNA MEGYE SZEKSZÁRD Tüdõgondozó Szekszárd Tolna Megyei Balassa János Kórház Az intézmény címe: 7100 Szekszárd, Béri Balogh Ádám u. 5-7. Az intézmény levelezési címe: 7100 Szekszárd, Béri Balogh Ádám
RészletesebbenAz intézmény vezetõjének e-mail címe: pfaffnedeli.zsuzsanna@tmkorhaz.hu (a vezetõ asszisztens címére)
TOLNA MEGYE SZEKSZÁRD* Tolna Megyei Önkormányzat 497579 Tüdõgondozó Intézet Az intézmény címe (irányítószámmal): 7100 Szekszárd, Béri B. Á. u. 5-7. Az intézmény levelezési címe: 7100 Szekszárd, Béri B.
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ A KÖTELZŐ FELVÉTELT BIZTOSÍTÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK FELVÉTELI KÖRZETEIRŐL
Iktatószám: TOB/32/75-1/2016 TÁJÉKOZTATÓ A KÖTELZŐ FELVÉTELT BIZTOSÍTÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁK FELVÉTELI KÖRZETEIRŐL A Tolna Megyei Kormányhivatal a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 50. (8)
RészletesebbenBÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA
BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA (Tervezet) A szakképzés-fejlesztési koncepció megalkotásának szükségessége 1) A munkaerı-piac igényeihez való alkalmazkodás
RészletesebbenALISCA BAU 35. GEMENCI NAGYDÍJ
ALISCA BAU 35. GEMENCI NAGYDÍJ GRAND PRIX CYCLISTE DE GEMENC SZEKSZÁRD, 2009. JÚLIUS 10-11. Információ: Ifjúsági Unió Szekszárd Telefon: 74/512-073 Design: Nyomtatás: ARANY FOKOZATÚ TÁMOGATÓK EZÜST FOKOZATÚ
RészletesebbenKészítette: Waffenschmidt Ibolya igazgató. 1. Bevezetés. Gyönk, 2012. március 30.
BESZÁMOLÓ A HEGYHÁT INTEGRÁLT SZOCIÁLIS INTÉZMÉNY 2011. ÉVI MUNKÁJÁRÓL Készítette: Waffenschmidt Ibolya igazgató Gyönk, 2012. március 30. 1. Bevezetés A fenntartó továbbra is a Tamási és Simontornya Városkörnyéki
RészletesebbenEgyszerűsített tűzvédelmi terv készítésére kötelezett gazdálkodók köre
301 Mecseki E. Zrt. Sásdi Erdészet 7370 Sásd Fő u. 1. 7883 Jágónak 10,55 16,07 Gazdálkodó összesen: 10,55 16,07 6001091 Horváthné Bezzegi Éva 7044 Nagydorog Táncsics u. 16. 7548 Nagydorog 16,25 Gazdálkodó
Részletesebben1. helyen végzett szállító pályázatának benyújtási ideje. 1. helyen végzett szállító pontszáma. 2. helyen végzett szállító
Ellátott intézmény OM azonosító Ellátott intézmény neve Ellátott intézmény címe Tankerület 1. helyen végzett 1. helyen végzett pontszáma 1. helyen végzett pályázatának benyújtási ideje 2. helyen végzett
RészletesebbenSZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA
SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA 2005 2013 A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA 2005 2013 Oktatási Minisztérium 1055 Budapest, Szalay u. 10 14. Tel.: +36 (1) 473 7000 Fax: +36
RészletesebbenBerettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS
Tárgyalja: Oktatási és Kulturális Bizottság Nyilvános ülés anyaga Berettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS a középfokú köznevelési intézmények és a Közintézmények Szolgáltató
RészletesebbenT o l n a Megye Járóbeteg szakellátás betegbeutalási rendje. 1. oldal
Belgyógyászat Idıskori belgy. gerontológiai szakr. Hypertona gondozás Anyagcsere, endokrinológia Gastroenterológia Sebészet Megyei Kórház R.I. Érsebészet Megyei Kórh. Szül.Oszt. Traumatológia Szülészet-Nıgyógyászat
RészletesebbenKÖZÖS ÖNKORMÁNYZATI HIVATALOK, POLGÁRMESTERI HIVATALOK CÍMJEGYZÉKE március 1.
KÖZÖS ÖNKORMÁNYZATI HIVATALOK, POLGÁRMESTERI HIVATALOK CÍMJEGYZÉKE 2013. március 1. Sorszám Irányító szám 1.* 7147 Alsónána Kossuth u. 27. 2. 7148 Alsónyék Fő u. 1. 3.* 7186 Aparhant Kossuth u. 34. 4.*
RészletesebbenK I V O N A T. A Tolna Megyei Közgyűlés 13/2013. (II. 15.) közgyűlési határozata a Tolna Megyei Területfejlesztési Koncepció tárgyában:
Szám: 2/2013. K I V O N A T a Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlése 2013. február 15-i ülésének jegyzőkönyvéből A Tolna Megyei Közgyűlés 13/2013. (II. 15.) közgyűlési határozata a Tolna Megyei Területfejlesztési
RészletesebbenSzakmai program. Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei:
Szakmai program Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei: Figyelemmel kísérjük a gazdasági és technikai fejlıdést a piacképes ismeretek átadása
RészletesebbenA munkaanyag készítıi: Dr. Csatári Bálint, kandidátus, geográfus, intézetigazgató, MTA RKK ATI, Kecskemét
A munkaanyag készítıi: Dr. Csatári Bálint, kandidátus, geográfus, intézetigazgató, MTA RKK ATI, Kecskemét Dr. Lengyel Imre, az MTA Doktora, közgazdász, dékánhelyettes, tanszékvezetı egyetemi tanár, Szegedi
RészletesebbenHARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN?
1 HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN? BEVEZETÉS Berettyóújfalunak, mint a Bihari kistérség, központjának kötelessége a tudásátadás minden formájának létrehozása, életbenntartása és
RészletesebbenDévaványa Város Közfoglalkoztatási terve
Dévaványa Város Közfoglalkoztatási terve 2010. I. A közfoglalkoztatási terv célja A közfoglalkoztatási terv elkészítésének célja a szociális igazgatásról és szociális ellátásokról szóló 1993. évi III.
RészletesebbenA BORSOD-ABAÚJ -ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKOR- MÁNYZAT SURÁNYI ENDRE GIMNÁZIUM, SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
Lap: 1/131 A BORSOD-ABAÚJ -ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKOR- MÁNYZAT SURÁNYI ENDRE GIMNÁZIUM, SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI JA Az eredeti, nyomtatott példányt külső fél számára csak az igazgató
RészletesebbenA L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t
A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t 1.1. Az intézmény neve: Kırösi Csoma Sándor Gimnázium, Szakközép-, Szakképzı Iskola és Kollégium 1.2. Az intézmény rövidített neve: 2. OM azonosító: 031209 KİRÖSI
RészletesebbenAz AGRIA TISZK infrastrukturális hátterének fejlesztése
MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNY Az AGRIA TISZK infrastrukturális hátterének fejlesztése TIOP-3.1.1-09/01 Eger, 2009. október TARTALOMJEGYZÉK 1. Vezetői összefoglaló... 4 2. AZ AGRIA TISZK környezete... 7
RészletesebbenIII. Operatív program
TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK...1 Operatív programok...2 1.1 Gazdaságfejlesztés operatív programjai...2 1.1.1 Hiányzó üzleti szolgáltatások fejlesztése...2 1.1.2 Az információs gazdaság megalapozása...4
RészletesebbenPÁLYÁZATI FELHÍVÁS a. Dél-Dunántúli Operatív Program keretében. Komplex turisztikai termékcsomagok kialakítása c. pályázati felhíváshoz
PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Dél-Dunántúli Operatív Program keretében Komplex turisztikai termékcsomagok kialakítása c. pályázati felhíváshoz Kódszám: DDOP-2007/2.1.1.A.B. A projektek az Európai Unió támogatásával,
RészletesebbenBeszámoló a Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum munkájáról Tájékoztató a Vas Megyei Közgyűlés számára
Beszámoló a i Szolgáltatási Szakképzési Centrum munkájáról Tájékoztató a Vas Megyei Közgyűlés számára A i Szolgáltatási Szakképzési Centrum mint új intézmény Alapadatok: Az intézmény megnevezése: i Szolgáltatási
RészletesebbenA SZEKSZÁRD-TOLNAI KISTÉRSÉG KULTURÁLIS ÉS KÖZMŐVELİDÉSI STRATÉGIÁJA ÉS RÖVIDTÁVÚ OPERATÍV PROGRAMJA
KULTURÁLIS ÉS KÖZMŐVELİDÉSI STRATÉGIÁJA ÉS RÖVIDTÁVÚ OPERATÍV PROGRAMJA Munkaanyag 2010. TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS...2 HELYZETELEMZÉS...3 A KISTÉRSÉG KÖZMŐVELİDÉSI HELYZETE...10 SWOT elemzés...18 Problémafeltárás...20
RészletesebbenA Tolna Megyei Önkormányzat 2003. december 31.-i vagyonleltára
1 27. számú melléklet A Tolna Megyei Önkormányzat 2003. december 31.-i vagyonleltára Forgalomképtelen vagyon 1 Szekszárd 18/21 "Hétszínvilág" Otthon 2 5813 "Hétszínvilág" Otthon 366536 24751 341785 2 Szekszárd
RészletesebbenSZAKMAI PROGRAM MÓDOSÍTÁS
Hegyhát Integrált Szociális Intézmény Gyönk SZAKMAI PROGRAM MÓDOSÍTÁS Hatályos: 2012.12.15. Készítette: Biró Kornélia Kelt: 2012.12. 11. igazgató Jóváhagyta: Várkonyi Zoltán Kelt: 2012.12.12. Társulási
RészletesebbenBONYHÁD INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA. I. kötet: Megalapozó vizsgálat
BONYHÁD INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA I. kötet: Megalapozó vizsgálat Projekt azonosító: DDOP 6.2.1/K 13 2014 0002 Dél Dunántúli Operatív Program Fenntartható településfejlesztés a kis és középvárosokban
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:
ALAPÍTÓ OKIRAT 15. sz. melléklet A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki: 1. Költségvetési szerv neve: Faller Jenő Szakképző
RészletesebbenA SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA
A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BALASSAGYARMAT 2013 TARTALOMJEGYZÉK I. AZ INTÉZMÉNY JELLEMZŐI... 3 I.1. Az intézmény adatai... 3 I.2. Az iskola
RészletesebbenVARRÓ ISTVÁN SZAKISKOLA, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. Szervezeti és Működési Szabályzata
VARRÓ ISTVÁN SZAKISKOLA, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2013 TARTALOMJEGYÉK 1. SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT JOGSZABÁLYI HÁTTERE... 6 1.1. AZ ISKOLA FELADATA... 6 1.2. AZ SZMSZ ELKÉSZÍTÉSÉRE VONATKOZÓ
RészletesebbenSZEMÉLYI ADATLAP FELHASZNÁLÓI VÁLTOZÁSRÓL
E.R.Ö.V. Víziközmű Zrt. H-100. Szekszárd, Epreskert u 9. tel.: (74)529-260, (80)621-126 fax.: (74)529-262; e-mail: info@erovzrt.hu honlap: www.erovzrt.hu SZEMÉLYI ADATLAP FELHASZNÁLÓI VÁLTOZÁSRÓL Új felhasználó
RészletesebbenSzombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum. Tájékoztató Vas megye szakképzésének helyzetéről, fejlesztési szükségleteiről
Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum Tájékoztató Vas megye szakképzésének helyzetéről, fejlesztési szükségleteiről A Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum Megalakítása A szakképzésről szóló 2011.
RészletesebbenSzakiskolai Önértékelési Modell I. dokumentációja 2009.
amjanich János Ipari Szakképzési Intézet Szakiskolai Önértékelési Modell I. dokumentációja 2009. Tartalomjegyzék 1. Önértékelési projektterv... 3 2. Helyzetfelmérés... 8 Az intézmény bemutatása... 8 I.
RészletesebbenSZEMÉLYI ADATLAP FELHASZNÁLÓI VÁLTOZÁSRÓL
E.R.Ö.V. Víziközmű Zrt. H-100. Szekszárd, Epreskert u 9. tel.: (74)999-150, (80)621-126 fax.: (74)529-262; e-mail: ugyfel@erovzrt.hu honlap: www.erovzrt.hu SZEMÉLYI ADATLAP FELHASZNÁLÓI VÁLTOZÁSRÓL Új
RészletesebbenIktatószám: TO-04I/30/640-6/2014. Ügyintéző: - Dr. Ugodi Andrea Járási Hivatalvezető Asszony. Tolna Megyei Kormányhivatal Szekszárdi Járási Hivatal
Dr. Ugodi Andrea Járási Hivatalvezető Asszony Iktatószám: TO-04I/30/640-6/2014. Ügyintéző: - Megyei Kormányhivatal Szekszárdi Járási Hivatal SZEKSZÁRD Bezerédj u. 1. 7100 Tárgy: Tájékoztatás kéknyelv betegségről
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a 2008. évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:
138/2010. (VI. 17.) MÖK határozat 1. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a helyi önkormányzatokról szóló 1990. évi LXV. törvény 10. (1) bekezdése g) pontja és a költségvetési szervek jogállásáról
RészletesebbenSzegedi Szolgáltatási Középiskola és Szakiskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT
Szegedi Szolgáltatási Középiskola és Szakiskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2009 Tartalom Tartalom I. Rész Általános rendelkezések... 8 1.1 A szervezeti és működési szabályzat személyi és időbeli
RészletesebbenA felnőttképzés szerepe Hajdú-Bihar megye szakképzésében
A felnőttképzés szerepe Hajdú-Bihar megye szakképzésében (Kiegészítés Hajdú-Bihar megye szakképzés-fejlesztési 2013-2020 koncepciójához) Készült: 2014. 11. 25. Készítette: Dr. Erdei Gábor Dr. Teperics
RészletesebbenPÁLYÁZAT. tagintézmény-vezető LAKATNÉ MESTER ÉVA
egy jó stratégia az új helyzethez igazítja a taktikáját /Roberta Rich/ PÁLYÁZAT a Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum Szombathelyi Szolgáltatási SZC Barabás György Műszaki Szakközépiskolája
RészletesebbenBaranya megye fejlődésének lehetőségei a foglalkoztatási paktumok kialakításának szemszögéből
Baranya megye fejlődésének lehetőségei a foglalkoztatási paktumok kialakításának szemszögéből Szakmai értékelő tanulmány Készítette: Logframe Tanácsadó Iroda Bt. Megbízó: Baranya Megyei Fejlesztési Ügynökség
RészletesebbenAktualizálta: Szabó-Bakosné Rosta Margit oktatási ügyintéző tanügyigazgatási szakértő OH sorsz. 012585-02
A TAMÁSI KISTÉRSÉG KÖZOKTATÁS - FEJLESZTÉSI TERVE 2007 2013 Aktualizálta: Szabó-Bakosné Rosta Margit oktatási ügyintéző tanügyigazgatási szakértő OH sorsz. 012585-02 2007. 2009. 2011. 1 TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenBeszámoló. a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Küldöttgyűlése. 2011. május 25-i ülésére. a kamara 2010. évben végzett munkájáról
Beszámoló a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Küldöttgyűlése 2011. május 25-i ülésére a kamara 2010. évben végzett munkájáról Előterjesztő: Dr. Sziráki András elnök 2 Tisztelt Küldöttgyűlés!
RészletesebbenA Tolna Megyei Önkormányzat 1/2005.(II.21.) önkormányzati rendelete TOLNA MEGYE TERÜLETRENDEZÉSI TERVÉRŐL - a módosításokkal egységes szerkezetben - 1
Tolna Megyei Önkormányzat hatályos (egységes szerkezetű) rendeletei 1/2005. (II. 21.) Tolna m. ör. Tolna Megye Területrendezési Tervéről Az egységes szerkezetű szöveg hatályos: 2012. február 18-tól 1.
RészletesebbenHajdúszoboszlói kistérség Foglalkoztatási Stratégia FOGLALKOZTATÁSRA A HAJDÚSZOBOSZLÓI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP-1.4.4-08/1-2009-0016 2010.
A TURISZTIKAI VONZERŐ FELHASZNÁLÁSA FOGLALKOZTATÁSRA A HAJDÚSZOBOSZLÓI KISTÉRSÉGBEN FOGLALKOZTATÁSI STRATÉGIA TÁMOP-1.4.4-08/1-2009-0016 2010. NOVEMBER MEGAKOM Stratégiai Tanácsadó Iroda, 2010. 1 Tartalomjegyzék
RészletesebbenAz adatbázisban rendelkezésre álló adatok áttekintése, a vizsgálati célhoz igazodó adatstruktúra kialakítása, az adatgyűjtési metodika meghatározása a
Az adatbázisban rendelkezésre álló adatok áttekintése, a vizsgálati célhoz igazodó adatstruktúra kialakítása, az adatgyűjtési metodika meghatározása a Munkaerő keresleti oldal elemzése a munkaügyi központ
RészletesebbenKISKUNFÉLEGYHÁZA VÁROS GAZDASÁGI ÉS MUNKA PROGRAMJA 2011 2014.
KISKUNFÉLEGYHÁZA VÁROS GAZDASÁGI ÉS MUNKA PROGRAMJA 2011 2014. 1 Kiskunfélegyháza Város Gazdasági és Munka Programja 2011-2014 Tartalomjegyzék: A. Célok 2 B. Programok 4 C. Feladatok 7 I. GAZDASÁGFEJLESZTÉS
RészletesebbenA Szentesi kistérség integrált területfejlesztési, vidékfejlesztési és környezetgazdálkodási programja
Megvalósítási terv a Tisza-völgyi árapasztó rendszer (ártér-reaktiválás szabályozott vízkivezetéssel) I. ütemére valamint a kapcsolódó kistérségekben az életfeltételeket javító földhasználati és fejlesztési
RészletesebbenSzakiskolai Fejlesztési Program II.
3K CONSENS IRODA i Fejlesztési Program II. A 2006/2007. TANÉV ÉRTÉKELÉSE 2008. január 31. 1/28 Tartalomjegyzék A PROGRAM KITERJEDÉSE... 3 A PROGRAMBAN ÉRINTETT OSZTÁLYOK, TANULÓK... 6 A PEDAGÓGIAI MUNKA
RészletesebbenA Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 2008. április 25-i ülése 23. számú napirendi pontja
Egyszerű többség A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 2008. április 25-i ülése 23. számú napirendi pontja Javaslat települési és kistérségi szociális szolgáltatástervezési koncepciók jóváhagyására
RészletesebbenSZEKSZÁRD MJV INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA. 1. oldal a 349-ből SZEKSZÁRD MJV ÖNKORMÁNYZATA
SZEKSZÁRD MJV INTEGRÁLT TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA A 314/2012. (XI. 8.) Korm. rendelet - a településfejlesztési koncepcióról, az integrált településfejlesztési stratégiáról és a településrendezési
RészletesebbenFADD TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA ÉS TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERVE
1 1 FADD TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA ÉS TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERVE V é l e m é n y e z t e t é s i d o k u m e n t á c i ó I. kötet: Megalapozó vizsgálat Készítette:PÉCSÉPTERV STÚDIÓ Kft, 7621 Pécs,
RészletesebbenIII. Szakmai program bevezető
III. Szakmai program bevezető Tartalomjegyzék 1. Bevezető... 3 1.1. Az iskola szakképzési tevékenysége... 3 1.2. Az intézményben folyó képzési (szakképzési) irányok... 3 1.3. Választható szakmacsoportok,
RészletesebbenTolna Megyei Önkormányzat SZENT LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TÉRSÉGI INTEGRÁLT SZAKKÉPZŐ KÖZPONT INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM
Tolna Megyei Önkormányzat SZENT LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TÉRSÉGI INTEGRÁLT SZAKKÉPZŐ KÖZPONT INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM 2009. Az első kiadás dátuma: Az Intézményi Minőségirányítási
RészletesebbenFejér megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2013-2020 Felülvizsgálat Összeállította: Fejér Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság 2014.
Fejér megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2013-2020 Felülvizsgálat Összeállította: Fejér Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság 2014. 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 1. Bevezető... 10 2. Módszertan...
RészletesebbenBABÓT E G Y E Z T E T É S I D O K U M E N T U M HOSSZÚ TÁVÚ TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2015-2030. 2016. MEGBÍZÓ:Babót Önkormányzata
HOSSZÚ TÁVÚ TELEPÜLÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA 2015-2030. E G Y E Z T E T É S I D O K U M E N T U M MEGBÍZÓ:Babót Önkormányzata KÉSZÍTETTE: TÉR-T-REND Kft., ECORYS MAGYARORSZÁG Kft. 2016. TARTALOM TARTALOM
RészletesebbenHajdúsági Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja HELYZETÉRTÉKELÉS 2005.
Hajdúsági Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja HELYZETÉRTÉKELÉS 2005. Tartalomjegyzék BEVEZETÉS I. A PROGRAMOZÁS MÓDSZERTANI MEGFONTOLÁSAI... 4 II. GAZDASÁG- ÉS IPARFEJLESZTÉS... 14 III.
RészletesebbenMunkaanyag a társadalmi egyeztetéshez!
A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KORMÁNYA HUMÁN INFRASTRUKTÚRA OPERATÍV PROGRAM 2007-2013 Munkaanyag a társadalmi egyeztetéshez! HIOP 1.3. 2006. március 17. Fájl neve: HIOP 1.3. 060317 Oldalszám összesen: 49 oldal
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. április 7-i ülésére
Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2011. április 7-i ülésére Tárgy: Közoktatási intézményi struktúra átszervezése Előterjesztő: Bükösdi Olga Bizottság elnöke
RészletesebbenBÁTASZÉK VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA 2009-2015 (VÉGLEGES VÁLTOZAT)
BÁTASZÉK VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA 2009-2015 (VÉGLEGES VÁLTOZAT) ELFOGADTA BÁTASZÉK VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELİ-TESTÜLETE 2/2010.(I.21.) KT HATÁROZATÁVAL KÉSZÜLT: 2009. DECEMBER
RészletesebbenKiadványaink megtekinthetőek és megvásárolhatóak az alábbi címen: Megrendelést csak írásban fogadunk el az alábbi elérhetőségeinken:
Kiadványaink megtekinthetőek és megvásárolhatóak az alábbi címen: Megrendelést csak írásban fogadunk el az alábbi elérhetőségeinken: Nemzeti Munkaügyi Hivatal Szak és Felnőttképzési Igazgatóság 1085 Budapest,
RészletesebbenBESZÁMOLÓ AZ ÚT A MUNKÁHOZ PROGRAM BEVEZETÉSÉRİL
BESZÁMOLÓ AZ ÚT A MUNKÁHOZ PROGRAM BEVEZETÉSÉRİL A DÉL-DUNÁNTÚLI RÉGIÓBAN A parlament december 15-én fogadta el a szociális és foglalkoztatási törvények módosításait (2008. évi CVII. törvény), amelyek
RészletesebbenA ROP 3.1.2. és 3.4.2. program tapasztalatai az IH szemszögéből. Mosonyi Balázs főigazgató, ROP IH
A ROP 3.1.2. és 3.4.2. program tapasztalatai az IH szemszögéből Mosonyi Balázs főigazgató, ROP IH A I. NFT - ROP célrendszere Átfogó cél A régiók belsőerőforrásainak fenntartható hasznosítása és hozzájárulás
RészletesebbenALAPÍTÓ OKIRAT. BAZ.M.Ö. Surányi Gim. Sz. I.
ALAPÍTÓ OKIRAT 1. A költségvetési szerv hivatalos neve: 1.2 A költségvetési szerv rövid neve: 1.3 A költségvetési szerv rövidített neve: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Surányi Endre Gimnázium,
RészletesebbenFELHÍVÁS. Fiatalok vállalkozóvá válása Vállalkozás indítási költségeinek támogatását szolgáló projektek megvalósítására
FELHÍVÁS Fiatalok vállalkozóvá válása Vállalkozás indítási költségeinek támogatását szolgáló projektek megvalósítására A Felhívás címe: Fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása A Felhívás kódszáma: VEKOP-8.3.1-16
RészletesebbenPROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Szakmák megismerése
PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Szakmák megismerése 2. A projekt átfogó célja: A projekt általános céljának megfogalmazása. A pályaválasztás előtt álló tanulók, kiemelten a halmozottan hátrányos
RészletesebbenTáltos Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2010. Tartalomjegyzék
Táltos Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2010. Tartalomjegyzék 1 I. Bevezetés II. Az iskola nevelési programja III. Az iskola helyi tanterve: - általános iskola - gimnázium - szakiskola - szakközépiskola IV.
RészletesebbenTERÜLETFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ II. kötet
HAJDÓBÖSZÖRMÉNYI KISTÉRSÉG TERÜLETFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA ÉS PROGRAMJA TERÜLETFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ II. kötet 2005. szeptember Tartalom Bevezetés... 2 Stratégia helyzetértékelés (SWOT elemzés)... 4 Erősségek...
RészletesebbenA TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
A TATABÁNYAI INTEGRÁLT SZAKISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Készítette: Pallos János igazgató Tatabánya, 2013.augusztus 27. A Szervezeti és Működési Szabályzatot az összintézményi
RészletesebbenPÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ
HEVES I NTÉZET MEGYEI PEDAGÓGI AI Heves Megyei Pedagógiai Szakszolgálat PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁT VÉGZETT TANULÓK TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEI HEVES MEGYÉBEN A 2015/2016-OS TANÉVBEN
RészletesebbenAZ ASZÓDI KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS TERÜLETFEJLESZTÉSI PROGRAMJA
AZ ASZÓDI KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS TERÜLETFEJLESZTÉSI PROGRAMJA Terra Studio Kft. Területi Kutató Tervező Tanácsadó Iroda Raiffeisen Gazdasági és Pénzügyi Tanácsadó Rt. 2005. november 2. AZ ASZÓDI TÖBBCÉLÚ
RészletesebbenA NAGYKÁTAI KISTÉRSÉG GAZDASÁGFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA ÉS PROGRAMJA I. kötet
A NAGYKÁTAI KISTÉRSÉG GAZDASÁGFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA ÉS PROGRAMJA I. kötet 2005. november 1. A STRATÉGIAI HELYZETÉRTÉKELÉS (SWOT ANALÍZIS)...4 ERŐSSÉGEK (ADOTTSÁGOK)...4 Földrajzi környezet, természeti
RészletesebbenEgységes szerkezetbe foglalt területi kohéziós útmutató
ÖNKORMÁNYZATI ÉS TERÜLETFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM TERÜLETFEJLESZTÉSI ÉS ÉPÍTÉSÜGYI SZAKÁLLAMTITKÁRSÁG Egységes szerkezetbe foglalt területi kohéziós útmutató Budapest, 2008. március Közreműködő szakértő:
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév A szakképzésről szóló, 2011. évi CLXXXVII. törvény változását követően 2015. július 1-én megalakultak a Szakképzési Centrumok. A Budapesti Komplex Szakképzési Centrum
RészletesebbenAz iskola egyedi kódszáma: 031627
Intézmény neve: József Attila Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Címe: 3200 Gyöngyös, Kócsag u. 36-38. Telefax: 37/311-673 Honlap: www.jozsefa-gy.sulinet.hu E-mail: jaszk@jozsefa-gy.sulinet.hu Igazgató:
RészletesebbenBalatonfűzfő Város komplex. városfejlesztési stratégiája. 2007. február
komplex városfejlesztési stratégiája 2007. február HitesyBartuczHollai Euroconsulting Kft. 1124 Budapest, Németvölgyi út 114. tel: [06-1]-319-1790 fax: [06-1]-319-1381 e-mail: info@hbhe.hu www.hbheuroconsulting.hu
RészletesebbenTatabánya Megyei Jogú Város Közgyűlése Tatabánya Megyei Jogú Város Oktatási és Kulturális Bizottsága 2800 Tatabánya V., Fő tér 6.
Tatabánya Megyei Jogú Város Közgyűlése Tatabánya Megyei Jogú Város Oktatási és Kulturális Bizottsága 2800 Tatabánya V., Fő tér 6. PÁLYÁZAT a Tatabányai Integrált Szakiskola, Középiskola és Kollégium főigazgatói
RészletesebbenEURES tanácsadók (Dél-Dunántúl)
A régió EURES hálózata és feladatai a 2008. esztendıben 1. EURES feladatokkal foglalkozó kollégák a dél-dunántúli régióban A Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ EURES tanácsadói, illetve asszisztensei
RészletesebbenPÁLYÁZAT. Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Albert Szakközépiskolája és Szakiskolája. tagintézmény-vezető beosztás ellátására
PÁLYÁZAT a Kecskeméti SZC Szent-Györgyi Albert Szakközépiskolája és Szakiskolája tagintézmény-vezető beosztás ellátására készítette: Pongóné Kovács Erika mb. tagintézmény-vezető Kecskemét, 2016. március
RészletesebbenINTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA
INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA BALMAZÚJVÁROS 2010. január Kertes 1997 Kft. Tolnai Jánosné Dr. 2 TARTALOMJEGYZÉK VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ... 6 1. BEVEZETŐ... 18 1.1. AZ INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIA
RészletesebbenSárospatak Város Polgármesterétıl
Sárospatak Város Polgármesterétıl 3950 Sárospatak, Kossuth u. 44. Tel.: 47/513-240 Fax: 47/311-404 E-mail: sarospatak@sarospata.hu 9402/2010. Elıterjesztés - a képviselı-testületnek - A Vay Miklós Szakképzı
RészletesebbenNEMZETI SZAKKÉPZÉSI INTÉZET
NEMZETI SZAKKÉPZÉSI INTÉZET Cím: 1087 Budapest, Berzsenyi D. u. 6. Tel.: 06-1/210-1065 Fax: 06-1/210-1063 E-mail: info@nszi.hu Honlap: www.nive.hu Főigazgató: Nagy László N E M Z E T I S Z A K K É P Z
RészletesebbenSzekszárdi Szakképzési Centrum Esterházy Miklós Szakképző Iskolája, Speciális Szakiskolája és Kollégiuma OM azonosító: 203054 Tisztelt Képviselő-testület! A Szekszárdi Szakképzési Centrum Esterházy Miklós
RészletesebbenAjkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program
Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program. Nagy Zoltán igazgató Tartalomjegyzék Bevezető... 6 1. Az iskola jogállása... 7 2. A nevelő munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai... 8 2.1.
RészletesebbenSzabolcs-Szatmár-Bereg megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2015.
Szabolcs-Szatmár-Bereg megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2015. Kiadja: Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Tartalomjegyzék 1. Bevezetés... 4 2. Módszertan... 5 3. Szabolcs-Szatmár-Bereg
RészletesebbenSzéchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképzı Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM
Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképzı Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM 1 PEDAGÓGIAI PROGRAM ELFOGADTA A SZÉCHENYI ISTVÁN KERESKEDELMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÉPZİ ISKOLA NEVELİTESTÜLETE 2004.
RészletesebbenAZ INTÉZMÉNYBEN VEZETŐI FELADATOKAT ELLÁTÓK, A PEDAGÓGUS MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAK TELJESÍTMÉNY ÉRTÉKELÉSÉNEK SZEMPONTJAI, AZ ÉRTÉKELÉS RENDJE
1. sz. melléklet AZ INTÉZMÉNYBEN VEZETŐI FELADATOKAT ELLÁTÓK, A PEDAGÓGUS MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAK TELJESÍTMÉNY ÉRTÉKELÉSÉNEK SZEMPONTJAI, AZ ÉRTÉKELÉS RENDJE A teljesítményértékelés lényege A teljesítményértékelés
RészletesebbenFELNŐTTKÉPZÉSI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV
Szepsi Laczkó Máté Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola Sátoraljaújhely FELNŐTTKÉPZÉSI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV 1. kiadás Hatályba léptetve: 2013. október 30. Ellenőrzött példány Nem ellenőrzött
Részletesebben