SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Átírás

1 Iktatószám: 78/2017 SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT Budapesti Gazdasági SZC Varga István Kereskedelmi, Közgazdasági Szakgimnáziuma és Szakközépisklája 1039 Budapest, Hatvany Lajs utca 7. OM aznsító: /2018-as tanév Aktualizálva:

2 TARTALOMJEGYZÉK 1. Bevezetés A Centrum alapadatai A tagintézmény adatai A tagintézmény tevékenységei Jgszabályiháttér Szervezeti felépítés és ábra Működés rendje Az intézménnyel jgvisznyban állók benntartózkdásánakrendje Az intézmény biztnságs működését garantáló szabályk Az intézményi védő, óvóelőírásk A vezetői munkarendje A vezetők közötti feladatmegsztás A munkakörökhöz tartzó feladat- és hatáskörök A kiadmányzás és a képviselet szabályai A vezetői hatáskörök gyakrlásánakmódja Helyettesítés rendje és a kapcslódó felelősségiszabályk A pedagógiai munka belső ellenőrzésénekrendje A közalkalmaztti jgvisznyból származó kötelezettségek vétkes megszegése, munkáltatói intézkedések A belső kapcslattartás rendje A BGSZC-VEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI A VEZETŐK ÉS AZ ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK EGYÜTTMŰKÖDÉSE, KAPCSOLATTARTÁSÁNAK RENDJE, RÉSZVÉTELE A PEDAGÓGUSOK MUNKÁJÁNAK SEGÍTÉSE A DIÁKÖNKORMÁNYZATI SZERV, A DIÁKKÉPVISELŐK, VALAMINT AZ TAGINTÉZMÉNYI VEZETŐK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI ÉS RENDJE AZ INTÉZMÉNYI SPORTKÖR, VALAMINT AZ INTÉZMÉNY VEZETÉSE KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁJA ÉS RENDJE A SZERVEZETI EGYSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁSRENDJE A külső kapcslattartás rendje A VEZETŐK ÉS AZ ISKOLAI SZÜLŐI SZERVEZET KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁSFORMÁJA A KÜLSŐ KAPCSOLATOK RENDSZERE ÉS FORMÁJA KAPCSOLAT A KÜLSŐ GYAKORLÓHELLYEL Eljárásrendek

3 6.1 A RENDKÍVÜLI ESEMÉNY ESETÉN SZÜKSÉGESTEENDŐK A GYERMEKEK, TANULÓK EGÉSZSÉGÉT VESZÉLYEZTETŐ HELYZETEKKEZELÉSE A TANULÓVAL SZEMBEN LEFOLYTATOTT FEGYELMI ELJÁRÁS RÉSZLETESSZABÁLYAI Hatáskörök átruházására vnatkzó rendelkezések A TAGINTÉZMÉNYVEZETŐ FELADAT- ÉS HATÁSKÖRÉBŐL LEADOTT FELADAT- ÉS HATÁSKÖRÖK A NEVELŐTESTÜLET FELADATKÖRÉBE TARTOZÓ ÜGYEK ÁTRUHÁZÁSÁRA, TOVÁBBÁ A FELADATOK ELLÁTÁSÁVAL MEGBÍZOTT BESZÁMOLÁSÁRA VONATKOZÓRENDELKEZÉSEK A SZÜLŐI SZERVEZET VÉLEMÉNYEZÉSI JOGKÖRE Egyéb szabályzásk EGYÉB FOGLALKOZÁSOK A FELNŐTTOKTATÁS FORMÁI A KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSE Munkaköri leírás minták IGAZGATÓMUNKAKÖRI LEÍRÁSA IGAZGATÓHELYETTESMUNKAKÖRI LEÍRÁSA GYAKORLATIOKTATÁS-VEZETŐ MUNKAKÖRI LEÍRÁSA PEDAGÓGUSMUNKAKÖRI LEÍRÁSA ISKOLATITKÁRMUNKAKÖRI LEÍRÁSA GAZDASÁGI ÜGYINTÉZŐMUNKAKÖRI LEÍRÁSA TANÜGYI ADMINISZTRÁTOR/ÜGYVITELI ALKALMAZOTTMUNKAKÖRI LEÍRÁSA RENDSZERGAZDAMUNKAKÖRI LEÍRÁSA GONDNOKMUNKAKÖRI LEÍRÁSA PORTÁS MUNKAKÖRI LEÍRÁSA KARBANTARTÓ MUNKAKÖRI LEÍRÁSA TAKARÍTÓ MUNKAKÖRI LEÍRÁSA Záró rendelkezések A SZMSZ HATÁLYBALÉPÉSE A SZMSZ FELÜLVIZSGÁLATA sz. melléklet KÖNYVTÁRI SZMSZ A KÖNYVTÁRRA VONATKOZÓADATOK A KÖNYVTÁRFENNTARTÁSA A KÖNYVTÁR MŰKÖDÉSE A KÖNYVTÁRFELADATAI A KÖNYVTÁRI MUNKAFOLYAMATOK A KÖNYVTÁR GAZDÁLKODÁSA

4 1.7 ZÁRÓRENDELKEZÉSEK I. GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT (1. sz. kiegészítés) A GYŰJTŐKÖRI SZABÁLYZAT KIALAKÍTÁSÁT BEFOLYÁSOLÓTÉNYEZŐK AZ EGYES ÁLLOMÁNYRÉSZEK GYŰJTŐKÖRI SAJÁTOSSÁGAI: II. KATALÓGUSSZERKESZTÉSI HÁZI SZABÁLYZAT (2. sz. kiegészítés) BETŰRENDES LEÍRÓKATALÓGUS SZAKKATALÓGUS SZÁMÍTÓGÉPES KATALÓGUS III. A KÖNYVTÁRHASZNÁLAT SZABÁLYZATA ÉS HÁZIRENDJE(3. sz. kiegészítés) IV. A KÖNYVTÁROS MUNKAKÖRI LEIRÁSA (4. sz. kiegészítés) A KÖNYVTÁR VEZETÉSÉVEL, ÜGYVITELÉVEL ÖSSZEFÜGGŐFELADATOK ÁLLOMÁNYALAKÍTÁS, NYILVÁNTARTÁS,ÁLLOMÁNYVÉDELEM OLVASÓSZOLGÁLAT, TÁJÉKOZTATÁS V. Tankönyvtári szabályzat (5. sz. kiegészítés) A TANKÖNYVTÁR DOKUMENTUMAI A TANKÖNYVRENDELÉS FOLYAMATA A TANKÖNYVEK NYILVÁNTARTÁSÁNA KMÓDJA A KÖLCSÖNZÉS FORMÁI, SZABÁLYAI A TANKÖNYVEK RAKTÁROZÁSI FELADATAI A SELEJTEZÉS, TÖRLÉS MÓDJAI sz. melléklet IRATKEZELÉSI SZABÁLYZAT ÁLTALÁNOSRENDELKEZÉSEK AZ IRATKEZELÉS SZABÁLYOZÁSA sz. melléklet ADATKEZELÉSI SZABÁLYZAT ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A KÖZALKALMAZOTTAKRA VONATKOZÓ ADATKEZELÉS A TANULÓK ADATAINAK KEZELÉSE, TOVÁBBÍTÁSA KÖZPONTI NYILVÁNTARTÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ ADATKEZELÉS ÉS ADATTOVÁBBÍTÁSI KÖTELEZETTSÉG ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK Függelék Záradék

5 1. BEVEZETÉS BUDAPESTI GAZDASÁGI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM VARGA ISTVÁN KERESKEDELMI, KÖZGAZDASÁGI SZAKGIMNÁZIUMA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 1039 BUDAPEST, HATVANY LAJOS U. 7.) A belső és külső kapcslataira vnatkzó rendelkezéseket jelen (tvábbiakban SZMSZ) határzza meg. Megalktása a 120/2015. (V. 21.) Krmányrendelet a Klebelsberg Intézményfenntartó Közpnt fenntartásában működő egyes szakképzési feladatt ellátó köznevelési intézmények fenntartóváltásával összefüggő intézkedések és a 146/2015 (VI.12.) Krmányrendelet A Klebelsberg Intézményfenntartó Közpnt fenntartásában működő egyes szakképző intézmények átadásáról, valamint egyes krmányrendeleteknek a szakképzés intézményrendszerének átalakításával összefüggő módsításáról szóló rendelet alapján történik, mint szakképzési feladatkat ellátó költségvetési szerv, köznevelési intézmény a Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum tagintézménye. 1.1 A CENTRUM ALAPADATAI Hivatals megnevezés: Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum OM aznsító: Rövidített név: Budapesti Gazdasági SZC Angl megnevezés: Budapest Center f EcnmicVcatinalTraining Székhely: 1074 Budapest Dhány u. 65. Levelezési cím: 1074 Budapest Dhány u. 65. Hivatals hnlap: Vezető: főigazgató Alapító: szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter Alapítás dátuma: július 1. Alapító kirat kelte, száma: augusztus 31. NGM/34165/4/2015 Gazdálkdási jgkör: önállóan gazdálkdó költségvetési szerv Áfa alanyiságának ténye: Általáns frgalmi adónak alanya Számlavezető pénzintézet neve: Magyar Államkincstár Budapesti és PestMegyeiReginális Igazgatóság Előirányzat-felhasználási keretszámla szám: Adószám: Statisztikai számjel: PIR törzsszám: A TAGINTÉZMÉNY ADATAI A tagintézmény neve: Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Varga István Kereskedelmi, Közgazdasági Szakgimnáziuma és Szakközépisklája Feladatellátási hely: 1039 Budapest, Hatvany Lajs u. 7. 5

6 A tagintézmény elérhetőségei: Telefn: 1/ Fax: Hnlap: Fenntartó és működtető: NGM, Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Az alapítás időpntja: OM aznsító: A TAGINTÉZMÉNY TEVÉKENYSÉGEI Atagintézmény államháztartási besrlása: Szakmai középfkú ktatás Az alaptevékenység krmányzati funkció szerinti megjelölése Isklai, diáksprt-tevékenység és támgatása Könyvtári állmány gyarapítása, nyilvántartása Könyvtári állmány feltárása, megőrzése, védelme Könyvtári szlgáltatásk Iskla renndszeren kívüli ISCED 2 szintű OKJ s képzés Közismereti és szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti ktatás szakmai feladatai a szakképző isklákban Sajáts nevelési igényű tanulók közismereti és szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai elméleti ktatásának szakmai feladatai a szakképző isklákban Szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakrlati ktatás szakmai feladatai a szakképző isklákban Sajáts neveklési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő szakmai gyakrlati ktatásának szakmai feladatai a szakképző isklában Szakképző isklai tanulók szakmai gyakrlati ktatásával összefüggő működtetési feladatk Isklarendszeren kívüli ISCED 3 szintű OKJ s képzés Isklarendszeren kívüli ISCED 4 szintű OKJ s képzés Isklarendszeren kívüli egyéb ktatás, képzés Munkaerő-piaci felnőtt képzéshez kapcslódó szakmai szlgáltatásk Gyermekétkeztetés köznevelési intézményben Munkahelyi étkeztetés köznevelési intézményben Köznevelési intézményben tanulók lakhatásának biztsítása Köznevelési intézményben tanulók kllégiumi, externátusi nevelése Pedagógiai szakszlgáltató tevékenység szakmai feladatai Pedagógiai szakszlgáltató tevékenység működtetési feladatai Fglalkztatást elősegítő képzések és egyéb támgatásk A jóváhagytt pedagógiai, szakmai prgram szerinti évflyamk száma: Szakgimnázium középisklai évflyamkn: 4 év (9-12) 6

7 nyelvi előkészítő évflyam + középisklai évflyamk: 1+4 év (9/Ny-9-12) Szakközépiskla (kifutó évflyamk től) középisklaiévflyamkn: 4 év(9-12) közismereti képzés nélküli szakközépisklai évflyamkn: 2 (13-14) szakmával rendelkezők érettségire felkészítő képzése: 2 (Szé/12/1-2) Szakközépiskla ( től) eladó: 3 év (1/9-3/11) Szakiskla (kifutó évflyamk től) Szakisklai képzésben: 3(1/9-3/11) Az intézménybe felvehető maximális gyermek-, tanulólétszám: 600 fő Nappali rendszerű képzés, nappali rendszerű felnőttktatás férőhelye: 500 fő Nem nappali rendszerű felnőttktatás férőhelye: 100 fő Szakmai prgram szerinti képzések Ágazat XVI. Kereskedelem XXIV. Közgazdaság XXVIII. Turisztika XL. Közlekedés, szállítmányzás és lgisztika Szakmacsprt 17. Kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció 15. Közgazdaság 18. Vendéglátás -turisztika 13.Közlekedés Érettségi vizsga keretében megszerezhető szakképesítés Eladó Pályázati támgatási asszisztens Szálldai recepciós Vámügyintéző és Pénzügyi ügyintéző Érettségi végzettséghez kötött ágazati szakképesítés Kereskedő Kereskedelmi képviselő Pénzügyiszámviteli ügyintéző Pénzügyi termékértékesítő Vám-, jövedéki-és termékdíj ügyintéző államháztartási ügyintéző Idegenvezető Turisztikai szervező értékesítő Lgisztikai és szállítmányzási ügyintéző Általáns isklai végzettséghez kötött szakképesítés Eladó 7

8 Új sztályk, szakmacsprtkn belül indítandó szakmák és létszámk meghatárzásáról a BGSZC a tanév tervezésének időszakában dönt. 1.4 JOGSZABÁLYIHÁTTÉR A szervezeti és működési szabályzat létrehzásának jgszabályi alapjai az alábbi törvények, krmányrendeletek, miniszteri rendeletek és egyéb dkumentumk: évi CXC. Törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-ktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 2011.évi CLXXXVII. Törvény a szakképzésről 150/2012. (VII.6.) Krm. rendelet az Országs Képzési Jegyzékről és az Országs Képzési Jegyzék módsításának eljárásrendjéről 315/2013. (VIII.28.) Krm. rendelet a kmplex szakmai vizsgáztatás szabályairól évi törvény a szakképzési hzzájárulásról és a képzés fejlesztésének támgatásáról 59/2013. (VIII.9.) EMMI rendelet a Kllégiumi nevelés alapprgramjának kiadásáról 110/2012. (VI.4.) Krm.rendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 326/2013. (VIII. 30.) Krm. rendelet a pedagógusk előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazttak jgállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekbentörténő végrehajtásáról 2012.évi I. törvény a munka törvénykönyvéről évi XXXIII. Törvény a közalkalmazttak jgállásáról 229/2012. (VIII.28.) Krm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról évi CXCV. törvény az államháztartásról évi XXXI. Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 100/1997. (VI. 13.) Krm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás a tankönyvtámgatás, valamint az isklai tankönyvellátás rendjéről 15/2013. (II. 26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszlgálati intézmémyek működéséről évi II. törvény a szabálysértésekről, a szabálysértési eljárásról és a szabálysértési nyilvántartási rendszerről évi törvény az illetékekről évi CXII. törvény az infrmációs önrendelkezési jgról és az infrmációszabadságról 362/2011. (XII. 30.) Krm. rendelet az ktatási igazlványkról 26/1997. (IX.3.) NM rendelet az iskla-egészségügyi ellátásról évi XCIII. Törvény a munkavédelemről 277/1997. (XII. 22.) Krm. rendelet a pedagógus tvábbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a tvábbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről 33/1998. (VI. 24.) NM rendelet a munkaköri, szakmai, illetve higiéniás alkalmasságrvsi vizsgálatáról és véleményezéséről 23/2016. (VIII. 30.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet módsításáról 8

9 29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartzószakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet módsításáról 22/2016. (VIII. 25.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet módsításáról 20/2016. (VIII. 24.) EMMI rendelet a nevelési-ktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet módsításáról 19/2016. (VIII. 23.) EMMI rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló40/2002. (V. 24.) OM rendelet módsításáról 237/2016. (VIII. 2.) Krm. rendelet az egyes szakképzési tárgyú krmányrendeletek módsításáról 235/2016. (VII. 29.) Krm. rendelet a pedagógusk előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazttak jgállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekbentörténő végrehajtásáról szóló 326/2013. (VIII. 30.) Krm. rendelet módsításáról 16/2016. (VII. 18.) EMMI rendelet az emberi erőfrrásk minisztere hatáskörébe tartzó szakképesítések mestervizsga követelményeiről szóló 47/2014. (X. 29.) EMMI rendelet módsításáról 2/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről évi LXXX. törvény az ktatás szabályzására vnatkzó és egyes kapcslódó törvényekmódsításáról 134/2016. (VI. 10.) Krm. rendelet az állami köznevelési közfeladat ellátásában fenntartóként részt vevő szervekről, valamint a Klebelsberg Közpntról Az ktatásért felelős miniszter mindenkri rendelete a tanév rendjéről A Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum a A Budapesti Gazdasági és Szakképzési Centrum Alapító Okirata 9

10 BGSZC Varga István Kereskedelmi, Közgazdasági Szakgimnáziuma és Szakközépisklája 1.5 SZERVEZETI FELÉPÍTÉS ÉS ÁBRA Igazgató Szakmai igazgatóhelyettes Nevelési igazgatóhelyettes Gyakrlati ktatásvezető Gazdasági ügyintéző Isklatitkár Gndnk Rendszergazda Szakmai munkaközösség vezetők Közismereti munkaközösség vezetők Könyvtárs Tanügyi adminisztrátr Technikai dlgzók Szaktanárk Szaktanárk 10

11 2. MŰKÖDÉS RENDJE 2.1 AZ INTÉZMÉNNYEL JOGVISZONYBAN ÁLLÓK BENNTARTÓZKODÁSÁNAKRENDJE A tanév szrgalmi idejét a miniszteri rendelet, helyi rendjét a nevelőtestület határzza meg, és rögzíti az éves munkatervben. Az tagintézmény munkarendje A tanítási órák engedély nélküli látgatására csak a tagintézmény vezetői és a tantestület tagjai jgsultak. Minden egyéb esetben a látgatásra az igazgató adhat engedélyt. A tanítási órák megkezdésük után csak rendkívüli esetben zavarhatók, kivételt indklt esetben az igazgató, illetve az igazgatóhelyettesek tehetnek. Minden munkavállalónak a távlmaradását minden esetben be kell jelenteni a vezetőnek, vezetőhelyettesnek. A pedagógus a munkából való rendkívüli távlmaradását, annak kát lehetőleg előző nap, de legkésőbb az adtt munkanapn 7.50 óráig köteles jelenteni, hgy közvetlen munkahelyi vezetője helyettesítéséről intézkedhessen. A táppénzes papírkat legkésőbb a táppénz utlsó napját követő 3. munkanapn le kell adni a gazdasági ügyintézőnek. Tartós távllét (minimum 1 hét) esetén hetente egyszer telefnn jelezni kell a munkába állás várható időpntját. Legkésőbb a munkába állást megelőző napn értesíteni kell a vezetőt a munkábaállás napjáról. A bejelentés nélküli, illetve bejelentett, de nem igazlt távllét igazlatlannak minősül. A tanórai fglalkzásk időpntjának megváltztatását, másik napn való megtartását indklt esetben a vezető engedélyezheti. A tagintézményvezető munkarendjének szabályzása A tagintézmény vezetője, helyettesei, ill. a gyakrlati ktatásvezető közül egyiküknek az tagintézményben kell tartózkdnia abban az időszakban, amikr tanítási órák, tanulóink számára szervezett isklai rendszerű délutáni tanrendi fglalkzásk vannak. A pedagógusk munkaidejének hssza, besztása A teljes munkaidőben dlgzó pedagógusk heti teljes munkaideje 40 óra. A pedagógus heti teljes munkaidejének 80%-át, amely heti 32 óra (tvábbiakban kötött munkaidő) a tagintézményvezető által meghatárztt feladatk ellátásával köteles tölteni, a munkaidő fennmaradó részében a munkaideje besztását vagy felhasználását maga jgsult meghatárzni. A munkaidő 55-65%-ában, amely heti óra, a tagintézményvezető tanórai és egyéb fglalkzásk megtartását rendeli el. A kötött munkaidő fennmaradó részében a pedagógus a nevelést-ktatást előkészítő, a neveléssel ktatással összefüggő egyéb feladatkat, tanulói felügyeletet, tvábbá eseti helyettesítést lát el. A pedagógus a kötött munkaidőben köteles a tagintézményben tartózkdni, kivéve, ha tagintézményen kívüli feladatt lát el. Sajtó- illetve médianyilatkzatt az intézménnyel, illetve annak működésével kapcslats kérdésekben csak főigazgatói engedéllyel tehet. 11

12 A tanórák megtartásán kívüli fglalkzásk a) szakkör, b) sprtkör, tömegsprt fglalkzás, c) egyéni vagy csprts tehetségfejlesztő fglalkzás, d) tanulószba, e) tanulást, isklai felkészülést segítő fglalkzás, f) mentrálás A kötött munkaidő neveléssel-ktatással le nem kötött részében a) fglalkzásk, tanítási órák előkészítése, b) a gyermekek, tanulók teljesítményének értékelése, c) az intézmény kulturális- és sprtéletének, versenyeknek, a szabadidő haszns eltöltésének megszervezése, d) a tanulók nevelési-ktatási intézményen belüli önszerveződésének segítésével összefüggő feladatk végrehajtása, e) előre tervezett besztás szerint vagy alkalmszerűen gyermekek, tanulók tanórai és egyéb fglalkzásnak nem minősülő felügyelete, f) a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatk végrehajtása, g) eseti helyettesítés szükség szerint, h) a pedagógiai tevékenységhez kapcslódó ügyviteli tevékenység, i) az intézményi dkumentumk készítése, vezetése, j) a szülőkkel történő kapcslattartás, szülői értekezlet, fgadóóra megtartása, k) sztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység, l) pedagógusjelölt, gyakrnk szakmai segítése, mentrálása, m) a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel, n) munkaközösség-vezetés, ) az intézményfejlesztési feladatkban való közreműködés, p) isklai szertár fejlesztése, karbantartása, q) a pedagógiai prgram célrendszerének megfelelő, az éves munkatervben rögzített, tanórai vagy egyéb fglalkzásnak nem minősülő feladat ellátása r) tanulmányi kirándulás, A tanulók fgadásának rendje Az iskla 7.00 órától óráig tart nyitva tanítási napkn. Nappali tagzats tanulók reggel 7:00-18:00-ig, az esti tagzatn tanulók től 21:30-ig tartózkdhatnak az épületben. Eltérő rendre az igazgató ad engedélyt. A tanítás kezdete 8.00 óra. A tanóra 45 perces délelőtt (1.-8. órák), 40 perces délután. A kapuban és a flysókn tanári és tanulói ügyelet működik, rendjét az éves munkarend tartalmazza. Tanítási időben a tanuló az isklát csak kilépési engedéllyel hagyhatja el. 12

13 Az iskla a tanítási szünetekben ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet tanévenként az igazgató határzza meg. Az intézmény nem pedagógus munkavállalóinak (isklatitkárk, rendszergazda) munkarendje A tagintézményben a nem pedagógus munkavállalók munkarendjét a jgszabályk betartásával az intézmény zavartalan működése érdekében a tagintézményvezető állapítja meg. Munkaköri leírásukat a tagintézményvezető készíti el. A törvényes munkaidő és pihenőidő figyelembevételével a tagintézmény vezetői tesznek javaslatt a napi munkarend összehanglt kialakítására, megváltztatására, és a munkavállalók szabadságának kiadására. A napi munkaidő megváltztatása a tagintézményvezető szóbeli vagy íráss utasításával történik. A belépés és a benntartózkdás rendje azk részére, akik nem állnak jgvisznyban az intézménnyel A köznevelési intézménnyel munkavállalói és tanulói jgvisznyban nem állók (kivéve a fenntartó képviselőit) vagynbiztnsági kk miatt, csak az elfglaltságuk idejére tartózkdhatnak az épületben. Az épületbe való belépésükkr a kapunál regisztráltatniuk kell magukat. A regisztráció srán rögzítésre kerül a belépő személy neve, a belépés és kilépés időpntja, a keresett személy neve. A beléptetést a prtaszlgálat az igazgatóság megkérdezése alapján engedélyezi. Az ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagymányk áplásával kapcslats feladatk A hagymányáplás feladatait, az ünnepélyek és megemlékezések időpntját, felelőseit a nevelőtestület éves munkaterve határzza meg. Az iskla ünnepei Tanévnyitó ünnepség Aradi Vértanuk Napja Október 23. Szalagavató ünnepség Karácsnyi ünnepség Megemlékezés a kmmunista diktatúrák áldzatairól Március 15. Megemlékezés a hlkauszt áldzatairól Varga-nap Ballagás Nemzeti összetartzás napja Tanévzáró ünnepség A tanulók megjelenése Lányk Fehér blúz, fekete szknya vagy nadrág Fiúk Fehér ing, fekete nadrág/öltöny. Az iskla megjelenítése 13

14 Színei Kék - fehér Lgója Kék - pirs színű, V betűket frmázó grafika. Az iskla zászlója Kék - fehér színű, téglalap alakú selyem lbgó, az iskla jelvényének arany színű hímzésével a lbgó középpntjában, a kék színben fehérrel hímzett lgója az isklának. Egyéb rendszeres hagymányáplási frmák Az iskla ötévenként isklatalálkzó megszervezésével és n-line közösségi ldalakn tartja a kapcslatt az iskla vlt diákjaival. Az iskla névadójára emlékezve, tavasszal Varga-napszervezésevetélkedőkkel, versenyekkel, műsrkkal. A tagintézményi alapdkumentumk elérhetősége A Pedagógiai Prgram, a Házirend, valamint a hzzáférhető az isklatitkár irdájában. E dkumentumk elhelyezésre kerülnek az iskla hnlapján is. A dkumentumk minden érdekelt számára hzzáférhetőek. A törvényes működés alapdkumentumai és egyéb dkumentumai Az intézmény törvényes működését az alábbi a hatálys jgszabálykkal összhangban álló alapdkumentumk határzzák meg: Pedagógiai Prgram Házirend Az intézmény tervezhető és elszámltatható működésének részeként funkcinálnak az alábbi dkumentumk: a tanév munkaterve (kiegészítve a féléves és éves beszámlókkal) beisklázási prgram és terv e-napló szabályzat (az SZMSZ iratkezelési szabályzatának részeként) iratkezelési szabályzat (az SZMSZ részeként) egyéb belső szabályzatk. 2.2 AZ INTÉZMÉNY BIZTONSÁGOS MŰKÖDÉSÉT GARANTÁLÓ SZABÁLYOK Az intézmény nyitva tartása, az isklában tartózkdás rendje Az iskla szrgalmi időben reggel 7.00 órától óráig van nyitva. Az intézmény tanítási szünetekben ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az isklát szmbatn, vasárnap és munkaszüneti napkn zárva kell tartani, csak prtaszlgálat működik. A szkáss nyitvatartási rendtől való eltérésre eseti kérelmek alapján az igazgató ad engedélyt. Az intézmény létesítményeinek és helyiségeinek használati rendje 14

15 Az isklaépületet címtáblával, az sztálytermeket és szaktantermeket Magyarrszág címerével kell ellátni. Az épületen ki kell tűzni a nemzeti lbgót és az Európai Unió zászlaját. Az iskla minden munkavállalója és tanulója felelős: a tűz- és balesetvédelmi, valamint munkavédelmi szabályk betartásáért a közösségi tulajdn védelméért, állaptának megőrzéséért az iskla rendjének, tisztaságának megőrzéséért az energiafelhasználással való takarékskdásért Az egyes helyiségek, létesítmények berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak az igazgató engedélyével, átvételi elismervény ellenében lehet. Vagynvédelmi kk miatt az üresen hagytt szaktantermeket, szertárakat zárni kell. A tantermek, szertárak bezárása az órát tartó pedagógusk, illetve a tanítási órákat követően a technikai dlgzók feladata. A tanulók az intézmény létesítményeit, biznys helyiségeit csak pedagógusi felügyelettel használhatják. Az iskla tantermeit, szaktantermeit, könyvtárát, trnatermét, számítástechnikai felszereléseit, stb. a diákk elsősrban a kötelező és a választható tanítási órákn használhatják. A fglalkzáskat követően a fglalkzást tartó pedagógus felügyelete mellett lehetőség van az iskla minden felszerelésének használatára. A szaktantermek, könyvtár, trnaterem, stb. használatának rendjét a házirendben található előírásk szabályzzák, amelyek betartása tanulóink és a pedagógusk számára kötelező. Biztnsági kkból a prtásfülkében csak a munkáját ellátó prtás, távllétének esetén megbíztt helyettese tartózkdhat. A munkavédelmi és tűzvédelmi rendelkezéseket a Munkavédelmi Szabályzat és a Tűzvédelmi Szabályzat tartalmazza. A dhányzással kapcslats előírásk Az intézményben ide értve az iskla udvarát, a főbejárat előtti 5 méter sugarú területrészt a tanulók, a munkavállalók és az intézménybe látgatók nem dhányzhatnak. Az intézményben és az isklán kívül tarttt isklai rendezvényeken tanulóink számára a dhányzás és tudatmódsító szerek fgyasztása tils! Az isklában és az azn kívül tarttt isklai rendezvényeken lyan tanulót, aki az isklában, isklai rendezvényen felügyeletet teljesítő személy megítélése szerint egészségre ártalmas szerek (alkhl, drg, stb.) hatása alatt áll, elkülönítjük és értesítjük gndviselőjét. A nemdhányzók védelméről szóló törvény 4. (8) szakaszában meghatárztt, az intézményi dhányzás szabályainak végrehajtásáért az intézmény vezetősége a felelős. 2.3 AZ INTÉZMÉNYI VÉDŐ, ÓVÓELŐÍRÁSOK A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje Tanévenként meghatárztt és rögzített időpntban, heti két alkalmmal isklarvs és védőnő áll a tanulók rendelkezésére. 15

16 Az isklarvs az általánsítható tapasztalatkról minden tanév végén tájékztatja az isklavezetést, az egészséges környezet biztsítása érdekében tett javaslatait az iskla, lehetősége függvényében, megvalósítja. A szakisklai és a szakközépisklás tanulók évente egy alkalmmal szervezett vizsgálatn vesznek részt. Valamennyi tanulónak évente egy alkalmmal kötelező fgászati szűrésen is részt kell vennie. Ennek időpntját az igazgatóhelyettesnek kell egyeztetni az isklafgásszal. Az isklarvs a szakmai gyakrlatkhz szükséges egészségügyi alkalmassági vizsgálatkat a gyakrlati ktatásvezetővel egyeztetve végzi. A dlgzók fglakzás egészségügyi, rvsi alkalmasság vizsgálatait az iskla üzemrvsa flyamatsan, előzetes ütemterv alapján végzi. A dlgzók feladatai a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésében és baleset esetén Az isklában, bármilyen isklai szervezésű prgramn történt balesetet jelenteni kell az iskla munkaés balesetvédelmi felelősének, akinek a neve a közpnti hirdető táblánál, az intézményi isklatitkárnál és valamennyi sztályfőnöknél megtalálható. Amennyiben tanítási időben történik baleset, a diákknak, a tanárnak vagy a flysóügyeletes tanárnak aznnal jelentést kell tennie az ügyeletes vezetőnek és az igazgatónak, akik rendelkeznek a tvábbi teendőkről. Ők intézkednek a balesetet szenvedett személy tvábbi ellátásáról. Rendelési napkn az isklarvshz kísértetik, szükség esetén értesítik a mentőszlgálatt és annak megérkezéséig gndskdnak a sérült elsősegélyben részesítéséről és őrzéséről. Egyéb rendelkezések A munkaruha kihrdási idejének, tisztán tartásának szabályzása a 4/2002. (II.26.) OM rendelet alapján történik. 3. A VEZETŐI MUNKARENDJE 3.1 A VEZETŐK KÖZÖTTI FELADATMEGOSZTÁS Az iskla élén az igazgató áll, aki vezetői tevékenységét a nevelési igazgatóhelyettes,szakmai igazgatóhelyettes és a gyakrlati ktatásvezető közreműködésével látja el. Az igazgató a szűkebb vezetői értekezleten hetenként egyezteti a napi feladatkkal kapcslats peratív tennivalókat, illetve előkészíti a kibővített vezetői értekezlet és a tantestület elé terjesztendő témák, a távlats tennivalók anyagait. Az igazgató közvetlen munkatársa az előbbieken kívül az isklatitkár, a gndnk és a gazdasági ügyintéző. 16

17 Az isklai vezetőség (a kibővített vezetői testület) az igazgató döntéselőkészítő, véleményező és javaslattevő testülete.az isklai vezetőség általában havnta egy alkalmmal tanácskzik. A kibővített vezetői értekezlet tagjai: Az igazgató Az igazgatóhelyettesek A gyakrlati ktatásvezető A közalkalmaztti tanács vezetője A szakmai munkaközösségek vezetői A DÖK munkáját segítő tanár 3.2 A MUNKAKÖRÖKHÖZ TARTOZÓ FELADAT- ÉS HATÁSKÖRÖK Igazgató Feladatköre, hatásköre Az igazgató a főigazgató, szakmai főigazgató-helyettes utasításai rendelkezései szerint személyesen, ill. a tvábbi munkakörnek közvetlenül alárendelt vezetői munkaköröket ellátók bevnásával, a feladat ellátára történő utasítással látja el. Az igazgató kizárólags jgkörébe tartzik: 1. Az intézmény képviselete 2. A szakmai, pedagógiai, nevelési tevékenység irányítása 3. A közalkalmazttak feletti hatáskörébe utalt munkáltatói jgk gyakrlása, kivéve a jgviszny létesítése, valamint a fegyelmi jgkörök. 4. Együttműködés: az Érdekképviseletiszervekkel Közalkalmazttitanáccsal Szülőkképviselőivel Fenntartóval a jgszabálykban rögzítettekszerint Szakmai partnerekkel Megbízatási időtartama: a pályázat időtartama, illetve a fenntartói megbízás alapján. Felel az intézmény szakszerű és törvényes működéséért. Igazgatóhelyettesek 1) A vezető besztású nevelési igazgatóhelyettes tevékenységét az igazgató irányításával látja el. Az igazgató a nevelési igazgatóhelyettesre hatáskörében átruházza: A közismereti tantárgyak területén a nevelő-ktató munka irányítását és ellenőrzését Nevelési ügyekben az intézmény képviseletét Az sztályfőnöki nevelő tevékenység irányítását és ellenőrzését Megbízója az igazgató. Megbízásánakidőtartama: határztt, maximum 5év. 17

18 2) A vezető besztású szakmai igazgatóhelyettes tevékenységét az igazgató irányításával látja el. Az igazgató a szakmai igazgatóhelyettesre hatáskörében átruházza: a szakmai tantárgyak területén nevelő-ktató munkájának irányítását, színvnalának ellenőrzését szakmai képzés, vizsgáztatás szervezését Megbízója az igazgató. Megbízásánakidőtartama: határztt, maximum 5év. 3) A vezető besztású gyakrlati ktatásvezető tevékenységét az igazgató irányításával látja el. Az igazgató gyakrlati ktatásvezetőa hatáskörében átruházza: a szakmai gyakrlatk irányításában a gazdálkdó szervezetekkel fenntarttt kapcslat flyamats áplását a külső szakmai gyakrlatn résztvevő tanulók irányítását és ellenőrzését Megbízója az igazgató. Megbízásánakidőtartama: határztt, maximum 5év. 3.3 A KIADMÁNYOZÁS ÉS A KÉPVISELET SZABÁLYAI A tagintézményvezető és helyettesei a BGSZC A kötelezettségvállalás, ellenjegyzés, teljesítésigazlás, érvényesítés, utalványzás eljárásrendje szerint jár el. Külső szervhez vagy személyhez küldendő iratt kiadmányként csak kiadmányzási jggal rendelkező személy írhat alá. Kiadmányzási jggal rendelkezik: igazgató, igazgatóhelyettesek a gyakrlati ktatásvezető azelőzőek helyettese, az SzMSz-ben rögzített helyettesítési rend szerint, illetve az SzMSz-ben rögzítettfeladatkörökben által megbíztt ügykezelő, feladatkörébeneljárva A kiadmányztt iratnak tartalmaznia kell az iskla nevét, székhelyét, az iktatószámt, az ügy elintézőjének megnevezését, az ügyintézés helyét és idejét, az irat aláírójának lvasható nevét, besztását, aláírását és a körbélyegző lenymatát. Ha az ügy jellege megengedi, az ügyiratban fglaltak telefnn, illetőleg a jelenlévő érdekelt személyes tájékztatásával is elintézhetők. Telefnn vagy személyes tájékztatás keretében történő ügyintézés esetén az iratra rá kell vezetni a tájékztatás lényegét, az elintézés határidejét és az ügyintézőaláírását. Az iskla a jgszabályban megjelölt esetekben döntéseit határzat frmájában hzza. A határzatnak tartalmaznia kell a döntés alapjául szlgáló jgszabály megjelölését, rendelkező részt, jgrvslati lehetőségre történő felhívást, illetve indklást. 18

19 Külső szervhez vagy személyhez kiadmányt csak hitelesen lehet tvábbítani. Nem minősül kiadmánynak az elektrnikus visszaigazlás, a fizetési aznsítóról és az iktatószámról szóló elektrnikus tájékztatás. Az irat akkr hiteles kiadmány, ha: azt az illetékes kiadmányzó saját kezűleg aláírja, vagy a kiadmányzó neve mellett az s. k. jelzés szerepel, a hitelesítéssel felhatalmaztt személy azt aláírásával igazlja,tvábbá a kiadmányzó, illetve a felhatalmaztt személy aláírása mellett a körbélyegző lenymata szerepel. Nymdai skszrsítás esetén elegendő a kiadmányzó neve mellett az s. k. jelzés, vagy a kiadmányzó alakhű aláírás mintája és a bélyegzőlenymat. A kiadmányztt iratkról az igazgató hitelesítési záradéklással jgsult papíralapú és elektrnikus máslatt kiadni. A kiadmányzáshz használt bélyegzőkről, érvényes aláírás-bélyegzőkről és a hivatals célra felhasználható elektrnikus aláíráskról nyilvántartást kell vezetni. Gazdasági ügyekben az intézményi kiadmányzás rendje szrsan kapcslódik a BGSZC vnatkzó szabályzataihz, ezért ezen ügyekben a hivatkztt szabályzatk az irányadóak. A tagintézményt az igazgató képviseli. A tagintézmény képviseletét nevelési ügyekben a nevelési igazgatóhelyettes, szakmai ügyekben a szakmai igazgatóhelyettes, szakmai gyakrlati képzéssel kapcslats ügyekben a gyakrlati ktatásvezető látja el. 3.4 A VEZETŐI HATÁSKÖRÖK GYAKORLÁSÁNAKMÓDJA Az igazgató A tagintézmény képviselete: személyesen, telefnn,írásban. A szakmai, pedagógiai, nevelési tevékenység irányítása isklai fórumkn, isklai dkumentumk készítésével, a pedagógiai munka ellenőrzésének flyamatában. A nevelési igazgatóhelyettes A közismereti tantárgyak területén a nevelő-ktató munka irányítása és ellenőrzése: a pedagógiai munka ellenőrzésének flyamatában. Az sztályfőnöki nevelő tevékenység irányítása és ellenőrzése: a pedagógiai munka ellenőrzésének flyamatában Nevelési ügyekben az intézmény képviselete, kmmunikáció a partnerekkel. A szakmai igazgatóhelyettes A szakmai tantárgyak területén a nevelő-ktató munka irányítása, színvnalának ellenőrzése: a pedagógiai munka ellenőrzésének flyamatában. 19

20 Kmmunikáció a A gyakrlati ktatásvezető A gyakrlóhelyek szakmai irányítója és az tt flyó ktató-nevelő munka felelős vezetője. Kmmunikáció a gyakrlóhelyekkel, kamarákkal. 3.5 HELYETTESÍTÉS RENDJE ÉS A KAPCSOLÓDÓ FELELŐSSÉGISZABÁLYOK Az igazgatót akadályztatása esetén az igazgatóhelyettesek helyettesítik, teljes felelősséggel és beszámlási kötelezettség mellett. 3.6 A PEDAGÓGIAI MUNKA BELSŐ ELLENŐRZÉSÉNEKRENDJE A tagintézményben flyó pedagógiai munka belső ellenőrzésének megszervezése, a szakmai feladatk végrehajtásának ellenőrzése az igazgató feladata. A tagintézményben az ellenőrzés az igazgató kötelessége és felelőssége. A hatékny és jgszerű működéshez rendszeres és jól szabályztt ellenőrzési rendszer működtetése szükséges. E rendszer alapjait az e szabályzatban fglaltak mellett az intézmény vezetőinek és pedagógusainak munkaköri leírása teremti meg. Az ellenőrzés knkrét területeit, tartalmát, módszereit és ütemezését az éves munkaterv tartalmazza. A nevelő-ktató munka belső ellenőrzésére jgsultak: Az igazgató Az igazgatóhelyettesek Munkaközösségek vezetői Az ellenőrzés módszerei: A tanórák, gyakrlati fglalkzásk és tanórán kívüli fglalkzásk látgatása A tanulói munkák vizsgálata. Az íráss dkumentumk vizsgálata, írásbeli, illetve szóbeli beszámltatás. A tanév srán végrehajtandó ellenőrzési területeket a feladatkkal összhangban kell meghatárzni. Minden tanévben ellenőrzési kötelezettséggel bírnak a következő területek: tanítási órák ellenőrzése (igazgató, igazgatóhelyettesek, munkaközösség-vezetők), kiemelt jelentőséggel az új és pályakezdő kllégák-gyakrnkk esetében, szükség szerint (felmerülő panasz, prbléma illetve minősítés, tanfelügyelet elvégzésekr) bármely kllégánál tanítási órák látgatása szaktanácsadói, szakértői kmpetenciával tanügyigazgatási dkumentumk ellenőrzése /napló, törzskönyv, biznyítványk, kiértesítési kötelezettség, egyéb sztályfőnöki és szaktanári dkumentálási kötelezettségek teljesítése/,(iskla vezetősége) a naplók flyamats ellenőrzése (kéthavi periódusban) (iskla vezetősége) az igazlt és igazlatlan tanulói hiányzásk ellenőrzése (sztályfőnök) 20

21 az SZMSZ-ben előírtak betartásának ellenőrzése az sztályfőnöki, tanári intézkedések srán (iskla vezetősége) a tanítási órák kezdésének és befejezésének ellenőrzése (iskla vezetősége) Az ellenőrzés tapasztalatait egyénileg a pedagóguskkal kell megbeszélni, az általáns tapasztalatkat pedig tantestületi értekezleten kell összegezni. A pedagógusmunka értékelésének szempntjai: A nevelő-ktató munka színvnala, az eredményes tanításra valótörekvés A krszerű és eredményes módszerekalkalmazása Az érettségi és szakmai vizsgákra való eredményesfelkészítés A tanulmányi versenyekre való eredményesfelkészítés Az sztályfőnöki irányító, szervező és nevelőtevékenység Pnts, fegyelmezettmunka A diákmzgalmért, az isklai közösségért végzettmunka A pedagógus kérelmére történő minősítő megbeszélésen a minősített és az intézményi delegált vesz részt. 3.7 A KÖZALKALMAZOTTI JOGVISZONYBÓL SZÁRMAZÓ KÖTELEZETTSÉGEK VÉTKES MEGSZEGÉSE, MUNKÁLTATÓI INTÉZKEDÉSEK A nevelési-ktatási intézmény vezetője felel a pedagógiai munkáért. Ennek megfelelően, ha az intézmény vezetője úgy látja, hgy egy pedagógus munkáját nem végzi megfelelően, köteles megtenni a szükséges munkáltatói intézkedéseket. Döntései csak a jgszabályk adta keretek között születhetnek. A közalkalmaztti jgvisznyból származó kötelezettség vétkes megszegése esetén-meghallgatását követően, az eset súlyától függően a közalkalmazttal szemben alkalmazható hátránys következmények: szóbeli figyelmeztetés írásbeli figyelmeztetés írásbeli megrvás a jutalmazás lehetőségétől legfeljebb hat hónapra történő kizárás 4. A BELSŐ KAPCSOLATTARTÁS RENDJE 4.1 A BGSZC-VEL VALÓ KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI Értekezletek igazgatói értekezlet kibővített igazgatói értekezlet gazdasági értekezlet Adatszlgáltatás 21

22 a tagintézmény köteles a centrum számára rendszeresen és srn kívül adatt szlgáltatni Utasítás az igazgatók részére a főigazgató közvetlen adhat utasítást 4.2 A VEZETŐK ÉS AZ ALKALMAZOTTI KÖZÖSSÉGEK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS RENDJE, FORMÁJA Alkalmaztti közösség Az intézmény nevelőtestületéből és az intézménynél alkalmaztt közalkalmaztti jgvisznyban álló nem pedagógus dlgzókból áll. Az alkalmaztti közösséget és azk képviselőit jgszabálykban meghatárztt részvételi, javaslattételi, véleményezési, egyeztetési és döntési jgk illetik meg. Részvételi jg illeti meg az intézmény minden dlgzóját és közösségét azkn a rendezvényeken, amelyekre meghívót kap. Javaslattételi és véleményezési jg illet meg az intézménnyel közalkalmaztti jgvisznyban álló minden személyt és közösséget. Az elhangztt javaslatkat és véleményeket a döntés előkészítése srán a döntési jgkör gyakrlójának mérlegelnie kell. A döntési jgkör gyakrlójának az írásban kifejtett javaslattal, véleménnyel kapcslats álláspntját a javaslattevővel, véleményezővel közölni kell. Az egyetértési jg az intézkedés meghzatalának feltétele. A jgkör gyakrlója az adtt kérdésben csak úgy rendelkezhet, ha a hatálys jgszabályk szerint az egyetértésre jgsult személy, vagy közösség az intézkedéssel ténylegesen egyetért. A döntési jg a rendelkező személy, vagy a testület számára kizárólags intézkedési jg, amelyet jgszabályk biztsítanak. Személyes jgkör esetén a jgkör gyakrlója teljes felelősséggel egyszemélyben, testületi jgkör esetében a testület abszlút többség (50% +1 fő) alapján dönt. A testület akkr határzatképes, ha kétharmad része jelen van. Az intézmény nevelőtestülete A nevelőtestület a köznevelési törvény 70. alapján a nevelési ktatási intézmény pedagógusainak közössége, nevelési és ktatási kérdésekben az intézmény legfntsabb tanácskzó és határzathzó szerve. A nevelőtestület tagja a nevelési-ktatási intézmény valamennyi pedagógus munkakört betöltő munkavállalója, valamint a nevelő és ktató munkát közvetlenül segítő egyéb felsőfkú végzettségű dlgzója. A nevelési és ktatási intézmény nevelőtestülete a nevelési és ktatási kérdésekben a nevelési ktatási intézmény működésével kapcslats ügyekben a köznevelési törvényben és más jgszabálykban meghatárztt kérdésekben döntési, egyébként pedig véleményező és javaslattevő jgkörrel rendelkezik. Az intézmény pedagógusai az isklai könyvtár közreműködésével kölcsönzés frmájában megkapják a munkájukhz szükséges tankönyveket és egyéb kiadványkat. A nevelőtestület döntési jgköre A nevelőtestület a 20/2012 EMMI rendelet 117. alapján dönt: pedagógiai prgram elfgadásáról 22

23 az SZMSZ elfgadásáról a nevelési-ktatási intézmény éves munkatervének elfgadásáról a nevelési-ktatási intézmény munkáját átfgó elemzések, értékelések, beszámlók elfgadásáról a tvábbképzési prgram elfgadásáról a nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztásáról a házirend elfgadásáról a tanulók magasabb évflyamba lépésének megállapítása, a tanulók sztályzóvizsgára bcsátásáról a tanulók fegyelmi ügyeiben az intézményvezetői, intézményegység-vezetői pályázathz készített vezetési prgrammal összefüggő szakmai vélemény tartalmáról jgszabályban meghatárztt más ügyekben A tanév srán a nevelőtestület az alábbi állandó értekezleteket tartja tanévnyitó, félévzáró és tanévzáró értekezlet félévi és év végi sztályzó értekezlet tájékztató és munkaértekezletek (hétfőnként) rendkívüli értekezletek (szükség szerint) augusztusi javító vizsga utáni értekezlet Rendkívüli nevelőtestületi értekezlet hívható össze az intézmény lényeges prblémáinak (fnts ktatási kérdések, különleges nevelési helyzetek megítélése, az isklai életet átalakító, megváltztató rendeletek és utasításk) értelmezése céljából, ha azt a nevelőtestület tagjainak legalább egyharmada, vagy az intézmény igazgatója szükségesnek látja. A nevelőtestület döntést igénylő értekezletein jegyzőkönyv készül az elhangzttakról, amelyet az értekezletet vezető személy, a jegyzőkönyv-vezető, valamint egy az értekezleten végig jelen lévő személy (hitelesítő) ír alá. Adtt témában meghirdetett értekezleten, amennyiben napirenden kívüli téma merül fel, a nevelőtestületnek lehetősége van arra, hgy a kérdés megvitatására igény esetén más időpntban kerüljön sr. A nevelőtestület egy-egy sztályközösség tanulmányi munkájának és neveltségi szintjének elemzését, értékelését (sztályzó értekezletek) az sztályközösségek prblémáinak megldását sztályértekezleten végzi. A nevelőtestület sztályértekezletén csak az adtt sztályközösségben tanító pedagógusk vesznek részt kötelező jelleggel. Osztályértekezlet szükség szerint, az sztályfőnökök megítélése alapján bármikr tartható az sztály aktuális prblémáinak megtárgyalása céljából. A nevelőtestület döntéseit és határzatait a jgszabályban meghatárzzak kivételével nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hzza, kivéve a jgszabályban meghatárztt személyi ügyeket, amelyek kapcsán titks szavazással dönt. A szavazatk egyenlősége esetén az igazgató szavazata dönt. A döntések és határzatk az intézmény iktattt iratanyagába kerülnek. Az első és másdik félév (a tanítási év utlsó napja) lezárását követő tizenöt napn belül az iskláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatéknyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékztatás 23

24 céljából meg kell küldeni a szülői szervezetnek és a fenntartónak. Az értekezletet az igazgató vezeti. Félévkr, a tanév végén és a javító vizsgák után az isklavezetés által kijelölt időpntban sztályzó értekezleteket tart a nevelőtestület. Ha a nevelőtestület döntési, véleményezési, illetve javaslattevő jgát az iskla valamennyi dlgzóját érintő kérdésekben gyakrlja, akkr szakalkalmaztti értekezletet kell összehívni. A nevelőtestületi értekezleten a tantestület minden tagjának részt kell vennie. Ez alól indklt esetben az igazgató adhat felmentést. Az alkalmaztti közösség kapcslattartásának rendje Az intézmény különböző közösségeinek tevékenységét - a megbíztt pedagógus vezetők, a választtt közösségi képviselők segítségével - az intézményvezető fgja össze. A kapcslattartás rendszeres frmái az értekezletek, fórumk, nyílt napk, tanácskzásk, fgadóórák. Az intézmény közösségeinek kapcslattartásában a knkrét időpntkat az iskla adtt tanévre vnatkzó munkaterve tartalmazza, melyet nyilvánsságra kell hzni (a kapcslattartás helyszíneit valamennyi esetben az intézmény biztsítja és a hivatals közlések helyén ki kell függeszteni). A kapcslattartás különböző frmái közül mindig azt kell alkalmazni, amelyik a legmegfelelőbben szlgálja az együttműködést. A belső kapcslattartás általáns szabálya, hgy különböző döntési fórumkra, nevelőtestületi, alkalmaztti értekezletekre a vnatkzó napirendi pntkhz a döntési, egyetértési és véleményezési jgt gyakrló közösségek által delegált képviselőt meg kell hívni, nyilatkzatukat jegyzőkönyvben kell rögzíteni. A teljes alkalmaztti közösség gyűlését az intézményvezető akkr hívja össze, amikr ezt jgszabály előírja, vagy az intézmény egészét érintő kérdések tárgyalására kerül sr. Az alkalmaztti közösség értekezleteiről jegyzőkönyvet kell vezetni. Kapcslattartás a nem pedagógus dlgzókkal Az intézmény működésével kapcslats kérdésekben a vezetőség a munkamegsztásban megjelölt módn hzza a döntéseket. Az igazgatót minden, a működésben lényeges kérdésben tájékztatni kell szóban vagy írásban. A kapcslattartás rendjét az intézmény szervezeti felépítése tartalmazza. A szülői szervezet testületi jgai és kötelességei A szülői szervezet részt vesz a tanulók jgainak érvényesítésével, kötelességeinek teljesítésével összefüggésben az iskla által szervezett nevelési-ktatási prgramk (különösen a tanórán kívüli tevékenységek) előkészítésében, megvalósításában. A szülői szervezet tagjai tanácskzási és szavazati jggal rendelkeznek a jgszabályban meghatárztt esetekben. A szülői szervezetnek jga van az isklavezetéstől tájékztatást kapni minden lyan tárgykörről, ami törvényes jgai és kötelezettségei teljesítéséhez szükséges. A szülői szervezet dönt SzMSz-e elfgadásáról, módsításáról munkaterve elfgadásáról, a munkaterv teljesítésének értékeléséről tisztségviselői (elnök, elnökhelyettes, vezetőségi tagk) megválasztásáról ülései napirendje szerinti határzatk felől 24

25 A szülői szervezetet véleményezési jg illeti meg az Iskla SZMSZ-ének, házirendjének elfgadása, módsítása srán az Iskla adatkezelési szabályzatának elkészítése, módsítása srán 4.3 A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK EGYÜTTMŰKÖDÉSE, KAPCSOLATTARTÁSÁNAK RENDJE, RÉSZVÉTELE A PEDAGÓGUSOK MUNKÁJÁNAK SEGÍTÉSE A nevelőtestület szakmai munkaközösségei A köznevelési törvény 71. szerint a szakmai munkaközösség részt vesz az intézmény szakmai munkájának irányításában, tervezésében és ellenőrzésében. A munkaközösségek segítséget adnak az iskla pedagógusainak szakmai, módszertani kérdésekben. A munkaközösség alapfeladata a pályakezdő pedagógusk, gyakrnkk munkájának segítése, javaslattétel a gyakrnk vezetőtanárának megbízására. A munkaközösség az igazgató megbízására részt vesz az iskla pedagógusainak és gyakrnkainak belső értékelésében, valamint a próbaérettségi lebnylításában, az isklai háziversenyek megszervezésében. A szakmai munkaközösség vezetőt az intézmény igazgatója bízza meg legfeljebb öt éves periódusra a szakmai munkaközösség tagjai véleményének kikérésével. Az intézményben az alábbi munkaközösségek működhetnek: humán munkaközösség idegennyelvi munkaközösség reál munkaközösség szakmai munkaközösség pályázatíró munkaközösség tehetséggndzás, szabadidő haszns eltöltése munkaközösség A nevelési-ktatási intézmény pedagógusai legalább öt fővel szakmai munkaközösségeket hzhatnak létre. A munkaközösség szakmai, módszertani kérdésekben segítséget ad a nevelési-ktatási intézményben flyó nevelő és ktató munka tervezéséhez, szervezéséhez, értékeléséhez és ellenőrzéséhez. A szakmai munkaközösség éves terv szerint részt vesz az intézményben flyó szakmai munka belső ellenőrzésében. A szakmai munkaközösség tagjai együttműködve gndskdnak a pedagógus-munkakörben fglalkztatttak szakmai segítéséről. Az e bekezdésben meghatárztt feladatk ellátására, a pedagógusk kezdeményezésére intézmények közötti munkaközösség is létrehzható. A munkaközösségek félévente beszámlót készítenek az eltelt időszak tevékenységéről, amit nevelőtestületi értekezlet srán a tantestület megvitat éselfgad. A szakmai munkaközösségek vezetői flyamats kapcslatt tartanak fenn egymással. A munkaközösségek munkatervben megjelölt feladatai 25

26 A tartalmi és módszertani eljárásktökéletesítése A követelményrendszer kialakítása és teljesülésének értékelése Tanulmányi versenyek szervezése és lebnylítása Pedagógiai kísérletek elvégzése A munkatársi közösség fejlesztése Javaslattétel a tankönyvekre A helyi tantervnek megfelelő tantárgyi prgramk elkészítése és a végrehajtás ellenőrzése A munkaközösség-vezetők A munkaközösség tagjainak kikérésével az intézményvezető bízza meg legfeljebb öt évre. Összeállítják a munkaközösség éves prgramját. Irányítják a közösség szakmai munkáját, segítik a szakirdalm felhasználását. Javaslatt tesznek a tantárgyfelsztásra, szakmai tvábbképzésre. Felügyelik a követelményrendszernek való megfelelést. Elemzést, értékelést készítenek a munkaközösségek tevékenységéről. 4.4 A DIÁKÖNKORMÁNYZATI SZERV, A DIÁKKÉPVISELŐK, VALAMINT AZ TAGINTÉZMÉNYI VEZETŐK KÖZÖTTI KAPCSOLATTARTÁS FORMÁI ÉS RENDJE A tagintézmény diákönkrmányzatának a nevelőtestület által jóváhagytt szervezeti és működési rendje az SZMSZ és a Házirend előírásaival összhangban szabályzza saját működését. A diákönkrmányzat tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. Az isklai diákönkrmányzat élén választtt isklai diákbizttság áll. Tevékenységét az isklai diákönkrmányzatt segítő tanár támgatja és fgja össze. A diákönkrmányzat a segítő tanár közvetítésével, vagy közvetlenül frdulhat az iskla vezetőségéhez. A diákközgyűlés az iskla tanulóinak legmagasabb tájékzódó-tájékztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválaszttt küldöttekből áll. Összehívása az igazgató kezdeményezésére, vagy a diákönkrmányzat működési rendjében meghatárzttak szerint történik. Az igazgató évente két alkalmmal ad tájékztatást a tanulóifjúságnak az iskla helyzetéről. A hétfői tájékztató értekezlteten részt vehet a DÖK elnöke, ha a diákságt érintő kérdés van napirenden, ütemterv vagy rendkivüli eljárás alapján. A diákközgyűlésen részt vesznek a nevelőtestület képviselői. Levezető elnöke a diákönkrmányzatt segítő tanár. A tanulók előzetesen írásban, vagy a közgyűlésen szóban kérdéseket tehetnek fel az iskla vezetésének. A tanulók szervezett véleménynyilvánításának módjai sztályfőnöki óra keretében, alkalmi felmérések révén az sztályképviseleten keresztül, a diákközgyűlésen 26