Bocsák Veronika Integrált magyar nyelvi és irodalmi program MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANMENET 4. osztály
Írta: Bocsák Veronika Tipográfia, mûszaki szerkesztõ: Knausz Valéria Felelõs szerkesztõ: Török Ágnes Bocsák Veronika, 2004 A kiadó a kiadói jogot fenntartja. Felelõs vezetõ: Ballér Judit ügyvezetõ igazgató 1155 Budapest, Tóth István utca 97.
1. 1. Nyári élmények Ismerkedés az Ok.-vel Csukás I.: Keménykalap és krumpliorr I. rész Mit küldjünk egy betegnek? Ok. 21. o. I. 5. o. Beszélgetés az olvasottakról Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Tempógyakorlatok A gyakorlása 1. Az elbeszélésrõl tanultak ismétlése: cím, téma, szerkesztés (idõrend), tagolás, az olvasó szempontja Ím. 5. o. 1. Bemutatkoznak a Vadliba õrs tagjai Tk 4. o. 2. Látogatás a könyvtárban I. 6. o. Kombinált artikulációs gyakorlatok 2. Év eleji ismétlés Szöveg, mondat, szó Tk. 6. o. SZEPTEMBER 3. MESE, MESE... Móricz Zsigmond: A kismalac meg a farkasok Ok. 4. o. I. 10. o. A mese Mûfaji ismeretek Az írói kifejezések megfigyelése Írói kifejezések átfogalmazása Verstani ismeretek 2. Írásbeli : elbeszélõ fogalmazás írása Témajavaslat: nyári élmény : A szereplõk tulajdonságainak megfigyelése Hiányos mondatok kiegészítése
2. 4. Három kívánság Ok. 6. o. I. 11. o. Vita Lényeg felismerése Beszédritmus gyakorlása Szókincsfejlesztés Beszélgetés egyéni élmény 3. Az írásbeli fogalmazás javítása Az értékelés 3 szempontja: idõrend cím és tartalom kapcsolata tagolás Javítás közösen és egyénileg Mi a hiba? Ím. 45/1., 2. Tartalom reprodukálása 3. A mondatfajták Tk. 8. o. SZEPTEMBER 5. Pakála mint ügyvéd Ok. 7. o. I. 13. o. A szereplõk tulajdonságainak felismerése Mondat felolvasása a kiejtési jeleknek megfelelõen Tempógyakorlatok Mondat felolvasása a közlésszándéknak megfelelõen Mese eseménysorának leírása A közlõ személye Tartalom reprodukálása 4. A szófajok Tk. 10. o. 7. 6. Péter és Pál Ok. 8. o. I. 14. o. A szereplõk tulajdonságainak felismerése Válogató olvasás Beszédritmus gyakorlása Szókincsfejlesztés 4. A hirdetés Ím. 7. o. : A közlõ személye Tartalom reprodukálása
3. 7. A csillagszemû juhász Ok. 11. o. I. 17. o. Mûfaji ismeretek Felolvasás a tartalomnak megfelelõen 5. Az értesítés Ím. 8. o. 5. Az ige Tk. 12. o. 8. Gyakorlás I. 18. o. Válogató olvasás Mûfaji ismeretek Artikulációs gyakorlatok Címadás 6. Az igekötõ Tk. 14. o. SZEPTEMBER 9. Tréfás mese Ok. 14. o. I. 19. o. Mûfaji ismeretek Lényeg felismerése Véleményalk. 6. A meghívó Ím. 11 12. o. címadás 6.
4. 10. Mese az erdõrõl Ok. 14. o. I. 21. o. Tagolás vázlat Mondat Felolvasás a kiejtési jeleknek megfelelõen Párbeszéd Felolvasás Szópárok pontos olvasás Szókincs fejlesztése Nem verbális gyakorlat 7. Írásbeli : hirdetés és meghívó írása Ím. 13/8. 7. Az igék helyesírása Tk. 16. o. 11. Az erdõ és az emberek Ok. 16. o. I. 22. o. Szöveg tagolása vázlat Mondat felolvasása a közlési szándéknak megfelelõen Egyéni vélemény megfogalmazása 8. A névszók: a fõnév, a melléknév és a névmás Tk. 18. o. SZEPTEMBER 12. Játsszunk színházat! A rátóti csikótojás Ok. 17. o. Dramat. olvasás Dramat. játék 8. Az írásbeli munkák javítása közösen és egyénileg. Mi a hiba? Ím. 45/3.,4.
5. 13. Év eleji felmérés: hangos olvasás Megfigyelés: az olvasás tempója, folyamatossága, pontossága, a hangok, hangkapcsolatok helyes ejtése, ritmus, hangerõ, szünettartás 9. Miért írjunk vázlatot? Ím. 13 14. o. Vázlatírás közösen képsor Ím. 15/8. 9. A névszók helyesírása Tk. 20. o. OKTÓBER 14. GYERMEKVILÁG Vörösmarty Mihály: Petike Ok. 24. o. I. 25. o. Érzelmek, szereplõk felismerése A felolvasás elõkészítése Beszélgetés a kép és a mottó Kombinált kiejtési gyakorlat Vélemény indoklása Dramat. játék 10. A szó részei Tk. 22. o. 7. 15. Másmilyen emlékkönyv Ok. 25. o. I. 27. o. Szöveg tagolása és vázlatírás Tempógyakorlatok Egyéni vélemény megfogalmazása 10. Az elõzõ órai vázlat elbeszélõ fogalmazás írása 7.
6. 16. Három Matyi Ok. 26. o. I. 28. o. Beszélgetés az olvasottak Hasonlat felismerése Hiányos vázlat kiegészítése Hangsúlyozás gyakorlása Szókincsfejlesztés Beszélgetés egyéni vélemény 11. Elbeszélés átfogalmazása valamelyik szereplõ szemszögébõl (Három Matyi) flproduktív külsõ belsõ tulajdonságok felismerése 11. A szótõ és a toldalék Tk. 24. o. 10., 11. 17. Gyakorlás Válogató olvasás Mondatok felolvasása a közlési szándéknak megfelelõen Szituációs játék 12. Másképp ejtjük másképp írjuk Tk. 26. o. OKTÓBER 18. Év eleji felmérés: szövegértés (elbeszélõ szöveg) 12. Az írásbeli fogalmazások közös és egyéni javítása A típushibák közös javítása
7. 19. Év eleji felmérés: szövegértés (magyarázó szöveg) 13. Hogyan írjunk naplót? Ím. 15 16 o. 13. A szótövek Tk. 28. o. OKTÓBER 20. A szenesember meg az úr Ok. 30. o. I. 31. o. Megkezdett mondatok befejezése az olvasottak Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Egyéni vélemény és indoklása Szókincsfejlesztés 14. Mindent egyszerre Tk. 30. o. 9. 21. Mindennapi kenyerünk Ok. 36. o. I. 34. o. A kenyér becsülete Ok. 38. o. I. 35. o. Kérdések fogalmazása Szólások, közmondások értelmezése Irodalmi ismeretek Hangsúlyozás gyakorlása Szókincsfejlesztés Vita Kombinált artikulációs gyakorlatok Szöveges légzõgyakorlatok 14. Napló formában megírt mese Bálint Ágnes: Egy egér naplója nem minden napló, amire azt mondják Címadás
8. 22. Kenyérmadár Ok. 39. o. I. 36. o. Válogató olvasás. Írói eszközök felismerése 15. Elbeszélõ fogalmazás írása párbeszéd beépítésével Összefüggõ Szövegalkotás elképzelés 15. Álljunk meg egy szóra! Tk. 32. o. 23. Gyakorlás I. 37. o. Válogató olvasás Felolvasás a közlési szándéknak megfelelõen Koncentrációs légzõgyakorlatok Hangsúlyozás gyakorlása Szókincsfejlesztés Szereplõ tulajdonságainak felismerése Hiányos mondat kiegészítése 16. Év eleji felmérés 6., 8. OKTÓBER 24. Csoszogi, az öreg suszter Ok. 34. o. I. 32. o. József Attila: De szeretnék... Ok. 36. o. Megkezdett mondat befejezése az olvasottak Hiányos mondatok kiegészítése Egyéni vélemény megfogalmazása 16. Az írásbeli fogalmazások közös (típushibák) és egyéni javítása
9. 25. Életrajz dióhéjban: József Attila Ok. 42. o. József Attila: Mama Ok. 42. o. I. 39. o. Válaszadás olvasottak Vers tagolása vázlat Ritmus, rím megfigyelése A versolvasás elõkészítése Verstanulás 17. Elbeszélõ fogalmazás írása elképzelés párbeszéd beépítésével 17. A felmérés javítása 26. SZÉP MAGYAR... Lajos, a nagy király Ok. 48. o. I. 42. o. Válogató olvasás Vázlatírás Beszélgetés az olvasottak Beszélgetés a kép és a mottó Sz. j. 18. A névszók. A fõnév és fajtái: a tulajdonnév és a köznév Tk. 34. o. OKTÓBER 27. Toldi Miklós párviadala Ok. 49. o. I. 43. o. Szöveg tagolása Mondatok felolvasása a közlési szándéknak megfelelõen Beszélgetés kép Szókincsfejlesztés 18. Az írásbeli fogalmazások javítása, különös tekintettel a típushibákra
10. 28. Sportok a középkori Budán Ok. 50. o. I. 45. o. Palotajátékok Ok. 50. o. Válogató olvasás Beszélgetés az olvasottak Információ kiemelése néma olvasással Bõvülõ szósorok olvasás Sz. j. 19. Elbeszélõ fogalmazás írása saját élmény (pl. sport) párbeszéd beépítésével 19. A tulajdonnév fajtái: a személynevek és az állatnevek Tk. 36. o. NOVEMBER 29. Gyakorlás I. 46. o. Hunyadi János és a farkas Ok. 53. o. I. 50. o. Hosszú mondatok felolvasása Válogató olvasás Vita Összefüggõ történet alkotása Kérdések fogalmazása Történet reprodukálása szereplõ szemszögébõl 20. A tulajdonnév fajtái: a földrajzi nevek Tk. 38. o. 8. 30. Hunyadi, a hadvezér Ok. 54. o. I. 51. o. Beszélgetés az olvasottakról Vázlatírás Külsõ, belsõ tulajdonság megfigyelése Kombinált légzõgyakorlatok Beszélgetés kép 20. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg 7., 8.
11. 31. Akikért a harang szól Ok. 55. o. I. 53. o. Szöveg tagolása Értelmezõ, válogató olvasás Beszélgetés az olvasottak Kombinált légzõgyakorlatok Beszélgetés kép 21. A leírás Ím. 17/1., 2., 3. 18/4., 5. 21. A tulajdonnév fajtái: a címek és az intézménynevek Tk. 40. o. 7. 32. Játsszunk színházat! Hunyadi fürkészõje Ok. 57. o. I. 56. o. A dramatizált feldolgozás jellemzõi Beszélgetés az olvasottakról Az írói kifejezések megfigyelése Dramat. olvasás 22. A tulajdonnév fajtái: a márkanevek Tk. 42. o. NOVEMBER 33. Gyakorlás I. 56. o. Válogató olvasás Tempógyakorlatok Dramat. játék 22. A leírás Ím. 19/6., 7., 8. 5.
12. 34. ITT JÁRT... Arany János: Mátyás anyja Ok. 64. o. I. 59. o. Érzelmek felismerése A vers ritmusa, rímei A vers felolvasása Beszélgetés kép Összetett légzõgyakorlatok Vélemény indoklása Felolvasás elõkészítése 23. Tárgyak bemutatása Ím. 21. o. 23. A tulajdonnevek helyesírása Tk. 44. o. 35. A terhes szekér találkozott a hatlovas hintóval Ok. 65. o. I. 60. o. Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Szókincsfejlesztés Stílusgyakorlat: hiányzó részlet pótlása mondatban Címadás 24. A névelõs fõnév Tk. 46. o. NOVEMBER 36. Hogyan utaztak Mátyás király idejében? Ok. 66. o. I. 61. o. Szekerezõ Ok. 67. o. Mûfaji ismeretek Információ kiemelése szövegbõl Lényeg megfogalmazása Beszélgetés egyéni élmény Kombinált légzõgyakorlatok Beszélgetés kép 24. Írásbeli : tárgy bemutatása
13. 37. A kolozsvári bíró Ok. 72. o. I. 74. o. Szöveg tagolása Vázlatleírás Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Dramat. olvasás Szókincsfejlesztés Szándék felismerése és megfogalmazása 25. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg 25. A névutós fõnév Tk. 48. o. 8. 38. Gyakorlás I. 67. o. Mondat felolvasása a kiejtési jeleknek megfelelõen Hangsúlyozás gyakorlása Mondat kiegészítése a megfelelõ szóval 26. A ragos fõnevek Tk. 50. o. 5. NOVEMBER 39. Mátyás király vörös hagymán kapáltat Ok. 67. o. I. 63. o. A lényeg megfogalmazása Kombinált légzõgyakorlatok. Egyéni vélemény indoklása Szókincsfejlesztés 26. Írásbeli : leírás készítése tárgyról. Mi a hiba? Ím. 45/7. Címadás 10.
14. 40. Hogyan étkeztek Mátyás király udvarában? Ok. 68. o. I. 65. o. Lényeg kiemelése szövegbõl Mûfaji ismeretek Válogató olvasás Vázlatírás Kombinált légzõgyakorlatok Beszélgetés egyéni élmény Beszélgetés kép Kommunikációs helyzetgyakorlatok 27. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg 27. A ragos fõnevek TK. 52. o. 11. 41. Gyakorlás I. 67. o. Pontos olvasás Válogató olvasás Mondat felolvasása a kiejtési jeleknek megfelelõen Illemszabályok gyakorlása Mondóka tanulása 28. A ragos fõnevek TK. 54. o. 8. DECEMBER 42. Mátyás király könyvtára Ok. 69. o. I. 69. o. Bõvülõ szóoszlopok olvasása Szöveg tagolása Információ kiemelése Beszélgetés egyéni élmény 28. Növények bemutatása Ím. 23. o. 6.
15. 43. Hogyan lett az írásból könyv? Ok. 70. o. I. 71. o. Olvastad? Könyvismertetés Ok. 71. o. Mûfaji ismeretek Információ kiemelése Kombinált hangsúlyozás és hangerõ gyakorlatok. Beszélgetés, egyéni vélemény megfogalmazása 29. Írásbeli : növény bemutatása 29. A ragos fõnevek: a -val, -vel rag Tk. 56. o. 6., 7. 44. Gyakorlás I. 76. o. Bõvülõ szósorok felolvasása Válogató olvasás Kombinált hangsúlyozása gyakorlása Beszélgetés egyéni tapasztalat 30. A -val, -vel ragos fõnevek gyakorlása Tk. 58. o. 6. DECEMBER 45. Játsszunk színházat! Az adott szó Ok. 74. o. Dramat. olvasás Dramat. játék 30. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg
16. 46. TÖRÖKVILÁG A mohácsi vereség Ok. 78. o. I. 78. o. Vázlatírás Beszélgetés kép Kombinált légzõgyakorlatok 31. Írásbeli : növény bemutatása Események idõrendbe állítása Címadás 31. A fõnév: összefoglalás Tk. 59. o. DECEMBER 47. Gyakorlás I. 80. o. Amott kerekedik Szószerkezet felolvasása Válogató, értelmezõ olvasás Érzelmek felismerése Írói kifejezések értelmezése Verstanulás Sz. j. Légzõgyakorlatok 32. A számnév Tk. 62. o. 5. 48. Kányádi Sándor. Az elveszett követ Ok. 82. o. I. 84. o. Életrajz dióhéjban: Kányádi Sándor Érzelmek felismerése Rím, költõi eszközök felismerése Felolvasás elõkészítése Vélemény indoklása 32. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg Hiányos mondatok kiegészítése 5., 6.
17. 49. Eger ostroma Ok. 86. o. I. 87. o. Érzelmek felismerése Szószerkezetek felolvasása Vélemény indoklása Beszélgetés kép 33. Állatok bemutatása Ím. 24. o. Stilisztikai eszközök megfigyelése Mondatok bõvítése 33. A számnév fajtái Tk. 64. o. 4. 50. Gyakorlás I. 89. o. A turbánvirág Ok. 84. o. Összefüggés felismerése Válogató, értelmezõ olvasás Hasonlat felismerése Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Hangsúlyozás gyakorlása Beszélgetés kép Történet reprodukálása a szereplõ szemszögébõl 34. A határozott számnév fajtái Tk. 66. o. 8. JANUÁR 51. Budavár visszavívása Ok. 88. o. I. 90. o. Megkezdett mondatok befejezése az olvasottak Artikulációs gyakorlatok Vita 34. Írásbeli : állat bemutatása Szereplõk tulajdonságainak felismerése 6., 7.
18. 52. Játsszunk színházat! Mese a kászoni káposztáról Ok. 89. o. Dramat. olvasás Dramatikus játék 35. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg. Mi a hiba? Ím. 46/6. 35. A keltezés helyesírása Tk. 68. o. JANUÁR 53. Félévi felmérés: hangos olvasás Megfigyelés: folyamatosság tempó pontosság helyes ejtés hangerõ a tartalomnak megfelelõ hangsúlyozás 36. A számnév: összefoglalás Tk. 70. o. 54. Félévi felmérés: szövegértés (elbeszélõ szöveg). 36. Írásbeli : állat bemutatása Mi a hiba? Ím. 47/9.
19. 55. Félévi felmérés: szövegértés (magyarázó szöveg) 37. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg Mi a hiba? Ím. 47/10. 37. Félévi felmérés 56. HAJ, RÁKÓCZI A kis kuruc Ok. 94. o. I. 92. o. Válaszadás írásban Szöveg tagolása Hasonlat felismerése, megfogalmazása Beszélgetés kép Artikulációs gyakorlatok 38. A felmérés javítása 11. JANUÁR 57. Gyakorlás I. 94. o. Mondat felolvasása a közlési szándéknak megfelelõen Párbeszéd felolvasása Beszédritmus gyakorlása Szöveges légzõgyakorlatok Dramatikus játék 38. Személyek bemutatása Ím. 26. o. Hiányos mondat kiegészítése 6., 10.
20. 58. II. Rákóczi Ferenc ifjúsága Ok. 97. o. I. 95. o. Nyomorúság az életem Ok. 100. o. I. 98. o. Válaszadás írásban Érzelmek felismerése Verstanulás Koncentrációs légzõgyakorlatok Beszélgetés kép Artikulációs gyakorlatok Beszélgetés az olvasottakról 39. Írásbeli : személy bemutatása Szövegalkotás szereplõ szemszögébõl 39. A névmások: a személyes és mutató névmás Tk. 72 73. o. 7. JANUÁR 59. Megjártam a hadak útját Ok. 105. o. I. 105. o. Érzelmek felismerése Vers tagolása Lényeg megfogalmazása Ritmus, rím megfigyelése Versolvasás Verstanulás Koncentrációs légzõgyakorlatok Beszélgetés kép Beszélgetés az olvasottakról 40. A kérdõ névmás Tk. 74. o. 60. Bujdosók Ok. 105. o. I. 107. o. Szöveg tagolása Írói kifejezések felismerése Artikulációs gyakorlatok 40. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg 4.
21. 61. Gyakorlás I. 108. o. Lévay József: Mikes Ok. 107. o. Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Válogató olvasás Érzelmek felismerése Verstanulás Beszélgetés kép Bõvülõ szósorok olvasása Vélemény indoklása Beszélgetés az olvasottakról 41. Írásbeli : személy bemutatása Megkezdett mondatok befejezése 41. A névmások: összefoglalás Tk. 75. o. 62. Rákóczi harangja Ok. 108. o. I. 110. o. Vázlatírás A felolvasás gyakorlása Kombinált légzõgyakorlatok Eseménysor idõrendbe állítása 42. A névszók: összefoglalás Tk. 76. o. 7., 8. FEBRUÁR 63. Játsszunk színházat! Koncz Márton számítása Ok. 110. o. Dramatikus olvasás Dramatikus játék 42. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg
22. 64. HAZÁNK ÚJULÁSA Bessenyei György és a bécsi tusok Ok. 116. o. II. 5. o. Szövegolvasás Kérdések fogalmazása Hasonlat felismerése Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Szövegtanulás Beszélgetés a kép és a mottó Kombinált légzõgyakorlatok Egyéni vélemény indoklása 42. Személy bemutatása a cselekedetei által A cím és a tartalom kapcsolata 43. Az igék. Az igeragozás Tk. 77 78. o. FEBRUÁR 65. Gyakorlás Írói kifejezések felismerése Válogató olvasás Mondat felolvasása a közlési szándéknak megfelelõen. Mondat felolvasása a kiejtési jeleknek megfelelõen Verstanulás Sz. j. 44. Az igemódok Tk. 80. o. 8. 66. Életrajz dióhéjban: Jelky András Ok. 119. o. Mirõl álmodozott Jelky András? Ok. 118. o. II. 8. o. Beszélgetés kép. Beszélgetés egyéni élmény 44. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg Mi a hiba? Ím. 46/8. 6.
23. 67. A búcsúszimfónia Ok. 119. o. II. 9. o. az olvasottak Felolvasás gyakorlása Vélemény indoklása Sz. j. 45. Személy bemutatása a cselekedetei által 45. A kijelentõ mód Tk. 82. o. 7., 8. 68. A falusi kisiskola Ok. 121. o. II. 11. o. Mûfaji ismeretek Kérdések megfogalmazása írásban Vázlatírás Kombinált artikulációs gyakorlatok Beszélgetés egyéni tapasztalat Riport készítése 46. A kijelentõ mód, gyakorlása Tk. 84. o. 8. FEBRUÁR 69. Kõrösi Csoma Sándor Ok. 121. o. II. 12. o. Szövegtanulás Könyvtárhasználat Kombinált artikulációs gyakorlatok Szókincsfejlesztés 46. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg Külsõ, belsõ tulajdonságok felismerése 6.
24. 70. Petõfi Sándor: Falu végén kurta kocsma Ok. 125. o. II. 15. o. Megszemélyesítés Hasonlat felolvasás a tartalomnak megfelelõen Ritmus, rím felismerése Verstanulás Kombinált légzõgyakorlatok Beszélgetés kép 47. Írhatunk-e egyszerre elbeszélést és leírást? Ím. 31. o. 47. A kijelentõ mód, gyakorlás Tk. 86. o. 71. Játsszunk színházat! Debrecenben mindenki orvos Ok. 126. o. Dramatikus olvasás Dramatikus játék 48. A felszólító mód Tk. 88. o. FEBRUÁR 72. HAZÁDNAK Petõfi Sándor: Szülõföldemen Ok. 130. o. II. 17. o. Refrén Megszemélyesítés, hasonlat Ritmus, rím megfigyelése Verstanulás Beszélgetés kép és mottó Koncentrációs légzõgyakorlatok 48. Elbeszélés leírórészekkel olvasmányokkal bizonyítva A kis kuruc Hunyadi, a hadvezér
25. 73. Az Akadémia alapítása Ok. 131. o. II. 18. o. Szöveg tagolása Artikulációs gyakorlatok 49. Az írásbeli fogalmazás elõkészítése: elbeszélés leíró részlettel Ím. 33/7., 8. 49. A felszólító mód, gyakorlás Tk. 90. o. MÁRCIUS 74. Lovakról Ok. 132. o. II. 20. o. Közmondások, szólások, találós kérdések Ok. 134. o. Kérdések fogalmazása Vázlat írása Bõvülõ mondatok olvasása Koncentrációs légzõgyakorlatok Szöveges légzõgyakorlatok Beszélgetés kép 50. A felszólító mód helyesírása: dj, gyj Tk. 92. o. 10. 75. Jön az árvíz! Ok. 135. o. II. 22. o. Kombinált helyes kiejtési gyakorlat Beszélgetés kép 50. Írásbeli az elõzõ órán írt vázlat Hír fogalma
26. 76. A Lánchíd regénye Ok. 136. o. II. 23. o. Kombinált helyes ejtési gyakorlatok Beszélgetés kép 51. Elbeszélés írása leíró részletekkel Téma: mire vágyom? (pl. egy kutyára, egy fehér egérre, egy hörcsögre ) 51. A felszólító mód helyesírása: lj, llj Tk. 94. o. 5. 77. Utcaneveink Ok. 137. o. II. 26. o. Információk kiemelése szövegbõl Vélemény bizonyítása olvasottak 52. A felszólító mód helyesírása: nj, nyj Tk. 96. o. MÁRCIUS 78. Petõfi Sándor: A tintásüveg Ok. 139. o. II. 29. o. Gyakorlás Érzelmek felismerése Felolvasás elõkészítése Refrén, ritmus, rím Artikulációs gyakorlatok Szókincsfejlesztés 52. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg Mi a hiba? Ím. 46/5. 9.
27. 79. Kevély Kereki Ok. 140. o. II. 28. o. Dramatikus olvasás A túlzás Koncentrációs légzõgyakorlatok 53. Elbeszélõ fogalmazás írása leíró részlettel irodalmi élmény 53. A felszólító mód helyesírása: msh. + d Tk. 98. o. 80. Játsszunk színházat! A Szentpéteri vörös nadrágja Ok. 142. o. Dramatikus olvasás. Dramatikus játék 54. A felszólító mód helyesírása: d + d Tk. 100. o. MÁRCIUS 81. TALPRA MAGYAR! 1848. március 15., a forradalom napja I. rész Ok. 148. o. II. 31 32. o. Hasonlat Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Beszélgetés a kép és a mottó Beszélgetés az olvasottak 54. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen és egyénileg Naplóírás
28. 82. A Pilvax forradalma Március 15-e délutánja (II. rész) Ok. 149. o. II. 32. o. Szóoszlopok felolvasása a kiejtési jeleknek megfelelõen Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Sz. j. Kombinált légzõgyakorlatok Beszélgetés kép 55. Elbeszélõ fogalmazás írása leíró részlettel mese 55. A felszólító mód helyesírása: mgh. + dd Tk. 102. o. MÁRCIUS 83. Gyakorlás II. 34. o. Petõfi Sándor: Nemzeti dal Ok. 152. o. II. 35. o. Válogató olvasás Beszélgetés az olvasottak A ritmus és a refrén A felolvasás elõkészítése Verstanulás Artikulációs gyakorlatok Szókincsfejlesztés Történet reprodukálása szereplõ szemszögébõl 56. A felszólító mód helyesírása: ss Tk. 104. o. 5., 6. 84. Kossuth Lajos azt üzente Ok. 153. o. II. 36. o. Koncentrációs gyakorlatok Összetett szavak helyes ejtése 56. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen és egyénileg
29. 85. A pákozdi csata Ok. 154. o. II. 37. o. Megkezdett mondatok befejezése az olvasottak Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Beszédritmus gyakorlása Beszélgetés kép 57. Elbeszélõ fogalmazás írása leíró részlettel történelmi olvasmány 57. A felszólító mód helyesírása: ts Tk. 106. o. 6. 86. Gyakorlás Válogató olvasás Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Hangsúlyozás gyakorlása Sz. j. 58. A felszólító mód helyesírása: egyen, igyon Tk. 108. o. ÁPRILIS 87. Petõfi Sándor: A vén zászlótartó Ok. 155. o. II. 39. o. Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Válaszadás az olvasottak Verstanulás Érvelés 58. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen és egyénileg
30. 88. Gábor Áron ágyúi Ok. 156. o. II. 39. o. Szövegtagolás Hiányzó vázlatpont pótlása Mondat felolvasása a kiejtési jeleknek megfelelõen Kombinált légzõgyakorlatok Érvelés 59. Elbeszélõ fogalmazás írása leíró részlettel Téma: legjobb barátom Külsõ, belsõ tulajdonságok 59. A felszólító mód helyesírása: ss, zz, ssz, ddz Tk. 110. o. 7. ÁPRILIS 89. Gyakorlás II. 42. o. Arany János: Nemzetõrdal Ok. 157. o. II. 42. o. Felolvasása a tartalomnak megfelelõen Hiányos mondat kiegészítése az olvasottak Érzelmek felismerése Megkezdett mondatok befejezése az olvasottak Ritmus, rím Kombinált légzõgyakorlatok Beszélgetés kép 60. A felszólító mód helyesírása, gyakorlás Tk. 112. o. 5. 90. A furulya Ok. 158. o. II. 43. o. Válaszadás az olvasottak Az írói eszközök felismerése Hasonlat Kombinált mondat fonetikai gyakorlatok Beszélgetés képrõl Szókincsfejlesztés 60. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen és egyénileg 8.
31. 91. Petõfi Sándor: Csatadal Ok. 160. o. II. 44. o. Refrén, ritmus, rím A versolvasás elõkészítése Verstanulás 61. Elbeszélõ fogalmazás írása leíró részlettek Téma: az édesanya 61. A feltételes mód Tk. 114. o. 92. Bem apó kisdobosa Ok. 161. o. II. 45. o. Beszélgetés az olvasottakról Szöveg tagolása, hiányzó vázlatpont megfogalmazása Válogató olvasás Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Szókincsfejlesztés Kommunikációs alkalmazása 62. Feltételes jelen, feltételes múlt Tk. 116. o. ÁPRILIS 93. Gyakorlás II. 47. o. Válogató olvasás Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Mondat felolvasása a kiejtési jeleknek megfelelõen Kombinált hangsúlyozás gyakorlása Bõvülõ mondatok felolvasása 62. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen és egyénileg 3., 6.
32. 94. A világosi fegyverletétel Ady Endre: Október 6. Ok. 165. o. II. 48. o. írásban Koncentrációs légzõgyakorlatok Beszélgetés a kép és a szöveg Szöveges légzõgyakorlatok 63. A levél Ím. 33/1., 34/2., 35/3., 4. Történet elmondása a szereplõ szemszögébõl 63. Az igék: összefoglalás Tk. 118. o. 95. Játsszunk színházat! Kossuth Lajos és az õrszem Ok. 166. o. Dramatikus olvasás Dramatikus játék 64. Az igék: összefoglalás Tk. 120. o. MÁJUS 96. Év végi felmérés: hangos olvasás Megfigyelése: folyamatosság, pontosság, helyes ejtés, tempó, tagolás 64. A levél hangneme 37/5., 6., 38/7., 39/8., 40/9., 41/10., 11., 42., 43. o.
33. 97. Év végi felmérés: szövegértés (elbeszélõ szöveg) 65. Levélírás elképzelt személynek 65. Év végi felmérés 98. Év végi felmérés: szövegértés (magyarázó szöveg) 66. A felmérés javítása MÁJUS 99. HÍRES MAGYAROK Csak tiszta forrásból Bartók Béla Ok. 170. o. II. 50. o. Szöveg tagolása Beszélgetés az olvasottakról Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Beszélgetés a rajz és a mottó Kombinált artikulációs gyakorlatok 66. Javítás közösen és egyénileg 7.
34. 100 Kodály Zoltán Ok. 171. o. II. 51. o. Kérdések fogalmazása írásban Felolvasás gyakorlása Szövegtanulás Helyes ejtés gyakorlása 67. Levélírás elképzelt személynek (válaszlevél) 67. A szóalkotás A névátvitel Tk. 123 126. o. 7. 101. Nobel-díjas tudósaink Ok. 173. o. II. 53. o. Válogató olvasás Összetett légzõgyakorlatok 68. A szóösszetétel Tk. 128. o. MÁJUS 102. A számítógép atyja Az utolsó ajándék Ok. 176. o. II. 54 55. o. Beszélgetés az olvasottakról Mondat felolvasása a közlési szándéknak megfelelõen Szöveges légzõgyakorlatok Kombinált artikulációs gyakorlatok Szókincsfejlesztés 68. Az írásbeli fogalmazások javítása közösen (típushibák) és egyénileg
35. 103. Gyakorlás II. 56. o. Dramatikus olvasás Hosszú mondatok felolvasása Kombinált artikulációs gyakorlatok Mondatfonetikai eszközök alkalmazása 69. A levelezõlap Ím. 44. o. Levelezõlap írása 65. Év végi ismétlés: szöveg, mondat, szó Tk. 146. o. 5. MÁJUS 104. Ép testben ép lélek I. Ok. 179. o. II. 57. o. Kérdések fogalmazása Beszélgetés az olvasottakról Mûfaji jellemzõk felismerése Válogató olvasás Beszélgetés kép Koncentrációs légzõgyakorlatok Véleményalkotás szereplõrõl Hangsúlyozás gyakorlása Címadás Szereplõ tulajdonságai Történet reprodukálása szereplõ szemszögébõl 70. Év végi ismétlés. Hangok, betûk, szótagok Tk. 147. o. 6., 8. 105. Ép testben ép lélek II. Ok. 179. o. II. 57 62. o. Válogató, értelmezõ olvasás Felolvasás a tartalomnak megfelelõen Sz. j. Kommunikációs 70. Az elbeszélésrõl tanultak rendszerezése. Az év legjobb fogalmazásai Szereplõ tulajdonságainak felismerése Riport készítése 7., 8., 7.
36. 106. Év végi ismétlés, rendszerezés I. Mesék, gyermektörténetek 71. A leírásról tanultak rendszerezése. Az év legjobb fogalmazásai 71. Év végi ismétlés: a szófajok Tk. 148. o. 107. Év végi ismétlés, rendszerezés II. Történelmi olvasmányok Híres magyarok 72. Év végi ismétlés: a szóragozás Tk. 149. o. JÚNIUS 108. Nyári tervek, nyári olvasmányok Könyvajánlás 72. Nyári tervek