MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS = EMELT SZINT = január 22.

Hasonló dokumentumok
Minta feladatsor I. rész

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. KÖZÉPSZINT I.

4. Hatványozás, gyökvonás

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2

5. Logaritmus. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 125 -öt kapjunk. A 3 5 -nek a 3. hatványa 5, log. x Mennyi a log kifejezés értéke?

9. Exponenciális és logaritmusos egyenletek, egyenlőtlenségek

Gyakorló feladatsor 9. osztály

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása)

f (ξ i ) (x i x i 1 )

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

Gyakorló feladatsor 11. osztály

Matematika érettségi 2015 május 5

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor

FELVÉTELI VIZSGA, július 15.

Az integrálszámítás néhány alkalmazása

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények

Függvények Megoldások

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2010/2011 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Az 1. forduló feladatainak megoldása

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

11. évfolyam feladatsorának megoldásai

= n 2 = x 2 dx = 3c 2 ( 1 ( 4)). = π 13.1

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

Vektorok. Vektoron irányított szakaszt értünk.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések

MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK. Számegyenesek, intervallumok

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

II. A számtani és mértani közép közötti összefüggés

Differenciálszámítás. Lokális szélsőérték: Az f(x) függvénynek az x 0 helyen lokális szélsőértéke

7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei

VI. Kétismeretlenes egyenletrendszerek

Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

IX. A TRIGONOMETRIA ALKALMAZÁSA A GEOMETRIÁBAN

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

Érettségi feladatok: Egyenletek, egyenlőtlenségek 1 / május a) Melyik (x; y) valós számpár megoldása az alábbi egyenletrendszernek?

A VI. FEKETE MIHÁLY EMLÉKVERSENY

a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0.

OPTIMALIZÁLÁS LAGRANGE-FÉLE MULTIPLIKÁTOR SEGÍTSÉGÉVEL

Összetettebb feladatok

Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Függvények Analízis

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bevezetés. Alapműveletek szakaszokkal geometriai úton

Gyökvonás. Hatvány, gyök, logaritmus áttekintés

Egy látószög - feladat

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Abszolútértékes és gyökös kifejezések

M. 2. Döntsük el, hogy a következő két szám közül melyik a nagyobb:

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

Matematika A1a - Analízis elméleti kérdései

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória

Matematika. Emelt szintű feladatsor pontozási útmutatója

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

DEME FERENC okl. építőmérnök, mérnöktanár RÁCSOS TARTÓK

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

4 x. Matematika 0 1. előadás. Végezzük el a műveleteket! Alakítsuk szorzattá a következő kifejezéseket! 5. Oldjuk meg az alábbi egyenleteket!

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

11. Sorozatok. I. Nulladik ZH-ban láttuk:

2. modul Csak permanensen!

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI MATEMATIKA ÚTMUTATÓ ÉRETTSÉGI VIZSGA EMELT SZINT% ÍRÁSBELI. ÉRETTSÉGI VIZSGA május 3. MINISZTÉRIUM NEMZETI ERFORRÁS

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Bizonyítások

Szinusz- és koszinusztétel

Trigonometria Megoldások. 1) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! (12 pont) Megoldás:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

Az ABCD köré írható kör egyenlete: ( x- 3) + ( y- 5) = 85. ahol O az origó. OB(; 912). Legyen y = 0, egyenletrendszer gyökei adják.

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak!

Egyenletek, egyenlőtlenségek X.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

3. A megoldóképletből a gyökök: x 1 = 7 és x 2 = Egy óra 30, így a mutatók szöge: 150º. 3 pont. Az éves kamat: 6,5%-os. Összesen: 2 pont.

Végeredmények, emelt szintû feladatok részletes megoldása

Ptolemaios-tétele, Casey-tétel, feladatok

Érettségi feladatok: Trigonometria 1 /6

egyenlőtlenségnek kell teljesülnie.

Matematika PRÉ megoldókulcs január 19. MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT

Nagy András. Feladatok a logaritmus témaköréhez 11. osztály 2010.

Átírás:

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS = EMELT SZINT = 0. jnuár. Az lábbi négy feldt megoldás kötelező! ) Old meg z lábbi egyenlőségeket vlós számok hlmzán! ) 8 6 4 y y lg lg b) 0 ) Elsőként ki kell kötnünk tört mitt: 4 0 0. A bl oldlon szorozzunk be -el, jobb oldlon pedig y y -ből emeljünk ki -et és lkítsuk teljesnégyzetté: 8 6 y. Értékkészlet vizsgálttl oldjuk meg példát. A bl oldlon szám és reciprokánk összegét látjuk, miről tudjuk, hogy. Mivel ebben z esetben egy pozitív szám páros kitevő mitt vn érvényben, zz bloldlnk minimum vn, mi 6. Ezt esetén éri el. A jobb oldlon egy pozitív szám és egy teljesnégyzet különbsége vn. Azz mimum vn, mikor teljesnégyzet értéke null. Ezt y -ben éri el. Tehát z egyenlet megoldási:, y és, y - - b) Első lépésként tegyük meg kikötést logritmus mitt: 0. lg Helyettesítsünk be új ismeretlent:, 0. Beszorozhtunk - vl mivel tudjuk, hogy nem null, után rendezzük z egyenletet: 0 0. Másodfokú megoldóképletből kijön két gyök -r: és 0. esetén lg lg 0. Az eponenciális függvény szigorú monotonitás mitt: lg 0. 0 esetén lg 0 lg lg lg0 lg lg lg. lg esetén 0 és lg esetén 0,. Összesen: pont ) Az iskoli sportegyesületnek három szkosztály vn (lbdrúgó, tájfutó és sztlitenisz), melyekben mind 8 tnuló sportol. Tudjuk, hogy minden tg leglább két szkosztályb jár. Kétszer nnyi lbdrúgó vn, mint tájfutó, és ki

tájfutó, z egyúttl sztliteniszezik is. A lbdrúgó és tájfutó szkosztály együttes tglétszám megegyezik z sztlitenisz szkosztály tglétszámávl. ) Hány tgj vn z egyes szkosztályoknk? b) H kiválsztok 8 sportoló közül 0-et, mekkor nnk vlószínűsége, hogy közöttük legfeljebb -en tájfutók? ) Az. feltételből következik, hogy csk z, b, c és d trtományokbn lehetnek nullától különböző számok. L T 0 0 A lbdrúgók szám: b d, tájékozódási futók szám: c d. A. feltétel szerint: b d c d. d b c A. feltétel mitt: 0. 0 A 4. feltétel mitt: b d c d b c d A E három egyenletből megkpjuk, hogy d 0, b c és b c 8. Azz c 7 és b 54. Tehát lbdrúgó szkosztálybn 54 tg vn, tájékozódási futók 7-en vnnk, z sztliteniszezők létszám pedig 8. b) lehetőséget különböztetünk meg. Első lehetőség vlószínűsége, mikor pontosn kettő tájfutó vn: 7 54 8 P A 0, 94. 8 0 Második lehetőség vlószínűsége, mikor pontosn egy tájfutó vn: 7 54 9 P B 0, 076. 8 0 7 54 0 0 Hrmdik lehetőség vlószínűsége, mikor nincs tájfutó: P C 0, 0. 8 0 A keresett vlószínűség ezek összege: P A P B P C 0, 88. ( pont) Összesen: pont - -

) Legyen f és g is vlós számok hlmzán értelmezett függvény: f 6 h, 4 h, 4 g h, ) Ábrázold ugynbbn koordinátrendszerben mindkét függvényt! Add meg z f g egyenlet megoldásit! b) Számítsd ki két függvény áltl közre fogott, zárt síkidom területét! (8 pont) ) A függvények ábrázolás. ( pont) Az egyenlet megoldási, vlójábn két függvény érintési- vgy metszéspontji. Első eset: 4 : f y egyenletrendszer g y megoldás 9 és y. Második eset: 4 : f y g y egyenletrendszer gyökei és 9. és nincsen benne z 4 nem megoldások. Hrmdik eset : f y 6 g y egyenletrendszer megoldás intervllumbn, tehát és y 6. Tehát keresett megoldás párok: 9, y és, y 6. b) Két részre bontjuk síkidomot. A 9; 4 intervllumon vn egy derékszögű háromszögünk. Az egyik befogónk hossz z intervllum terjedelme, zz 5. A Másik befogó hosszát g függvénybe így megkpjuk úgy kpjuk meg, hogy -4-et behelyettesítjük g háromszög felső csúcsánk y koordinátáját. Ez,5-öt d eredményül, de ebből még kivonunk -et, mivel nem z tengelytől számítjuk, hnem z f -től. Tehát két befogó 5 és,5. 5,5 Háromszög területe: T 6, 5 y f - -

4; intervllumon lévő síkidom területét integrálás segítségével kpjuk. De előtte feltoljuk mindkét függvényt egységgel y tengely mentén, hogy ne legyen tengely ltti rész. Így kpjuk következő hozzárendeléseket: f 4 4 és 7 g. ( pont) A két függvény integráltjánk különbsége dj keresett területet. Alklmzzuk Newton-Leibniz-formulát: 7 T f d g d 4 4 4 4 4 55 5 7,08 4 ( pont) T T T 6,5 7, 08, területegység. Összesem: 4 pont 4) A Szbdság híd budi hídfőjénél sétálgtv tájolóvl megmérjük, hogy z úticélként kitűzött Közrktár tér (K ) és jobb kéz felé eső BME (B ) közti szksz 60 -os szögben, illetve Közrktár tér és bl kéz felé eső Corvinus Egyetem (C ) közti szksz pedig 45 -os szögben látszik. A térképen lemérjük, hogy CKB szög 0 -os, CK távolság 800 m, KB távolság pedig 600 m. Számítsd ki, mekkor távolságbn vgyunk légvonlbn Közrktár tértől, h feltételezhetjük, hogy C, K és B helyek hídfővel zonos tengerszint feletti mgsságbn vnnk! ( pont) sin 80 45 Az AKC háromszögből szinusztétellel:, z ABK háromszögből 800 sin45 sin80 0 60 pedig:. ( pont) 600 sin60 Mindkét egyenletből -et kifejezve, kpott kifejezések egyenlőségéből: sin80 45 sin 800 600. ( pont) sin45 sin60 Egyszerűsítés, közös nevezővel vló B szorzás és z ddíciós képletből vló behelyettesítés után: z 9 600 m 7 cos sin sin 60 A 45 ( pont) 0 cos -t és sin egy-egy oldlr K rendezve, kpjuk y 800 m 8 7 sin 7 cos. ( pont) cos nem null, mivel kkor sin - nek is nullánk kell lennie, de ez - 4 - C

egyszerre nem teljesülhet. És h nem null, kkor leoszthtunk vele. - 5 - cos -vel és 7 8 7 osztv, zz tg, 065. És 64, 4. ( pont) 8-7 sin64,4 A keresett távolság 600, zz 740, 79 m. ( pont) sin60 Összesen: pont A kötelező négy péld összesen: 5 pont Az lábbi öt feldt közül négyet kell kiválsztnod és megoldnod! 5) Egy főiskol I. évfolymán nppli tgoztos hllgtók 5% - jelesre vizsgázott sttisztikából. A levelező tgozton 0%, míg távokttáson résztvevőknél 0% volt jelesek részrány. Az egyes tgoztok létszámáról tudjuk, hogy kétszer nnyi távokttásbn résztvevő vn, mint levelező, és npplisok és távokttáson résztvevők egyenlő számbn vnnk. ) Véletlenszerűen válsztv egy hllgtót, mekkor z esélye, hogy sttisztik jegye jeles? (0 pont) b) H válsztott hllgtó jegye jeles, kkor mi z esélye, hogy ő npplis, levelező, illetve távokttásbn résztvevő? ) Nppli tgoztosok szám legyen, levelezősök szám y és távokttásbn részt vevők z. Így rendre jelesre vizsgázott hllgtók szám 0,5, 0,y és 0,z. ( pont) Továbbá feldt szövegéből tudjuk, hogy z y Az összes hllgtók szám: y z y y y 5y ( pont) Jeles hllgtók: A keresett vlószínűség: P 0,5 0, y 0, z 0, y 0, y 0, y 0, 8y ( pont) 0,8y 5y 0,6 ( pont) b) Az összes jeles hllgtó szám 0,8y. A nppli jeles hllgtók szám 0,5 0, y, levelezős jeles hllgtók szám szám 0,y és távokttásbn résztvevő jeles hllgtók 0, z 0, y. ( pont) A keresett vlószínűségek: 0,y P n 0,75 0,8y P l P t 0,y 0,8y 0,y 0,8y 0,75 0,5 Tehát nnk vlószínűsége, hogy válsztott jeles tnuló npplis 0,75, nnk, hogy levelezős szintén 0,75 és nnk, hogy távokttásbn résztvevő 0,5. Összesen: 6 pont

6) Az A és B helység közötti távolság 7 km, 6 órkor A -ból B -be egy utóbusz indul el, mjd egy ór múlv egy kerékpáros. Az utóbusz B -ben 0 percet áll, mjd visszindul A -b, és kerékpárossl 9 ór 40 perckor tlálkozik. Az utóbusz A -bn 40 percet áll, mjd ismét elindul B -be, és ez lklomml kerékpárost ór 0 perckor éri utol. Számítsd ki z utóbusz és kerékpár átlgsebességét! H kerékpáros km utt tett meg z első tlálkozásig, kkor busz 44 km-t. Mivel z átlgsebesség kiszámítás során z összes utt kell elosztni z összes idővel, busz várkozásit is bele kell venni z átlgsebességébe. A kerékpáros számár ór telt el, busznk ór telt el z indulás ót. Így km 44 km sebességük v k és v 8 h b. ( pont) h H második tlálkozásig kerékpáros y km-t, kkor busz 44 y km-t tett meg kerékpáros 5 és busz pedig 6 órát volt úton ( pont) y km 44 y km Így sebességük: v k és v 6 h b. ( pont) 9 h y A egyenletből y. ( pont) 8 6 44 44 y A egyenletből 8, 0. ( pont) 9 Ezt felhsználv keresett sebességek (mik egyben z átlg sebességek) km km v b,6 és v k 0,54. ( pont) h h Összesen: 6 pont 7) Egy gimnzist fiú meglepetés gynánt Nizzát nézte ki, mint potenciális nyrlási helyszín brátnője és sját mg számár, mi 550 000 forintb kerül kettőjüknek. ) Mivel már hosszbb ideje tervezi nyrlást így némi félrerkott pénze is kd összesen 400 000 forint. H ezt befektetné évi 7% -os kmtr, kkor mennyi idő múlv mehetnének el Nizzáb nyrlni? b) H hiányzó 50 000 forintot személyi kölcsönként venné fel, mi évi 4% - os kmtot jelent számár és hvi részletekben kéne visszfizetnie két év ltt, kkor mennyit fizetne hvont? (A bnk hvi elszámolású kmtos kmttl számol.) (0 pont) - 6 -

) A gimnzist fiúnk z n. év végére Ennek vgyonnk kell elérnie z 550 000 forintot. n n Tehát: 400 000,7 550 000,7, 75 n 400000,7 forintj lesz. lg,75 Mindkét oldl tízes lpú logritmusát véve: n n, 0 ( pont) lg,7 Tehát év után viheti el brátnőjét Nizzáb. b) Éves kmtból hvi kmt:,4, 08, zz,8 %. ( pont) Az ismeretlen törlesztő részlet legyen. 50000,08,08...,08 0 Az utolsó törlesztő részlet befizetése után fogy el z dósság. Elvégezve beszorzásokt: 4 50000,08,08,08...,08 ( pont) 0 A záronjelen belül lévő mértni soroztr z összegképletet lklmzv: 4 4,08 50000,08 0. ( pont),08 4 50000,08 -re rendezve: 776, 00. 9,7 Tehát hvont 776 forintot kell fizetnie 4 hónpon keresztül. Összesen: 6 pont 8) Egy sítábor szervezői próbb sttisztikávl kedveskedtek zok számár, kik z idei év során gondolkodób estek, hogy részt vegyenek-e. Az lábbi táblázt tvlyi táborbn résztvevők költségeinek összességét muttj be: Sítábor ltt elköltött összeg (ezer forintbn) 68 08 54 84 5 Táborozók szám 5 9 ) Ábrázold tvlyi résztvevők költségeinek eloszlását oszlopdigrmon! ( pont) b) Mennyi volt tvlyi költségek átlg és szórás? Értelmezd is őket! (5 pont) c) Az idei évben 500 Ft-tl nőtt tábor ár. Hogyn fog változni résztvevők költségeinek szórás és átlg, mennyiben zt feltételezzük, hogy mindenki számár tvlyivl megegyező egyéb költségek merülnek fel? Válszod indokold! ( pont) d) Előfordulhtott-e, hogy legtöbbet költők társságábn mindenki pontosn embernek árult el z áltl elköltött pénzmennyiséget, mennyiben tudjuk, hogy h vlki megbízik másikbn nnyir, hogy elárulj zt, kkor gesztust viszonozv másik is elárulj költségei ngyságát? ( pont) e) Tgdd z lábbi mondtot: Nincs olyn év, hogy Dávid ne lenne legtöbbet költők csoportjábn. ( pont) - 7 -

) ( pont) 68000 08 000 5 54 000 84 000 9 5 000 b) y 4 409, 09 5 9 Tehát átlgosn tvlyi sítáborbn 4 409 forintot költöttek résztvevők. 68000 4 409,09... 9 5000 4409,09 σ 4065,97 ( pont) 0 Tehát résztvevők átlgos költségei tvlyi sítáborbn 4 065,97 forinttl tértek el tábori átlgtól. c) Az átlg 500 forinttl nő, hiszen h minden résztvevőnek plusz 500 forint költsége lesz, kkor teljes átlg is nő 500 forinttl. A szórás változtln mrd, hiszen 500 forinttl mgsbb átlgtól megnövekedett költségek zonos mértékben fognk eltérni. ( pont) d) A legtöbbet költők társságát egy olyn gráffl modellezzük, hol pontok z embereket jelölik, két pont összekötése pedig zt jelenti, hogy z két ember kölcsönösen elárult egymásnk, hogy melyik csoportb trtoznk. Ekkor egy olyn 9 pontú gráfot kpunk, melyben minden pont fokszám. Ekkor pártln fokszámú pontok szám pártln lenne, mi nem lehetséges. Tehát ez z eset nem fordulht elő. ( pont) e) Vn olyn év, hogy Dávid nem legtöbbet költők társságáb trtozik. ( pont) Összesen: 6 pont - 8 -

9) A 0 cm mgsságú, 8 cm lpélű, négyzet lpú szbályos gúlát z lplpjávl felfelé fordítjuk, és mgsság feléig megtöltjük vízzel. Ezután lezárjuk, és gúlát z lplpjár fordítv lerkjuk z sztlr. Milyen mgsn áll benne víz? 8 0 Az eredeti gúl térfogt V gúl 60 cm. A beleöntött víz térfogtához először meg kell htároznunk b oldlt, mely hsonlóság mitt z oldl fele, tehát 9. 9 0 Így V víz 70 cm. ( pont) b b M y Megfordítás után hsonlóság mitt, honnn 0 8 y 0, 9. (4 pont) A felső gúl térfogt V felső 60 70 890 cm. ( pont) y A térfogt képletével számolv 890, melybe 0,8 beírv z előző összefüggést 890. (4 pont) Ahonnn 7000 9, cm. A víz tehát kb. 9 mm mgsn áll gúlábn. y Összesen: 6 pont A második 5 feldtból 4-et kellett válsztni, ez összesen: 64 pont Összesen: 5 pont - 9 -