VEZETÉS NŐK A VEZETÉSBEN HATÉKONY D R. F I N N A H E N R I E T T A

Hasonló dokumentumok
VEZETÉS NŐK A VEZETÉSBEN HATÉKONY D R. F I N N A H E N R I E T T A. Mi a különbség nő és férfi között?

SPECIÁLIS VEZETÉSI KÉRDÉSEK

VEZETÉS VEZETŐFEJLESZTÉS HATÉKONY D R. F I N N A H E N R I E T T A

Generáció menedzsment. Dr. Finna Henrietta

A Digitális jövő munkaerőpiaci kihívásai

MEDIÁCIÓS KÉPZÉS. Szükségünk van másokra, hogy önmagunk lehessünk C. G. Jung. Dr. Fellegi Borbála dr. Vajna Virág

Folyamatok és módszerek Mitől függ az egyes modellek gyakorlati alkalmazhatósága? Dr. (Ph.D) Kópházi Andrea NYME egyetemi docens, egyéni

Mi a motiváció? Nem egy személyiségvonás Nem tulajdonság Nem szervezeti cél Nem önfeladás. Az emberi tevékenység ösztönzése Belső tudati állapot

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

A jövő kihívásai és megoldásai a HR területén

Hallgatók és vállalkozók vállalkozói kompetenciája

Racionális- e az ötlet? Kivitelezhető?

A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései. Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK

Felnőttképzési nyilvántartási szám:

VTS ÁLTAL MÉRHETŐ KOMPETENCIÁK

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

Generációs különbségek a munkahelyen. Kérdések:

A jövő kihívásai és megoldásai a HR területén

Hogyan használjuk ki a digitális HR lehetőségeit a munkaidő nyilvántartás kihívásainak kezelésére?

A coaching szemléletű vezetés

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

Emocionális Marketing. Z és Alfa generációk. Steigervald Krisztián generációs szakértő és coach

A karrier útvonal 5 szakaszból áll: SZAKASZOK CÉLOK TARTALOM KULCSFONTOSSÁGÚ KOMPETENCIÁK 'PUHA' KÉSZSÉGEK

Hogyan adjuk, és hogyan fogadjuk az önkéntes tevékenységet? Önkéntes motivációk és önkéntes menedzsment elemek. Groska Éva mentor

Hauni Hungaria Gépgyártó Kft. Egyed Mihály HR Generalista

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Integritás, avagy jónak lenni kifizetődő 2. rész

DISC teszt, milyen a viselkedési stílusa?

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA

Global HR kompetenciák. Budapest, május 22. Slide 1

Pályaorientáció az általános iskolában

- sztereotípiák kezdőknek és haladóknak. a férfi? Az Y kromoszóma irányítja Nincsenek kielégítve a megfelelő

VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK

Tanácsadási formák ismétvédőnők. Mire elég egy rövid projekt? Roma közösségekben dolgozó védőnők támogatása (Norvég támogatású projekt)

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

XX. Országos TDM Konferencia

:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás?

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

MIR. Kompetenciák. Dr. Finna Henrietta

Versenyképességi tendenciák, gazdaságpolitika és értékek

Valószínűleg kevés szakma létezik, amellyel szemben a társadalom olyan ellentmondásos követelményeket támaszt, mint a tanároké."

Manager-leader mix TARTSAY REGŐ. vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival

KKV vezetési és szervezetfejlesztési program

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

Esélyegyenlőségi audit és egyéb gender-szempontú, munkáltatókat célzó tevékenységek. Nina Bosničová, Gender Studies, o.p.s.

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

A TOP EDZŐ PROFILJA /THE PROFILE OF THE TOP COACH/

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

FÖLD NÉPESSÉGE KONTINENSENKÉNT

Játékvezető személyisége

BELSŐ ÉS KÜLSŐ KOMMUNIKÁCIÓS TERV A BERZSENYI DÁNIEL KÖNYVTÁR BELSŐ KOMMUNIKÁCIÓS TERVE A BERZSENYI DÁNIEL KÖNYVTÁR KÜLSŐ KOMMUNIKÁCIÓS TERVE

Lisszaboni stratégia és a vállalati versenyképesség

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

Változtatásvezetés. Dr. Girasek Edmond

Nyílt Vezetőképző, tájékoztató február szeptember

VÁLLALKOZÓVÁ VÁLÁS MINT REÁLIS (?) ALTERNATÍVA. Előadó: Dr. Imreh Szabolcs Egyetemi docens SZTE GTK ÜTI Vállalkozásfejlesztési Divízióvezető SZTE GVK

igények- módszertani javaslatok

Coaching a szervezetben

Emberi erőforrás menedzsment

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

A vágyott HR BP szerep megragadása

SZERVEZETI VISELKEDÉS Változások kezelése az emberi oldal

A BESZERZÉS HUMÁN MENEDZSMENT OLDALA

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI

HR Business Partner kutatás 3. szekció: Az Ulrich modell értékajánlata és hazai megvalósítási gyakorlatok

KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT RÉSZÉRE DECEMBER 29. GRAFOKOM BT.

Edzők vezető szerepben

A női szerepek változásának időbeli, társadalmi meghatározottsága. Schadt Mária c. egyetemi tanár

És rajtuk ki segít? A foglalkozás-egészségügyi orvosok pszichoszociális kockázatai OTH Munkahigiénés és Foglalkozás-egészségügyi Főosztály

Jobb önismeret, avagy a 3 énállapot. Meggyőződések, a világról és az életről alkotott elképzelések. Szülő. Felnőtt A realizmus

Dr. Szűts Zoltán Facebook a felsőoktatásban?

HR Next Practices Club

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

EGYÜTTMŰKÖDÉS A FELSŐOKTATÁSI INTÉZMÉNYEKKEL

Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18

Kazincbarcikai Pollack Mihály Általános Iskola és tagiskolái

HR Business Partner kutatás

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

Tárgyalás-technika 18. Erdélyi KÖDAK, 4. hétvége

KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE

Eladásmenedzsment Bauer András, Mitev Ariel Zoltán

MENEDZSMENT ALAPJAI Bevezetés

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Az Európai Szociális Párbeszéd legutóbbi eredményei

Endogén megközelítések a területfejlesztésben. 1. A térbeliség összefüggései A világgazdaság változási trendje. A vidékgazdaság állapota

Export húzza a gazdaságot

Dr. Mészáros Attila. A felsőoktatás humánerőforrás kutatásához alkalmazható mérőrendszerek

Az Európai Női Lobbi Együtt a nők jogaiért és a társadalmi nemek egyenlőségéért Európában Mérlegen az atipikus foglalkoztatás Budapest,

Átírás:

HATÉKONY VEZETÉS NŐK A VEZETÉSBEN D R. F I N N A H E N R I E T T A

PROBLÉMA (?)

MIÉRT KELL VEZETŐ NŐ? (KELL EGYÁLTALÁN?)

ELLENTMONDÁSOK ÉS HIEDELMEK A női vezetői karrierút motivációi Nők felsőoktatásban való megjelenési aránya Az eredményes vezető jellemzői Kommunikációs készség, erős beleérzőképesség, körültekintő döntési mód, résztvevői-együttműködő stílus Jövő szervezetei: kevésbé hierarchikus, csapatmunkára és konszenzusra építő vs. kemény vezetés iránti igény (bizonytalanságban)

DILEMMÁK? erőszakos, hisztérikus és irracionális határozott, döntésképes és racionális

A NŐK MUNKAERŐ-PIACI JELENLÉTE Kedvező tendenciák Humán tőke fejlődése Kisebb munkaerő-kínálat, nemek szerinti összetétel változása Tradicionális attitűdök változása Egyre több lehetőség a szolgáltatások területén Esélyegyenlőségi politikák és egyéb programok terjedése Kedvezőtlen tendenciák Nem a papír a fontos Hatékony vezető sztereotip képe = férfi hasonló hasonlót vonz elve Férfiak magasabb társadalmi státusza Nők kisebb motivációja és nagyobb magánéletbeli áldozata Üvegplafon és társai

AKADÁLYOK: SZEGREGÁCIÓ Horizontális szegregáció Vertikális szegregáció

AKADÁLYOK: ÜVEGPLAFON ÉS TSAI Előítélet Ellenállás Vezetési stílus és hitelesség Munka és magánélet kombinálása

NŐI KOMPETENCIÁK: AZ IDEÁLIS NŐ?????? Gondoskodó, támogató Hatalommal rendelkező Intuitív, érzelmi, fortélyos Intelligens, racionális Függő, önbizalom hiányos Független, önbizalommal rendelkező Gyenge Erős Félénk, törékeny Bátor, merész Szeszélyes, gyermekszerető Felelős, határozott Túláradó, terjengős Mértéktartó, óvatos, higgadt Tapintatos, elkerülő, ügyes Becsületes, nyílt Passzív, befogadó Aktív, erőteljes Kötelezettségtudó, lojális, szívélyes, könyörületes Tiszteletre méltó, elvi alapállású, igazságos Lemondó Önző Alkalmazkodó, engedelmes Tekintélyt sugárzó, döntőképes Elégedett, derűs, létorientált Sikeres, feladatorientált Gondoskodik Teszi a dolgát Szíve irányítja Gondolati irányítják Elvonul a világtól Konfrontálódik a világgal

TEHÁT AKKOR MIÉRT NINCS TÖBB NŐI VEZETŐ? Miért van túl kevés női vezetőnk? A női vezetői szerep csapdái, azaz hogyan vágják maguk alatt a fát a nők : Az erőszakosság látszatának kerülése A női szerepről vallott elképzelésekhez kapcsolódó vágy Szeretetreméltóság iránti vágy Biztonság iránti vágy

AZ ERŐSZAKOSSÁG LÁTSZATÁNAK KERÜLÉSE A nők igen ritkán tesznek rövid, egyértelmű kijelentéseket. Talán a leggyakoribb női hiba a kérdésnek álcázott állítás. A határozottság tompítását célozza, ha a nők valamit túlbeszélnek A nők fokozottan igénylik a visszajelzést, és nehezen viselik a nehéz az olyan helyzeteket, mint például a csend. Az affektálás, a finomkodó beszédmodor, az állandó mosolygás, és a túlságosan halk beszéd jellemző.

A NŐI SZEREPRŐL VALLOTT ELKÉPZELÉSEKHEZ KAPCSOLÓDÓ VÁGY A nők hajlamosak a munkahelyüket közösségi élményként tekinteni. A nők hajlamosabbak figyelmen kívül hagyni a munkahelyi kispolitikát. A nők többsége nem meri nyíltan megfogalmazni igényeit, hanem arra vár, hogy azokat mások felismerjék. A szorgalom, mint jó kislány tulajdonság. A nők rengeteg időt tudnak eltölteni a munkájuk tökéletesítgetésével. A szerénység álcájának alkalmazása sokszor éppen a dicséret iránti vágyat takarja.

SZERETETREMÉLTÓSÁG IRÁNTI VÁGY A felnőtt nő a hatalomban felette álló férfiakban nem képes egyenlő partnert látni, hanem egyfajta apaképet keres. A nők kitárulkoznak, megosztják bonyolult személyes ügyeiket, dilemmáikat, problémáikat. A nő ahelyett, hogy teljes nevét használná, keresztnéven vagy becenéven mutatkozik be. A munkahelyek lelki szemetesládái rendszerint szintén nők. A nők sokszor eltúlozzák a negatív kritika jelentőségét. A nők gyakran követik azt az ösztönüket, hogy védelmezzék a bajbajutottat.

BIZTONSÁG IRÁNTI VÁGY A nők igyekeznek szigorúan hatáskörükön belül maradni, és annak túllépéséhez minden esetben engedélyt kérnek. Gyakran a nők maguk utasítják vissza a komolyabb kihívást jelentő feladatokat. Sok esetben azt is kockázatként éli meg egy nő, ha kérdeznie kell, amikor nem ért valamit. Gyakran nem vállalják annak a kockázatát, hogy kiadják a kezükből a feladatok egy részét. Sokan nem mernek kilépni a nyilvánosság elé, és felvállalni ötleteiket, eredményeiket. A nők sokszor még akkor is félnek megszólalni, ha egyértelműen azt várnák tőlük.

HATÉKONY VEZETÉS VEZETŐFEJLESZTÉS D R. F I N N A H E N R I E T T A

HORIZONTÁLIS ÉS VERTIKÁLIS FEJLESZTÉS

VERTIKÁLIS FEJLESZTÉS: A VEZETÉS ÖT SZINTJE Tudatos vezetői fejlesztés a pályafutás során: 1. Pozíció 2. Elfogadás 3. Termelékenység 4. Emberek fejlesztése 5. Csúcspont

POZÍCIÓ ( AZ EMBEREK AZÉRT KÖVETNEK, MERT AZT VÁRJUK TŐLÜK ) A vezetés kezdete Napos oldal: Hit a vezetői képességünkben A pozíció tekintéllyel párosul Lehetőség a vezetővé válásra Árnyékos oldal: Megszerzése félrevezető Emberek leértékelése Politika előtérbe kerülése A jogok fontosabbak a felelősségnél Magányos vezetés

ELFOGADÁS ( AZ EMBEREK AZÉRT KÖVETNEK, MERT SZERETNÉNEK KÖVETNI ) Befolyásolás és nem utasítás Az emberek már azért tesznek meg valamit, mert meg akarják tenni Pozitív kapcsolat a követőkkel Önismeret és önmagunk szeretete Emberközpontú vezetési stílus elsajátítása Aranyszabály: bánjunk úgy másokkal, ahogy szeretnénk, hogy velünk is bánjanak! A csapat legnagyszerűbb bátorítójának szerepe

TERMELÉKENYSÉG ( AZ EMBEREK KÖVETNEK, MERT TISZTELNEK AZÉRT, AMIT A SZERVEZETÉRT TETTÜNK ) Vezető = Megvalósítás + eredmény Nem csak maguk, hanem az egységük is sikeres Magabiztosság, hitelesség, vonzóság A tisztelet törvénye (erkölcs, bizalom) A vonzás törvénye A példamutatás törvénye A győzelem törvénye Az erős impulzus törvénye A prioritások törvénye Az áldozat törvénye A befektetés törvénye

AZ EMBEREK FEJLESZTÉSE ( AZ EMBEREK AZÉRT KÖVETNEK, AMIT SZEMÉLYESEN ÉRTÜK TETTÜNK ) Mások vezetővé fejlesztésével a saját befolyás és hatásosság is nő Paradigmaváltás: személyes és szervezeti termelékenység helyett az emberek fejlesztése a cél Keresni kell az emberek vezetői potenciálját függetlenül a pozíciótól vagy a tapasztalattól 20% saját eredmények 80% mások vezetése és fejlesztése

CSÚCSPONT ( AZ EMBEREK AZÉRT KÖVETNEK, MERT NAGYRA TARTANAK MINKET, ÉS AMIT KÉPVISELÜNK ) Nagyon kevesen jutnak el ide Különleges képességek és veleszületett adottságok kellenek Az ilyen vezetők befolyása már messze túlnyúlik a szervezeten Alázat és taníthatóság Figyelem a fókuszra Belső kör létrehozása a követőkből Vezetésfejlesztésre alkalmas környezet Hely és fejlesztés a fejlődő vezetőknek Utánpótlástervezés Vezetői siker egy jelentős ügy érdekében

HORIZONTÁLIS FEJLESZTÉS: A VEZETÉS JÖVŐJE

GLOBALIZÁCIÓ Nagyobb nemzetközi verseny Diverzifikáltabb piacok Nagyobb kockázatosság Növekvő kölcsönös összekapcsolódás Kollaborációs képesség Rugalmasság és mobilitás Jó konceptuális és kontextuális gondolkodás

MOBILITÁS Mobil eszközök és média hatalma Folyamatos bekapcsolt állapot Virtuális üzletek Vevők és fogyasztók mint partnerek Virtuális és hálózatos vezetés Személyes kapcsolattartás Digitális bölcsesség Nyitottság és integritás

TECHNOLÓGIA Miniatürizálás Virtualitás Gyorsuló K+F tevékenység Nyitottság az újdonságokra Új ötletek szószólója Technológiával szembeni ellenállás csökkentése

INDIVIDUALIZÁCIÓ Választás szabadságának növekedése Karrier kritikus szerepe Lojalitás megváltozása Nagyszámú, laza kapcsolatok Főnök, mediátor, coach szerep Egyéni szabadság kínálása Személyes elkötelezettség kialakítása

GENERÁCIÓK Labilisabb demográfiai egyensúly Kompetenciaeltolódások Agycirkuláció Diverz összetételű állomány vezetése Intergenerációs törekvések Esélyegyenlőség megteremtése Tehetségek megtartása

LEGYÜNK HATÉKONY VEZETŐK! K Ö S Z Ö N Ö M A Z E G É S Z F É L É V E S F I G Y E L M E T!