ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA GAZDASÁG- ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI KAR GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET

Átírás

1 TANTÁRGYI PROGRAM ÉS ÜTEMTERV 2010/2011. tanév II. félév A TANTÁRGY Kódja: NBP_AD102G3 Megnevezése: A FELNŐTTKÉPZÉS ÉS AZ EMBERI ERŐFORRÁSOK FEJLESZTÉSE Szak: Andragógia szak Heti tanóra: 2 Vizsgajelleg: Gyakorlati jegy A tantárgy kreditértéke: 3 A tantárgy előtanulmányi rendje: - A tantárgy képzési célja: Az emberi erőforrásokkal való gazdálkodáshoz szükséges ismeretek elsajátítása, készségek és képességek fejlesztése céljából. A tárgy rendszerszemléletben, vertikális és horizontális metszetben vizsgálja a személyügyi tevékenységeket. Vertikális felépítésben a humán stratégia, az emberi erőforrás gazdálkodás és visszacsatolás, horizontális metszetben egyrészt a foglalkoztatással összefüggő gazdálkodási - a munkakörtervezés, elemzés, értékelés, személyzetbiztosítás, ösztönzés, bérezés, javadalmazás, teljesítményértékelés feladatok, másrészt a humán erőforrás fejlesztés témakörök képezik a tanegység tartalmát. Az órák időpontja: A csoport: Szerda ÉK/3. B csoport: Szerda B/205. Kurzus oktatója, elérhetősége: Matiscsákné dr. Lizák Marianna, adjunktus Közgazdaságtan és Jog Tanszék matiscsakne@ektf.hu A tananyag tartalma részletesen: Hét Tananyag Az emberi erőforrás gazdálkodás elméleti alapjai február 1-3. Bemutatkozás, tantárgyi követelmények 1. Vállalkozás - cég jellemzői 2. Gazdasági körforgás 3. Termelési tényezők - inputok 4. Gazdálkodás 5. A jólét, a gazdaság forrása 6. Az emberi tőke 7. Emberi beruházás 8. Emberi erőforrás 9. Emberi tényező 10. Kapcsolat a gazdasági és humán stratégia között 11. Személyügyi tevékenység

2 Az emberi erőforrás gazdálkodás periodizálása és modelljei február Az emberi erőforrás gazdálkodás fejlődése 2. A személyügyi funkció fogalma 3. A személyügyi tevékenység periodizálása (Armstrong és Peretti) 4. Az emberi erőforrás gazdálkodás kategóriáinak fejlődési folyamata 5. A PM és a HRM összehasonlítása 6. Armstrong HRM fogalma 7. A HRM filozófia alapelvei 8. A HRM jellemzői (Guest) 9. A HRM alapvető célja 10. A HRM alapvető funkciói 11. Az emberi erőforrás gazdálkodás tevékenységi területei (Molander, Kővári György) A szeminárium témaköreinek gyakorlati beazonosítása egy esettanulmány kapcsán (egyéni és csoportmunka, közös feldolgozás és értékelés) A személyügyi tevékenység magyarországi története és helye a szervezetben február A személyügyi tevékenység magyarországi története 2. A személyügyi tevékenység magyarországi története - Az állami személyzetpolitika fejlődése 3. A személyügyi tevékenység magyarországi története - Személyügyi tevékenység 1945 után 4. A személyügyi tevékenység magyarországi története - A rendszerváltás és a humán erőforrás gazdálkodás 5. A hazai emberi erőforrás gazdálkodás ellentmondásos helyzete 6. A személyügyi funkció helye a különböző szervezeti felépítésekben A személyügyi funkció helye a szervezeti felépítésben - egy esettanulmány kapcsán. (egyéni és csoportmunka, közös feldolgozás és értékelés) Munkakör-tervezés és elemzés február Funkciók, célok, eszközök összefüggése a gazdálkodás folyamatában 2. A személyügyi tevékenység egyedisége, feladatai 3. A személyügy gazdálkodási szerepek 4. A munkavállalókra orientált személyügyi politika 5. A munkakör kialakítás kérdései 6. A munkakör fogalma és alapfogalmai 7. FEOR 8. Munkakörtervezés fogalma 9. Munkakörelemzés, felhasználási területei, az elemzés folyamata

3 A munkakör kialakítás lépéseinek gyakorlata, egy konkrét munkakör kialakítása. (egyéni munka, közös feldolgozás és értékelés). munkakörelemzés elkészítése konkrét munkakör kapcsán (egyéni munka, közös feldolgozás és értékelés). Esettanulmány:Létszámtervezés a Siesta Hotelben. Munkakör értékelés február 28 március Munkakör értékelés Esettanulmány: Munkakör értékelés Személyzet-beszerzés I.-II.-III március Toborzás (célja, fogalma, feltételei, módszerei, eszközei) 2. Kiválasztás (célja, fogalma, feltételei, módszerei, eszközei) 3. Alkalmazás, feltételei, fajtái és módjai 4. Beillesztés (célja, fogalma, érintettjei, a közvetlen felettes feladatai, szakaszai) A toborzás lépéseinek gyakorlata. Pályaismeret, pályaorientáció, önismeret, foglalkozásérdeklődési kérdőív és tesztek kitöltése. Toborzási folyamat leírása toborzó újsághirdetés elemzése. (egyéni Pályázati anyag összeállítása (kísérőlevél, CV, motivációs levél megírása) egy konkrét álláshelyre, tesztek kitöltése, kompetencia alapú interjúzás. (egyéni Személyzet-beszerzés I.-II.-III március Toborzás (célja, fogalma, feltételei, módszerei, eszközei) 6. Kiválasztás (célja, fogalma, feltételei, módszerei, eszközei) 7. Alkalmazás, feltételei, fajtái és módjai 8. Beillesztés (célja, fogalma, érintettjei, a közvetlen felettes feladatai, szakaszai) A toborzás lépéseinek gyakorlata. Pályaismeret, pályaorientáció, önismeret, foglalkozásérdeklődési kérdőív és tesztek kitöltése. Toborzási folyamat leírása toborzó újsághirdetés elemzése. (egyéni Pályázati anyag összeállítása (kísérőlevél, CV, motivációs levél megírása) egy konkrét álláshelyre, tesztek kitöltése, kompetencia alapú interjúzás. (egyéni

4 Személyzet-beszerzés I.-II.-III március Toborzás (célja, fogalma, feltételei, módszerei, eszközei) 10. Kiválasztás (célja, fogalma, feltételei, módszerei, eszközei) 11. Alkalmazás, feltételei, fajtái és módjai 12. Beillesztés (célja, fogalma, érintettjei, a közvetlen felettes feladatai, szakaszai) A toborzás lépéseinek gyakorlata. Pályaismeret, pályaorientáció, önismeret, foglalkozásérdeklődési kérdőív és tesztek kitöltése. Toborzási folyamat leírása toborzó újsághirdetés elemzése. (egyéni Pályázati anyag összeállítása (kísérőlevél, CV, motivációs levél megírása) egy konkrét álláshelyre, tesztek kitöltése, kompetencia alapú interjúzás. (egyéni Teljesítményértékelés TÉR március A teljesítményértékelés -TÉR fogalma 2. Az értékelő feladata 3. A TÉR céljai (Elbert, Randell) 4. A TÉR kérdései 5. A teljesítményértékelési rendszer kialakításának lépései, technikái 6. Az értékelő elbeszélgetés 7. Teljesítményértékeléssel kapcsolatos hibák Teljesítménymérés és értékelés- technikák, eszközök a gyakorlatban. Motiváció, ösztönzés, javadalmazás április Motiváció lényege, folyamata, motivációs elméletek. 2. Ösztönzés, ösztönzésmenedzsment, ösztönzési rendszer. 3. Bérrendszer közvetlen javadalmazás 4. Béren kívüli juttatások közvetett javadalmazás 5. A vállalat gazdasági helyzete és a javadalmazási politika Motivációs kérdőív kitöltése és feldolgozása. (egyéni munka, közös értékelés) Döntés a fizetésemelésről esettanulmány feldolgozása (egyéni. Bérrendszerek, bérformák.

5 Motiváció, ösztönzés, javadalmazás április Motiváció lényege, folyamata, motivációs elméletek. 7. Ösztönzés, ösztönzésmenedzsment, ösztönzési rendszer. 8. Bérrendszer közvetlen javadalmazás 9. Béren kívüli juttatások közvetett javadalmazás 10. A vállalat gazdasági helyzete és a javadalmazási politika Motivációs kérdőív kitöltése és feldolgozása. (egyéni munka, közös értékelés) Döntés a fizetésemelésről esettanulmány feldolgozása (egyéni. Bérrendszerek, bérformák április TAVASZI SZÜNET Személyzetfejlesztés, képzés április Oktatás, oktatási folyamat 2. Oktatási stratégia 3. Oktatási módszer 4. Képzési program 5. Képzési koncepció 6. Cselekvésorientált tanulás és tanítás 7. Készség-viselkedés- magatartásbeli jellemzők 8. Képzési programok, folyamat 9. A képzési stratégia megvalósításának lépései 10. Pályázati rendszer 11. Tanulmányi szerződés Képzési terv összeállítása (egyéni és csoportmunka, közös értékelés) Munkaerő áramlás, létszámleépítés, outplacement május Személyügyi tevékenység fókuszában a munkaerőgazdálkodás. 2. Létszámleépítés helyett prevenció. 3. Szervezeti létszám visszafejlesztésének formái. 4. Csoportos létszámleépítés 5. Outplacement. 6. Utóhang Fluktuáció mérése és értékelése egy esettanulmány alapján (egyéni Esélyegyenlőség a foglalkoztatásban május Az esélyegyenlőség érvényesülése és jogi intézményei esettanulmányok elemzése (egyéni és csoport

6 A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Szemináriumok anyaga, a honlapon megtalálható ppt-s diasorozat és a szemináriumon kiadott esttanulmányok. Tóthné Sikora Gizella (szerk.) Humán erőforrások gazdaságtana (kijelölt részek). Bíbor Kiadó, Lévai Zoltán - Bauer János: A személyügyi tevékenység gyakorlata. Szókratész Kiadó, Ajánlott irodalom: Bakacsi-Bokor-Császár-Gelei-Kováts-Takács: Stratégiai emberi erőforrás menedzsment. KJK-KERSZÖV, Karoliny Mártonné-Farkas Ferenc-Poór József: Személyzeti/emberi erőforrás menedzsment kézikönyv. KJK-KERSZÖV, Gyökér Irén: Humánpolitika. Műszaki Kiadó, Koncz Katalin: A személyügyi tevékenység tartalma és funkciói, fejlesztésének irányai I.-II. Munkaügyi Szemle, 2000, szám. Házi feladatok (beadandó feladatok): Beadandó feladatok: a szemináriumokon megbeszélt feladatok (13db) Az ismeretek értékelése, minősítése: Értékelés: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. A beadandó munka számától és minőségétől függően a gyakorlati jegy: db= 5, jeles db= 4, jó 9-8 db= 3, közepes 7-6 db= 2, elégséges 5 db alatt= 1, elégtelen Eger, február 1.