Sokszínû matematika 11. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE



Hasonló dokumentumok
Sokszínû matematika 11. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

Sokszínû matematika 12. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

Matematika OKTV I. kategória 2017/2018 második forduló szakgimnázium-szakközépiskola

Matematika szintfelmérő szeptember

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások

MAGYARÁZAT A MATEMATIKA NULLADIK ZÁRTHELYI MINTAFELADATSOR FELADATAIHOZ 2010.

9. évfolyam Javítóvizsga felkészülést segítő feladatok

XXVII. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Nagyvárad, február I. forduló - 9. osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek

Inverz függvények Inverz függvények / 26

a.) b.) c.) d.) e.) össz. 4 pont 2 pont 4 pont 2 pont 3 pont 15 pont

Sokszínû matematika 9. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Egyenletek, egyenletrendszerek

Bolyai János Matematikai Társulat. Rátz László Vándorgyűlés Baja

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Algebrai egész kifejezések (polinomok)

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2016/2017-es tanév őszi vizsgaidőszak

Kalkulus II., harmadik házi feladat

Matematika tanmenet 11. évfolyam (középszintű csoport)

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

3. Lokális approximáció elve, végeselem diszkretizáció egydimenziós feladatra

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere 9. évfolyam

A differenciálegyenlet általános megoldása az összes megoldást tartalmazó halmaz.

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

10.3. A MÁSODFOKÚ EGYENLET

EXPONENCIÁLIS EGYENLETEK

Sokszínû matematika 12. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

Többváltozós analízis gyakorlat, megoldások

Elemi függvények. Nevezetes függvények. 1. A hatványfüggvény

Határérték. Wettl Ferenc el adása alapján és Wettl Ferenc el adása alapján Határérték és

3. előadás. Elemi geometria Terület, térfogat

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Árki Tamás Konfárné Nagy Klára Kovács István Trembeczki Csaba Urbán János. sokszínû FELADATGYÛJTEMÉNY MEGOLDÁSOK. Mozaik Kiadó Szeged, 2010

Lepárlás. 8. Lepárlás

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Számelmélet Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 1. MA3-1 modul. Kombinatorika

12.6. ÉRETTSÉGI GYAKORLÓ FELADATSOROK

2) Egy háromszög két oldalának hossza 9 és 14 cm. A 14 cm hosszú oldallal szemközti szög 42. Adja meg a háromszög hiányzó adatait!

10. elıadás: Vállalati kínálat, iparági kínálat Piaci ár. A versenyzı vállalat kínálati döntése. A vállalat korlátai

Másodfokú függvények

24. tétel. Kombinatorika. A grá fok.

1) Adja meg a következő függvények legbővebb értelmezési tartományát! 2) Határozzuk meg a következő függvény értelmezési tartományát!

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné dr. Simon Judit. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / tanév

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Függvények határértéke és folytonossága. pontban van határértéke és ez A, ha bármely 0 küszöbszám, hogy ha. lim

Osztályozóvizsga követelményei

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Óra A tanítási óra anyaga Ismeretek, kulcsfogalmak/fogalmak 1. Év eleji szervezési feladatok 2.

MATEMATIKA 11. osztály I. KOMBINATORIKA

Gráfelmélet Megoldások

Gyökvonás. Másodfokú egyenlet. 3. Az egyenlet megoldása nélkül határozd meg, hogy a következő egyenleteknek mennyi gyöke van!

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Érdemes egy n*n-es táblázatban (sorok-lányok, oszlopok-fiúk) ábrázolni a két színnel, mely éleket húztuk be (pirossal, kékkel)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Írja át a következő komplex számokat trigonometrikus alakba: 1+i, 2i, -1-i, -2, 3 Végezze el a műveletet: = 2. gyakorlat Sajátérték - sajátvektor 13 6

Gráfelméleti alapfogalmak-1

Feladatok MATEMATIKÁBÓL

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

10. Koordinátageometria

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához 11.E osztályok számára

Paraméteres és összetett egyenlôtlenségek

Kétváltozós függvények ábrázolása síkmetszetek képzése által

1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, KOMBINATORIKA, GRÁFOK

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

Bolyai János Matematikai Társulat. 1. Az a és b valós számra a 2 + b 2 = 1 teljesül, ahol ab 0. Határozzuk meg az. szorzat minimumát. Megoldás.

Halmazok Egész számok

Analízis I. jegyzet. László István november 3.

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Tizenharmadik, átdolgozott kiadás. Mozaik Kiadó Szeged, 2012

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

Elektronikus példatár Dr. Koppány Krisztián PhD, SZE 2012

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

MATEMATIKA. Szakközépiskola

Bodó Bea, Somonné Szabó Klára Matematika 2. közgazdászoknak

Analízis I. zárthelyi dolgozat javítókulcs, Informatika I okt. 19. A csoport

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

SZILÁRDSÁGTAN A minimum teszt kérdései a gépészmérnöki szak egyetemi ágon tanuló hallgatói részére (2004/2005 tavaszi félév, szigorlat)

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere MATEMATIKA

1.1. Halmazelméleti alapfogalmak

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

Kalandtúra 5. Általános iskola. Makara Ágnes. 5. osztályos matematika tankönyv feladatainak megoldása

12. Trigonometria I.

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

(4 pont) Második megoldás: Olyan számokkal próbálkozunk, amelyek minden jegye c: c( t ). (1 pont)

Exponenciális és logaritmusos kifejezések, egyenletek

Egyváltozós függvények differenciálszámítása II.

Átírás:

Sokszínû matematika. A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE

Összeállította: FRÖHLICH LAJOS gimnáziumi tanár A Kombinatorika, gráfok és a Valószínûségszámítás, statisztika c. fejezeteket szakmailag ellenõrizte: DR. HAJNAL PÉTER egetemi docens

Tartalom Kombinatorika, gráfok... Hatván, gök, logaritmus... A trigonometria alkalmazásai... 9 Függvének... Koordinátageometria... Valószínûségszámítás, statisztika...

Kombinatorika, gráfok. Fibonacci-számok SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. Legen a n az n-edik lécsõfokra való feljutások száma. a =, a =, a =, a =, a 7 =. Ha az n-edik lécsõfokra léünk, akkor az utolsó léésünk lehetett eglécsõs, illetve kétlécsõs. Ez alaján a n = a n + a n. Ebbõl adódik, hog a n = f n+.. Legen b n az n szintes ház kifestéseinek száma. a) b = ; b) b = ; c) b =. Ha n szintes a ház (n > ), akkor két egmást kizáró lehetõség elõtt állunk: ) tetszõlegesen kifestjük az alsó n szintet, majd eg kék szint jön, és legfelül fehér szint lesz; ) tetszõlegesen kifestjük az alsó n szintet, és a legfelsõ szint kék színt ka. Ez alaján b n = b n + b n. Ebbõl adódik, hog b n = f n+. Rejtvén: A hiba a bal oldali kéen van. A kérõl úg tûnik, hog a iros háromszög átfogója és a traéz egik oldala kiadja az összerakott téglala egik átlóját. Ez azonban nem igaz. Számoljuk ki a két szakasz meredekségét! A bal oldali kéen látható 9 összterületû nég alakzat az átló körnékén eg kicsinke részt többszörösen fed.. Permutációk, variációk. a)! = ; b)!! =, mert arra, hog Bea és Cili egmás mellé üljön,! féle lehetõség van. A kerek asztal esetén elõször is értelmezni kell, hog mikor tekintünk két leülést különbözõnek. Több lehetõség van. Ha a nég ozíciót (széket) megkülönböztethetõnek gondoljuk, akkor bármel két ültetést is meg tudunk különböztetni, amikor valaki különbözõ székre kerül. Ekkor teljesen új ültetést kaunk, ha mindenki eggel balra átül. A második lehetõség, hog mindenki megjegzi, ki ül tõle balra és jobbra. Ha ez az információ két ültetés esetén különbözik, akkor a két ültetést különbözõeknek tekintjük. Ekkor ha mindenki eggel balra átül, akkor az új ültetést nem tekintjük az elõzõtõl különbözõnek. Ha viszont eg ültetést tükrön keresztül nézünk (legalább három résztvevõ esetén), akkor más ültetéshez jutunk, mert a jobb és bal szomszédság felcserélõdik. A harmadik lehetõség, hog mindenki csak annit jegez meg, hog kik között ül. (Tehát éldául Anna annit jegez meg, hog Bea és Cili között ül, de nem tudjuk meg, hog ki ül a balján és ki a jobbján.) Ekkor eg ültetés tükörkéét nem tekintjük új ültetésnek. A megoldásban mi a közésõ megállaodással élünk, azaz az elforgatott ülésrendet nem tekintjük különbözõnek, de a tükörkéet igen. c) Megkérjük Annát, hog sorolja fel, ki ült a jobbján és annak a jobbján, illetve ki ül a balján. (A körszerû ülésrendet felvágjuk Annánál, íg a másik három résztvevõ közt eg sorrendet kaunk.) Ez ontosan leírja az ülésrendet. Összesen! = lehetõség van. d) Beának és Cilinek szemben kell ülni. Két lehetõség van aszerint, hog Anna Bea jobbjára vag baljára ül.

. Minden jegre lehetõség van, íg féle négjegû szám lehet. Minden heli értéken mind a számjeg -szor fordul elõ, íg az összeg ( +... + ) + (0 +... + 0) + (00 +... + 00) + (000 +... + 000) = = = 09 9.. 0 db.. 0 = ozitív osztói a a b c alakú számok, ahol a Î{0,,, }, b Î{0,, } és c Î{0, }. Ez lehetõség. 00-nak, -nek edig darab ozitív osztója van.. A jó elhelezésnél a básták különbözõ sorba és különbözõ oszloba esnek, azaz minden sorban eg básta áll (és minden oszloban is). Az elsõ sor bástája nolc helen állhat. Ezek után a második sor bástája már csak hét ozíciót foglalhat el és íg tovább. Összesen 7... = 00 lehetõség van.. 9. 7. 0 db.. Az eges jegekre a lehetõségek száma ; ; ; ; ;. Íg a számra = lehetõség van. 9. a) = ; b) + = ; c) + = 9; d) legalább beteg kell. 0. a) 9 0 0 = 00; b) A tankönv. kiadásában: Csoortosítsuk a megszámlálandó számokat utolsó nég számjegük szerint. Erre a nég számjegre 0 lehetõség van. Ezek közül 9 nem tartalmazza a -as számjeget, 0 9 darab tartalmazza a -as számjeget. Ezen utóbbi lehetõségek közül bármelikhez három összeszámlálandó szám tartozik, hiszen az {,,,,,, 7,, 9} számjegek közül kell eg elsõt kiválasztani, és már csak a -mal való oszthatóságra kell ügelnünk. A 9 kiterjesztés közül ontosan három lesz jó. Ez (0 9 ) lehetõség. A9 darab -ast nem tartalmazó végzõdés között lesznek -mal oszthatók és -mal nem oszthatók. A hárommal oszthatók -mal, -tal vag 9-cel kezdve maradnak -mal oszthatók. Ahhoz, hog a -as számjeget is tartalmazzák, ahhoz a -as számjeget kell a kezdetnél használnunk. Minden ilen végzõdés eg összeszámlálandó számot ad. A -mal nem osztható végzõdések nem adnak összeszámlálandó számot (ebben az esetben a -as számjeg felhasználása és a -mal való oszthatóság nem összeegeztethetõ). A megoldás befejezéseként belátjuk, hog a 9 darab végzõdés közül ontosan / 9 = = 9 darab lesz -mal osztható. Ehhez a -ast nem tartalmazó végzõdéseket utolsó három számjegük szerint csoortosítjuk. Ezek mindegike a {0,,,,,, 7,, 9} eg elemével kezdhetõ, amel kilenc lehetõség közül ontosan három vezet -mal osztható eredménhez. Íg a válasz: (0 9 ) + 9.

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE A. kiadástól: Inkább azt számoljuk össze, amelik nem tartalmazza a -as számjeget. Ezek száma 9. Összesen 9 0 darab ötjegû ozitív egész szám van a tízes számrendszerben. Tehát 9 0 9 = 7 darab ötjegû szám tartalmazza a -as számjeget. Rejtvén: Igen, megszabadulhatnak. A feladatnak két változata van: tudják, hog megérkezésükkor milen állaotban van a láma, illetve nem tudják. Az elsõ változat (amikor feltesszük, hog leoltott lámához érkeznek a rabok) eg kicsit könnebb. Ezzel kezdjük. A rabok kijelölnek maguk közül eg számlálót, aki információt gûjt és aki az összes rab sétáltatását be fogja jelenteni. Az összes többi (99) rab feladata, hog elküldje azt az információt, hog volt már sétálni. Ehhez mindegikük a következõt teszi: Az elsõ alkalommal, amikor sétálni meg és a láma nem ég, akkor felgújtja a lámát. A felgújtott láma lesz az üzenet, hog õ már volt sétálni. A további sétálásoknál a leoltott lámát úg hagja (csak egszer küld üzenetet). Ha a sétáltatásnál felgújtott lámát lát, akkor úg hagja. (Tudja uganis, hog ez eg üzenet, amelet nem szabad megzavarni.) Ha a számlálónak kinevezett rab felgújtott lámát lát, akkor leoltja (jelzi a többieknek, hog újból várja az üzeneteket), és megjegzi, hog eg rab jelzett neki. Amikor 99-szer leoltotta a lámát (99 rab eg-eg üzenete eljutott hozzá), akkor bejelenti, hog mindenki sétált. Ha a rabok nem ismerik a láma kezdeti állaotát, akkor a fenti megállaodás nem lesz jó. A számláló a 99-edik lámaoltás után nem tudja, hog 99 üzenetet kaott-e, vag edig egszer leoltotta a kezdetben égõ lámát, és csak 9 üzenet jutott el hozzá. Ebben az esetben abban állodhatnak meg, hog a számlálón kívül minden rab kétszer üzenjen. Azaz az elsõ két olan sétáján, amikor leoltott lámával találkozott, gújtsa fel azt. (Elõfordulhat, hog a raboskodása során az 000-edik és 00007-edik sétája.) Máskor ne tegen semmit. A számláló 9 lámaleoltás után jelezzen. Ekkor sem tudja megkülönböztetni azt a két esetet, amikor 9 üzenetet kaott, illetve eg kezdeti lámaoltás után csak 97 üzenetet gûjtött össze. Abban azonban biztos lehet, hog mind a 99 rabtársától kaott jelzést a sétálásról.. Ismétlés nélküli kombinációk, Pascal-háromszög. a) 0 00 =. b) A iros hetes mellé választunk még 7 laot. 7 = 9 7 c) Az összes lehetõségbõl kivonjuk azok számát, amelekben nincs iros.. háromszög van, ezek közül különbözõ. =. 9 7 9 =. 0 7 =.. Maimum metszésont lehet. =

. Egeneseinket egesével rakjuk le az üres síkra. Kezdetben eg részbõl áll a sík, majd minden egenes új síkrészeket alkot a korábbiak szétvágásával. Minden új egenesnél számoljuk össze, hog legfeljebb hán új síkrészt alakít ki: + ( + + + + + ) =. Enni síkrész ki is alakul, ha egeneseink között nincsenek árhuzamosak, és nincs három olan, amel közös onton halad át.. a) 70 -féle út. léésbõl db jobbra = léést választunk. b) Minden csúcshoz odaírjuk, hánfélekéen juthatunk oda. Ez összesen -féle út. c) -féle út. b) A A 0 7 0 0 0 B B c) 7. 9 7 0 0 0 70 7 9. A bal felsõ M-tõl kell indulnunk, és léést kell megtennünk. Minden léésben lehetõségünk van. Tehát a hó -félekéen olvasható le. 9. A testátlók számolásához összeszámoljuk a csúcsok által meghatározott szakaszokat. Ezek tartalmazzák a test éleit, a laok átlóit és a testátlókat. A többletet levonjuk a csúcsárok számából. 0 a) A dodekaédernek = 0 csúcsa van. Ezeket -félekéen köthetjük össze. 0 Ezek közül = 0 él, az ötszöglaokon edig laátló van. Íg összesen 0 0 0 00 testátló van. = 0 b) Az ikozaédernek = csúcsa és = 0 éle van. A háromszöglaoknak nincsenek átlói. Íg az ikozaéder 0 testátlója van. = 7

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE 0. k db csaat szereel, k k az összes meccsek száma, hátra van k meccs, és már megtartottak 77 meccset, íg k k + 77 =, innen k =. Tehát csaat szereel.. a) A legkevesebb forduló esetén háromszor kell személlel felmennie a liftnek. Az elsõ két lift utasait kell kiválasztanunk (a harmadik liftben a kimaradtak utaznak). Ez lehetõség. 0 = b) A legkevesebb fordulóhoz négszer meg fel a lift. Egszer három, a többi esetben edig nég emberrel. Nég lehetõséget különböztetünk meg aszerint, hog melik fordulóban lesz a hármas utazás. Mindegik esetet az elõzõ rész alaján számolhatjuk ki. A válasz: + + 7 7 +.. Szorozzuk össze az eges embereknek való osztások lehetõségeinek számát: 0 9 0. Minden keresztezõdõ kézfogásban nég ember vesz részt, és az emberek közül bármel nég esetén ontosan eg keresztezõdõ kézfogás lesz. Íg a keresztezõdõ kézfogások száma azonos a 0 emberbõl kiválasztható négesek számával, azaz 0 0 = -zel.. Binomiális egütthatók, ismétléses kombináció. a) 0 + + b) 0 n + n + n + n + n + 0 0 0 0 c) 0 9 0 0 +... + 0 n n n n d) a n a n b a n b n 0 +... + ( ) n b n. a) ( ) ; b) (a +).. A feladat nem szól arról, hog ki az a Péter. Ezt a megoldás elõtt tisztázni kell. A legegszerûbb megállaodás, hog a csaatnak egetlen tagját hívják Péternek. Más megállaodás lehet az is, hog egik tagot sem hívják Péternek (l. nõi csaatról van szó). Az is elkézelhetõ, hog olan férfi csaatról van szó, amelben mindegik játékosnak Péter a keresztneve. Ezek a megállaodások természetesen mind más-más feladathoz vezetnek. Mi a legegszerûbb megállaodással élünk. a) = ; b) = ; c) =.

. ( + 7)! = 0 700.! 7! Analóg feladat: golót helezünk el rekeszben. A golót és a 7 rekeszfalat ermutáljuk úg, hog sem a golókat, sem a falakat nem tudjuk megkülönböztetni egmástól. Lásd a. élda megoldását.. a) Minden megoldáshoz rakjunk le darab + jelet, majd eg elválasztójelet, azután darab + jelet, ismét eg elválasztójelet, s végül z darab + jelet. Íg jellel leírtunk eg megoldást (ahog leírtunk eg növénrendelést a. éldában). A megoldások száma =. b) Az + + z = 9 egenlet ekvivalens az ( ) + ( ) + (z ) = egenlettel. Az + + z = 9 egenlet megoldása a ozitív egészek körében ekvivalens az ' + ' + z' = egenlet megoldásával a természetes számok körében. Ebbõl adódik a két egenlet megoldásszámának azonossága. A második egenletnek az a) ont megoldási módszerével megoldása van. = c) Végtelen sok, minden (; ; 9 ), ÎZ alakú számhármas.. Veges összeszámlálási feladatok (kiegészítõ anag). lán és fiú, íg + =, + + = +. Tehát lán és 0 fiú tanuló volt.. A második, harmadik és negedik tulajdonságoknak minden (m) (m ÎZ + ; m ¹ ) alakú szám megfelel, és ezek nem kétjegûek és nem rímek. Végtelen sok ilen szám van.. = -félekéen.. Elõször se a tigrisek, se az oroszlánok között ne tegünk különbséget. Legen n db oroszlán és k db tigris. Állítsuk sorba a tigriseket, és tegünk közéjük - oroszlánt. Íg n (k ) db oroszlán marad, meleket ezek után a tigrisekhez kéest róbálunk elhelezni. Ezt ( k+ n ( k ))! -félekéen k!( n ( k ))! tehetjük meg. Mivel az állatok különbözõek, szorzunk k!-sal, ill. n!-sal. A sorbaállítások száma tehát ( k+ n k+ )! ( n+ )! n! n! k! = k!( n k+ )! ( n k+ )!,!! oroszlán és tigris esetén = 00 lehetõség van.! 9

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE Más megoldás: Kézeljük el, hog az idomár elõször az oroszlánokat helezi el, majd a tigriseket illeszti az oroszlánok közé. Íg elõször az öt oroszlánt állítja sorba (! = 0 lehetõség). Ezek meghatároznak hat (oroszlánokhoz viszonított) ozíciót: legelsõ hel, nég darab köz és legutolsó hel. Két tigris az oroszlánokhoz kéest nem kerülhet uganoda, mert akkor egmás mellett állnának. A hat ozícióból ki kell választanunk azt a néget ( = lehetõség), ahová tigris kerül, majd a kiválasztott helekre el kell heleznünk a tigriseket (! = lehetõség). Összesen 0 = 00 lehetõség van. A megoldás menetébõl (is) következik, hog nincs megoldás, ha a tigrisek száma nagobb, n + mint az oroszlánok száma. Ha k n +, akkor az általánosítás egszerû: n! k!. k. Elõször ne legen különbség a iros és a kék golók között. Tegük le a fehér golót, majd rakjunk közéjük - golót. A megmaradt golót kell elheleznünk a lehetséges helen, majd ki kell választanunk, hog melik kettõ legen kék. Tehát ( + )! 7 7.!! = Más megoldás: Elõször rakjuk le a iros és kék golókat. ( 7 lehetõség, hiszen a hét goló sorában = a két kék goló helét kell kiválasztanunk.) A lerakott hét golóhoz viszonítva kialakuló nolc ozíció egikébe sem eshet több fehér goló. Íg a fehérek elhelezéséhez a nolc ozícióból ki kell választanunk azt a hármat, ahová a fehér golók kerülnek ( = lehetõség). Ez összesen = 7 lehetõség.. a) 0 ( 0 + )! ( 7 + )!. (Minden almánál lehetõség.) b) =. c) = 7. 0!! 7!! d) Ha n gerek és k különbözõ alma van, akkor n k lehetõség van a szétosztásra. Ha n gerek és k megkülönböztethetetlen alma van, akkor edig n+ k lehetõség van n a szétosztásra. Ha ráadásul mindegik gereknek akarunk almát adni (tegük fel, hog k ³ n), akkor osszunk ki n almát, majd a maradék k n almát osszuk szét tetszõlegesen. Íg k lehetõség van. n 7. Legen a maimális tartománszám a n, ahán tartománra n darab kör felvágja a síkot. A kis araméterek vizsgálata egszerû: a =, a =, a =, a =, a =. Ha n darab kör mellé rakunk eg új (n + -edik) kört, akkor ezt a korábbi körök mindegike legfeljebb két ontban metszi. Ez a legfeljebb n metszésont legfeljebb n ívet alakít ki az új körön. Ezek az ívek korábbi tartománokat vágnak ketté. A szétvágott tartománok száma lesz a többlet a korábbi tartománszámhoz viszonítva. Ez alaján a n+ a n +n, sõt egenlõség áll fenn: a n+ = a n +n. Íg a n = + + +... + (n ) = n n +. Vessük össze a.. feladattal és annak megoldásával. 0

. a) Minden csúcs azonos színû db színezés; b) ont más színû db; c) ont db; d) ont db; e) ont 7 db. Összesen eset van. 9. a) A tízszög csúcsai 0 szakaszt határoznak meg. Ezek közül 0 a sokszög oldala, = a maradék 0 = darab edig a tízszög átlója. b) Minden átlómetszéshez tartozik nég csúcs (a metszõ átlók végontjai), és minden csúcsnégeshez tartozik ontosan eg átlómetszés (a nég közül a kerületi sorrendben szemköztes elemek által meghatározott átlók metszése). Ha minden csúcsnéges különbözõ átlómetszést határoz meg (ez lehetséges), akkor 0 átlómetszés alakul ki. Ennél több nem lehetséges. Vessük össze ezt a feladatot a.. feladattal és annak megoldásával! c) A legtöbb tartomán akkor alakul ki, ha nincs három eg onton átmenõ átló. Sokszögünket helezzük a koordinátasíkra úg, hog egik oldal és egik átló se legen vízszintes. A kialakuló tartománokat két csoortba osztjuk: az egikbe azok tartoznak, amelek legalsó csúcsa a sokszögnek nem csúcsai, a másikba azok, amelek legalsó csúcsa a sokszög egik csúcsa. Az elsõ tíusú tartománok legalsó csúcsa két átló metszésontja. Megfordítva: minden átlók által kialakított metszésonthoz tartozik eg elsõ tíusú tartomán, amelnek ez a metszésont a legalsó ontja. Íg az elsõ tíusú tartománból ugananni van, mint ahán metszésont az átlók között: esetünkben 0 = 0. A második tíusú tartománok összeszámolásához csoortosítsuk õket a legalsó csúcsuk szerint. Fussunk végig a legfelsõ csúcson kívüli kilenc csúcson. Mindegik csúcsnál a hozzá fentrõl befutó átlók és oldalak számából -et levonva kajuk meg az oda tartozó második tíusú tartománokat. Ezeknek a számoknak az összege az összes átló és oldal számából levonva 9, azaz 0 9 Ez a második tíusú =. tartománok száma. Összesen 0 + = tartomán van. n d) n-szög esetén összesen n átló van, az átlók közötti metszésontok száma legfel- jebb n a kialakuló tartománok száma legfeljebb, n n n + ( ). Rejtvén: A zsinórokat nevezzük el balról jobbra haladva, és -nak. Eg lövési sorrendhez elég tudnunk, hog melik zsinórról lövünk, hiszen mindig az aktuálisan legalsó léggömb a cél. Íg eg lelövési sorrend lehet éldául:. Általában eg lelövési sorrend eg olan hat hosszú sorozat, amelben három darab -es, két -es és eg -as szereel. Ilenbõl 0 0 van. = =

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. GRÁFOK ontok, élek, fokszám. Nincs, mert eg gráf áratlan fokszámú ontjainak száma áros.. a) Szabálos tetraéder. b) Élek száma: e = Z nem lehetséges. 7 d) e = Z nem lehetséges. c) Két azonos élhosszúságú tetraéder összeillesztve eg laja mentén. e) Szabálos oktaéder.. Legenek eg gráf ontjai az ötszöglaok és a hatszöglaok, az élei edig jelentsék a szomszédságot. Az ötszöglaok fokszáma, a hatszöglaoké. Az ötszöglahoz illeszkedõ élek száma = 0. Minden ilen él eg ötszöglahoz és eg hatszöglahoz illeszkedik, és eg hatszöglahoz ilen él illeszkedik. 0 Íg a hatszöglaok száma: = 0.. Legenek a városok eg gráf ontjai, a járatok edig az élek. a) II. Ha a londoni járat Budaestre meg, akkor a másik két járatot Budaestrõl háromfélekéen választhatjuk. L L L P P P A A A B B B M M M II. Ha a londoni járat nem Budaestre meg, akkor ez háromfélekéen valósulhat meg. L L L P P P A A A B B B M M M b) Ez nem lehetséges, mert a áratlan fokszámú ontok száma nem lehet áratlan. c) Ha eg ontú egszerû gráfban db fokszámú ont van, akkor a többi ontnak legalább a fokszáma, íg ez az eset sem lehetséges.. Legenek eg gráf ontjai a városok, az élek edig a városokat összekötõ útvonalak. Ha a gráf összefüggõ, akkor bármel városból el lehet jutni a fõvárosba. Ha nem összefüggõ, akkor tekintsük a fõvárost tartalmazó komonenst. Ebben a komonensben kell még eg áratlan fokszámú ont, mivel eg komonens áratlan fokszámú ontjainak száma csak áros lehet. Tehát Messziút is ehhez a komonenshez tartozik, hiszen a többi város áros fokszámú. Ekkor is el lehet jutni a fõvárosba Messziútból.

7. a) A b) ont seciális esete. b) Ha van 0 fokú csúcs, akkor a fokszámok a {0,,,..., n, n } halmaz elemei (azaz ilenkor nem lehet n fokú csúcs). Ha nincs 0 fokú csúcs, akkor a fokszámok a {,,..., n, n } halmaz elemei. Mindkét esetben az n fokszámra n lehetõség van, íg lesz egbeesés köztük.. Legenek a résztvevõk eg gráf ontjai, az osztáltársi kacsolatok edig az élei. Az osztáltársak eg teljes gráfot alkotó komonens tagjai. Akik -ot mondtak, azok eg 7 ontú teljes gráfhoz tartoznak. Mivel ilen válasz volt, legalább két ilen komonens van, tehát legalább hat -os válasz hiánzik. Akik -et mondtak, azok eg ontú teljes gráf tagjai. Mivel 7 ilen válasz volt, legalább két ilen komonens van, tehát legalább három -es válasz hiánzik. Akik -at mondtak, azok eg ontú teljes gráf tagjai. Mivel ilen válasz volt, legalább két ilen komonens van, tehát ilen válasz hiánzik. Akik -t mondtak, azok eg ontú teljes gráf tagjai. Mivel ilen válasz volt, legalább ilen válasz hiánzik. Íg megkatuk a hiánzó választ. 9. () Þ () a nagvadak szimatikusak Þ () a nagvadaknak nincs agaruk Þ () a nagvadak nem kellõen felfegverzettek Þ () a nagvadak nem elefántok Þ () bemehetnek a orcelánboltba. Igen, következik. 0. Legenek a bálon részt vevõ diákok eg gráf ontjai, és az él jelezze, hog ki kivel táncolt. Ha minden él eg fiú és eg lán között húzható meg, akkor a fiúk fokszámának összege és a lánok fokszámának összege egenlõ kell, hog legen. Ha évfolamonként a fiúk és a lánok száma egenlõ, akkor a fiúkra és a lánokra vonatkozó iskolai átlagnak egenlõnek kell lennie, de ez a diagram alaján nem teljesül. Íg vag az adatfelvételkor nem emlékeztek jól, hog hán emberrel táncoltak, vag a fiúk nem csak (az iskolabeli) lánokkal táncoltak, vag a fiúk nem csak lánokkal táncoltak.. Jelöljük a ontot rendre u, v, w,,, z-vel Elõször azt látjuk be, hog van eg egszínû háromszög. Tekintsük a v csúcsot és az ebbõl induló öt élt. A színek szimmetriája miatt feltehetõ, hog színeik közt a iros van többségben. A legalább három iros él elvezet v három iros szomszédjához. Ha ezek között van iros él, akkor ennek két végontjához v-t hozzávéve eg olan hármast kaunk, ameleket összekötõ mindegik él iros. Ha a három ontot összekötõ élek között nincs iros él, akkor olan háromszöghöz jutottunk, amelnek minden éle kék. A második egszínû háromszög keresésénél induljunk ki eg z egszínû (feltehetjük, hog kék) háromszögbõl. Legen v eg negedik csúcs. Ha a v-bõl az -hez, -hoz és z- hez vezetõ három él nem mind iros, akkor az elõzõ bekezdés gondolatmenete eg olan egszínû háromszöghöz vezet, amel a kiindulási háromszöghöz kéest új, és már készen is vagunk. Ha mindhárom él iros, és ugancsak ez teljesül a maradék u és w két csúcsra, akkor az u, v és w közti éleket nézzük meg. Ha mindhárom él kék, készen vagunk. Ha valamelik él iros, akkor is megtaláljuk az új egszínû háromszöget, ha a iros él két végontjához -et (vag -t vag z-t) hozzáadjuk.

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. a) Az elõzõ feladat alaján, ha eg csúcsból azonos színû él futna ki, akkor ott egszínû háromszög keletkezne. b) Ha a gráfból töröljük a iros éleket, akkor a gráf összefüggõ, és minden ontjának a fokszáma. Tehát van a gráfban zárt Euler-vonal. E A B D C. Legenek a tudósok eg gráf ontjai, és az élek jelezzék, ha leveleznek. Az élek színe jelentse a témát. A skatulaelv szerint eg tudóstól legalább azonos színû (iros) él indul. Ha ezt a ontot összekötõ élek mindegike a másik két színbõl való, akkor az elõzõ feladat alaján van egszínû háromszög. Ha legalább az egik él iros, akkor is van egszínû háromszög.. Ha a csónakból való kiszállás után valamelik onton több a misszionárius, akkor a túlarton több a kannibál, és baj van. Ha eg kiegenlített helzet elõtt a csónakban több a kannibál, akkor az indulási oldalon volt baj, ha edig kevesebb, akkor az érkezési oldalon volt baj. Tehát a csónakban eg kannibál és eg misszionárius lehet csak, íg edig nem lehet átjutni. Más megoldás: Vegük azt a feltételezett legelsõ illanatot, amikor a csónaknak a jobb artra való visszatérése után a bal arton legalább két misszionárius van. Mivel a másik arton is kell misszionáriusnak lenni, ezért biztos, hog ekkor mindkét arton ugananni a kannibálok és a misszionáriusok száma (- és -, vag -, és -). A -, - eset nem lehet, mert akkor (mivel a legelsõ olan esetet néztük, amikor legalább misszionárius van itt) ezt megelõzõen a bal artra két misszionáriusnak kellett volna érkeznie. Akkor viszont elõtte az ott lévõ misszionárius kisebbségben lett volna. A -, - eset azért nem lehet, mert akkor ezt megelõzõen a jobb artra (az egensúli robléma miatt) csak olan csónak térhetett volna vissza (illetve ettõl kezdve a két art között csak olan csónak közlekedhet), amelben se misszionáriusból, se kannibálból nem ülhet több. Íg azonban nem lehet átkelni a folón. Ellentmondásra jutottunk, a feladatnak nincs megoldása.. A kannibál átevez, majd visszahozza a csónakot. A misszionárius átevez, majd kannibál visszameg a társáért.. Legenek a diákok eg gráf ontjai, és iránított él mutasson arra, akibe szerelmesek. Fiúk: A, B, C, D. Lánok: E, F, G, H. A feladat feltételei szerint minden ontból eg él fut ki, és minden ontba eg él fut be. Íg minden ont fokú, és íg van olan kör a gráfban, melen a fiúk és a lánok felváltva követik egmást. Mivel a szerelem nem lehet kölcsönös, nincs két ontú kör. Tehát vag két ontú van, vag eg ontú. (*) A feltételek: () A X Y E X Î{F, G, H}; Y Î{B, C, D} () B X Y F X Î{E, G, H}; Y Î{A, C, D} X ¹ X Ü Y ¹ Y () C X D () X ¹ G Þ X = E vag X = H () H Y X X ¹ GY ¹ A

I. Ha X = H Þ Y = Y és X = F és Y ¹ B A X Y E X Î{F, G} B H Y F Y Î{C, D} C X D Ha Y = D Þ X = H ß Ha Y = C Þ F = X Þ X = G Y ¹ C Þ Y = D B H C F D II. Ha X = E Þ Y = B Þ ontú kör van. A X B E X X D F C Ü () Ý Ý () () () Þ X ¹ H ß X = G Þ X = H Aladár Hannába szerelmes. Más megoldás: (*)-ig uganaz, majd a feltételekbõl következõen A és E, B és F, továbbá C és D eg-eg körben van. Elõször kizárjuk azt, hog két nég hosszú körünk van (amelekben két csúcs lánnak, két csúcs fiúnak felel meg). Tegük fel, hog mégis kialakul ez a helzet. Ekkor C és D eg kör fiúi, íg a másik körben szerelõ fiúk A és B, ahol a két lán E és F. Azaz H és G eg nég hosszú körre esik. De ekkor az a fiú, akit Hanna szeret, az Grétát szeretné, ami edig kizárt. A nolc hosszú kör esetében haladjunk végig a körön, és nézzük a fiúk sorrendjét. Feltételeink szerint C után D jön, majd A és B következik valamilen sorrendben. A két eset egszerûen analizálható, és azt kajuk, hog csak az egik eset lehetséges, íg a sorrend AHBECFDG, azaz Aladár Hannába szerelmes. 7. a) b) c) 7 7 9 7 9 7

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE 7. GRÁFOK út, vonal, séta, kör, Euler-vonal (kiegészítõ anag). a) Minden ont fokszáma, és a gráf összefüggõ, íg van (zárt) Euler-vonala. b) ont fokszáma áratlan, tehát nem járható be. c) ont fokszáma áratlan, a többi áros. Íg van nitott Euler-vonala, tehát bejárható.. ont fokszáma áratlan, íg nem lehetséges.. Legenek eg gráf ontjai a bank heliségei, és az élek jelezzék az ajtókat (csak a B és a H heliség fokszáma áratlan). Az Euler-vonalnak nitottnak kell lennie a B és H csúcsok közt. Mivel B-bõl indult, H-ban van a széf.. a) Mivel -nél több áratlan fokszámú ont van, nem rajzolható meg. b) Mivel ont fokszáma áratlan, a gráfot vonalra lehet felbontani, íg -szor kell felemelni a ceruzát. c) A tartománok alkossák eg gráf csúcsait. Minden szakasz feleljen meg eg élnek a két oldalán lévõ tartománok között. A kívánt görbét követve gráfunkban eg Eulervonalat járnánk be, amel viszont nincs, hiszen nég csúcs/ tartomán foka is áratlan. Tehát nincs ilen görbe. F A D G B I E C H. A három legrövidebb él mellé uganolan hosszal rakjunk be eg-eg árhuzamos élt. A kaott gráfban minden fok áros, íg van benne zárt Euler-vonal, amel megfelel az eredeti gráf eg bejárásának, ahol a három legrövidebb élt dulán járjuk be. Ennél jobb útvonalunk nem lehet, mert gráfunkban hat áratlan fokú ont van. Íg legalább három élt többszörösen be kell járnunk. A lehetséges útvonal: AGHBCHDCHIDEIFEIGFABGA.. Az élvázon biztos lesz áratlan fokú ont, íg nem lehet zárt Euler-vonala. Ha csak áratlan fokú ont van, akkor a drótot elég helen elvágni és két helen forrasztani. Pl. 7. a) Eg ontú gráfban legalább élnek kell lenni, hog a gráf összefüggõ lehessen. Legfeljebb 7 élt lehet törölni, hisz 0 él van. b) 7 élt elhagva még összefüggõ lehet a gráf, és a körök is megszûnnek.. a) igaz; b) hamis, l.: ; c) igaz; d) hamis, l.: ; e) igaz.

. Fagráfok (kiegészítõ anag). Legalább út kell, hog összefüggõ legen.. A fa teljes gráfja nem rajzolható meg, hiszen végtelen. Az elsõ év az ábrán látható. f 0 =, f =, f n = f n Þ f n = n Þ f =.. év.. a) A szénhidrogéneknek megfelelõ gráfok olan gráfok,. év amelekben eg (H) és nég (C) fokú csúcsok szereelnek, nincs bennük hurokél, de árhuzamos élek lehetnek bennük. etán: fagráf, db fokú és db fokú ont; ciklobután: van benne kör, nincs többszörös él, db fokú és db fokú ont; etilén: nincs benne kör, van többszörös él, db fokú és db fokú ont; acetilén: nincs benne kör, van többszörös él, db fokú és db fokú ont; benzol: van benne kör, van többszörös él, db fokú és db fokú ont. b) fokszámok összege: + 9 = áratlan, nincs ilen vegület; élek száma: élek száma: 0 + = él Þ fagráf Þ alkán; ont + 0 = él van benne kör ont cikloalkán; kétszer anni H, mint C (nem lehet kettõ kötött él) 0 élek száma: + = él van benne kör van többszörös éle, tehát arén ont több C, mint H c) Ha h darab hidrogénatom szereel, akkor a szénhidrogénnek megfelelõ gráfban h + csúcs van, a fokok összege edig h +. A fokok összege a kétszeres élszám, amel most a csúcsszámnál eggel kisebb szám kétszerese (gráfunk fagráf), azaz (h + ). A fokok összegének kétféle felírásából h =. A lehetõségek:. év H H H H H H H H H C H H H H C C H H H H H H H H H H H C C C H H C C C C H H C C C C H H C C C C C C H H C H H C H H H H C H H H H H C H H H H H H H H H H H H H 7

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. 0 9 79 7 79 0 = 7 79 =. a) n = Az. fordulóban kiesik, marad ; a. fordulóban kiesik 0, marad 0; a. fordulóban kiesik 0, marad 0; a. fordulóban kiesik 0, marad 0; az. fordulóban kiesik 0, marad 0. forduló és mérkõzés kell. b) n =. forduló: kiesik, marad ;. forduló: kiesik, marad ;. forduló: kiesik 0, marad 0;. forduló: kiesik 0, marad 0;. forduló: kiesik 0, marad 0;. forduló: kiesik 0, marad 0. forduló és 7 mérkõzés kell. c) n = 0 = 0 Þ 0 forduló, 0 mérkõzés; n = 7 9, < n < Þ forduló, 7 mérkõzés kell. Más megoldás: Minden mérkõzés eg versenzõrõl megmutatja, hog nem a legjobb. n versenzõnél n -rõl kell bebizonítani, hog nem a legjobb. Ehhez n mérkõzés kell. Máskéen: n mérkõzés nem elég, mert akkor csak n vesztes lenne, azaz legalább két versenzõ lenne vereség nélkül. Közülük egik sem zárható ki mint legjobb. n mérkõzéssel azonban meg is oldható a robléma. Ha nem játszatunk tovább vesztes versenzõt, akkor el sem ronthatjuk a torna megszervezését. a) n =, tehát mérkõzésre van szükség. b) n =, tehát 7 mérkõzésre van szükség. c) n = 0, tehát 0 mérkõzésre van szükség. n = 7 9, tehát 7 mérkõzésre van szükség. A második legjobb kiválasztása nehezebb robléma. Feltesszük, hog játékosainknak van eg erõsorrendje, és mindig az erõsebb ner. (Ez a valódi sortban nincs mindig íg.)

A második legerõsebb versenzõ kiválasztását a valódi sortesemének rendezõi nem vállalják, hanem az utolsó mérkõzést döntõnek nevezik és a vesztest tekintik a második legjobbnak. Azt, hog a két legerõsebb versenzõ az elsõ mérkõzésen találkozzon, azt elõzetes erõsorrendek alaján megtervezett tornákkal küszöbölik ki. A második legerõsebb versenzõ azok közül kerülhet ki, akik csak a legerõsebbtõl katak ki. Íg kell eg tornát rendezni a legerõsebb kiválasztására, majd eg külön tornát azok számára, akiket a legerõsebb gõzött le.. a) Igaz, ha legalább ont van. b) Hamis. c) Hamis, ha legalább ont van. d) Hamis, mert akkor lenne benne kör. 7. I. Eg csúcsból él indul ki Þ -félekéen. II. Eg csúcsból él indul ki Þ hog mel -ba, majd a negediket -félekéen köthetjük össze velük, mind az csúcs esetén 0 -félekéen. = III. Ha eg csúcsból legfeljebb él indul ki, akkor a falvak eg útvonalra vannak felfûzve.! Sorbarendezésük -félekéen történhet (osztunk -vel, hiszen ha eg sorbarendezést tükrözünk, az uganazt az úthálózatot határozza meg). Összesen -féle úthálózat lehetséges.. Kétjegû boldog számból indulva az utolsó elõtti szám 0 vag 00. Gondolkozzunk visszafelé haladva! 0 9+ + 9 + 00 9 + + + 9 Az összes kétjegû boldog szám tehát: 0; ; 9; ; ; ; ; ; ; ; ; 9.. Rejtvén: Feltehetjük, hog a felmenõim között nem történt rokonházasság. Ebben az esetben a dédaáim nagajai (összesen személ) közül a naganáimnak a dédaja. Õk nilvánvalóan különbözõ személek, mint a nagaáim dédajai. (A nagaák dédajai is -an vannak, közöttük viszont szereel a dédanáim nagaja. A két halmaznak tehát vannak közös elemei, de - elemben különböznek.). Rejtvén: Toljuk be az A onthoz a Q kocsit, kacsoljuk ott le, és B felõl toljuk hozzá a P kocsit. Mindent egbekacsolva húzzuk ki a kocsikat az egenes szakaszra, ahol C-n túl lekacsoljuk Q-t. A P kocsit visszavisszük az eredeti helére, sõt betoljuk A-hoz, ahol lekacsoljuk. C felõl megközelítve A-t P-t behúzhatjuk a célhelére, majd a keleten lévõ Q-t is egszerûen a célhelre vezethetjük. 9

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE 9. A kombinatorika gakorlati alkalmazásai. szoba: 000 + 000 0, + 000 0,7 = 000, Ft félanzió: 000 + 000 0, + 000 0,7 = 000, Ft biztosítás: 000 = 000 Ft arkolás: 00 = 9000 Ft benzin:, = 0, Ft Síbérlet nélkül a költség, Ft. Síbérlet: 7, +, = 0, nara:,7 +, = 7,7, -t kockáztatnak.. A vízgûjtõ terület: 0 000 0 dm = 0 9 dm. A hó vastagsága: dm. A hó térfogata: 0 9 dm. A víz térfogata: 0, 0 9 dm. A tóba kerül:, 0 9 dm. A tó felszíne:, 000 0 dm =0 0 dm. A vízszint emelkedése:, dm. 0

Hatván, gök, logaritmus. Hatvánozás és gökvonás (emlékeztetõ). a) a ; b) b ; c) a ; d) a b 0 ; e) a b 0 ; f) a b 9 c.. a) 0 b) b; b 0; c) a ; a > ; d) a b ; ab, > e) ; ab, > f) a 0 ; b 0 ; 9 a ; a> 0 ; 9 0 0 b a ; ab, >.. a) < Þ < b) < Þ 0 < c) > Þ. a) ; b) ; c) ; d) 7; e) 9; f). Rejtvén: 7 7 9 0 > 00 ( ) + ( ) = + + = + + = +. Hatvánfüggvének és gökfüggvének R. a) f( ) = ; b) f() = ( +) ÎR; c) f( ) = + ; 7 d) f() = ( ) ÎR; e) f( ) = ; f) f( ) = + + R; 7 7 7

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE R g) f() = ( ) + ÎR; h) f( ) = + ; i) f( ) =. 7 0 0 Rejtvén: a) f: 0 = + b) g: 0 = 79. Törtkitevõjû hatván ; ;. a) b) c) ; 9 d) ; e) 7 f) nem értelmezhetõ. ;. a) ; b) ; c) 7 d) 7 ; e) f) g) a ; 9 b ; 7 0.. a) ; b) ; c) ; d) c d 7 ; 9 0.. a) < < = < < ; b) 7 7 < = < = <. Rejtvén: 9 = = 9, = =, tehát >.. Irracionális kitevõjû hatván, eonenciális függvén. a) D f = R f( )= + 7 R f = (; ) szig. mon. növõ ma.: nincs min.: nincs legnagobb alsó korlát: felülrõl nem korlátos zérushel nincs nem áros, nem áratlan

b) D g = R g( )= + 7 7 R g = (0; ) szig. mon. növõ ma.: nincs min.: nincs legnagobb alsó korlát: 0 felülrõl nem korlátos zérushel nincs nem áros, nem áratlan c) h( )= D h = R R h = ( ; ) szig. mon. növõ ma.: nincs min.: nincs legnagobb alsó korlát: felülrõl nem korlátos zérushel: 0 = nem áros, nem áratlan d) D i = R R i = ( ; ) æö szig. mon. csökkenõ ç i( ) = èø ma.: nincs min.: nincs 7 legnagobb alsó korlát: felülrõl nem korlátos zérushel: 0 = nem áros, nem áratlan e) D j = R 7 æö ç j( ) = èø R j = (0; ) szig. mon. növõ ma.: nincs min.: nincs legnagobb alsó korlát: 0 felülrõl nem korlátos zérushel nincs nem áros, nem áratlan f) k( )= D k = R R k = ( ; ) szig. mon. növõ ma.: nincs 7 min.: nincs legnagobb alsó korlát: felülrõl nem korlátos zérushel: 0 = nem áros, nem áratlan

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. a) b) N0 N = e, 79 0 00 = e 0, 079 = 0, 09; N 0 N0 N 00% = e, 79 0 0 ( ) 00% = 0%. N 0. Rejtvén: g() = ( +) = 0 70 0 0 0 0 0 f( )= = + (¹) 0. Eonenciális egenletek, egenletrendszerek, egenlõtlenségek. a) = ; b) = c) = ; = d) = ; = ; e) = ; f) = ; g) = ; h) = 0; i) = 0; = ; j) = ; k) = ; l) = ; m) = n) = + k k Z; o) = ; = ; =. ;. a) = ; = ; b) = 0; = ; c) = ; = ; d) = ; = ; e) = 0; = ; = ; = ; = ; = ; = ; = ; f) = ; = ; = ; = ; g) = ; = ; = 0; = ; 9 h) = ; = ; = ; = ; = ; =7; i) = ; = ; = ; =. = ; =;

. a) < b) ; c) ; 9 ; d) vag ; e) vag ; f) < vag < ; g) ³ ; h) < 0 vag < ; i) > vag 0 < <. Rejtvén: Mivel + cos és + ³, megoldás akkor lehet, ha cos + = A megoldás (0; k), k ÎZ. és + =. A másodikból = 0, íg cos =, cos =±, = k, k Z.. A logaritmus fogalma. a) log 9 = ; b) log 9 = ; c) log 0 = 0; d) log = ; e) lg 00000 = ; f) log = ; 9 g) h) log log 7 = ; =.. a) ; b) ; c) ; d) e) ; f) ; g) ; h). a) a = ; b) b = 9; c) c = ; d) d = e ; ;. e) e = f) f = g) g = 9 h) ; ; ; h = 7.. a) a = ; b) b = 0; c) c = ; d) d = 9 ; e) e = f) f = ; g) g = h) (nincs megoldás) ; ; nincs értelmezve.

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. a) > b) < <; ; c) > ; d) 0 < < ; és ¹ ; e) > vag < f) < < vag < <. ;. t = ln 0 év múlva. l 7. A logaritmusfüggvén. a) hóna a növén magassága március árilis május június július augusztus 0 0 7 70 0 b) 00%, %. c) Az adatok nem olvashatók le ontosan. Leginkább f() = log (0 ) = log ( ).. a) f( ) = log ( > 0); b) g() = log + ( > 0); 7 7 c) h ( ) = log ( + ) ( > ); d) i() = log ( ) ( < );

e) j ( ) = + log ( > 0); f) k ( ) = log ( ) ( > ); g) l ( ) = + log ( ) ( > ). 7 7 9 7. f() = log ( ); g() = log ( ); i ( ) = log ( + ) vag log ( + ) ( 0< a< ). a h ( ) = log ( ) + ;. A logaritmus azonosságai ab. a) b) a c = ; = ; c) = d) cd abc d ; bd. a) a = 99; b) b = c) c = 00 d) d =. 7 ; ; 7. a) b) ; c) 0; d) ; e) ; f). ; Rejtvén: Mivel log a b log b c = log a c (a; b; c > 0 és a; b ¹ ), log log log log log 7 log 7 = log =. a = lg. bcd 9. Logaritmikus egenletek, egenletrendszerek, egenlõtlenségek. a) = ; b) = ; c) = ; d) = ; e) = 7; f) nincs megoldás; g) = ; h) = ; = ; i) = 0; j) = ; = ; = ; =. 7

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. a) = ; = 0; b) = ; = 9; c) = ; = ; d) = ; = ; = ; = ; 9 e) = ; = ; f) = ; = ; = ; =.. a) < < ; b) c) < < ; d) e) > ; f) 9 g) < < vag < < ; h) 0 i) 7 < <. 7 < ; < vag < ; < < ; < ;

A trigonometria alkalmazásai. Vektormûveletek rendszerezése, alkalmazások (emlékeztetõ). d = a + b ; e = a + b + c ; f = b + c.. a) AB + CD = b a c; b) c) AB CD = b a + c; d) AC + CD + DB = b a; AB + CD BC = b a. c. a) b) a a +b a a b ½a+ b½= 9+ = ; b ½a b½=; b c) a a + b b ½ a+ b½= + = ; d) a a b ½ a b½= + 00 = 09. b. a) b) a a a a 9

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE c) a a a a d) a a. a) a b ; b) b a 7 ; c) a b; d) b a. 7b + c. d =. A D a BC oldalt a mellette levõ oldalak aránában, azaz : 7 aránban osztja. b + a 7. c =. 7. ABCD aralelogramma Þ AB = DC b a = c d b + d = a+ c. 9. Legen A a vonatkoztatási ont, íg a = 0 a = c b = b c = c b tehát s, a+ b+ c c b c b b c a b c = = + + = + = + + = s. 0

. A skaláris szorzat. a) ; b) c) 0; d). ;. a) 0º; b) º; c) 90º; d) 0º.. Ha nem az (általunk kifejtett) erõ iránába esik az elmozdulás.. b ª c.. a) b) c; c) d) ; ; b.. a) 0º < a < 0º; b) a = 0º; c) a = 90º; d) a = b, a = 0º. 7. ( a b ) b = b.. Legen e = b a és f = a + b a két átlóvektor, íg e + f = e + f = b a + a + b = b + a ba ( ) ( ) + a + b + a b = a + b 9. Tükrözzük az a oldal felezõontjára a háromszöget. Ekkor olan aralelogrammát kaunk, melnek egik átlója s a kétszerese. Az elõzõ feladat alaján a +(s a ) = b +c. A többi oldalra hasonlóan kajuk: (s a ) + a = b +c (s b ) + b = a +c (s c ) + c = a +b s a +s b +s c = a +b +c. Ezzel az állítást bebizonítottuk. Más megoldás: s b c b c bc s + a = a = = + + c s b s c + b bc A = b = b = ( ) b = = = b + c bc sc sc c. Tehát a b c s + s + s = a a = = b c = b + c bc bc = b + c a b c + bc b + c b c + a = = ( a + b + c ). c s a C s c b s b. B

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE 0. Legen e a az a a -val azonos iránú ea = a. Az ábra alaján e a (c + b ) = e a c + e a b. Szorozzuk mindkét oldalt ½a ½-val, a (c + b ) = a c + a b. Tehát a skalárszorzat disztributív az összeadásra nézve. e a c e c a e c + b a ( ) b e b a. Skaláris szorzat a koordináta-rendszerben. a) ; b) ; c) 0; d).. a) a = 90º; b) a = 0º; c) a = º; d) a» 7º.. a) = ; b) = 7 c) ; = ; d) Az a a jó vektor, de ennek megfelelõ valós nincs. ;. e a ;. a b. A cosg = összefüggés alkalmazásával g = 0,º; a = 70,º; b = 9,º. a b. W = F s = 7 J. 7. a) Legen u (; ) és v (a; b), ekkor u v = ½½½½cos u v a, a+ b= a + b cos a. Ha a = 0º Þ a = b Þ a +b = a + b ; 0 < a 0º Þ a ¹ b Þ a +b < a + b. b) Legen u (a; ) és v (; b), ekkor u v = ½½½½cos u v a, Ha a = 0º Þ ab = Þ a +b = a + 9 + b ; 0 < a 0º Þ ab ¹ Þ a +b < a + 9 + b. a+ b= a + 9 + b cos a.

. A szinusztétel a b. A t kélet alaján sin g = è = sing, íg g =,º vag g = 7,77º. a) Ha g =,º, akkor a a b oldal a-ra esõ merõleges vetülete. Íg a = b m a =. Mivel a > a, a háromszögben b > 90º. Legen a = a a. A Pitagorasz-tétel alaján c = a + ma = 0 ; c, cm. m a c b a a g Íg tgb = m a, b = 0,º; a = 9,7º. a b) Ha g = 7,77º, akkor az elõzõhöz hasonlóan a =. c = (a + a ) + m a ; c», cm. c b m a ma Íg tgb =, b = 9,º; a =,º. a + a a g a e f. A t = sinj kélet alaján sin j =. Mivel j hegesszög, j =,º. a sin b sing. A t = kélet alaján t =, cm. sina. Az átlók által meghatározott háromszögek területe e f t = sin j. A Heron-kélet alaján e+ f + a e+ a f e+ f a f + a e t =, t = ( a)( a ). Innen a =, cm és b =,7 cm.. A szinusztétel alaján a = sin 0º. sin00º Innen = 0, cm és = a = 9, cm. a 0 0 a

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. Legen a b = 0 cm. A szinusztétel alaján a b = sin 0º, sin 0º azaz b + 0 sin 0º =. b sin 0º Innen b = 7, cm, a = b + 0 =, cm, sin 70º c= b = 9 cm. sin 0º 7. Mivel a körív hossza egenesen arános a hozzá tartozó közéonti szög nagságával, a közéonti szögek 0º, 0º és 0º. Íg r t = (sin0º + sin0º + sin 0º ), m. Mivel a = r sina, és a kerületi szög (a) fele a hozzá tartozó közéonti szögnek, a =, m; b = m; c =,7 m; k = m.. A területet az háromszög és a négzet területeinek öszegeként határozzuk meg. + 7 t =,. 0 0 0 0. A koszinusztétel. A c és az a oldalra felírt koszinusztétel alaján c = 7, [cm] és a = 0,9º. Íg b = 79,º.. Legen a két oldal a =, illetve = b. A koszinusztétel alaján = 0. Íg 00 a= cm és b= cm.. Legen DE ª CB. AED è -ben a koszinusztételt alkalmazva a = º, b = 0º. A traéz szögei º; 0º; 0º; º. D C A a + E b B

. A koszinusztételt alkalmazzuk: e = + cos,9º = 90, + 90 cos b = b = 0, º, 90 0 + 90 cosb = b =, 7º, 0 90 b = b + b =,º, g 0 d d e b b,9 0 + 90 cos g = g = 7, º, 0 d = 0º b g a =,º.. A géek által megtett utak 00; 00 +, az utak által közbezárt szög edig º. 0 A koszinusztétel alaján = 0,7 ( > 0). 0, erc.. A Heron-kélet alaján t =. A terület a kör sugara segítségével: r r t = +. Íg r = 9 egség. 7. Ha a + b < c, akkor a koszinusztétel alaján a + b < a + b abcos g, ab cosg < 0 g > 90º Ez nem lehet igaz mindhárom szögre, íg ilen háromszög nem létezik.. Ha a + b ³ c, b + c ³ a, c + a ³ b, akkor ezek összege a +b +c ³ a +b +c. Tehát mindhárom esetben csak egenlõség lehet. Az egenletrendszert megoldva kajuk, hog a = b = c. 9. Tegük fel, hog teljesül a szinusztétel, azaz a : b : c = sina : sinb : sing. Legen a = sina; b = sinb; c = sing. Ezeket a koszinusztételbe behelettesítve kajuk, hog az egenlõség teljesül. Mivel az átalakítások ekvivalensek, a tételt beláttuk.

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. Trigonometrikus összefüggések alkalmazásai. A koszinusztétel alaján a + c b ac a + c s a =. a c Innen Hasonlóan., km. s a = 0 s b cm. 79 = cm és sc = cm.. Az aránok alaján a szögek 0º, 70º és 90º. Az ismert oldal helzete alaján három eset van. a) a = 70º: c =, cm, b =, cm. b) a = 0º: c = 7, cm, b =, cm. c) a = 90º: c = 7 cm, b = 7 cm.. Ha az adott szög a, akkor a következõ koszinusztételeket írjuk fel: Ezekbõl b =, cm és c =, cm. 0b. Tudjuk, hog a szögfelezõ az átfogót a befogók aránában osztja, a két rész ill. a+ b, 0a Írjuk fel ezekre a koszinusztételt, és írjuk fel a Pitagorasz-tételt a+ b. 00b = b + bcosº; ( a+ b) 00a = a + acosº; ( a+ b) a + b = 00. Ezek alaján a = 9, cm és b =, cm. b a = s s a a + a cos j; a c = s s a a + a 0 cos( º j); a = b + c bccos a.

Másik megoldás: A szinusztételt alkalmazzuk sin b = sin º 0 = sina sin º b = 0 a 0 = 0 b a 0 a b Innen + =. a b Pitagorasz tétele alaján a + b = 00. Tehát a + b = 00 ab a+ b= ab 00 + ab = ab ab 00 = 0 Innen, mivel ab > 0 ab = +, a = +. b Tehát b + + b = 00 b 00b + 9 + 9 = 0 Innen b a = = + vag b a = + = Tehát a befogók 9, cm és, cm.. Legen a villám kiindulóontja az A ont, a végontja B. A feladat szövege szerint A-ból 0 s, B-bõl s alatt és a dörgés hangja a C megfigelõhöz, és C-bõl az AB szakasz º alatt látszik. Az AB szakaszra a koszinusztételt felírva és a számítást elvégezve: AB = m. 00 m C A 90 m B 7

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE 7. Mivel CQA = CRA = 90º, R és Q illeszkedik AC Thalesz körére. Mivel az adott ívhez tartozó kerületi szögek egenlõek, RQC = RAC = 90º g. Hasonlóan belátható, hog CQP = CBP = 90º g. Íg RQP = 0º g. CAQ è -ben QA = b cosa, BPA è -ben PA = c cosa. PAQ è -ben koszinusztétel PQ = b cos a + c cos a bc cos a cosa = cos a a. Hasonlóan belátható, hog RQ = cos b b, RP = cos g c. Íg k = acosa + bcosb + ccos g. A P C Q R B. Legen a = 0º, íg a a leghosszabb oldal. Legen c = a + b. Ebbõl és az a oldalra felírt koszinusztételbõl adódik, hog b= és a= 7 c Ezeket behelettesítve a megfelelõ c. koszinusztételbe kajuk, hog g =,º és b =,79º. 7. Összegzési kéletek. a) b) c). a) + sin 7º = ; cos 7º =. + sin( º) = ; cos( º) =. + sin 0º = ; cos 0º =. sin cos sin a a cosa cos sina cos + = cosa sin sina = = (cosa sina)(cosa sina) = cos a + sin a sinacosa = sinacosa. b) sina + sin a + sin a sina sinacos cosa sin + + = + + + + sina cos + cosa sin = sina sina + cosa sina cos a = 0.. a) sin( + ) + sin( ) = sin cos + cos sin + sin cos cos sin = sin cos. b) sin( + ) sin( ) = sin cos + cos sin sin cos + cos sin = cos sin.. a) Tudjuk: sin( + ) + sin( ) = sin cos. a + b a b Legen: = és = Þ + = a és = b.

Tehát: b) Tudjuk: a + b a b sina + sin b = sin cos. sin( + ) sin( ) = cos sin. Legen: a + b a b = és = Þ + = a és = b. Tehát: a + b a b sina sin b = cos sin.. a) sing = sin(0º (a + b)) = sin((a + b) 0º) = sin(a + b). b) sina sing cosa cosg = cos(a + g) = cos((a + g) 0º) = cos(0º (a + g)) = cosb.. a) sin(a + b + g) = sina cosb cosg + cosa sinb cosg + cosa cosb sing + sina sinb sing. b) sin(a + b g) = sina cosb cosg + cosa sinb cosg cosa cosb sing + sina sinb sing. c) cos(a b + g) = cosa cosb cosg + sina sinb cosg sina cosb sing + cosa sinb sing. 7. CPB è -ben a szinusztételbõl: B = cos j; CAP è -ben a szinusztételbõl: 0 P 0 = sin j; C j A PAB è -ben koszinusztételbõl tgj =,079, íg j = 7,º. Tehát =,9 m és =, m.. Az összegzési kéletek alkalmazásai. a) tg º = ; b) tg ( 7º) = ; c) tg 0º =.. a) b) cos( a + b) cosacosb sinasin b ctg( a + b) = = sin( a + b) sinacosb + cosasin b = cosacosb sinasin b ctgactg b = =. sinacosb cosasin b + ctg b + ctga sinasin b sinasin b cos( a b) cosacosb + sinasin b ctg( a b) = = sin( a b) sinacosb cosasin b = cosacosb + sinasin b ctgactg b + = =. sinacosb cosasin b ctg b ctga sinasin b sinasin b 9

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. Tudjuk: Íg: ctg ctg ctg ( ) a b a + b = ctg b + ctga. ctgactga ctg a ctga = ctg( a + a) = =. ctga + ctga ctga. a) A sinacosa = egenletrendszer alaján: sina + cosa = sin a = + ; cos a = ; sin a = + ; cos a = ; sina = + ; cos a = ; sin a = + ; cos a =. b) A cos sin a a = egenletrendszer alaján: sina + cosa = sin a = ; cos a = ; tga = ; sin a = ; cos a = ; tga = ; sina = ; cos a = ; tga = ; sin a = ; cos a = ; tga =. sina c) A = egenletrendszer alaján: cosa sina + cosa = sin a = ; cos a = ; 7 7 sin a = ; cos a =. 7 7 0

cosa d) A = egenletrendszer alaján: sina sina + cosa =. cos a = cos a cosa. sin a = ; cos a = ; sin a = ; cos a =. sin a + cos a. a) = = tga + ctg a. sin a sinacosa sin a sinacosa b) = = ctg a. sina sina c) (cos(º + a)) = (cosºcosa sinºsina) = (cosa sina) = = sin a + cos a sinacosa = sina. 7. Legen a = ; b =, íg g = 0º. A szinusztétel alaján cos = 7, tehát =,º. Koszinusztétellel a hiánzó oldal is meghatározható. c =, cm; a =,º; b = 0,º; g = 7,º g. A szögfelezõtétel és koszinusztételek alkalmazásával cos =, íg nincs ilen 0 háromszög. 9. Trigonometrikus egenletek, egenlõtlenségek. a) =± + k, k Z; b) c) =± + m, m Z; d). a) = + k, k Z; b) c) = n, n Z. =± + l, l Z; =± + n, n Z. = m, m Z; 7. a) = + m, m Z vag = + n, n Z;

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. b) c) = + k, k Z; = + m, m Z vag = + n, n Z. { } R\ k k Z.. a) b) c) = + k vag = + m vag = + n; k; m; n Z; = + k k ; Z; = + k k ; Z.. a) + k + k; k Z; b) c) + l + l; l Z. + k < < + k; k Z; 7 7. a) + m + m vag + l + l; m; l Z; b) + n + n; n Z; c) = + n vag + m + m; m; n Z.

Függvének. Az eonenciális- és logaritmusfüggvén. a) = ; b) log, ¹ 0. 7. a) log, >0; b) log, > 0; c) log. 7. a) log, ¹ 0; log, > 0; b) log, ¹ 0; log, > 0.

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. a) log ( ), > ; b) ½log ( +) ½, > ; (; ) szig. mon. növõ ( ; 0] szig. mon. csökkenõ ma.: nincs [0; ) szig. mon. növõ min.: nincs ma.: nincs min.: hele = 0 értéke = 0 c) ½( + ) ½ ; d). 7 ( ; ] szig. mon. növõ ( ; ] szig. mon. csökkenõ [ ; ) szig. mon. csökkenõ [; ) szig. mon. növõ ma.: hele = ma.: nincs ma.: értéke = min.: hele = min.: nincs min.: értéke =. Egenletek és függvének. a) = ; b) = + ; c) + = 9 ; = 0; = 0; + = ; =; 7 7 7

d) + = ; e) ½½ ½½ + = ; = = ; ( ) + ( + ) = ; ( ) = ( + ) ; + 7 + =.. a) log = ; b) log = ; log ; = = ; = = 9; 7 7 9 c) log ( + ) = log + 7; d) = ; log = ; = =. 7 7 7 9

. Trigonometrikus függvének SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. a) f() = cos sin = cos D f = R R f = [ ; ] zérushelei: 0 = + k ; k Z áros függvén eriódusa k ; + k szig. mon. csökkenõ; k ÎZ + + l ; l szig. mon. növõ; l ÎZ korlátos b) g() = sin cos = sin D g = R R g = ; nem áros és nem áratlan függvén eriódusa + k; + k 7 + l ; + l szig. mon. növõ; k ÎZ szig. mon. csökkenõ; l ÎZ zérushelei: 0 = + m; m Z korlátos c) f() = sin + cos = sin + D f = R R f = [ ; ] nem áros és nem áratlan függvén eriódusa + n; + n szig. mon. növõ; n ÎZ 7 + m ; +m zérushelei: korlátos 0 = + n; n Z szig. mon. csökkenõ; m ÎZ

d) h() = sin + cos = sin + D h = R R h = [ ; ] nem áros és nem áratlan függvén eriódusa + k; + k szig. mon. növõ; k ÎZ 7 + l ; +l zérushelei: szig. mon. csökkenõ; l ÎZ 0 = + n; n Z + n ; n szig. mon. növõ; n ÎZ k ; + k szig. mon. csökkenõ; k ÎZ zérushele nincs korlátos korlátos e) g() = sin + cos = (sin + cos ) sin cos = D g = R R g = ; áros függvén eriódusa sin, ha + k + k ( k Z) f) h() = sin ½cos½ = sin, ha + m + m ( m Z) D h = R R h = ; áratlan függvén eriódusa zérushelei: 0 = m ; m Z + + + + + + k ; k k ; k k ; k szig. mon. csökkenõ; k ÎZ + cos 7

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE. a) + + + + + + m ; m m ; m m ; m szig. mon. növõ; m ÎZ korlátos cos sin f( ) = + ; ; + cos+ sin tg f( )= + = tg tg+ + tg D f = { } ; \ R f = ( ; ] È [0; ) zérushele: 0 = 0 minimuma nincs lokális minimum hele: = 0 értéke: = 0 maimuma nincs lokális maimum hele: tg = Þ =, értéke: = szig. mon. növõ ;, 0;, ; ; 0 szig. mon. csökkenõ b) sin g ( ) = + = + ; tg ; cos D g = ; R g = R zérushele: 0 = minimuma nincs maimuma nincs szig. mon. növõ

. Trigonometrikus egenletek, egenlõtlenségek (kiegészítõ anag). db megoldás.. Van valós gök, ha. R f = ( ; ] È [; ). a.. A bal oldal maimuma, a jobb oldal minimuma. = + n; n Z.. a) = + n; n; m ÎZ; + m; b) = k; = + n; k; n Z.. Veges feladatok (kiegészítõ anag). a) b) c) < < vag < < ; < <; + k < < + k vag + n < < + n ( k; n Z).. a) = 0,99; b) =,9; 0 + sin 9

SOKSZÍNÛ MATEMATIKA A KITÛZÖTT FELADATOK EREDMÉNYE c) = 0,; d) ctg =, 9. sin. Inverz függvének (kiegészítõ anag).. a) b).. a)? arctg + arctg = sgn ; a b ; \ { 0}. Legen a = arctg és b = arctg, 0

tga = és tg b = ab ; > 0 a+ b= ; ctg b = = tga ab ; < 0 a+ b=. b) arcsin + arccos = ( ).? Legen a = arcsin és b = arccos, ekkor () a (),( ) sina = és cos b = a + b =. ; () b Î[0; ].