MUNKATERV NEVELÉSI TANÁCSADÓ

Átírás

1 Térségi Humánsegítő Szolgálat Térségi Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat, Nevelési Tanácsadó, Logopédiai Intézet Gyomaendrőd, Csárdaszállás, Hunya OM azonosító: Gyomaendrőd, Fő u. 2. Telefon/fax : 66/ humansegito@gyomaendrod.hu MUNKATERV NEVELÉSI TANÁCSADÓ 2012/2013as tanév Iktató szám: I. 302/2012. Véleményezte/elfogadta: Dátum: Tárgy: Alapdokumentum Kidolgozta: intézményvezetés Jóváhagyta:

2 A as tanév munkatervét az elmúlt év tapasztalataira, tanulságaira, a teammegbeszéléseken elhangzott javaslatokra, valamint az előírt jogszabályi változásokra építettem. I. Helyzetelemzés Az elmúlt tanévben heti 27 órában végeztünk fejlesztő at a BTMes gyerekek körében, ami mind a foglakozásokon részt vett gyermekek, mind pedig az iskolák számára nagy segítség volt. Ez számszerűsítve 79 gyermeket. Pszichés gondozásban 34 gyermek részesült az elmúlt tanévben. II. Személyi feltételek Benéné Rojik Gabriella Czikkely Erika Hunya Krisztina Megyeriné Csapó Ildikó szakvizsgázott pedagógus közoktatás vezetői szakvizsgával rendelkező gyógypedagógus, pszichológus ügyintéző III. Tárgyi feltételek A diagnosztikai eszközök rendelkezésre állnak. Fejlesztő játékok és egyéb fejlesztő eszközök száma is elegendő, az elhasználódott játékok pótlása nem megoldott. A pszichológiai gondozáshoz gyarapodott az eszközállományunk, pályázati forrásból. Szükségünk lenne még helyiségre, mert a 4/2010. OKM rendelet előírásai ezt alapfeltételként szabják. IV. Célok A pedagógia szakszolgálatokról szóló 4/2010. OKM rendelet 4. (2) bekezdése értelmében a pedagógiai szakszolgálat intézménye így a is egész évben működik. Szorgalmi időn kívül a működést oly módon kell megszervezni, hogy valamennyi, a pedagógiai szakszolgálat igénybevételével 2

3 kapcsolatos igényt ki lehessen elégíteni. Intézményünk meg tud felelni a szülői elvárásoknak. Hosszú távú céljaink: A szolgáltatást igénybe vevő gyerekek szakszerű ellátása, magas szintű diagnosztikai munka folytatása, fejlesztési tervek elkészítéséhez konzultációs segítség nyújtása. A partnerek megelégedésére törekvés. A szakmai munka színvonalának megőrzése, lehetőség szerinti emelése, szakmai továbbképzések szervezése, az önképzés támogatása. Az intézmény kapcsolatrendszerének ápolása, továbbépítése, erősítése. Anyagi erőforrások keresése. Az információáramlás biztosítása. Az internet és általában az informatika minél szélesebb körű használata. V. A tanévben folyó munka kiemelt rövidtávú céljai, feladatai, felelősei/megvalósítói havi bontásban A feladat megnevezése Határidő Felelősök A megvalósulásban közreműködik augusztus A as tanév előkészítése: Kapcsolatfelvétel a köz intézményekkel, hangsúlyozottan a nagycsoportosok pedagógiai szűrése kapcsán, a tanévet megelőzően augusztus harmadik hete 3

4 Szeptember Forgalmi Napló és Munkanaplók megnyitása 2012/2013as tanévre 3. napja Tanév záró/nyitó értekezlet: éves munkánk értékelése, a következő tanév előkészítése Aktuális feladatok megbeszélése Ellenőrzési munkaterv elfogadása Nevelési munkatervének elfogadása Beiskolázási terv elfogadása első hete Pszichés gondozás elindítása, a folyamatban lévők ellátása. első hete a pszichológusa Szakmai tájékoztató az óvodák és az iskolák szülői értekezletein, felkérésre. a szorgalmi időszakhoz igazodóan A munkaköri leírások esetleges aktualizálása. 15. pszichológiai, komplex vizsgálatok végzése A fejlesztő elindítása. utolsó hete gyermekek/ tanulók 4

5 Nagycsoportos óvodások szűrése, (BTM) nehézség veszélyeztetettség megállapítása, névsor megküldése az óvodáknak. A szűrések eredményei alapján a szakvélemények elkészítése. 30. Október pszichológiai, komplex vizsgálatok végzése, fejlesztő, terápiás, A fejlesztési tervek elkészítése és bemutatása az nek. Az órarend összeállítása, leadása az nél papíralapon és elektronikus formában is. nek. október 24. október 24. október 30. novemberdecember pszichológiai komplex vizsgálatok végzése, fejlesztő, terápiás,, 5

6 Iskolakezdési vizsgálatokra javaslati lapok megküldése az óvodáknak (visszajelzési kötelezettség az óvodák részéről december 14ig). november 20., vizsgálatot kérő szülők, óvodavezetők nek. Konzultáció a logopédusokkal az iskolakezdési vizsgálatok kapcsán. Iskolakezdési vizsgálatok ütemezése az óvodák jelzése alapján. december 21. december 21., logopédiai szakszolgálat december 21. Leltározás. december 21. Január Iskolakezdési vizsgálatok megkezdése. január első hete pszichológiai, komplex vizsgálatok végzése, fejlesztő, terápiás,, 6

7 A fejlesztő csoportok átszervezése, a gyermekek 2. félévi órarendjéhez igazodóan, amennyiben szükséges. január harmadik hete, február pszichológiai, komplex vizsgálatok végzése, fejlesztő, terápiás,, Iskolakezdési vizsgálatok folytatása. nek. február végéig, február utolsó munkanapja márciusáprilis pszichológiai, komplex vizsgálatok végzése, fejlesztő, terápiás, Az iskolakezdési vizsgálatokra készült szakvélemények elkészítése és kiküldése az óvodáknak, szülőknek, jegyzőknek., március 10. 7

8 nek. április utolsó munkanapja májusjúnius pszichológiai, komplex vizsgálatok végzése, fejlesztő, terápiás, Azon szakvélemények elkészítése, melynek tekintetében közigazgatási eljárás indul. A fejlesztő lezárása. május utolsó munkanapja május utolsó hete,,, A Kt (1) bek. 29/b pontja alapján sajátos igényű, illetve a szakvéleményével rendelkező (BTMes) tanulók ellátásának nyomon követése. intézményvetőnek. június 15. a, óvodavezetők, iskolaigazgatók, fejlesztést végző pedagógusok június 15. logopédiai intézet 8

9 június 16augusztus 31. között Szakmai beszámoló és statisztika elkészítése A beszámoló továbbítása a fenntartó felé. A szorgalmi időn kívül felmerülő szülői igények kielégítése. A munkanaplók és a forgalmi napló lezárása. július első hete július 15. júniusaugusztus augusztus 31. Gyomaendrőd, Czikkely Erika 9