Utazás a kompetenciák világába

Hasonló dokumentumok
és gon hanem személyis Vezetői kompetenciák az EU-ban és Magyarországon április 24. Jakó Melinda - Easy Learning, Debreceni Egyetem 1

MIR. Kompetenciák. Dr. Finna Henrietta

és s mobil kommunikáci Learning Konferencia

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

Arra való képesség, hogy az élet különböző szituációiban alkalmazni tudjuk tudásunkat, tapasztalatainkat, személyes adottságainkat.

Világos?! (Nem csak) egy természettudományos projekt története. Jánossy Zsolt Gödöllői Török Ignác Gimnázium IPET

A mérés tárgya, tartalma

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

Megjegyzések a gyakorlati oktatási kézikönyvhöz

Veresné dr. Somosi Mariann

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

INTELLIGENCIÁK A VEZETÉSBEN

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Balogh Mihályné Krasznai Zsuzsa

Szervezetfejlesztő tréningműhely. Budapest, február 6.

Gondolkodás- és tanulásfejlesztés 5. évfolyam

Kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben. IKT kompetenciák. Farkas András f_andras@bdf.hu

Mi szükséges a versenyképes tudáshoz?

Szakképzés, foglalkoztatás, kompetencia Kara Ákos Dr. Sólyom Andrea Dr. Stion Zsuzsa

Teljesítményértékelés

FELNŐTTKÉPZÉS ÉS KOMPETENCIA

A közösségi szolgálat, mint pedagógiai eszköz

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

A VERSENYKÉPES MUNKAVÁLLALÓ KOMPETENCIÁI AZ EURÓPAI UNIÓBAN ÉS MAGYARORSZÁGON 1

DIPLOMA ÉS KOMPETENCIA KONFERENCIA HR KOMPETENCIÁK HAZAI IPARÁGI SZEMSZÖGBŐL MP SOLUTIONS HELLNER ALIDA

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKRA ÉPÜLŐ PROJEKTKONTROLLING ALCÍM: FISH!

PARADIGMAVÁLTÁS A KÖZOKTATÁSBAN MOST VAGY SOHA?!

A tehetséges tanulók azonosítása, beválogatása, valamint mérések alkalmazása a tehetséggondozó programban. Készítette: Bárány Zoltán r.

A teljesítményértékelés fejlesztési célja

A Nat évi felülvizsgálata, a gazdasági és pénzügyi ismeretek beemelése a Nat-ba.

TANULMÁNYI STANDARDOK A NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN

Reaching the Lost Generation

A kompetencia alapú oktatás 2009.

Erasmus+ Stratégiai Partnerségek. Horizontális prioritások 2017.

MENEDZSMENT ALAPJAI Bevezetés

A házasság kritikus pontjainak kezelése

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

Versenyképes, kompetencia alapú tudás értéke a jövő wellness- és egészségturizmusában, Európában

Nevel-e vállalkozókat a magyar iskola? A magyar közoktatás a PISA adatok tükrében

Bemutatkozás. icons-hungary Kft.

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Lépésről-lépésre - A középiskolai kompetenciamérés keresztmetszete. Veres Pál március 27.

Az előadás tartalma, témája

Rejtett tartalékok vagy kidobott pénz?

Az IKT-val támogatott probléma-alapú tanulás és lehetőségei az idegennyelv tanításban

VTS ÁLTAL MÉRHETŐ KOMPETENCIÁK

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

Success Pre-Intermediate Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország Megjegyzések:

Duális képzés a Turizmus - Vendéglátás alapképzésben Dr. Juhász László PhD május 16

TRUST ME TRAINING FOR UNIQUE SKILLS AND TECHNIQUES FOR MENTORING

Képzés > Hatékonyság > Versenyelőny!

Általános kompetenciák helye és szerepe a képesítésben és a tanulási tanítási folyamatban. Vámos Ágnes (ELTE)

VÁLLALKOZÓVÁ VÁLÁS MINT REÁLIS (?) ALTERNATÍVA. Előadó: Dr. Imreh Szabolcs Egyetemi docens SZTE GTK ÜTI Vállalkozásfejlesztési Divízióvezető SZTE GVK

Osztályfőnöki évfolyam

Tartalom. A kompetencia fogalma. Kompetenciák csoportosítása. Kompetenciák kiválasztása. Kompetencia szintek. Kompetencia szótár

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

MUNKAKÖRI LEÍRÁS. Életfa Napközi Otthonos Székhely Óvoda

Ki foglakozik a hat. ken az emberi készs. szségekkel? Kinek és mivel kellene foglalkoznia? 99 előad. kről/5

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG

Eventus. Jelentése: Siker. Emberi erőforrás

Tanári kompetenciák diák szemmel. Suplicz Sándor BMF Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központ

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

TEMATIKUS EGYSÉG: Év eleji teendők, statisztikák. TEMATIKUS EGYSÉG: erkölcsi nevelés (2 óra)

JÁTÉKOSLÉT 2014 KÉRDŐÍV eredmények. 4. rész Játékok POZITÍV hatásai

HÁROM EGYETEM KÉT KONTINENS EGY TANTEREM:

köznevelésben Gazdálkodás és pénzügyek Pálfi Erika Köznevelési Tartalomfejlesztési Főosztály

Felsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév

Az előadás vázlata, témakörei. Kommunikáció Előzmények A kommunikáció Szervezeti kommunikáció Tárgyalástechnika, vezetői kommunikáció

F á radtság, tehetetlenség hol vannak a hiányzó energiaforrások? FODOR NAPOK Lengyeltóti f ebruár 24.

A felfedeztető tanulás

Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról /

KORSZERŰ KOMPETENCIA- ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI MÓDSZEREK KÖNYVTÁRI ALKALMAZÁSA VÁCZY ZSUZSA SZOMBATHELY, OKTÓBER 1.

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Társadalomismeret. Hogyan tanítsunk az új NAT szerint? Nemzeti Közszolgálati és Tankönyv Kiadó Zrt. Králik Tibor fejlesztő

PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM TANULÁSMÓDSZERTAN HELYI TANTERV

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

A felnőttképzési szakmai végzettségek MKKR szerinti besorolása

Munkába Lépés egy TÁMOP projekt tanítás módszertani elemei. A program megvalósulását az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány támogatja.

K I V O N A T. A Tiszalök Városi Önkormányzat Képviselő-testületének május 29-én tartott ülése jegyzőkönyvéből.

TÁMOP Munkába lépés. Zárókonferencia január 27.

Tanár-továbbképzési hálózat működése a spanyolországi Kasztília és León autonóm közösségben. Dr. Simonics István egyetemi docens

Beszámoló IKT fejlesztésről

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

SIOK Széchenyi István Általános Iskola FIT jelentés 2011 Kompetenciamérés

EMBERI EROFORRÁSOK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

Képzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A

Élelmezésvezető Élelmezésvezető

Az információs társadalom európai jövőképe. Dr. Bakonyi Péter c. Főiskolai tanár

A SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE AZ ERKÖLCSI NEVELÉS SZOLGÁLATÁBAN

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

A SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS SZEREPE A DUÁLIS KÉPZÉSRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

dr. Eisingerné dr. Balassa Boglárka PhD Gyémántcsiszolás felsőfokon

Az OKNT-adhoc. bizottság kerettanterve. mindenkinek 2009

Emberi erőforrás gazdálkodás

Átírás:

Utazás a kompetenciák világába Drimál István Gere-Jakó Melinda Easy Learning Hungary Készségfejlesztő Kft. www.easylearning.hu 1 www.easylearning.hu 2 1

Miről beszél(j)ünk? Kompetencia definíció Kompetencia-modellek SZMT OD TKR Hay féle EQ-modell Sales competencies Kompetencia-listák Bázis(alap)kompetenciák az EU-ban Munkakompetenciák az EU-ban Vezetői kompetenciák: EU - Magyarország Ügyfélszolgálati kompetenciák - esetpélda Tréneri kompetenciák - esetpélda www.easylearning.hu 3 Kompetencia fogalma Egy személy alapvető, meghatározó jellemzői, amelyek okozati kapcsolatban állnak a kritérium szintnek megfelelő hatékony és/vagy kiváló teljesítménnyel. R. Boyatzis, 1982. G. Mohácsi, 1996. www.easylearning.hu 4 2

Kompetenciák jéghegy-modellje fejleszthetőség ismeretek, tudás készségek, jártasságok szociális szerepek, én-kép személyiségvonások motivációk Tudatos szintek Kevésbé tudatos vagy tudattalan szintek www.easylearning.hu Spencer (1990) Kompetencia-termelődés Közoktatás (általános képzés) bázis kompetenciák (alap- ill. általános) Szakközépiskolák és felsőoktatási intézmények funkcionális kompetenciák Munkahely: szervezet vagy intézmény kulcskompetenciák www.easylearning.hu 6 3

SZMT OD TKR www.easylearning.hu 7 EQ kompetenciák TUDATOSSÁG TUDATOSSÁG ÉN ÉN én-tudatosság érzelmi tudatosság pontos önértékelés önbizalom MÁSOK MÁSOK szociális tudatosság empátia sokszínűség értékelése szervezeti tudatosság kliens-központúság Hay/ McBer CSELEKVÉS CSELEKVÉS önszabályozás társas készségek mások fejlesztése érzelmi önkontroll vezetés megbízhatóság befolyásolás lelkiismeretesség kommunikáció alkalmazkodás változás katalizálása teljesítménymotiváció konfliktus-kezelés innováció és kapcsolatépítés optimizmus csapatszellem, együttműködés www.easylearning.hu 8 4

Development of sales competency Disposition Competencies önismereti kompetenciák én-tudatosság önbizalom lelkesedés önállóság optimizmus Customer Awereness Competencies ügyfélismerettel kapcsolatos kompetenciák helyzetfelismerés empátia realitásérzék felelősségvállalás Self-Controll Competencies önszabályozással kapcsolatos kompetenciák asszertivitás érzelmek kezelése kezdeményezőképesség problémamegoldás megbízhatóság Customer Interaction Competencies ügyfélkezeléssel kapcsolatos kompetenciák értékesítői kommunikáció előrelátás rugalmasság irányítás, vezetés kapcsolatorientáltság Mulligan Enterprises,, 2003. www.easylearning.hu 9 Báziskompetenciák - EU Számolási és szövegértési képesség (Numeracy and literacy - foundation skills) Alapvető matematikai, természettudományos és technológiai kompetenciák (Basic competencies in mathematics, science and technology) Idegen nyelvek (Foreign languages) Az IKT és a technológia alkalmazásával kapcsolatos készségek (ICT skills and use of technology) A tanulás megtanulása (Learning to learn) Szociális készségek (Social skills) Vállalkozói készségek (Entrepreneurship) Általános kultúra (General Culture) * Detailed work programme on the follow-up of the objectives of education and training systems in Europe www.easylearning.hu (2002) 10 5

Munkakompetenciák - EU rugalmasság kreativitás kezdeti önálló döntéshozatal idegen nyelv ismerete magabiztosság kritikus szemlélet lehetőségek feltárása felelősségtudat cselekvőképesség www.easylearning.hu 11 Vezetői vállalkozói kompetenciák Patriarchális vezetés Alig van tervezés Tulajdonos-vállalkozó Hiányzó vállalatvezetési ismeretek Műszaki orientációjú képzettség Nem rendelkezik kiterjedt (széleskörű) információval Alig van csoportos döntéshozatal Az improvizációnak és intuíciónak nagy szerepe van A funkciók halmozódása Megalapozott vezetési ismeretek Technikai ismeretek a szakmai osztályokban Kiépített, formalizált információs rendszer Vezetési módszerek alkalmazása Gyakori a csoportos döntéshozatal Az improvizációnak és intuíciónak csak szűk körű szerepe van Átfogó tervezés Manager Magasfokú, szakszerű munkamegosztás www.easylearning.hu 12 6

EU vezetői kompetenciák 1. vezetés 2. más emberek motiválása 3. hibából való tanulás 4. kapcsolattartás, kapcsolatépítés 5. más emberekre való hatás 6. döntéshozatal 7. folyamatok eredményig történő végigvitele 8. stratégia előállítás 9. etikus hozzáállás Mo. vezetői kompetenciák 1. eredményközpontú szemlélet 2. döntési képesség 3. a hibákból tanulás képessége 4. határozottság 5. sikerorientáltság 6. fejlesztés képessége 7. igazságosság 8. motiválás 9. a helyzetek és a teljesítmény értékelésének képessége www.easylearning.hu 13 Ügyfélszolgálati munkatárs kulcskompetenciái 2005. október, egészségügyi intézmény problémamegoldó készség felelősségvállalás személyközi kommunikáció együttműködési készség stressz-tűrés figyelem megbízhatóság személyes méltóság ELH, 2005. www.easylearning.hu 14 7

Tréneri kulcskompetenciák áttekintő képesség elemző készség tanulási képesség belső kontroll energia kiegyensúlyozottság pozitív beállítódás realitásérzék teljesítőképesség módszeres munkavégzés rendszerszemlélet újítási és alkotó képesség lelkesedés figyelem és összpontosító képesség ELH, 2004. rugalmasság a munkához való hozzáállás fogékonyság az új technológiákra speciális szakmai gyakorlat információfeldolgozás képessége mások megértésének képessége világos kifejezőkészség improvizáció önismeret-önfejlesztés humorérzék adaptációs képesség méltányosság kapcsolatépítés képessége konfliktuskezelő képesség felelősségvállalás szilárd értékrend nyíltság megbízhatóság eredményközpontú szemlélet tanácsadás képessége fejlesztés képessége határozottság döntési képesség www.easylearning.hu 15 Köszönjük figyelmüket! Drimál István Gere-Jakó Melinda Easy Learning Hungary Készségfejlesztő Kft. www.easylearning.hu 16 8