COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ"

Eszter Székely
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban

2 Ország: Vállalat: SPANYOLORSZÁG FONDO FORMACIÓN EUSKADI Képesítés: Az innováció fejlesztői és elősegítői a fémipari KKV-k munkacsoportjaiban EQF szint: Tanulási kimenet: TK. Kreativitás (újszerű gondolkodásmód) A már elsajátított k újragondolásának, képessége, kíváncsi természet kialakítása; a felmerülő kérdések alternatív, újító megoldása. Új, szokatlan összefüggések keresése; a megszokott megoldási módok frissítése, új megoldás keresése, a változás elfogadása. A kreativitás nyitottságot, más nézőpontok figyelembe vételét, szélesebb látószöget, merészséget jelent. A TK fejezetei: 1. A kíváncsiság felkeltése: új válaszok; új, érdekes probléma megoldási módok keresése 2. Ötlet gyártás: légy pozitív személyiség, használd a fantáziád 3. Kockázatvállalás: merj hibázni 4. Az öntudat és intuíció fejlesztése: saját preferenciáink, érzéseink, helyzetünk és belső értékeink. Saját magunk megfelelő értékelése, önbizalom.

3 Tanulási kimenet Új válaszok; új, érdekes probléma megoldási módok keresése EQF szint TK fejezet Tudásanyag Készség, képesség Kompetencia 1. A kíváncsiság felkeltése Problémamegoldó stratégiák A nyelv mélyreható Az ötletgenerálás stratégiái Az érzelmek megértése és felismerése Jó felfogó képesség Az új és már meglévő ismeret összekapcsolásának képessége Magas fokú asszociációs készség A beszéd megértésének képessége Folyamatos ötletelés képessége; rengeteg ötlet, elképzelés és összefüggés gyártása Sokoldalúság, rugalmasság; a probléma megoldás különböző lehetőségeinek számba vétele. A probléma természetének, okainak és megoldásának megfogalmazására való képesség és érzékenység A problémákkal való szembenézés képessége A saját és külső érzelmek kordában tartásának képessége A különböző észrevételeket, elgondolásokat, nézőpontokat megérti és ki tudja fejezni Megérti hogy a felmerülő problémák hasznosak is lehetnek, ha lehet fel kell őket használni; tanulási lehetőséget biztosítanak Megérti probléma gyökerét, és okát. Újra tudja építeni az elképzeléseket Kapcsolatot tud teremteni és kommunikálni másokkal. Mer kockázatot vállalni

4 Tanulási kimenet Légy pozitív személyiség, használd a fantáziád EQF szint TK fejezet Tudásanyag Képesség Kompetencia 2. Ötletgyártás A nyelv mélyreható Az ötletgyártás különböző technikáinak felhasználási területeinek Alapvető tudományos ismeret A dolgok megkérdőjelezésének képessége Képzelőerő Humorérzék Folyamatos ötletelés képessége; rengeteg ötlet, elképzelés és összefüggés gyártása Pozitív hozzáállása és önbizalma van Magatartásával ki tudja fejezni akaratát, és szándékát a megfelelő időben, megfelelő módon Tud olyan mentális képeket (hang, kép, ízlelési) kialakítani és megjeleníteni, melyek tudatosan vagy nem tudatosan képesek bizonyos igényeket kifejezni. Mer kockázatot vállalni Az ötleteket a vállalat igényeihez és adottságaihoz tudja alakítani

5 Tanulási kimenet TK fejezet Tudásanyag Készség, képesség Kompetencia Merj hibázni EQF szint 3. kockázatvállalás A szabályok (és rugalmasságuk) Felfogóképesség Intuíció A kreativitást leginkább gátló tényezők felismerése: a bukástól, nevetségessé válástól, ismeretlentől, eltérőtől való félelem, stb. Sokoldalúság, rugalmasság; a probléma megoldás különböző lehetőségeinek számba vétele. Mer a saját érdemeire és képességeire támaszkodni Felismeri, hogy a hibázás nem negatív dolog, mert a hiba okának megértése a folyamat részét képezi. megérti hogy a hibák esélyt jelentenek a tanulásra Mer kockázatot vállalni Meg tudja határozni a probléma lényegét, megérti az okát és kigondolja a lehetséges megoldásokat.

6 Tanulási kimenet Saját preferenciáink, érzéseink, helyzetünk és belső értékeink. Saját magunk megfelelő értékelése; önbizalom. EQF szint TK fejezet Tudásanyag Készség, képesség Kompetencia 4. az öntudat és intuíció fejlesztése Az érzelmekhez kapcsolódó alapvető nyelvi elemek : érzelmi szókincs Az érzelmek jelentésének és tartalmának meghatározása, osztályozása, szerepe. Az érzelmi körfolyamatok Az érzelmi kompetenciák : meghatározás, osztályozás és használat. A különböző érzelmek beazonosítása és megkülönböztetése. Az érzelmek megnevezése A különböző érzelmek értékelése és megkülönböztetése az adott helyzet és kifejező eszközök alapján. Az érzelmek megértése összefüggéseikben Az érzelmek és az általuk kiváltott hatás közti összefüggések értelmezése Képes felismerni az érzelmeket és azok hatását másokra. Érzelmeit az adott helyzetnek megfelelően tudja kifejezni Megérti és ki tudja fejezni az érzelmek által kifejezett igényeket. Képes erősségeit és korlátait belátni Mer a saját érdemeire és képességeire támaszkodni

Hasonló dokumentumok

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban Ország: Vállalat: Magyarország TREBAG kft Képesítés: Az innováció fejlesztői és elősegítői a fémipari KKV-k munkacsoportjaiban EQF Szint: Kimenet: A