K I V O N A T. A Tiszalök Városi Önkormányzat Képviselő-testületének május 29-én tartott ülése jegyzőkönyvéből.

Átírás

1 elektronikus példány K I V O N A T A Tiszalök Városi Önkormányzat Képviselő-testületének május 29-én tartott ülése jegyzőkönyvéből. TISZALÖK VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 74/2008.(V.29.) számú határozata A Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Intézményi Minőségirányítási Programjának módosításáról A képviselő-testület a határozat mellékletét képező Intézményi Minőségirányítási Programot jelen határozatával jóváhagyja. Tiszalök, június 12. Gömze Sándor sk. polgármester Mező József sk. jegyző

2 TELEKI BLANKA GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM MÓDOSÍTÁSA TISZALÖK, MÓDOSÍTÁS 1 (Az 1. pontbeli változások aktualizálva) 1. BEVEZETÉS 1.1 Intézményünk rövid bemutatása, a minőségfejlesztés eddigi eredményei A tiszalöki Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium többprofilú oktatási intézmény. A gimnáziumi oktatás keretében nappali és esti tagozaton készítjük fel a tanulókat az érettségi vizsgára. Intézményünk szakiskolai tagozaton 4 szakmacsoportban folytat alapozó és ráépülő szakképzést (faipari, gépészeti, építőipari és egyéb szolgáltatások szakmacsoport), szakközépiskolai tagozaton pedig 2 szakmacsoportban (közgazdasági és vendéglátás-idegenforgalom) nyújt lehetőséget az ide érkező diákok számára érettségi vizsga, majd pedig szakmai végzettség megszerzésére. A gyakorlati ismereteket a faipari szakmacsoport kivételével - az intézmény területén kialakított gyakorlati helyeken sajátíthatják el tanulóink. Beiskolázási körzetünk elsősorban a város melletti szomszédos települések, de esetenként távolabbról, más megyéből is érkeznek hozzánk gyerekek. A 2007/2008-as tanévben nappali tagozaton 192 fő, esti gimnáziumban 48 fő tanul. A diákok több mint 2/3-a szociokulturálisan hátrányos helyzetű, sokan csonka családban élnek. A tendencia szerint egyre gyengébb képességű, igen sok pedagógiai problémát okozó diák kerül hozzánk. Felzárkóztatásuk, az érettségiig való eljuttatásuk a tantárgyi kompetenciák fejlesztésén túl pszichológus alkalmazását tenné szükségessé. A sajátos helyzetünkből adódó napi gondjaink megoldása szintén az iskolára váró feladat. Nevelőtestületünk 12 főállású, 1 fő részmunkaidős és 11 óraadó pedagógusból áll. Munkájukat az igazgató és az általános igazgatóhelyettes irányításával végzik. A közismereti, illetve a szakmai tantárgyakból a szakos ellátottság a törvényeknek megfelelő. Az intézmény könyvtárosi státusza betöltetlen, a könyvtárosi teendőket egyik főállású pedagógusunk végzi kötelező óráinak keretében.

3 1.2 Képzésünk struktúrája Az intézmény tagozatai: - nappali tagozat - esti gimnázium Évfolyamok száma a nappali tagozaton: - 3 évfolyam gimnázium - 2 évfolyam szakközépiskola - 2 évfolyam szakiskola Esti tagozaton: - 2 évfolyam gimnázium A 2008/2009-es tanévben a következő gimnáziumi, szakközépiskolai, szakiskolai osztályokat, illetve OKJ-szerinti képzéseket indítja be intézményünk: Gimnáziumi osztályok (4 évfolyamos, kerettantervre épülő, felsőfokú továbbtanulásra felkészítő gimnáziumi képzés) Kódszám Osztály megnevezése 01 Általános gimnázium 02 Angol nyelvi előkészítő 03 Német nyelvi előkészítő Szakközépiskolai osztályok (a évfolyamon érettségire történő felkészítés folyik, szakmai orientációs és szakmacsoportos alapozó képzéssel) Kódszám Szakmacsoport Szakmai kimenet 31 Informatika Informatikai rendszergazda és CISCO képesítés 32 Közgazdasági Logisztikai ügyintéző 33 Vendéglátás-idegenforgalom Idegenforgalmi ügyintéző 34 Kereskedelem, marketing, Külkereskedelmi üzletkötő üzleti adminisztráció Szakiskolai osztályok (a évfolyamon szakmai orientációs és szakmacsoportos alapozó képzés folyik, majd a 10. évfolyam elvégzése után szakmát választanak a tanulók) Kódszám Szakmacsoport Szakmai kimenet 41 Faipari Bútorasztalos 42 Gépészeti Hegesztő 43 Építőipari Szobafestő-mázoló és tapétázó, vagy kőműves 44 Kereskedelem marketing Bolti eladó élelmiszer és vegyi áru eladó elágazással 45 Egyéb szolgáltatások Fodrász

4 OKJ szerinti képzések (10 évfolyamra, illetve érettségire épülő képzés) OKJ szám Szakma neve Szakmai elágazás Fodrász Hegesztő Bútorasztalos Szobafestő-mázoló és - tapétázó Kőműves Bolti eladó Élelmiszer és vegyi áru eladó Informatikai rendszergazda Informatikai hálózattelepítő és üzemeltető, IT biztonságtechnikus, Webmester Logisztikai ügyintéző Kozmetikus - Iskolánk jelenleg a Comenius I. Minőségbiztosítási Program alapján végzi minőségirányítási tevékenységét, melynek eredményeképpen partnerközpontú intézménnyé vált. Az intézményünkben folyó minőségfejlesztési munka célja annak garantálása, hogy a társadalmi és helyi igényeknek megfelelő szolgáltatást nyújtsunk. Fontos, hogy tevékenységünk átlátható legyen, csapatmunkán alapuljon, tervezett, ellenőrzött és dokumentált legyen. A minőségirányítási rendszer kialakításán és működtetésén 3 fős minőségbiztosítási team dolgozik egy csoportvezető irányításával. Intézményünkben minden évben elkészül a nyitott önértékelés, az érdekelt felek beazonosítása, az igények és elégedettség felmérése. A mérések eredményeit elemezzük, valamint meghatározzuk szakmai céljainkat, szolgáltatásaink fejlesztését, melyek megvalósításához intézkedési tervet készítünk. MÓDOSÍTÁS MINŐSÉGCÉLOK (2.3 pont kiegészül a kulcskompetenciák beépítése miatt) Az iskolában folyó nevelő-oktató munka legfontosabb feladata az alapvető kulcskompetenciák kialakítása a tanulókban: - anyanyelvi - idegen nyelvi - matematikai - természettudományos - digitális - a hatékony önálló tanulás - szociális és állampolgári - kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia - esztétikai és művészeti tudatosság és kifejezőképesség

5 További kiemelt feladatok a tanítási-tanulási folyamat során: a tanulás tanítása és az önálló ismeretszerzés képességének kialakítása a kreativitás fejlesztése és a belső tanulási motiváció erősítése a tanulók jogainak, emberi méltóságának tiszteletben tartása, a velük szemben megnyilvánuló pedagógiai tapintat, bizalom, megértés, türelem, igazságosság, segítőkészség a bátorító megengedő nevelői magatartás alkalmazása a tanuló önismeretének, együttműködési készségének, szolidaritásérzésének fejlesztése a munkavállaláshoz szükséges kompetenciák fejlesztése (rugalmasság, kreativitás,önállóság, döntéshozatal, cselekvőképesség, magabiztosság, kritikus szemlélet, felelősségtudat) a tanuló realisztikus képességének fejlesztése (képességeinek a mindennapi életben való alkalmazása) MÓDOSÍTÁS 3 (Az előző pontbeli változások miatt módosítandó a sikerkritériumok) sorszám Az értékelés kiemelt területei Módszerek, eljárás Értékelő Érintettek Határidő 1. a kompetencia alapú oktatás elterjesztése, feltételrendszerének megteremtése új pedagógiai szerepértelmezés, új pedagógiai kultúra alkalmazása intézményvezető tanulók, tanárok folyamatos Sikerkritérium: A közoktatás hatékonyságát elősegítő területi együttműködések támogatása. 3. a hosszú távon indítható szakmacsoportos képzések megerősítése, stabilizálása, a munkaerőkompetenciák fejlesztése intézményi pedagógiai koncepciók, minőségi kritériumok érvényesítése fenntartó igazgató igazgatóhelyettes augusztus 31.

6 Sikerkritérium: Keresett lesz az intézmény az iskolaválasztók körében, folyamatosan tud párhuzamos osztályokat indítani szakiskolai és szakközépiskolai tagozaton egyaránt. 11. a szakképzés kibővítése, népszerűsítése hatékonyabb beiskolázás, kellő mértékű tájékoztatás, tanműhelyek kiépítése igazgató igazgató, igazgatóhelyettes, szaktanárok, oktatók folyamatos Sikerkritérium: A gyengébb képességű tanulók szakmához juthatnak, megalapozhatják jövőjüket. MÓDOSÍTÁS 4 (Az elfogadási procedura) A Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Minőségirányítási Programját az iskolai diákönkormányzat 2008 év 05 hó08 napján tartott ülésén véleményezte és elfogadásra javasolta. Kelt:Tiszalök, iskolai diákönkormányzat vezetője A Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Minőségirányítási Programját az iskolai szülői közösség év 05. hó 08.. napján tartott ülésén véleményezte és elfogadásra javasolta. Kelt: Tiszalök, iskolai szülői közösség vezetője A Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Minőségirányítási Programját az iskola alkalmazotti közössége év 05. hó 08. napján tartott ülésén elfogadta. Kelt Tiszalök, igazgató