Algebrai és transzcendens számok



Hasonló dokumentumok
Algebrai és transzcendens számok

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

A döntő feladatai. valós számok!

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria IV.

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

A skatulya-elv alkalmazásai

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő. x 3x 2 <

MBLK12: Relációk és műveletek (levelező) (előadásvázlat) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség

Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián

Azonosító jel: Matematika emelt szint

Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

Analízis előadások. Vajda István február 10. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem

Matematika. Specializáció évfolyam

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

Lineáris algebra gyakorlat

3. KÖRGEOMETRIA Körrel kapcsolatos alapismeretek

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

Koordináta - geometria I.

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

2004. december 1. Irodalom

Diszkrét matematika I. gyakorlat

BEVEZETÉS AZ ANALÍZISBE

A táblázatkezelő felépítése

Párhuzamos programozás

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET OSZTÁLY

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

Algebrai és transzcendens számok

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

[MECHANIKA- HAJLÍTÁS]

MATEMATIKA Emelt szint évfolyam

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

Lécgerenda. 1. ábra. 2. ábra

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

Halmazok és függvények

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

GAZDASÁGI MATEMATIKA Gyakorlat

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

( ) Schultz János EGYENLŐTLENSÉGEK A HÁROMSZÖG GEOMETRIÁJÁBAN

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Számelmélet I. 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június SZÓBELI EMELT SZINT. Tanulói példány. Vizsgafejlesztő Központ

5. Trigonometria. 2 cos 40 cos 20 sin 20. BC kifejezés pontos értéke?

Földrajzi helymeghatározás

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A-9.C-9.D OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 12.C ÉS 13.B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 31 HÉT/ ÖSSZ 124 ÓRA

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja.

Jelek tanulmányozása

Osztályozóvizsga követelményei

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET

ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA, KIRCHHOFF I. TÖRVÉNYE, A CSOMÓPONTI TÖRVÉNY ELLENÁLLÁSOK PÁRHUZAMOS KAPCSOLÁSA. 1. ábra

MATEMATIKA A és B variáció

Ady Endre Líceum Nagyvárad XII.C. Matematika Informatika szak ÉRINTVE A GÖRBÉT. Készítette: Szigeti Zsolt. Felkészítő tanár: Báthori Éva.

EPER E-KATA integráció

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Analízis I. példatár. (kidolgozott megoldásokkal) elektronikus feladatgyűjtemény

Spiel der Türme TORNYOK JÁTÉKA

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola évfolyam

Kombinatorika. 9. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Kombinatorika p. 1/

Vetülettani és térképészeti alapismeretek

Sz ekelyhidi L aszl o Val osz ın us egsz am ıt as es matematikai statisztika *************** Budapest, 1998

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

Kör kvadratúrája. Ezzel a címmel találtunk egy ábrát [ 1 ] - ben 1. ábra. 1. ábra

Határozatlan integrál

Matematikai programozás gyakorlatok

MINTA. Fizetendô összeg: ,00 HUF. Telefonon: / ben: Interneten:

A TANTÁRGYTÖMBÖSÍTETT OKTATÁS BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSA

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló gimnáziuma) Térgeometria III.

Elektronikus tananyag MATEMATIKA 10. osztály II. félév

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Komplex számok szeptember Feladat: Legyen z 1 = 2 3i és z 2 = 4i 1. Határozza meg az alábbi kifejezés értékét!

5.10. Exponenciális egyenletek A logaritmus függvény Logaritmusos egyenletek A szinusz függvény

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Az osztályozó, javító és különbözeti vizsgák (tanulmányok alatti vizsgák) témakörei matematika tantárgyból

Segítünk online ügyféllé válni Kisokos

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

Osztályozó vizsga kérdések. Mechanika. I.félév. 2. Az erőhatás jellege, jelölések, mértékegységek

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria II.

Átírás:

MATEMATIKA A. évfolyam Ismétlı renszerezı moul az emelt szintő érettségire készülıknek Algebrai és transzcenens számok Készítette: Klement Anrás 00

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok Bevezetés Ebben a moulban áttekintjük a számhalmazokat és új szempont szerint csoportosítjuk azokat algebrai ill. transzcenens számokra. Külön foglalkozunk a két legnevezetesebb transzcenens számmal a π-vel és az e-vel. Levezetünk egy nagyon szép közelítést π-re a körbe írt szabályos n olalú sokszög kerületének kiszámításával. A Buffon-féle tőprobléma néven híressé vált mószerrel kísérletileg is meghatározzuk π értéket. Ehhez szemléltetésül segítségül hívunk egy szimulációs programot is. Foglalkozunk továbbá a matematika egyik leghíresebb problémájával a kör négyszögesítésével is. I. Számhalmazok Tekintsük át a számfogalom kialakulását és fejlıését! Véges halmazok számosságai alkotják a természetes számokat. Az üres halmaz számossága 0 az egyetlen elemet tartalmazó halmazé. Két halmaz számossága azonos ha a halmazok elemei között kölcsönösen egyértelmő hozzárenelést tuunk létesíteni. A természetes számok halmaza N. Számosságát megszámlálhatóan végtelennek nevezzük.. Felaat. Igaz-e hogy ha az A halmaz valói részhalmaza B-nek akkor kisebb a számossága? A természetes számok halmazában nem olható meg az xa=0 egyenlet ezért bevezették a negatív számokat. Együttesen az egész számok halmazát alkotják jele Z. Itt sem olható meg azonban az x a= egyenlet így bevezették a racionális számokat is. efiníció: Az a számot racionális számnak nevezzük ha felírható két egész szám hányaosaként. A racionális számok halmazának jele Q. Q már zárt az összeaásra és a szorzásra nézve s minkét mőveletre nézve bármely 0-tól kü-

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 3 lönbözı racionális számnak van Q-ban inverze az egységelemekre nézve: a ill.. Ebbıl következik hogy Q a kivonásra és az osztásra nézve is zárt. a Az összeaás és a szorzás is kommutatív asszociatív mővelet és a szorzás az összeaásra nézve isztributív. Tétel: A racionális számok halmaza azonos a véges és a végtelen szakaszos tizees törtek halmazával. Bizonyítás:. Minen racionális szám véges vagy végtelen szakaszos tizees tört alakba írható. Az osztási maraék kisebb a nevezınél így véges számú lépés után 0 lesz vagy ismétlıés kezıik.. Minen véges és a végtelen szakaszos tizees tört racionális szám. A végtelen mértani sor összegképlete racionális számokat tartalmaz Q peig zárt az összeaásra szorzásra kivonásra és osztásra is.. Felaat. Ír fel két egész szám hányaosaként a 03456565656 végtelen vegyes szakaszos tizees törtet! A végtelen nem szakaszos tizees törtek nem racionális számok. Ezeket irracionális számoknak nevezzük. A racionális és irracionális számok együtt alkotják a valós számok halmazát. Jele R. Cantor bizonyította hogy Q megszámlálhatóan végtelen viszont R nem az tehát nagyobb számosságú amit kontinuum számosságnak nevezünk.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 4 Győjtımunka: Nézz utána a könyvtárban vagy az interneten hogyan bizonyíthatók be a fenti tételek. 3. Felaat: Keress irracionális számokat! 4. Felaat: Mutassuk meg hogy a irracionális szám! A matematika két leghíresebb száma az e és a π is irracionális. Felsıbb matematikai eszközökkel bizonyítható hogy a sinx és cosx függvények az x=0 kivételével minen racionális helyen irracionális értéket vesznek fel így pl. sin irracionális. 5. Felaat: önts el az alábbi számokról hogy racionálisak vagy irracionálisak: log a= sin π b= log 9 c= lg 5 = 00 9 II. Algebrai és transzcenens számok A racionális számok halmazában nem olható meg az x a=0 egyenlet. Ezért vált szükségessé a számfogalom további bıvítése az algebrai számok értelmezése a racionális számok halmazának lehetséges kiterjesztéseként. efiníció: Az a számot algebrai számnak nevezzük ha létezik olyan racionális együtthatós legalább elsıfokú polinom melynek az a szám gyöke. Az algebrai számok halmazának jele: A

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 5 6. Felaat: Bizonyítsuk be hogy ha a algebrai szám akkor létezik olyan egész együtthatós legalább elsıfokú polinom is melynek az a szám gyöke. 7. Felaat: Igazoljuk hogy minen racionális szám algebrai szám! 8. Felaat: Mutassuk meg hogy az a= számok is algebrai számok! 3 5 7 5 és b= 3 5 irracionális Bizonyítható hogy bármely két nullától különbözı algebrai szám összege különbsége szorzata és hányaosa is algebrai szám. Látható hogy minen racionális számokból álló gyökkifejezés algebrai szám. Forítva viszont nem igaz. Galois bizonyította be hogy van olyan ötöfokú polinom melynek nincs megoló képlete azaz a gyökei nem ahatók meg gyökkifejezés segítségével. Ilyen pl. az x 5 4x polinom is. Cantor bizonyította be 874-ben hogy az algebrai számok halmaza ugyanúgy mint a természetes és a racionális számok halmaza szintén csak megszámlálhatóan végtelen. Ez bizonyítja hogy vannak nem algebrai számok is ezeket transzcenens számoknak nevezzük. Az elnevezés Eulertıl származik és az a magyarázata hogy ezek a számok túlhalaják az algebrai mószerek teljesítıképességét. Liouville 85-ben bizonyította hogy az 0 0 0 0 0!!! 3! Végtelen mértani sor összege transzcenens szám....

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 6 Összegzésül tekintsük át egy bemutató segítségével a megismert számhalmazokat most már az algebrai számok halmazának figyelembe vételével! Lás a mellékelt Power Point bemutatót! A trigonometrikus exponenciális és logaritmus függvényeket transzcenens függvényeknek nevezik mert bizonyítható hogy egyikük sem hala keresztül egynél több algebrai ponton azaz olyan ponton melynek minkét koorinátája algebrai. Ezek az algebrai pontok valamelyik koorináta tengelyen vannak. 9. Felaat: A meg a sinx cosx tgx ctgx x 0 x log x lgx függvények algebrai pontjait!

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 7 III. A π és az e szám A π története jelentısége 739-ben javasolta Euler hogy a kör kerületének és átmérıjének arányát a π betővel jelöljük. A π története azonban sokkal korábban kezıött. Az egyipto- mi Rhin-papiruszon (ie. 000-700) a kör területét a t= 9 képlet található ahol a kör átmérıjét jelöli. Eszerint π= 56 3 605. Ugyanekkor Mezopotámiában a π=3 vagy a π=35 jóval urvább értékeket használták. Az iniai 8 Szulvaszusztrák kb. ie. 500-ból π értékére két érekes kifejezést atak. Ezek a π = 8 (3 ) és a π 4. 8 8 9 8 9 6 8 9 6 8 Más iniai mővekben π-t 0 -nek vették. A görög Arkhiméész (ie. 87-) KÖRMÉRÉS címő mővében a kör kerületét a körbe írt és a kör köré írt szabályos sokszögek kerületével közelítette meg. A számítást a 96 olalú szabályos sokszögre elvégezve azt találta hogy 0 3 < π < 3 7 7 A III. százaban élt kínai Huj a kör kerületét a körbe írt 307 olalú szabályos sokszöggel közelítette meg és így a π=3459 értéket kapta. Mintapéla: Az egységsugarú kör kerületét a körbe írt n (n= 3 4 5 ) olalú szabályos sokszöggel közelítjük.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 8 Megolás: Jelölje s n a körbe írt szabályos n-szög olalhosszúságát. Az ábra szerint AB = s n = E E = C s n = B Az ABC erékszögő háromszög területe t= B A = C B A azaz C B A B A =. Mivel Pithagorasz tétele szerint B B A A = azt kapjuk hogy ( ) 4 4 4 E B B = azaz ( ) s s s n n n 4 =.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 9 Ezt az egyenletet megolva a geometriai feltételeknek megfelelı megolás: Mivel tujuk hogy s s = 4 n n. s = ezért 4 s = 8 s = 6 s =... n n- b egymásba skatulyázott négyzetgyökkel. Ezek szerint a körbe írt n olalú szabályos sokszög kerülete azaz az egységsugarú kör kerületét megközelíthetjük a s n n k... = n értékkel mely n- b egymásba skatulyázott négyzetgyököt tartalmaz. Ez a kifejezés tehát π közelítı értékét aja meg. A XVI. Százaban Luolph 35 tizees jegyig számította ki π értékét ezért a π-t szokás Luolph-féle számnak is nevezni. A π értéke 35 tizees jegyig: 34596535 897933846 64338379 5088 A XVII. százaban Leibniz egy végtelen sor segítségével ata meg 4 π értékét: π = 4 3 5 7 9 Azóta is ez a π legegyszerőbb és legszebb kifejezése. 3 5... Lambert 76-ben igazolta hogy a π irracionális maj Linemann 88-ben igazolta a π transzcenenciáját is.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 0 Az e szám 748-ban vezette be Euler az e számot a matematika egyik legfontosabb számát. Azonban ennél jóval korábban Napier logaritmusról írt mővében jelentek meg az elsı utalások az e számra 68-ban. Népszerőségére jellemzı hogy vicc is született róla: Rettegve rohannak a függvények az utcán szinte fellökik egymást: - Gyertek függvények fusson ki merre lát! Az egyik nyugotan szivarozva sétálgat tovább. A cosx majnem keresztülesik rajta rohanás közben és ráförme: - Te süket vagy? Miért nem futsz? Nyakunkon a minent leeriváló rém! - Na és? - sétál tovább nyugotan a függvény: én az e a x vagyok. Ki nem érti a vicc poénját? İ nézzen utána az e x függvény ifferenciálhányaosának! Az e szám efiníciói: Harminc tizees jegyre: e = 0! e! = n! lim 3! n e = 78 8 88 459 045 35 360 87 47 35 4! n... Az e szám a természetes alapú logaritmus alapszáma és az e x függvény különleges jelentıségét az aja hogy a eriváltja önmaga. 873-ban Hermite bizonyította be elıször hogy az e szám transzcenens. Győjtımunka: Keress érekességeket a könyvtárban vagy az interneten a π és az e számok történetével kapcsolatban keress π-verseket!

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok IV. A Buffon-féle tőprobléma a kör négyszögesítése A Buffon-féle tőprobléma 777-ben Buffon vetette fel a tőprobléma néven közismertté vált felaatot. Ennek megolásával nagyon érekes lehetıséget aott a π kísérleti meghatározására. A felaatot a következıképpen fogalmazhatjuk meg: Rajzoljunk egy vízszintes lapra azonos távolságban levı párhuzamos egyeneseket. objunk erre a lapra véletlenszerően irányítás nélkül egy l < hosszúságú tőt. Mi a valószínősége annak hogy a tő metszi valamelyik egyenest? Feltehetjük hogy a tő középpontja egy a párhuzamos egyenesekre merıleges e egyenesre esik.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok A tő helyzetét ekkor a metszés szempontjából egyértelmően jellemzik az ábrán jelölt φ és x aatok melyekre 0 ϕ π 0 x Könnyen látható hogy a tő akkor metszi valamelyik egyenest ha l 0 x sinϕ vagy l sinϕ x Ábrázoljuk koorináta-renszerben az egyenlıtlenségek által meghatározott ponthalmazokat:

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 3 A geometriai valószínőséget a kevezı terület és az összes terület hányaosaként kapjuk meg tehát annak a valószínősége hogy a tő metszi valamelyik rácsvonalat: P l = π 0 sinϕ π ϕ Innen kifejezhetjük a π közelítı értékét: π = l [ cosϕ] 0 = π l P π l ν n ( ) l = π l = π ahol ν n a relatív gyakorisága annak hogy n obás esetén a tő metszi valamelyik rácsvonalat. 850-ben Wolf végezte el elıször a kísérletet és 5000 obás után π értékére 3596-ot kapott. A BuffonsNeeles.exe szimulációs programmal nekünk is lehetıségünk van rá hogy kísérleti úton meghatározzuk π értékét sokkal több véletlen obás és jóval kényelmesebb körülmények között.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 4 Egy kép a szimulációs programból: A kör négyszögesítése A matematika történetének évezreeken át az egyik legnépszerőbb felaata volt a kör négyszögesítése azaz olyan négyzet szerkesztése eukliészi szerkesztéssel azaz csupán egyenes vonalzó és körzı segítségével amelynek területe egy aott r sugarú kör r π területével egyenlı. Az eukliészi szerkesztés fogalma Nézzük meg elıször mit is kell értenünk pontosan eukliészi szerkesztésen! A vonalzót két aott ponton átmenı egyenes meghúzására a körzıt peig aott középpontú és aott sugarú kör megrajzolására használhatjuk.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 5 efiníció: Alapszerkesztéseknek nevezzük a) két egyenes metszéspontjának meghatározását b) egyenes és kör metszéspontjának meghatározását c) Két kör metszéspontjának meghatározását. Az alapszerkesztések véges számú ismétlésével végrehajtható szerkesztéseket eukliészi szerkesztéseknek nevezzük. 0. Felaat: Egy aott egységszakasz továbbá az a és b szakaszok ismeretében szerkesszük meg eukliészi móon az hosszúságú szakaszokat! a ab a b a b ( b 0 ) és a b Ennek alapján az egységszakasz ismeretében meg tujuk szerkeszteni eukliészi móon bármelyik racionális számot a számegyenesen ezen kívül peig azokat a számokat melyek racionális számok alapmőveletek és négyzetgyökvonás segítségével véges számú lépésben elıállíthatók. Nem szerkeszthetık meg viszont a transzcenens számok melyek nem állíthatók elı ilyen móon. A kör négyszögesítésének lehetetlensége Aott az r sugarú kör ennek területe r π a vele azonos területő négyzet olala r π. Mivel a π transzcenens szám ez nem szerkeszthetı meg eukliészi móon ezzel elılt hogy a kör négyszögesítése lehetetlen felaat.

IÁK MUNKAFÜZET Algebrai és transzcenens számok 6 Hilbert 7. problémája Végül egy érekesség. Hilbert 900-ban a párizsi matematikai kongresszuson tartott híres elıaásában 3 egyszerően megfogalmazható matematikai problémát vetett fel melyek megolatlanok voltak és az akkori matematikai technika számára nem is látszottak egyhamar megolhatónak. Az egyik legreménytelenebbnek tőnı probléma annak a bizonyítása volt hogy a transzcenens szám. Három évtizeen át a leghalványabb remény sem mutatkozott arra hogy valamilyen irányból meg lehetne közelíteni a problémát. Végül 934-ben Gelfon maj 935-ben Schneier egymástól függetlenül igazolták a következı tételt: Gelfon-Schneier tétel: Ha a 0-tól és -tıl különbözı algebrai szám és b nem racionális algebrai szám akkor a b transzcenens szám. A Gelfon-Schneier tételbıl rögtön következik hogy a transzcenens szám. Megjegyzés: Az Euler-féle ei π = azonosságból ahol i az imaginárius egység: i = ( ) i π i = ( ) i e e π ( ) i = Ez peig a Gelfon-Schneier tétel szerint azt jelenti hogy e π transzcenens.