A Nádasdi Széchenyi István ÁMK Óvodájának bemutatása. Készítette: Nagy Antalné vezetı óvónı

Átírás

1 A Nádasdi Széchenyi István ÁMK Óvodájának bemutatása Készítette: Nagy Antalné vezetı óvónı

2 Nádasd település és az Óvoda környezet rnyezetének nek bemutatása Nádasd földrajzilag a Vasi Hegyhát és az İrség határán a 76-os és a 86-os fıutak találkozásánál fekszik 1350 lélekszámú település, külterületének nyugati része már az İrségi Nemzeti Parkhoz tartozik, az İrség kapujaként is szokták emlegetni. A jó földrajzi elhelyezkedés, Körmend közelsége, a megyeszékhelyek Szombathely és Zalaegerszeg jó megközelíthetısége vonzóvá teszi a települést. Évente több fiatal család is letelepedik nálunk. Községünkben 1955 óta mőködik óvoda. A jelenlegi épülete 1990-ben épült Nádasd központjában, forgalomtól távol nyugodt, csendes ligetes nagyon szép környezetben az iskolával és a konyhával közös épületegyüttesben.

3 A Széchenyi István ÁMK MK-t 8 önkormányzatból álló Nádasd és Környéke Óvoda- és Iskolafenntartó Társulás mőködteti (Nádasd, Halogy, Daraboshegy, Hegyháthodász, Katafa, Hegyhátsál, Szıce, İrimagyarósd községek önkormányzatai): - napközi otthonos óvoda - általános iskola - könyvtár - napközi otthonos konyha - mővelıdési ház ÓVODA bemutatása: Óvodánk az Általános Mővelıdési Központ tagintézményeként mőködik, 3 gyermekcsoportban 6 óvodapedagógus és 3 dajka segítségével történik a 3-7 éves gyermekek nevelése. A gyermekek életkori összetétele szerint szervezzük a csoportokat. A beíratott gyermekek száma 75 fı. 8 községbıl fogadjuk a gyermekeket, a bejárók iskolabusszal vagy Volán járattal közlekednek, az óvoda dajkái gondoskodnak a gyermekek kíséretérıl.

4 ÓVODA udvara: Tágas, sok mozgásfejlesztı játékkal felszerelt udvar tartozik hozzá, ahol biztosított a gyermekek mozgásigényének kielégítése KRESZ parkunkban gyakorolhatják az óvodásaink a helyes közlekedés szabályait is A falusi környezet adta lehetıségeket igyekszünk kihasználni.

5 Tárgyi feltételek javítása NYDOP-5.3.1/2F Közoktatási infrastruktúra és szolgáltatások fejlesztése pályázat Projektünk összes költsége bruttó ,- Ft*, ebbıl kb. 20% az Óvoda felújítására ,- Ft vissza nem térítendı támogatás 90%-os intenzitással Felújítási munkálatok ( ,- Ft.) Eszközbeszerzés ( ,- Ft): A nevelı-oktató munkát segítı taneszközöket, berendezéseket, fejlesztı eszközöket, udvari játékokat. Az egy gyerekre jutó támogatás ez alapján: bruttó ,- Ft. (gyereklétszám 189 általános iskolában + 67 fı az óvoda = 256 fı.) *Nettó támogatási összeg, melyet 12 MFt-al csökkentett a VATI; 4,3 MFt önerı pályázati támogatást kapott Vas Megyei Önkormányzattól

6 Az épületek felújítása

7 ÓVOD VODÁBAN ELVÉGZETT MUNKÁK Szolgáltatási színvonal- és az energiahatékonyság növelése jegyében - az épületet akadály mentesítették, akadálymentes bejárat és mosdó került kialakításra - nyílászárók cseréje megtörtént - a főtési rendszert korszerősítették - a tornaterem új sportpadlót kapott - fejlesztı szobát alakítottak ki (11/1994. MKM rendelet 7. szerint) - a tetıtérben nevelıi szobát és szociális helyiségek épültek - a csoport- és nevelıi szobákba és fejlesztı terembe új bútorok kerültek A fejlesztı teremben sok mozgás és képességfejlesztı játék segíti a fejlıdésben elmaradt gyermekek felzárkóztatását. Logopédus, fejlesztı pedagógus és gyógypedagógus foglalkozik szükség szerint a rászoruló gyermekekkel.

8 F e j l e s z t ı s z o b a

9 Galéria és Tini-kondi a csoportokban, élet tornateremben

10 Az óvodai nevelés alapvetései: kreatív játéktér- játékos tanulás anyanyelvi nevelés beszédkészség fejlesztés érzelmi és erkölcsi nevelés egészséges életmód környezettudatos viselkedési formák

11 Általános óvodai nevelési elveink: A gyermeket tisztelet, elfogadás, szeretet, megbecsülés övezi. A nevelés tegye lehetıvé, segítse a gyermek személyiségfejlıdését, egyéni képességeinek kibontakoztatását. Kiemelkedı szerepe van az óvónı modell szerepének. Fontos, hogy az óvónı szeretetteljes légkört teremtsen. Beszéde, de minden megnyilvánulása követésre méltó legyen. HELYI NEVELÉSI PROGRAMUNK kiemelt területe a játék, az anyanyelvi nevelés és a környezet megbecsülésére nevelés. Helyi adottságokból, igényekbıl fakadó elveink: Növények, állatok szeretetése nevelés A szülıföld (falunk) iránti szeretetre nevelés Viselkedési kultúra fejlesztése Egymás iránti tiszteletre, szeretetre nevelés

12 Szakmai tartalmi fejlesztés TÁMOP-3.1.4/08 kompetencia alapú program bevezetése Kompetencia alapú oktatáson a képességek, készségek fejlesztését, az alkalmazásképes tudást középpontba helyezı oktatást értjük, mely lehetıvé teszi, hogy a külön-külön fejlesztett kompetenciák szervesüljenek, és alkalmazásuk életszerő keretet, értelmet nyerjen a gyerekek számára. Ennek egyik elengedhetetlen feltétele a pedagógiai módszertani kultúra megújítása, melynek lehetséges eszköze a problémaközpontú-, vagy a cselekvésbıl kiinduló gondolkodásra nevelés, a megértésen és tevékenységen alapuló fejlesztés. 32 millió forintos vissza nem térítendı támogatás 100%- os támogatási intenzitással, ebbıl 7 millió Ft az Óvodára 1 csoportban 25 gyermek és két óvodapedagógus részvételével bevezettük a kompetencia alapú óvodai programcsomagot!

13 A kompetencia alapú nevelés súlypontjai óvodánkban: Teljes eszközrendszer alkalmazása, ami magában foglalja az óvodás korú gyermek nevelésének tervezését, szervezését és értékelését A gyermek legfontosabb tevékenysége a spontán játék Integrált nevelés megvalósítása Differenciált egyéni bánásmód megvalósítása A hátrányos helyzető gyermekek esélyegyenlıségének biztosítása, az egész életen át tartó tanulási folyamat megalapozása. Kiemelten foglalkozunk a gyermekek anyanyelvi fejlesztésével, a környezettudatos magatartás kialakításával, a hagyományok ápolásával. A program bevezetésével az a célunk, hogy gondtalan, boldog gyermekkort biztosítsunk óvodásainknak, olyan gyakorlati tudás birtokába jussanak, mely segítségével biztonságosan eligazodnak környezetükben és a fejlıdı világ kíhívásainak meg tudjanak felelni Ennek legfontosabb módszere a játékos, tevékenységközpontú ismeretszerzés megvalósítása

14 Az idei tanévben bevezetett program elemei PROJEKT INDÍTÓ NAPON szeptemberben tájékoztattuk a szülıket a programcsomagról Bevezetéshez szükséges kompetenciák megszerzése: 120 órás felkészítı tanfolyamon vett részt a 2 óvónı, hogy a bevezetéshez szükséges kompetenciákat megszerezzék. További 3 óvónınk 120 órás tanfolyamon vehetett részt Eszközök beszerzése: óvodai programcsomag + 4 db laptopot, audiovizuális eszközöket, fényképezıgépet, digitális kamerát, színes lézernyomtatót ITÉZMÉNYI INNOVÁCIÓ A pályázatban saját fejlesztést is meg kellett valósítani: A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS KIALAKÍTÁSÁNAK PROGRAM-ját dolgoztuk ki ami, felkerül az edukació honlapjára A program bevezetését folyamat szaktanácsadó segíteti. A csoportban folyó gyakorlati munkát a tervezést mentor tanácsadó segíti. Konzultációkon megbeszélik az eredményeket, gondokat. A 2010/11- es tanévben mindhárom csoportban bevezetésre kerül a módszer az idei tapasztalatok felhasználásával

15 TERVEZÉS FOLYAMATA: ÉVES ÜTEMTERV KÉSZÍTÉSE TÉMATERVEK ELKÉSZÍTÉSE A 3 FEJLETTSÉGI SZINTRE történı TERVEZÉST és VÁZLATÍRÁST (elektronikusan és nyomtatott formában naponta dokumentálni kell) A gyermekek fejlıdésének nyomon követése - szöveges értékeléssel rendszeresen Az óvoda dokumentumainak módosítása - programcsomag követelményei szerint, a bevezetı óvónık tapasztalatai alapján módosítjuk (HOP, IMIP) MEGVALÓSULÁS FELTÉTELEI: Az eddiginél nagyobb gondot fordítanak a játékidı védelmére, a folyamatosság megvalósítására, hogy legalább 7 órát játszhasson a gyermek hisz a játék a kisgyermek legfontosabb pszichikus tevékenysége. játékos, tevékenységközpontú módszerek alkalmazásával gyermekek probléma megoldó képességét tudjuk fejleszteni a alkalmazható tudás birtokába jutnak célunk, hogy korunk kihívásainak jobban meg tudjanak felelni

16 Környezettudatos magatartás kialakításának programja

17

18

19 Egyéb óvodai tevékenységek Ünnepségek, rendezvények szervezése Pályázatok programok megvalósítása Kapcsolattartás a társintézményekkel Együttmőködés a Szülıi Munkaközösséggel Kiállítások és Egészséghét szervezése Színházlátogatás Óvodás futball Utánpótlás nevelés

20 Kompetencia program eddig megvalósult elemei Óvodánkban A bevezetı óvónık sikereirıl tanúskodnak egyes témák feldolgozásával kapcsolatos fotók TŐZ Szüret projekt

21 TŐZ Egészségnevelési Napok

22 TŐZ Adventi Játszóház,Betlehem

23 VÍZ témakör feldolgozása

24 Azt reméljük, hogy a beruházásnak és a párhuzamosan zajló tartalmi fejlesztésnek köszönhetıen óvodánk még vonzóbb lesz a szülık és gyermekeik számára Nádasdon és a környezı településeken egyaránt.

25 Azokért élünk, akiket szeretünk, azokért akik igaznak tartanak, a jövınek élünk: a szépért, a jóért amit tehetünk. (Széchenyi István) Köszönöm a figyelmüket! Elérhetıség telefonon: 94/