INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Átírás

1 Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet Komplex Intézményellenorzési és -értékelési Programja INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS IV-VI. fejezet az ÓVODÁK számára Dátum:... Készítette: Az intézmény bélyegzője Katolikus Pedagógiai Szervezési és Továbbképzési Intézet, 1068 Budapest, Városligeti fasor 42. Telefon: Fax:

2

3 IV. Intézményi kulcsfolyamatok az óvodában Mutassa be, hogy az alábbi folyamatok hogyan zajlanak az intézményben. A szöveges beszámoló végén jelezze, hogy szabályozott-e vagy sem (esetleg részben) a folyamat. (Kérjük, hogy az egyes területeken elért eredményekre ne itt térjen ki, azokat az V.2. fejezetben részletezze.) IV.1. Az óvodai nevelés területei IV.1.1. Az anyanyelvi nevelés komplexitása IV.1.2. A hitre nevelés megvalósulása IV.1.3. Érzelmi nevelés és szocializáció IV Érzelmi nevelés és szocializáció biztosítása IV Szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek nevelése 1

4 Intézményi önértékelés Óvodák IV Ünnepek és hagyományok IV.1.4. Egészséges életmód alakítása IV.1.5. Értelmi nevelés, differenciált fejlesztés megvalósítása 2

5 IV. Intézményi kulcsfolyamatok az óvodában Összegzés Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta az óvodai nevelés területeinek (IV.1.) fejlesztésére, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: A jelenlegi helyzet mennyiben felel meg az elvártnak, elvárhatónak? IV.2. Az óvodai élet tevékenységi formái IV.2.1. Játék IV.2.2. Vers, mese IV.2.3. Ének, zene, énekes játék 3

6 Intézményi önértékelés Óvodák IV.2.4. Rajzolás, mintázás, kézi munka IV.2.5. Mozgás IV.2.6. A külső világ tevékeny megismerése IV A külső világ tevékeny megismerése IV A környezet megismerése során szerzett matematikai tartalmú tapasztalatok 4

7 IV. Intézményi kulcsfolyamatok az óvodában IV.2.7. Munka jellegű tevékenységek IV.2.8. Tanulás Összegzés Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta Az óvodai élet tevékenységi formái terület (IV.2.) fejlesztésére, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: A jelenlegi helyzet mennyiben felel meg az elvártnak, elvárhatónak? IV.3. A gyermekek egyéni fejlesztése IV.3.1. Tehetséggondozás 5

8 Intézményi önértékelés Óvodák IV.3.2. Felzárkóztatás Összegzés Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta A gyermekek egyéni fejlesztése terület (IV.3.) fejlesztésére, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: A jelenlegi helyzet mennyiben felel meg az elvártnak, elvárhatónak? IV.4 Egyéb folyamatok IV.4.1. Gyermek- és ifjúságvédelem IV.4.2. Az óvodai élet megszervezése (napirend, hetirend) 6

9 IV. Intézményi kulcsfolyamatok az óvodában IV.4.3. Együttműködés a nevelést segítő munkatársakkal (dajkák, ) IV.4.4. Együttműködés a gyermekek speciális fejlesztése és egészségvédelme terén (logopédus, nevelési tanácsadó, gyermekorvos stb.) IV.4.5. Az óvodapedagógusok gyermekek szülők együttműködésének formái, a továbbfejlesztés lehetőségei IV.4.6. A balesetvédelem és a biztonságos munkavégzés érdekében tett intézkedések 7

10 Intézményi önértékelés Óvodák IV.4.7. Étkeztetés Összegzés Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta az Egyéb folyamatok területén (IV.4.) a fejlesztésre, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: A jelenlegi helyzet mennyiben felel meg az elvártnak, elvárhatónak? IV.5. Adminisztráció IV.5.1. Gyermekek nyilvántartása IV Dolgozói nyilvántartások

11 IV. Intézményi kulcsfolyamatok az óvodában IV.5.3. Ügyintézések és ügyiratkezelés IV.5.4. Pedagógiai adminisztráció (pl. éves tervek, csoportnaplók, egyéni fejlesztési naplók, nevelési értekezletek jegyzőkönyvei stb.) Összegzés Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta az Adminisztráció területén (IV.5.) a fejlesztésre, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: A jelenlegi helyzet mennyiben felel meg az elvártnak, elvárhatónak? Született-e valamilyen kiemelkedő eredmény / pozitív változás / érték ezen a területen? igen nem Mi?... 9

12 Intézményi önértékelés Óvodák IV.6. Pénzügyi folyamatok pénzügyi szabályzatok IV.6.1. Megvannak-e a szükséges pénzügyi szabályzatok? Részletezze! IV.6.2. Megfelelnek-e az eljárások a szabályoknak? Összegzés Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta a Pénzügyi folyamatok pénzügyi szabályzatok területén (IV.6.) a fejlesztésre, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: A jelenlegi helyzet mennyiben felel meg az elvártnak, elvárhatónak? IV.7. Intézményi szabályzatok Sorolja fel az intézmény egyéb az SZMSZ mellékleteként, illetve önállóan létező szabályzatait! 10

13 IV. Intézményi kulcsfolyamatok az óvodában Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta az Intézményi szabályzatok terület (IV.7.) fejlesztésére, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: IV.8. Pályázatok az intézmény pályázatokkal kapcsolatos gyakorlata Van-e az intézetben felelőse a pályázatoknak? a) igen, állandó felelős Ki?... b) igen, aktuális felelőse van Ki?... c) nincs Hogyan szereznek tudomást pályázatokról; hogyan jutnak hozzá pályázatokkal kapcsolatos információkhoz? Vázolja a jelenlegi gyakorlatot!... Hány pályázatot nyújtott be az intézmény az elmúlt 12 hónapban?... db Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta a Pályázatok terület (IV.8.) fejlesztésére, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: Mennyire ítéli UmegfelelőnekU az intézmény pályázati tevékenységét? (Megjegyzés: a kérdés UnemU az eredményességre vonatkozik; vö. az V.3.4. kérdéssel!)

14 V. Eredmények az óvodában V.1. Elégedettség V.1.1. Az elégedettségmérések eredményei Vannak-e aktuális mérési eredményeik? igen nem Ha vannak: a partnerek elégedettségi foka a mérési eredmények szerint, ötfokú skálán elhelyezve (5 = nagyon elégedettek; 1 = nagyon elégedetlenek) V a gyermekek V a szülők V a pedagógusok V a nem pedagógus dolgozók V a vezetők V a fenntartó V.1.2. A partnerek elégedettségi foka a vezető megítélése szerint, ötfokú skálán elhelyezve (5 = nagyon elégedettek; 1 = nagyon elégedetlenek) V a gyermekek V a szülők V a pedagógusok V a nem pedagógus dolgozók V a vezetők V a fenntartó Összegzés Mekkora hangsúlyt fektettek az előző Komplex óta az Elégedettség terület (V.1.) fejlesztésére, a problémák megoldására? Értékelje az adott területen az előző Komplex óta történt változást: Született-e valamilyen kiemelkedő eredmény / pozitív változás / érték ezen a területen? igen nem Mi?... 12

15 V. Eredmények az óvodában V.2. A nevelőmunka eredményei Az alábbiakban röviden számoljon be az egyes területeken elért eredményekről az előző Komplex óta eltelt időt figyelembe véve. A szöveges rész után arra a kérdésre válaszoljon, hogy vannak-e az adott területen mért eredményeik. V.2.1. Eredmények az óvodai nevelés területein (anyanyelvi nevelés, vallásos fejlődés, érzelmi nevelés és szocializáció, egészséges életmód alakítása, értelmi nevelés, differenciált fejlesztés megvalósítása) Vannak mért eredmények? igen nem Mennyire tartja eredményesnek óvodája működését ezen a téren? V.2.2. Eredmények az óvodai élet tevékenységi formáinak terén (játék; vers, mese; ének, zene, énekes játék; rajzolás, mintázás, kézi munka; mozgás; a külső világ tevékeny megismerése, matematikai tartalmú tapasztalatok; munka jellegű tevékenységek; tanulás) Vannak mért eredmények? igen nem Mennyire tartja eredményesnek óvodája működését ezen a téren? V.2.3. A gyermekek egyéni fejlesztésében elért eredmények (tehetséggondozás, felzárkóztatás, a fejlődés jellemzői az óvodáskor végére) 13

16 Intézményi önértékelés Óvodák Vannak mért eredmények? igen nem Mennyire tartja eredményesnek óvodája működését ezen a téren? V.2.4. Eredmények az egyéb folyamatok terén (gyermek- és ifjúságvédelem; az óvodai élet időkereteinek megvalósulása; a nevelést segítő munkatársakkal való együttműködés; a gyermekek speciális fejlesztése és egészségvédelme; óvodapedagógusok gyermekek szülők együttműködése; balesetvédelem és biztonságos munkavégzés; étkeztetés) Vannak mért eredmények? igen nem Mennyire tartja eredményesnek óvodája működését ezen a téren? V.2.5. Eredmények az adminisztráció terén Vannak mért eredmények? igen nem Mennyire tartja eredményesnek óvodája működését ezen a téren?

17 V. Eredmények az óvodában V.3. A megelőző 24 hónap fejlesztési eredményei V.3.1. Milyen fontosabb beruházások, karbantartások valósultak meg, mekkora értékben, illetve mekkora költséggel? V.3.2. Ismertesse az elmúlt 12 hónapban benyújtott pályázatok közül a nyertes pályázatokat és az elnyert összeget! V.3.3. Mennyire ítéli UeredményesnekU az intézmény pályázati tevékenységét? Ha nem teljes mértékben, mi az oka? Válaszában térjen ki a pályázati lehetőségekre, az intézmény pályázati tevékenységére és az elnyert pályázatokra is!... 15

18 VI. Kiegészítés VI.1. Összegzés és előretekintés Értékelje röviden az intézmény fejlődését az előző Komplex óta, és vázolja a perspektívákat! VI.2. A külső ellenőrzés további lehetséges területei Jelöljön meg legfeljebb három olyan területet, amelyeknek külső ellenőrzését, esetleg mérését (intézményi klíma, neveltségi szint stb. esetén) fontosnak tartaná, és úgy gondolja, jó lenne, ha ez az ellenőrzési eljárás kitérne rá. 16

19 V. Eredmények az óvodában VI.3. Az intézményi munka egyéb területei Ha van olyan területe az intézményi munkának, amelynek bemutatását fontosnak tartja, de erre a kérdések nem adtak lehetőséget, az intézményi önértékelést kiegészítheti: kérjük, csatolja ezt 2. számú mellékletként. (Ha nem kíván kiegészítést írni, de a hiányt jelezni szeretné, ebben a pontban megteheti.) Ha vannak olyan dokumentumok (statisztikák, táblázatok, beszámolók stb.), melyekre a füzet kitöltése során hivatkozott, és szeretne az önértékeléshez fűzni, további mellékletekként ezeket is csatolhatja. Kérjük, sorolja fel az önértékelési füzethez csatolt mellékleteket! 17

20 TARTALOM IV. Intézményi kulcsfolyamatok az óvodában...1. oldal V. Eredmények az óvodában oldal VI. Kiegészítés oldal