CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program"

Klára Szilágyiné
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program CSOPORTNAPLÓJA Tisztellek téged, fontos vagy nekem, csakis rád figyelek, és segítek neked, ha szükséged van a segítségemre 1

2 Az óvoda bélyegzője Az óvoda OM azonosítója csoport / nevelési év A csoportban dolgozó óvodapedagógusok: váltásban Dajka: A csoportnaplót megnyitotta: év hó nap P.H. A csoportnaplót zárta: év hó nap óvodavezető óvodavezető 2

3 A GYERMEKEK NÉVSORA ÉS JELE A gyermekek neve, Jele születési adatok Sorszám Sorszám A gyermekek neve, születési adatok Jele A gyermekcsoport életkor szerinti eloszlása: 3 4 évesek fő, 4 5 évesek fő, évesek fő Tanköteles korú gyerekek száma a csoportban: fő Lányok, fiúk aránya a csoportban: lány, fiú Bölcsődéből érkező gyerekek száma: fő Az óvoda nyitva tartása: A csoport másik csoporttal összevontan működik: Reggel: Délután: 3

4 A GYERMEKEK SZÜLETÉSNAPJA Szeptember Október November December Január Február Március Április Május Június Július Augusztus 4

5 HETIREND Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Délelőtti játékba integrált tanulás Udvari játékba integrált tanulás Délutáni játékba integrált tanulás Megjegyzés: 5

6 NAPIREND Időtartam Tevékenység JÁTÉK A CSOPORTSZOBÁBAN VAGY SZABADBAN J Á T É K JÁTÉK A SZABADBAN J Á T É K JÁTÉK A CSOPORTSZOBÁBAN VAGY A SZABADBAN J Á T É K Megjegyzés: 6

7 A SZERVEZETT TANULÁS FORMÁI KÖTELEZŐ KÖZVETVE KÖTELEZŐ KÖTETLEN A SZERVEZETT TANULÁS MUNKAFORMÁI FRONTÁLIS KISCSOPORTOS MIKRO- CSOPORTOS EGYÉNI 7

8 A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKHEZ ALKALMAZOTT SZIMBÓLUMOK Szimbólumok Az egészséges életmód alakítása Szimbólumok, projekt rendszerű rajzos megfigyelések Az érzelmi, szociális nevelés és társas kapcsolatok Játék Vers, mese, dramatikus játék Ének, énekes játék, zenehallgatás Rajz, mintázás, kézimunka Mozgás, mozgásos játékok A környezet megszerettetése 8

9 NEVELÉSI TERV EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA I. FÉLÉV 9

10 NEVELÉSI TERV ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS KAPCSOLATOK I. FÉLÉV 10

11 NEVELÉSI TERV AZ ELSŐ FÉLÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA AZ ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS KAPCSOLATOK 11

12 NEVELÉSI TERV AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA II. FÉLÉV 12

13 NEVELÉSI TERV ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS KAPCSOLATOK II. FÉLÉV 13

14 NEVELÉSI TERV A MÁSODIK FÉLÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD ALAKÍTÁSA ÉRZELMI, ERKÖLCSI NEVELÉS ÉS TÁRSAS KAPCSOLATOK 14

15 ŐSZI TEVÉKENYSÉGI TERV Időkeret: szeptember 1-től november 30-ig Az ősz jeles művészeti és népi hagyományőrző napjai Közmondás: TEVÉKENYSÉGI TERV SZEPTEMBER 1-TŐL NOVEMBER 30-IG. 15

16 TEVÉKENYSÉGI TERV SZEPTEMBER 1-TŐL NOVEMBER 30-IG. 16

17 TEVÉKENYSÉGI TERV SZEPTEMBER 1-TŐL NOVEMBER 30-IG. 17

18 ŐSZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK SZEPTEMBER Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás )

19 ŐSZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK OKTÓBER Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

20 ŐSZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK NOVEMBER Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

21 AZ ŐSZI TEVÉKENYSÉGI TERV MEGVALÓSULÁSÁNAK ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE 21

22 TÉLI TEVÉKENYSÉGI TERV Időkeret: december 1-től március 1-ig A tél jeles művészeti és népi hagyományőrző napjai Közmondás: TEVÉKENYSÉGI TERV DECEMBER 1-TŐL MÁRCIUS 1-IG. 22

23 TEVÉKENYSÉGI TERV DECEMBER 1-TŐL MÁRCIUS 1-IG. 23

24 TEVÉKENYSÉGI TERV DECEMBER 1-TŐL MÁRCIUS 1-IG. 24

25 TÉLI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK DECEMBER Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

26 TÉLI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK JANUÁR Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

27 TÉLI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK FEBRUÁR Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

28 AZ TÉLI TEVÉKENYSÉGI TERV MEGVALÓSULÁSÁNAK ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE 28

29 TAVASZI TEVÉKENYSÉGI TERV Időkeret: március 1-től május 31-ig A tavasz jeles művészeti és népi hagyományőrző napjai Közmondás: TEVÉKENYSÉGI TERV MÁRCIUS 1-TŐL MÁJUS 31-IG. 29

30 TEVÉKENYSÉGI TERV MÁRCIUS 1-TŐL MÁJUS 31-IG. 30

31 TEVÉKENYSÉGI TERV MÁRCIUS 1-TŐL MÁJUS 31-IG. 31

32 TAVASZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK MÁRCIUS Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

33 TAVASZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK ÁPRILIS Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

34 TAVASZI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK MÁJUS Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás, )

35 A TAVASZI TEVÉKENYSÉGI TERV MEGVALÓSULÁSÁNAK ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE 35

36 NYÁRI TEVÉKENYSÉGI TERV Időkeret: június 1-től augusztus 31-ig A nyár jeles napjai és eseményei Közmondás: TEVÉKENYSÉGI TERV JÚNIUS 1-TŐL AUGUSZTUS 31-IG. 36

37 TEVÉKENYSÉGI TERV JÚNIUS 1-TŐL AUGUSZTUS 31-IG. 37

38 NYÁRI ESEMÉNYTERV, SZERVEZÉSI MUNKÁK JÚNIUSTÓL-AUGUSZTUS 31-IG Ssz. Feladat Határidő Felelős Megvalósult (aláírás )

39 ÉVES ÉRTÉKELÉS A../.. NEVELÉSI ÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE 39

40 ÉVES ÉRTÉKELÉS A../.. NEVELÉSI ÉV ELEMZÉSE, ÉRTÉKELÉSE 40

41 GYERMEKVÉDELMI MUNKA A CSOPORTBAN / nevelési év kiemelt speciális céljai: A gyermekvédelmi felelős által meghatározott ez évi feladatok: Kimutatás a speciális odafigyelést igénylő gyermekekről Hátrányos helyzetű gyermekek száma HH: HHH: Veszélyeztetett helyzetű gyermekek száma Sajátos nevelési igényű gyermekek száma Hátrányos helyzet kialakulásának okai és tünetei Veszélyeztetett helyzet kialakulásának okai és leggyakoribb tünetei A fogyatékosság meghatározása Ebben az évben elvégzett gyermekvédelmi feladatok Az érintett gyermek(ek) Feladatok Eredmények neve 41

42 A GYERMEKEK NÖVEKEDÉSE A gyermekek neve Testsúly (kg) Magasság (cm) Ősz Tavasz Ősz Tavasz 42

43 A GYERMEKEK SZOCIOMETRIAI VIZSGÁLATÁNAK EREDMÉNYE I. félév A felmérés időpontja: Témája: II. félév A felmérés időpontja: Témája: 43

44 CSALÁDLÁTOGATÁSOK IDŐPONTJA Gyermek neve Óvodapedagógus neve A látogatás időpontja

45 A CSALÁD ÉS AZ ÓVODA KAPCSOLATA KAPCSOLAT- TARTÁS FORMÁJA TÉMÁJA IDŐPON- TOK RÉSZT- VÉVŐK SZÁMA CSALÁD- LÁTOGATÁSOK SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK ANYÁS BEFOGADÁS ÉVENKÉNTI ÚJRA FOGADÁS FÉLÉVENKÉNTI BESZÉLGETÉS A GYERMEKEK FEJLŐDÉSÉRŐL HAGYOMÁNYŐR- ZŐ JELES NAPOK RENDEZVÉNYEK MŰVÉSZETI JELES NAPOK: OVI-GALÉRIA, OVI-KONCERT 45

46 A NEVELŐMUNKA ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE ÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA TÉMÁJA: A NEVELŐMUNKA ELLENŐRZÉSE FELADATAINK: MÉRÉSI MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK: TÉMÁJA: A NEVELŐMUNKA ÉRTÉKÉLÉSE FELADATAINK: MÉRÉSI MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK: AZ ÓVODA KULCSFOLYMATAINAK MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA TERÜLETE: FELADATAINK: MÉRÉSI MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK: 46

47 HIVATALOS LÁTOGATÁSOK AZ ÓVODÁBAN SSZ. LÁTOGATÁS ADATAI 1. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA FELJEGYZÉSEK LÁTOGATÁS IDŐPONTJA LÁTOGATÓ NEVE 2. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA LÁTOGATÁS IDŐPONTJA LÁTOGATÓ NEVE 3. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA LÁTOGATÁS IDŐPONTJA LÁTOGATÓ NEVE 4. LÁTOGATÁS CÉLJA, TARTALMA LÁTOGATÁS IDŐPONTJA LÁTOGATÓ NEVE 47

48 BIZTONSÁGOS INTÉZMÉNY ÓVÓ-VÉDŐ INTÉZKEDÉSEK BALESETVESZÉLYT MAGÁBAN HORDOZÓ ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ SZOKÁSOK, SZABÁLYOK LEÍRÁSA BELSŐ TÉR: Külső tér: 48

Hasonló dokumentumok

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év CSOPORTNAPLÓ a projektszemléletû óvodai élethez... csoport.../... nevelési év Tartalom: A csoportnapló törvényi háttere..................................................... 2 A csoportnapló megnyitása