TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
|
|
- Attila Illés
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2018
2 Tartalom 1. Az intézményi értékelési szabályzat célja Jogszabályi háttér A Szabályzat elkészítése, elfogadása és módosítása A Szabályzat hatálya Az értékelés alappillérei Az értékelés szereplői Az értékelés eszközei és módszerei Az értékelés területei Az értékelés eljárásrendje Eltérő illetményalap megállapítása A Szabályzat nyilvánossága Záró rendelkezések... 5 Melléklet Melléklet Melléklet
3 1. Az intézményi értékelési szabályzat célja Az intézményi értékelési szabályzat (a továbbiakban Szabályzat) az intézmény pedagógusaira vonatkozó illetményalap jogszabályban meghatározott módon való megállapítását szolgálja. További célja, hogy hozzájáruljon az intézményben folyó munka színvonalának emeléséhez, felkészítse a pedagógusokat a külső szakmai ellenőrzésre és a minősítésre. 2. Jogszabályi háttér Az intézmény kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszerének megalkotását a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 65. (1) és (1a) bekezdése írja elő. 3. A Szabályzat elkészítése, elfogadása és módosítása A Szabályzat elkészítéséért az intézményvezető felelős. A Szabályzat és annak módosítása a nevelőtestület jóváhagyásával válik érvényessé első alkalommal szeptember 1-jétől, a módosítások esetében a módosítást követő tanév első napjától. A Szabályzat felülvizsgálatára szükség szerint, de legalább ötévente kerül sor. A Szabályzat felülvizsgálatát kezdeményezheti a fenntartó, az intézményvezető, valamint a nevelőtestület legalább 50 %-a. 4. A Szabályzat hatálya A Szabályzat az intézményben pedagógus munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozik. Az értékelés alapján a differenciált illetmények megállapítása egy tanévre szól. 5. Az értékelés alappillérei A pedagógus munkaköri leírása. A pedagógiai program cél- és feladatrendszere. A házirend és az SZMSZ előírásai. Az önértékelési kézikönyv szempont- és elvárásrendszere a pedagógus kompetenciák mentén. 2
4 6. Az értékelés szereplői Pedagógusok esetében Értékelt Pedagógus Pedagógus munkaközösségi-vezetői megbízással Értékelő Munkaközösség-vezető(k) Intézményvezető Intézményvezető-helyettesek Intézményvezető Az értékelés működtetéséért az intézményvezető felelős: összegyűjti és tárolja az értékeléshez szükséges forrásokat, és határidőre elvégzi az értékeléseket. Az értékelésbe bevont munkaközösség-vezetők és intézményvezető-helyettesek kötelesek az éves munkatervben megadott határidőig elvégezni a pedagógusok értékelését. Az intézményvezető a munkaközösség-vezetők és az intézményvezetők által kitöltött értékelő lapon szereplő adatokat figyelembe véve saját tapasztalatai, a pedagógus által kitöltött önértékelő lap információi, ill. a pedagógussal folytatott beszélgetés alapján tölti ki a pedagógus végleges értékelő lapját. 7. Az értékelés eszközei és módszerei Az értékelés alapja a mindennapi munkavégzés, ill. az elvégzett ellenőrzések során szerzett tapasztalatok. Továbbá figyelembe kell venni az adott tanévben megvalósuló következő értékeléseket: az egyes pedagógusok intézményi önértékelés keretében végzett önértékelése, az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés pedagógusokra vonatkozó megállapításai, az egyes pedagógusok minősítő vizsgájának, minősítési eljárásának eredménye. 8. Az értékelés területei Tanórai nevelő-oktató munka Tanórán kívüli nevelő-oktató munka 3
5 Együttműködés, kommunikáció Munkafegyelem, adminisztráció 9. Az értékelés eljárásrendje Az értékelést az e szabályzat mellékleteként kiadott Értékelőlapok alkalmazásával kell elvégezni, melynek során a tanévre vonatkozóan a, a pedagógus a jogszabályban, intézményi alapdokumentumokban, szabályzatokban, a munkatervben és saját munkaköri leírásában foglalt elvárásokhoz viszonyítva értékeli saját munkateljesítményét és pedagóguskompetenciáit, b, az értékelést végző munkaközösség-vezető(k) vagy intézményvezető-helyettesek értékelik a pedagógus munkateljesítményét és pedagóguskompetenciáit, az értékelést ismerteti(k) a pedagógussal, aki annak megismerését aláírásával igazolja, továbbá arra észrevételt tehet, c, az intézményvezető figyelembe véve a pedagógus önértékelését, valamint az értékelést végző vezető(k) értékelését - értékeli a pedagógus munkateljesítményét és pedagóguskompetenciáit, az értékelést ismerteti a pedagógussal, aki annak megismerését aláírásával igazolja, továbbá arra észrevételt tehet. Az értékelés az értékelő lapokon történik 0-3-ig terjedő skálán. Az értékelési skála pontjainak jelentése: 0 pont: nem megfelelő 1 pont: fejlesztendő 2 pont: megfelelő 3 pont: kiemelkedő Az eltérő illetményalap megállapítása az intézményvezető által kitöltött értékelő lap alapján történik. A kapott pontszámokból százalékos eredményt kell számolni a maximálisan elérhető és az intézményvezető által adott tényleges eredmény arányából. Az önértékelő lap és az értékelő lapok kitöltésének, ill. az intézményvezetői értékelés határidejének megállapítása az éves munkatervben történik, de legkésőbb minden tanév augusztus 31-éig meg kell történnie az értékeléseknek. 10. Eltérő illetményalap megállapítása Eltérő illetményalapra vonatkozó javaslat kizárólag olyan pedagógus esetében lehetséges, akinek százalékos eredménye 50 % alatt vagy 90 % fölött van. 4
6 A százalékos eredmény nem jelent automatikusan eltérő illetményalapot. Javaslattétele előtt az intézményvezető egyéb szempontokat is mérlegelhet, pl.: A rendelkezésre álló források alapján kellően indokolt-e az eredmény? Alátámasztják-e az eredményt óralátogatások, ill. az ezek során rögzített megjegyzések, javaslatok? A kiemelt vagy csökkentett illetményalap várhatóan jelent-e motivációt a pedagógus számára? A javasolt intézkedés várhatóan milyen hatást gyakorol a nevelőtestületre? Az intézményvezető kizárólag abban a tanévben tehet javaslatot eltérő illetményalap megállapítására, amelynek megelőző tanévében az intézmény valamennyi pedagógusát értékelni tudta a Szabályzatnak megfelelően. Az intézményvezető javaslattétele előtt köteles személyesen konzultálni az érintett pedagógusokkal. Az eltérő illetményalapot évente felül kell vizsgálni, és újra javasolni kell. 11. A Szabályzat nyilvánossága A Szabályzat nyilvános, megtalálható az intézmény honlapján és irattárában. Az értékelés egyes pedagógusokra vonatkozó megállapításai kizárólag a munkáltató és az adott pedagógus számára nyilvánosak. 12. Záró rendelkezések A Terézvárosi Magyar-Angol, Magyar-Német Két Tannyelvű Általános Iskola kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszerének elfogadása a nevelőtestület véleményének kikérésével történt. Fentiek értelmében a Szabályzat szeptember 1-jén hatályba lép. Budapest, augusztus 30. Martikán Beatrix igazgató 5
7 Melléklet 1 Terézvárosi Magyar-Angol, Magyar-Német Két Tannyelvű Általános Iskola 1065 Budapest, Pethő S. u. 4. Pedagógusok önértékelő lapja Pedagógus neve: Értékelés időpontja: Minősítési szempont Tanórai nevelőoktató munka Tanórán nevelő-oktató munka Kiemelkedő kívüli Együttműködés, kommunikáció Értékelési szempontok Szakmai felkészültség, szaktárgyi tudás, tervezőmunka Változatos módszertani kultúra, korszerű, változatos módszerek, munkaformák alkalmazása Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozás (BTM, tehetséggondozás) Tanóra/foglalkozás szakszerű vezetése, tanulók megfelelő munkafegyelmének elérése Szakköri, felzárkóztató, tehetséggondozó stb. foglalkozás Tanórán kívüli programok szervezése, lebonyolítása Iskolai/települési rendezvények szervezése, lebonyolítása Versenyekre való felkészítés, részvétel, eredmények Nevelőmunka, személyiségés közösségfejlesztés Szakmai együttműködés, kapcsolattartás a kollégákkal, kollegialitás, segítőkészség Kiegyensúlyozott kapcsolat a tanulókkal Kapcsolattartás, együttműködés a szülőkkel Intézményi projektekben való részvétel, pályázatírás Megfelelő Fejlesztendő Nem megfelelő Nem releváns 6
8 Munkafegyelem, adminisztráció Az önértékelést végző pedagógus szöveges kiegészítése A házirend és az SZMSZ, valamint egyéb szabályzatok betartása és következetes betartatása A munkaidő és a tanóra pontos kezdése Határidők betartása, adatszolgáltatás pontossága Dokumentációk pontos, szakszerű, naprakész vezetése Az önértékelést végző pedagógus aláírása:.. 7
9 Melléklet 2 Terézvárosi Magyar-Angol, Magyar-Német Két Tannyelvű Általános Iskola 1065 Budapest, Pethő S. u. 4. Pedagógusok értékelő lapja 1. / munkaközösség-vezető(k) vagy intézményvezetőhelyettesek értékelése Pedagógus neve: Értékelést végző neve, beosztása: Értékelés időpontja: Minősítési szempont Tanórai nevelőoktató munka Tanórán nevelő-oktató munka Kiemelkedő kívüli Együttműködés, kommunikáció Értékelési szempontok Szakmai felkészültség, szaktárgyi tudás, tervezőmunka Változatos módszertani kultúra, korszerű, változatos módszerek, munkaformák alkalmazása Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozás (BTM, tehetséggondozás) Tanóra/foglalkozás szakszerű vezetése, tanulók megfelelő munkafegyelmének elérése Szakköri, felzárkóztató, tehetséggondozó stb. foglalkozás Tanórán kívüli programok szervezése, lebonyolítása Iskolai/települési rendezvények szervezése, lebonyolítása Versenyekre való felkészítés, részvétel, eredmények Nevelőmunka, személyiségés közösségfejlesztés Szakmai együttműködés, kapcsolattartás a kollégákkal, kollegialitás, segítőkészség Kiegyensúlyozott kapcsolat a tanulókkal Kapcsolattartás, együttműködés a szülőkkel Megfelelő Fejlesztendő Nem megfelelő Nem releváns 8
10 Munkafegyelem, adminisztráció Az értékelést végző pedagógus szöveges kiegészítése Intézményi projektekben való részvétel, pályázatírás A házirend és az SZMSZ, valamint egyéb szabályzatok betartása és következetes betartatása A munkaidő és a tanóra pontos kezdése Határidők betartása, adatszolgáltatás pontossága Dokumentációk pontos, szakszerű, naprakész vezetése Az értékelést végző pedagógus aláírása: Az értékelt pedagógus kiegészítő megjegyzése:.. Az értékelés egy példányát átvettem: Dátum:.. Értékelt pedagógus aláírása 9
11 Melléklet 3 Terézvárosi Magyar-Angol, Magyar-Német Két Tannyelvű Általános Iskola 1065 Budapest, Pethő S. u. 4. Pedagógusok értékelő lapja 2. / intézményvezető értékelése Pedagógus neve: Értékelést végző neve, beosztása: Értékelés időpontja: Minősítési szempont Tanórai nevelőoktató munka Tanórán nevelő-oktató munka Kiemelkedő kívüli Együttműködés, kommunikáció Értékelési szempontok Szakmai felkészültség, szaktárgyi tudás, tervezőmunka Változatos módszertani kultúra, korszerű, változatos módszerek, munkaformák alkalmazása Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozás (BTM, tehetséggondozás) Tanóra/foglalkozás szakszerű vezetése, tanulók megfelelő munkafegyelmének elérése Szakköri, felzárkóztató, tehetséggondozó stb. foglalkozás Tanórán kívüli programok szervezése, lebonyolítása Iskolai/települési rendezvények szervezése, lebonyolítása Versenyekre való felkészítés, részvétel, eredmények Nevelőmunka, személyiségés közösségfejlesztés Szakmai együttműködés, kapcsolattartás a kollégákkal, kollegialitás, segítőkészség Kiegyensúlyozott kapcsolat a tanulókkal Kapcsolattartás, együttműködés a szülőkkel Megfelelő Fejlesztendő Nem megfelelő Nem releváns 10
12 Munkafegyelem, adminisztráció Összesített eredmény pontszámban és százalékban kifejezve Az értékelést végző pedagógus szöveges kiegészítése Intézményi projektekben való részvétel, pályázatírás A házirend és az SZMSZ, valamint egyéb szabályzatok betartása és következetes betartatása A munkaidő és a tanóra pontos kezdése Határidők betartása, adatszolgáltatás pontossága Dokumentációk pontos, szakszerű, naprakész vezetése Az értékelést végző pedagógus aláírása: Az értékelt pedagógus kiegészítő megjegyzése:.. Az értékelés egy példányát átvettem: Dátum:.. Értékelt pedagógus aláírása 11
A Borsodsziráki Bartók Béla Általános Művelődési Központ Óvodájának kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszere
A Borsodsziráki Bartók Béla Általános Művelődési Központ Óvodájának kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszere Készítette: Gondosné Bányai Ágnes intézményvezető 2017. szeptember 1. I. Jogszabályi
Intézményi értékelési szabályzat
ÉRDI TANKERÜLETI KÖZPONT PA 4501 Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola 2440 Százhalombatta, Damjanich út 24. OM azonosító: 037767 Tel/Fax: 06-23-354-192, 06-23-359-845 E-mail: titkarsag@egyesiskola.hu
Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata
A CEGLÉDI TANKERÜLETI KÖZPONT SZENTLŐRINCKÁTAI IMRE SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata jóváhagyta: Horti Sándor igazgató érvényes: 2018-2019.
Az Értékelési rendszer az intézményben pedagógus munkakörben felvett foglalkoztatottakra terjed ki.
Intézményi értékelési szabályzat Kompetencia- és teljesítményalapú értékelési rendszer meghatározására és az illetménypótlékok differenciált megállapítására Jogszabályi háttér Az intézmény kompetencia
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola Zalaegerszeg
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola Zalaegerszeg KOMPETENCIA- ÉS TELJESÍTMÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA Készítette: Mátai Ferenc intézményvezető A jóváhagyó nevelőtestületi döntés és kelte: 18. Jóváhagyó
Mátray Gábor Általános Iskola. kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszere
Mátray Gábor Általános Iskola kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszere I. Jogszabályi háttér Az intézmény kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének magalkotását (a továbbiakban:
Készítette: Nagy Ilona intézményvezető. 1 A fenti szabályzat a 326/2013. (VIII.30) kormányrendelet 5. sz. melléklete alapján készült.
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzata 1 Készítette: Nagy Ilona intézményvezető 1 A fenti
Szolnok, szeptember
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat Szolnok, 2016. szeptember A 326/2013. (VIII. 30.)
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat Levéli Német Nemzetiségi Általános Iskola 2016 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI
Minősítési Szabályzat
2016/2017 Minősítési Szabályzat Szentlőrinci Általános Iskola Székhely: Szentlőrinc, Ifjúság útja 5. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
2016. Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
2016. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
Reményhír Szakközépiskola, Általános Iskola, és Óvoda HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT A PEDAGÓGUS SZAKKÉPZETTSÉGGEL RENDELKEZŐ NEVELŐ ÉS OKTATÓ MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐ MUBKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAKRA VONATKOZÓAN
SZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA
SZENT ISTVÁN RÓMAI KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA 8500 Pápa, Fő tér 6. (fax): 06-89/324-852 E-mail: sztistvan@sztistvan-papa.sulinet.hu Bankszámlaszám: OTP 11748045-20018896 Pedagógus szakképzettséggel rendelkező
Helyi értékelési szabályzat. 2016/2017. tanév
2016/2017. tanév Tartalomjegyzék A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat... 2 1. A szabályzat
Városközponti Óvoda. Helyi Értékelési Szabályzata
Városközponti Óvoda Helyi Értékelési Szabályzata A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
[Év] Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
Kecskeméti Vásárhelyi Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus szakképzettséggel rendelkező gyakornok munkavállalóinak. Kecskeméti Vásárhelyi
Gyakornoki szabályzat
12. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Gyakornoki szabályzat OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM
A BABITS MIHÁLY GIMNÁZIUM HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A BABITS MIHÁLY GIMNÁZIUM HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 2016. október 1. A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus
Ilosvai Selymes Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3881 Abaújszántó, Béke út 15.
Ilosvai Selymes Péter Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3881 Abaújszántó, Béke út 15. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
A szabályzat hatályban lépésének napja: október 1. Jóváhagyta: Králik Tibor főigazgató
A Soproni Szakképzési Centrum pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési Jóváhagyta: Králik Tibor főigazgató
szervezetéhez és a betöltött munkakör követelményeihez kapcsolódó szakmai követelményrendszer
Jelen szabályzat a Szabadságtelepi Óvoda és a vele közalkalmazotti jogviszonyban álló, pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó értékelési szabályzata
A soproni Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó
ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
NAGYMÁGOCSI HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA OM 201172 ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Nagymágocs, 2016. szeptember 19. Reményi Ferencné intézményvezető ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 1. Jelen szabályzat a Nagymágocsi Hunyadi
Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016
Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: 029915 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016 1 Tartalomjegyzék: 1. Alapadatok..... 3 2. Jogszabályi háttér....
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat A GRÁCIA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 9027 GYŐR, PUSKÁS T. U. 8. 2015. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
LÖVÉSZ UTCAI ÓVODA ÉS TAGÓVODÁI HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA OM. AZONOSÍTÓ:037698
LÖVÉSZ UTCAI ÓVODA ÉS TAGÓVODÁI HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA OM. AZONOSÍTÓ:037698 Készült a 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint Hatályos: 2016. október 01.-től Cegléd, 2016. szeptember
Podmaniczky János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola OM azonosító: Adószám:
Székhely: 1173 Budapest, Ferihegyi út 115. Tel/fax: 256-2897 Telephely: 1173 Budapest, Gyökér u. 5. Tel: 256-0977 e-mail: iskola@podmaniczky-evangelikus.hu www.podmaniczky.sulinet.hu OM azonosító: 201745
1. A helyi értékelési szabályzat
1. A helyi értékelési szabályzat Intézményünk helyi értékelési szabályzata a 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendeletnek (a továbbiakban: Kormányrendelet) a nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörökben
Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata
Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata Az önértékelés alapja Jogszabályok: - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87.
Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata
Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata Budapest, 2016. szeptember 30. A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató
Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája. Szent-Györgyi Albert
MAGYAR SZENTEK RÓMAI KATOLIKUS ÓVODA és ÁLTALÁNOS ISKOLA 3060 Pásztó Deák Ferenc út 17. telefon: 32/889-103; 889-104; email cím: titkarsag.paszto@ekif-vac.hu A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A KKZKÁI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 1. Az önértékelés alapját képező szabályok Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
Söjtöri Óvoda. helyi értékelési szabályzata
Söjtöri Óvoda helyi értékelési szabályzata Készítette: Csányiné Rácz Eszter óvodavezető 1 Tartalomjegyzék 1. A helyi értékelési szabályzat készítése, elfogadása, hatályba lépése... 3 2. Értelmező rendelkezések...
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT
A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT A Kaposvári Petőfi Sándor Központi Óvoda nevelőtestülete /2016/. iktatószámú jegyzőkönyve
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra Oldal 1 Tartalomjegyzék Intézményi alapadatok... 3 Jogszabályi háttér... 3 1. Alkalmazási
A VÁSÁRHELYI LÁSZLÓ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SZABÁLYZATA
SZABÁLYZAT A VÁSÁRHELYI LÁSZLÓ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 100921 SZABÁLYZATA A NEVELŐ- OKTATÓ MUNKÁT SEGÍTŐ PEDAGÓGUS VÉGZETTSÉGŰ ALKALMAZOTTAK MINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSÁRÓL A nevelőtestület elfogadásának dátuma:
Budapest XVI. Kerületi Margaréta Óvoda OM-azonosító:
OM-azonosító: 034617 Székhely /: 409 16 39 : margaretaovoda16@gmail.com Telephely 1162 Budapest, Monoki u. 58. /: 409 28 26 A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül
A nevelő-oktató munkát segítő pedagógus végzettségű alkalmazottak minősítési eljárásáról
2016.09.01. NOS SZABÁLYZAT A nevelő-oktató munkát segítő pedagógus végzettségű alkalmazottak minősítési eljárásáról ALMAFA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 4646 EPERJESKE, KOSSUTH UTCA 74. 0 A nevelőtestület
KERTVÁROSI ÓVODA. Intézmény OM azonosítója:027000
Intézmény OM azonosítója:027000 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016 A PEDAGÓGUS SZAKKÉPZETTSÉGGEL RENDELKEZŐ NEVELŐ és OKTATÓ MUNKÁT KÖZVETLENÜL SEGÍTŐ MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAKRA VONATKOZÓ HELYI ÉRTÉKELÉSI
Egri Balassi Bálint Általános Iskola Helyi értékelési szabályzat
Egri Balassi Bálint Általános Iskola Helyi értékelési szabályzat Készítette: Lachata István igazgató (A Szalézi Szent Ferenc Gimnázium Helyi értékelési szabályzatának mintája alapján) 1 A helyi értékelési
2. Jelen szabályzat alkalmazásában
Budapesti Gazdasági SZC Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 1064 Budapest Szondi u.41. OM: 203061/018 tel/fax:33-21-362 Pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel
II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4243 Téglás, Úttörő u. 15. Telefon/fax: 52/384-410 Mobil: 20/2928-228 OM azonosító: 031051 E-mail:
Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere
Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiaiszakmai ellenőrzés rendszere A tanfelügyeleti fejlesztések helye a TÁMOP-3.1.8
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Érvényes: 2015. 09.24-től A szabályzat és az önértékelés jogi alapja 1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény (64-65., 86-87 ) 2. A nevelési- oktatási intézmények
DEBRECENI FAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM
DEBRECENI FAZEKAS MIHÁLY GIMNÁZIUM HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 14. sz. függeléke OM azonosító kód: 031198 Elfogadva: 2017. június 06. Hatálybalépés ideje: 2017. szeptember
TÓCÓSKERTI ÓVODA. Hatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT TÓCÓSKERTI ÓVODA Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától A Tócóskerti Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról
Helyi értékelési szabályzat
SZÁZHALOMBATTAI ÖNKORMÁNYZAT SZÁZHALOMBATTAI SZÁZSZORSZÉP ÓVODA OM: 032791 2440 Százhalombatta Posta köz.4. 1 Helyi értékelési szabályzat Hatályos: 2016. október 1. 2 A Százhalombattai Százszorszép Óvoda
OM azonosító:
A Szombathelyi Szűrcsapó Óvoda a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó a OM azonosító: 036473 Készítette: óvodavezető
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát
BÚZASZEM NYUGATI ÓVODA OM: 033101 4400 NYÍREGYHÁZA Búza u. 7-17. Tel./fax: (42) 512-940 Email: buzaszemovi@gmail.com A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő
Ellenőrzési terv évi tanév Kézdi-Vásárhelyi Imre Általános Iskol
Pedagógiai munka éves ellenőrzési terve Pedagógia munka belső ellenőrzésének rendje Az eredményes munkavégzés érdekében nevelő-oktató munka belső ellenőrzését megszervezését, hatékony működtetését az SZMSZ,
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Kolozsvár Utcai Általános Iskola Budapest, 2015. szeptember 1. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012
ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT ÉRVÉNYES: 2016. OKTÓBER 01-TŐL Jóváhagyta:. Barcza Béláné intézményvezető MÓDOSÍTÁS: 0. 2016. OKTÓBER 01. Az Veszprémi Vadvirág Körzeti Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok
Hatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Óbudai Almáskert Óvoda Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától Az Óbudai Almáskert Óvoda köznevelési intézményben a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak
Hatályos: év október hó 1. napjától
Dánszentmiklósi Mosolygó Alma Egységes Óvoda- Bölcsőde 2735 Dánszentmiklós, Nyárfa u. 1/1. Telefon / Fax: 53 / 374 016 Email: mosolygoalma4@freemail.hu www.mosolygoalmaovoda.hu HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
Helyi értékelési szabályzat
Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Gyakorló Általános és Alapfokú Művészeti Iskolája, Napközi Otthonos Óvodája Helyi értékelési szabályzat (A nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott,
Készítette: Pajor Andrásné óvodavezető
A Szombathelyi Napsugár Óvoda pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzata Készítette: Pajor Andrásné
ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
BIATORBÁGYI BENEDEK ELEK ÓVODA 2051 Biatorbágy, Fő u. 61. ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak értékelésére
Gyakornoki Szabályzat. Bükkaranyosi Általános Iskola. Készítette: Váradi Józsefné ig.
Gyakornoki Szabályzat Bükkaranyosi Általános Iskola Készítette: Váradi Józsefné ig. Gyakornoki Szabályzat jogszabályi háttere A közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 22. (9) 138/1992. évi
.. ÁLTALÁNOS ISKOLA. Éves önértékelési terv MINTA. 2017/2018. tanév
.. ÁLTALÁNOS ISKOLA Éves önértékelési terv MINTA 2017/2018. tanév Készítette:.. intézményvezető A..Általános Iskola az ötéves önértékelési programban foglalt feladatok megvalósítására az éves önértékelési
KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA. Selényiné Stier Márta sk. Budapest, 2013.09.30.
KOLOZSVÁR UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Selényiné Stier Márta sk. Budapest, 2013.09.30. 1 A szabályzat létrehozásának jogalapját a 2011. évi CXC. tv a köznevelésről, a 2013. évi CXXIX.
CISZTERCI REND NAGY LAJOS GIMNÁZIUMA ÉS KOLLÉGIUMA
CISZTERCI REND NAGY LAJOS GIMNÁZIUMA ÉS KOLLÉGIUMA Az intézmény nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő, pedagógus szakképzettséggel rendelkező munkavállalóinak helyi értékelési szabályzata. Jogszabályi
Gyakornoki szabályzat
A Budapest XIX. kerület Gábor Áron Általános Iskola Gyakornoki szabályzat 2007 Célja: az intézményben gyakornoki időt teljesítő pedagógus, valamint segítői feladatainak, hatásköreinek és juttatásának szabályozása
MÁGOCSI BOKRÉTA ÓVODA EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE
MÁGOCSI BOKRÉTA ÓVODA EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE KOMPETENCIA ÉS TELJESÍTMÉNY ALAPÚ ÉRTÉKELÉSI RENDSZERE 2017/2018 Nyilvános dokumentum Intézmény OM azonosítója: 202 111 Érvényesség ideje: 2017.09.01-2018.08.31
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT Székesfehérvár, szeptember 1.
GYAKORNOKI SZABÁLYZAT 2016. Székesfehérvár, 2016. szeptember 1. 1 Gyakornoki szabályzat Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakgimnázium Jogszabályi háttér A gyakornokra, a gyakornoki időre és a minősítő vizsgára
INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE
INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE Intézmény neve: AM DASZK Csapó Dániel Mezőgazdasági Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégium Tagintézmény neve: AM DASzK Vépi Mezőgazdasági Szakgimnáziuma,
Pedagógus vezetői intézményi ÖNÉRTÉKELÉS
Pedagógus vezetői intézményi ÖNÉRTÉKELÉS Az első lépések Felhasznált dokumentum: Önértékelési kézikönyv ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA 2015 (OH) Készítette: Bártfai Lászlóné tanügyigazgatási szakértő, szaktanácsadó
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Százhalombattai Napsugár Óvoda 2440 Százhalombatta, Csokonai u. 50. Az intézmény OM azonosítója: 032790 Intézményvezető:.. Ph. Legitimációs eljárás Az alkalmazott közösségnevében
Éves Önértékelési Terv os nevelési év
Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda 4200 Hajdúszoboszló, Rákóczi u. 14 Tel: 52/273-180, e-mail: ovodavezeto@egyovig.hu www.egyovig.hu OM azonosító: 200463 Éves Önértékelési Terv 2015-16-os nevelési év 1 2
Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelési szabályzata
Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelési szabályzata Az adminisztratív és technikai feladatokat ellátó foglalkoztatottak teljesítmény-értékelése Felelős: az igazgató Hatóköre:
Kölyöksziget Óvoda. Értékelési szabályzat október 1.
Kölyöksziget Óvoda Értékelési szabályzat 2016.október 1. 1. A értékelési szabályzat készítése, elfogadása, hatálybalépése Intézményünk helyi értékelési szabályzata a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendeletnek
Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után
Intézmény neve: Marianum Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 037326 Intézményvezető neve: Takácsné Tóth Alice Noémi Intézményvezető oktatási azonosítója: 76215132822
TANÁRMINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSREND
4. számú melléklet ANDRÁSSY GYULA SZAKKÖZÉPISKOLA TANÁRMINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSREND 2013. 2 TANÁRMINŐSÍTÉS Andrássy Gyula Szakközépiskola Iskolahasználói elvárások és minőségpolitikai indikátorok 1. szint: alapvető
A HERCEGSZÁNTÓI HORVÁT ISKOLA HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
HERCEGSZÁNTÓI HORVÁT TANÍTÁSI NYELVŰ ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM HRVATSKI VRTIĆ, OSNOVNA ŠKOLA I UČENIČKI DOM SANTOVO HERCEGSZÁNTÓ VÖRÖSHADSEREG u. 17. 62 Tel.: 6-79/4-1 Fax.: 6-79/4-14 E-mail:horvatiskola@gmail.com.
Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai
3. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV 2015-2020 EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM 3300 Eger, Széchenyi u. 19. 1. Jogszabályi háttér Sorsz. Azonosító Név Rövidítés 1. 2011.CXC:törvény a nemzeti köznevelésről
Gyakornoki felkészítés programja
Gyakornoki felkészítés programja Intézmény: A program érvényessége: Készítette: Jóváhagyta: Bedőné Fatér Tímea mentor Készült a gyakornok pedagógussal egyeztetve.. gyakornok Különleges körülmény, melyhez
Hatvani Szent István Általános Iskola
Hatvani Szent István Általános Iskola A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó helyi értékelési szabályzat Tartalomjegyzék
A teljeskörű önértékelés célja
1. Számú Általános Iskola 2440 Százhalombatta, Damjanich út 24. Levélcím: 2440 Százhalombatta, Pf.:23. Telefon/fax:23/354-192, 23/359-845 E-mail: egyesisk@freemail.hu TELJESKÖRŰ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS
Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Pápa
Pedagógus végzettségű nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő (NOKS) gyakornokok helyi értékelési szabályzata Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Pápa Készítette: Megyeriné
Hatályos: év október hó 1. napjától
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Lakitelek Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától Tartalomjegyzék 1. A Szabályzat személyi hatálya... 2 2. Értelmező rendelkezések... 2 3. A gyakornokra
Intézményi Önértékelési. Szabályzat
Itsz: Intézményi Önértékelési Szabályzat Felsőpakonyi Herman Ottó Általános Iskola 2363 Felsőpakony, Iskola utca20. Készítette: Matisz Zsolt igazgató TARTALOM 1. Az önértékelés alapja...3 2. Önértékelési
A Ciszterci Szent István Gimnázium GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
A Ciszterci Szent István Gimnázium GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Székesfehérvár 2015 Jogszabályi háttér A gyakornokra, a gyakornoki időre és a minősítő vizsgára vonatkozó rendelkezéseket az 2011. évi CXC törvény
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat DEBRECENI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM BRASSAI SÁMUEL GIMNÁZIUMA ÉS MŰSZAKI SZAKGIMNÁZIUMA 4029 DEBRECEN, VÍZTORONY UTCA 3. 1 1. Jogszabályi háttér Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a
A SZOMÓDI ÍRISZKERT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA. Készítette: Beck Ottóné. intézményvezető. Szomód,
A SZOMÓDI ÍRISZKERT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA Készítette: Beck Ottóné intézményvezető Szomód, 2016.09.15. A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő
SZENT ISTVÁN KÖRÚTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ISKOLA HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
SZENT ISTVÁN KÖRÚTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ ISKOLA HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA Jászberény 2016. Érvényes: 2016. október 01. napjától Szent István Körúti Általános Iskola, Szakiskola
Sárospataki Carolina Óvoda és Bölcsőde. OM azonosító:
Sárospataki Carolina Óvoda és Bölcsőde OM azonosító: 02829 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott dolgozók
Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola. Intézményi önértékelési program ( ) Készítette: Önértékelési csoport
Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola Intézményi önértékelési program (2015-2020) Készítette: Önértékelési csoport Tartalom I. Alapelvek, célok és elvárt eredmények 1. Az önértékelés alapelve
A BZSH SCHEIBER SÁNDOR GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM
BZSH Scheiber Sándor Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium OM azonosító: 064887 1145 Budapest, Laky Adolf u. 38-40. (székhely) +36 1 469 0280 (titkárság), honlap: www.scheiber.hu scheiber@scheiber.hu,
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP 3.1.8.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP 3.1.8. ISO 9000 FÓRUM XXII. NEMZETI KONFERENCIA Balatonalmádi, 2015. szeptember 17. ISOFÓRUM XXII. NK A MEGÚJULÓ KÖZNEVELÉS ÉRTÉKELÉSI KERETRENDSZERE Minősítés Tanfelügyelet
Intézményi Önértékelési Éves Terv. 2017/2018-as tanév
Intézményi Önértékelési Éves Terv 2017/2018-as tanév 1. Az Intézményi Önértékelési Éves Terv elkészítésének jogszabályi háttere: o A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és 86-87. ) o
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2018 Tartalom 1. A helyi értékelési szabályzat készítése, elfogadása, hatályba lépése... 2 2. A Szabályzat
1022 BUDAPEST, MARCZIBÁNYI TÉR 1.
HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT JÁRDÁNYI PÁL ZENEISKOLA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA 1022 BUDAPEST, MARCZIBÁNYI TÉR 1. Készítette: Vimmer Erika intézményvezető Hatályos: 2016. év október hó 1. napjától A Járdányi
Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola. Bogdaner Grund- und Hauptschule und Kunstschule. Helyi értékelési szabályzat
Dunabogdányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Bogdaner Grund- und Hauptschule und Kunstschule Helyi értékelési szabályzat A pedagógus végzettségű, NOKS munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó
SZEKSZÁRDI GARAY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA LISZT FERENC ZENEISKOLÁJA
SZEKSZÁRDI GARAY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA LISZT FERENC ZENEISKOLÁJA A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra
1.3. Az ellenőrzések területei lehetnek: foglalkozások, tanórák, írásos dokumentumok, tanulói produktumok, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások
Belső ellenőrzés rendje 1. Az iskolai belső ellenőrzés feladatai: Az intézmény törvényes (a jogszabályokban, az iskola pedagógiai programjában, és egyéb belső szabályzataiban előírt) működésének biztosítása;
A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek
KÁNTORJÁNOSI CSICSERGŐ ÓVODA 4335 Kántorjánosi Arany János utca 38. OM: Intézményvezető
KÁNTORJÁNOSI CSICSERGŐ ÓVODA 4335 Kántorjánosi Arany János utca 38. OM: 200251 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016. Készítette: Rácz Istvánné Intézményvezető A KÁNTORJÁNOSI CSICSERGŐ ÓVODA OM: 200251 köznevelési