Éves Önértékelési Terv os nevelési év
|
|
- Diána Boros
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda 4200 Hajdúszoboszló, Rákóczi u. 14 Tel: 52/ , OM azonosító: Éves Önértékelési Terv os nevelési év 1
2 2 Tartalomjegyzék 1. ALAPADATOK JOGSZABÁLYI HÁTTÉR AZ INTÉZMÉNYI ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV HATÁLYA, ÉRVÉNYESSÉGE, FELÜLVIZSGÁLATA AZ INTÉZMÉNYI IÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV DOKUMENTUMAINAK KEZELÉSE, TÁROLÁSA BELSŐ ÖNÉRTÉKELÉSI CSOPORT TÁJÉKOZTATÁS AZ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁSRENDSZER MEGHATÁROZÁSA AZ ÓVODAPEDAGÓGUS ÖNÉRTÉKELÉSE AZ INTÉZMÉNYVEZETŐ/VEZETŐHELYETTES/TAGINTÉZMÉNY VEZETŐ ÖNÉRTÉKELÉSE AZ INTÉZMÉNY ÖNÉRTÉKELÉSE... 11
3 3 1. ALAPADATOK Intézmény neve: Székhelye: Feladatellátási helyei Hajdúszoboszlói Egyesített Óvoda Hajdúszoboszló Szivárvány Óvoda, Lurkó Óvoda, Bambino Óvoda Mesevár Óvoda, Liget Óvoda, Aranykapu Óvoda, Aprónép Óvoda, Manókert Óvoda 2. JOGSZABÁLYI HÁTTÉR Sorsz. AZONOSÍTÓ Név Rövidítés CXC. törvény. a nemzeti köznevelésről Köznev tv. 2. a nevelési oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet. EMMI r. névhasználatáról /2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 3. AZ INTÉZMÉNYI ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV HATÁLYA, ÉRVÉNYESSÉGE, FELÜLVIZSGÁLATA Hatálya: Érvényesség: Korm. r. Az Intézményi Éves Önértékelési Terv hatálya kiterjed az óvoda teljes nevelőtestületének pedagógusi körére. A programban foglaltak betartása mindenki számára kötelező A jóváhagyástól számított következő munkanaptól, 1 évig érvényes. 3. Felülvizsgálatának ideje: Az Intézményi Éves Önértékelési Tervet jogszabály módosítás esetén felülvizsgálni és más indokolt esetben módosítani szükséges. 4. AZ INTÉZMÉNYI IÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV DOKUMENTUMAINAK KEZELÉSE, TÁROLÁSA A dokumentumokat az intézményben az érvényben lévő Iratkezelési és Adatkezelési szabályzatok szerint kell kezelni.
4 4 5. BELSŐ ÖNÉRTÉKELÉSI CSOPORT HAJDÚSZOBOSZLÓI EGYESÍTETT OVODA Terület Feladat Felelős megnevezése Dátum/határidő 1. Tagjainak a létszáma (óvodavezető 1fő+ óvoda-vezető helyettes 3 fő+óvodatitkár 1 fő) Győri Zsuzsánna A tagok kiválasztása, megbízása Az intézményvezető feladata Győri Zsuzsánna A tagok kiválasztásának A csoporttagok felkészültsége, minőségfejlesztés iránti elkötelezettsége, IKT eszközök használata Győri Zsuzsánna szempontjai 4. A tagok feladatai az önértékelési folyamat során bevonandó további pedagógusok felkészítése Győri Zsuzsánna partnerek tájékoztatása önértékelési program és az éves önértékelési terv elkészítése Oktatási Hivatal által működtetett informatikai támogató felületen és a valóságban is nyomon követni a folyamatokat, gondoskodni az önértékelés minőségbiztosításáról adatgyűjtés (foglalkozáslátogatás, dokumentumelemzés, interjúk felvétele, szükség esetén a kérdőíves felméréshez kapcsolódó adatrögzítés) az éves munkaterv részeként az önértékelési tervbe további kollégák is bevonhatók az önértékelési csoport javaslatának figyelembevételével TAGINTÉZMÉNYEK Terület Feladat Felelős megnevezése Dátum/határidő 1. Intézmény vezető feladata Győri Zsuzsánna vezetőjének megbízása 2. Tagjainak a létszáma létszám 3 fő Tagóvoda vezetők Aranykapu Óvodában 4 fő ok névsora 1. sz. melléklet 3. A tagok kiválasztása, megbízása A feladata Tagóvoda vezetők A tagok kiválasztásának A csoporttagok felkészültsége, minőségfejlesztés iránti elkötelezettsége, IKT eszközök használata Tagóvoda vezetők szempontjai 5. A tagok feladatai az önértékelési folyamat során bevonandó további pedagógusok felkészítése Tagóvoda vezetők partnerek tájékoztatása az éves önértékelési terv elkészítése ok Oktatási Hivatal által működtetett informatikai támogató felületen és a valóságban is nyomon követni a folyamatokat, gondoskodni az önértékelés minőségbiztosításáról adatgyűjtés (foglalkozáslátogatás, dokumentumelemzés, interjúk felvétele, szükség esetén a kérdőíves felméréshez kapcsolódó adatrögzítés) az éves munkaterv részeként az önértékelési tervbe további kollégák is bevonhatók az önértékelési csoport javaslatának figyelembevételével
5 5 6. TÁJÉKOZTATÁS Feladat Résztvevők Határidő Felelős megnevezése Dátum/határidő 1. A nevelőtestület tájékoztatása az önértékelés önértékelés megkezdése előtt Nagy Mariann céljáról, az önértékelés folyamatá- ról, a szükséges erőforrásokról és az elvárt eredményekről. 2. Az önértékelésben érintett pedagógus önértékelés megkezdése előtt Győri Zsuzsánna számára tájékoztatást kell adni az ütemezésről, az értékelésben részt vevő személyekről, azok feladatairól, valamint az értékelés módszertanáról, eszközeiről. Nagy Mariann Vértesi Károlyné 3. Szülők tájékoztatása ok A rendszer bevezetésével egy időben írásos Tagóvoda vezetők tájékoztató és évente tájékoztató 4. Fenntartó tájékoztatása Intézményvezető A rendszer bevezetésével egy időben írásos tájékoztató és évente tájékoztató Győri Zsuzsánna AZ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁSRENDSZER MEGHATÁROZÁSA Feladat Résztvevők Határidő Dokumentum száma/ kódja Felelős megnevezése Dátum/határidő 1. Az intézménynek megfogalmazza azokat a standardhoz Nevelőtestület tagjai önértékelés megkezdése HEOI Önértékelési program Győri Zsuzsánna képest sajátos elvárásokat, amelyek teljesülését vizsgálni fogja. Intézményi dokumentumok vizsgálata Intézményben kialakult szokásokra, alkalmazott gyakorlatokra és módszerekre épülő elvárások összegyűjtése (Óvodapedagógusra, óvodavezetőre és intézményre vonatkozó sajátos elvárás rendszer) előtt Tagóvoda vezetők 2. A véglegesített intézményi elvárásokat rögzíteni az Oktatási Hivatal által működtetett informatikai támogató rendszerben, amely elérhetővé teszi azokat a Hivatal, a külső szakértők és szaktanácsadók számára. meg- önértékelés kezdése előtt
6 6 8. AZ ÓVODAPEDAGÓGUS ÖNÉRTÉKELÉSE Önértékelés kiterjed Módszer Gyakoriság Óvodapedagógus önértékelő kérdőív Dokumentum száma/ kódja 2 évente 1x 1. sz. kérdőív: óvodapedagógus online kérdőív eredményét Szülői kérdőív 2 évente 1x 2. sz. kérdőív: szülői Óvodapedagógus munkatársak kérdőív online kérdőív eredményét 2 évente 1x 3. sz. kérdőív: óvodapedagógusi munkatárs online kérdőív eredményét Érintettek köre évi tanfelügyelet évi tanfelügyelet évi tanfelügyelet Végzi Óvodapedagógusok és amennyiben az intézményvezető helyettesek, tagintézmény-vezető része foglalkozás tartása A kérdőívet az óvodapedagógus által nevelt, gyermekek szülei töltik ki A nevelőtestület tagjai óvodapedagógusok Felelős megnevezése Óvodapedagógus megbízottja megbízottja megbízottja Dátum/határidő
7 7 Önértékelés kiterjed Módszer Gyakoriság Óvodapedagógusra vonatkozó interjú Óvodapedagógusra vonatkozó interjú Dokumentumelemzés- Az Óvodai nevelés országos alapprogramjára, az óvoda pedagógiai programjára épülő egész éves nevelési tanulási ütemterv, a csoportprofil, a tematikus terv és az éves tervezés egyéb dokumentumai Egyéb foglalkozások tervezése Óvodai csoportnapló Gyermeki produktumok Tevékenység /foglalkozás tervezésének dokumentumai Dokumentum száma/ kódja 2 évente 1x 1. sz. Interjú vel Interjú eredményét rögzítik az OH informatikai 2 évente 1x 2. sz. Interjú óvodapedagógus Interjú eredményét rögzítik az OH informatikai 2 évente 1x Önértékelés, dokumentum elemzés 3/1. sz. Melléklet Dokumentumok vizsgálati szempontjai Dokumentumok elemzés eredményét rögzítik az OH informatikai Érintettek köre Végzi csoport Felelős megnevezése megbízottja megbízottja Vértesi Károlyné megbízottja Dátum/határidő
8 8 Önértékelés kiterjed Módszer Gyakoriság Kompetencia alapú önértékelés kiemelkedő és fejlesztendő területek meghatározása Dokumentum száma/ kódja 2 évente 1x 4. sz. Melléklet Foglalkozás megfigyelés szempontjai foglalkozás megfigyelése (előző évi teljesítményértékelések) A foglalkozás megfigyelés eredményét rögzítik az OH informatikai Érintettek köre évi tanfelügyelet Végzi Tagóvoda vezető Felelős megnevezése Tagóvoda vezető Dátum/határidő Tanfelügyeleti tájékoztatás alapján Kompetenciánként meghatározni a kiemelkedő és fejlesztendő területeket 2 évente 1x 8 óvodapedagógusi kompetencia Az eredményt rögzítik az OH informatikai évi tanfelügyelet Tagóvoda vezető óvodapedagógus Érintett pedagógus Tagóvoda vezető Tanfelügyeleti ellenőrzést követően 5 napon belül Önértékelést követően 5 napon belül
9 9 9. AZ INTÉZMÉNYVEZETŐ/VEZETŐHELYETTES/TAGINTÉZMÉNY VEZETŐ ÖNÉRTÉKELÉSE Önértékelés kiterjed Módszer Gyakoriság Vezetői önértékelő kérdőív Nevelőtestületi kérdőív Szülői kérdőív Vezetőre vonatkozó interjú Vezetőre vonatkozó interjú Vezetőre vonatkozó interjú A vezetői megbízás második és negyedik évében A vezetői megbízás második és negyedik évében A vezetői megbízás második és negyedik évében Dokumentum száma/ kódja 4. sz. kérdőív OH informatikai 5. sz. kérdőív OH informatikai 6. sz. kérdőív OH informatikai 2 évente 1x 3. sz. interjú OH informatikai 2 évente 1x 4. sz. interjú (munkáltatói) OH informatikai 2 évente 1x 5. sz. interjú (vezetőtársakkal) OH informatikai Érintettek köre Óvodapedagógusok Szülők Fenntartó, óvodavezető Vezetőtársak, nevelőtestület (második éve k esetében) Végzi A kérdőívet az adott vezető feladat - ellátási helyén az óvodapedagógusok töltik ki A kérdőívet az adott vezető feladat - ellátási helyén nevelt, gyermekek szülei töltik ki Felelős megnevezése Érintett vezetők megbízottja megbízottja megbízottja megbízottja megbízottja Dátum/határidő Tanfelügyeleti tájékoztatás alapján Tanfelügyeleti tájékoztatás alapján Tanfelügyeleti tájékoztatás alapján
10 10 Önértékelés kiterjed Módszer Gyakoriság A dokumentumelemzés és a megfigyelés szempontjai Az előző vezetői ellenőrzés és az intézményi önértékelés adott vezetőre vonatkozó értékelőlapjai Dokumentum száma/ kódja 2 évente 1x 3/2. sz. Melléklet Dokumentumok vizsgálati szempontjai OH informatikai Érintettek köre Végzi Felelős megnevezése Vértesi Károlyné megbízottja Dátum/határidő Tanfelügyeleti tájékoztatás alapján Vezetői pályázat/program Pedagógiai program Egymást követő 2 nevelési év munkaterve és az éves beszámolók SZMSZ
11 AZ INTÉZMÉNY ÖNÉRTÉKELÉSE Önértékelés kiterjed Módszer Gyakoriság Az éves munkatervek, beszámolók összhangja a stratégiai dokumentumokkal, munkaközösségek terveivel Gyermekek fejlődésének dokumentálása és a szülők tájékoztatása A vezetés és a pedagógusok információval rendelkeznek a gyermekek szociális helyzetéről. A szülők aktív résztvevői az óvodai életnek. Nyilvántartjuk a tagintézményi eredményeket. A munkaközösségek saját hatáskörüknek megfelelően munkaterv alapján dolgoznak. Az intézményben biztosított az információáramlás. Dokumentum száma/ kódja Dokumentum elemzés évente 1x Dokumentum elemzés eredményét Adatgyűjtés, adatelemzés, dokumentumelemzés Adatgyűjtés, adatelemzés Partneri elégedettségi kérdőív Adatgyűjtés, adatelemzés évente 1x évente 2x évente 1x évente 1x Dokumentum elemzés eredményét Dokumentum elemzés eredményét Dokumentum elemzés eredményét Dokumentum elemzés eredményét Dokumentum elemzés évente 1x Dokumentum elemzés eredményét Adatgyűjtés évente 1x Dokumentum elemzés eredményét Érintettek köre Tagintézmények, munkaközösségek, műhelyek Óvodapedagógusok Vezetők, óvodapedagógusok Tagintézmények, óvodapedagógusok Tagintézmények, óvodapedagógusok Tagintézmények, munkaközösségek, műhelyek Tagintézmények, óvodapedagógusok Végzi Tagintézményi minőségfejlesztési csoportok Tagintézményi szakmai munkaközösségek Tagintézményi minőségfejlesztési csoportok Tagintézményi szakmai munkaközösségek Tagintézményi szakmai munkaközösségek Felelős megnevezése Vértesi Károlyné Tagintézményi minőségfejlesztési csoportok vezetői Vértesi Károlyné Tagintézményi szakmai munkaközösségek vezetői Tagintézményi minőségfejlesztési csoportok vezetői Tagintézményi szakmai munkaközösségek vezetői Dátum/határidő Önértékelés kiterjed Módszer Gyakoriság Dokumentum száma/ kódja Érintettek köre Végzi Felelős megnevezése Dátum/határidő
12 12 Az intézmény működése partnerközpontú. Partneri elégedettségi kérdőív évente 1x Dokumentum elemzés eredményét Tagintézmények, óvodapedagógusok Tagintézményi minőségfejlesztési csoportok Tagintézményi minőségfejlesztési csoportok vezetői Az intézmény infrastruktúrája igazodik a mai kor elvárásaihoz, jelzés a fenntartó felé folyamatos, lehetőség szerint történik a felújítás, bővítés. Adatgyűjtés évente 1x Dokumentum elemzés eredményét Tagintézmények Az intézmény humánerőforrás szükséglete nyomon követhető, tervezett. Adatelemzés évente 1x Dokumentum elemzés eredményét Intézmény Győri Zsuzsánna 11.. LEGITIMÁCIÓS ZÁRADÉK
13 13 Az..Óvoda nevelőtestülete: %-os arányban, a kelt nevelőtestületi határozata alapján, az Éves önértékelési tervet elfogadta. Kelt:., Az. Óvoda Éves önértékelési tervét az intézmény vezetője jóváhagyta. Kelt:.., PH. óvodavezető aláírása
Éves Önértékelési Terv Készítette: Gyáli Tulipán Óvoda nevelőtestülete Jóváhagyta: BECS Tagjai intézményvezető 2015.
Éves Önértékelési Terv 2015-2016 Ikt.sz.: 520/2015 Készítette: Gyáli Tulipán Óvoda nevelőtestülete Jóváhagyta: BECS Tagjai intézményvezető Érvényes: 2015. szeptember 1-től 2015. 2015 Tartalomjegyzék ALAPADATOK...
Intézményi Belső Önértékelési Rendszer Szabályzat
Intézményi Belső Önértékelési Rendszer Szabályzat SZÁMÁRA) alapján írta és szerkesztett anyag (szerkesztette: www.ovodaiszakerto.hu) Oldal 1 Tartalomjegyzék 1. ALAPADATOK... 3 2. JOGSZABÁLYI HÁTTÉR...
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat Levéli Német Nemzetiségi Általános Iskola 2016 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI
Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE
Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat (2700, Cegléd Buzogány utca 23.) OM száma: 202802 A TAGINTÉZMÉNY ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE Cegléd 2015/2016. Bevezető 1. Az Intézményi Önértékelési Éves Terv (IÖÉT) elkészítésének
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Érvényes: 2015. 09.24-től A szabályzat és az önértékelés jogi alapja 1. A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény (64-65., 86-87 ) 2. A nevelési- oktatási intézmények
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat A GRÁCIA ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 9027 GYŐR, PUSKÁS T. U. 8. 2015. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú
Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu OM: 031 083 A Debreceni
A BUDAPEST V. KERÜLETI SZEMERE BERTALAN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAMJA 2017.
A BUDAPEST V. KERÜLETI SZEMERE BERTALAN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAMJA 2017. Tartalomjegyzék I. Alapadatok... 3 II. Jogszabályi háttér... 3 III. Az Intézményi Önértékelési
A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú
Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@iskola.debrecen.hu A Debreceni Bolyai János
A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA
A KKZKÁI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 1. Az önértékelés alapját képező szabályok Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata
Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata Az önértékelés alapja Jogszabályok: - 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87.
OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
3. számú melléklet Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) 420-377 Tel./fax: (52) 429-773 E-mail: bolyai@bolyai-debrecen.sulinet.hu
.. ÁLTALÁNOS ISKOLA. Éves önértékelési terv MINTA. 2017/2018. tanév
.. ÁLTALÁNOS ISKOLA Éves önértékelési terv MINTA 2017/2018. tanév Készítette:.. intézményvezető A..Általános Iskola az ötéves önértékelési programban foglalt feladatok megvalósítására az éves önértékelési
Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
Pest Megyei Pedagógiai Szakszolgálat (2700, Cegléd Buzogány utca 23.) OM száma: 202802 TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Cegléd 2015 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a
Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016
Intézmény neve: Enyingi Szirombontogató Óvoda Intézmény címe: 8130 Enying Vas Gereben u.1. OM azonosító: 029915 HELYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2016 1 Tartalomjegyzék: 1. Alapadatok..... 3 2. Jogszabályi háttér....
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM Eger, Széchenyi u. 19.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÖTÉVES MUNKATERV 2015-2020 EGRI DOBÓ ISTVÁN GIMNÁZIUM 3300 Eger, Széchenyi u. 19. 1. Jogszabályi háttér Sorsz. Azonosító Név Rövidítés 1. 2011.CXC:törvény a nemzeti köznevelésről
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Kolozsvár Utcai Általános Iskola Budapest, 2015. szeptember 1. 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011.évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI ÉVES TERV
RÁBATAMÁSI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA 9322 RÁBATAMÁSI, SZENT ISTVÁN U.47. INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI ÉVES TERV 2015-2016-os tanév RÁBATAMÁSI, 2015-2016-os tanév Bevezető 1. Az Intézményi Önértékelési Éves
Pedagógus vezetői intézményi ÖNÉRTÉKELÉS
Pedagógus vezetői intézményi ÖNÉRTÉKELÉS Az első lépések Felhasznált dokumentum: Önértékelési kézikönyv ÁLTALÁNOS ISKOLÁK SZÁMÁRA 2015 (OH) Készítette: Bártfai Lászlóné tanügyigazgatási szakértő, szaktanácsadó
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI ÉVES TERV
RÁBATAMÁSI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA 9322 RÁBATAMÁSI, SZENT ISTVÁN U.47. INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI ÉVES TERV 2016-2017-es tanév RÁBATAMÁSI, 2016-2017-es tanév Bevezető 1. Az Intézményi Önértékelési Éves
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
Intézményi Önértékelési Éves Terv. 2017/2018-as tanév
Intézményi Önértékelési Éves Terv 2017/2018-as tanév 1. Az Intézményi Önértékelési Éves Terv elkészítésének jogszabályi háttere: o A 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és 86-87. ) o
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
SZEGED ÉS TÉRSÉGE EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM a 2015/2016. tanévtől a 2019/2020. tanévig tartó önértékelési időszakra A módosításokkal egységes szerkezetben
A MISKOLCI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KANDÓ KÁLMÁN SZAKGIMNÁZIUMÁNAK
A MISKOLCI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KANDÓ KÁLMÁN SZAKGIMNÁZIUMÁNAK ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 2017 1. Jogszabályi háttér 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012. (VIII.31)
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat 2017 1. Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87. ) 20/2012 (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények
Intézményi Önértékelési. Szabályzat
Itsz: Intézményi Önértékelési Szabályzat Felsőpakonyi Herman Ottó Általános Iskola 2363 Felsőpakony, Iskola utca20. Készítette: Matisz Zsolt igazgató TARTALOM 1. Az önértékelés alapja...3 2. Önértékelési
A Farkas Ferenc Zeneiskola Önértékelési programja
A Farkas Ferenc Zeneiskola Önértékelési programja érvényes: 2015. IX. 1 2020. VIII. 31. Készítette: Isztl Fodor Barbara intézményvezető Farkas Ferenc Zeneiskola OM: 039432 www.farkasferenc-zeneiskola.hu
Rábapatyi Gyermekliget Óvoda Rábapaty, Alsópatyi u. 76. Éves Önértékelési Terv
Rábapatyi Gyermekliget Óvoda Rábapaty, Alsópatyi u. 76. Éves Önértékelési Terv 2016-2017. 1. Az intézményi önértékelési csoport tagjai: angodi valamint az intézményvezető 2. Az intézményi önértékelési
Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola. Intézményi önértékelési program ( ) Készítette: Önértékelési csoport
Az Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola Intézményi önértékelési program (2015-2020) Készítette: Önértékelési csoport Tartalom I. Alapelvek, célok és elvárt eredmények 1. Az önértékelés alapelve
SOHASE LÉGY ELÉGEDETT AZZAL, AMI MOST VAGY, HA EL AKAROD ÉRNI AZT, AMI MOST MÉG NEM VAGY. (SZENT ÁGOSTON)
SOHASE LÉGY ELÉGEDETT AZZAL, AMI MOST VAGY, HA EL AKAROD ÉRNI AZT, AMI MOST MÉG NEM VAGY. (SZENT ÁGOSTON) Tartalom tervezet A szakmai ellenőrzés elméleti háttere A tanfelügyelet, mint pedagógiai szakmai
Vári Emil Általános Iskola Kisvárda 2018.
Vári Emil Általános Iskola Kisvárda 2018. Az intézményi önértékelés jogszabályi háttere: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat DEBRECENI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM BRASSAI SÁMUEL GIMNÁZIUMA ÉS MŰSZAKI SZAKGIMNÁZIUMA 4029 DEBRECEN, VÍZTORONY UTCA 3. 1 1. Jogszabályi háttér Jogszabályok: 2011. évi CXC. törvény a
Internátusi Szakmai Találkozó Szabadi Edit pedagógiai előadó Kecskemét, március 23.
Internátusi Szakmai Találkozó Szabadi Edit pedagógiai előadó Kecskemét, 2018. március 23. Országos pedagógiai - szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) számokban 2018. Pedagógus: nincs (a minősítő vizsgán,
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
Érdi Szakképzési Centrum Kós Károly Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 2030 Érd, Ercsi út 8. Intézményi azonosító: 203036 INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT Hatályba lépés időpontja: 2017. szeptember
ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV
ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV Bersek József Általános Iskola Kőszeg 2017.01.01. 2017.12.31. Jogszabályi háttér: Az intézményi önértékelést az Önértékelési kézikönyvben rögzítettek szerint kell végezni. Az intézményi
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP 3.1.8.
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP 3.1.8. ISO 9000 FÓRUM XXII. NEMZETI KONFERENCIA Balatonalmádi, 2015. szeptember 17. ISOFÓRUM XXII. NK A MEGÚJULÓ KÖZNEVELÉS ÉRTÉKELÉSI KERETRENDSZERE Minősítés Tanfelügyelet
Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium
z Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium öt évre szóló i programja (2015-2020) (Módosítva 2016. december 5.) Részlet az Önértékelési kézikönyvből: z öt évre szóló i programban
PEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS
20/2012.EMMI rendelet PEDAGÓGIAI SZAKMAI ELLENŐRZÉS 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 87. (1) Az oktatásért felelős miniszter működteti az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszerét.
Külső ellenőrzések, minősítések valamint az intézményi önértékelésből adódó feladatok augusztus 28.
Külső ellenőrzések, minősítések valamint az intézményi önértékelésből adódó feladatok 2015. augusztus 28. Pedagógusminősítés 2015. 2015. április 10. 2015. június 26. Vetési Márta Vona Krisztina Szabóné
Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai
Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere
Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiaiszakmai ellenőrzés rendszere A tanfelügyeleti fejlesztések helye a TÁMOP-3.1.8
Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez
Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés keretében az intézmények ellenőrzését végző szakértők
Intézményi Önértékelés Ötéves Program Intézmény neve: GYÁLI TULIPÁN Óvoda Intézmény címe:2360 Gyál Tulipán utca 23. OM azonosító:200771
Gyáli Tulipán Óvoda 2360 Gyál, Tulipán u.23 Tel/fax: 06-29-341-544 e-mail: ovihir@digikabel.hu Intézményi önértékelés Ötéves program Érvényes: 2015. szeptember 1-2020. augusztus 31. Összeállította: Gyáli
Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban
Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉSRE ÉS INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSRE ÉPÜLŐ INTÉZMÉNYI MINŐSÉGFEJLESZTÉS Salgótarján, 2014, szeptember 29. 1 Köznevelés - fejlesztési projektek
ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
Árpád-házi Szent Piroska Szakközépiskola és Szakgimnázium ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM 2015-2020 Módosítás Hatályos: 2017.01.02.-től 1. Az önértékelési szabályzat az alábbi dokumentumok
A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)
A 2015. ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8) A MEGÚJULÓ KÖZNEVELÉS ÉRTÉKELÉSI KERETRENDSZERE Minősítés Tanfelügyelet Pedagógus, vezető, intézmény KÜLSŐ értékelése saját célok mentén.
OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Hétszín Tagóvodája OM azonosító: 200911 Tagóvoda vezető neve: Szászhalmi Edit Oktatási azonosítója: 71428489821 A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018.05.05.
A 2018/2019-ES TANÉV ÖNÉRTÉKELÉSI TERVE
II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola OM azonosító: 031051 E-mail: rakoczi.teglas@baptistaoktatas.hu 4243 Téglás, Úttörő u. 15. teglas.iskola@gmail.com
Önértékelési szabályzat
Önértékelési szabályzat 2017. augusztus 4027 Debrecen, Böszörményi út 23-27. 52/532-083 OM azonosító: 100563 www.dioszegidebrecen.hu 1 Diószegi Sámuel Baptista Szakgimnázium és Szakközépiskola Önértékelési
Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata
A CEGLÉDI TANKERÜLETI KÖZPONT SZENTLŐRINCKÁTAI IMRE SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK Kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszerének szabályzata jóváhagyta: Horti Sándor igazgató érvényes: 2018-2019.
SZEKSZÁRDI 1. SZÁMÚ ÓVODA KINDERGARTEN ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAMJA SZABÁLYZATA
SZEKSZÁRDI 1. SZÁMÚ ÓVODA KINDERGARTEN ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAMJA és SZABÁLYZATA 2015 2020 Készítette: Sebestyén Györgyi intézményvezető 1. Az intézményi önértékelés szabályozási alapja Jogszabályok: 2011.
DÉL-ZSELIC ÁLTALÁNOS ISKOLA NAGYPETERD-RÓZSAFAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA 5 ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM
DÉL-ZSELIC ÁLTALÁNOS ISKOLA NAGYPETERD-RÓZSAFAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA 5 ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI PROGRAM HATÁLYBALÉP: 2015. SZEPTEMBER 1. KÉSZÍTETTE: SOMOGYINÉ KESZTHELYI JUDIT intézményvezető 1 Az önértékelés alapja
Önértékelési program ( )
Önértékelési program (2015-2020) I. Az önértékelés célja és elvárt eredményei 1. Az önértékelés célja A köznevelési intézmények értékelési keretrendszere részeként működő intézményi önértékelésünk alapvető
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS MOLNÁRNÉ DR. STADLER KATALIN SZAKMAI SZAKÉRTŐ TÁMOP-3.1.8. KIEMELT UNIÓS PROJEKT A MEGÚJULÓ KÖZNEVELÉS ÉRTÉKELÉSI KERETRENDSZERE Minősítés Tanfelügyelet Pedagógus, vezető, intézmény
Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján
Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján Intézmény neve: Baptista Szeretetszolgálat Gyöngyszem Óvodája Intézmény OM azonosítója: 201 839 Intézményvezető neve: Béresné Dobránszky
Intézményi Önértékelési program. Ötéves TERV 2017/2022
SZLOVÁK TANÍTÁSI NYELVŰ ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM Intézményi Önértékelési program Ötéves TERV 2017/2022 1 Tartalomjegyzék 1. Törvényi háttér... 3 2. Az önértékelés célja... 3 3. Önértékelési
IV. JÓ GYAKORLAT börze IGI-klub. Miskolc, 2013. december 6-7.
IV. JÓ GYAKORLAT börze IGI-klub Miskolc, 2013. december 6-7. Szakmai ellenőrzés, minősítés és támogatás Intézményértékelés (OH); 5 évente Pedagógus Szaktanácsadás (OFI) Tantárgygondozás, tematikus Minősítés
Tanfelügyelet Felkészülés a külső szakmai ellenőrzésre. Maus Pál szakmai vezető TÁMOP-3.1.8 Oktatási Hivatal Budapest, 2014. 03. 07.
Tanfelügyelet Felkészülés a külső szakmai ellenőrzésre Maus Pál szakmai vezető TÁMOP-3.1.8 Oktatási Hivatal Budapest, 2014. 03. 07. A minőségfejlesztés alapja az EU szerint Az Európai Parlament és az Európai
Besenyőtelki Dr. Berze Nagy János Általános Iskola. Intézményi Belső Önértékelési Éves Terv. Tanév: 2016/2017
Besenyőtelki Dr. Berze Nagy János Általános Iskola Intézményi Belső Önértékelési Éves Terv Tanév: 2016/2017 1.Alapadatok Intézmény neve Besenyőtelki Dr. Berze Nagy János Általános Iskola Székhelye 3373
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül
A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra Oldal 1 Tartalomjegyzék Intézményi alapadatok... 3 Jogszabályi háttér... 3 1. Alkalmazási
1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása
RÉTSÁG VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE 2651 Rétság, Rákóczi út 20. Telefon: 35/550-100 www.retsag.hu Email: hivatal@retsag.hu Előterjesztést készítette és előterjeszti: Vinczéné Szunyogh Judit
BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,
BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS ÓVODA BESZÁMOLÓ TISZAFÜRED 2016-2017. 1., Pedagógiai folyamatok Tervezés A tervek elkészítése a nevelőtestület bevonásával történt,
A tanfelügyelet és a pedagógusminősítés jogszabályi hátterének változásai
A tanfelügyelet és a pedagógusminősítés jogszabályi hátterének változásai 2015. július 22. Deák Varga Kinga pedagógiai szakértő, szaktanácsadó kinga.deakvarga@lutheran.hu Kit érint? Pedagógus Önértékelés
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola éves önértékelési terve
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola éves önértékelési terve 2018/2019-as tanév Az intézményi önértékelési csoport tagja: A munkaközösségek számainak változása miatt a tagok létszáma csökkent. Tagok:
TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA
TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA 2013. 09. 01. Készítette: Kakuszi Imréné óvodavezető 1 Tartalomjegyzék 1. Törvényi hivatkozás 3. oldal 2. A szabályzat területi, személyi hatálya 3. oldal 3.
BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE
Patay István Általános Iskola Nyírmada BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (ÉVES TERVEZÉS) 2017/18-AS TANÉV BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE (1. félév) Helye: Patay István Általános Iskola Nyírmada Honvéd út 36-38. Ütemezés
Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:
Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után Intézmény neve: Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: 202461 Intézményvezető neve: Bendli Tiborné Intézményvezető oktatási azonosítója:
5 ÉVES ÁTFOGÓ TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2015/2016. tanév 2019/2020. tanév
DUSNOK FAJSZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FAJSZI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA 5 ÉVES ÁTFOGÓ TAGINTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2015/2016. tanév 2019/2020. tanév Az önértékelési programot készítette: Intézményi Önértékelést
Szivárvány Napköziotthonos Óvoda
5./Nevelőtestület./ 2013.sz.határozatával /2013.01.21.-én elfogadott Alsónémedi Önkormányzat 26/2013.(II.26.) sz. határozatával egyetértési jogot gyakorolt Szervezeti és Működési Szabályzat módosítása
Különös közzétételi lista
Különös közzétételi lista A kormány 229/2012 (VIII. 28.) kormányrendelete a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. -a értelmében az alábbi adatokat tesszük közzé: Az óvoda megnevezése:
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT
TERÉZVÁROSI MAGYAR ANGOL, MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA INTÉZMÉNYI ÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2018 Tartalom 1. Az intézményi értékelési szabályzat célja... 2 2. Jogszabályi háttér... 2 3. A Szabályzat
A MISKOLCI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLÁJÁNAK
A MISKOLCI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KANDÓ KÁLMÁN SZAKKÖZÉPISKOLÁJÁNAK ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA 2015 1. Jogszabályi háttér 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-7. ) 20/2012. (VIII.31)
A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése
A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
TANFELÜGYELET ÉS INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS A MEGÚJULÓ KÜLSŐ ÉS BELSŐ ÉRTÉKELÉSI RENDSZER (TÁMOP-3.1.8)
TANFELÜGYELET ÉS INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS A MEGÚJULÓ KÜLSŐ ÉS BELSŐ ÉRTÉKELÉSI RENDSZER (TÁMOP-3.1.8) AZ ÖNÉRTÉKELÉS ÉS A TANFELÜGYELET STANDARDJAI Intézmény Az intézményi működés területei. területeket
Országos tanfelügyelet kézikönyvek (PSZE) változásai
Országos tanfelügyelet kézikönyvek (PSZE) változásai 2019.01.01-én Az országos tanfelügyeleti kézikönyvek legutóbb 2017. január 01-én változtak. 2018-ban újabb átdolgozásra került sor, melynek során elkészült
Változások követése az óvodák működését érintő szabályozásban Frissített jogszabályi kisokos óvodáknak ( )
Rozmis Attiláné Változások követése az óvodák működését érintő szabályozásban Frissített jogszabályi kisokos óvodáknak (2015.09.01.) Az elmúlt és az idei évben több ponton is megváltozott a köznevelést
Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:
Intézkedési terv Intézmény neve: 1) Pedagógiai folyamatok Az intézmény stratégiai dokumentumai összhangban vannak az adott időszak oktatáspolitikai céljaival és a fenntartó elvárásaival. A tervezés a nevelőtestület
Intézményi önértékelési program 2015/2016. nevelési évtől 2020/2021. nevelési év végéig
KISVÁRDAI EGYESÍTETT ÓVODA OM azonosító: 201 061 4600 Kisvárda Csillag köz 2. Tel.: 06-45/405-225. E-mail: csillagovi@naracom.hu Web: www.csillagovoda.info Intézményi önértékelési program 2015/2016. nevelési
STARTOL A TANFELÜGYELET ÖSSZEFOGLALÓ A LEGFONTOSABB VÁLTOZÁSOKRÓL, KIEGÉSZÍTÉSEKRŐL MAUS PÁL SZAKMAI VEZETŐ TÁMOP-3.1.8
STARTOL A TANFELÜGYELET ÖSSZEFOGLALÓ A LEGFONTOSABB VÁLTOZÁSOKRÓL, KIEGÉSZÍTÉSEKRŐL MAUS PÁL SZAKMAI VEZETŐ TÁMOP-3.1.8 AMI TOVÁBBRA SEM VÁLTOZOTT az alapelvek és a célok; az ellenőrzés, értékelés szereplői;
OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Angyalkert Tagóvodája Tagóvoda vezető neve: Terkovics Ildikó OM azonosító: 200911 Oktatási azonosítója:76924504407 A fejlesztési terv kezdő dátuma:
Internátusvezetők és nevelők szakmai napja. Halásztelek, november
Internátusvezetők és nevelők szakmai napja Halásztelek, 2016. november 11-12. Tiszta forrásból Pedagógiai-szakmai ellenőrzés (PSZE) = Tanfelügyelet Pedagógus ellenőrzése Intézményvezető ellenőrzése Intézményellenőrzés
ELLENŐRZÉS ÉS ÉRTÉKELÉS A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN (TÁMOP-3.1.8)
ELLENŐRZÉS ÉS ÉRTÉKELÉS A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN (TÁMOP-3.1.8) INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS - ELŐZMÉNYEK COMENIUS 2000 közoktatási minőségfejlesztési program (2000 2004) - COM I. Intézményi modell: partnerközpontú
2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda OM azonosító: 200911 Csicsergő Tagóvodája Tagóvoda vezető neve: Oktatási azonosítója: Koltainé Balogh Katalin 73984747401 A fejlesztési terv kezdő
Szervezeti és Működési Szabályzat
Kedves Kollégák! Az iskolai dokumentumok (SzMSz, házirend, pedagógiai program, továbbképzési program, továbbképzési program, éves munkaterv, tantárgyfelosztás stb.) ellenőrzése során előfordult, hogy a
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2015.
PÉTERFY SÁNDOR EVANGÉLIKUS GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT 2015. Készítette: Hallgatóné Hajnal Judit, igazgató Intézményi önértékelési csoport tagjai Ágoston Tünde,
A Felsővárosi Általános Iskola, Obertsädtische Grundschule éves önértékelési terve
A Felsővárosi Általános Iskola, Obertsädtische Grundschule éves önértékelési terve 2015-2016 Jóváhagyta: intézményvezető Székesfehérvár, 2016. január 1. 1 1. INTÉZMÉNYÜNK ADATAI Intézmény neve: Felsővárosi
EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, február 21.
EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, 2017. február 21. Szaktanácsadás segítség, támogatás, támasz, segítségnyújtás, (be)biztosítás közreműködés, segédeszköz, megsegítés Nem alá-főlé rendelt
A pedagógusminősítési, tanfelügyeleti, szaktanácsadói rendszer a 2014/2015-ös tanévben
A pedagógusminősítési, tanfelügyeleti, szaktanácsadói rendszer a 2014/2015-ös tanévben Pedagógusok előmeneteli rendszere 2015. január 1-jétől a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak
Barcsák Mariann anyagának felhasználásával
A pedagógusnak új művészetet kell megtanulnia, azt, hogy a gyermek segítőtársa és vezetője legyen, és elvezesse őt azokhoz az eszközökhöz, amelyekre akkori fejlődése fokán szükség van. Maria Montessori
Madarász Imre Egyesített Óvoda
Madarász Imre Egyesített Óvoda 5300 Karcag, Táncsics krt. 17. 59/503-323 ovikozpont@ovikarcag.hu www.ovikarcag.hu OM 202329 Madarász Imre Egyesített Óvoda Gyakornoki Szabályzata Intézmény OM azonosítója:
OM azonosító: Oktatási azonosítója: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv)
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Madarász Viktor Tagóvodája Tagóvoda vezető neve: Juráncsik Tünde A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018. 04.09 Iktatószám: 33/2/2018 OM azonosító: 200911
OM azonosító:
A Szombathelyi Szűrcsapó Óvoda a pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottakra vonatkozó a OM azonosító: 036473 Készítette: óvodavezető
Dr. Kovácsné Sütő Irma mesterpedagógus szakértő:( pedagógiai-szakmai ellenőrzés és pedagógusminősítés)
A pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) és pedagógusminősítés szakterületre vonatkozó, a szakértői feladatokhoz kapcsolódó jogszabályváltozások Dr. Kovácsné Sütő Irma mesterpedagógus szakértő:(
Minősítés, Tanfelügyelet, Önértékelés
Minősítés, Tanfelügyelet, Önértékelés Összefüggések, praktikus kérdések 2015. augusztus 26. Szakál Ferenc Pál köznevelési szakértő NPK Országos Elnökség tagja Amiről nem lesz szó Jogszabályi háttér (Utána
PANASZKEZELÉSI SZABÁLYZAT
CSODA- VÁR EGYSÉGES ÓVODA- BÖLCSŐDE PANASZKEZELÉSI SZABÁLYZAT Készítette: Óvodavezető Kelt:. november 04. Oldal 1 A panaszkezelési rend az óvodában Az óvoda gyermekeit és szüleiket, gondviselőiket, valamint
Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után
Intézmény neve: Marianum Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 037326 Intézményvezető neve: Takácsné Tóth Alice Noémi Intézményvezető oktatási azonosítója: 76215132822
Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola Intézményi Önértékelési Programja
Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola Intézményi Önértékelési Programja Tartalom 1. BEVEZETŐ 4 2. FOGALOMTÁR 5 3. AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS CÉLJA 6 4. AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS FOLYAMATA
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS. 2017/ 2018-as nevelési év értékelése
INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS 2017/ 2018-as nevelési év értékelése Készítette: Tóthné Fodor Zsuzsanna Intézményvezető Intézményi önértékelés éves értékelése Oldal 1 BEVEZETÉS: Intézményünkben az éves önértékelési
OM azonosító: A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018 szeptember 01. A fejlesztési terv befejező dátuma: augusztus 31.
Bp. Főv. XIII. kerületi Önkormányzat Egyesített Óvoda Pöttyös Tagóvodája Tagóvoda vezető neve: Osváth Viktória OM azonosító: 200911 Oktatási azonosítója:78646091381 A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018
A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, 2 0 1 3. D E C E M B E R 1 1.
A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, 2 0 1 3. D E C E M B E R 1 1. SZABÁLYOZÁS a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) 64. a nevelési-oktatási intézmények működéséről