TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA

Átírás

1 TÁTIKA NAPSUGÁR ÓVODA GYAKORNOKI SZABÁLYZATA Készítette: Kakuszi Imréné óvodavezető 1

2 Tartalomjegyzék 1. Törvényi hivatkozás 3. oldal 2. A szabályzat területi, személyi hatálya 3. oldal 3. A szabályzat időbeli hatálya 3. oldal 4. A szabályzat módosítása 3. oldal 5. A szabályzat célja, tartalma 4. oldal 6. A köznevelési intézményben pedagógus munkakörben foglalkoztatottak fokozatokba történő besorolásához szükséges követelmények 4. oldal 7. A gyakornoki idő és a mentor 4. oldal 8. Minősítési vizsga és minősítési eljárás lefolytatása 5. oldal 9. A gyakornok joga és kötelezettsége 5. oldal 10.A pedagógus értékelése 5. oldal 11. A gyakornoki idő alatti számonkérés feltételei 6. oldal 12. A gyakornoki munkavégzés speciális szabályai 6. oldal 13. Nyilvánosságra hozatal és egyéb nyilvánossági és adatvédelmi szabályok 6. oldal 14. Hatályba lépés 7. oldal Záradék 7. oldal 2

3 GYAKORNOKI SZABÁLYZAT 1.Törvényi hivatkozás A Tátika Napsugár Óvoda, mint köznevelési intézmény figyelembe véve a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló, évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról, nemzeti köznevelésről szóló, évi CXC. törvény, a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény.(x. 8.) Korm. rendeletének 4/A. (5) (6) bekezdéseit, valamint a 4/B. (1) bekezdését, kiadja az alábbi szabályzatot, mely a meghatározott feladatok szakszerűbb és hatékonyabb végrehajtását szolgálja, rögzíti a gyakornoki követelmények teljesítésével, a teljesítmény mérésével, értékelésével összefüggő eljárásrendet, és a következők szerint rendelkezik: 2. A szabályzat területi, személyi hatálya Jelen szabályzat a (1211. Budapest, Kiss J. alt. u. 52.), mint a köznevelési intézménnyel foglalkoztatási jogviszonyban lévő, illetve foglalkoztatási jogviszonyt létesíteni kívánó személyekre terjed ki. A rendelet hatálya ha e rendelet másképp nem rendelkezik fenntartótól függetlenül kiterjed a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 7. (1) bekezdésében meghatározott köznevelési intézményekben közalkalmazotti jogviszonyban, munkaviszonyban (a továbbiakban együtt:foglalkoztatási jogviszony) foglalkoztatottakra, azok munkáltatójára, valamint a minősítő vizsga és a minősítési eljárás megszervezésében és lefolytatásában résztvevőkre: (az intézmény, vezető beosztású alkalmazottaira, a munkaközösség-vezetőire, a szakmai vezetőire (mentor), a gyakornokokra). 3. A szabályzat időbeli hatálya Jelen szabályzat visszavonásig hatályos. 4. A szabályzat módosítása Jelen szabályzat érvénybe lépésének ideje: Ezzel a módosítással érvényét veszti a én elfogadott Gyakornoki Szabályzata. 3

4 A szabályzatot módosítani kell, amennyiben a benne foglaltakat érintő jogszabályváltozás következik be, valamint amennyiben a nevelőtestület legalább fele írásban kéri. 5. A szabályzat célja, tartalma A gyakornok a minősítési vizsgán és a minősítési eljárás során mesterségbeli tudásáról számot tudjon adni. A pedagógus személyisége, tevékenysége, gondolkodási, döntési, problémamegoldó képessége alkalmassá teszik abban, hogy feladataikat eredményesen elláthassák. 6. A köznevelési intézményben pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak fokozatokba történő besorolásához szükséges követelmények A köznevelési intézményben a munkakör betöltéséhez előírt végzettséggel és szakképzettséggel, valamint két évnél kevesebb szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus-munkakörben foglalkoztatottat Gyakornok fokozatba kell besorolni. 7. A gyakornoki idő és a mentor A gyakornoki idő: 2év A gyakornoki idő lejártának hónapjában, vagy ha a gyakornoki idő nem a nevelési év közben jár le, a nevelési év utolsó hónapjában minősítő vizsgát tesz. A mentort az intézményvezető kijelöli ki. A mentor feladatai: Segíti a gyakornokot a köznevelési intézménybe történő beilleszkedésben és a pedagógiai-módszertani feladatok gyakorlati megvalósításában. Legalább félévente írásban értékeli a gyakornok tevékenységét, és az értékelést átadja az intézményvezetőnek és a gyakornoknak. A mentor támogatja a gyakornokot az általa ellátott pedagógus-munkakörrel kapcsolatos tevékenységében. Segíti az óvoda pedagógiai programjában a munkaköri feladataira vonatkozó előírások értelmezésében és szakszerű alkalmazásában. segíti a foglalkozások felépítésének, az alkalmazott pedagógiai módszereknek, foglalkozási eszközöknek a célszerű megválasztásában. Segíti a foglalkozások előkészítésével, megtervezésével és eredményes megtartásával kapcsolatos írásbeli teendők ellátásában. Segíti a minősítő vizsgára való felkészülésében. 4

5 Szükség szerint, de negyedévenként legalább egy, legfeljebb négy alkalommal látogatja a gyakornok foglalkozását és ezt követően megbeszélést tart, továbbá, amennyiben a gyakornok igényli, hetente konzultációs lehetőséget biztosít számára. 8. A minősítő vizsga és a minősítési eljárás lefolytatása A gyakornok A minősítő vizsgán megfelelt minősítést kapott gyakornokot a Pedagógus I. fokozatba kell besorolni a következő év január elsejétől. A gyakornoki idő a vizsga napját követő nappal kezdődően két évvel meghosszabbodik, ha a minősítő vizsgán a gyakornok nem felelt meg minősítést kapott. A gyakornoki idő egyéb esetben nem hosszabbítható meg. A gyakornok a két évvel meghosszabbított gyakornoki idő lejártának hónapjában, vagy amennyiben a gyakornoki idő nem a nevelési év közben jár le, a nevelési év utolsó hónapjában megismételt minősítő vizsgát tesz. A minősítő vizsgán megfelelt vagy nem felelt meg minősítés adható. A minősítő vizsgát a három tagból álló minősítő bizottság (a továbbiakban: minősítő bizottság) végzi. 9. A gyakornok joga és kötelezettsége A gyakornoknak joga, hogy a szakmai követelményrendszert részére elmagyarázzák, a szakterület elsajátításához szükséges írásos intézményi és jogszabályi anyagokat megkapja, a mentorától alkalmanként kérdezzen; szükség esetén, negyedévenként kétszer az óvodavezető hozzájárulásával legfeljebb négyszer konzultációs órát kérjen, a gyakorlati készségek fejlesztése érdekében részt vegyen a mentor, a munkaközösség-vezető, vagy más, nagy tapasztalattal rendelkező óvodapedagógus foglalkozásán, előzetes megbeszélés alapján, teljesítése értékelését részére segítő szándékkal, indokolással alátámasztva kifejtsék; az értékelésre, minősítésre észrevételt tegyen. A gyakornok kötelezettsége, hogy a legteljesebb mértékben együttműködjön a mentorral, a szakmai követelmények teljesítéséhez szükséges ismereteket megszerezze, tudásáról írásban és szóban számot adjon, gyakornoki feladatainak teljesítésével, a beszámolással kapcsolatban felmerülő akadályoztatásáról mentorát, az óvodavezetőt azonnal értesítse, részt vegyen a nevelőtestület munkájában, a munkaköréhez kapcsolódó előkészítő és befejező feladatokat elvégezze. 10. A pedagógus értékelése A gyakornok által feltöltött portfólió alapján áttekinti és értékeli a pedagógus szakmai tevékenységét, eredményeit, követelményrendszerét, valamint az 5

6 intézményi önértékelés gyakornokra vonatkozó részeit, ennek során kiemelten figyelembe veszi a pedagóguskompetenciákat és tevékenységeket. (50%). Értékeli a meglátogatott foglalkozást, keletkezett dokumentumokat elemez, pedagógusra vonatkozó intézményi önértékelést végez. (20%). Szakmai ellenőrzés során látogatott foglalkozásokról elkészíti az összegző értékelést, amelyet feltölt az Oktatási Hivatal által kialakított és üzemeltetett informatikai támogató rendszerbe.(30%). A Pedagógus I. fokozatba lépéshez a gyakornoknak az értékelés során legalább 60%-ot kell elérnie. 11. A gyakornoki idő alatti számonkérés feltételei A szakmai követelményrendszer teljesítésével kapcsolatos számonkérés: Az intézményi dokumentumokból és a jogszabályi rendelkezésekből elsajátítható ismeretek számonkérésére beszámolás keretében a nevelési év folyamán, májusban kerül sor. Az általános szakmai, illetve a munkaköri követelményrendszer megismeréséről szóló beszámolásegyidejűleg vagy két különbözőidőpontban történhet. A beszámolás napját az óvodavezetőhatározza meg a mentor javaslata alapján, amelyről egy hónappal korábban írásban értesítia gyakornokot. A beszámolásra a mentor jelenlétében kerül sor. Amennyiben a mentorfeladatait az óvodavezető-helyettes, tagóvoda-vezetőlátja el, azon az óvodavezetővagy az általa kijelöltmás óvodapedagógus is részt vesz. 12. A gyakornoki munkavégzés speciális szabályai A gyakornok heti teljes munkaideje 40 óra, kötelező órája a közoktatásról szóló Kjt. és a Nkt. által meghatározott. A kötelező óra és a heti teljes munkaidő közti időben a gyakornok órát látogat, konzultál a szakmai vezetővel, szükség szerint az intézményvezetővel, egyéb munkatársakkal. A hospitálásokatgyakornok a csoportnaplóban jelöli. 13. Nyilvánosságra hozatal és egyéb nyilvánossági és adatvédelmi szabályok A szabályzatot nyilvánosságra kell hozni az intézmény honlapján, ennek hiányában, a helyben szokásos módon. A szabályzat egy példányát el kell helyezni a tárgyalóban, üvegpalotában. A gyakornok joga, hogy betekintést kapjon az írásbeli vizsga feladatába, annak javításába. A köznevelési intézmény a gyakornok vizsgájával, valamint a minősítésével kapcsolatban keletkezett dokumentumokat az iratkezelés szabályai szerint köteles kezelni. A gyakornoki vizsga 6

7 eredményére vonatkozó igazolást, valamint a minősítő lapot a gyakornok személyi anyagában is el kell helyezni. 14. Hatályba lépés Jelen szabályzat szeptember 2.-án lép hatályba. A szabályzat kiadása előtt a szabályzat tervezet: o egyeztetésére került a szakmai munkaközösségekkel, o vonatkozásában megtörtént a nevelőtestület véleményének kikérése. ZÁRADÉK Jelen Gyakornoki Szabályzatot a nevelőtestület az óvodavezető előterjesztése után megtárgyalta és elfogadta. Budapest, óvodavezető-helyettes óvodavezető helyettes /tagóvoda-vezető Jelen Gyakornoki Szabályzatot az óvodavezető jóváhagyta. Budapest, óvodavezető 7