Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból

Átírás

1 A jövı útjai 14. konferencia Társadalmi felelısségvállalás a sajátos nevelési igényő gyermekekért Kiskırös november 17. Óvodánkról Balástya LHH kistérség Új épület DAOP Infrastrukturális pályázatból

2 Óvodánkról 87 gyermek 3 vegyes életkorú csoportban 10 dolgozó Előzmények- BOKIT ovi Comenius 2000 Minöségfejlesztési Program - minden formában HEFOP föpályázó A kompetencia alapú óvodai programcsomag használata Továbbképzéseken való részvétel (Kooperatív tanulási technikák, Tevékenységközpontú pedagógiák, Integrációs nevelés 120 és 30 órában, Meixner képzés) Bemutató a DIFER alkalmazásáról Óvodavezetıi munkaközösség Bemutató a differenciált nevelés gyakorlatáról Intézményi innovációk Saját program, csoportnapló, mérési rendszer stb Egységes szemléletü nevelötestület TÁMOP megerösítés

3 Őselemek és a programcsomag óvodánkban Elmélkedéseink. Változás az ünnepek és évszakok vezérfonala mellett Tényleg tevékenykedtettünk? (Asztalnál ülve nem ) Az igazi cselekvésen keresztül történö tanulás A komplex tématervek nem a programcsomag Projektek az óvodában, csoportokban, figyelünk a gyermekekre Komolyzene az ovisok között Mai költök versei, meséi (félretéve az elsö érzéseket..) Fejlettségi szintek Tapasztalataink Csak lépésekben Az anyaggal párhuzamosan a módszereket is Rugalmas napirend Csoportszoba elrendezés Eszközbeszerzés Gyüjtemények Egyeztetés az iskolával Hospitálások egymás csoportjaiban Rendszeres értekezletek

4 Minősített Jó gyakorlataink- módszerek Projekt tervezése, szervezése és lebonyolítása lakóhelyünk megismerésére A halmozottan hátrányos helyzetűgyermekek óvodai nevelésének tervezési, szervezési, értékelési és dokumentációs rendszere Korszerű pedagógiai módszerek, újszerű technikák alkalmazása az óvodai kompetenciafejlesztés folyamatában A Korszerű pedagógiai módszerek megvalósításával elérni kívánt céljaink A kor szellemének megfelelve napjaink minél több kihívására reagálva változatos módszerekkel szeretnénk olyan gyermekeket nevelni, akik nem ijednek meg egy új feladattól, képesek rugalmasan alkalmazkodni helyzetekhez, mindig gondolkodnak egy jó megoldáson, tovább gondolkodnak, ha az elsö terv mégsem lett eredményes, tudnak/próbálnak önállóan dolgozni, képesek társaikkal együttmüködni, bátran kommunikálnak, tevékenyek, mindig szeretnek valamit csinálni, alkotni, kitartóak, és akik bíznak önmagukban.

5 Amit adni tudunk.. Egy hospitálási nap programja nálunk Fogadás - Óvodabemutatás Hospitálás a csoportokban (29 fö vegyes) kooperatív tevékenykedtetés tevékenységközpontú módszerek alkalmazása Drámajátékok igény szerinti csoportokban Delecato módszerek bemutatása mindennapos mozgás során. Konzultáció a bemutató pedagógusokkal Az óvodai nevelés tevékenységeinek igény szerinti bemutatása Óvodai dokumentumok megtekintése (tervek, rendszerek) Bemutató Kooperatív csoportok alkotása Csoportszerepek kiosztása Tevékenykedtetés csoportban Értékelés Záró játék Kooperatív technikák A Know how tartalmazza még Alapelvek Csoportszerepek Csoportszervezés Javaslatok az óvodai bevezetéshez: témák, játékleírások Egy konkrét terv + értékelés

6 Tevékenységközpontú pedagógiák Bemutató A gyermekek képesség szerinti vagy vegyes csoportba sorolása A témához kötödö tevékenykedtetés lebonyolítása Játékok A Know how tartalmazza még Alternatív pedagógiák (Montessori, Lépésröl lépésre, Freinet, Walldorf) rövid bemutatása Tevékenységközpontú pedagógiai elvek Elöször cselekvés, majd a játék, ezután a verbális megfogalmazás, majd az ismereteket integráljuk a mindennapi életbe. Terv, értékelés

7 Drámapedagógia Drámajáték bemutató igény szerinti korcsoport(ok)ban napi témában A Know how tartalmazza még A drámapedagógia elmélete Óvodai alkalmazásának lehetöségei Játékleírások Fajtái Kapcsolatteremtés játékai Érzékszervei müködés finomítása Készségfejlesztés Testkultúra, mozgáskoordináció Tapasztalatok Egy konkrét játék és hatásainak bemutatása

8 Munkatársaim Kooperatív és tevékenységközpontú Tevékenykedtetés Czirok Tamásné és Kovácsné Czékus Zsuzsanna Drámapedagógia Palotás Csilla Delecato mozgás Bitóné Kauczki Anikó

9 Mottóink Nem azt nézzük miért nem, hanem azt, hogy hogyan lehetne.. Legyél Te az a változás, amit a világban látni szeretnél! (Mahatma Gandhi) Köszönöm a figyelmet és várunk mindenkit szeretettel Balástyára Vozárné Csontos Mária közoktatási szakértı, mentor, tanácsadó BOKIT (ovi)balástya