Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

Átírás

1 Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője Kapcsáné Németi Júlia szakmai vezető SNI program EDUCATIO Kft.

2 HEFOP HEFOP TÁMOP Óvoda HEFOP Iskola HEFOP TÁMOP TÁMOP TÁMOP 3.1.4

3 A fejlesztésekről NFT HEF OP 2.1. intézkedés a sajátos nevelési igényű tanulók iskolai sikerességének elősegítése, iskolai kudarcának és lemorzsolódásának csökkentése, az együttnevelés támogatása a munkaerő-piaci esélyek növeléséért és a társadalmi befogadás erősítéséért a szegregáció csökkentése HEFOP B. komponens, HEFOP , HEFOP HEFOP 3.1. programjai TÁMOP közoktatási programjai

4 Programok és szolgáltatások Egyéni Tanítástanulás Intézményi Társadalmi Módszertani képzések Komplex képzési csomag Kompetencia alapú programcsomagok - SNI Adatbank jó gyakorlatok győjteménye Módszertani Intézményi Útmutatók Dokumentációs Eszközrendszer Inklúziós fogalomtár Adaptációs kézikönyv Mentori szolgáltatás Adaptációs szakértıi szolgáltatás Prevenciós program Jelzırendszer Tréningek fenntartóknak Tréningek szakmai szervezeteknek Tréningek szülıi és civil szervezeteknek

5 Bizonytalanság Szükség van a külső segítségre Együttműködési színterek; elfogadtatás a partnerekkel Vezetői támogatás Kulcs: előzetes innovációs szemlélet Elköteleződés Tapasztalatok

6 A változásról ELKÖTELEZİDÉS JÖVİ ELUTASÍTÁS JELEN ELFOGADÁS ELLENÁLLÁS FORDULÓPONT

7 A TÁMOP közoktatási konstrukciói Innovatív intézmények Referenciaintézmények Közoktatási intézmények/ feladatellátási helyek Területi együttműködések Régiós hálózat XXI. sz-i közoktatás Educatio Nonprofit Kft. OFI Tartalomfejlesztés ÚMFT fejlesztési komponensek EGYMI SNI integráció OOIH Esélyegyenlőség, integráció Pedagógustovábbképzések Pedagógiai szolgáltatók és fejlesztők

8 SNI program a kiemelt projektben Kismintás bemérés Hálózatkoordináció Disszemináció OFI pillérek Tesztek standardizálása SNI program Tartalomfejlesztés Képzésfejlesztés Help-desk desk, támogatás IKT alapú fejlesztés Korai intervenció Helyzetelemzés, kutatás Pilot: szűrés, ellátórendszer

9 Feltételek és feladatok az ellátórendszerben

10 Rendszerszintű feladatok Gyakorlati tapasztalatok Az SNI ellátórendszer Összehangolt fejlesztések Minıség, esély, hozzáférés Összehangolt jogszabályok Együttmőködı szereplık

11 Szervezeti szintű feladatok Többirányú együttműködés, tudáscsere Szolgáltatási portfólió Dinamikus intézményfejlesztés Befogadó intézmény Adaptivitás

12 Egyéni szintű feladatok Partneri együttmőködések LLL A pedagógus Önismeret: attitőd és szerep Meglévı tapasztalatok beépítése

13 Regionális szinten megjelenő feladatok az együttnevelés támogatásában Hálózati együttműködések Közoktatás: minőség és egyenlő hozzáférés Inklúzió: dinamikus fejlődés újabb lépések, beavatkozások, együttműködések Jó gyakorlatok, referenciák A változások támogatása Újabb szerepek, terepek Széleskörű együttműködések

14 Kiemelten az EGYMI-k feladatairól Differenciált szolgáltatási professzió kialakítása Lehetővé tenni, hogy a sajátos nevelési igényű gyerekek, tanulók lehetőség szerint lakóhelyükhöz közel kapják meg a különleges gondozási igényükből fakadó szolgáltatásokat.

15 EGYMI-k a közeljövőben - Hálózati együttműködések - Közoktatás: minőség és egyenlő hozzáférés - Inklúzívnevelés: dinamikus fejlődés újabb lépések, beavatkozások, együttműködések, változtatások - Családközpontú kora gyermekkori intervenció - Nyílt munkaerőpiaci átvezetés - TÁMOP /10

16 Szubjektív gondolatok az oktatási fejlesztések jövıjérıl Nyitott befogadó iskolák Eltérések elfogadása, különbségek kezelésének képessége Hatékony tanítás, rugalmas tanulásszervezés Kooperativitás és heterogén csoportok Tanulóbarát programok és taneszközök Adaptivitás Jól használt pedagógus kompetenciák Elérhetı esélynövelı szolgáltatások Intézményi mőködés:nyitottság, biztos átmenet, nincs hátrányos megkülönböztetés és szelekció Az iskolák rendszerkörnyezete: átlátható szabályozás, finanszírozás, adatszolgáltatás és tartalomfejlesztés

17 Fenntartható minőség Hosszú távon működőképes megoldások az adott problémára - Alkalmazkodás - Minőségi javítás - Finanszírozhatóság - Megvalósíthatóság

18 Köszönöm a figyelmet!