Tavaszhívogató ÓVODAI PROJEKTTERV

Átírás

1 Tavaszhívogató ÓVODAI PROJEKTTERV

2 A projekt résztvevői: Maci csoport 26 fő Süni csoport: 19 fő Időpont: február 02 február 20 Időtartam: 15 nap Cél: A gyerekekkel közös játék állatok felhasználásával Közös játék öröme A gyermekek vegyék észre a környezetükben található természet szépségét Ismerjék meg a zöldségféléket, virágfajtákat Növények gondozása, nevelése Természetvédelemre nevelés Ismerjék meg szűkebb és tágabb környezetükben lévő növényeket Szabálytudat kialakítása A szociális képességek : társas kapcsolatok, pozitív beállítódás, természettudományos ismeretek megalapozásával A verbális képességek : verbális kommunikációs készség Értelmi képességek : beszélgetés tevékenykedtetés során Kombinációs készség kreativitás és a kézügyesség Nagymozgások és téri tájékozódás (nagymozgással) mozgásos sorversenyek, élő társasjátékok során A természetes gyermeki kíváncsiság felkeltése, kielégítése tapasztalatszerzéssel, a közvetlen környezet megismerésén keresztül. Téma: 1. Kibújás vagy bebújás? 2. Itt a farsang 3. Télűzés

3 A projekt jellemzői: A témakörök témákra bomlanak, és ezek tevékenységekben valósulnak meg A tevékenységek érvényesülhetnek a szabad játékban, és az óvoda pedagógus által felajánlott tevékenységekben A projekt időtartama folyamán teljesedik ki, de közben is változik, bővül a gyermekek újabb elképzeléseivel A megvalósulásban a szülők is aktív szerepet töltenek be. A játék, munka, tanulás ötvöződik a gyermekek tevékenységeiben Projekt előzménye: Séta a faluban téli táj megfigyelése Előző évek élményeinek felelevenítése fényképek segítségével Játék a hóban Végproduktumok Macicsalád Farsangi álarcok, szemüvegek Kiszebáb kiállítás

4 Tavaszhívogató Kibújás vagy bebújás projekt terv Maci csoport 1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny megismerése Mesélés Verselés - Medvemonda megismerése - Medve fajták megismeréswe, tulajdonságaik, életmódjuk - Medvék téli élete - Kibújás vagy bebújás? - Beszélgetés az óvodába behozott macikról - A róka és a nyúl (bábozás) - A két kicsi medvebocs és a róka dramatikus játék - A bánatos medve - Dirmeg dörmög a medve - Kibújás vagy bebújás - Medvemese Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat Szemléltetés Bemutatás Bemutatás Gyakoroltatás képek, könyvek, macik Építő kockák, bábok, kisasztal, fejdíszek, maci Maci Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincsbővítés Emlékezet Beszédkészség Verbális emlékezet Nyelvi kifejező képesség Képzelet Figyelem Szókincsfejlesztés

5 1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, mintázás Hétfő-péntek kézimunka Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Mozgás - Az én mackóm ceruzarajz - Mozgatható maci festése, jancsiszeggel összeállítva - Macik számolása, összehasonlítása - Macik csoportosítása fajtájuk szerint - Macik sorba rendezése nagyság szerint - Macicsalád alapítása, bocsok számolása - Füles mackó mond most nektek szép meséket - Bocs a kicsi mackó, medve a nagy - Brumm, brumm Brúnó - Micimackó - Mackó, mackó ugorjál (dalos játék) - Ritmusérzék fejlesztés - Maci torna - Maci futtatás - Maci sorverseny - Méhkas kerülő - Barlangfoglaló - Macik szállítása - Maci hancúr - Téli álom (relaxáció) festés, rajzolás, vágás, színezés, ragasztás Szemléltetés, Magyarázat Bemutatás Gyakoroltatás Bemutatás, gyakoroltatás Bemutatás, magyarázat festék, ecset, maci sablon, olló, jancsiszeg, ragasztó, barna kétoldalú karton, drapp színes papír Képzelet Vizuális emlékezet Finommotoriak Tájékozódás síkban, térben Saját macik, karikák Hétfő-péntek Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó, számítógép, maci báb Saját macik, karikák, padok, méhkasok, kis barlangok csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

6

7 Értékelés: Első héten a Tavaszhívogató 3 hetes projekt 1 hete: a Kibújás vagy bebújás? témakörben. A gyermekek behozhatták saját, kedvenc macijukat, ezekkel játszottunk, foglalkoztunk. Elbáboztuk a Róka és a nyúl meséjét, majd megbeszéltük a Medvemondát, a február 2-ához kapcsolódó népi megfigyelés tapasztalatait az időjárás változásával kapcsolatban. A macikkal számoltunk, csoportosításokat végeztünk, majd nagyság szerint sorba rendeztük őket. A matematikai foglalkozás végén macicsaládokat alapítottunk. A két medvebocs éa a róka mesét dramatizáltuk. A gyermekekkel készítettünk mozgatható macikat, ragasztottunk barna macikat. Mindenki lerajzolhatta mackóját. Megtanultuk a Kibújás vagy bebújás című verset, és a Dirmeg-dörmög a medve című mondókát, mellyel gyakoroltuk a gyors-lassú ütemet. Maci dalokat énekeltünk, majd a Mackó, mackó ugorjál körjátékot is eljátszottuk. Macibábok segítségével. Pénteken macitornát tartottunk, ahol a gyermekek a macijukkal tornászhattak. Volt macihancúr, kíváncsi mackó, macikörhinta, macibújtatás, téli álmot alvó mackók. Minden gyermek nagyon jól érezte magát a maci héten, így vidáman teltek el a projekt első hetének napjai. Nagyon mozgalmas volt ez a hét, melynek végén megszerveztük a macikiállítást. Nagyon jó volt ez a macikaland.

8 Tavaszhívogató Farsangoljunk! projekt terv 2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny - Farsangi népszokások - Farsangi hagyományok Beszélgetés, megfigyelés képek, könyvek, zöldségek, takaró, Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése megismerése - Busójárás hagyománya - Cirkuszi élmények Magyarázat tálak, kerti szerszámok Megfigyelő képesség, következtetés - Farsangi hagyományaink Szókincsbővítés Emlékezet Beszédkészség Mesélés - A katica farsangja - Mese a kismacskáról, aki Szemléltetés Bemutatás Bábok, fejdíszek, jelmezek Verbális emlékezet béka akart lenni - Berg Judit: Farsang Nyelvi kifejező képesség - Holle anyo dramatizálása Képzelet Verselés - Maskarások Bemutatás bábok Figyelem - Jelmezbálunk oly vidám Gyakoroltatás Szókincsfejlesztés - Jancsi bohóc a nevem - Drégely L: Jancsi bohóc

9 2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, gyurmázás: sodrás, gyurma, szalvéta, Hétfő-péntek mintázás kézimunka gömbölyítés rajzolás, krumpli nyomda, zöldségek, tányér Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc - Boszorkánylépcső készítése - Farsangi szemüvegek készítése kartonból és krepp papírból - Bohóc színezése - Halmazképzés - Álarcok csoportosítása különböző szempontok szerint - Pontos számolás gyakorlása - Összehasonlítás, becslés, számosság - Itt a farsang áll a bál - Hegedül a kisegér - Grillusz: Maszkabál - Fejlesztés: Ritmusérzék, hangszeres kíséret segítségével Szemléltetés, Magyarázat Bemutatás Gyakoroltatás Bemutatás, gyakoroltatás Képzelet Vizuális emlékezet Finommotoriak Tájékozódás síkban, térben Zöldségek, képek Hétfő-péntek Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó, bábok csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Mozgás - Farsangi vetélkedő - Cirkusz az óvodában - Varázsló - Erőművész - Kötéltáncosok - Zsonglőrök - Akrobaták - Állatidomárok - Bemutatás, magyarázat Borsószemek, krumplik szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

10

11 Értékelés: A projekt második hete a farsang jegyében telt. A gyermekekkel izgalommal készültünk az óvodai farsangra. Beszélgettünk a gyermekekkel a farsangi népszokásokról, ehhez kapcsolódó mesét meséltünk. Így megismerhették a gyermekek a Katica farsangja, és Berg Judit: Farsang című meséjét. Különböző mondókákat, verseket tanultunk meg, mellyel vidámabbá tettük a várakozást. Kedvencünk lett a Janncsi bohóc című mondóka. Elkészítettük a farsangi álarcokat, és bohócokat is színeztünk. Ezek segítségével csináltunk halmazképzést is, különböző szempontok szerint. Farsangi zenekart alapítottunk, a gyermekek nagyon élvezték a különböző hangszerek használatát. Megszerveztük az óvodai cirkuszt, amelyben a gyermekek maguk voltak a mutatványosok. Voltak kötéltáncosok, varázslók, állatidomárok, erőművészek, zsonglőrök is. Pénteken az óvoda dolgozói beöltöztek a gyermekeknek, majd előadtuk a Holle anyó című mesét, melybe a gyermekeket is bevontuk. Ezt követően megszerveztük a farsangi vetélkedőt, ahol különböző ügyességi feladatokat csináltak a gyermekek. Szombaton tartottuk meg a jelmezes felvonulást, amin a szülők is részt vettek. Nagyon jól sikerült ez a rendezvény is.

12 Tavaszhívogató Télűzés projekt terv Maci csoport 3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny - Tavaszváró, télűző hagyományok megismerése Beszélgetés, megfigyelés képek, könyvek, kiszebábok Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése megismerése - Dőrejárás, sardózás, busójárás, kiszebáb égetés az Magyarázat Megfigyelő képesség, következtetés iskolásokkal Szókincsbővítés - Tél-tavasz vetélkedője Emlékezet - Tél-tavasz jellemző jegyeinek Beszédkészség összehasonlítása, természet változása - Kiszebáb táncoltatás Mesélés - Kamillák januárban Szemléltetés plüss nyuszik (fehér, Hétfő-péntek Verbális emlékezet - A nyúl és a tavaszi hó Bemutatás barna) - Tavaszváró hóvirág Nyelvi kifejező - A mohácsi ördögök képesség Képzelet Verselés Figyelem - Fuss te tél, fuss te tél bábok Hétfő-péntek Szókincsfejlesztés - G.E: Télűző Bemutatás - Fújj szél, meleg szél Gyakoroltatás - Tavaszváró vers

13 3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, mintázás kézimunka ragasztás, rajzolás, vágás, színezés, zsírkréta papír, színes ceruza, olló, ragasztó Hétfő-péntek Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal - Busó álarcok készítése - Farsangi élményeimélményrajz - Kiszebáb készítése - Számolás az elkészített busó álarcokkal. - Halmazképzés, csoportosítás különböző szempontok szerint - Busók költöznek a házakba: sorszámnevek gyakorlása, hozzáadás, elvevés gyakorlása, pontos számolás Szemléltetés, Magyarázat Bemutatás Gyakoroltatás busó álarcok, karikák, sorszámozott házikók Képzelet Vizuális emlékezet Finommotoriak Tájékozódás síkban, térben kedd Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás Ének, zene, énekes játék, gyermektánc - Jer, jer kikelet, - Haj ki kisze - Tavaszváró dalok: Tavaszi szél, jön a tavasz, megy a tél, Süss fel nap - Dallamfelismerő játék tavaszitéli dalokkal - Daslos játék: Bújj bújj zöld ág. Bemutatás, gyakoroltatás cd, magnó, bábok csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Mozgás - Játékos futójátékok: kék, piros szalagokkal gimnasztika - Tűzrakás - tűzoltás - tűz hordása - víz hordása Bemutatás, magyarázat Karikák, szalagok, székek péntek Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

14

15 Értékelés: A projekt harmadik hetében a Télűzéssel foglalkoztunk. A gyermekekkel télűző verseket, énekeket tanultunk. Készítettünk busóálarcokat, lerajzoltuk farsangi élményeinket, és a kiszebáb égetéshez kiszebábokat készítettünk. Ebben a szülők segítségét is kértük, így több gyermek hozott otthon készített kiszebábot a program megvalósításához. A busóálarcokat számoltuk, összehasonlítottuk, csoportosítottuk. A hét folyamán több vetélkedőt szerveztünk a tél és a tavasz harcát megszemélyesítve. Első alkalommal mondatokat mondtam, melyről a gyermekeknek ki kellett találniuk melyik évszakhoz kapcsolódnak. Ennek megfelelően kellett az évszakot jelképező kisképeket a téli és a tavaszi fa köré rakni. A vetélkedőben a tavasz győzött. Szerdán megszerveztük a Télkirály és a Tavasztündér vetélkedőjét, melyen a gyermekek két csapatban mérték össze tudásukat, ügyességüket. A versenyben a Télkirály csapata győzött. Így a tavasz eljövetelének és a tél uralmának is meg van az esélye. Pénteken megszerveztük az óvodában a kiszebáb táncoltatást, majd az iskolásokkal együtt megszerveztük a kiszebáb égetést. Elmondtuk közösen a Fuss te tél, fuss te tél című verset, és elénekeltük a Jer-jer kikelet című dalt. Utána közösen elégettük a kiszebábokat. Nagyon jól éreztük magunka a hét programjain.

16 Süni csoport