FARSANG a Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményében

Átírás

1 KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍVINTÉZMÉNYEKBEN FARSANG a Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményében

2 A témahét címe: Itt a Farsang Megvalósításának helye: Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézménye Hajdúdorog Petőfi tér 1. Megvalósításának ideje: február 4-8. Résztvevők: A témahét felelősei: alsó tagozat, Kiss Ferencné

3 A résztvevő iskola leírása: A Szent Bazil Oktatási Központ 3 intézmény összevonásából létrejött többcélú intézmény, mely egy óvoda, egy általános iskola és a városban működő gimnázium, szakközépiskola és diákotthon. Iskolánkban 6-14 éves korú gyerekek tanulnak. Az alsó tagozat 1-4 évfolyamán iskolaotthonos oktatás folyik. A tananyag elsajátítása mellett, nagy gondot fordít az iskola vezetősége a vallásos nevelésre. (heti 2 hittan óra, egyházi ünnepek megtartása, vasárnapi diákmisék stb.) A es tanévben tagintézményeink sikeresen részt vettek a TÁMOP pályázaton, így intézményeinkben ettől a tanévtől kezdve kompetenciaalapú oktatás folyik az 1. és 5. osztályokban matematika, magyar (szövegértés-szövegalkotás) és idegen nyelv tantárgyakból. A témahét célja: - farsangi szokások megismerése, felelevenítése, (bábégetés, fánk sütés, ) - álarckészítés, - jelmezes felvonulás, - osztályok produkciói (önuralom, önfegyelem, téri orientáció, testséma fejlesztése) Bevont tantárgyak: testnevelés, környezetismeret, rajz, technika, magyar, ének Fejlesztett kompetenciák: - Szociális kompetenciák - Együttműködés elfogadás - Feladatmegoldó készség - Kreativitás - Kezdeményezőkészség - Hatékony tanulás - Más emberekre való hatás - Esztétikai érzék fejlesztése A projekt időtartama: 1 hét (5 nap) A projekt várható eredményei: - tanulók megismerjék a farsangi szokásokat, - együttműködés kialakítása, - közösségalakítás,

4 - viselkedési kultúra fejlődése, - az önállóan végzett munka öröme, - a csoportmunkák során az egymásra figyelés képességének erősödése, - a kommunikációs készség fejlődése. A projekt költségvetése: - papírmunkák (osztályok, DÖK) - Kiszebáb (Kiss Ferencné) - jelmez (tanulók) - tombola tárgyak (DÖK, osztályok felajánlásai) - jelmezesek jutalmazása (DÖK) - tanulók megvendégelése du. (SZM) A témahét produktumai: - Aula dekorációja (kiállítás formájában), - Sportcsarnok dekorációja a farsangi mulatsághoz, - álarcok, - fejdíszek, - jelmezek.

5 A projekt értékelése, lezárása Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményében február 4-7-e között ITT A FARSANG címmel témahét megrendezésére került sor, immár 4. éve a TÁMOP pályázat keretén belül. Az előző évekhez hasonlóan 5 tanítási nap programját foglalta magába a farsangi témahét. Már az előző hetekben elkezdődtek az előkészületek, melyek előfeltételei voltak a következő hét programjának sikeres lebonyolításához. Ilyen volt például: a felajánlott tombolatárgyak begyűjtése, jelmezesek jutalmazásához szükséges édességek beszerzése, a szülők által működtetett büfé megszervezése, a műsorok, vagy a, mind a tanárok, mind a gyerekek részéről. A témahét programjai elsősorban az alsó tagozatos tanulók részére szerveződtek, de a felső tagozatosok számára is szerveztünk farsangi mulatságot. Öt tanítási napon, iskolai helyszíneken, rugalmas időkeretek között, változatos és sokszínű programok segítségével próbáltuk feldolgozni a témát. Testnevelés órán a mozgáskultúrát, rajz és technika órákon a kreativitást, az alkotókedvet, magyar órákon a kommunikációs készséget, környezetismeret órán a szokások felelevenítését és megismerését tűztük ki célul. Ebben a programsorozatban is szerveztünk foglalkozásokat az óvodásoknak, ahol az angol és német órákon készülhettek a nagycsoportos gyerekek a Farsangra. Az Iskolakóstolgató keretén belül álarcot készítettünk, melyet az óvodások ujjfestéssel díszítettek. A hét programjai más- és más megközelítésben próbálták a gyerekek ismereteit bővíteni a farsangi témában. Voltak olyanok, akik álarcot, fejdíszt készítettek, voltak, akik versekkel, történetekkel, énekekkel, körjátékokkal ismerkedtek. Sokan vettek részt környezetük szépítésében, a farsangi hangulat kialakításában. Újra sort szerettünk volna keríteni a kiszebáb égetésre, de a zord időjárás ezt nem tette lehetővé. A hét záró programja a FARSANGI MULATSÁG volt, melyre szinte egész héten készültünk. Ekkor minden osztály bemutathatta tánctudását. Nagy sikert aratott a TANÁRI TÁNC, - (Pom-pom tánc a WAKA - WAKA zenéjére) melyre nagyon készültek a pedagógusok. A tombolasorsoláson az osztályfelajánlások kisorsolását a tavalyihoz hasonlóan végeztük, a felajánlott ajándékot az adott osztály tanulói között sorsoltuk ki. Az egyéni felajánlások kisorsolásánál új módszert honosítottunk meg, mely a jövőben is követendő lehet. Egyszerre nyertek mindazon gyerekek, akiknek tomboláján ugyanaz a szám volt.

6 Továbbra is járható útnak bizonyult a jelmezesek egyforma értékelése. Alig volt az alsó tagozatos tanulók között olyan gyerek, aki nem öltözött jelmezbe. A nap végén a szülők elismeréssel szóltak a farsangi produkciókról, és élményekben gazdag napot, hetet tudhattunk magunk mögött.

7 A témahét programja, felelősei, résztvevői idő tevékenység felelős résztvevők helyszín eszközök forrás február 4. hétfő Aula díszítése Iskola Aulája dekorációs anyagok DÖK Petrusné Simicskó Julianna 2.a Sportcsarnok magnó álarc készítése Cservákné Rehó Mária 1.b osztályterem színespapír, karton bohóc készítése Szaplonczay Gergelyné 4.b osztályterem színes papír, karton Tanári Oscsendáné pedagógusok Sportcsarnok magnó február 5. kedd Osztályparavánok díszítése osztályfőnökök alsós osztályok Aula elkészített dekorációk osztály technika csomag Jelmez készítés 2.a osztályterem Papírmasé álarc Kiss Ferencné 2.b osztályterem szemüveg készítés Fejérváriné Pál Katalin 4.b osztályterem karton ragasztó 2.a Sportcsarnok magnó

8 táncpróba Ötvösné Farkas Ilona 1.b Sportcsarnok magnó Tanári Oscsendáné pedagógu-sok Sportcsarnok magnó február 6. szerda a Sportcsarnok magnó szokások: Környezetismeret óra 2.a osztályterem gipszból készült maszkok festése tempera, ecset Önálló óra énekek 2.a osztályterem magnó Anyanyelvi verseny Oroszné Erdei Gabriella Kárándiné Gurbán Edit 3-4. évfolyam osztályterem színes ceruza, feladatlap. Kasírozott álarcok készítése Petneházi Lászlóné 4.a osztályterem táncpróba Fejérváriné Pál Katalin 4.b Sportcsarnok magnó Óvodások foglalkozása Farsangolás németül Álarc készítés Iskolakóstolgató Orosz- Gurbán Enikő Oscsendáné Kiss Ferencné óvodások osztályterem

9 16.15 Tanári Petrus Lászlóné Oscsendáné pedagógu-sok Sportcsarnok magnó február 7. csütörtök Beszélgetőkör Ocsendáné 2.a osztályterem Milyen lesz a Farsang? Sportcsarnok dekorációja Sportcsarnok elkészített dekoráció Oscsenda Tamás Műsorok próbái osztályfőnökök alsó tagozat Sportcsarnok magnó mulatság osztályfőnökök alsó tagozat Sportcsarnok február 8. péntek Műsorok próbái osztályfőnökök felső tagozat Sportcsarnok magnó Beszélgetőkör Ocsendáné 1.a osztályterem Milyen volt a Farsang? mulatság Ocsendáné felső tagozat Sportcsarnok osztályfőnökök

10