TÁMOP /

Átírás

1 Zsadány Község Önkormányzata Zsadányi Általános Művelődési Központ Napközi Otthonos Óvoda 5537, Zsadány Béke u. 56. TÁMOP / Témahét Testünk Készítette:Tébiné Bari Anikó Lupsán Ildikó

2 Kompetencia fejlesztési téma:testünk TÉMAHÉT Fejlesztési célok: A vízről, mint élettérről szerzett ismeretek felelevenítése. Az időjárás és az öltözködés összefüggése. A víz fontosságának megismertetése. Miért elengedhetetlenül fontos a víz az embereknek, állatoknak és a növényeknek. Ok-okozati összefüggések feltárása. A víz a higiéniai szokásainkban (tisztálkodás, tisztítás, környezetünk tisztán tartása). Testünk, főbb testrészeink, érzékszerveink és jelentőségük. Egészség, betegség. Az orvos gyógyító munkája. Feladatok: Vízzel kapcsolatos ismeretek felelevenítése, tudatosítása. A víz fontosságának megláttatása a játékba ágyazott tevékenykedtetések során. Ok-okozati összefüggések feltárása, problémamegoldó képesség fejlesztése. Emlékezet, képzelet,tártós figyelem fejlesztése. A közös játékba ágyazott tevékenységek során a gyermek szociális képességeinek fejlesztése, feladattudat, feladattartás, tolerancia, együttműködési készség, segítségadás fejlesztése. Testséma fejlesztés, kis- és nagymozgások, szem-kéz koordináció fejlesztése, rész-egész (analízis- szintézis), Finommotorikai készségek alakítása. Anyanyelvi nevelés, szókincsbővítés, kifejezőkészség fejlesztése. Játéktevékenység fejlesztése, esztétikai élmények nyújtása vizuális nevelés és ének-zenei nevelés során. Fejlesztendö kompetenciák: Értelmi, szociális, testi, kommunikációs.

3 Áttekintő táblázat Testünk 3-4 éves Komp (zöld) Sajátprg (kék) Ipr (rózsaszín) Ikt (sárga) Megvalósítási napok Külsö világ tevékeny megismerése Matematikai tapasztalat Vizuális nevelés Irodalom Anyanyelv Mozgás- énekes játék Fejlesztő játék szerzés Hétfő Témaanyag Téma 1. Tisztulás. A víz az élet egyik lételeme. A víz és az ember kapcsolata. Testünk, fő testrészeink(fej, törzs, végtagok). Testséma fejlesztés. Páros szerveink. Páralkotás. Játék ruhadarbokkal. Testünk Tenyerünk körberajzolása színes ceruzával Itt a szemem.. Mondóka Mese a vizilóról, aki félt a védőoltástól. Húzz, húzz engemet.. (Éno 75) Halk- hangos (hangszínfejlesztés) Testünk csontváza kirakó Jancsi bohóc a nevem.. (testséma fejlesztő mondóka) Tevékenység Testünk, fő testrészeink(fej, törzs, végtagok) Szókincsbővítés Képességfejlesztétés. Csontváz. Testséma fejlesz- Fogalom bővítése a testünkről, testséma fejlesztés Kf.: dallamfelismerés Gond., emlékezet fejl.

4 Kedd Érzékszeveink: Játékos tapaszta- Rakd ki az arcot a Fáj a kutyám A fejem, a vállam, a térdem, a Szem-látás latszerzés képekkel. nak a lába.. Bokám.. (dal) Fül-hallás Az érz.sz.-kel Puzle Itt a szemem.. Kf.:halk-hangos (hangszínfejl.) Orr-szaglás (bekötött szem- Milyen az arckifeje Nyelv-ízek érzékelése mel történő érz. zése?(mimika) Kostolgató: Zh.: 100 folk celsius Bőr-tapintás, fájdalom,hő ok-okozati össze Bálint Ágnes Hány lába van? érzékelése függések feltárá Valaki fürde Jelentősége a mindenna- sa) ne (73.o.) Játszunk természetesen! pi életben. csoportosítás Illatösvény(43.o) Besz.fejl. és (szaglást fejlesztő játék) any. nev. 13. hét anyaga Szerda Egészséges életmóddal Halmazképzés Emberrajz rajzoltató (Ipr) Itt a szemem.. Húzz, húzz engemet.. (Éno 75) kapcsolatos szokások. Több-kevesebb mondókával Egy,kettő, három (Éno155) Az egészség megőrzése. becsléssel Pont, pont vesszőcs- Egészséges étkezés, test ke.. Mese a vizi- Zh.:Ez a lábam muzsikás mozgás. lóról, aki félt a védőoltástól

5 Csütörtök Egészség,betegség. Halmazképzés Az orvosnál, patiká- Fáj a kutyám Kis- és nagymozgás fejlesztése Mitől lehetünk betegek? Több-kevesebb ban haszn. dolgok nak a lába.. Torna az egészséges életmód Mi a teendő, ha betegek becsléssel elkészítése: Kostolgató: jegyében vagyunk? Fiatal,idős - recept Bálint Ágnes Az orvos gyógyító mun- ellentétpárok - fizetőeszköz Valaki fürde Jancsi bohóc a nevem.. kája. - gyufásdobozból ne (73.o.) (testséma fejlesztő mondóka) gyógyszeres doboz Péntek Az orvos gyógyító mun- Sorrendiség, Váróterem, gyógy- Besz.fejl. és Jancsi bohóc a nevem.. kája. Hová megyünk, ha időrendiség meg szertár kialakítása any. nev. 13. (testséma fejlesztő mondóka) betegek vagyunk? láttatása,megtap. a csoportban talál- hét anyaga Foglalkozások ism. (gyógyszer szedé ható tárgyakból. (ism.) bővítése: doktor, mentős se mikor, hány Az orvosnál, patiká- (Ipr) Kis- és nagymozgás fejlesztése ápoló, asszisztens, szor, mennyit.) ban haszn. dolgok Mese a vizi- Torna az egészséges életmód gyógyszerész előkszítése: lóról, aki félt jegyében - recept a védőoltástól - fizetőeszköz - gyufásdobozból gyógyszeres doboz

6 Hétfő Testünk, főbb testrészeink célja feladata A testünk és főbb testrészeink megismerése. Játékba ágyazottan minél több ismerethez juttassuk a gyermekeket a testünkkel kapcsolatban. Komplexitás figyelem be vételével testséma fejlesztés, kis-és nagymozgások. Megelőző tevékenység Szükséges eszközök Szülőkkel együtt közös gyűjtőmunka. Testünkkel kapcsolatos kiadványok, saját családról fotók gyűjtése. Gyermekek élményeiknek meghallgatása a képekről. Hol jártak, mit csináltak. Fejlődik emlékezetük, gondolkodásuk. Csontváz rajz, színes ceruza, könyvek, öltöztetős papíron ábrázolt kisgyerek,rajzlap, Módszerek Beszélgetés, bemutatás, magyarázat. Csoportos és mikrocsoportos munkaforma érdeklődésnek megfelelően. Vázlat A testünkkel, főbb testrészeinkkel való megismerkedés az öltöztetős papíron ábrázolt kisgyereken. Képeskönyvben a testünk és csontvázunk felépítésének megismertetése. A testünk csontvázának kirakása az öltöztetős papíron ábrázolt kisgyereken. Tenyerünk körberajzolása rajzlapon. Játékba ágyazott tevékenységek során mondókázás, ének lés.

7 Kedd Érzékszerveink megismerése célja feladata Megelőző tevékenység Szükséges eszközök Az érzékszerveink megismerése, jelentőségük a mindennapi életben. Tisztántartás fontosságának felismertetése. Az érzékszerveinkkel kapcsolatos ismeretek felelevenítése,tudatosítása. Ok-okozati összefüggések feltárása. Az érzékszerveink fontosságának megláttatása. A mese előadása során érzékeltessük a testünk tisztaságának fontosságát, fejlődik a figyelem, a fantázia és a koncentráció a mese hallgatása folyamán Játékos tapasztalatszerzés az érzékszervekről bekötött szemmel. Kísérletezés. Rakd ki az arcot a képdarabokból. A fejem, a vállam.. dal eléneklése. Képkirakó, kendő. Módszerek Beszélgetés, bemutatás, magyarázat, kísérlet. Csoportos és mikrocsoportos munkaforma érdeklődésnek megfelelően. Vázlat A mese bemutatása, a testünk tisztaságának fontosságának érzékeltetésével. Takarékos vízhasználat, alapos kéz és arcmosás a mosdóban. Szappan, körömkefe, törölköző használata. Játékos tapasztalatszerzés az érzékszervünkkel: a fül. Bekötött szemmel történő hallásfejlesztés különböző anyagokat tartalmazó két labda felismerése.

8 Szerda Az egészséges étkezés. célja feladata Az egészséges életmóddal kapcsolatos szokások, az egészség megőrzése. Az egészséges és egészségtelen ételek megismertetése. Az egészséges ételek jótékony hatása és az egészségtelen ételek káros hatásainak bemutatása. Megelőző tevékenység Szükséges eszközök Mese hallgatása, védőoltás fontossága. Pont, pont vesszőcske.. emberábrázoló mondókával kövér és sovány ember készítése. Egészséges és egészségtelen ételekről képek, fecskendő, Módszerek Beszélgetés, bemutatás, magyarázat Csoportos és mikrocsoportos munkaforma érdeklődésnek megfelelően. Vázlat Egészséges és egészségtelen ételekről képek csoportosítása. Több, kevesebb megállapítása becsléssel. Egészséget károsító rossz szokások felsorolása: kevés testmozgás, cigarettázás.. Csütörtök Mitől lehetünk betegek?

9 célja Az orvos gyógyító munkájának megismerése. A közös játékba ágyazott tevékenységek során a gyermek szociális képességeinek fejlesztése, feladattudat, feladattartás, feladata együttműködési készség, segítségadás fejlesztése. Mi a teendő, ha betegek vagyunk? Megelőző tevékenység Szükséges eszközök Az orvosnál és a patikában használt dolgok elkészítése papírból, dobozokból. Betegségek okainak megbeszélése. (megfázás, gyermekbetegségek, helytelen táplálkozás, rossz életmód..) Papír, színes ceruza, könyvek, kirakók, orvosi készlet, Módszerek Beszélgetés, bemutatás, magyarázat Csoportos és mikrocsoportos munkaforma érdeklődésnek megfelelően. Vázlat Mitől lehetünk betegek? Betegségek okainak megbeszélése. (megfázás, gyermekbetegségek, helytelen táplálkozás, rossz életmód..) Az orvos gyógyító munkája során megvizsgál, receptre felírja a gyógyszert. Matematikai tartalmú tapasztalat: mennyi gyógyszert kell szedni, naponta hányszor és hány napig. (napirend, időrendiség) Péntek Az orvos gyógyító munkája

10 célja feladata Az orvos gyógyító munkájának megismerése, gyógyítással összefüggő foglalkozások megismerése. A játékba ágyazott tevékenykedtetés során tapasztalják meg az orvos, mentős, ápoló, gyógyszerész munkájának fontosságát, együttműködését, segítségnyújtását. Megelőző tevékenység Szükséges eszközök Betegséghez kapcsolódó foglalkozások képekből való kirakása. Orvosi táska eszközeinek megtekintése. Séta során megnéztük a mentőállomást és az orvosi rendelőt. Orvosi táska, pénztárgép, a közösen készített orvosnál és a patikában használt dolgok előkészítése. Módszerek Beszélgetés, bemutatás, magyarázat Csoportos és mikrocsoportos munkaforma érdeklődésnek megfelelően. Vázlat Váróterem, gyógyszertár kialakítása a csoportban található tárgyakból.

11 Értékelés, visszacsatolás: A testünk témahét ideje alatt a témakörök a gyermekek érdeklődésének megfelelően rugalmasan alakulnak.