The e-skills Week is an initiative of the European Commission 1
|
|
- Ilona Klára Veres
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 The e-skills Week is an initiative of the European Commission 1
2 Tanári útmutató TARTALOM Miről szól az e-skills Week?...3 Miért fontosak a digitális készségek a tanárok és diákok számára?3 e-skills feladatok diákoknak...4 Oktatási tananyagok...4 Teachtoday...4 Digitális játékok az iskolákban...4 Microsoft eszköze matematika tanároknak...4 Teach Copyright Right...4 Alice...5 Free books from InformIT...5 Játékok a CISCO-tól...5 ECDL...5 Programok és kampányok...5 Biztonságosabb Internet Napja...5 Microsoft Digigirlz program...6 etwinning...6 Versenyek...6 ThinkQuest verseny...6 elearning díjak...6 e-skills Week verseny...7 Nemzeti Információs Központok...8 kezdeményezése 2
3 Miről szól az e-skills Week? Az Európai e-skills Week kampány célja a fiatalok érdeklődésének felkeltése az új technológiákkal, és az IKT-val (Információs és kommunikációs technológiák) kapcsolatos állások iránt. Mivel a fiatalokra befolyással vannak a tanárok, elkészítettük ezt az e-skills Week Tanári Kézikönyvet, amit most olvas. Célunk az, hogy tájékoztassuk a tanárokat és a diákokat a kampányról, oktatási tananyagokról, projektekről és versenyekről. Reméljük, ez a kis útmutató nem csak az e-skills Week alatt lesz hasznos, hanem sokkal távolabbi célokat szolgál majd. Reméljük, minél több iskola csatlakozik az európai IKT projektekhez és versenyekhez, hiszen az új technológiák tették lehetővé azt is, hogy Európa távolabbi pontjain élő diákok és tanárok is könnyen csatlakozhassanak a projektekhez. Jelenleg a közszféra szereplői, IKT cégek, oktatási intézmények és diákok közösen szerveznek versenyeket, tréningeket, iskolalátogatásokat és egyéb érdekes tevékenységeket, hogy az IKT készségek fontosságát hangsúlyozzák a mai világban, illetve hogy bemutassák a területen kínálkozó számos álláslehetőséget. A kampány végső célja, hogy támogassa az IKT készségeket a szakértők körében, valamint még több diákot szeretne arra ösztönözni, hogy az IKT területével kapcsolatos tanulmányokat illetve állásokat válasszon. Az e-skills kampány egyik fő eseménye az Európai e-skills Week március 1-5 között. Az Európai e-skills Hét (European e-skills week) 100 különböző eseményén majd 300,000 résztvevővel számol. Az események Európa szerte több mint 20 résztvevő országgal zajlanak. Ez az izgalmas vállalkozás azt igazolja, hogy a European e-skills Week 2010 egyrészt informatív, másrészt emlékezetes esemény egy széles és változatos közönség számára. A projekt kezdeményezője az Európai Bizottság Vállalkozáspolitikai és Ipari Főigazgatósága, a DIGITALEUROPE és az Európai Iskolahálózat. A szervezést 20 nemzeti partnerrel bonyolítják le. Reméljük, a diákok élvezni fogják a kampányt, részt vesznek az eseményeken és értékes díjakat nyernek az e-skills versenyeken. Az e-skills Week 2010 kampányról több információt ezen a honlapon találunk: MIÉRT FONTOSAK A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK A TANÁROK ÉS DIÁKOK SZÁMÁRA? A válasz nagyon egyszerű: azért, mert mi, tanárok felelősek vagyunk diákjainkért, akik meghatározzák a jövőt. Digitális készségek nélkül leszűkül a fiatalok esélye a munkaerőpiacon. Egyének formálják a társadalmat, helyi szinttől egészen az európai szintig. Ami az e-készségeket illeti, az általános helyzet Európában sokkal összetettebb, ezért az alábbiakban néhány problémára, tényezőre hívjuk fel a tanárok figyelmét, amivel tisztában kell lenniük: Digitális írástudatlanság és leszakadás, Az Internet és az új technológiák veszélyeket rejtenek, Megfelelő matematikai, természettudományos és technológiai ismeretekkel rendelkező fiatal, tehetséges emberek hiánya az felsőoktatásban Cégek új technológiával foglalkozó dolgozóinak bizonyos fokig hiányosak az IKT készségeik, melynek az az oka, hogy az iskolai tanterv nem kompatibilis a cégek elvárásaival és igényeivel. Az alábbi online címen elérhető tanulmány ezt a problémát járta körül. Az eredményekről A. Gras- Velazquez, A. Joyce és M. Debry tanulmánya, a Nők és az IKT Fehér Könyv ( White Paper: Women and ICT.) ad számot, melynek címe: Miért nem vonzódnak a nők az IKT tanulmányokhoz és az azzal kapcsolatos karrierekhez? Az Európai Bizottság egy hosszú távú programot készített mely a fenti problémákat rögzíti. Az e- Skill Week ennek a programnak egy része. kezdeményezése 3
4 e-skills feladatok diákoknak Javasoljuk diákoknak, hogy vegyenek részt az e-skills Week kampány partnerei által kezdeményezett tevékenységekben 1. Számos vállalat, IT cég készített oktatási tananyagot, projektet és rendezett versenyeket. Mindegyiket megtaláljuk a honlapon, a legtöbb közülük angolul olvasható. Az angol nyelvű oldalakat azok a diákok is könnyen megérthetik, akik nem beszélnek folyékonyan idegen nyelveket, mert pl. a Google online fordító programja segítségükre lehet 2. Az alábbiakban néhány tananyagot és feladatot ajánlunk, melyek hasznosak lehetnek az iskolák számára az e-skills Week ideje alatt. 3 kategóriába soroltuk őket: oktatási tananyagok, programok kampányok és versenyek. OKTATÁSI TANANYAGOK Teachtoday Teachtoday projektet 14 vezető mobil és internetszolgáltató és társadalmi hálózatépítő cég hozta létre. Információkat és tanácsokat nyújt tanárok számára az új technológiák felelős, biztonságos használatáról. A Teachtoday útmutatóval is szolgál az adatvédelemmel, adatbiztonsággal kapcsolatban, valamint tanácsot ad, hogyan kezeljük a tanárok ellen elkövetett zaklatásokat. Mindez itt található: Digitális játékok az iskolákban 'Játékok az iskolákban' projektet az Európai Iskolahálózat szervezi, mely egy tanulmány az európai iskolák játékhasználatáról: videojátékok, számítógépes játékok, online játékok, melyeket konzolokon, számítógépeken és mobil telefonokon lehet játszani. Többek között Patrick Felicia kézikönyvét ajánljuk, mely arról szól, hogy hogyan használjuk a digitális játékokat az iskolákban. Ingyenesen letölthető pdf fájlként: A játékok nagyon fontosak az iskolákban, melyeket manapság már nemcsak a szünetekben lehet játszani. Mindannyian tudjuk, hogy a fiatalok nagyon szeretik a játékokat! Microsoft ESZKÖZE MATEMATIKA TANÁROKNAK A Microsoft Education Labs létrehozott egy eszközt a matematika tanárok számára, a Matematika Munkalap Generátort ( Math Worksheet Generator ), mely nyomtatható matematikai munkalapokat készít. Ez a program leginkább a Microsoft Word 2007 programmal működik és az alábbi honlapról tölthető le: Teach Copyright Right Az Electronic Frontier Alapítvány létrehozta a Szerzői Jogok tananyagot és honlapot, hogy segítse a tanárokat abban, hogyan magyarázzák el diákjaiknak digitális jogaikat és felelősségüket az Interneten és azon kívül. A tananyag egy részletes, testreszabható terv, mely internet és a technológia napi kérdéseivel hozza kapcsolatba a diákokat. A szerzői jogok tanítása az új technológiák kreatív használatáról, a digitális jogokról és felelősségekről valamint a diákok szerepéről, mint a technológia felhasználóiról kezdeményez vitát. A projekt teljes tartalma itt található: 1 Az e-skills Week főbb partnerei: Microsoft, Oracle, Cisco Systems, CompTIA, ECDL Foundation, CEPIS, Econet, és az Európai Iskolahálózat. 2 Írjuk be ezt a címet: másoljuk be a linket, válasszuk ki a 2 nyelvet és a célnyelven megkapjuk a fordítást. Természetesen nem tökéletes a fordítás de segít megérteni a tartalmat. kezdeményezése 4
5 Alice Alice egy innovatív 3D programozási környezet, mely megkönnyíti és érdekessé teszi a programozást. Animációkat hozhatnak létre diákok történetek meséléshez, interaktív játékok játszásához vagy videót oszthatnak meg a honlapon. Az Alice ingyenes oktatási eszköz, melyet a diákok első, célorientált programozásához terveztek. Lehetővé teszi a diákok számára az alapvető programozási technikák elsajátítását animációs filmek és egyszerű videojátékok készítésével. Az Alice -ban 3-D tárgyak (pl. emberek, állatok, és járművek) népszerűsítik a virtuális világot és a diákok programokat készíthetnek a tárgyak animálásához. Az Alice programot Randy Pausch, a Mellon Egyetem informatika professzora tervezte Carnegie-ban, és ingyenesen elérhető: Díjmentes könyvek az InformIT-tól Az Inform IT cég IT tantárgyakról kínál könyveket, melyeknek témái: Microsoft Office, Linux, programozó nyelvek és web programozások. Online ingyen olvasható, illetve nyomtatott példány kapható. Az InformIT a Pearson Education és más IT kiadók online képviselője. Az ingyenes könyvek (mind angolul) ezen a honlapon érhetők el: Játékok a CISCO-tól A CISCO Learning Network olyan diákok számára kínál játékokat, akik a hálózatépítésért és általában az informatikáért érdeklődnek. A játékok eléréséhez ezt a honlapot kell megnyitni és a Connections menüpontot kiválasztani, ahol megtaláljuk a Games Arcade menüt. Egy konkrét játék eléréséhez jelszó és felhasználónév szükséges, ezért ehhez regisztrálni kell. Az oktató játékok nyelve angol, ingyenesek és online játszhatók. A The Cisco Mind Share Game játék letöltése kötelező. Szórakoztató feladatokat tartalmaz, melyekkel a diákok digitális készségeket gyakorolhatnak, így felkészülhetnek Cisco CCENT és a CCNA vizsgáira. A játék próbapéldánya ingyenes. Az alábbiakban a CISCO online játékai közül sorolunk fel néhányat: The Binary Game népszerű világszerte, nemcsak szórakoztató, de sokak szerint a kettes számrendszer elsajátításának legjobb módja. The Cisco Subnet Game professzionális szinten segít megérteni az alhálózatokat. Subnet Troubleshooting Game a népszerű Subnet játék folytatása. Az operációs hálózatok alhálózati rendszereinek megértését segíti. Network Defenders megtanítja a diákokat a hálózati biztonságra, illetve azok hiányának veszélyeire. Peter Packet ebben a játékban a szuperhős segít az üzenetek továbbításában az Interneten. A játék megismerteti a diákokat az Internet működésével, illetve azzal, hogy hogyan lehet kikerülni a hackereket és vírusokat és segíti a gyerekeket a világ különböző helyein. The Realm: tulajdonképpen nem játék, hanem egy színes, komikus könyvszerű élmény. A science-fiction történetet biztos szeretni fogják a fiatalok! ECDL Az Európai Számítógép-használói Jogosítvány (European Computer Driving Licence (ECDL) egységes, nemzetközileg elismert számítógép-használói bizonyítvány. Az ECDL bizonyítvány megszerzéséhez mind a 7 modulban teszteket kell megoldani, melyek a számítógépes készségeket és kompetenciákat mérik. Európa szinte összes országában működik nemzeti ECDL iroda. A helyi ECDL honlap címét illetve egyéb információkat itt találunk: (vizsga típusai, próbavizsga, tesztek stb.) PROGRAMOK ÉS KAMPÁNYOK Biztonságosabb Internet Napja A február 9-én megrendezett Biztonságosabb Internet Napja témája az adatvédelem, melynek szlogenje: gondolkodj, mielőtt elküldöd!("think B4 U post!") A program célja, hogy segítse személyes kezdeményezése 5
6 adataink biztonságos kezelését. A kampányt az Insafe, (European network of Awareness Centres) szervezte, mely az Internet és a mobilkészülékek biztonságos, és felelős használatát támogatja. Bővebb információ a programról ezen a honlapon található: Itt országokra lebontva találunk eseményeket és projekteket, melyeket a nemzeti Biztonságosabb Internet Központok szerveznek. A Microsoft Digigirlz programja A Microsoft DigiGirlz programjai középiskolás lányok számára készült, mely lehetőséget nyújt számukra, hogy megismerjenek pár technológiai karriert és kapcsolatba kerüljenek a Microsoft munkatársaival és részt vegyenek számítógépes és technológiai workshopokon. Bővebb információ minderről ezen a honlapon található: Az On-line osztályok menüben érdekes kurzusokat találunk arról, hogy hogyan csinálhatunk és tehetünk közzé podcast-ot. Megismerhetjük a DigiGirlz Day egynapos eseményt is, melyet világszerte számos Microsoft irodában rendeznek. Célja, hogy megismertesse a diáklányokat a technológia kínálta álláslehetőségekkel. etwinning etwinning projekt iskolák közössége Európában. Tanárok az alábbi honlapon regisztrálhatnak: 3, hogy egy vagy több partnert találjanak, akikkel közösen készítenek online projekteket. Mivel az iskolák az Interneten keresztül tartják a kapcsolatot és dolgoznak együtt, a rendszernek nincsenek adminisztratív feltételei vagy díjai. Idén ünnepli az etwinning az 5. születésnapját. Nagyon népszerű és sikeres a projekt az iskolák körében. Az iskolák bármilyen témán dolgozhatnak közösen. A projektek az IKT és osztálytermi tevékenységek megfelelő egyensúlyára épülnek és a partneriskola nemzeti tantervébe illeszkednek. Mind a nemzeti mind az európai hálózatok évente rendezik meg az etwinning Díjak versenyét, hogy bemutassák a legjobb, iskolai együttműködéseken alapuló IKT projekteket. A 4 kategória egyike a Matematika és Természettudomány. A legjobb projektek készítői meghívást kapnak az évente megrendezésre kerülő etwinning konferenciára. Az idei konferencia helyszíne Seville, Spanyolország volt február 5-7 között. VERSENYEK ThinkQuest verseny A ThinkQuest egy olyan védett online oktatási platform, mellyel a tanárok oktatási projekteket integrálhatnak tantervükbe illetve a diákok új digitális készségeket tanulhatnak. A honlapon regisztrált diákok elkészíthetik ingyenes oktatási projektjeiket egy könnyen használható, változatos környezetben. A projektet az Oracle támogatja. Hatalmas adatbázist tartalmaz oktatási projektekkel, melyet havonta milliók látogatnak. Évente kerül megrendezésre a ThinkQuest verseny, ahol a legjobb tananyagot díjazzák. A következő 2011-es verseny második felében kezdődik. elearning Awards Az elearning Awards a legjobb, oktatásban felhasznált online, e-learning tananyagok európai versenye. A versenyt óta az Európai Iskolahálózat szervezi. A győztesek minden évben meghívást kapnak a díjátadó ünnepségre és a legjobb iskolák értékes díjakat kapnak ben 7 kategóriában hirdették ki a nyerteseket: nemzetközi együttműködés, kulturális kifejezés, matematika, természettudomány és technológia, kollaboratív tanulás, eliteracy, a digitálisan érett iskola és 3 A honlap jobb felső sarkában választhatjuk ki a nyelvet. Nemzeti etwinning honlapok is vannak; a megfelelő cím kereséséhez a Súgó / Kapcsolat NSS menüpontot kell választani. kezdeményezése 6
7 speciális kategória kiváló tanárok számára. Több mint 700 pályázat érkezett, és 50 projektet díjazott a zsűri. Napjainkban egyre több tanár használja az Internetet az óráin és készíti el online tananyagát. Az elearning Awards verseny nagyszerű lehetőség számukra, hogy bemutassák munkáikat (lehet az egy honlap, e-learning kurzus, etwinning projekt, stb.) és hogy értékes díjakat nyerjenek. A pályázatokat a tanárok anyanyelvükön adhatják le. Bővebb információ az alábbi honlapon található: e-skills Week verseny Az e-skills Week verseny olyan fiatalok és oktatóik számára készült, akik magas szintű digitális készségekkel rendelkeznek és az IKT elkötelezett hívei. Ha diákjai sikeresek voltak más IKT versenyben vagy projektben, egy megírásával, eredményeik rövid bemutatásával leadhatják jelentkezésüket a Nemzeti Információs Központoknak 4. Csoportos és egyéni projekteket is elfogadunk. Az első 5, illetve második 5 helyezett a nagy érdeklődésre szert tevő záróünnepségen veheti át a díjat március 5-én. A díjak közt többek között szoftverek, hardverek és workshopokon való részvételi lehetőségek szerepelnek. 5 díjazási kategóriája van a versenynek: e-készségekkel innováció a tanulásban (oktatási szakembereknek és fiataloknak), Fiatal vállalkozók & e-skills (fiataloknak), Pure e-skills (két területen: fiataloknak és diáklányoknak) illetve Digitális kifejezés (olyan fiataloknak, akik az IKT-t a művészetben használják). Az összes fiatal résztvevőnek 14 és 21 év közöttinek kell lennie. Az e-skills Week versenyt a versenyek versenyének tekinthetjük. Az alábbi néhány nemzetközi versenyt érdemes megemlíteni a jelentkezésnél (országos versenyek is érvényesek): World Robot Olympiad (WRO) - Imagine Cup - NetRiders by CISCO - Les e-magiciens Valószínűleg saját anyanyelvünkön is számos oktatási tananyagot találunk, melyek a diákok e- készségfejlesztését segítik. Reméljük, az e-skills Week kampány eredményeként növekszik a magasan képzett IKT felhasználók és szakértők száma, akik hozzájárulnak egy versenyképes és innovatív Európa fenntartásához! 4 A következő fejezet tartalmazza a nemzeti információs központok listáját. kezdeményezése 7
8 Nemzeti Információs Központok Ausztria European Network of Innovative Schools (ENIS), Reinhold Hawle, Belgium Agoria ICT, Dany Buyse, Cyprus Cyprus Information Enterprises Association (CITEA), Michael Michalis, Csehország Centre for International Services (DZS), Petr Chalus, Veronika Rehorova, Dánia DI ITEK, Ulla Scherfig Gilberg, Henning Mortensen, Franciaország/ Portugália European Centre for Women and Technology (ECWT), Eva Fabry, Németország Bitkom, Stephan Pfisterer, Görögország Federation of Hellenic Information Technology & Communications Enterprises (SEPE), Myriam Vassiliadou, Magyarország IVSZ, Katai Szabolcs, Olaszország ANSAS-INDIRE, agency of the Ministry of Education, Laura Franceschi, Litvánia Centre of Information Technologies of Education (ITC), Asta Buineviciute, Hollandia ICT Office, Wim Pluimers, Norvégia IKT Norge, Liv Freihow, Fredrik Syversen, Lengyelország Polish Chamber of Commerce for Electronics and Telecommunications (KIGEiT), Jakub Ciepliński, kezdeményezése 8
9 Románia Association of Producers and Distributors for Communications and Information Technology Equipment (APDETIC), Valentin Negoita Szlovákia IT Association Slovakia (ITAS), Renata Malecova, Spanyolország Spanish Association of ICT (AETIC), Aida Millán Hidalgo, Svédország IT & Telekomföretagen, Ulrika Stromqvist, Egyesült Királyság / Irország Intellect, Carrie Hartnell, carrie.hartnell@intellectuk.org kezdeményezése 9
E-LEARNING A MAGYAR ÉS KÜLFÖLDI KÖZOKTATÁSBAN
HÁLÓZATI ALKALMAZÁSOK AZ OKTATÁSBAN E-LEARNING A MAGYAR ÉS KÜLFÖLDI KÖZOKTATÁSBAN Wéber Kati, weber@tvnetwork.hu II. Rákóczi Ferenc Főv. Gyak. Közgazdasági Szakközépiskola Miért szükséges az e-learning?
RészletesebbenVáltozó ipar és oktatás kapcsolat egy változó világban adalékok az IVSZ oktatási stratégia vitájához
Változó ipar és oktatás kapcsolat egy változó világban adalékok az IVSZ oktatási stratégia vitájához Gacsal József Alelnök, IVSZ 2013.11.28. DE! 2013 Budapest Ezt ki és mikor mondta? "Ma nálunk minden
RészletesebbenA HÁLÓZATI TUDÁS TERJESZTÉSÉÉRT PROGRAMIRODA ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS. 2007 év
A HÁLÓZATI TUDÁS TERJESZTÉSÉÉRT PROGRAMIRODA ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2007 év Kelt: Budapest, 2008. február 21. TARTALOM 1. A szervezet alapadatai 2. Számviteli beszámoló 3. Kimutatás a költségvetési
RészletesebbenA digitális kompetencia értelmezésének európai keretrendszere
A digitális kompetencia értelmezésének európai keretrendszere 2 A magyar nyelvű fordítást a Kormányzati és Informatikai Ügynökség megbízásából a Progress Consult Kft készítette. Szakmailag lektorálta:
RészletesebbenTartalom. Köszöntő... Rendelési információk... A Műszaki Kiadó kiadványai... Pályázatok... Tanfolyamok... OK! Könyvek...
Tartalom Köszöntő................................................................ 1 Rendelési információk........................................................... A Műszaki Kiadó kiadványai........................................................
RészletesebbenDigitális írásbeliség és módszertan. Dr. Főző Attila László Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft.
Digitális írásbeliség és módszertan Dr. Főző Attila László Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. Mi a helyzet a módszertani éléskamrában? by ollesvensson by alison e dunn IKT és a feladatok Nézz
RészletesebbenAkooperatív tanulás-tanítás folyamatában a pedagógus feladata a tanulás megfelelõ
Könczöl Tamás igazgató, Sulinet Programiroda, Budapest A Sulinet Digitális Tudásbázis program Az SDT célja, hogy a pedagógusok munkáját olyan egyénre szabható, dinamikus, interaktív digitális taneszközökkel
RészletesebbenGAP YEAR Hasznos tanácsok évkihagyóknak és évhalasztóknak
GAP YEAR Hasznos tanácsok évkihagyóknak és évhalasztóknak Euroguidance Hungary Kedves Érdeklődő! A Euroguidance Magyarország az Európai Bizottság LEONARDO DA VINCI programja keretében, 2000-ben kezdte
RészletesebbenBÉKÉS MEGYEI SZÁMÍTÁSTECHNIKA VERSENY VERSENYKIÍRÁS ÉS SZABÁLYZAT TÁNCSICS MIHÁLY KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS TEHETSÉGKÖZPONT OROSHÁZA TARTALOMJEGYZÉK
BÉKÉS MEGYEI SZÁMÍTÁSTECHNIKA VERSENY VERSENYKIÍRÁS ÉS SZABÁLYZAT TÁNCSICS MIHÁLY KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS TEHETSÉGKÖZPONT OROSHÁZA TARTALOMJEGYZÉK 1. A VERSENY CÉLJA... 2 2. ÉVFOLYAMOK, KORCSOPORTOK...
RészletesebbenKét projekt - Két év. etrik TISZK
Két projekt - Két év PETRIK etrik A 133 éves Petrik 1 fennállása óta Budapest és környezete iparoktatásának jelentős intézménye. Az elmúlt húsz év folyamatos fejlesztésének eredménye, hogy ma már a vegyipari
RészletesebbenTANFOLYAMI AJÁNLATUNK
TANFOLYAMI AJÁNLATUNK Én félek a számítógéptől, inkább hozzá sem nyúlok! Hányszor hallhatjuk ezt a mondatot az örökifjú korú társainktól, pedig nem ördöngösség, bárki megtanulhatja a legalapvetőbb funkciókat.
Részletesebben2.1 Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan. Fernando Rui Campos, Portugália. Könnyű Közepes Nehéz
óravázlat Itt az idő egy kis kritikus gondolkodásra, Albert Einstein 2.1 Hozzáférés, alkotás és megosztás okosan Created by European Schoolnet in collaboration with Insafe Network and within the support
RészletesebbenPROJEKTTERV SABLON. ALAPADATOK A PROJEKT CÍME Németország? Anglia? Irány a virtuális sztráda!
PROJEKTTERV SABLON ALAPADATOK A PROJEKT CÍME Németország? Anglia? Irány a virtuális sztráda! ÖSSZEFOGLALÁS Iskolánkban minden évben április végén hagyományosan nyelvi napot tartunk, ahol a gyerekek számot
Részletesebben1/4. Publikációs lista Török Balázs
1/4 Önálló publikációk: Jövőképek és irányíthatóság. Új pedagógiai szemle 61(10). (megj.: 2012) (9p.) Lebilincselő reformok a No Child Left Behind törvény oktatásirányítási vonatkozásai Niklas Luhmann
RészletesebbenInformatika stratégia. OM azonosító: 034190
Informatika stratégia Marcali Városi Önkormányzat Széchenyi Zsigmond Szakközépiskola és Szakiskolája 8734 Somogyzsitfa, Ady u. 8. OM azonosító: 034190... igazgató Ledniczki Tamás Miklós Csaba Diákönkormányzat
RészletesebbenInformatikai Tesztek Katalógus
Informatikai Tesztek Katalógus 2019 SHL és/vagy partnerei. Minden jog fenntartva Informatikai tesztek katalógusa Az SHL informatikai tesztek katalógusa számítástechnikai tudást mérő teszteket és megoldásokat
RészletesebbenGyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:
Gyorsjelentés az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Hunya Márta PhD Kőrösné dr. Mikis Márta Tartsayné Németh
RészletesebbenMATEMATIKA INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE
MATEMATIKA INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2015-2016-os tanév A matematika a kulcs és az ajtó a tudományokhoz /Galileo Galilei/ Matematika - Informatika munkaterve 2015/2016-os tanév A matematika
RészletesebbenGeoGebra. A matematikai szabadszoftver tanuláshoz és tanításhoz
A matematikai szabadszoftver tanuláshoz és tanításhoz Papp-Varga Zsuzsanna vzsuzsa@elte.hu ELTE IK Média- és Oktatásinformatika Tanszék Pécs, 2011. május 28. Tartalom A GeoGebra program A GeoGebra oktatásban
RészletesebbenAz informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2016
Az informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai Dr. Nyéki Lajos 2016 Az informatika szakmacsoport képzési céljai A négy éves alapozó képzésben az ötödik éves kimenetnek megfelelő informatikai szoftver
RészletesebbenPROJEKT ISMERTETŐ. PAT Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület
PROJEKT ISMERTETŐ Rövidítések: MAT Matematika TT természettudomány MTMI matematika-természettudományos-műszaki-informatikai PAT Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület FAT Felnőttképzési Akkreditáló
RészletesebbenA tudásközvetítés elágazási pontjai Modellváltás, szerepváltás, irányváltás a tudományos könyvtárakban
Modellváltás, szerepváltás, irányváltás a tudományos könyvtárakban A tudás befektetés a jövıbe 75 éves a Magyar Könyvtárosok Egyesülete Budapest, 2010. november 25. Tudásközvetítés állandók és változók
RészletesebbenSzámítógép használat gazdálkodástani végzettséggel a munkahelyen
638 kutatás közben W Számítógép használat gazdálkodástani végzettséggel a munkahelyen Az informatika mint tantárgy a felsőoktatásban szinte minden képzésben jelen van, de a szakirodalom és a kutatások
RészletesebbenVezeték nélküli eszközök (csak egyes típusoknál) Felhasználói útmutató
Vezeték nélküli eszközök (csak egyes típusoknál) Felhasználói útmutató Copyright 2007 Hewlett-Packard Development Company, L.P. A Windows elnevezés a Microsoft Corporationnek az Amerikai Egyesült Államokban
RészletesebbenLEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM
A LEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM TÁJÉKOZTATÓJA A 2005. ÉVI FELVÉTELIKRŐL Leövey Klára Gimnázium OM azonosító: 035235 Budapest, IX. Vendel u. 1. Tel: 215-9590, Fax: 215-6258 E-mail: naptitkar@leovey.hu Honlap:
RészletesebbenNépszámlálás 2011 Internetes adatgyűjtéssel
Népszámlálás 2011 Internetes adatgyűjtéssel Kópházi József, Központi Statisztikai Hivatal Taby Tamás, IQSYS Zrt. Infotér - 2011 - Balatonfüred 1 Népszámlálási kihívások Adatszolgáltatói hajlandóság csökkenése
RészletesebbenBlended Learning alkalmazások és kutatások a nemzetközi kitekintésben. Antal Péter
Blended Learning alkalmazások és kutatások a nemzetközi kitekintésben Antal Péter MÉDIAINFORMATIKAI KIADVÁNYOK Blended Learning alkalmazások és kutatások a nemzetközi kitekintésben Antal Péter Eger, 2013
RészletesebbenDigitális pedagógia támogatása módszerek, eszközök, infrastruktúra (TÁMOP 3.1.1 és TIOP 1.1.1) Koplányi Emil
Digitális pedagógia támogatása módszerek, eszközök, infrastruktúra (TÁMOP 3.1.1 és TIOP 1.1.1) Koplányi Emil 1. Az Educatio Digitális Pedagógiai Osztálya A Sulinet Digitális Tudásbázis (SDT) fejlesztése
RészletesebbenVirtuális szeminárium: E-portfólió elemzés és értékelés. Komló Csaba
Virtuális szeminárium: E-portfólió elemzés és értékelés Komló Csaba MÉDIAINFORMATIKAI KIADVÁNYOK Virtuális szeminárium: E-portfólió elemzés és értékelés Komló Csaba Eger, 2013 Korszerű információtechnológiai
RészletesebbenInformatikai és Könyvtári Szövetség
1 Magyarország 2000-ben csatlakozott az Internet Fiesta akcióhoz. A könyvtárak szerepvállalása igen jelentős, hiszen vállalják a programok szervezését, megvalósítását, szolgáltatásaik megismertetését.
RészletesebbenFelsőoktatás nemzetközi fejlesztéséért díj
Campus Hungary Iktatószám: CH-732-4/2014 Projektazonosító: TÁMOP-4.2.4.B/1-11/1-2012-0001 Pályázati felhívás Felsőoktatás nemzetközi fejlesztéséért díj MEGHOSSZABBÍTOTT HATÁRIDŐ: 2014. JÚLIUS 21. A felhívás
RészletesebbenCisco NetSpace - hatékony elektronikus tanulási környezet az informatikus képzésben
Cisco NetSpace - hatékony elektronikus tanulási környezet az informatikus képzésben Sisák Zoltán HTTP Alapítvány Academy Support Center / Instructor Training Center 2015. április 1. Cisco Networking Academy
Részletesebbenelemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER TANÁRI KÉRDŐÍV
TÁMOP 3.1.1-08/1-2008-0002 elemér ISKOLAI ÖNÉRTÉKELŐ RENDSZER az IKT 1 -eszközök és digitális pedagógiai módszerek iskolafejlesztő szemléletű használatához TANÁRI KÉRDŐÍV Ez a kérdőív az elemér 2 önértékelő
RészletesebbenFelhasználói kézikönyv
Felhasználói kézikönyv Mindenki másnál több felhasználót védünk a legtöbb online fenyegetéssel szemben. Környezetünk védelme mindannyiunk érdeke. A Symantec eltávolította a borítót erről a kézikönyvről,
Részletesebben5.26 Informatika a 6-8. évfolyam számára
5.26 Óraterv Évfolyam 6. 7. 8. Heti óraszám 1 1 1 Éves óraszám 37 37 37 Bevezetés A helyi tanterv A kerettantervek kiadásának és jogállásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI rendelet 2.
RészletesebbenFélidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0001 projekt
Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP-4.1.1.C-12/1/KONV-2012-0001 projekt Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek
RészletesebbenBESZÁMOLÓ A 2014. ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL. Jóváhagyó: Kari Tanács 2015. január. Vizsgálandó területek
BESZÁMOLÓ A 2014. ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL Szervezet: Közgazdaságtudományi Kar Jóváhagyó: Kari Tanács 2015. január Készítette: Dr. h. Obádovics Csilla minőségfejlesztési
RészletesebbenAz Europass jelentősége és használata, külföldi munkavállalás és képzés az EU-ban
Mindig van választás Az Europass jelentősége és használata, külföldi munkavállalás és képzés az EU-ban Hallgatói jegyzet SZERZŐ: CSUJA ZSUZSA LEKTOR: KALMÁR ANDRÁS NYELVI LEKTOR: HORVÁTH SÁNDOR SZERKESZTŐ:
RészletesebbenMultiMédia az oktatásban
DANCSÓ TÜNDE A készségek fejlettségében azonosítható összefüggések a 18 évesek informatikai tudásszintje alapján Kodolányi János Fıiskola Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola dancso.tunde@gmail.com
RészletesebbenSymantec Endpoint Protection
Adatlap: Védelem a végpontokon A vírusvédelmi technológia új generációja a Symantec-től Áttekintés Speciális, fenyegetések elleni védelem A a Symantec AntiVirus és a fejlett fenyegetésmegelőző technológia
RészletesebbenPánczél Zoltán / Lyukvadászok szabálykönyve
Értékeink Alapfogalmak meghatározása Vizsgálatok információs bázis szerint Vizsgálatok kiindulási pont szerint Vizsgálatok lehetséges fajtái Vizsgálati módszertanok Vizsgálatok lépései Kérdések, tévhitek,
Részletesebbenhttp://www.physicsbox.com/indexrobotprogen.html http://www.kongregate.com/games/coolio_niato/lighbot-2-0?ref=search
INFORMATIKA Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan eszköztudást
RészletesebbenKultúráért Felelős Államtitkárság
Kultúráért Felelős Államtitkárság Közkönyvtárak új utakon: nemzetközi kitekintés Sörény Edina főtanácsos Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár - Szakmai konferencia Budapest, 2016. április 19 Tartalom Közkönyvtár
RészletesebbenLegyen nyugodt. az irányítás az Ön kezében van. Suite8 független szállodák részére
Legyen nyugodt az irányítás az Ön kezében van Suite8 független szállodák részére Bevezetés A szálloda irányítás mesterfokon csúcstechnológiával a hátterben Egy kényelmes ágy egy hosszú nap után és a kipihentség
RészletesebbenKépzési és vizsgasza ályzat
KÉPZÉSI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT Képzési és vizsgaszaályzat MTM HUNGÁRIA EGYESÜLET AB/AE MTM Hugária Egyesület Budapest, Csengery u. 78. AL-494 száú. Akkredittált Felőttképzési Itézéy 0/24 www.mtm-hungaria.hu
RészletesebbenFELNŐTTEK KÉPESSÉG- ÉS KÉSZSÉGMÉRÉSE (PIAAC)
Országjelentés Szlovákia 2013 FELNŐTTEK KÉPESSÉG- ÉS KÉSZSÉGMÉRÉSE (PIAAC) MINISTERSTVO ŠKOLSTVA, VEDY, VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY Elὄszó MI A PIAAC (Programme for the International Assessment
Részletesebben2009.11.20. VESTA GIS & Térinformatikai trendek. Márkus Béla Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar
INSPIRE VESTA GIS & Térinformatikai trendek Márkus Béla Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar VESTA-GIS workshop Székesfehérvár, 2009. november 19. 2 www.vesta-gis.eu Továbbképzési keretrendszer
RészletesebbenWEB4GROUPS: CSOPORTMUNKA TÁMOGATÁS AZ INTERNETEN
WEB4GROUPS: CSOPORTMUNKA TÁMOGATÁS AZ INTERNETEN Kovács László, laszlo.kovacs@sztaki.hu Micsik András, micsik@sztaki.hu MTA SZTAKI Elosztott Rendszerek Osztály 1. Bevezetés A Web4Groups projekt egy minőségében
RészletesebbenBevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég olcsó: hardver, szoftver, programozó 2. nincs elég olcsó: szoftver, p
A MeMOOC online informatikai egyetem és a szoftverkrízis Dr. Kusper Gábor, EKE Dr. Nehéz Károly, ME Dr. Hornyák Olivér, ME Bevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég
Részletesebbenszemle 661 DIGITÁLIS TANULÁS
szemle 661 közi teljesítménymérõi bábáskodtak (szellemükben, de személyükben is). És olyan magas presztízsû, nagy hatású nemzetközi szervezet állt mögé, mint az OECD. Ha ennek hatására az olyan oktatási
RészletesebbenA témához kapcsolódó hazai és nemzetközi tudományos konferenciák és rendezvények:
A témához kapcsolódó hazai és nemzetközi tudományos konferenciák és rendezvények: (előadást tartó konzorciumi tag) (résztvevő konzorciumi tag) National Info Day on Health - 2011.06. 15-17. Rome, Italy
RészletesebbenA Gyorstelepítés rövid leírását lásd a hátsó borítón.
Felhasználói kézikönyv A Gyorstelepítés rövid leírását lásd a hátsó borítón. Mindenki másnál több felhasználót védünk a legtöbb online fenyegetéssel szemben. Környezetünk védelme mindannyiunk érdeke. A
RészletesebbenProfitálj naponta Te is az egyre növekvő globális online reklámpiac bevételeiből!
Profitálj naponta Te is az egyre növekvő globális online reklámpiac bevételeiből! Céginformációk Alapító/CEO: Ferki Demirovski, az Európai Parlament profi elemzője (Brüsszelben él). Cégbejegyzés: Angliában
RészletesebbenMultiMédia az oktatásban Zsigmond Király Fıiskola Budapest, 2008. szeptember 25 26.
BUSZNYÁK JÁNOS Új Kommunikációs és Információs Technológiák az Oktatásban / a történet folytatódik / Pannon Egyetem Georgikon Kar bjs@georgikon.hu Absztrakt Napjaink és a közelmúlt érdekes kérdése a címben
RészletesebbenMicrosoft alapokon az országszerte mintegy 200 telephellyel rendelkező szervezet. hálózata
Állami Foglalkoztatási Szolgálat: 30 százalékkal csökkentek az informatikai rendszer működtetési költségei a Microsoft Infrastruktúra Optimalizációs Modellje segítségével Microsoft alapokon az országszerte
RészletesebbenOECD. Középfokú iskolák. nemzetközi vizsgálat. A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kérdező aláírása:...
sorszám 0 főcím 1 1 pótcím 2 2 pótcím OECD Középfokú iskolák nemzetközi vizsgálat 2001 A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kijelentem, hogy az általam kezelt és felvett adatokat
RészletesebbenAz alábbi írás célja, hogy áttekintést adjon a hálózat-alapú tanulás néhány
tót éva: oktatás tanulás hálózat 331 E-LEARNING OKTATÁS TANULÁS HÁLÓZAT Az alábbi írás célja, hogy áttekintést adjon a hálózat-alapú tanulás néhány sajátosságáról és lehetőségéről. Sorra véve az elektronikus
RészletesebbenAZ ITS HUNGARY EGYESÜLET 2015. ÉVI
AZ ITS HUNGARY EGYESÜLET 2015. ÉVI TEVÉKENYSÉGEI KÖZGYŰLÉSEK ITS Hungary Közgyűlés, 2015. április 29. 2015. április 29-én került megrendezésre Egyesületünk szokásos évi Közgyűlése. Szűcs Lajos elnök úr
RészletesebbenLEGYEN A VÁLTOZÁS- KEZELÉS HŐSE!
2011 15. KIADÁS AZ ÜZLETET ELŐMOZDÍTÓ MEGOLDÁSOK A ONE LÉNYEGE BARÁTKOZZON MEG A VÁLTOZÁSOKKAL! Tegyen szert versenyelőnyre! LEGYEN URA A HELYZETNEK! Reagáljon növekvő vállalata igényeire KÉSZÜLJÖN FEL!
RészletesebbenTÁJÉKOZTATÓ A BERLITZ NYELVISKOLA ONLINE NYELVTANFOLYAMAIRÓL
TÁJÉKOZTATÓ A BERLITZ NYELVISKOLA ONLINE NYELVTANFOLYAMAIRÓL 2 Tartalom 1. Online nyelvtanfolyamaink 1.1 Berlitz Virtual Classroom 1.2 Cyber Teachers 3 1. Online nyelvtanfolyamaink 1.1 Berlitz Virtual
RészletesebbenE-LEARNING ALAPÚ TÁVOKTATÁS A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN
E-LEARNING ALAPÚ TÁVOKTATÁS A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN E-LEARNING BASED DISTANCE EDUCATION AT SZÉCHENYI ISTVÁN UNIVERSITY Nyéki Lajos, nyeki@sze.hu Széchenyi István Egyetem 1. Bevezetés A Széchenyi István
RészletesebbenA PATLIB-KÖZPONTOK AZ INNOVÁCIÓ SZOLGÁLATÁBAN
A PATLIB-KÖZPONTOK AZ INNOVÁCIÓ SZOLGÁLATÁBAN A szabadalmi információ terjesztésére létrejött PATLIB-hálózat szakmai konferenciáját tizenhetedik alkalommal rendezték meg. A Prágában, 2006. május 21 23.
RészletesebbenA szerkesztı jegyzete
A szerkesztı jegyzete Íme utolsó hírlevelünk és egyben a PALADIN Projekt búcsúztatója. Küldetésünk beteljesítésének érzésével zárjuk a projektet, mivel az összes kitőzött célunkat elértük. Azzal a reménnyel
RészletesebbenMezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Mezőfalvi Petőfi Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Tartalomjegyzék I. Projekt témája... 3 II. A projekt célja... 3 III. A projekt adatai... 4 IV. Projekt megvalósításának ütemterve...
RészletesebbenDR. KOKOVAY ÁGNES. Személyes információk. Születési hely, idő: 1956. május 30. Várpalota. Képzettség
DR. KOKOVAY ÁGNES Személyes információk Születési hely, idő: 1956. május 30. Várpalota Képzettség Középiskolai testnevelő tanár (1978) Aerobic oktató (1983) Kézilabda szakedző (1989) C kategóriás néptáncoktató
RészletesebbenA ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM JÖVŐJE AZ ÚJ ÉVEZRED EURÓPÁJÁNAK OKTATÁSI RENDSZERÉBEN AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM PEDAGÓGIAI ÖSSZEFÜGGÉSEI
FORGÁCSNÉ GÖTTLER VIKTÓRIA A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM JÖVŐJE AZ ÚJ ÉVEZRED EURÓPÁJÁNAK OKTATÁSI RENDSZERÉBEN A katonai felsőoktatás reformja az euro-atlanti csatalakozás jegyében történik. NATO
RészletesebbenHatékony új módszerek alkalmazása a BME reguláris matematika oktatásában
BODNÁR Gabriella 1, BEREZVAI Szabolcs 2, VERASZTÓ Zsolt 3, SZILÁGYI Brigitta 4 Hatékony új módszerek alkalmazása a BME reguláris matematika oktatásában Oktatás a 21. században A tanulás mindannyiunk életét
RészletesebbenELEKTRONIKUS HÍRLEVÉL 14. szám 2011. 10.04.
ELEKTRONIKUS HÍRLEVÉL 14. szám 2011. 10.04. Hírek Enterprise Europe Network (EEN) terjeszkedése Ázsiában és Észak-Afrikában 20 fő probléma az egységes piacon Pénzügyi tranzakciókra kivetendő adó Időközi
RészletesebbenJelentkezési lap. A Tempus Közalapítvány által koordinált és az Európai Bizottság támogatásával megvalósuló
Jelentkezési lap A Tempus Közalapítvány által koordinált és az Európai Bizottság támogatásával megvalósuló Raising Awareness. of Lifelong learning strategies - E&T2020 in Hungary című projekt keretében
RészletesebbenE-learning a pedagógusok és könyvtárosok továbbképzésében Pomozi István
E-learning a pedagógusok és könyvtárosok továbbképzésében Pomozi István Fővárosi Oktatástechnológiai Központ Kht. pista@fok.hu A Fővárosi Oktatástechnológiai Központ Kht. alapvető tevékenységei között
RészletesebbenTavaszi szél vizet áraszt - projektterv
Tavaszi szél vizet áraszt - projektterv Készítette Tóth Lászlóné Összefoglalás A tanulók csoportmunkában feltérképezik hazánk vízkészleteit és erről digitális és hagyományos térképeket készítenek. A csoportok
RészletesebbenBeszámoló a Kristianstad Egyetemen töltött Erasmus Staff Week-ről
Beszámoló a Kristianstad Egyetemen töltött Erasmus Staff Week-ről Ahogy korábbi Erasmus beszámolóimban is írtam, az Erasmus Staff Week-re mint szakmai és nemzetközi tapasztalatszerzést elősegítő lehetőségre
RészletesebbenXVI. sz. melléklet KOMPLEX INTÉZMÉNYI ÉS IKT HELYZETELEMZÉS ELKÉSZÍTÉSÉNEK EGYSÉGES SZEMPONTRENDSZERE
XVI sz melléklet KOMPLEX INTÉZMÉNYI ÉS IKT HELYZETELEMZÉS ELKÉSZÍTÉSÉNEK EGYSÉGES SZEMPONTRENDSZERE A pályázati projektbe bevont feladatellátási helyekre vonatkozó komplex helyzetelemzés és fejlesztési
RészletesebbenIBM i. Szerviz és támogatás 7.1
IBM i Szerviz és támogatás 7.1 IBM i Szerviz és támogatás 7.1 Megjegyzés A kiadvány és a tárgyalt termék használatba vétele előtt olvassa el a Nyilatkozatok, oldalszám: 111 szakasz tájékoztatását. Ez
RészletesebbenAz MS Access adatbázis-kezelő program
Az adatbázis-kezelő program A tananyagban az alapfogalmak és a tervezési megoldások megismerése után a gyakorlatban is elkészítünk (számítógépes) adatbázisokat. A számítógépes adatbázisok létrehozásához,
RészletesebbenA JÖVŐ ÚTJAIN NEMZETKÖZI RAJZ-, JÁRMŰDESIGN ÉS JÁRMŰDEKORÁCIÓS PÁLYÁZAT KINEK SZÓL A PÁLYÁZAT? FESZEGESD TE IS VELÜNK AZ ALÁBBI KÉRDÉSEKET:
A JÖVŐ ÚTJAIN NEMZETKÖZI RAJZ-, JÁRMŰDESIGN ÉS JÁRMŰDEKORÁCIÓS PÁLYÁZAT A GYSEV Zrt. (továbbiakban GYSEV) és a MOBILIS Közhasznú Nonprofit Kft. (továbbiakban Mobilis) (továbbiakban együttesen a Kiírók),
RészletesebbenIndex. The FICTUP project
Fostering ICT Usage in Pedagogical Practices 5. hírlevél 2010. június Index A FICTUP projekt Az IKT pedagógiai szempontból értelmes alkalmazását elősegítő mentorálás Kísérletezés a FICTUP modellel Olaszországban:
RészletesebbenA Simonyiról AC Studio&Live: Budavári Schönherz Stúdió (BSS):
A Simonyiról A Simonyi Károly Szakkollégium a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és informatikai karának szakkollégiuma. Több mint 200 fős tagságával Magyarország egyik legnagyobb
RészletesebbenDigitális Témahét 2016 Széchenyi István Iskola, Pécs
Digitális Témahét 2016 Széchenyi István Iskola, Pécs Iskolánkban nagyon aktívan vettünk részt a témahét megvalósításában, szinte minden kollégánk egy-egy óráján alkalmazott digitális eszközöket (néhányan
RészletesebbenIntelligens közlekedés: a járműipar és járműirányítás IKT igényei, a VehicleICT projekt. Lengyel László lengyel@aut.bme.hu
Intelligens közlekedés: a járműipar és járműirányítás IKT igényei, a projekt Lengyel László lengyel@aut.bme.hu Az IT ma Havonta 850 millió aktív felhasználó a facebookon Az előadásom alatt 1,400,000 tweet
RészletesebbenÖnkormányzati pénzügyi menedzsment
Önkormányzati pénzügyi menedzsment Sajtótájékoztató 2014. február 4. Előadó: Daniela Olejárová projektmenedzser A projekt bemutatása A MAFIS projekt a határ mindkét oldalán létező problémára keresi a választ:
RészletesebbenTevékeny és önálló életvitel közös program Active and Assisted Living (AAL)
Tevékeny és önálló életvitel közös program Active and Assisted Living (AAL) Divinyi Ágnes nemzeti kapcsolattartó 2016. március 11. AZ INNOVÁCIÓ LENDÜLETE AAL - Tevékeny és önálló életvitel közös program
RészletesebbenGyarapítsd tudásod és képességeid!
Gyarapítsd tudásod és képességeid! Minden általam ismert sikeres ember az élethosszig tartó tanulás híve. Folyamatosan az új perspektívákat és ötleteket keresi. Ha nem tanulna, nem fejlődne, és nem haladhatna
RészletesebbenHIDASNÉMETI KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERI HIVATALÁNAK SZERVEZETFEJLESZTÉSE. Informatikai tanulmány
Tel.: 06-1-212-2070,, Fax: HIDASNÉMETI KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERI HIVATALÁNAK SZERVEZETFEJLESZTÉSE Informatikai tanulmány Készült az Új Magyarország Fejlesztési terv Államreform Operatív Program
RészletesebbenPDF/A formátumú fájlok létrehozása az elektronikus dokumentációs rendszerhez (ÉTDR)
PDF/A formátumú fájlok létrehozása az elektronikus dokumentációs rendszerhez (ÉTDR) Schneider Balázs 2013 június 11. 17:43 2013 január 1-én Magyarországon hatályba léptek az építési engedélyezési eljárás
RészletesebbenAz Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Hálózat (ENQA-VET) (2005 2009)
EU szintű együttműködés a szakképzés minőségbiztosítása terén: Az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Hálózat (ENQA-VET) (2005 2009) A Minőség a szakképzésben EU Szakmai Munkacsoport igazolta kétéves
RészletesebbenDEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR AKKREDITÁCIÓS ÖNÉRTÉKELÉS ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM
DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI KAR AKKREDITÁCIÓS ÖNÉRTÉKELÉS 2011 Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Tartalomjegyzék 1. VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ... 3 2. SZERVEZET ÉS MŰKÖDÉS:
RészletesebbenIRÁNYTŰ 2016 A TURIZMUS TREND KOMMUNIKÁCIÓS VERSENYE VERSENYKIÍRÁS
IRÁNYTŰ 2016 A TURIZMUS TREND KOMMUNIKÁCIÓS VERSENYE VERSENYKIÍRÁS A Turizmus Trend / Vendég & Hotel szaklap versenyének célja, hogy megtalálja az elmúlt év legjobb turisztikai kommunikációs projektjeit.
Részletesebbeniránytű 2016 A turizmus Trend kommunikációs versenye Versenykiírás
iránytű 2016 A turizmus Trend kommunikációs versenye Versenykiírás A Turizmus Trend / Vendég & Hotel szaklap versenyének célja, hogy megtalálja az elmúlt év legjobb turisztikai kommunikációs projektjeit.
RészletesebbenTanár nélküli tanulás a jövő iskolájában? Az online videó oktatási jellegű alkalmazásának lehetőségi és buktatói
Kőrösi Gábor Tanár nélküli tanulás a jövő iskolájában? Az online videó oktatási jellegű alkalmazásának lehetőségi és buktatói Bevezető A írás és olvasás egy viszonylagosan új innováció az oktatásban, hiszen
RészletesebbenÚj $pusú gyakorlatorientált informa7kus képzés
Új $pusú gyakorlatorientált informa7kus képzés Dr. Honfi Vid Sebestyén tanszékvezető Dr. Illési Zsolt kutatásvezető Dunaújvárosi Egyetem, SzoCverfejlesztési és Alkalmazási Tanszék Nem új, MÁS! Figyelembe
RészletesebbenA HALLGATÓK FELKÉSZÍTÉSE AZ E-LEARNINGBEN VALÓ RÉSZVÉTELRE A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN
A HALLGATÓK FELKÉSZÍTÉSE AZ E-LEARNINGBEN VALÓ RÉSZVÉTELRE A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN PREPARATION OF STUDENTS TO PARTICIPATE IN E-LEARNING AT SZECHENYI ISTVAN UNIVERSITY Kovács Miklós kovacsm@sze.hu
Részletesebben: 4440 Tiszavasvári, Petőfi út 1. : Tel.: 42/520-045; 520-046 Fax: 42/520-045 : Honlap: http://www.vpszk.sulinet.hu E-mail: vpkszk@vpkszk.sulinet.
A T ii s z a v a s v á r ii K ö z é p ii s k o ll a,, S z a k ii s k o ll a é s K o ll ll é g ii u m P Á L Y A V Á L A S Z T Á S I T Á J É K O Z T A T Ó J A 2 0 1 3 / 1 4 NYÍÍLT NAP: : 20112 okttóbeerr
RészletesebbenEZERARCÚ NÉPFŐISKOLA FELNŐTTKÉPZÉSI TANÁCSKOZÁS. TESSEDIKKEL A XXI. SZÁZADBA Második Esély Népfőiskola
A mi szerepünk alig több rendezésnél, rendszerezésnél, adminisztrálásnál és az erők helyes ökonómiájának érvényesítésénél. (Karácsony Sándor:Új Szántás, 1948) EZERARCÚ NÉPFŐISKOLA FELNŐTTKÉPZÉSI TANÁCSKOZÁS
RészletesebbenA Tolna Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának
A Tolna Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának AJÁNLATTÉTELI FELHÍVÁSA TÁMOP-1.1.2-11/1 A hátrányos helyzetűek foglalkoztathatóságának javítása (Decentralizált programok a konvergencia régióban)
RészletesebbenPályamunka feltöltése és nevezés a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferenciára
Pályamunka feltöltése és nevezés a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferenciára Az OTDK-ra beadandó pályamunka felöltése és a nevezés az OTDT online rendszerén (http://online.otdk.hu) keresztül történik.
RészletesebbenHasználati útmutató. Z55 Color Jetprinter. Használati útmutató. 2001. december. www.lexmark.com
Használati útmutató Z55 Color Jetprinter Használati útmutató 2001. december www.lexmark.com Biztonsági információk A készülékhez csak a mellékelt Lexmark tápegységet használja, vagy hivatalos Lexmark cserealkatrészként
RészletesebbenOsztálykirándulás tervező pályázat
PontVelem Okos program Osztálykirándulás tervező pályázat Rövid leírás: A PontVelem Okos Program keretében meghirdetésre kerülő Osztálykirándulás tervező pályázat célja a pénzügyi tervezés folyamatának
Részletesebbenfeladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó
INFORMATIKA 5-8. Az informatika tantárgy ismeretkörei, fejlesztési területei hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanuló az információs társadalom aktív tagjává válhasson. Az informatikai eszközök használata olyan
Részletesebben