Múlt, jelen és jövı a Lewinszky Anna Gyakorló Óvodában

Hasonló dokumentumok
A Vas megyei bázisóvodák a hálózatos tanulásért szeptember december 31.

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

E L İ T E R J E S Z T É S

HÁLÓZATI TANULÁS - ahogy a hálózatszervező látja

A VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda. Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7.

Szeremlei Sámuel Református Óvoda és Németh László Gimnázium és Általános Iskola. Óvoda-iskola átmenet programja. Intézkedési terv

A Kunszállási Közös Igazgatású Közoktatási Intézmény Mosolyvár Óvoda és Bölcsıdéjének Különös közzétételi listája

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Brunszvik Teréz Óvoda és Németh László Gimnázium és Általános Iskola. Óvoda-iskola átmenet programja. Intézkedési terv

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból

2014. november 4. Budapest, OHPI PÉM. Szabadi Edit pedagógiai előadó

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/

INNOVÁCIÓK A TARTALMI ÉS A MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSBEN (A TÁMOP projekt)

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK

Az egyéni fejlesztési tervek és az adminisztráció

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER KONCEPCIÓJA

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

AZ EGYSÉGES PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZER ELEMEI

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

A kompetencia alapú programcsomag bevezetése csoportunkba TÁMOP3.1.4 Társadalmi Megújulás Operatív Program

Kertvárosi ÁMK Bolyai János Általános Iskola. mottó Ft. I. Kompetencia alapú oktatás. Intézményi feladataink

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Lévay József Tagiskola

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

Eseményeink naptára. Ellenőrzést nap. események. 17 órától Tanévnyitó értekezlet Vecsei Brigitta Fenntartó

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.

Zrínyi Ilona Általános Iskola Integrációs program

Szigethalom Önkormányzat 2315 Szigethalom, Négyszínvirág Óvoda Rákóczi u KIVONAT szeptember 24 i ülésének jegyzőkönyvéből

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

ELFOGADÁS BEFOGADÁS EGYÜTTMŐKÖDÉS

Óvodás szülők tájékoztatása a TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben.

Zöld Óvodából ökoiskolába. Saly Erika Ökoiskola témavezető Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

BÖLCSŐDE AZ ÓVODÁBAN Többcélú intézmények I. Országos Konferenciája a MÓD-SZER-TÁR-ban. Budapest,

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELETI ELLENŐRZÉSEK EREDMÉNYEI nevelési év

Anyanyelvi nevelés az óvodában, a Montessori pedagógia eszközrendszerével

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

NYITNIKÉK ÓVODA ÉVI MUNKATERVE

Apátfalvi Bíbic Egységes Óvoda- Bölcsőde

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Sopron jelene, fejlesztési lehetıségei, kapcsolata a felsıoktatással

Szakmai munkaközösség munkaterve

A 2017/18. tanév szülői tájékoztató. Pacsai Általános Iskola

O vodai Belso O ne rte kele s. Inte zme nyi o ne rte kele s

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés bevezetése Hévíz közoktatási-nevelési intézményeiben projekt ÉVES BESZÁMOLÓ

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

A projekt elırehaladásának bemutatása. Jakobsenné Szentmihályi Rózsa Szakmai vezetı Edu-Coop Pedagógiai Intézet Coop System Projektiroda

A Kölcsey Utcai és Ligeti Sori Óvoda Közzétételi listája 2015/2016-os Nevelési év

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

HÉTSZ Szombathely, Bem J. u. 33.

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

Iskolai közösségi szolgálat - az iskolák és a fogadó intézmények közötti kapcsolat módszertana

Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény

Pedagógiai munkát segítő asszisztensek és dajkák az éves munkatervben Intézményi jó gyakorlat bemutatása

2016/2017. NEVELÉSI ÉV. fő iskolai végzettségük szakképzettségük fő munkaköre óvodapedagógus 8 főiskola óvodapedagógus 3

A kompetencia alapú programcsomagok intézményi adaptálásának tapasztalatai, lehetőségei és feltételei

Inkluzív óvodai gyakorlat a nehezen integrálható viselkedési problémával küzdő SNI-s gyermekek ellátásában

Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület

Az Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetének fejlesztései

Félévi értékelés TÁMOP pályázat

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

Összefoglaló július 1-től június 30-ig

NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT

ANGYALKERT MAGÁN ÓVODA OM: , Kecskemét, Bánk bán u.5. tel.:

Iskolai közösségi szolgálat - Műhelykonferencia Eger, május 13..

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

EFOP KISGYERMEKKORI NEVELÉS TÁMOGATÁSA ELNEVEZÉSŰ KIEMELT UNIÓS PROJEKT

Kétegyháza KOMP-ra száll

Lurkó iskola előkészítő program-jó gyakorlat

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

Komplex instrukciós program munkaterve 2017/2018-as tanév

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

MUNKATERV A Zichy utcai tagiskola felső tagozata 2010/2011 Készítette:

Megújuló pedagógus-továbbképzések az újraformálódó pedagógus továbbképzési rendszerben

Elıterjesztés a Szekszárdi Német Kisebbségi Önkormányzat április 12-i ülésére

Dolgozat címe: Az integráció feltételeinek megvalósulása, inkluzív nevelés

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Átírás:

Múlt, jelen és jövı a Lewinszky Anna Gyakorló Óvodában

Útravaló A múltat tiszteld a jelenben S tartsd a jövınek Vörösmarty Mihály

Múlt 1892. Képezde utca Elsı Soproni Bölcsıde és Kisdedóvó Egylet 1906. Zsilip utcai Bölcsıde (óvoda) Gyermeklétszám: 158 (70% német anyanyelvő) Tanszemélyzet: 3 fı (2 óvónı + 1 dajka)

Múlt Az óvodai nevelés fı feladatai: magyar nyelv megismertetése hazafias nevelés az óvodai élet megkedveltetése szegények felkarolása, megsegítése

Múlt A II. Világháború elıtt a város egyik legkorszerőbb óvodája 1944. dec. 6. bombatámadás 1945. jan. 4. élet a romok helyén 1947. államosítás 1974. dec. 6. új épülettel bıvül az óvoda

Közelmúlt 1984. Soproni Óvóképzı Intézet gyakorló óvodája Zsilip/Uszoda utcai óvodák egybeolvadása II. sz. Gyakorló Óvoda 6 csoport Nemzetiségi csoportok Akkreditált óvodai nevelési programok

Új kor kezdetén 2000. Nyugat-magyarországi Egyetem integrációja 2003. május önálló gyakorló intézmény Önálló gazdálkodás Szakmai felügyelet - BPFK 2005. február 19. Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda

Anna nénirıl Született: 1866. május 4. 1890-95 Bécs 1905. Sopron, Zsilip utcai Óvoda 1929. nyugdíjazás 1938. február 19.

A múlt tisztelete Névfelvétel: 2005. február 19. Lewinszky Anna Emlékhét Tisztelgés Hagyományápolás Ünneplés Közös élmény

Tisztelgés Koszorúzás a Szent Mihály temetıben

Lewinszky Anna Emlékhét

Lewinszky Anna Emlékhét

Hagyományápolás

Hagyományápolás

Közös élmény

Jelen Gyermeklétszám: 130 Pedagógusok: 13 Nevelımunkát segítı alkalmazottak: 9, ebbıl 7 képzett dajka Átmeneti (szükség)épület: Fülesi utca 2. Csoportok száma: 6

Nevelési programjaink Személyiségfejlesztés élmények segítségével Óvodai életmódszervezés a kreatív személyiségfejlesztés célkitőzésével Óvodai nevelés játékkal, mesével Személyiségfejlesztés élmények segítségével játékos angol nyelvelsajátítással Játék a beszéddel, játék a szavakkal, kétnyelvő német nevelési program

Készülnek a finomságok Márton nap

Anyák napja

Gyermek nap Rendırséggel... Lovakkal...

Iskolába menık búcsúztatása

Pályázataink NYDOP-5.3.1 Infrastruktúra fejlesztés

A kezdetek

Közel a célhoz

Pályázataink TÁMOP 3.1.4 Kompetencia alapú óvodai nevelési programcsomag bevezetése Helyi nevelési program megújítása Szakmai fejlesztés Eszközbıvítés

A kompetencia elvő óvodai nevelés bevezetése óvodánkba Motiváció Kiválasztás Személyi és tárgyi feltételek megteremtése Kommunikációs csatornák kiépítése Ismerkedés,hospitálás, anyaggyőjtés Tervezés, dokumentáció, gyakorlati kipróbálás

Motiváció (a)miért jó ez a pedagógusoknak (a)miért jó ez a gyermekeknek (a)miért jó ez a szülıknek (a)miért jó ez a fenntartónak (a)miért jó ez az óvodának

Kiválasztás Rozmaring csoport Százszorszép csoport

Rozmaring csoport Óvodai életmódszervezés a kreatív személyiségfejlesztés célkitőzésével Egyéni képességek fejlesztése Másság elfogadása Empátia, tolerancia A népi kultúra megırzése Hagyományok tisztelete

Rozmaring csoport

Százszorszép csoport Óvodai nevelés játékkal, mesével A jó szokások megalapozása játékkal, mesével A játék ötleteit átadó, átvevı nevelıi légkör A társas és érzelmi képességek ápolása és fejlesztése Mindennap elhangzó mese- és játéktartalmú együttlét

Százszorszép csoport

Hagyományápolás

Személyi és tárgyi feltételek megteremtése Gyakorlati képzés - régi és az új program összedolgozása - bemutatók Továbbképzések (helyettesítés) Eszközállomány bıvítése (helyhiány)

Megvalósítás Anyaggyőjtés Tervezés, dokumentáció Hospitálás Gyır - Márvány Óvoda, Székesfehérvár - Napsugár Óvoda Gyakorlati kipróbálás

Kommunikáció Szülık informálása értekezlet, faliújság Nevelıtestület tájékoztatás Nevelési Program megújítása Honlap la.nyme.hu Publikáció Vivat Academia Kisalföld TV csatornák - M1, Pulzus, Sopron Corvinus Rádió

Tőzön vízen át...

Tőzön vízen át...

Tőzön vízen át...

Tőzön vízen át...

Helyi innovációk Játék és jelmezkészítéstıl a dramatizálásig Angol nyelvi fürdızés Játék a beszéddel, játék a szavakkal Mozgás + Élmény = Jövı Környezetünk az erdı

Jövı Jó gyakorlatot megmutatni jó gyakorlattal Referencia intézmény, mint gyakorlóhely Helyi Nevelési Programunk megújítása kompetencia elven

Köszönöm a figyelmüket!