4_Teszt_próbavizsga Mely típusú tanulásnak felel meg az írástanulás? Perceptuális tanulás Motoros tanulás Verbális tanulás Nem szándékos tanulás Ki tekintette a tanulást feltételes reflexek sorozatának? Skinner Pavlov Miben tér el a neobehaviorizmus a klasszikus behaviorizmustól? (Több választ is megjelölhet!) A neobehaviorizmus tagadja a külső tényezők szerepét a viselkedés alakulásában. A szervezeten belül lejátszódó folyamatokat is figyelembe veszi. A neobehavioristák nem végeztek állatkísérleteket. A neobehaviorizmus felismeri az embert körülvevő szociális mező jelentőségét. Melyik állítás nem igaz a klasszikus kondicionálással kapcsolatban? A kondicionálás megszűnhet, ha egy ideig a feltételes ingert nem követi feltétlen inger. Az ingerre adott feltétlen és feltételes reflex nem teljesen azonos eredménnyel jár. Az érzelmeket nem lehet kondicionálni.
Mi nem jellemző a belátásos tanulásra? A siker sokszor csak gondolkodás, a tudás átszervezése által következik be. A probléma megoldásához úgy jutunk el, hogy kisebb részekre bontjuk. A megoldás gyakran megelőzi a kivitelezést. A tanulás során legtöbbször próba-szerencse alapon igyekszünk sikert elérni. Az alábbiak közül melyik nem a gestaltisták által megfogalmazott csoportosítási elv? a következmény törvénye a jó folytatás törvénye a közelség törvénye a hasonlóság törvénye A konstruktivizmus szerint a deduktivitás vagy az induktivitás elvét kell követni tanulás során? a deduktivitás elvét az induktivitás elvét Mik a konstruktivista pedagógia főbb elemei? (Több választ is megjelölhet) A kísérleteken alapuló oktatást részesíti előnyben. A pedagógust tekinti a tudás elsődleges forrásának. Hangsúlyozza az ismétlés szerepét. A konstruktivista pedagógia révén könnyebb megérteni a tanulási nehézségeket. Milyen szerepe tölt be a memória a konnektivizmusban?
adaptív mintázatok ismétlés által bevésett ismeret előzetes tudás rekontextualizálása kódolás, tárolás, előhívás Mely tényezők befolyásolják a konnektivizmus esetében a tanulási folyamatot? meglévő sémák, tapasztalatok a hálózat kapcsolatainak mélysége, erőssége feedback, jutalmazás, büntetés elkötelezettség, részvétel, szociális, kulturális tényezők Kinek a stratégia értelmezésében szerepel az oktatócsomag? Falus Iván Báthory Zoltán Nagy Sándor Knausz Imre Kinek a stratégia értelmezésében szerepel az interiorizációs stratégia? Falus Iván Báthory Zoltán Nagy Sándor Knausz Imre Hány tényező befolyásolja Carroll modelljében a sikeres tanulást?
2 3 4 5 Igaz- e a következő állítás? Carroll modellje figyelembe veszi az eltérő képességű tanulók tanuláshoz szükséges idejét. Igen Nem Az alábbi tényező közül melyik nem a modell eleme? iskolai környezet előzetes tudás a tanítás minősége individualizálás Igaz- e a következő állítás? Bloom modellje figyelembe veszi az eltérő képességű tanulók tanuláshoz szükséges idejét. Igen Nem Mit jelent az elágazásos program? A tananyagrészek és az ellenőrzések sorosan követik egymást. A tanuló csak akkor léphet tovább a következő szintre, ha az előző egységet tökéletesen elsajátította. Az ellenőrzés során több alternatív lehetőség adott. A program a választól függően irányítja a tanulót a következő feladathoz, aki tudásától,
érdeklődésétől függően több úton is továbbhaladhat. Mit jelent a lineáris program? A tananyagrészek és az ellenőrzések sorosan követik egymást. A tanuló csak akkor léphet tovább a következő szintre, ha az előző egységet tökéletesen elsajátította. Az ellenőrzés során több alternatív lehetőség adott. A program a választól függően irányítja a tanulót a következő feladathoz, aki tudásától, érdeklődésétől függően több úton is továbbhaladhat. Milyen kettős szerepet kell magára vállalnia a tanárnak a kooperatív oktatásban? feladatorientált szerep problémamegoldó szerep irányító, vezető szerep kapcsolatorientált szerep Igaz a következő állítás? A kooperatív tanulást kizárólagos módszerként célszerű alkalmazni az oktatásban. Igen Nem Tartalma alapján milyen típusú projekthez sorolható egy konferencia megszervezése? technikai projekt művészeti projekt gazdaságismeretei projekt kutatási projekt Az alábbiak közül mely tényező miatt nehéz beilleszteni a projektmódszert a hagyományos oktatásba? (Több választ is megjelölhet!)
Az iskolák infrastruktúrája nem megfelelő erre a célra. Átlépi a tantárgyi választóvonalakat. Gyakran nem valósítható meg a hagyományos osztálykeretek között. Nem teszi lehetővé a törvényi szabályozás. Jelölje meg a felsorolásban a célközpontú stratégiákat! Készségtanítás direkt oktatás segítségével Nyílt oktatás Szociális és tanulási készségek tanítása kooperatív tanulás segítségével Optimális elsajátítási stratégia Jelölje meg a felsorolásban a célközpontú stratégiákat! Fogalomtanítás magyarázat és megbeszélés segítségével Adaptív oktatás Gondolkodás fejlesztése felfedezéses tanulás segítségével Programozott oktatás