KT Bem József Általános Iskola Herpai Vilmos Általános Iskolája 6085 Fülöpszállás, Petőfi Sándor út 4. Tel/Fax: 78/435-026 E-mail: iskola@ktkt-herpai.hu web: ktkt-herpai.hu A KT Bem József Általános Iskola Herpai Vilmos Általános Iskolájának 2015/2016. tanév munkaterve
I. Tanév eleji helyzetelemzés Iskola A nyár folyamán csak kisebb karbantartási munkákat kellett elvégezni (WC ülőkék cseréje, kapcsolók pótlása, vizesblokk karbantartása) A szokásos takarítást a technikai dolgozók rendben elvégezték. Udvarunk kicsit megújult, megszépült. Játékokat telepítettünk. Bízunk abban, hogy így a tanulók jobban érzik majd magukat és jobban el tudják majd foglalni magukat. A digitális tábla izzócseréje közbeszerzési eljárás keretében egy hónapon belül megvalósul. A sportcsarnok kazáncseréje folyamatban van. Tanulók elhelyezése, tantermek A belépő első osztály a földszint 1-es terembe a harmadik osztály a földszint 5-ös termébe, az 5.a osztály pedig az emelet 7-es termébe került. A többi osztály a helyén maradt. A napközis csoportok helyét az idén megváltoztattuk. Az első-másodikos napközi a földszint 1-es termébe, a harmadik-negyedikes napközi a földszint 5-ös termébe, a felsős tanulószoba az emelet 10-es termébe került.. II. Tanulói létszám, tanulócsoportok alakulása: Az iskolai tanulók száma a 2015/2016-os tanévben 177 fő. Változások az előző tanév végi létszámhoz képest: - Elballagott: 18 fő - Első osztályba beírt tanulók száma: 24 fő - Másik iskolából érkezett: 4 fő Pótvizsgák eredményei: augusztus 26-án, 10 tanulónak kellett javítóvizsgáznia. A javítóvizsgák eredménye: 9 fő teljesítette a követelményeket és magasabb évfolyamba léphet, 1 fő sikertelen javítóvizsgát tett, az évfolyamot ismételni köteles, ő újra 5. osztályos lesz. Engedélyezett osztályok száma: 9 osztály oszt. létszám HH HHH SNI BTMN-es Súlyozott Létszám tanuló tanuló tanuló tanuló létszám túllépés 1. 24 0 5 3 7 27-2. 24 0 5 2 2 26-3. 16 1 2 2 3 18-4. 18 1 6 1 4 19-5.a 16 0 1 0 3 16-5.b 14 0 2 1 4 16-6. 21 2 5 5 2 26-7. 22 0 2 4 4 26-8. 21 1 2 1 5 22 - összesen 176 5 30 19 34 III. Személyi feltételek alakulása A tantestület létszáma: 14 főállású pedagógus. Ebből egy fő gyesen. A 2015/16-os tanévet 14 teljes munkaidős pedagógussal kezdjük meg. A nevelőtestület összetételében az elmúlt tanévhez képest az alábbi változások történtek. Iskolánkból új munkahelyre távozott: Milkovicsné Gombás Gabriella földrajz-biológia szakos tanár Új pedagógusok: Bárdi Imre, matematika tanár (határozott időre) Beke Györgyné, tanító, gyakornok (határozott időre) Gruiz Csilla, matematika tanár (határozatlan időre) Hegedűs Györgyi, történelem-földrajz szakos tanár (határozatlan időre) - 2 -
Utazó pedagógusok: Tabdiról: Némethné Fazekas Erika 7-8. osztály fizika Izsákról: Balogh Rita 7-8. osztály biológia-kémia Iskolánkból utazik: Barkaszi Szilvia: Tabdi és Csengőd (ének-zene) Dezső Győző: Soltszentimre (német nyelv) Technikai dolgozók létszáma: 1 fő iskolatitkár, 3 fő takarító. Nyári programok: Nyáron iskola által szervezett tábor nem volt. A katolikus hitoktató és a községi könyvtár által szervezett táborokban aktív szerepet vállalt néhány pedagógus. Az ő munkájukat ezúton is nagyon köszönöm. Erzsébet program keretében 20 tanulóval szeptemberben készülünk őszi kirándulásra Zánkára. IV. Tanév fő célkitűzései Oktatási területen: A mindennapos testnevelés bevezetése minden évfolyamon A 2012-es új Kerettanterv szerinti oktatás bevezetése felmenő rendszerben 1-2-3. és 5-6-7 osztályban, A kötelező erkölcstan, illetve hit- és erkölcstan bevezetése 1-2-3. és 5-6-7. évfolyamon Kötelező úszásoktatás testnevelés óra keretében 5. és 6. évfolyamon A kooperatív tanulási technikák alkalmazása IKT eszközök alkalmazása, használata a tanítási órákon Az alapkészségek fejlesztése (kiemelten az olvasás-szövegértés, matematika), a könyvtár adta lehetőségek nagyobb mértékű kihasználásával Képesség- és készségfejlesztés az egyéni adottságoknak megfelelően: felzárkóztatás tehetséggondozás Bukások számának csökkentése Differenciált óravezetés Az iskolai hagyományok megőrzése, ápolása. Nevelési területen: Rendezett tanulási környezet igényének alakítása; a környezet megóvása, rongálások megelőzése Az alapvető emberi normákra nevelés, szociális érzékenység, tolerancia; a gyerekek neveltségi szintjének növelése, tanulói viselkedéskultúra fejlesztése, durva magatartás visszaszorítása Felelősségtudat kialakítása tanulóinkban önmaguk és társaik iránt Egészséges életmódra nevelés, a tanulók állóképességének fejlesztése; a játékos sportok megismertetése, megszerettetése A jó iskolai, tanulóközösségi légkör kialakítása, illetve javítása. A házirendben rögzített kötelességek egységes betartatása. A hiányzások csökkentése Az igazolások bemutatására vonatkozó szabályok pontos és szigorú betartása, azonnali jelzések az igazolatlan hiányzások esetén (lásd Házirend) Elvárások a nevelőtestület tagjaival szemben: Egységes pedagógiai követelmények megvalósítása Pontos, fegyelmezett, minőségi munka a szakmai, tantárgyi oktatásban valamint a nevelési feladatok elvégzésében Munkafegyelem erősítése (érkezés, pontos órakezdés, befejezés, adminisztráció, ügyelet) Módszertani kultúra fejlesztése Következetes, a diákok és szülők számára is közölt, indokolt értékelés Megfelelő konfliktuskezelés Személyes példamutatás, pozitív hozzáállás érvényesítése az oktató-nevelő munkában Egymás munkájának korrekt megismerése, megbecsülése és elismerése Nyugodt alkotó légkör biztosítása. A nevelőtestület közérzetének javítása, a közösség erősítése. - 3 -
Társadalmi (politikai, vallási, erkölcsi, etikai) kérdésekben tárgyilagos, elfogulatlan tájékoztatás Feladatok: SNI és BTM-es tanulók ellátása Tagintézményünkben integrált keretek közt történik a sajátos nevelési igényű tanulók (19 fő) ellátása. A habilitációs foglakozásokat a létszámok figyelembe vételével összevont csoportokban (4 csoport) a gyógypedagógusunk végzi. A BTM-es gyerekek száma a tanév elején 34 fő. Az egyéni fejlesztést a gyógypedagógus, a differenciált fejlesztő pedagógiai szakvizsgával rendelkező tanítók végzik összesen öt csoportban. Biztosítjuk a logopédiai ellátást (4 órában) a rászoruló gyerekeknek. Ezeken az órákon a gyerekeknek kötelező a részvétel. A sajátos nevelési igényű és BTM-es tanulók számára a differenciált óravezetés, csoportmunka és más módszertani megoldások segítségével a tanórákon kiemelt figyelmet fordítsunk a tanulási és ismeretbeli hiányok pótlására. Gyermekvédelem, kapcsolattartás a szülőkkel Az iskolában magas a hátrányos helyzetű gyermekek száma, ezért fontos, hogy a szülőkkel megfelelő kapcsolatot tartsunk fenn, mert csak velük közösen tudjuk a képzési- nevelési célokat megvalósítani. Ennek érdekében az alábbi feladataink vannak: - folyamatos kapcsolat a gyermekjóléti szolgálat családgondozójával, a jelzőrendszer működtetése - fokozottabb odafigyelés a hátrányos helyzetű tanulókra és családokra, a problémák azonnali jelzése, - családlátogatás az osztályfőnökök belátása szerint, de a hátrányos helyzetű, tanulási nehézséggel küzdő tanulóknál, kirívó vagy sorozatos magatartási problémák esetén a gyermek és ifjúságvédelmi feladatok végzése érdekében ajánlott. - rendszeres tájékoztatás a gyermek magatartásáról és tanulmányi eredményeiről - szülői értekezletek az ütemterv szerint - az iskolai SZMK értekezletek - pályaválasztási szülői értekezlet 8. és 7. osztályosok részére - közös fogadó órák novemberben és áprilisban - tájékoztatás az iskolai programokról ütemterv formájában illetve az iskolai honlapon - szülői e-napló használata Délután 16 óráig tartó foglakozások biztosítása A Nkt. 27 (2) bekezdése alapján az iskolának a délelőtti és délutáni időszakban, úgy kell megszerveznie az oktató-nevelő munkáját, hogy a foglakozások legalább 16 óráig tartsanak, továbbá gondoskodni kell a gyerekek felügyeletéről. A törvény 46. (1) a) pontja értelmében a tanuló kötelessége, hogy részt vegyen a 16 óráig tartó egyéb foglalkozásokon. Az 55. (1) bekezdés alapján az igazgató a tanulót a szülő kérelmére felmentheti a 16 óra előtt megszervezett egyéb foglakozásokról. Az iskola a délutáni időszakra színes, vonzó programokat kínál, melynek keretében jut idő a felzárkóztatásra, tehetséggondozásra, sportolásra, játékra, közös tanulásra. Az alábbi délutáni foglakozásokat ajánljuk a gyerekeknek: Alsó tagozat: napközi, magyar, matematika felzárkóztatás, szakkör: énekkar, színjátszó, labdarúgás. Felső tagozat: tanulószoba, felzárkóztatás (magyar, matematika), felvételi előkészítő, szakkörök: énekkar, angol, sakkszakkör, labdarúgás, matematika és színjátszó. Tehetséggondozás, házi versenyek szervezése, egyéb versenyek Biztosítjuk a lehetőséget, hogy a tehetségesebb, ügyesebb tanulóink a térségi és a körzetünkben lévő települések által meghirdetett tanulmányi és sportversenyeken részt vegyenek, illetve bekapcsolódjanak az országos versenyekbe is. A versenyekre való jelentkezést, a résztvevőket szükséges összehangolni a gyerekek leterheltsége miatt. Házi versenyeink a munkaközösségek szervezésében történnek. Saját szervezésű térségi verseny: - Vers a rajzban rajz a versben térségi rajzverseny - Ranga Tanárnőre Emlékezünk körzeti szavalóverseny - 4 -
Egészségügyi ellátás Továbbra is kiemelten kezeljük az együttműködést az iskola egészségügyi szolgálattal, (iskolaorvos, védőnő, fogorvos). A szolgálattal egyeztetve történnek a tanév során az iskolaorvosi, védőnői, és fogászati vizsgálatok, oltások. A védőnő rendszeres időközönként ellenőrzi a gyerekek személyi tisztaságát, (hajtetű). Szükség esetén lehet kérni külön ellenőrzést is. A dolgozók előre egyeztetett időpontban részt vesznek az éves munka alkalmassági orvosi vizsgálaton, Kiskőrösön. Továbbtanulás, beiskolázás Az elmúlt évek tapasztalata bizonyítja, hogy nagy szerepe van az osztályfőnöknek a továbbtanulás szervezésében és irányításában. A tanév során biztosítjuk a tanulóknak, hogy megismerjék, meglátogassák a középiskolákat, pályaválasztási szülői értekezletet tartunk meghívott előadóval, az osztályfőnöki órákon megfelelő tájékoztatást adunk a gyerekeknek a továbbtanulási lehetőségekről, az iskolákról, szakmákról. A központi írásbeli felvételi előtt, előkészítő foglakozásokat tartunk matematika és magyar nyelv és irodalom tantárgyból. Célunk: - lehetőleg minden tanulót az első körben vegyenek fel, - reálisan ítéljék meg lehetőségeiket, saját képességüket, - többen válasszanak érettségit adó középiskolát - az első helyen jussanak be minél többen Pedagógusok továbbképzése A továbbképzési terv alapján a 2015/16. tanév beiskolázási terve az alábbiak szerint alakul: Tengölics Margit Informatika műveltségterületi négy féléves képzése a Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Karán. V. A T A N É V H E L Y I R E N D J E a 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet alapján A 2015/2016. tanévben a tanítási év: Első tanítási napja: 2015. szeptember 1. (kedd) Utolsó tanítási napja: 2016. június 15. (szerda) A tanítási napok száma: 181 nap I. félév vége: 2016. január 22. Félévi bizonyítványok kiosztása: január 29. Tanítás nélküli munkanapok (felhasználható 5 munkanap) 1. nap: február 15. (hétfő) Nevelési értekezlet 2. nap: március 5. (szombat) Térségi szavalóverseny előkészítése 3. nap: május 13.(péntek) IPR értékelés 4. nap: március 23. (szerda) Ranga Tanárnőre Emlékezünk verseny előkészítése 5. nap: június 14. (kedd) DÖK nap Gyermeknap Tanítási szünet a szorgalmi időben: Őszi szünet: 2015. október 26-tól október 30-ig Szünet előtti utolsó tanítási nap: október 22. (csütörtök) Szünet utáni első tanítási nap: november 2. (hétfő) Téli szünet: 2015. december 21-től 2015. december 31-ig. Szünet előtti utolsó tanítási nap: december 18. (péntek). Szünet utáni első tanítási nap: 2016. január 4. (hétfő) Tavaszi szünet: 2016. március 24-től március 29-ig. Szünet előtti utolsó tanítási nap: március 23. (szerda). Szünet utáni első tanítási nap: március 30. (szerda). Munkanap áthelyezés szombatra az ünnepek miatt: 2015. december 24. december 13. szombat (pihenőnap) 2016. március 14. március 5. szombat (pihenőnap) - 5 -
Megemlékezés nemzeti múltunk mártírjairól 2015. október 6. (kedd) megemlékezés az aradi vértanúkról október 6. (osztály) Nemzeti ünnepeink 2015. október 22. (csütörtök) megemlékezés az 1956. október 23. forradalomról 2016. március 11. (péntek)- megemlékezés az 1848. március 15-i forradalomról Országos mérés, vizsgálat: Olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődése: 2016. május 27. (szerda) 6. és 8. évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. Írásbeli idegen nyelvi szövegértési készség mérése 2016. május 18. (szerda) 6. és 8. évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. Az iskola döntése alapján kiegészíthető szóbeli felméréssel is az érintett tanulóknál. Első osztályosok DIFER mérése: október 9-ig felmérés, október 22-ig adatküldés, december 4-ig a vizsgálatok elvégzése (a kiválasztott tanulóknál) Tanulók fizikai állapotának és edzettségének mérése 2016. január 6. és június 1. között (5-8. évfolyamon tanulók körében) Nevelőtestületi megbeszélések, értekezletek A tanév során az aktuális feladatok megbeszélése, a szükséges döntések meghozatala érdekében az alábbi időpontokban tartunk nevelőtestületi értekezletet: Alakuló: 2015. augusztus 24. (hétfő) Tanévnyitó: 2015. augusztus 31. (hétfő) Munkaterv jóváhagyása: 2015. szeptember. 30. (szerda) Félévi osztályozó: 2016. január 21. (csütörtök) Félévi értékelő: 2016. január 29. (péntek) Év végi osztályozó: 2016. június 10. (péntek) Tanévzáró: 2016. június 22. (szerda) Hó-közi értékelés, megbeszélések: időpontok szükség szerint kerülnek meghatározásra Előre nem látható és nem tervezhető gyors döntést igénylő esetekben, más időpontban is összehívható a nevelőtestület. VI. ELLENŐRZÉSI TERV Ellenőrzési terület Az ellenőrzés tárgya Felelős Határidő Tanmenetek Kerettantervi megfelelés Igazgató szeptember 30. Munkaközösség vezetők Elektronikus napló vezetése Naprakész, pontos vezetés, hiányzások regisztrálása, osztályzatok beírása, IKT Igazgató Minden hónap 10-ig Óralátogatások Napközi SNI, BTM tanulók ellátása órák jelölése képességfejlesztés, kooperatív módszerek alkalmazása, digitális tábla használata, szóbeli-írásbeli számonkérés aránya, alkalmazott működési rend, ebédeltetés, foglakozások a szakértői véleményben foglaltak betartása, fejlesztési Igazgató. Munkaközösség vezetők igazgató alsós munkaközösség vezető Igazgató folyamatos (egyeztetett időpontban, esetenként alkalomszerűen) folyamatos folyamatos - 6 -
Tanórán kívüli tevékenységek (szakkörök, felzárkóztató órák) Napi munkavégzés naplók vezetése, adminisztráció, szakköri munkaterv, látogatottság (jelenléti ív) pontos órakezdés-befejezés, ügyeleti munka, együttműködési készség gyerekekkel, szülőkkel Igazgató munkaközösség vezetők Igazgató, munkaközösség vezetők november március folyamatos FELADATOK ÜTEMEZÉSE (Ütemterv) A U G U S Z T U S - S Z E P T E M B E R Családlátogatás 1. és 3. osztályos tanulóknál Berei Csilla, Tengölics Margit 1. kedd Tanévnyitó ünnepség első tanítási nap Miskolczi Aranka DÖK választások DÖK 7. hétfő Intézményi munkaközösségek megalakulása alsós nevelők folyamatos A tankerületi kompetencia intézkedési terv alsós nevelők megvalósítása 7-11. között Szülői értekezletek osztályfőnökök 18-ig Munkaközösségi megbeszélés: Házirend alsós nevelők átdolgozása, módosítása 30-ig Új törzslapok megnyitása, nyomtatása osztályfőnökök 30-ig Baleset megelőzési rendőrségi előadás 1. o. Berei Csilla 30-ig Osztálytermek dekorálása alsós nevelők 30-ig Év eleji felmérések írása alsós nevelők 30-ig Tantervek, tanmenetek áttekintése, aktualizálása, bemutatása Igazgató alsós nevelők mk. vezető 30-ig Intézményi dokumentumok: PP, SZMSZ átdolgozása, módosítása alsós nevelők O K T Ó B E R 6. kedd Az aradi vértanúk napja, megemlékezés osztályfőnökök 9-ig Rövid DIFER felmérés az 1. osztályos tanulóknál Berei Csilla, Miskolczi A. 12. hétfő Összevont szülői értekezlet 15. szerda Kézmosás Világnapja osztályfőnökök 15-ig Reál osztálykassza regisztráció osztályfőnökök 20. kedd Papírgyűjtés osztályfőnökök 20. kedd Herpai Napok alsós nevelők - DÖK 21. szerda Herpai Napok koszorúzás kézműves délután alsós nevelők - DÖK -séta a temetőbe Herpai Vilmos sírjához 21. kedd Kézműves délután alsós nevelők 21. kedd Felkészülés a mesemondó versenyre mesék kiválasztása alsós nevelők - 7 -
22. szerda Iskolai megemlékezés az 1956. október 23-i osztályfőnökök forradalomról 23. csütörtök Nemzeti ünnep tanítási szünet 26-30. ŐSZI SZÜNET 30-ig Pedagógusok orvosi vizsgálata Igazgató N O V E M B E R 9. hétfő Negyedévi értesítők kiosztása (figyelmeztetés, osztályfőnökök dicséret) 11. szerda Pedagógusok közös fogadónapja nevelőtestület 13. péntek Magyar nyelv napja - megemlékezés osztályfőnökök 18. szerda Alsós mesemondó verseny alsós munkaközösség Színházlátogatás Kecskemétre 1-4. osztály alsós nevelők 28. szombat Mikulásvonat Budapestre osztályfőnökök D E C E M B E R 4-ig péntek Teljes DIFER lebonyolítása Berei Csilla, Miskolczi A. 4. péntek Mikulás nap +party osztályfőnökök+dök+szmk 9. szerda Karácsonyi képeslapok rajzverseny Tengölics Margit alsós nevelők 12. szombat Tanítás nélküli munkanap Igazgató 17. csütörtök Karácsonyi kézműves délután DÖK 17. csütörtök Karácsonyi képeslapok - eredményhirdetés Tengölics Margit Karácsonyi ünnepség Faluház Ámon Andorné Hegedűs Györgyi Gruiz Csilla 21-31. TÉLI SZÜNET J A N U Á R TÉLI SZÜNET 4. hétfő Téli szünet utáni első tanítási nap 22-ig Félévi felmérések alsós nevelők 22. péntek Az első félév utolsó tanítási napja 21. Félévi osztályozó értekezlet alsós nevelők 29-ig A félévi értesítők kiosztása osztályfőnökök 28. csütörtök Tantestületi értekezlet, az első félév értékelése igazgató mk. vezetők F E B R U Á R Szülői értekezletek osztályfőnökök 13. szombat Tanítás december 12. helyett + délután igazgató nevelőtestület FARSANG 15. hétfő Tanítás nélküli munkanap 12. péntek Rajz a versben vers a rajzban rajzpályázat Tengölics Margit - 8 -
meghirdetése M Á R C I U S 5. szombat Tanítás nélküli munkanap Igazgató 4-ig péntek Ranga Tanárnőre Emlékezünk szavalóverseny versek kiválasztása alsós nevelők Ámon Andorné 10-ig Ranga Tanárnőre Emlékezünk szavalóverseny Ámon Andorné csütörtök meghirdetése 10-ig Rajz a versben vers a rajzban rajzpályázat Tengölics Margit meghirdetése 11. péntek Iskolai megemlékezés 1848. március 15-ről 18. péntek Víz világnapja - megemlékezés osztályfőnökök 24-29. TAVASZI SZÜNET 31-ig Játékos váltóverseny az óvodásokkal Berei Csilla Ámon csütörtök 31-ig csütörtök Ranga Tanárnőre Emlékezünk szavalóverseny - selejtező Andorné alsós nevelők Kollár Katalin Á P R I L I S 11. hétfő Költészet napja megemlékezés - közös versmondás alsós nevelők Kollár Katalin 15. péntek Rajz a versben vers a rajzban rajzpályázat Tengölics Margit leadási határidő 18. hétfő Háromnegyedévi értesítők osztályfőnökök 20. szerda Pedagógusok közös fogadó napja alsós nevelők Színházlátogatás Kecskemétre 1-4. osztály 1-4. o. osztályfőnökök 20. szerda Ranga Tanárnőre Emlékezünk szavalóverseny Ámon Andorné nevezési határidő 22. péntek Föld Napja rendezvény Igazgató - osztályfőnökök DÖK 28. csütörtök Ranga Tanárnőre Emlékezünk körzeti Kuratórium, nevelőtestület szavalóverseny Színházlátogatás Kecskemétre 1-4. osztály osztályfőnökök M Á J U S 1. vasárnap Anyák napja köszöntő osztályfőnökök 10. kedd Madarak és fák napja aszfaltrajzverseny osztályfőnökök - DÖK 13. péntek Tanítás nélküli munkanap Igazgató 16. hétfő PÜNKÖSD TANÍTÁSI SZÜNET 18. szerda Bukásra álló tanulók szüleinek értesítése osztályfőnökök 30-ig Foglalkozáslátogatás az óvodában 2. o. tanító 30-ig Szülői értekezlet tartása az óvodában 2. o. tanító 30-ig Nyílt óra az iskolába lépő óvodásoknak 2. o. tanító - 9 -
30-ig Tankönyvrendelés Tankönyvfelelős 30-ig Osztálykirándulások osztályfőnökök J Ú N I U S Óvodai tanévzáró ünnepség 2. o. tanító 9. csütörtök Év végi osztályozó értekezlet alsós nevelők 14. kedd Gyermeknap DÖK, SZMK 18. szombat Ballagás osztályfőnökök 24. csütörtök Tanévzáró értekezlet nevelőtestület 24. csütörtök Tanévzáró ünnepség Igazgató Tengölics Margit A tervezett események időpontjának esetleges változása, előre nem látható okok miatt, előfordulhat! Erről értesítjük a szülőket, gyerekeket. Fülöpszállás, 2015. szeptember 11. Dezső Győző igazgató - 10 -