Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola

Átírás

1 Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola m u n k a t e r v e a 2015/2016. tanévre Naszály, augusztus 31. Készítette: Dibuszné Hauser Zsuzsanna igazgató Elfogadta: a nevelőtestület Naszály 1

2 1. Jogi alap Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola munkáját a 2015/2016. tanévben a következő alapdokumentumok határozzák meg: - Nemzeti Köznevelésről szóló CXC törvény - a 2015/16. tanév rendjéről szóló 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelet - 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola Alapító Okirata Pedagógiai Programja, Környezeti- és Egészségnevelési Programja Szervezeti és Működési Szabályzata és Házirendje a DÖK, a munkaközösségek munkatervei 2. Feltételeink 2.1. Személyi feltételeink: Tanulók Tanulóink létszáma: fő fő fő 6.a 15 fő fő 6.b 14 fő 4.a 17 fő fő 4.b 18 fő fő 97 fő 89 fő 186 fő 10 csoport Művészeti oktatás - grafika: 39 fő 3 csoport I. csoport 1-2. évfolyam II. csoport 3-4. évfolyam III. csoport 5-6. évfolyam 1. évfolyam 7 fő 2. évfolyam 4 fő 3. évfolyam 13 fő 4. évfolyam 6 fő 5. évfolyam 5 fő 6. évfolyam 4 fő Integrált oktatásban részesülő eltérő tantervű SNI: Egyéb SNI ellátásban részesülő: BTM fejlesztésben részesül: 5 fő 12 fő 13 fő Délutáni, tanórán kívüli foglalkozáson részt vevő tanulók: Felkészülési órák alsó tagozaton (5 csoport): 97 fő óra közötti foglalkozásokon 40 tanuló vesz részt 2 csoportban Tanulószoba (felső tagozat) 25 fő Étkezés Csak ebéd 74 fő Napi háromszor 47 fő Nevelőtestület: Munkaviszonyban álló pedagógusok létszáma: 18 fő, ebből 1 fő GYES-en Óraadók: 7 fő Kaptai Ágnes - angol Takács István - technika Ollé Árpád - kémia Essősy Gábor - földrajz Acsainé Dávid Ágnes - ének-zene Szelőczei Diána - tanulószoba Czifrikné Sterzer Szilvia magyar, történelem Juhászné Réti Angelika - konduktor Kovács Ildikó - logopédus 2

3 2.1.3 Vezetői munkamegosztás Pedagógiai munkát segítő, ügyviteli, technikai dolgozók: Létszáma: 6 fő (iskolatitkár, pénzügyi ügyintéző, pedagógiai asszisztens, gondnok, 2 fő takarító) Megbízatások, feladatok Balesetvédelmi, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős: Diákönkormányzatot segítő tanár: Könyvtáros: Mérési vezető: Pályaválasztási felelős: Rendszergazda: Óvoda-iskola együttműködés felelőse: Tűzvédelmi felelős: Pályázati felelős: Programfelelős: Nagy Melinda Antal Ágnes Tóthné Bikádi Anita Tillmann Gábor Kátai- Pál Zsuzsanna Zombori István Willi Attiláné Zombori István Pap Norbert Ötvös Ildikó 3

4 1. Somogyi Alinka 2. Dévényi Márta 3. Köblösné Kaszás Ágnes 4.a Pap Norbert 4.b Hegyiné Bakk Tímea 5. Antal Ágnes 6.a Ötvös Ildikó 6.b Burayné Varga Gabriella 7.o Tillmann Gábor 8.o Willi Attiláné AMI Sulyok Teréz Osztályfőnökök Délutáni csoportokat vezető pedagógusok Napközi I. Burayné Varga Gabriella Nagy Melinda Napközi II. Köblösné Kaszás Ágnes Tillmann Gábor Ötvös Ildikó Tanulószoba I. Tanulószoba II osztály 5-8. osztály Szelőczei Diána Zombori István AMI csoportok I. csoport 1-2. évfolyam Sulyok Teréz II. csoport 3-4. évfolyam Sulyok Teréz III. csoport 5-6. évfolyam Sulyok Teréz Munkaközösségek, munkacsoportok Alsó tagozatos munkaközösség Felső tagozatos munkaközösség AMI vezető tanára Hegyiné Bakk Tímea Burayné Varga Gabriella Sulyok Teréz A munkaközösségek önálló munkaterv szerint működnek, munkatervük az iskolai munkaterv mellékleteit képezik. A munkaközösség-vezetők középszintű vezetői feladatokat látnak el. Az intézményvezető szakmai tanácsadóiként tevékenykednek, részt vesznek a szakmai irányításban, ellenőrzésben. Az intézményvezető által meghatározott feladatokkal megbízott, beszámoltatási, ellenőrzési jogkörrel felruházott vezetők. 4

5 2.2. Tárgyi feltételeink: Tárgyi feltételeink a 2014/15. tanévhez viszonyítva nem változtak. A nyári karbantartással kisebb felújításokat végeztünk (festés, asztalos- és lakatosmunkák, stb). Önkormányzati pályázat keretében az épület tetőszerkezetére 84 db napelemet szereltek és kötöttek be az elektromos rendszerbe. Továbbá Naszály Község Önkormányzata 4 db irodai szék, 1 db projektor, 1 db vetítővászon és 1 db fénymásoló vásárlásával támogatta intézményünket a pedagógiai munka hatékony, szakszerű és korszerű ellátása érdekében. Szintén az önkormányzat támogatásával intézményünkre 3D betűkkel került fel az iskola neve. 3. A tanév rendje 3.1. Hatályos rendelet alapján Első tanítási nap általános iskolában szeptember 1. (kedd) Első tanítási nap művészeti iskolában szeptember 1. (kedd) Utolsó tanítási nap június 15. (szerda) Utolsó tanítási nap művészeti iskolában június 15. (szerda) Az első félév január 22-ig tart, január 29-ig értesítjük a tanulókat és a szülőket az első félév munkájának eredményéről. A tanévben 181 tanítási napot szervezünk. Tanítási szünet, tanítás nélküli munkanapok Őszi szünet Téli szünet Tavaszi szünet Őszi szünet: október 26-től október 30-ig Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap október 22., csütörtök, a szünet utáni első tanítási nap pedig november 2-a, hétfő. Téli szünet: december 21-től december 31-ig A téli szünet előtti utolsó tanítási nap december 19., péntek, a szünet utáni első tanítási nap január 4-e, hétfő. Tavaszi szünet: március 24-től március 29-ig A tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap március 22., kedd, a szünet utáni első tanítási nap március 29., kedd. IGAZGATÓ NAPOK 1. nap február 5. Angyalffy Nap 2. nap március 23. Nevelési értekezlet 3. nap június 13. DÖK nap 4. nap június 14. Osztálykirándulás (időpont módosítható) 5. nap június 15. Pedagógus nap 5

6 3.2. A feladatok tervezése Iskolavezetőségi ülés: két hetente az aktuális munkatervi feladatok tervezésére, értékelésre Résztvevők köre: intézményvezető- és helyettese, alsó- és felső tagozatos munkaközösség vezető, szükség esetén művészeti iskola vezető tanára, iskolatitkár, meghívottak - Közneveléssel kapcsolatos dokumentumok, törvények, rendeletek figyelemmel kísérése, megismerése és megismertetése, illetve pályázatfigyelés és javaslatok, pályázatok készítése beszámoló az iskolavezetőségi üléseken. Határidő: folyamatos Felelősök: intézményvezető, pályázati felelős - A munkaközösségek külön munkaterv szerint működnek. Felelősök: vezetők - Ellenőrzések, felmérések végzése az SZMSZ, hospitálás a szakmai munkaközösségek munkatervében meghatározottak szerint. Határidő: folyamatos Felelős: intézményvezető, munkaközösségek vezetői, mentor - Ügyeleti rend elkészítése Határidő: augusztus 31. Felelős: intézményvezető-helyettes Az ügyeleti rendszer kialakításánál figyelembe kell venni a szülők reggeli és délutáni gyermekfelügyeleti igényeit (R: 7,00-8,00; DU: 16,00-17,00). A pedagógusok munkaterheinek elosztásánál a reggeli és a délutáni ügyeletre figyelemmel kell lenni Eseménynaptár 1. A u g u s z t u s Int.vez augusztus 24. Mk. vezetők 9 óra Iskolatitkár Pedagógusok tájékoztatása az új tanévről, pót- és osztályozó vizsgák előkészítéséről 2. Pótvizsgák 3. Évnyitó tantestületi értekezlet: tantárgyfelosztás, órarend, ügyeleti rend bemutatása, Iskolai élet rendjének módosítása 4. Tanévnyitó ünnepség augusztus óra konzultáció óra vizsga augusztus óra augusztus óra 6 Int.vez. helyettes és szaktanárok Int.vez. Int.vez. Osztályfőnökök S z e p t e m b e r 1. Ügyeleti rendszer beindítása szept. 1. Mk. vezetők Igazgató 2. Haladási naplók megnyitása, szept. 1. Osztályfőnökök

7 anyakönyvek megírása (09.30-ig) 3. Tanórán kívüli foglalkozások szept. 1-től Mk. vezetők csoportbeosztása folyamatosan Érintett szaktanárok 4. Művészeti iskola tantárgyfelosztás Int. vez szept. 1. és órarend Sulyok Teréz 5. Szülői értekezlet 1. o szept. 7. Osztályfőnökök Szülői értekezlet 2-8. o szept Osztályfőnökök 6. Tanmenetek, foglalkozási tervek Mk. vezetők szept. 18. elkészítése, bemutatása Osztályfőnökök 7. Kistérségi Naszály Napok szept Int.vez., alkalmazotti közösség 8. Közlekedésbiztonsági nap szept. 18. Pap Norbert, Hozák 9. Törzslapok elkészítése szept. 25. Ofők., Isk.titkár 10. Alsó tagozatos tanulók Int. vez., szept. vége alapkészségeinek felmérése Mk.vezetők, 1. O k t ó b e r Az aradi vértanúk emléknapja Antal, Tóthné, Ötvös ( okt. 6. osztály) Diákavató - az 1. oszt. ünnepélyes Somogyi 2. fogadalomtétele iskolássá avatása; Antal okt. 2. a végzősök köszöntése Hozák (DÖK rendezvény) Willi 3. Elsősegély tanfolyam okt. 8. Pap Norbert okt.9-(dec 4.) Somogyi, 5. DIFER mérés és jelentés A felvételi eljárás rendjéről tájékoztatás a 8.o. tanulók számára okt. (folyamatos) 7 Nagy Williné Kátai- Pál Zsuzsanna 6. Egészségnap okt. 21. Pap Norbert Nevelési értekezlet 7. TÉMA: Helyesírási szabályzat; okt. 22. (sz) Int.vez. Konfliktuskezelés; Alapdokumentumok áttekintése 8. Hegyiné-Pap, Ötvös 1956 ünnepség okt. 22. Tóthné (4. osztály) Rajzpályázat és kiállítás (AMI nap) Sulyok 9. Tanügyi dokumentumok ellenőrzése őszi szünetben Int.vez és helyettese, Mk. vezetők N o v e m b e r 1. Fogadó óra Szülői fórum nov. 9. Nevelőtestület 2. Nyílt-napok nov Nevelőtestület 3. DÖK választások nov Antal Ágnes 4. Kompetencia mérésben érintettek névsorának bejelentése Feldolgozás és beszámolás nov. végéig OH tájékoztatás szerint Tillmann

8 D e c e m b e r Tillmann Gábor Willi Attiláné 1. Mikulás-futás december Az általános iskolai tanulók jelentkezésének határideje a 6. és 8. évfolyamos gimnáziumi és a 8. évfolyamok számára szervezett egységes írásbeli felvételire. Szép Magyar Beszéd verseny Adventi Sakkverseny Karácsonyfa állítás és ünnepség Adventi vásár december december december 18. Williné Kátai Pál Zsuzsanna Tóthné Dibusz Ferenc Zombori István, Tóthné, Ötvös J a n u á r 1. Félévi mérések helyi anyag alapján január 4- Tanítók, szaktanárok, 15. Mk. vezetők 2. II. félévi órarend kihirdetése január 15. Int. vez. 3. Félévi értekezlet: az első féléves pedagógiai munka elemzése, értékelése, hatékonyságának vizsgálata, osztályozó értekezlet: A tanulók érdemjegyeinek lezárása Értesítők kiosztása január január 22- ig Mk. vezetők, ofők 4. Középfokú beiskolázás kezdete jan. 22. Williné, Kátai 5. MKN: Népdaléneklési Verseny január Szülői értekezlet 7. Írásbeli felvételi vizsgák a 8. évfolyamosok számára a felvételi eljárást megelőző írásbeli vizsgát szervező középiskolákban január január január 22. (pótnap) Acsainé D. Ágnes Ötvös Ildikó Nevelőtestület Williné Kátai- Pál Zsuzsanna 1. F e b r u á r Angyalffy Hét: Tudás napja Év Tanulója, Év Tanítója - Tanára Angyalffy Vetélkedő, Ünnepi emlékülés Téltemetés február 1-5. Int. vez. Nevelőtestület DÖK SZM

9 2. Művészetek Palotája - Farsangi bál február 5. Osztályfőnökök, DÖK 3. Iskola-előkészítő tanfolyam óvodásoknak - megnyitó február 23. Leendő tanító(k) 4. Matematika háziverseny február vége Matematika munkaközösség 5. Diktatúrák áldozatainak emléknapja február 25. Hozák M á r c i u s 1. Nemzeti ünnep márc Szülői értekezlet 1.o-ba jövők szüleinek márc. vége Hozák, Ötvös Alsós mk. vez. Leendő tanító(k), Ötvös Á p r i l i s Beíratás az 1.o.-ba Nyílt napok Tavaszi nevelési értekezlet TÉMA: alapdokumentumok felülvizsgálata ápr. előírás szerint április 1. Int. vez. Alsós mk. vez. Int. vez., Iskolatitkár 3. Holokauszt emléknap ápr.16. Hozák 4. A Föld Napja: Madarak, fák, virágok ápr. 24. Zombori Tillmann 5. Fogadó óra Szülői fórum április 27. Int.,vez., nevelőtestület M á j u s 1. Anyák Napja Osztályfőnökök 2. Országos kompetencia-mérés Idegen nyelvi mérés Olvasás szövegértés, matematikai eszköztudás a 6-8. évfolyamon) Fizikai állóképesség mérése 5-8. évfolyamon 3. Tanulmányi kirándulások május máj jan. 4-máj máj. 25- jún. 15. Tillmann 6-8. osztályfőnök Tillmann, Williné 5-8. évfolyamon Osztályfőnökök 9

10 J ú n i u s 1. Tantárgyi vizsgák jún. első Mk. vezetők Művészeti alapvizsga hete AMI vezető 2. Nemzeti összetartozás emlékünnepe jún. 4. Hozák 3. Tankönyvek leadása jún. második hete Tóthné 4. Bolond ballagás (8.o.) jún. 9. Hozák, Tillmann, Williné, DÖK 5. Ballagás jún. 10. Igazgató, Hozák, Williné, DÖK 6. Igazgatói nap: Gyermeknap jún. 13. Igh., DÖK 7. Igazgatói nap: Kirándulás jún. 14. osztályfőnök 8. Igazgatói nap: Pedagógus nap jún. 15. Igh. 9. Év végi osztályozó értekezlet jún. 16. Int.vez., Mk. vezetők, Nevelőtestület 10. Tanévzáró ünnepély Bizonyítvány osztás jún Tanévzáró értekezlet jún. 24. Igazgató Osztályfőnökök Igazgató Mk. vezetők 4. Munkatervi célok és megvalósulásuk nyomon követésük a 2015/16-os tanévben 4.1. Kiemelt célok és feladatok: - diákjaink tanuláshoz való pozitív viszonyának alakítása, ezáltal tanulmányi eredményességük javítása, - a Házirend és SZMSZ szabályainak következetes betartása, betartatása, mely érvényes pedagógusokra, szülőkre, tanulókra és az intézmény életével kapcsolatban érintettekre egyaránt, - a 2015/16. tanévben is fokozott szigorral, rendszeresen ellenőrizzük a tanulók felszerelését, annak hiányáról következetesen tájékoztatjuk a szülőket, - az általános takarékossági szabályok (fénymásolási költségek csökkentése) miatt szorgalmazzuk, hogy kerüljön be újra a pedagógiai gyakorlatba a beszedett dolgozat/gyakorló füzet, melynek tartalmát a munkaközösségi-vezetők rendszeresen ellenőrzik, - az oktatás során előtérbe kell helyezni a differenciált foglalkoztatást, illetve a tanítástanulás hatékonysága érdekében ebben a tanévben is a kooperatív technikákra tesszük a hangsúlyt. (7. osztályokban matematikából, idegen nyelvből és informatikából csoportbontásra kerül sor), - kiemelt feladat a térségi, megyei, országos tanulmányi és sportversenyekbe való bekapcsolódás, - fontos pedagógiai feladat különösen az osztályfőnöki és a tanórán kívüli foglalkozások keretei között - a tanulók közötti együttműködés és tolerancia fejlesztése, - az osztályfőnökök kiemelt feladata a szülőkkel való kapcsolat ápolása, személyes megbeszélések a tanulók iskolai életével kapcsolatban, - a tanulók szóbeli kommunikációs készségét fejleszteni kell, - a digitális táblák adta lehetőségeket a tanrendbe kell illeszteni, a tanítás-tanulás folyamatában változatlanul a lehető legtöbb alkalommal alkalmazni kell, - a fizikai állóképesség-mérést a központi szempontrendszer szerint január 4-május 25. között végezzük el az 5-8. évfolyamokon, 10

11 és 5-7. évfolyamon folytatjuk a mindennapos testnevelés bevezetését, osztályban a szülőkkel történt egyeztetés után kísérleti jelleggel folytatódik a sakkoktatást a pénteki felkészülés óra terhére - szoros kapcsolatot kell tartani a Gyermekjóléti Szolgálattal, a védőnővel és szükség esetén az Iskolarendőrrel, - súlyos fegyelemsértések megelőzése céljából idejekorán felvesszük a kapcsolatot az ellátórendszer tagjaival - az IÖ kiemelt szerepet kap a 2015/16. tanévtől kezdődően a tanfelügyeleti ellenőrzésekre és a pedagógusminősítésekre tekintettel - az Innovatív iskolák TÁMOP projekt sikeres befejezése és a fenntartási időszakban való megvalósítása - az OKM intézkedési tervében foglaltak szerint kiemelt cél a kompetenciafejlesztés. A kompetencia mérések tapasztalatainak összegzése kapcsán az alábbi intézkedési terv megvalósítása kiemelt feladat. A probléma konkrét megnevezése: Az alacsony osztálylétszámok több dimenzióban is rontják az OKM eredményeinket A 6. és a 8. évfolyamos tanulók OKM matematika és szövegértés képességpont átlaga szignifikánsan az országos átlag alatt van, időnként a községi átlagot alulról közelíti 1. nem számítható a telephelyen CSH-index, ami zavarja a helyzetelemzést és a célmeghatározást is. 2. a tanulók a CSH-index alapján elvárható eredmény alatt teljesítettek 3. nagy a leszakadók aránya 4. tartósan nincsenek kiemelkedően jól teljesítő tanulóink Megvalósítási cél: 1. A beiskolázási eredmény tartósan 90% fölött legyen (min. 20 fő fölötti osztálylétszámmal). 2. Az OKM matematika és szövegértés képességpont átlagát a községi iskolák átlagához emeljük. 3. A szülőkkel együttműködve minden évben biztosítjuk a CSH index képzéséhez az adatokat. 4. Csökkentjük a leszakadók és növeljük a kiemelkedő eredményt elérő tanulók számát. 5. A szülőkkel való szorosabb kapcsolat kialakítása a tanuláshoz való viszony és a tanulmányi eredményesség érdekében. A 2015/2016. tanév kiemelt céljainak és feladatainak megvalósulását a tavaszi (2016. március 23.) nevelési értekezleten tekintjük át Intézményvezetői célok és kiemelt feladatok - az egész napos iskola koncepció fejlesztése a két tanítós rendszer kidolgozásával, bevezetésének átgondolása - az iskola partnereivel való kapcsolatrendszer erősítése, fejlesztése - TÁMOP C-14 Innovatív iskolák II. ütem projekt fenntartási időszakában az élménypedagógiai program kiszélesítése, fejlesztése - a közösségi szolgálat lehetőségének kiszélesítése - A Büszkeségeink fal kialakítása - A szelektív hulladékgyűjtési program tudatosítása, eredményeinek javítása - A pedagógusok segítése a tanfelügyeleti ellenőrzésekre és a pedagógus minősítési eljárásban 11

12 4.2. Mérések, ellenőrzések Év elején a felejtés szintjének megállapítására (2-8. évfolyamig), alsó tagozaton a hangos olvasás felmérése DIFER mérés 1. évf. december hónapban. Félévkor: évfolyamonként a Pedagógiai Programban meghatározott szaktárgyi mérések Év végén: Az OH szervezésében 6. és 8. évfolyamon kompetenciamérés lesz. Az alapkészségek megléte: olvasás szövegértés, matematikai eszköztudás Központi idegen nyelvi mérés (2016. május 18.) a 6. és 8. osztályosok körében Év végén: évfolyamonként a Pedagógiai Programban meghatározott szaktárgyi mérések a munkaközösségi-vezetők által 4.3. Ellenőrzési terv Kiemelt napi többszöri ellenőrzési feladatok: Az ÁNTSZ javallata alapján Az iskolaépület higiéniája, szertári rend Napi ellenőrzési feladatok: Az intézmény pedagógus ellátottsága, a hiányzó pedagógusok helyettesítése (távollét oka, indokoltsága, gyakorisága) Közösen használt technikai eszközök ellenőrzése Étkeztetés Aktuális problémákhoz kapcsolódó feladatok (baleset, külső ellenőrzés) a tanulók felszerelésének ellenőrzése Havi ellenőrzési feladatok: Osztálynaplók, szakköri naplók ellenőrzése Helyettesítések Aktuális feladatok felelőseinek meghallgatása Óralátogatások Félévenként ellenőrizendő: Az osztályok neveltségi szintje Tantárgyi haladás, tanmenetektől való eltérés Szülői értekezletek látogatottsága, felmerülő panaszok orvoslása Statisztikai adatok (hiányzások, tantárgyi átlagok) Évente ellenőrizendő A nevelési oktatási célok megvalósulása a pedagógiai program alapján Dolgozók elégedettsége, együttműködés (december hóban gyorsteszttel) Ügyviteli gazdasági dolgozókra vonatkozóan: közalkalmazotti nyilvántartás vezetése tanuló-nyilvántartás vezetése irattári rend és az analitikus nyilvántartások vezetése leltár előkészítése, értékelése különös közzétételi lista Gondnokra, takarítókra vonatkozóan: az iskola tisztasága, különös tekintettel a mellékhelységekre az épületek előtti járdák tisztasága épületgépészet, fűtés, energetika, baleset- és tűzvédelem 12

13 Felelős: Int. vezető Alsós mk. vezető a vonatkozó részekben Felsős mk. vezető a vonatkozó részekben AMI mk. vezető a vonatkozó részekben 5. Munkatervi kapcsolódásaink Kapcsolatok és kapcsolat fenntartási formák iskolahasználókkal, partnerekkel, más intézményekkel, szervezetekkel. Naszályi Óvoda Nevelési terve és Munkaterve 2015/2016. SZM munkaterve 2015/2016. DÖK munkaterve 2015/2016. Művelődési ház és Civil Szervezetek Fóruma munkatervei Védőnői Szolgálat Munkaterve Felelős: Határidő: Int. vezető folyamatos 6. A 2015/2016-os tanév beiskolázási terve Név Továbbképzés Végzettség Időtartam/ kls Hegyiné Bakk Tímea intézményvezető szakvizsga önköltséges Willi Attiláné intézményvezető szakvizsga önköltséges Pap Norbert szakpedagógia 30 ó/útiköltség térítés Somogyi Alinka szakpedagógia 30 ó/útiköltség térítés 13

14 Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola 2015/16. tanévre szóló Intézményi Önértékelési terve Éves Intézményi Önértékelési terv Értékelési terület Intézményi Önértékelés Vezető értékelés Pedagógusok önértékelése Értékelési feladatok Adatgyűjtési feladatok Értékelési felelősök Dokumentum elemzés SZMSZ, PP, munkaterv, és beszámolók beiskolázási terv, Házirend, mérési eredmények elégedettségmérés Dokumentum elemzés, Kérdőíves felmérés Interjú vezetői pályázat, PP, SZMSZ, utolsó 2 év munkaterve és beszámolója Dokumentum elemzés Óra-/foglalkozás látogatás Interjú Kérdőíves felmérés előző ellenőrzés értékelő lapja, tanmenet, tematikus tervek, óra-foglalkozási tervek napló tanulói füzetek/munkák IÖ csoport IÖ csoport IÖ csoport Határidők tanév végén 2., 4. év folyamatos Értékelés alá vont pedagógusok: Bevont partnerek értékelés esetén: Interjú - - Dévényi Márta Dibuszné Hauser Zsuzsanna Köblösné Kaszás Ágnes Zombori István nevelőtestület szülők pedagógusok, szülők képviselői intézményvezető nevelőtestület szülők fenntartó képviselője intézményvezető, munkáltató, vezetőtársak Kérdőív - vezetői önértékelés nevelőtestületi szülői Összegzési feladatok: intézményi dokumentumok/ éves feladatok megvalósulásának értékelése értékelőlap Hegyiné Bakk Tímea Tillmann Gábor Tóthné Bikádi Anita Willi Attiláné pedagógus intézményvezető-/helyettes IÖ csoport tagok** tanítványok szülei nevelőtestület tagjai pedagógus, intézményvezető önértékelő kérdőív szülői kérdőív munkatársi kérdőív értékelőlap *a szürkített rész ebben a tanévben nem releváns ** IÖ csoport tagok: Dévényi Márta, Hegyiné Bakk Tímea, Tóthné Bikádi Anita 14

15 Záradék Az Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola nevelőtestülete a 2015/2016. tanév munkatervet a tanévnyitó értekezleten egyhangúlag elfogadta. Naszály, augusztus 31. Dibuszné Hauser Zsuzsanna igazgató A munkatervet a DÖK megismerte és véleményezte! Véber Krisztián DÖK kormányzó A Szülői Szervezet a munkatervet megismerte és véleményezte!.. Szülői Szervezet képviseletében 15