Bevezető analízis 1. gyakorlatok matematikatanár szak, ősz
|
|
- Balázs Tóth
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Bevezető analízis 1. gyakorlatok matematikatanár szak, ősz A gyakorlatok tervezett tematikája (amely természetesen módosulhat menet közben): 1. monotonitás, szélsőérték 2. abszolútértékes egyenlőtlenségek, páros és páratlan függvények 3. egész és tört rész, periodikus függvények 4. összetett és inverz függvények 5. pótlások, vegyes feladatok 6. ZH (okt. 15.) 7. racionális és irracionális számok 8. számtani közép, szélsőérték-feladatok 9. halmazok, egyenlőtlenségek direkt igazolása 10. becslések 11. pótlások, vegyes feladatok 12. ZH (dec. 10.) 1
2 1. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz Logikai feladat: betű-szám kártyák, melyiket szükséges felfordítani és melyiket nem? miért? (érdeklődőknek: Mérő László, Észjárások című könyve) Függvények és logika: 3.3 feladat első kijelentésére adjunk példát, f(x) = 2x, miért teljesül rá a kijelentés? mit kell megadni, ha bizonyítani szeretnénk? például x-hez y = x + 1 jó (de sok más is!), az f(x) = x függvényre teljesül-e? miért? itt y = x + 1 nem mindig jó! lehet esetszétválasztás: x < 0 és x 0, általában y = x + 1 jó. Monotonitás: definíció (növekedés, szigorú növekedés, HF csökkenés és szigorú csökkenés), f(x) = 2x monoton növő, hogyan bizonyítjuk? f(x) = x nem monoton növő, ehhez milyen ellenpélda szükséges? elég egyetlen: például 2 < 1, de f( 2) f( 1), vigyázat: az abszolútérték-függvény egy szakaszon monoton csökkenő, egy másikon monoton növő, de a számegyenesen nem monoton! vigyázat: van egyszerre monoton növő és monoton csökkenő függvény is (a konstans)! Szélsőérték: jó definíció-e a maximumra az, hogy minden függvényérték legfeljebb M? nem (fel is kell vennie az M értéket), definíció (maximum, HF: minimum), f(x) = x függvénynek van minimuma, nincs maximuma, ezek bizonyítása hogyan történik? a minimum könnyű, a maximum nemlétezéséhez minden f(x 0 )-hoz kell nála nagyobb függvényérték (vegyük például az f( x 0 + 1)-et, mint a korábbi feladatnál), Kérdés: van-e olyan függvény, amelynek minden értéke legfeljebb 2, de nincs maximuma? rajzon láttunk ilyet; hogyan módosítsuk az abszolútérték-függvényt, hogy ne legyen minimuma? a 0-ban legyen a módosított függvényérték például 1. Házi feladat: a 3.3. feladat második kijelentése igaz-e a 2x és az abszolútérték függvényekre? 1.12 (logika), 2.15 (egyenlőtlenség, előkészítés a következő órára), (szélsőérték, példák), 5.10, 5.16 (igaz-hamis), Jegyzet: 3. fejezet 1 5. szakaszok (függvényekkel kapcsolatos fogalmak, elemi függvények) Szorgalmi: 1.46 (Csélcsap Csaba) 2
3 2. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz (szélsőérték, példák): hangsúlyoztam, hogy önmagában egy példa megadása sosem teljes értékű megoldás (sőt), hanem minden esetben meg kell mutatni, hogy az adott példa/ellenpélda miért rendelkezik a kívánt tulajdonsággal (emiatt célszerű minél egyszerűbb példákat felhozni); természetesen mindig (zh-ban is) lehet hivatkozni már bizonyított példákra; a konkrét feladatokban beláttuk, hogy a x 2 függvénynek nincs legkisebb értéke, továbbá a 0-ban 1-re megváltoztatott x függvénynek sincsen; azt is átgondoltuk, hogy a konstansfüggvény értéke minden pontban a függvény maximumával/minimumával egyezik meg. 5.10, 16 (igaz-hamis): bár a kérdésben nincs kiírva, de hallgatólagosan mindig odaértjük, hogy minden x-re (az értelmezési tartományon); a cáfolathoz elegendő egyetlen x, amelyre nem igaz; ha igaz, akkor nem elég egy, kettő, millió stb. példa; most egyik sem igaz, 5.10-ben például x = 2-t hoztuk fel (bal oldal ekkor 5, jobb oldal 3 és ezek különbözőek, mert 3 2 = 9, de 5 az a pozitív szám, amelynek négyzete 5), 5.16-ban pedig x = 1-et (ekkor bal és jobb oldal is 1); 1.12 (logika): megvizsgáltuk, hogy ha teljesül az első kijelentés, akkor a második nem feltétlenül, erre konkrét példát mutattunk (hallgatókat és nyalókákat kötöttünk össze); azt is láttuk, hogy ha a második kijelentés igaz, akkor szükségképpen az első is; a későbbiekben gyakran lesz olyan jellegű kérdés, hogy mi a logikai kapcsolat két kijelentés között, ilyenkor mindig két irányú következtetést kell megvizsgálni (egyenlőtlenség): először megnéztünk egy olyan megoldást, amikor 0-ra rendeztük az egyenlőtlenséget, majd a számláló és nevező előjelét vizsgáltuk, hogy a tört értéke a megfelelő előjelű legyen; második lehetőségként esetszétválasztásos okoskodást tisztáztunk: az esetszétválasztásra azért van szükség, mert az x + 2-vel való beszorzáskor előjelvizsgálat szükséges, hiszen negatív számmal szorzás megváltoztatja az egyenlőtlenség irányát; tisztáztuk, hogy a két esetben kapott megoldáshalmazok uniója adja az egyenlőtlenség összes megoldását (mert vagy kötőszó kapcsolja össze a két esetet, mind a kettő külön-külön jó eset); a részletek kidolgozását HF-nek adtam; felmerült még az egyenlet reciprokának vétele is, de megvilágítottuk egy konkrét példán keresztül, hogy előjelvizsgálat nélkül ez is hibás következtetés lenne; végül vázoltam egy grafikus megoldást, megbeszéltük a függvénytranszformáció lépéseit, majd felhívtam a figyelmet arra, hogy ábráról sosem olvasunk le metszéspontokat (mert rendszerint rossz az ábránk mint amilyen az enyém is volt a táblán... ). Abszolútértékes egyenlőtlenség: a est esetszétválasztással megoldottuk; megjegyeztem, hogy azt érdemes ezek után észben tartani, hogy a > 5 (de az 5 helyett bármilyen szám lehetne) jelentése micsoda (a > 5 vagy a < 5) és ezután beírni csak az a kifejezést (ami akár bonyolult is lehet); a es eseteit már nem írtuk le, hanem házinak adtam a részletezést; mondtam, hogy itt is azt érdemes átgondolni, hogy a < 4 mit is jelent ( 4 < a < 4), és utána beírni az a kifejezést. Házi feladat: (logika), 2.17 (abszolútértékes egyenlőtlenség), 3.60, 62, 69, 70 (páros és páratlan függvények) Jegyzet: 2. fejezet 2. szakasz (egyenlőtlenségek), 3.2 (függvények tulajdonságai, páros és páratlan függvény definícióját elolvasni és megtanulni) Szorgalmi: 1.41 (Föld) 3
4 3. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz 2.17 (abszolútértékes egyenlőtlenség): a táblán nagyon részletesen végigvezettem egy megoldást; természetesen számtalan helyes megoldás van, a lényeg, hogy mindent részletesen indokoljunk meg, az egyes lépések miért végezhetők el úgy (például x-szel szorzásnál megváltozik-e az egyenlőtlenségjel iránya), miért ekvivalensek stb.; közben sokszor hangsúlyoztam, hogy ha két eset vagy kötőszóval van összekapcsolva, akkor a kapott megoldáshalmazok uniója adja az összes megoldás; ha a kötőszó és, akkor metszetet szükséges venni; ha egy eseten belül nézünk aleseteket, akkor sose feledkezzünk el magáról a (fő)esetről és azzal vessük össze mindig a kapott alesetek megoldáshalmazát. 3.60, 62, 69, 70 (páros és páratlan függvények): kimondtuk a páros és páratlan függvény definícióját; az f(1) = 1 1 = f( 1) ellenpéldával láttattuk, hogy f(x) = x 3 nem páros; azonban az x 3 páratlan, mert az értelmezési tartománya az egész számegyenes és ( x) 3 = ( 1) 3 x 3 = x 3 ; láttuk továbbá, hogy x 3 +x 4 se nem páros, se nem páratlan (erre x = 2 volt az ellenpéldánk, mert f(2) = 24 és f( 2) = 8 se nem egyenlőek, se nem ellentettek); azt is megbeszéltük, hogy az f(5) = f( 5) feltételből nem következik f párossága, ezt ismét egy konkrét ellenpéldával kell megmutatnunk ( elrontottuk az x függvényt az x = 1-ben); végül azt láttuk, hogy f(5) f( 5) magával vonja azt, hogy f nem páros, hiszen a definíció második kívánalmára x = 5 ellenpéldát szolgáltat (logika): tisztáztuk, hogy a matematikában a vagy mindig megengedő, akkor is igaz az adott kijelentés, ha mindkét tagmondat igaz (erre hoztam fel humoros példaként, hogy a hétköznapokban az Iszik vagy vezet felhívást nem matematikai értelemben kell szemlélni!); észrevettük, hogy 2-re végződő négyzetszám nincs, ezért minden igaz rájuk, például az is, hogy páratlanok (hiszen ha nem lenne igaz, akkor mutatnunk kellene egy 2-re végződő négyzetszámot, amelyik nem páratlan, de ilyet nem tudunk megadni); hasonló okok miatt a teremben repkedő piros krokodilokra is minden igaz; tulajdonképpen: az üres halmaz minden elemére minden igaz. A 0 páros kijelentésre az interneten számos megmosolyogtató válasz olvasható, amelyek közül néhány csemege ki van plakátolva a Déli tömb es terme melletti falon. egész rész: kimondtuk a definíciót szavakban (a legnagyobb egész, amelyik nem nagyobb x-nél) és algebrailag is ([x] egész és x 1 < [x] x), majd konkrét példákat néztünk ( ), közben pedig érzékeltük, hogy a negatív számok esetében némileg óvatosnak kell lenni (a hétköznapi szemlélettel), mert például [ 0,7] = 1. tört rész: a definíció megbeszélése után a konkrét példákat vettük szemügyre, és ismét a negatív esetre hívtam fel a figyelmet, ami becsapós lehet, ha az ember nem figyel kellőképpen (például { 0,7} = 0,3). grafikon: az egész rész grafikonját felrajzoltuk, majd megmutattuk, hogy nem páros a függvény, továbbá azt is igazoltuk, hogy nincs legnagyobb értéke (mert bármilyen n egész függvényértéknél felvesz nagyobbat, például [n + 1] = n + 1). Házi: 1.34 (vagy), 1.37 (és), 3.185, 188 (egész és tört rész grafikon transzformáció), 5.51, 52 (páros, szigorúan monoton), 3.6, 7 (szigorúan monotonok összege, szorzata) Gyakorlás: (abszolútértékes egyenlőtlenség; ha valaki beadja, kijavítom, hogy helyes-e a leírása) Jegyzet: 3. fejezet 6. szakasz (szakaszonként megadott függvények) Szorgalmi: (grafikon és sík egyenesei) 4
5 4. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz 5.51: Igaz, ugyanis, ha f páros, akkor például f( 1) = f(1), és így nem lehet se szigorúan monoton növekedő (hiszen ekkor f( 1) < f(1) kellene hogy fennálljon), se pedig szigorúan monoton csökkenő (mert ekkor f( 1) > f(1) kellene hogy teljesüljön). 5.52: Igaz, és ezt be lehetne ismét bizonyítani közvetlenül, de azt kértem, hogy az előző állítás ismeretében igazoljuk. Ha f szigorúan monoton és indirekt módon feltételezzük, hogy páros, akkor az előzőek miatt nem lehet szigorúan monoton, ami ellentmondás. 3.6: a definícióból kindulva (egyenlőtlenségek összeadásával) megmutattuk, hogy szigorúan monoton növő függvények összege szigorúan monoton növő, és egy függvény nem lehet egyszerre szigorúan monoton növő és csökkenő is (ezt ismételten a definícióból láttuk), tehát a válasz nemleges. 1.37: megbeszéltük, hogy és kötőszóval összekapcsolt tagmondatokból alkotott kijelentés pontosan akkor igaz, ha mindkét tagmondat igaz (és hamis minden egyéb esetben, tehát ha legalább az egyik tagmondat hamis). Itt most a második tagmondat hamis (ez röpzh kérdés volt és vázoltam a megoldást), ezért az x 2 párosságával már egyáltalán nem is kell foglalkozni, a kijelentés ettől függetlenül hamis. 1.34: tisztáztuk, hogy hogy vagy kötőszóval összekapcsolt tagmondatokból álló kijelentés pontosan akkor igaz, ha legalább az egyik tagmondat igaz (és hamis minden egyéb esetben, tehát ha mindkét tagmondat hamis). Itt most tudunk olyan függvényt mutatni, amelyiknek van minimuma, de a minimumhelye nem nagyobb 1-nél (vigyázzunk, hogy a nagyobb tagadása nem a kisebb!) és a minimum értéke nem pozitív (a pozitív tagadása nem az, hogy negatív!), például x 1 1 vagy (x 1) : Gondoljunk arra, hogy a Ha hull a hó, akkor Micimackó fázik. mondat előtt ott van hallgatólagosan áll az, hogy minden esetben, így a tagadás az, hogy van olyan eset, amikor hull a hó és Micimackó nem fázik., de a van olyan eset előtagot megint nem írjuk ki. Magyarán a tagadás az, hogy Hull a hó és Micimackó nem fázik. Megbeszéltük általánosan, hogy a ha ez, akkor az típusú kijelentés tagadása az, hogy ez és nem az. periodikus függvény definíciója: megfogalmaztuk a definíciót, és megbeszéltük, hogy a p 0 feltétel miért nagyon lényeges (enélkül minden függvény periodikus lenne p = 0 periódussal és ezt nem szeretnénk) , 102, 104: láttuk, hogy a konstans függvény minden nem nulla számmal mint periódussal periodikus. Kétféle okoskodással megmutattuk, hogy az x 2 függvény nem periodikus. Az egyik az volt, hogy ha p 0 periódusa lenne, akkor f(0) = f(p), azaz 0 = p 2, ami lehetetlen. A másik ismételten a p 0 periódus feltételezésével az (x + p) 2 = x 2 összefüggésből jutott ellentmondásra, mégpedig, hogy ez nem teljesülhet minden x valós számra. Végül meggondoltuk, hogy [sin x] periodikus például 2π periódussal. Házi: 1.25 (logika), 3.84, 3.85 (páros, páratlan összege), 3.98/b (pontosan egy periódus), (periodikus-e), 5.24, 5.27 (igaz hamis, tört és egész rész), a 3.95 feladat első állításából következik-e, hogy f periodikus? Jegyzet: 3. fejezet 2. szakasz (különösen a periodikus függvények), 3. szakasz (műveletek függvényekkel, különösen kompozíció) Szorgalmi: 1.42 (borkeverés) 5
6 5. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz 1.25: vigyázat, a matematikában a vagy mindig megengedő, hiába szól úgy a feladat, hogy vagy van farka vagy van kopoltyúja. Megbeszéltük, hogy a b) kijelentés miatt az a) kijelentés arra egyszerűsödik, hogy ha egy állat emlős, akkor van kopoltyúja. A c) állításban a b) kijelentés folytán a van farka tagmondat nem teljesülhet, így marad az, hogy van kopoltyúja vagy emlős, de ez utóbbi esetben az egyszerűsített a) kijelentés alapján van kopoltyúja. Minden állatnak van tehát kopoltyúja és 3.85: egyik sem igaz, ellenpéldaként az f(x) = x 2 páros (ezt igazoltuk) és g(x) = x páratlan (ezt is igazolni kell) függvényeket néztük, amelyek összege, az x 2 +x függvény se nem páros, se nem páratlan (ez x = 2 helyettesítéssel adódott). A 3.84-esre egy másik példaként az f(x) = 0 páros és g(x) = x páratlan függvényt hoztam fel, amelyek összege nem páros. Mindig érdemes egyszerű példákat adni, hogy megkönnyítsük az életünket (de persze a bonyolult példával sincs semmi baj) : Először az {x} függvény periodicitásával foglalkoztunk. Megsejtettük (például a grafikon alapján), hogy egy periódusa az 1. A tört rész definíciójából kiindulva láttuk, hogy az {x + 1} = {x} összefüggés az egész részre vonatkozó [x + 1] = [x] + 1 összefüggéssel egyenértékű. Ezt az egész rész definíciójának felhasználásával igazoltuk: ha [x] = n, azaz n x < n + 1, ahol n egész szám, akkor n + 1 x + 1 < (n + 1) + 1, vagyis x + 1 egész része csakugyan n + 1. Ezek után megmutattuk, hogy ekkor az {x} 2 függvénynek is periódusa az 1. Beszéltünk arról, hogy itt a négyzetre emelésnek nincs kitüntetett szerepe, bármilyen függvényt alkalmazhatnánk a tört rész függvényre, az összetett függvény periodikus marad. Mindeközben tisztáztuk az f g és g f összetett függvények fogalmát is, az f(x) = x 2 és g(x) = x + 1 függvények példáján pedig láttuk, hogy f(g(x)) általában nem azonos a g(f(x)) függvénnyel (de ezt sem ránézésre mondjuk, hanem egy konkrét x érték behelyettesírésével, jelen esetben (x + 1) 2 és x azért nem egyenlő függvények, mert többek között x = 1 esetén nem egyezik a függvényértékük). Végül felhívtam a figyelmet, hogy ha azt találjuk egy függvényről, hogy nem periodikus, attól még a négyzete lehet periodikus. Példaként az f(x) = 1, ha x 0 és f(0) = 1 függvényt mutattam, amely nem periodikus (hiszen a 1-et csak a 0-ban veszi fel), de a négyzete a konstans 1 függvény periodikus. 3.95: Az f(x) = x 2, ha x 0 és f(0) = 1 függvényre teljesül, hogy minden x-hez van p 0 úgy, hogy f(x + p) = f(x), hiszen x 0 esetén p = 2x jó választás, x = 0 esetén pedig p = 1 megfelel. A szóban forgó függvény viszont nem periodikus, ugyanis az 1 értéket csak három pontban veszi fel, míg egy periodikus függvény minden függvényértéket végtelen sok pontban vesz fel (például az x + p, x + 2p,..., valamint x p, x 2p,... helyeken). A megoldás elején arra is kitértünk, hogy az x 2 függvény nem lenne jó ellenpélda, hiszen x = 0-hoz nem található alkalmas p /b: Megsejtettük, hogy ha egy periodikus függvénynek periódusa p, akkor minden nemnulla egész k szám esetén kp is periódus. Ezt k = 2 esetén igazoltuk a definícióból kiindulva. Az általános eset indukcióval és ellentettképzéssel bizonyítható. Házi: gyakorló feladatsor a zh-ra ZH: október 15-i gyakorlaton 16 órától Konzultáció: ben vagy a fogadóórámon 6
7 7. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz Zárthelyi feladatok, tipikus hibák megbeszélése Injektivitás: megfogalmaztuk a definíciót (az értelmezési tartomány minden x, y elemére igaz, hogy ha x y, akkor f(x) f(y); ezzel egyenértékű, hogy az értelmezési tartomány minden x, y elemére igaz, hogy ha f(x) = f(y), akkor x = y; szavakban kifejezve: az értelmezési tartomány különböző elemeihez különböző függvényértékek tartoznak; mindezt krumplikkal és nyilakkal szemléltettük; közben az értelmezési tartomány és értékkészlet elnevezésekről is elmélkedtünk). Példaképpen megvizsgáltuk az x 2 függvényt, és rögtön láttuk, hogy a számegyenesen nem injektív, mert például f( 1) = f(1). A pozitív számok halmazán viszont injektív, mert x 2 = y 2 ekvivalens azzal, hogy (x y)(x + y) = 0, ami a nemnegatív számok halmazán csakis az x = y esetben teljesül. Hasonlóképpen, az x 2 függvény injektív [0, )-en, (, 0]-n is. Inverz: ha f injektív, akkor az inverze, f 1, legyen értelmezve az f értékkészletén, R(f)-en, és legyen f 1 (y) = x, amelyre f(x) = y (tehát az inverz visszakeresi, hogy az f értékkészletében lévő y melyik x-hez tartozik; az injektivitás miatt egyetlen ilyen x van). A krumplik alapján azt is megbeszéltük, hogy f 1 : R(f) D(f). Példaképpen az x 2 függvény inverzét adtuk meg a [0, ) félegyenesen. Formálisan az y = x 2 egyenletből kell x-et kifejezni: x = ± y. Az előjelet egy konkrét érték segítségével határozhatjuk meg: az x 2 függvény értéke x = 2 esetén 4, így az inverze a 4-hez 2-t rendel, tehát a plusz előjel választandó. Tisztáztuk, hogy az inverz grafikonját megkapjuk, ha az eredeti grafikont az y = x egyenletű egyenesre tükrözzük , 128: megbeszéltük, hogy érdemes vázlatosan felrajzolni a függvény grafikonját, mert az sejtést adhat, de aztán bizonyításra mindig szükség van. Most azt vettük észre, hogy az x 2 4x függvény nem injektív a (, 4] félegyenesen, mert például f(0) = f(4) = 0. Inverzről tehát ezen az értelmezési tartományon nem beszélhetünk. A [2, )-en már injektív, ezt ismét egy egyszerű algebrai átalakítással igazoltuk (x 2 4x = y 2 4y pontosan akkor, ha (x y)(x + y 4) = 0, és ez utóbbi x = y vagy x = y = 2 esetén teljesül csak, feltéve, hogy x, y 2). Az inverzet ismét a recept segítségével határoztuk meg: az y = x 2 4x egyenletből kifejeztük x-et, x = 2 ± 4 + y. Az előjelet egy konkrét érték mutatja: például x = 4 esetén x 2 4x = 0, ezért az inverz a 0-ra 4-et kell, hogy adjon, tehát a plusz jel választandó, f 1 (y) = y. Ezután felrajzoltuk az inverz grafikonját is, majd megadtuk az értelmezési tartományát és értékkészletét. Racionális, irracionális számok: tisztáztuk a racionális szám fogalmát (előáll két egész szám hányadosaként), és az irracionális számét is (nem racionális). Mivel a 2 irracionalitását a csoport nagy része már látta (aki nem, az a jegyzetben elolvashatja), ezért kihagytuk. Inkább a irracionalitását néztük meg (2.3/a feladat). Indirekt okoskodtunk: ha racionális lenne, = p, akkor azt kaptnánk, hogy 2 = p 3q, ami ellentmondás (bal oldal q q irracionális, a jobb oldal racionális). Házi: 3.130, 3.131, 3.141, (inverz), 2.8, 2.9, 2.11, 5.43 (rac/irrac) Jegyzet: 2. fejezet 1. szakasz (rac/irrac) és 3. fejezet 9. szakasz (inverz) Szorgalmi: 1.43 (átkelés hídon) 7
8 8. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz 2.8: két irracionális szám összege lehet racionális, például 5 + ( 5) = 0 (itt be kellene látni, hogy 5 és 5 is irracionális!). Két racionális szám hányadosa mindig racionális (ha értelmes), mert (p/q)/(r/s) = (ps)/(qr), ami két egész szám hányadosa. 2.9: Indirekt, ha van olyan x racionális és y irracionális szám, amelyre x + y racionális, akkor x + y = p/q, így y = (p xq)/q, ami két racionális szám hányadosa, tehát racionális, de a bal oldal viszont irracionális, ez ellentmondás. 5.43: igaz, mert ha lenne olyan a = p/q racionális és b = r/s racionális szám, amelyre ab irracionális, akkor ab = (pr)/(qs), ami racionális, tehát ellentmondást kapunk , 131: az f(x) = x 2 4x+1 függvény nem injektív a számegyenesen, mert például f( 1) = f(5) = 6. A [ 5, 2] intervallumon injektív: ezt az ábra alapján megsejthetjük, és ugyanúgy bizonyíthatjuk, mint a múlt órán az x 2 4x függvény esetében. Az inverzet az y = x 2 4x + 1 egyenletből kapjuk, x = 2 ± 3 + y, és itt egy konkrét érték behelyettesítésével (például x = 0 esetén y = 1, tehát az inverz y = 0-hoz x = 1-et rendel) látjuk, hogy a mínusz választandó, vagyis f 1 (y) = y. Az ábra alapján R(f) = [ 3, 46], ezért D(f 1 ) = R(f) = [ 3, 46], továbbá R(f 1 ) = D(f) = [ 5, 2] : Például f(x) = x, f(x) = x, f(x) = 1 x, f(x) = 1/x stb : Nem, mert a függvénynek nem is biztos, hogy van inverze. Ha injektív, akkor igaz az állítás, de általában nem. 3.36: az x 2 + x 6 függvényben célszerű teljes négyzetté alakítást végrehajtani x 2 + x 6 = (x )2 25, ahonnan rögtön látjuk, hogy a számegyenesen a minimuma 25/4, amelyet 4 az x = 1/2 helyen vesz fel. Maximuma nincs, ezt most már elfogadjuk az ábra alapján (korábban láttunk hasonló bizonyítást az x 2 függvény esetében). 3.38: ha a [ 3, 10] intervallumot tekintjük, akkor a szélsőértékhely-jelöltek közé az x = 1/2 mellé az intervalum végpontjait is bele kell venni, és kiválasztani, hogy melyik pontban a legnagyobb, legkisebb a függvényérték. Most a maximum f(10) = 104, a minimum f( 1/2) = 25/4. Vigyázzunk, hogy ha például a [0, 10] intervallumot néztük volna, akkor a 1/2 nem kerül be a szélsőértékhely-jelöltek közé, mert nem eleme az adott intervalumnak. Számtani és mértani közép: fogalom, egyenlőtlenség közöttük (nem biz.) 2.30: kétféle megoldást adtunk, az egyik az előbbi másodfokú függvényes okoskodás. A másik a közepek segítségével hozta ki a maximumot: mivel a [0, 1] intervallumon x 0 és 1 x 0, ezért alkalmazható a közepek egyenlőtlensége, vagyis x(1 x) x+(1 x) = 1, ahonnan 2 2 x(1 x) 1/4. Vigyázzunk, hogy ebből még nem következtethetünk arra, hogy a legnagyobb érték az 1/4, hiszen ez csak akkor igaz, ha fel is veszi. Most felveszi, ugyanis a közepek egyenlőtlenségében x = 1 x esetén van egyenlőség, így x = 1/2 esetén x(1 x) = 1/ : Az első megoldás ekvivalens átalakításokon át egy igaz összefüggést hozott ki, és mivel végig ekvivalens átalakításokat végeztünk, ezért a kiindulási egyenlőtlenség is igaz (ezt fontos leírni!). A másik megoldás a közepek egyenlőtlenségét alkalmazta az x és 1/x számokra. Házi: 3.39 (másodfokú), 2.37, 2.38 (számtani, mértani), 2.42 (szöveges), 5.71, 5.73 (inverz, páros) 2. fejezet 3. és 4. szakasz (nevezetes közepek), 3. fejezet 8. szakasz (másodfokú függvény szélsőértékei) Szorgalmi:
9 9. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz 2.37: a számtani és mértani közép egyenlőtlenségét alkalmaztuk az a = x és b = 1/(x 2 + 1) számokra, ezáltal f(x) 2 adódott. Nagyon fontos, hogy az egyenlőségnek teljesülnie kell ahhoz, hogy a minimum értéke 2 legyen. Most teljesül, x = 0 esetben. Megbeszéltük, hogy például az a = x és b = 1/(x 2 + 2) számok összegére ugyancsak azt adja az egyenlőtlenség, hogy legalább 2, de ebben az esetben nem(!) teljesül egyenlőség, tehát a 2 nem minimum. 2.38: azt vettük észre, hogy x = (x 2 + 1) + 1, így a függvényünk az előző feladatbeli függvényből az 1 hozzáadásával keletkezett. Ebből egyszerűen kihoztuk, hogy a legkisebb értéke 3, amit x = 0 esetén vesz fel. 2.42: Tudjuk, hogy K = 2(a + b) és T = ab. Célszerű a területet egyetlen ismeretlen függvényeként felírni, ezért kifejeztük b-t az a és a kerület segítségével. Végül T (a) = a( K a) adódott, ahol 0 a K/2. Ez egy másodfokú függvény, ilyet már tudunk 2 vizsgálni szélsőértékek szempontjából (ezt ezért nem fejeztük be). Egy másik megoldás ötlete az, hogy észrevesszük: K = 4A és T = G 2, ahol A az oldalak hosszainak számtani, G pedig a mértani közepe. Ebből az észrevételből a G A egenlőtlenség segítségével kihoztuk, hogy T K 2 /16, és egyenlőség csakis négyzet esetén áll fenn. 5.71: Igaz, mert ha f páros, akkor például f( 1) = f(1), tehát f nem injektív, így inverzről nem beszélhetünk. tranzitivitás, hozzáadás, szorzás szabályainak megbeszélése Kieg. 4, 5 (közös megbeszélés): a = jeleket mindig írjuk ki, és azt is jelezzük, melyik szabályt alkalmazzuk. Egy példa: a < b hozzáadás = +( a) 0 < b a hozzáadás = b < a. +( b) Kieg 6, 7, 20, 21, 10, 11 (hallgatói munka): megbeszéltük, hogy a 6-os nem igaz, elég egyetlen ellenpélda ( 1 < 1, de ); a 7-es igaz, itt kétszer alkalmaztuk a szorzás szabályt, majd a tranzitivitást; a 20-as igaz, itt kétszer a hozzáadás szabályát, aztán pedig a tranzitivitást használtuk; a 21-es nem igaz, például 2 < 1 és 3 < 1, de 1 0. Szemléltetésképpen a 20-as egy bizonyítása: a < b hozzáadás = a + c < b + c +c tranzitivitás = a + c < b + d c < d hozzáadás = b + c < b + d +b 2.19: grafikusan megoldottuk az y 2 > 25 egyenlőtlenséget, a megoldáshalmaz: (, 5) (5, ). Ezután a b) részhez felírtam és bekereteztem azt a mondatot, amit szeretnénk igazzá tenni y megadásával: ha x > y, akkor x 2 > 25. Ha egy y igazzá teszi, akkor jó y, ha nem teszi igazzá, akkor nem jó y. Megbeszéltük, hogy például y = 5 jó, de y = 5 nem jó, mert utóbbi esetén például x = 4 választással x > 5 igaz, de x Ezután a grafikonok segítségével próbáltam érzékeltetni, hogy milyen y-okat is kér feladat, és el is hangzott a helyes válasz a jó y-okra, de már nem beszéltük meg. Házi: 2.19 befejezés, 1.31, 1.32, 1.33, 5.63, 5.64, Kieg. 10, 11, 14, 15; Szorgalmi: Tegyük fel, hogy a < b és x < y. Melyik nagyobb: ax + by vagy ay + bx? 9
10 10. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz Házi megbeszélés: elmaradt, mert többeknek el kellett mennie fél órával az óra vége előtt. Emiatt inkább az új anyagra koncentráltunk. 4.15: először elmélkedtünk a feladatról. Megbeszéltük (és le is írtuk), hogy nem az egyenlőtlenség megoldáshalmazának megkeresése a feladat (az általában nem is igazán menne). Ha valamilyen konkrét n értékre igaz az egyenlőtlenség, az még egyáltalán nem jelent azt, hogy ennél a konkrét értéknél nagyobb n-ekre is teljesülne. Ezután először egy egyszerűbb feladattal foglalkoztunk. Adjunk meg olyan N-et (én nem kértem, hogy egész legyen), hogy minden n > N esetén 4n 5 + 2n 2 > Észrevetük, hogy 4n 5 + 2n 2 4n 5 és elegendő azt garantálni, hogy 4n 5 > Sőt, n 1 esetén 4n 5 4n > n, így az is elegendő, hogy n > 10 10, tehát például N = megfelelő. Ezután megoldottuk a 4.15-ös feladatot alsó becslésekkel: mivel 100 > 0 és 2n 2 0, ezért 4n 5 + 2n > 4n 5, így elegendő garantálni, hogy n > N esetén 4n 5 > n 4. De ez utóbbi egyenlőtlenség teljesül, ha n > 1/4, vagyis N = 1/4 megfelelő (ha egészet szeretnénk, akkor például N = 1). 4.18: Kétféle megoldást adtunk. Az első lényege az volt, hogy elegendő azt garantálni, hogy n > N esetén 3n 4 > n 3 és 2n 2 > 999, hiszen a két egyenlőtlenség összegéből épp a kívánt egyenlőtlenséget nyerjük; vigyázat a+b > c+d (a > c és b > d), például 2+2 > 3 1, de 2 3. A 3n 4 > n 3 egyenlőtlenség teljesül, ha n > 1/3, a 2n 2 > 999 egyenlőtlenség teljesül, ha n > 999/2, tehát N = 999/2 megfelelő lesz. A második megoldás ismét becsléseket használt, de kissé átrendezük az eredeti alakot: n n 2 < 3n 4 (az egyik oldalon a domináns tag bármit is jelentsen ez, intuitívan egyelőre mindenki érzi, a többi pedig a másik oldalon). Ekkor n n 2 n , tovább ha 999 < n 3 (azaz n > 3 999), akkor n < 2n 3, így elegendő garantálni, hogy 2n 3 < 3n 4, ami teljesül n > 2/3, esetén, vagyis N = megfelelő lesz. 4.38: megsejtettük, hogy a n > b n fog teljesülni, ha n > N, majd az előbbi módszerrel adtunk meg N-et. A megoldást lásd külön dokumentumban. 4.16: először szabadjára engedtük a fantáziánkat, és mindenféle alsó, felső becsléseket kerestünk. Beszélgettünk arról, hogy a számlálóból elhagyva nemnegatív tagokat, a tört értéke nem fog nőni, tehát alsó becslést nyerünk. Továbbá a számlálóban minden tagot a legnagyobbra cserélve, a tört értéke nem fog csökkenni, tehát felső becslést nyerünk. Általában is célszerű mindig ezzel a két módszerrel indítani a becslési ötletelgetést. A felső becsléssel azt kaptuk, hogy n n 2 n + n n n 2 = n n n 2 = 1 n 1, tehát a sorozat minden tagja legfeljebb 1, ezért nincs 100-nél nagyobb tagja. Házi: 4.52, 4.19, 4.28, Jegyzet: 2. fejezet 5. szakasz. 10
1. gyakorlat ( ), Bevezető analízis 1., ősz (Besenyei Ádám csoportja)
1. gyakorlat (2016. 09. 12.), Bevezető analízis 1., 2016. ősz A színek jelentése: fekete az előzetes vázlat; piros, ami ehhez képest módosult. 1. Három matematikus bemegy egy kocsmába, és rendel. A nagy
6. Függvények. 1. Az alábbi függvények közül melyik szigorúan monoton növekvő a 0;1 intervallumban?
6. Függvények I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Az alábbi függvények közül melyik szigorúan monoton növekvő a 0;1 intervallumban? f x g x cos x h x x ( ) sin x (A) Az f és a h. (B) Mindhárom. (C) Csak az f.
f(x) vagy f(x) a (x x 0 )-t használjuk. lim melyekre Mivel itt ɛ > 0 tetszőlegesen kicsi, így a a = 0, a = a, ami ellentmondás, bizonyítva
6. FÜGGVÉNYEK HATÁRÉRTÉKE ÉS FOLYTONOSSÁGA 6.1 Függvény határértéke Egy D R halmaz torlódási pontjainak halmazát D -vel fogjuk jelölni. Definíció. Legyen f : D R R és legyen x 0 D (a D halmaz torlódási
Bevezető analízis I. jegyzet
Bevezető analízis I. jegyzet Gémes Margit, Szentmiklóssy Zoltán Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Matematikai Intézet 05. szeptember. Tartalomjegyzék Halmazok, logika, bizonyítási módszerek..
6. Függvények. Legyen függvény és nem üreshalmaz. A függvényt az f K-ra való kiterjesztésének
6. Függvények I. Elméleti összefoglaló A függvény fogalma, értelmezési tartomány, képhalmaz, értékkészlet Legyen az A és B halmaz egyike sem üreshalmaz. Ha az A halmaz minden egyes eleméhez hozzárendeljük
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
Függvények Megoldások
Függvények Megoldások ) Az ábrán egy ; intervallumon értelmezett függvény grafikonja látható. Válassza ki a felsoroltakból a függvény hozzárendelési szabályát! a) x x b) x x + c) x ( x + ) b) Az x függvény
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények ) Az ábrán egy ; intervallumon értelmezett függvény grafikonja látható. Válassza ki a felsoroltakból a függvény hozzárendelési szabályát! a) x
minden x D esetén, akkor x 0 -at a függvény maximumhelyének mondjuk, f(x 0 )-at pedig az (abszolút) maximumértékének.
Függvények határértéke és folytonossága Egy f: D R R függvényt korlátosnak nevezünk, ha a függvényértékek halmaza korlátos. Ha f(x) f(x 0 ) teljesül minden x D esetén, akkor x 0 -at a függvény maximumhelyének
ALGEBRAI KIFEJEZÉSEK, EGYENLETEK
ALGEBRAI KIFEJEZÉSEK, EGYENLETEK AZ ALGEBRAI KIFEJEZÉS FOGALMÁNAK KIALAKÍTÁSA (7-9. OSZTÁLY) Racionális algebrai kifejezés (betűs kifejezés): betűket és számokat a négy alapművelet véges sokszori alkalmazásával
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek megoldásához!
FÜGGVÉNYEK. A derékszögű koordináta-rendszer
FÜGGVÉNYEK A derékszögű koordináta-rendszer Az. jelzőszámot az x tengelyről, a 2. jelzőszámot az y tengelyről olvassuk le. Pl.: A(-3;-) B(3;2) O(0;0) II. síknegyed I. síknegyed A (0; 0) koordinátájú pontot
Valós függvények tulajdonságai és határérték-számítása
EL 1 Valós függvények tulajdonságai és határérték-számítása Az ebben a részben szereplő függvények értelmezési tartománya legyen R egy részhalmaza. EL 2 Definíció: zérushely Az f:d R függvénynek zérushelye
Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások
Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások ) Igazolja, hogy az alábbi négy egyenlet közül az a) és b) jelű egyenletnek pontosan egy megoldása van, a c) és d) jelű egyenletnek viszont nincs megoldása
a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0.
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval
Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:
Bevezető matematika kémikusoknak., 04. ősz. feladatlap. Ábrázoljuk számegyenesen a következő egyenlőtlenségek megoldáshalmazát! (a) x 5 < 3 5 x < 3 x 5 < (d) 5 x
SZÉLSŐÉRTÉKKEL KAPCSOLATOS TÉTELEK, PÉLDÁK, SZAKDOLGOZAT ELLENPÉLDÁK. TÉMAVEZETŐ: Gémes Margit. Matematika Bsc, tanári szakirány
SZÉLSŐÉRTÉKKEL KAPCSOLATOS TÉTELEK, PÉLDÁK, ELLENPÉLDÁK SZAKDOLGOZAT KÉSZÍTETTE: Kovács Dorottya Matematika Bsc, tanári szakirány TÉMAVEZETŐ: Gémes Margit Műszaki gazdasági tanár Analízis tanszék Eötvös
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval
352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm
5 Nevezetes egyenlôtlenségek a b 775 Legyenek a befogók: a, b Ekkor 9 + $ ab A maimális ab terület 0, 5cm, az átfogó hossza 8 cm a b a b 776 + # +, azaz a + b $ 88, tehát a keresett minimális érték: 88
2) Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét! (3pont)
(11/1) Függvények 1 1) Ábrázolja az f()= -4 függvényt a [ ;10 ] intervallumon! (pont) ) Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét! (3pont) 3) Ábrázolja + 1 - függvényt a [ ;] -on! (3pont)
FÜGGVÉNYEK TULAJDONSÁGAI, JELLEMZÉSI SZEMPONTJAI
FÜGGVÉNYEK TULAJDONSÁGAI, JELLEMZÉSI SZEMPONTJAI FÜGGVÉNY: Adott két halmaz, H és K. Ha a H halmaz minden egyes eleméhez egyértelműen hozzárendeljük a K halmaznak egy-egy elemét, akkor a hozzárendelést
1. Ábrázolja az f(x)= x-4 függvényt a [ 2;10 ] intervallumon! (2 pont) 2. Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét!
Függvények 1 1. Ábrázolja az f()= -4 függvényt a [ ;10 ] intervallumon!. Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét! 3. Ábrázolja + 1 - függvényt a [ ;] -on! 4. Az f függvényt a valós
SHk rövidítéssel fogunk hivatkozni.
Nevezetes függvény-határértékek Az alábbiakban a k sorszámú függvény-határértékek)re az FHk rövidítéssel, a kompozíció határértékéről szóló első, illetve második tételre a KL1, illetve a KL rövidítéssel,
Analízis ZH konzultáció
Analízis ZH konzultáció 1. Teljes indukció Elméleti segítség: n=1-re bebizonyítani (vagy arra az n-re, ahonnan az állítást igazolni szeretnénk) feltesszük, hogy n-re igaz az állítás -> n+1-re is igaz lesz?
Függvények július 13. f(x) = 1 x+x 2 f() = 1 ()+() 2 f(f(x)) = 1 (1 x+x 2 )+(1 x+x 2 ) 2 Rendezés után kapjuk, hogy:
Függvények 015. július 1. 1. Feladat: Határozza meg a következ összetett függvényeket! f(x) = cos x + x g(x) = x f(g(x)) =? g(f(x)) =? Megoldás: Összetett függvény el állításához a küls függvényben a független
Matematika 11. osztály
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Humán tagozat Matematika 11. osztály I. rész: Hatvány, gyök, logaritmus Készítette: Balázs Ádám Budapest, 018 . Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék
b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2
1) Az ábrán egy ; intervallumon értelmezett függvény grafikonja látható. Válassza ki a felsoroltakból a függvény hozzárendelési szabályát! a) b) c) ( ) ) Határozza meg az 1. feladatban megadott, ; intervallumon
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások
Megoldások 1. Oldd meg a következő egyenleteket! (Alaphalmaz: R) a) log 4 (x ) = 3 b) lg (x 4) = lg (8x 10) c) log x + log 3 = log 15 d) log x 0x log x 5 = e) log 3 (x 1) = log 3 4 f) log 5 x = 4 g) lg
Bevezető analízis I. jegyzet és példatár
Bevezető analízis I. jegyzet és példatár Gémes Margit, Szentmiklóssy Zoltán Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Matematikai Intézet 06. január 9. Kiadó: Eötvös Loránd Tudományegyetem,
f(x) a (x x 0 )-t használjuk.
5. FÜGGVÉNYEK HATÁRÉRTÉKE ÉS FOLYTONOSSÁGA 5.1 Függvény határértéke Egy D R halmaz torlódási pontjainak halmazát D -vel fogjuk jelölni. Definíció. Legyen f : D R R és legyen x 0 D (a D halmaz torlódási
Irracionális egyenletek, egyenlôtlenségek
9 Irracionális egyenletek, egyenlôtlenségek Irracionális egyenletek, egyenlôtlenségek Irracionális egyenletek /I a) Az egyenlet bal oldala a nemnegatív számok halmazán, a jobb oldal minden valós szám esetén
2017/2018. Matematika 9.K
2017/2018. Matematika 9.K Matematika javítóvizsga 2018. augusztus szóbeli 3 rövidebb (feladat, definíció, tétel) és 3 hosszabb feladat megoldása a 30 perces felkészülési idő alatt a megoldás ismertetése
2012. október 2 és 4. Dr. Vincze Szilvia
2012. október 2 és 4. Dr. Vincze Szilvia Tartalomjegyzék 1.) Az egyváltozós valós függvény fogalma, műveletek 2.) Zérushely, polinomok zérushelye 3.) Korlátosság 4.) Monotonitás 5.) Szélsőérték 6.) Konvex
Exponenciális, logaritmikus függvények
Exponenciális, logaritmikus függvények DEFINÍCIÓ: (Összetett függvény) Ha az értékkészlet elemeihez, mint értelmezési tartományhoz egy újabb egyértelmű hozzárendelést adunk meg, akkor összetett (közvetett)
Matematika 8. osztály
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Hat évfolyamos Matematika 8. osztály III. rész: Függvények Készítette: Balázs Ádám Budapest, 2018 2. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék III. rész:
Egészrészes feladatok
Kitűzött feladatok Egészrészes feladatok Győry Ákos Miskolc, Földes Ferenc Gimnázium 1. feladat. Oldjuk meg a valós számok halmazán a { } 3x 1 x+1 7 egyenletet!. feladat. Bizonyítsuk be, hogy tetszőleges
Bevezető analízis I. példatár
Bevezető analízis I. példatár Gémes Margit, Szentmiklóssy Zoltán Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Matematikai Intézet 05. szeptember 3. Tartalomjegyzék. Halmazok, logika 3. Valós számok
2. Függvények. I. Feladatok
. Függvények I. Feladatok 1. Az y = x 1 + x + 1 függvény grafikonja és az y = c egyenletű egyenes által közrezárt síkidom területe 30. Mekkora a c állandó értéke?. Hány zérushelye van az a paramétertől
Analízis I. Vizsgatételsor
Analízis I. Vizsgatételsor Programtervező Informatikus szak 2008-2009. 2. félév Készítette: Szabó Zoltán SZZNACI.ELTE zotyo@bolyaimk.hu v.0.6 RC 004 Forrás: Oláh Gábor: ANALÍZIS I.-II. VIZSGATÉTELSOR 2006-2007-/2
8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.
8 Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II Elméleti összefoglaló Az a + b+ c, a egyenletet másodfokú egyenletnek nevezzük A D b ac kifejezést az egyenlet diszkriminánsának nevezzük Ha D >, az
E-tananyag Matematika 9. évfolyam 2014. Függvények
Függvények Függvények értelmezése Legyen adott az A és B két nem üres halmaz. Az A halmaz minden egyes eleméhez rendeljük hozzá a B halmaz egy-egy elemét. Ez a hozzárendelés egyértelmű, és ezt a hozzárendelést
Descartes-féle, derékszögű koordináta-rendszer
Descartes-féle, derékszögű koordináta-rendszer A derékszögű koordináta-rendszerben a sík minden pontjához egy rendezett valós számpár rendelhető. A számpár első tagja (abszcissza) a pont y tengelytől mért
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. 1. Az alábbi hozzárendelések közül melyik függvény? Válaszod indokold!
Megoldások 1. Az alábbi hozzárendelések közül melyik függvény? Válaszod indokold! A: Minden emberhez hozzárendeljük a munkahelyének nevét. B: Minden valós számhoz hozzárendeljük az ellentettjét. C: Minden
Függvények csoportosítása, függvénytranszformációk
Függvények csoportosítása, függvénytranszformációk 4. előadás Farkas István DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék Függvények csoportosítása p. 1/2 Függvények nevezetes osztályai Algebrai függvények
Exponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások
Eponenciális és logaritmikus kifejezések - megoldások Eponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások ) Igazolja, hogy az alábbi négy egyenlet közül az a) és jelű egyenletnek pontosan egy megoldása
Kalkulus S af ar Orsolya F uggv enyek S af ar Orsolya Kalkulus
Függvények Mi a függvény? A függvény egy hozzárendelési szabály. Egy valós függvény a valós számokhoz, esetleg egy részükhöz rendel hozzá pontosan egy valós számot valamilyen szabály (nem feltétlen képlet)
Nagy András. Feladatok a logaritmus témaköréhez 11. osztály 2010.
Nagy András Feladatok a logaritmus témaköréhez. osztály 00. Feladatok a logaritmus témaköréhez. osztály ) Írd fel a következő egyenlőségeket hatványalakban! a) log 9 = b) log 4 = - c) log 7 = d) lg 0 =
Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások
) Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek - megoldások Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások a) Oldja meg a valós számok halmazán az alábbi egyenletet! = 6 (5 pont) b) Oldja
2. Algebrai átalakítások
I. Nulladik ZH-ban láttuk: 2. Algebrai átalakítások 1. Mi az alábbi kifejezés legegyszerűbb alakja a változó lehetséges értékei esetén? (A) x + 1 x 1 (x 1)(x 2 + 3x + 2) (1 x 2 )(x + 2) (B) 1 (C) 2 (D)
Trigonometria Megoldások. 1) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! (12 pont) Megoldás:
Trigonometria Megoldások ) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! cos + cos = sin ( pont) sin cos + = + = ( ) cos cos cos (+ pont) cos + cos = 0 A másodfokú egyenlet megoldóképletével
1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek
1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Határozza meg az (A B)\C halmaz elemszámát, ha A tartalmazza az összes 19-nél kisebb természetes számot, továbbá B a prímszámok halmaza
Függvény határérték összefoglalás
Függvény határérték összefoglalás Függvény határértéke: Def: Függvény: egyértékű reláció. (Vagyis minden értelmezési tartománybeli elemhez, egyértelműen rendelünk hozzá egy elemet az értékkészletből. Vagyis
Matematika 8. osztály
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Hat évfolyamos Matematika 8. osztály I. rész: Algebra Készítette: Balázs Ádám Budapest, 2018 2. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék I. rész: Algebra................................
NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI
A NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI 20-09-2 Terem: Munkaidő: 0 perc. A dolgozat megírásához íróeszközön kívül semmilyen segédeszköz nem használható! Csak és kizárólag tollal tölthető ki a feladatlap, a ceruzával
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Abszolútértékes és gyökös kifejezések
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Abszolútértékes és gyökös kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval
Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész
Pataki János, november Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november I rész feladat Oldja meg az alábbi egyenleteket: a) log 7 log log log 7 ; b) ( )
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Eponenciális és Logaritmikus kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szoálhatnak fontos információval
2012. október 9 és 11. Dr. Vincze Szilvia
2012. október 9 és 11. Dr. Vincze Szilvia Egyváltozós valós függvények nevezetes osztályai I. Algebrai függvények Racionális egész függvények (polinomok) Racionális törtfüggvények Irracionális függvények
A sorozat fogalma. függvényeket sorozatoknak nevezzük. Amennyiben az értékkészlet. az értékkészlet a komplex számok halmaza, akkor komplex
A sorozat fogalma Definíció. A természetes számok N halmazán értelmezett függvényeket sorozatoknak nevezzük. Amennyiben az értékkészlet a valós számok halmaza, valós számsorozatról beszélünk, mígha az
Hódmezővásárhelyi Városi Matematikaverseny április 14. A osztályosok feladatainak javítókulcsa
Hódmezővásárhelyi Városi Matematikaverseny 2003. április 14. A 11-12. osztályosok feladatainak javítókulcsa 1. feladat Egy számtani sorozatot az első eleme és különbsége egyértelműen meghatározza, azt
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
függvény grafikonja milyen transzformációkkal származtatható az f0 : R R, f0(
FÜGGVÉNYEK 1. (008. okt., 14. fel, 5+7 pont) Fogalmazza meg, hogy az f : R R, f ( x) x 1 függvény grafikonja milyen transzformációkkal származtatható az f0 : R R, f0( x) x függvény grafikonjából! Ábrázolja
Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek
Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek A másodfokú egyenlet grafikus megoldása Példa1. Ábrázold az f(x) = x 1x 16 függvényt, majd olvasd le az ábráról az alábbi egyenlet megoldását: x 1x 16 =. 1. lépés:
First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit
Valós függvények (2) (Határérték) 1. A a R szám δ > 0 sugarú környezete az (a δ, a + δ) nyílt intervallum. Ezután a valós számokat, a számegyenesen való ábrázolhatóságuk miatt, pontoknak is fogjuk hívni.
Halmazelméleti alapfogalmak
Halmazelméleti alapfogalmak halmaz (sokaság) jól meghatározott, megkülönböztetett dolgok (tárgyak, fogalmak, stb.) összessége. - halmaz alapfogalom. z azt jelenti, hogy csak példákon keresztül magyarázzuk,
3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek
. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Mennyi a 2x 2 8x 5 = 0 egyenlet gyökeinek a szorzata? (A) 10 (B) 2 (C) 2,5 (D) 4 (E) ezek egyike sem Megoldás I.: BME 2011.
Abszolútértékes egyenlôtlenségek
Abszolútértékes egyenlôtlenségek 575. a) $, $ ; b) < - vagy $, # - vagy > 4. 5 576. a) =, =- 6, 5 =, =-, 7 =, 4 = 5; b) nincs megoldás;! c), = - ; d) =-. Abszolútértékes egyenlôtlenségek 577. a) - # #,
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Eponenciális és Logaritmikus kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos
Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek
Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek A másodfokú egyenlet grafikus megoldása Példa1. Ábrázold az f(x) = x + 1x + 16 függvényt, majd olvasd le az ábráról az alábbi egyenlet megoldását: x + 1x + 16 = 0.
Gyakorló feladatok I.
Gyakorló feladatok I. a Matematika A1a-Analízis nevű tárgyhoz Számhalmazok jelölésére a következő szimbólumokat használjuk: N := 1, 2,...}, Z, Q, Q, R. Az intervallumokat pedig így jelöljük: [a, b], (a,
KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I. 4 IV. FÜGGVÉNYEk 1. LEkÉPEZÉSEk, függvények Definíció Legyen és két halmaz. Egy függvény -ből -ba egy olyan szabály, amely minden elemhez pontosan egy elemet rendel hozzá. Az
Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged
Magas szintű matematikai tehetséggondozás Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged Ahhoz, hogy egy diák kimagasló eredményeket érhessen el matematika versenyeken, elengedhetetlenül
Analízis I. beugró vizsgakérdések
Analízis I. beugró vizsgakérdések Programtervező Informatikus szak 2008-2009. 2. félév Készítette: Szabó Zoltán SZZNACI.ELTE zotyo@bolyaimk.hu v1.7 Forrás: Dr. Weisz Ferenc: Prog. Mat. 2006-2007 definíciók
Függvények vizsgálata
Függvények vizsgálata ) Végezzük el az f ) = + polinomfüggvény vizsgálatát! Értelmezési tartomány: D f = R. Zérushelyek: Próbálgatással könnyen adódik, hogy f ) = 0. Ezután polinomosztással: + ) / ) =
FÜGGVÉNYTANI ALAPOK A) ÉRTELMEZÉSI TARTOMÁNY
FÜGGVÉNYTANI ALAPOK Foglalkoztunk az alaptulajdonságnak tekinthető értelmezési tartománnyal, és a paritással, továbbá az összetett függvények képzési módjával, illetve ezeknek az elemi függvényekre való
I. Egyenlet fogalma, algebrai megoldása
11 modul: EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK MEGOLDÁSA 6 I Egyenlet fogalma, algebrai megoldása Módszertani megjegyzés: Az egyenletek alaphalmazát, értelmezési tartományát később vezetjük be, a törtes egyenletekkel
Matematika. Emelt szintű feladatsor pontozási útmutatója
Matematika Emelt szintű feladatsor pontozási útmutatója Kérjük, hogy a dolgozatok javítását a javítási útmutató alapján végezze, a következők figyelembevételével. Formai kérések: Kérjük, hogy piros tollal
Gyakorló feladatok az II. konzultáció anyagához
Gyakorló feladatok az II. konzultáció anyagához 003/004 tanév, I. félév 1. Vizsgáljuk meg a következő sorozatokat korlátosság és monotonitás szempontjából! a n = 5n+1, b n = n + n! 3n 8, c n = 1 ( 1)n
Figyelem, próbálja önállóan megoldani, csak ellenőrzésre használja a következő oldalak megoldásait!
Elméleti kérdések: Második zárthelyi dolgozat biomatematikából * (Minta, megoldásokkal) E. Mit értünk hatványfüggvényen? Adjon példát nem invertálható hatványfüggvényre. Adjon példát mindenütt konkáv hatványfüggvényre.
Egyenletek, egyenlőtlenségek V.
Egyenletek, egyenlőtlenségek V. DEFINÍCIÓ: (Másodfokú egyenlet) Az ax + bx + c = 0 alakban felírható egyenletet (a, b, c R; a 0), ahol x a változó, másodfokú egyenletnek nevezzük. TÉTEL: Az ax + bx + c
Függvények ábrázolása, jellemzése I.
Függvények ábrázolása, jellemzése I. DEFINÍCIÓ: (Hozzárendelés) Két nem üres A és B halmaz elemei közti kapcsolat (megfeleltetés, hozzárendelés, reláció), a két halmaz elemeiből képezhető rendezett elempároknak
2010. október 12. Dr. Vincze Szilvia
2010. október 12. Dr. Vincze Szilvia Tartalomjegyzék 1.) Sorozat definíciója 2.) Sorozat megadása 3.) Sorozatok szemléltetése 4.) Műveletek sorozatokkal 5.) A sorozatok tulajdonságai 6.) A sorozatok határértékének
Analízis előadás és gyakorlat vázlat
Analízis előadás és gyakorlat vázlat Készült a PTE TTK GI szakos hallgatóinak Király Balázs 2010-11. I. Félév 2 1. fejezet Számhalmazok és tulajdonságaik 1.1. Nevezetes számhalmazok ➀ a) jelölése: N b)
Feladatok a logaritmus témaköréhez 11. osztály, középszint
TÁMOP-4-08/-009-00 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben Feladatok a logaritmus témaköréhez osztály, középszint Vasvár, 00 május összeállította: Nagy
Határérték. prezentációjából valók ((C)Pearson Education, Inc.) Összeállította: Wettl Ferenc október 11.
Határérték Thomas féle Kalkulus 1 című könyv alapján készült a könyvet használó hallgatóknak. A képek az eredeti könyv szabadon letölthető prezentációjából valók ((C)Pearson Education, Inc.) Összeállította:
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások
Megoldások 1. Oldd meg a következő egyenleteket! (Alaphalmaz: Z) a) (x 1) (x + 1) 7x + 1 = x (4 + x) + 2 b) 1 2 [5 (x 1) (1 + 2x) 2 4x] = (7 x) x c) 2 (x + 5) (x 2) 2 + (x + 1) 2 = 6 (2x + 1) d) 6 (x 8)
MATEMATIKA A 10. évfolyam
MATEMATIKA A 10. évfolyam 7. modul Négyzetgyökös egyenletek Készítette: Gidófalvi Zsuzsa Matematika A 10. évfolyam 7. modul: Négyzetgyökös egyenletek Tanári útmutató A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály
c.) Mely valós számokra teljesül a következő egyenlőtlenség? 3
1. Az alái feladatok egyszerűek, akár fejen is kiszámíthatóak, de a piszkozatpapíron is gondolkodhat. A megoldásokat azonan erre a papírra írja! a.) Írja fel egy olyan egész együtthatós másodfokú egyenlet
Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit.
2. A VALÓS SZÁMOK 2.1 A valós számok aximómarendszere Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit. 1.Testaxiómák R-ben két művelet van értelmezve, az
Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. alapfüggvény (ábrán: fekete)
Megoldások 1. Ábrázold és jellemezd a következő függvényeket! a) f (x) = sin (x π ) + 1 b) f (x) = 3 cos (x) c) f (x) = ctg ( 1 x) 1 a) A kérdéses függvényhez a következő lépésekben juthatunk el: g (x)
Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )
Trigonometria Megoldások Trigonometria - megoldások ) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( ) akkor a háromszög egyenlő szárú vagy derékszögű!
2014. november 5-7. Dr. Vincze Szilvia
24. november 5-7. Dr. Vincze Szilvia A differenciálszámítás az emberiség egyik legnagyobb találmánya és ez az állítás nem egy matek-szakbarbár fellengzős kijelentése. A differenciálszámítás segítségével
egyenlőtlenségnek kell teljesülnie.
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Abszolútértékes és gyökös kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval
NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI
NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI 08-09-07 Terem: Munkaidő: 0 perc. A dolgozat megírásához íróeszközön kívül semmilyen segédeszköz nem használható! A feladatlap kizárólag kék vagy fekete tollal tölthető ki.
Érettségi feladatok: Függvények 1/9
Érettségi feladatok: Függvények 1/9 2003. Próba 1. Állapítsa meg a valós számok halmazán értelmezett x x 2-2x - 8 függvény zérushelyeit! 2004. Próba 3. Határozza meg a valós számok halmazán értelmezett
Analízis II. Analízis II. Beugrók. Készítette: Szánthó József. kiezafiu kukac gmail.com. 2009/ félév
Analízis II. Analízis II. Beugrók Készítette: Szánthó József kiezafiu kukac gmail.com 2009/20 10 1.félév Analízis II. Beugrók Függvények folytonossága: 1. Mikor nevez egy függvényt egyenletesen folytonosnak?
Paraméteres és összetett egyenlôtlenségek
araméteres és összetett egyenlôtlenségek 79 6 a) Minden valós szám b) Nincs ilyen valós szám c) c < vagy c > ; d) d # vagy d $ 6 a) Az elsô egyenlôtlenségbôl: m < - vagy m > A második egyenlôtlenségbôl: