ÓVODAI MUNKATERVE 2015/2016. NEVELÉSI ÉVRE

Átírás

1 Iktatószám: 508/2/2015. KŐBÁNYAI HÁRSLEVELŰ ÓVODA ÓVODAI MUNKATERVE 2015/2016. NEVELÉSI ÉVRE ANTALICS HAJNALKA óvodavezető

2 TARTALOMJEGYZÉK I. HELYZETELEMZÉS Személyi feltételek Adott nevelési évben a személyi ellátottság, távozások, érkezése Munkaközösség-vezetők (megbízatása, feladatai) Gyermeklétszám alakulása Csoportbeosztás Felelősi rendszer Speciális feladatokat ellátók Tárgyi feltételek Elmúlt év beszerzései: költségvetésből, pályázatokból Karbantartás, felújítás a nyár folyamán Ez évi fejlesztési elképzelések Szakmai tevékenység... 4 II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE: A 2015/2016. nevelési év/tanév feladatai Pedagógiai célok, feladatok A nevelési év fő és/vagy kiemelt céljai, szakmai feladatai A nevelési évre PP-ból adódó feladatok Adott nevelési évre vonatkozó egyébb feladatok Intézményi munkaközösségek feladatai, munkamegosztás Törvényi változásokból adódó feladatok ÖMIP IMIP adott nevelési évre tervezett feladatai Szakmai továbbképzések, konzultációk Intézményen belüli továbbképzések Külső továbbképzések A fejlesztőpedagógusi munka ütemezése Az intézményben folyó technikai, eszközbeszerzési feladatok Ünnepek, hagyományok, rendezvények Közös ünnepek, csoportünnepek, jeles napok, társadalmi ünnepek stb Szülőkkel közös rendezvények Kirándulások, óvodán kívüli programok Kapcsolattartás feladatai Szülői szervezet, Óvodaszék értekezlete Összevont és csoport szülői értekezlet Más intézmények: Fenntartó (szakirodák, bizottságok) Fogadónapok, fogadóórák Nyílt napok, hetek Az óvoda szolgáltatásai 9 III. TANÜGYIGAZGATÁS Nevelési év rendje helyben, a nevelés nélküli munkanapok felhasználása, ügyelet Értekezletek Vezetői ügyeletek Helyettesítési rend Várható téli-nyári zárvatartás IV. ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉS Ellenőrzési terv: SZMSZ alapján, havi bontásban Szakmai ellenőrzés, átvilágítás külső szakértő bevonásával V. SZERVEZETFEJLESZTÉS A dolgozók szakmai beilleszkedésének segítése Testületi tehetségmenedzsment Mellékletek felsorolása 13 Legitimáció 14 Mellékletek 15 Eseménynaptár 23 2

3 I. HELYZETELEMZÉS 1. Személyi feltételek 1.1. Adott nevelési évben a személyi ellátottság, távozások, érkezések Óvodapedagógusok száma: 10 fő (10 fő főiskolát végzett, 4 fő szakvizsgázott) Pedagógiai munkát segítő dolgozók száma: 9 álláshelyen 9 fő 0,5 fő óvodapszichológus, 1 fő pedagógiai asszisztens, 1 fő óvodatitkár, 4 fő dajka, 1 fő kisegítő, 0, 5 fő fűtő-kertész Távozások: ebben a nevelési évben nincs új kolléganő Munkaközösség-vezetők (megbízatása, feladatai) Óvodánkban 1 szakmai munkaközösség dolgozik: Népi kismesterségek a hagyományápolás tükrében. Az óvodai munkaközösségünk ettől a nevelési évtől a népi hagyományokra építve a népi kismesterségek megismerését tűzte ki feladatává. Szükség van a testület szakmai megújulására és új pedagógiai szemlélet kialakítására, a vizuális és manuális úton való ismeretszerzés területén is Gyermeklétszám alakulása Az óvoda férőhelye: 100 fő Az óvoda a 2015./2016. nevelési évben az alábbi 4 csoporttal üzemel: Kiscsoport (piros) 17 fő + 2 fő SNI/2 Kis-középső csoport (sárga) 22 fő + 1 fő BTM Nagy-középső csoport (zöld) 22 fő + 1 fő SNI /3 Nagycsoport (kék) 19 fő + 2 fő SNI/2 + 3 fő BTM Összesen: 80 fő + 6 = fő BTM Feltöltöttség: 86 % 1.4. Csoportbeosztás 1. kék csoport Nagy Zsuzsanna Ronyecz Judit Gabnai Tímea 2. piros csoport Gubekné Malik Tünde Hugyik Miklósné Kovács Viktória 3. sárga csoport Tompa Ildikó Sipos Zsuzsanna Albert Ilona 4. zöld csoport Barna Enikő Szűcsné Kővári Tímea Kozma Andrea Fejlesztő pedagógusunk: Óvodapszichológusunk: Pedagógiai asszisztensünk: Surányi Tünde Kőrösy Sára Dani Ildikó 1.5. Felelősi rendszer Gyermekvédelmi megbízott: Szakmai munkaközösség vezető Tehetségkoordinátor Tűz- és munkavédelmi megbízott Szertárfelelős Könyvtáros Gabnai Tímea Kovács Viktória Gubekné Malik Tünde Tompa Ildikó Nagy Zsuzsanna, Dani Ildikó Albert Ilona 3

4 Leltárfelelős Dekoráció felelős Udvari játékfelelős 1.6. Speciális feladatokat ellátók Surányi Tünde Kovács Viktória, Kozma Andrea Nagycsoportos óvodapedagógusok délelőtt Zárós óvodapedagógus délután Óvodánk Alapító Okirata tartalmazza az SNI, a Down-szindrómás és az autista gyermekek fogadását. Ebben a nevelési évben 5 fő SNI (ebből 1 fő Autista) és 4 fő BTM-es gyermeket fejlesztünk. 2. Tárgyi feltételek 2.1. Elmúlt év beszerzései: költségvetésből, pályázatokból Az óvoda működtetéséhez beszerzett eszközök Vezeték nélküli telefon Mosógép Bosch Egér Zsúrkocsi Tárgyalószék Szőnyeg Bútorszéf Asztal Ágaprító, Fűkasza Hűtőszekrény Szénmonoid érzékelő Polc - titkári Törülközők, sötétítő függöny csoportokba Multifunkcionális nyomtató-fénymásoló A pedagógiai tevékenységhez beszerzett eszközök Képességfejlesztő játékok Mozgásfejlesztő játékok Játéktároló udvarra Napernyőtalp Sófal a sárga csoportba Favonat az udvarra 2.2. Karbantartás, felújítás a nyár folyamán - A nyár folyamán semmilyen karbantartási és felújítási munkát nem végeztetett a Kőbányai Vagyonkezelő Zrt Ez évi fejlesztési elképzelések - Udvari játékok korszerűsítése, felújítása, lehetőség szerint új vásárlása. - Az óvoda linóleumának folyamatos cseréje, mert szakadozik - Külső ereszcsatorna cseréje (Ígéretet kaptunk, hogy szeptemberben elvégzik ezt a munkát Vagyonkezelő Zrt. Részéről) - Az óvoda bejáratánál a homlokzat vakolatának javítása, festése 3. Szakmai tevékenység, áthúzódó Előző nevelési év feladatai Eredmények További feladat Hagyományok ápolása az Az ünnepekhez, jeles A népi hagyományokat óvodai nevelésben. napokhoz kapcsolódó kiegészítjük a népi népszokásokat: énekeket, kismesterségek táncokat, tevékenységeket, megismerésével, a népi örökség beépítettük az óvodai életbe. befogadásának és Elmondhatjuk, hogy minden újjáélesztésének új módjával. résztvevő nagyon jól érezte magát ezeken a programokon. 4

5 - A TÁMOP Kőbányai tehetséges köbükik című pályázati projektünk megvalósításának folytatása. - A Stúdiók foglalkozásokat (Aerobik stúdió, néptánc, színház-báb), a stúdióvezetők heti rendszerességgel tartják. A nevelési év végén látványos bemutatót tartanak az év közben tanultakról. Fenntarthatóság szeptembertől májusig a fenntartó hozzájárulásával a szakmai munka folytatása. II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE: A 2015/2016. nevelési év feladatai 1. Pedagógiai célok, feladatok 1.1. A nevelési év kiemelt céljai, fő szakmai feladatai A következő nevelési évben nevelő munkánk fő feladata a Vizuális és manuális úton való ismeretszerzés a népi kismesterségek megismertetésével. A népi örökség befogadásának és újraélesztésének módszereit átgondolva, tevékenységek által (szövés, fonás, agyagozás, nemezelés, stb.) az óvodai élet mindennapjaiba szervesen illesszük be. Magyarságtudatuk kiteljesítése a népi hagyományok tükrében. Felelős: óvodapedagógusok 1.2. Nevelési évre vonatkozó Pedagógiai Programból adódó feladatok - Differenciált képességfejlesztés, a sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztése. Felelős: óvodapedagógusok - A gyermekvédelmi munka hatékonyságának növelése, szülők segítése. Felelős: Gabnai Tímea, Gyermekvédelmi megbízott Adott nevelési évre vonatkozó egyéb feladatok Tehetséggondozás Intézményi szakmai innovációk Szervezeti kultúra fejlesztése Pedagógusok minősítésére való felkészülés Intézményi munkaközösségek feladatai, munkamegosztás Népi kismesterségek a hagyományápolás tükrében Munkaközösség - éves munkaterv alapján dolgozik. (I. sz. melléklet) Munkaközösség vezető: Kovács Viktória Törvényi szabályozásból adódó feladatok o évi LXIII. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló. az ingyenes óvodai gyermekétkeztetés érdekében történő módosításból adódó feladatok: SZMSZ és Házirend módosítása. o A pedagógus életpálya modell és pedagógusminősítésből adódó feladatok ÖMIP IMIP adott nevelési évre tervezett feladatai Tehetséggondozó rendszer folytatása az óvodás korosztályra. (Hangsúly az alapozáson, kiválogatás nélkül.) Már meglévő tehetséggondozó elemek ötvözése új elemekkel. Szakmai továbbképzések, konzultációk. 5

6 1.3.1.Intézményen belüli továbbképzések Nevelőtestületi értekezletek: 1. Tanévnyitó nevelői értekezlet - A 2015/2016. nevelési év óvodai munkatervének elfogadása Határidő: augusztus 28. Felelős: Antalics Hajnalka 2. Népi kismesterségek a hagyományápolás az óvodai nevelés folyamatában Határidő: november Testületi értekezlet a szervezeti kultúra fejlesztése Határidő: április 25. Felelős: Kovács Viktória Kozma Andrea Felelős: Surányi Tünde 4-5. Tanévzáró nevelői értekezlet Határidő: június Felelős: Surányi Tünde Intézményi bemutatók Népi kismesterségek megjelenése az óvodai csoport életében Határidő: január-március hó Felelős: Zöld Kozma Andrea Kék Gabnai Tímea Piros Gubekné Malik Tünde Sárga Tompa Ildikó Nevelőtestületi megbeszélések: Minden hónapban első hétfőjén, tervszerűen történnek a megbeszélések az óvodapedagógusok számára, szükség esetén a technikai dolgozóknak. A megbeszéléseken az aktuális feladatok, problémák megvitatása kerül napirendre. Az információ cserék a megbeszéléseken valósulnak meg. A technikai dolgozók a gyerekek gondozásában, a csoport életének mindennapjai során az egészségügyi szokások, szabályok megszilárdításában, ellenőrzésében vesznek részt. Bevonjuk őket a csoport életével összefüggő eseményekbe, tevékenységekbe. Minden hét szerdáján az óvodapszichológussal folyamatos kapcsolattartás a csoportos óvodapedagógusokkal: 1. hét piros csoport 2. hét kék csoport 3. hét zöld csoport 4. hét sárga csoport Felelős: Kőrösy Sára óvodapszichológus Minden hónap 1. hétfője szakmát segítő szakemberek közötti konzultációja. Felelős: Surányi Tünde óvodavezető helyettes Minden hónap 3. hétfője Népi kismesterségek MK tevékenységek megismerése: Felelős: Kovács Viktória munkaközösség vezető Minden hónap 4. hétfője 13 órától ig valamennyi pedagógus részére megbeszélés: információ csere, beszámolók, aktualitások. Felelős: Antalics Hajnalka, óvodavezető 6

7 Külső továbbképzések - Károli Gáspár Református Egyetem óv.ped. szak III. évf. Papp Csilla Kerületi továbbképzések: - Óvodavezetők MK. Antalics Hajnalka - Gyermekvédelmi MK. Gabnai Tímea - Fejlesztőpedagógiai Műhely Surányi Tünde 1.4. A fejlesztőpedagógusi munka ütemezése Lásd V. számú melléklet 1.5. Az intézményben folyó technikai, eszközbeszerzési feladatok Folyamatosan, amennyiben szükséges a tetília, edényzet, játékok beszerzése. A takarítószerek igény szerinti beszerzése. Az elhasználódott bútorok folyamatos beszerzése. 2. Ünnepek, hagyományok, rendezvények 2.1. Közös ünnepek, csoportünnepek, jeles napok, társadalmi ünnepek Határidő Felelős 1. Mihály napi vásár Mézeskalácssütés szeptember 29. Csoportos óvodapedagógusok 2. Szüreti mulatság, csuhé babakészítés október 09. Albert Ilona 3. Márton nap tök lámpás november 11. Tompa Ildikó 4. Mikulás december 07. Csoportos óvodapedagógusok 5. Luca napi táncház december 14. Kozma Andrea 6. Karácsony december 17. Nagy Zsuzsanna 7. Farsang P+S csoport február 12. Csoportos óvodapedagógusok. Z csoport február 19. K csoport február Kiszebáb készítés, égetés február 29 Gubekné Malik Tünde 9. Március 15. megemlékezés március 11. Csoportos óvodapedagógusok 10. Húsvét március 29. Csoportos óvodapedagógusok 11..Hárslevelű Majális május 09. Barna Enikő 12. Anyák napja Z+K+P+S csoport május 02. Csoportos óvodapedagógusok 13. Pünkösdölő 4 csoportnak május 20. Kovács Viktória 14. Nagyok ballagása május 27. Gabnai Tímea 15. Gyereknap június 03. Surányi Tünde 16. Stúdió Gála június 10. Gubekné Malik Tünde 2.2.Szülőkkel közös rendezvények Két mozgásos Családi Sportdélután szervezése: szeptember 18. Felelős: Tompa Ildikó április gyerek 1 palánta akció Felelős: Gubekné Malik Tünde Két Barkács délután szervezése: karácsonyi december 11. Felelős: kék csoport húsvéti március 23. Felelős: zöld csoport - Játszódélután a szülőkkel közösen Határidő: november április 20. Felelős: óvodapedagógusok - Óvodai farsang Határidő: február Felelős: óvodapedagógusok - Nagycsoportosok ballagása Határidő: május 27. Felelős: Gabnai Tímea 7

8 - Nagycsoportosok nevezése a Kőbányai Óvodás Sportnapok -on szülők részvételével - A szülők felajánlásai alapján különféle programok szervezése: * December 7. Mikulás apuka felajánlása Április gyerek 1 palánta akció a szülőkkel közösen virágpalánta ültetése a környezet szépítése érdekében, a környezettudatos nevelés alapozása Kirándulások, óvodán kívüli programok - Őszi kirándulás Úti cél: Szentendre Határidő: szeptember Tavaszi kirándulás Úti cél: Hajógyári sziget Határidő: május 25. Felelős: Gabnai Tímea Felelős: Barna Enikő 3. Kapcsolattartás feladatai 3.1. Szülői Szervezet értekezlete - Feladatok megbeszélése. - Szülők aktív bevonása az óvodai életbe, javaslatok. Határidő: október 26. Felelős: Surányi Tünde Előre nem tervezhető esetekben, amikor a Szülői Szervezet véleménye szükséges vagy a szülők kérik azt, azonnal össze kell hívni az értekezletet Összevont és csoport szülői értekezlet 1. Tanévnyitó szülői értekezlet - Csoportszokás-, szabályrendszer ismertetése. - Nevelési év feladatainak megbeszélése. Határidő: szeptember 17. kék cs. Felelős: Nagy Zsuzsanna szeptember 17. zöld cs. Kozma Andrea szeptember 24. sárga cs. Albert Ilona szeptember 23. piros cs. Kovács Viktória 2. Nagycsoportos szülőknek az iskolaérettség és a beiskolázás megbeszélése. Határidő: január 22. Felelős: Surányi Tünde 3. Tanévzáró szülői értekezlet - Éves nevelési, oktatási feladatok értékelése. - Ünnepélyek megbeszélése. - Nyári udvari élettel kapcsolatos tudnivalók. Határidő: május 18. kék cs. Felelős: Gabnai Tímea május 18. zöld cs. Barna Enikő május 09. piros cs Gubekné Malik Tünde május 10. sárga cs. Tompa Ildikó 0. szülői értekezlet Az új gyerekek szülei részére az óvodai szokások, házirend ismertetése. Határidő: június 15. Felelős: Surányi Tünde 3.3. Más intézmények: Iskola Látogatás az iskolába a nagycsoportos gyerekekkel. Határidő: április 30. Kapcsolattartó: Gabnai Tímea 8

9 Védőnő. Kapcsolattartó: Dani Ildikó Süllős Konyha Az egészséges étkezéshez, az ételek minőségéhez tanácsadás, véleménynyilvánítás az óvoda részéről. Probléma esetén közvetlen telefonos kapcsolat. Az elégedettségi adatalapok kitöltése. Kapcsolattartó: Kovács Viktória Kőrösi Csoma Közművelődési Központ Az óvodásoknak való műsorok figyelemmel kísérése, művészek köréből javaslat az óvodai meghívásra. Színházbérlet rendelése a nagycsoportosoknak. Kapcsolattartó: Tompa Ildikó Nevelési Tanácsadó A lelki és sajátos nevelési igényű gyermekek felmérése közösen a pszichológussal, majd a rászorulók beutalása a Nevelési Tanácsadóba. Igény szerint a szülők tájékoztatása a fejlesztés lehetőségeiről, együttműködés. Az iskolaérettségi vizsgálatok elvégzése. Kapcsolattartó: Kőrösy Sára Fecskefészek Bölcsőde és Borsika Családi Napközi A korai fejlesztő bölcsődéből átkerülő gyerekek fejlesztő pedagógusával kapcsolattartás. A telepen lévő családi napközi munkatársaival felvesszük a kapcsolatot. A kiscsoportos óvodapedagógusok látogatása az onnan érkező gyerekek megfigyelése. Határidő: május 31. Kapcsolattartó: Nagy Zsuzsanna 3.4. Fenntartó (szakirodák, bizottságok) A fenntartó utasításának, az intézményre háruló feladatok figyelemmel kísérése, a jó, együttműködő kapcsolat ápolása. A Hivatal egyes irodáival, a kapcsolat zökkenőmentességének biztosítása az óvodatitkár segítségével. Kapcsolattartó: Surányi Tünde 3.5. Fogadónapok, fogadóórák Fogadónapok: A szülőknek november, január, március, június hónapban fogadónapot tartunk 16 és 18 óra között, mely alkalom az egyéni nevelési problémák megbeszélésére. A JANUÁRI és a JÚNIUSI fogadóórák egyben a gyermekek fejlődéséről egyéni tájékoztató a Szülők részére. Fogadóórák: - óvodavezető fogadóórája: szerda 8-9 között - óvodavezető helyettes fogadóórája: hétfő 8-9 között - gyermekvédelmi megbízott: hétfő között - az óvodai szakemberek (pszichológus, logopédus, fejlesztő pedagógus, utazó gyógypedagógus) előzetes egyeztetése alapján fogadja a szülőket. 3.6.Nyílt napok, hetek Nagycsoport Kék Határidő: november március Nagy-középső Zöld november március Kis-középső Sárga április Kiscsoport Piros április 9

10 3.7. Az óvoda szolgáltatásai Úszás a nagycsoportosoknak. Felelős: Gabnai Tímea, Nagy Zsuzsanna Határidő: minden kedd, októbertől-májusig Logopédia heti 2 alkalommal, felmérés alapján a kiszűrt nagy - ill. középső csoportos gyermekek részére, beszédjavítás. Pszichológus heti 2 alkalommal 5,5 órában foglalkozik a gyerekekkel, várja a szülők, óvodapedagógusok kéréseit. A nehezen nevelhető és a nevelési hátrányokkal küzdő problematikus viselkedésű gyermekek fejlesztésében segít. Gyógypedagógus heti 3 alkalommal 8 órában foglalkozik a SNI a gyerekekkel. Hittan: kedd reggel órakor szülői igény alapján (lásd Sz.Sz.. jegyzőkönyv) Stúdiófoglalkozások: október 1.-től heti 1 alkalommal - a TÁMOP pályázat keretében folyik, melynek óradíját az önkormányzat fizeti. A 3 Stúdió elfogadott munkaterv alapján végzi munkáját. Foci heti 2 alkalommal jelentkezés alapján III. TANÜGYIGAZGATÁS 1. Nevelési év rendje helyben, a nevelés nélküli munkanapok felhasználása, ügyelet Óvodánk az alábbi időpontokban veszi igénybe az 5 nevelés nélküli munkanapot: augusztus 28. Tanévnyitó értekezlet november 23. Népi kismesterségek a hagyományápolás tükrében április 25. Testületi értekezlet a szervezeti kultúra fejlesztése június Tanévzáró értékelő értekezlet A nevelés nélküli munkanapokon a gyermekek felügyeletét a Kőbányai Gépmadár Óvoda biztosítja. 2. Értekezletek (a II. /1. 5. pontban) 3. Vezetői ügyeletek A nyári zárás alatt szerdai napokon megosztva az óvodavezető és a helyettessel 8-tól -12-ig 4. Helyettesítési rend (Az SZMSZ VI. része tartalmazza) 5. Téli zárás: december december 31. Nyári zárás: július 18. augusztus 19. Az óvoda nyári zárva tartásáról február 15-ig, a nevelés nélküli munkanapokról 7 nappal a zárva tartást megelőzően a szülőket tájékoztatjuk. Felajánljuk másik óvodában való elhelyezését a gyermekének, amennyiben nem tudja megoldani a biztonságos felügyeletet. IV. ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉS 1. Ellenőrzési terv: IMIP alapján ellenőrzött Okt. Nov. Dec. Jan. Febr. Márc. Ápr. Máj. Jún. feladatellátás Egészséges életmód Mozgásfejlesztés Anyanyelvi nevelés Sajátos nevelési igényű gyerekek nevelése, ellátása, fejlesztése 10

11 SZMSZ alapján ellenőrzött Okt. Nov. Dec. Jan. Febr. Márc. Ápr. Máj. Jún. feladatellátás Nyitvatartási idő betartása Munkaidő nyilvántartás vezetése Munkaköri feladatok ellátása: - óvodapedagógus esetében az óvodavezető - dajka ellenőrzésekor a helyettes bevonása Óvodai ünnepélyek megszervezése, lebonyolítása 2. Szakmai ellenőrzés Tájékozódó ellenőrzések: - Az új kiscsoportosok és gyermekek beszoktatása, a középső és nagycsoportosok visszaszoktatása. - Intézményi bemutatók Határidő: január-március hó között CSOPORTLÁTOGATÁSOK MÓDSZERE: megfigyelés X. XI. XII. I. II. III. IV. V. Gabnai Tímea V,D V.D Nagy Zsuzsanna V,D V,D Barna Enikő V,D V,D Kozma Andrea V,,D V,D Albert Ilona V,D Tompa Ildikó V,D Gubekné Malik Tünde V,D Kovács Viktória V,D Surányi Tünde D V= Vizuális és manuális úton való ismeretszerzés D= Differenciálás Megfigyelési szempontok: Vizuális és manuális úton való ismeretszerzésre való nevelés 1. Vizuális és manuális úton való ismeretszerzést, a népi kismesterségeket a mindennapi élet ritmusába hogyan illeszti be az óvodapedagógus. A nap minden szakában biztosítani az élményre épülő alkotó-alakító tevékenységhez szükséges eszközöket és helyet. 2. A hagyományok beépülnek e az óvodai nevelő munkába, az ezzel kapcsolatos ismeretek feldolgozása komple módon történik e. 3. Hogyan hozza összhangba a gyermek életkori sajátosságait az ismeretszerzés tartalmával, módjával, a tevékenységi kereteken belül. 4. A tevékenység során hogyan oldotta meg a nevelési feladatokat az óvodapedagógus (erkölcsi, közösségi, stb.) 5. A tevékenység során a didaktikai feladatok motiváció, új ismeret, gyakorlás, alkalmazás, ellenőrzés, értékelés megfelelő hangsúlyt kaptak e. 11

12 6. Hogyan valósul meg a tevékenység közben a képesség és készségfejlesztés, figyelembe veszi e az életkorból, az adottságokból, az érdeklődésből, az aktivitásból a korábban szerzett tapasztalatokból adódó különbségeket, és a differenciált nevelés érvényesül e. 7. A gyerekek számára ne jelentsen kényszert a tevékenység, érvényesül-e a játékosság, élményszerűség, a motiválás, aktivizálás, differenciálás elve. 8. A gyerekeken keresztül hogyan valósítja meg az óvodapedagógus a családok szemléletének pozitív befolyásolását. Feladata az óvodapedagógusnak: A gyermekek megismertetése a népi kismesterségekkel.(agyagozás, gyertyaöntés, szövés, fonás, tojásfestés és díszítés különféle technikákkal, mézeskalács készítés, játékeszközök, bábok készítés) Új technikák megismerése és kipróbálása. Az óvodai nevelés folyamatában teremtse meg a vizuális és manuális úton való ismeretszerzés és a tapasztalatszerzés feltételeit és lehetőségeit. Egész nap biztosítani kell hozzá a feltételeket. Ismerje a néphagyományokat, körültekintően válassza meg a hozzá kapcsolódó népi kismesterségi anyagokat és technikákat. Ismertesse meg a gyermekeket az eszközök használatával, a különböző természetes anyagokkal, a különböző technikai alapelemeivel, eljárásaival. Hozza összhangba a gyerekek életkori sajátosságait és egyéni képességeit a hagyományápolás ezen belül vizuális technikák tartalmával, módjával, formájával. Vegye tekintetbe a fejletségből adódó különbségeket (minden alkotás szép) a pozitív megerősítés módszerét alkalmazza. Az óvónő egyrészt a folyamatos napirendbe, a játék tevékenységbe ágyazottan tervezze és szervezze meg a vizuális és manuális úton való ismeretszerzést. Alkotó légkör megteremtése Juttassa el őket a sikeres alkotás öröméhez, belső képük gazdagításához. Tegye lehetővé, hogy a gyermekek és a szülők, a népi kismesterségekhez való kötődést egyénileg és együttesen is átélhessék, és azokat ön maguk számára újrateremthessék. Ezáltal beépül a gyermek, és a felnőtt teljes tevékenységrendszerébe. DIFFERENCIÁLÁS A csoportellenőrzések alkalmával a Megfigyelőlapok ellenőrzése is történik. Félévenkénti bejegyzés a fejlődésről, a fejlesztési eredményekről a törvényi előírásoknak megfelelően történik-e. A speciális szakemberekkel milyen a munkamegosztás, milyen az együttműködés hatásfoka? A családdal való kapcsolat szinten tartásában vagy fejlesztésében milyen eredményei vannak az óvodapedagógusoknak? Mely területeken van szükség segítségre? TEHETSÉGFEJLESZTÉS Óvodánkban a kiválóan kreatív, tehetség ígéretes gyermekek fejlesztése két síkon történik: óvodai csoportban a napi tevékenységekbe ágyazva, illetve kreativitást fejlesztő stúdió foglalkozások keretében. - Az óvodapedagógus megteremti-e a szabad és érzelmi biztonságot adó támogató, gondolkodó környezetet. - A gyermekek és az óvodapedagógus. között kialakuló érzelmi biztonság, kötődés megvan-e, mert csak ennek hatására bontakoznak ki a különleges tehetségre utaló speciális képességeik, készségeik kreativitásuk. Felelős: Gubekné Malik Tünde, tehetség koordinátor Mozgásos játékprogramok az udvaron. Felelős: Albert Ilona 12

13 V. SZERVEZETFEJLESZTÉS 1. A dolgozók szakmai beilleszkedésének segítése - Hatékony emberi és munkatársi kapcsolatok erősítése. - Jó munkahelyi légkör alakítása, közös programok, kirándulások, ünnepek rendezvények segítségével. A nevelési év folyamán az óvodavezető nyugdíjba vonulása miatt az óvodavezetői pályázat kiírásra kerül január 01-től. - Két óvodapedagógus minősítése történik 2016-ban, a kollégák megsegítése és felkészítése. 2. Testületi tehetségmenedzsment Az óvodavezetői feladatok folyamatos átadása az óvodavezető helyettes kollégának. A gazdasági területen az óvodatitkár aktív bevonása. Új munkaközösség vezető vállalta az éves feladat koordinálását. VI. MELLÉKLETEK FELSOROLÁSA I. számú melléklet: Szakmai Munkaközösség munkaterve II. számú melléklet: Gyermekvédelmi munkaterv III. számú melléklet: Munkarend IV. számú melléklet: Fejlesztőpedagógus munkaterve V. számú melléklet: Mozgásos játékok az udvaron VI. számú melléklet: Feladat ellátási terv 13

14 A KŐBÁNYAI HÁRSLEVELŰ ÓVODA nevelési évre szóló éves munkatervét Készítette: Antalics Hajnalka óvodavezető Elfogadta: Az óvoda nevelőtestülete augusztus 28. Egyetértését nyilvánította: Szülői Szervezet augusztus 31. Fenntartóhoz benyújtva: szeptember 07. A legitimációs eljárás alátámasztását igazoló dokumentumok: 1. A nevelőközösség döntéséről készült jegyzőkönyv, melyben az 3/2015. ( ) számú határozatával elfogadta a Kőbányai Hárslevelű Óvoda nevelési év munkatervét. Iktatószáma: 508/2/ A szülői szervezet véleményét bemutató 528/2/2015. iktatószámú jegyzőkönyv. Budapest, augusztus 31. PH. Antalics Hajnalka óvodavezető 14

15 I. számú melléklet Hagyományápolás és népi kismesterségek Munkaközösség munkaterve 2015/16. nevelési évre Szakmai munkaközösség célja: Népi hagyományaink ápolása új tartalommal bővüljön ki a népi kismesterségekkel. Szakmai feladataink: - A népi kismesterségek megismertetése az óvodapedagógussal, gyermekekkel. - Erősödik hagyománytiszteletük a hagyományok felelevenítésén, megismerésén keresztül. - A technikai tevékenységek során fontossá válik számukra az ünnepekre való felkészülés és a másoknak való örömszerzés. - Új kézműves technikák tanulása, a népi kultúra fejlesztése. - A vizuális látásmód kiszélesítése - kreativitás fejlesztése. - Az elmúlt tanévben elkészített Hagyományok ápolása az óvodában című módszertani gyűjtemény kiegészítése gyakorlati ötletekkel, technikákkal, ötlettár készítése. Szeptember: A szakmai munkaközösség éves programjának megismertetése, a néphagyományok helye az óvodai nevelésben. Mihály napi vásár, előkészítése, mézeskalács készítés és agyagozási technikák megismertetése. Felelős: munkaközösség vezető Október: A szüreti mulatság játszóház programjának megtervezése. Kukoricafosztás: ügyességi játékok csutkával, csuhé baba készítése. Felelős: munkaközösség vezető November: A Márton napi felvonulás ötletének továbbgondolása, libás játékok, tök lámpás készítése. Felelős: munkaközösség vezető December: A betlehemes játékok felelevenítése, gyertyamártás technikájának. Felelős: munkaközösség vezető Január: A Vízkereszt jelentősége a néphagyományban, a téli kézművesség szerepe az emberek életében (szövés, fonás,) Fonási technikák, nemezelés megismertetése. Felelős: munkaközösség vezető 15

16 Február: A Farsang szerepe a hagyományok és népszokások területén. Különleges technikák megismerése álarcok, maskarák rongybabák készítése, farsangi táncház. Felelős: munkaközösség vezető Március: Gergely napja, tavaszvárás, Húsvét jelentősége és fontossága régen és ma, hagyományos kézműves díszítési technikák, átadása, felelevenítése, tojásdíszítési technikák. Felelős: munkaközösség vezető Április: Tavaszvárás, zöldág hajtás, mint tavaszi ünnep lényegének a feltárása, átbeszélése, sportjellegű népi játékok bakszekér vesszőből készítése. Felelős: munkaközösség vezető Május: A Pünkösdi, népi hagyományok felelevenítése, májusfa állítása, ügyességi játékok a szabadban. Gyöngyfűzés technikájának megismerte. Felelős: munkaközösség vezető 16

17 II. számú melléklet Gyermekvédelmi munkaterv - A régi veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek felülvizsgálata, okszerűség fennállása vagy nem. Határidő: szeptember 18. Felelős: Gabnai Tímea - Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felmérése. Határidő: szeptember 30. Felelős: csoportos óvodapedagógus - Az új gyermekek felmérése: veszélyeztetettség, hátrányos helyzet, halmozottan hátrányos helyzet. Határidő: szeptember 30. Felelős: csoportos óvodapedagógus - Az SNI és BTM gyerekek fejlesztése ügyében az óvodai szakemberek koordinálása, dokumentumok vezetése. Felelős: Surányi Tünde - A szociális juttatások megszervezése a törvényi előírások alapján. Felelős: Antalics Hajnalka - A nevelési módszerek hiányossága miatt fennálló veszélyeztetett illetve hátrányos helyzetű gyermekeknél segítségnyújtás: beszélgetés a szülővel, pszichológushoz irányítása az ok feltárására gyermek egyéni fejlesztése érdekében fejlesztő pedagógushoz irányítás BÁRKA Kőbányai Szociális és Gyermekvédelmi Központ igénybe vétele Felelős: csoportos óvodapedagógus - A gyermekvédelmi tevékenységhez kapcsolódó adminisztráció ellenőrzése. Határidő: december 15. Felelős: Gabnai Tímea május A Pedagógia Programhoz kapcsolódó gyermekvédelmi munka ellenőrzése. Határidő: április 29. Felelős: Antalics Hajnalka - Szociális intézkedésekkel kapcsolatos feladatok dokumentálása. Felelős: Gabnai Tímea - A BÁRKA Kőbányai Szociális és Gyermekvédelmi Központ értekezletein való részvétel. Felelős: Gabnai Tímea 17

18 IV. számú melléklet MUNKAREND Páros hét Óvodapedagógusok Délelőtt Délután Hétfő-csütörtök péntek Hétfő-csütörtök péntek Kovács Viktória Gubekné M. Tünde Tompa Ildikó Albert Ilona Kozma Andrea Barna Enikő Gabnai Tímea Nagy Zsuzsanna Surányi Tünde 7-13 Állandó Kőrösy Sára hétfőn, szerdán Dajkák Délelőtt Délután 6-14 Sipos Zsuzsanna Fsz Hugyik Miklósné Fsz Szűcsné Kővári Tímea Em Ronyecz Judit Em Papp Csilla Állandó Dani Ildikó Állandó 7-11 Tóth Zoltán Állandó 7-15 Deményiné Pálmai Krisztina Állandó Páratlan hét Óvodapedagógusok Délelőtt Délután Hétfő-csütörtök péntek Hétfő-csütörtök péntek Gubekné M. Tünde Kovács Viktória Albert Ilona Tompa Ildikó Barna Enikő Kozma Andrea Nagy Zsuzsanna Gabnai Tímea Surányi Tünde 7-13 Állandó Kőrösy Sára hétfőn, szerdán Dajkák Délelőtt Délután 6-14 Hugyik Miklósné Fsz Sipos Zsuzsanna Fsz Ronyecz Judit Em Szűcsné Kővári Tímea Em Papp Csilla Állandó Dani Ildikó Állandó 7-11 Tóth Zoltán Állandó 7-15 Deményiné Pálmai Krisztina Állandó 18

19 V. számú melléklet Fejlesztő pedagógus munkaterve nevelési évre Az ép intellektusú, részképesség zavarokkal küzdő gyermekek problémáinak feltárása, fejlesztése Határidő: Folyamatos Prevenció, korrekció és tehetséggondozása feladatainak megvalósítása Az 5. életévüket betöltő gyermekeknél MSSST szűrőeljárás elvégzése Határidő: szeptember 30. Kontroll vizsgálat végzése Határidő: május 31. Iskolai életet megkezdő, fejlesztésben részesült gyermekek státuszának átadása az iskola fejlesztőpedagógusának Határidő: szeptember 14. Felelős: óvodavezető, fejlesztőpedagógus Dokumentáció vezetése Határidő: Folyamatos Felkészülés a foglalkozásokra, fejlesztési feladatokhoz az eszközök beszerzése Határidő: Folyamatos Szakvélemények készítése, szükség esetén szakvizsgálat kezdeményezése: Határidő: Folyamatos Konzultációk, esetmegbeszélések a fejlesztésben résztvevő szakemberekkel Határidő: Havonta Felelős: fejlesztőpedagógus Szülők tájékoztatása a gyermekük fejlődéséről, fogadóóra keretein belül Határidő: Igény szerint, egyeztetett időpontban. Részvétel az intézmény kulturális rendezvényein, értekezletein, megbeszélésein Határidő: Folyamatos Beszámoló tartása a nevelőtestületnek a gyermekek mérési eredményeiről, fejlesztésük lehetőségeiről, fejlődésükről Hospitálás a csoportban Továbbképzéseken való részvétel, önképzés Határidő: Folyamatos Önértékelés végzése, beszámoló az éves fejlesztőpedagógiai tevékenységről, illetve május 19

20 VI. számú melléklet Mozgásos játékok az udvaron A tervezett mozgásos játékok mindig az időjárásnak megfelelően az udvaron történnek. A mozgásos játékokat mindig 1-1 óvodapedagógus szervezi, a többiek segítenek a mozgásos feladatok levezetésénél, szervezésénél. A mozgásos feladatok sorát mind a négy korosztály 3 7 éves korú gyerekek életkori sajátosságait figyelembe véve állítjuk össze, mely a csoportnaplókban van tervezve. A feladatokat minden gyermek egyéni képességei szerint végezheti mozgásigényének megfelelő intervallumban. A mozgásos játékok fő feladata a jó hangulatú együtt játszás, versenyezés felnőttek irányításával. Felelős: Tompa Ildikó Tervezett mozgások: Szeptember, október hónapok: Ugrások: helyből távol- és magasugrás nekifutásból történő magas- és távolugrás Egyensúlyozó járás: tornapadon, lengőgerendán, földön kijelölt helyen, homokozó keretén Egyéni versengések: tárgy hordásával, szökdeléssel, egyensúly megtartásával, tárgyak megkerülésével Labdajátékok: labdagurítás hordással, átadással, célzással November, december hónapok: Futás: gyorsfutás állórajtból, támaszból, versengés. Szabály és feladatjátékok: körben kézzel egy fogóval szétszórt alakzatban, egy majd két fogóval. Különböző járásmódok: kerülések, átlépések lábujjhegyen, sorban járással. Hógolyózás: célba dobás - távolba, függőleges célba, vízszintes célba. Január, február hónapok: Szánkózás: szánhúzó verseny, szánt toló verseny Hógolyózás: célba dobás, palánk eltalálása, palánkon keresztül hajítás. Hóformázás: közös hóember készítése, egyéni hófigurák készítése. Fagy esetén: csúszkálás a jégen 5-7 évesekkel. Március, április hónapok: Futások: versenyfutás, futás hullámvonalban, futás tárgy kerülgetésével jobbról balról, fogójátékok, futást utánzó játékok. Mászások: eszközökön, függések mászókán, távolugrások, magasugrások helyből illetve nekifutásból. Egyéni versenyek: vonal alakzatból, csoportversenyek vonaltól és sorból, különböző váltóversenyek. Népi dalos játékok: szerepcserések, illetve fogó játékok. Május, június hónapok: Labdajátékok: labdagurítás alsó és felső dobással. Hajítás távolba: célba felső ill. alsó dobással. Sor és váltóversenyek: gurítással, labdahordással, labda átadással, dobással, célzással. Játék a medencében: lábgyakorlatok, páros versengések, - futás a vízben (jó idő esetén) Július, augusztus hónapok: Körjátékok: népi dalos játékok, párválasztás, szerepcserék, kapus játékok. Játék a medencében: sorból beugrás a vízbe, úszás a egyik végétől a másikig páros játék (jó idő esetén). - Ki tud több eszközt összeszedni a medence aljáról lábbal, fekvőtámaszból. - Vízpancsolás medence alján ülve, körbe, ki tudja a lábával rúgni a vizet. 20

21 VII. számú melléklet FELADAT ELLÁTÁSI TERV Nevelő-oktató munka végrehajtásában részt vevő óvodapedagógusok: 1., Albert Ilona 2., Antalics Hajnalka, óvodavezető 3., Gubekné Malik Tünde 4., Barna Enikő 5., Kovács Viktória 6., Gabnai Tímea 7., Nagy Zsuzsanna 8., Surányi Tünde, fejlesztő pedagógus, óvodavezető helyettes 9., Kozma Andrea 10.,Tompa Ildikó A nevelő-oktató munkát segítő pedagógusok: A. Rátkai Eszter - Logopédus B. Kőrösy Sára - Pszichológus C. Horváth Eszter - Utazó gyógypedagógusok D. Dani Ildikó Pedagógiai asszisztens Időszak HOL? Tevékenységi kör megnevezése egész év hónap 1 2 A konkrét feladat megnevezése Gyakoriság eseti heti napi A végrehajtásban közreműködők Egészséges életmódra nevelés Gondozás: a táplálkozási és tisztálkodási szokások megtanítása Testi nevelés Levegőztetés nagy fejlesztése mozgás biztosítása Értelmi, Anyanyelvi Felkészülés a nevelés foglalkozásokra, fő feladatként a gyerekek differenciált fejlesztése szept szept szept. május okt Korszerű játékpedagógia alkalmazása Adminisztráció Esélyegyenlőség biztosítása Beszoktatás Szülőkkel való kapcsolattartás IMIP végrehajtása Játék szabadidőben, kötött és kötetlen foglalkozásokon Mulasztási és csoportnapló felfektetése, vezetése Hátrányos helyzetű, eltérő képességű gyerekek fejlesztése Új gyermekek fogadása, szocializációja Szülői értekezletek tartása A gyermekek és SNI a fejlettségi szintjének felmérése, 21

22 nov nov március jan jan jún. jan jan márc febr máj Pedagógiai Program alkalmazása Érzelmi nevelés Tehetséges gyerekek fejlesztése Szocializáció Iskolaérettségi vizsgálatok Adminisztráció Kapcsolattartás szülőkkel Képzés Értékelés, előadás az ebből adódó feladatok átgondolása Csoportnaplókban jelenjen meg Ünnepvárás, hangulat előkészítése A tehetséggondozás terjedjen ki az alulteljesítő és normál gyerekek fejlesztésére márcmájus Önértékelésteljesítmény Intézményi bemutatókon való résztvétel, a látottak elemzése Az ünnep közös- szere- ségformáló pének kiaknázása Nagycsoportosok fejlettségi vizsgálata Fejlettségmérő és megfigyelési lapok kitöltése, vezetése, értékelés Szülői értekezlet lebonyolítása, tanítók fogadása Önképzés, tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel Pedagógiai napokon részvétel Minősítettek ütemezése, érékelések lebonyolítása Érintett felkészítése dolgozók 1-10., + A, B, C 4,6,7.8,9 5,10 jún. 1. Kötelező órában(heti 32 óra) 2. Tanítási időkeret Felkészülés a tanévzáró értekezletre 8. Óvodaped. fenti sorszámai 22

23 ESEMÉNY- NAPTÁR 2015/2016 Szept. Okt. Nov. Dec. Jan. Febr. Márc. Ápr. Máj. Jún. Júl. Aug. Ebédbefizetés Fogadónap Nyílt nap Szülői Értekezlet Ünnepélyek, megemlékezések Gyereknap P: 23. S: 24. Z: 17. K: 17. mind a 4 csoportnak Kék Zöld 7. Mikulás 17. Karácsony mind a 4 csoportnak 22. Szülői Fórum: Kék + Zöld Farsang P+S: 12. Z: 19. K: 26. mind a 4 csoportnak Kék Zöld 11. Március 15-i emlékezés 29. Húsvét Sárga Piros P: 9. S: 10. Z: 18. K: Anyák napja Hárslevelű Majális 09. Sportnap 18. Családi Sportnap 29. Családi Sportnap 27. Ballagás mind a 4 csoportnak 15. O. szülői 10. Stúdiók Gála műsora 03. Légvár egész nap Kirándulás Nevelés nélküli Nap SZSZ ért. 26. Játszó du. Barkács du. Gyermek előadások Népi kismesterségek programjai óvodánkban 29. Mihály napi de. 9. Vásári Komédia Portéka együttesde.. 9. Szüreti mulatság, játszóház du. 20. Játszó du. 11. Márton nap du. lámpás felvonulás 11. Karácsony Barkács du Gyetyakészítés 14. Luca napi Táncház du. 14. Luca nap 17. Betlehem de. 6-án Kisvirág művészeti csoport - de 12. Vízkereszt fonás de. 29. Kiszebáb készítése De. 23. Húsvéti barkács du. 23. Majorka színház de 23. Batikolás 20. Játszó du. 13. Színház de. 13. Tavaszvárás Népi játékok De. 20. Táncház du. 20. Pünkösdölés du. 03. Bóbita együttes zenés műsora- du Egyéni fotózás 3-án ÓVODA ZÁRÁS Dec.24.-től Dec.31.-ig 18-tól 19-ig