INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ

Átírás

1 2011/2012. tanév

2 A SZOLNOKI FŐISKOLA KIADVÁNYA Szerkesztette: Szántó Ágnes Lektorálta: Dr. Kóródi Márta Felelős kiadó: Dr. Túróczi Imre Készült: 100 példányban 2

3 2011/2012. tanév TARTALOMJEGYZÉK REKTORI KÖSZÖNTŐ... 5 FELSŐOKTATÁSUNK HATÁRTALAN LEHETŐSÉGEI... 6 I. BEMUTATKOZUNK... 7 SZOLNOK- A SZÉKHELY ÉS A TELEPHELYEK... 8 BUDAPEST ÉS A TÁVOKTATÁS... 9 A SZOLNOKI FŐISKOLA RÖVID TÖRTÉNETE... 9 A FŐISKOLA POLGÁRAIRÓL A SZOLNOKI FŐISKOLA SZERVEZETI ÁBRÁJA A FŐISKOLA SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE ÉS MŰKÖDÉSE A Szolnoki Főiskola Szenátusának tagjai...12 Az intézmény vezetői...13 Az intézmény állandó bizottságai és vezetői...14 Oktatási szervezeti egységek: intézetek és tanszékek...15 Szolgáltató szervezeti egységek és vezetőik...16 Funkcionális szervezeti egységek...17 Egyéb feladatokat ellátó szervezeti egységek...18 Hallgatói szervezetek...18 Szakkollégium...19 ALAPÍTVÁNYAINK II. A FŐISKOLA KÉPZÉSEI FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSEK: ALAPKÉPZÉSI SZAKOK: SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK (LEVELEZŐ TAGOZATON): A 2011/12-ES TANÉV OKTATÁSI RENDJE III. HASZNOS TUDNIVALÓK NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK A FŐISKOLA NEMZETKÖZIESÍTÉSE TÁVOKTATÁS A FŐISKOLÁN A FELNŐTTKÉPZÉSRŐL GO-CARD HALLGATÓI ÖNMENEDZSELŐ PROGRAM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖR (TDK) SZOLNOKI FŐISKOLA KÖNYVTÁR ÉS TÁVOKTATÁSI KÖZPONT Könyvtárhasználat...40 Szolgáltatásaink...41 Elérhetőségek, nyitva tartás

4 JEGYZETELLÁTÁS Tananyagbeszerzés...43 Tananyagvásárlás támogatás...43 A SZOLNOKI FŐISKOLA INFORMATIKAI FELSZERELTSÉGE HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT (HÖK) HALLGATÓI SZOLGÁLTATÁSOK KÖZPONTJA HALLGATÓI ALUMNI TANÁCSADÓ IRODA A HALLGATÓK RÉSZÉRE NYÚJTHATÓ TÁMOGATÁSOK KOLLÉGIUMOK SPORTOLÁSI LEHETŐSÉGEK TÉRKÉPEK IV. MELLÉKLETEK SZABÁLYZATOK SZ. MELLÉKLET HÁZIREND (FŐTITKÁRI UTASÍTÁS ) SZ. MELLÉKLET A FŐISKOLA KOLLÉGIUMAINAK EGYSÉGES KERETBE FOGLALT MŰ- KÖDÉSI SZABÁLYZATA sz. mellélet: Kollégiumi alapszolgáltatások sz. melléklet: Kollégiumi szerződés sz. melléklet: Kollégiumi Férőhely Igénylőlap sz. melléklet: Kollégiumi Házirend SZ. MELLÉKLET A SZOLNOKI FŐISKOLA HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZATÁNAK ALAP- SZABÁLYA SZ. MELLÉKLET A SZOLNOKI FŐISKOLA HALLGATÓINAK TÁMOGATÁSÁRA, VALAMINT AZ ÁLTALUK FIZETENDŐ DÍJAKRA ÉS TÉRÍTÉSEKRE VONATKOZÓ SZABÁLYZAT SZ. MELLÉKLET A SZOLNOKI FŐISKOLA TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA 148 4

5 2011/2012. tanév Rektori köszöntő Tisztelt Hallgatónk! Szeretettel üdvözlöm a Szolnoki Főiskola polgáraként! Intézményünk két tudományterületen képez hallgatókat. Agrár és műszaki területen 50 éves múltra tekint vissza képzésünk. Közgazdasági területen 30 éves hagyományokkal rendelkezünk, ezért bátran állíthatjuk, hogy a Szolnoki Főiskola a gazdaság főiskolája. Ezzel a múlttal a fiatalabb felsőoktatási intézmények közé sorolhatjuk magunkat, de képzési eredményeink, végzőseink visszajelzései, a munkaerő-piaci tapasztalataink alapján elmondhatjuk, hogy jó úton haladunk. A Szolnoki Főiskola célja, hogy hallgatóit modern, versenyképes, a munkaerőpiaci elvárásoknak megfelelő tudással vértezze fel, hogy diákjai a diploma megszerzése után mind belföldi, mind külföldi munkahelyen megállják helyüket. Fenti céljainkat segítik létesítményeink, így az európai színvonalú, 3 éve birtokba vett Campusunk, a felújított kollégiumunk, továbbá a minden igényt kielégítő könyvtári és informatikai szolgáltatásaink, szakmai gyakorlóbázisaink, valamint a gazdasági életben is elismert oktatói testületünk. Főiskolánk további erőssége vidéki, családias, hallgatóközpontú jellege, melyből mind a hallgatók, mind a dolgozók sok erőt meríthetnek, rengeteg közvetlen visszacsatolást nyerhetnek, ami rövid-, közép- és hosszútávon is sikeresen formálja a hallgatók és a főiskola jövőképét is egyaránt. A Szolnoki Főiskola sikeresen ismerte fel az Európai Unió és a globalizáció által nyújtott lehetőségeket. Intézményünk kapcsolatokat épített ki szerte Európában és Ázsiában, ezáltal hallgatóink próbára tehetik magukat nemzetközi körülmények között is, és tapasztalattal, tudással és élményekkel gazdagon térhetnek haza, válhatnak szakmájuk nemzetközileg elismert művelőivé. Természetesen mit sem ér a tudás egészség nélkül. Nagy hangsúlyt fektetünk hallgatóink testi, lelki kiegyensúlyozottságára. A főiskola támogatja a sport minden formáját a biciklizéstől az élsportig. Több Sportegyesület, szolnoki csapat szerepel a főiskola színeiben. A szolnoki gyaloghíd átadását követően az egészséges életmód jegyében a főiskola 200 kerékpár beszerzésével támogatja hallgatói környezetbarát közlekedését és egészségét. Mint láthatja, az út, amit megtettünk eredményes, innovatív és piacorientált, amelynek minden lépésében benne van az emberközpontú gondolkodás. Dr. Túróczi Imre rektor 5

6 Felsőoktatásunk határtalan lehetőségei A felsőoktatásba napjainkban felvételt nyert hallgatók az un. bolognai rendszer bevezetése révén egyben az európai felsőoktatás kapuján is belépnek. Az átalakult szerkezet nemcsak a hazai szakmacsoportokon belüli átjárhatóságot, hanem a nemzetközi képzés és kreditelismerés rendszerét is biztosítja a hallgatók számára. Használhatják és kihasználhatják azokat a határtalan lehetőségeket, amelyeket az egységes felsőoktatási rendszer nyújt, amelyet Európai Felsőoktatási Tér - nek nevezünk. Az új szemlélet egyszerre jelent egységességet és egyediséget. Egységességre törekvést a tantárgyak tartalmában, értékelésében, egyediséget, személyre szabottságot a tanulmányok hallgatói ütemezésében, a tantárgyak felvételében, a szakirányok, specializációk, a szabadon választható tantárgyak meghirdetésében. A képzés nyelve is választható egy-egy kurzus, vagy az egész program elvégezhető idegen nyelven. A rendszer harmadik, de az előzőektől nem független eleme a rugalmasság. Megengedi az áthallgatást, párhuzamos képzésben egy időben több szak végzését, a képzés közbeni szakváltást. Az egymásra épülésből, a többciklusú képzésből származó előnyöket is érdemes kihasználni. A felsőfokú szakképzésben tanult tárgyak elismertethetőek az alapképzési szakokon, az alapképzés tárgyai feltételül szolgálnak a master képzéshez. Az első diploma megszerzése után szakirányú továbbképzési szakokon lehet újabb ismeretekhez és oklevélhez jutni. Az alapképzési (bachelor, BA, BSc) és a mesterképzési (master, MA, MSc) szintek miatt nevezik felsőoktatási modellünket kétciklusú képzésnek. A Szolnoki Főiskola a master szinten kívül gazdag képzéskínálattal rendelkezik üzleti, agrár és műszaki képzési területeken, mint az a következő oldalakon jól követhető. Sikeres akkreditációs eljárások, minőségi auditok főiskolánk számára nagy elismerést, az ide jelentkező hallgatók számára pedig garanciát jelentenek. A több évtizedes tapasztalat, munkaerő piaci kapcsolatrendszer hallgatóink sikeres elhelyezkedését segíti. Az elméleti oktatás mellett kiemelt figyelmet kap a gyakorlati képzés, a tanultak megtapasztalása, gyakorlása. Szinte minden megszerezhető szakképzettség gyakorlatigényes, ezért tanműhelyek, tankonyhák, tanétterem, tanszálloda, tanirodák, tangazdaságok, laborok segítik a felkészülést arra a munkakörre, amelyben hallgatóink képességeik szerint a legsikeresebbek lehetnek. Használják hát ki a Szolnoki Főiskolán felhalmozott fizikai és szellemi tőkében rejlő lehetőségeket! Tanulmányaihoz sok sikert kívánok! Dr. Kóródi Márta Oktatási és Tudományos Rektorhelyettes 6

7 2011/2012. tanév I. BEMUTATKOZUNK 7

8 Szolnok- a székhely és a telephelyek Szolnok Megyei Jogú Város, a Szolnoki Főiskola székhelye, az Alföld szívében fekszik, Budapesttől 100 km-re, a Tisza és a Zagyva találkozásánál. Csaknem 80 ezer lakosával az ország 11. legnépesebb városa, a térség egyik gazdasági, kulturális, idegenforgalmi, oktatási és egészségügyi központja. A gazdag történelmű város csaknem ezeréves, az államalapító István király tette meg Szolnok megye központjának. A XVIII. század elején lakói még katonai és mezőgazdasági tevékenységet folytatnak, a XIX. század második felében azonban megjelent és hangsúlyossá vált az ipari termelés. A XX. század fordulóján élelmiszer- és malomipara, valamint kereskedelme egyaránt megerősödött, üzletei és bankjai építkezéseikkel kialakították a korabeli Szolnok jellegzetes városképét. A város közlekedési adottságai kiválóak. Vasúti és közúti csomópont, katonai- és sportrepülőtere a légi közlekedést, a Tisza a hajózást teszi lehetővé. Adottságainak köszönhetően az ország egyik legjelentősebb logisztikai központja lehet, ipari parkja fejlődőben van. A várost kulturális élete is vonzóvá teszi. A száz éves Művésztelep, az élénk zenei élet, élén a Szolnoki Szimfonikusokkal, a Szigligeti Színház előadásai olyan büszkeségeink, amelyek a tiszai turizmussal és a vízi sportokkal párosulva magas életminőséget kínálnak. Szolnok városa megkülönböztetett figyelmet szentel az oktatásnak. Hagyományos diákváros, térségi iskolacentrum is, a diákok létszáma az itt lakók egynegyedét is meghaladja. Az alapfokú oktatásra nagy hagyományokkal rendelkező, jól működő középiskolai hálózat épült. A város több középiskolája országos hírű. Szolnok városa büszke fiatal főiskolájára is, amelynek elődjeként fél évszázada egyszer már egyetem is működött Szolnokon. A műszaki - mezőgazdasági gyakorlatok egyik bázisa a Jász-Nagykun-Szolnok megye délkeleti részén fekvő Mezőtúr. Az ország egyik legöregebb települése, amely már a honfoglaláskor lakott volt, a Nagyalföld középső részén, a Hortobágy-Berettyó csatorna partján fekszik. Az ármentés előtt a települést is félig átölelő mocsárvilág, a Nagy-Sárrét kezdete volt, amelyen az egyetlen járható út a mezőtúri révnél kezdődött. Ez segítette a helység mezővárossá fejlődését ban Nagy Lajos király adományozta mezővárossá nyilvánító oklevelét, amellyel vásártartási jogot kapott. A túri vásárok már a 15. században látogatottak és híresek voltak, amelyek hatására a kereskedelem mellett felvirágzott a kézműipar. A város tágas határa kedvezett a tanyavilág kialakulásának is. A város 1530-ban alapított református iskolája a Tiszántúl legjelentősebb oktatási intézménye lett. Ez is segítette, hogy Mezőtúr századokon át a vidék kulturális és kereskedelmi központja volt. Mezőtúr iskolaváros jellegét ma is őrzi. Több mint

9 2011/2012. tanév diák tanul a 20 ezer lakosú városban, óvja hagyományait, segíti az újat tanulni vágyókat és keresi helyét a megújuló gazdaságban. Ehhez jelentős mértékben hozzájárul a több mint 30 éve felsőfokú képzést folytató intézmény és a város kölcsönös előnyökön alapuló együttműködése. Távoktatásos képzésünket Budapest Erzsébetváros fogadta szombatonként, helyet adva a konzultációknak, vizsgáknak. A telephely épületének felújítási ideje alatt a képzési helyszín változott ugyan, de ez a távoktatási módszertan megvalósítását nem befolyásolja. A megközelíthetőség a pesti oldal két pályaudvara közötti elhelyezkedés miatt rendkívül kedvező. A felújítás után nappali képzések hirdetését is tervezzük. Üzleti szakjaink levelező tagozatos képzési helyszíne Kiskunfélegyháza egyik patinás iskolaépülete. Kiskunfélegyháza Bács-Kiskun megye harmadik legnagyobb városa. Nevezik Petőfi és Móra városának is. Jelentős közlekedési csomópont és optimális szálláshely a kirándulónak, hiszen a közelben található Bugac, a híres kiskunmajsai fürdő, a Tőserdő és a Tősfürdő, Ópusztaszer és a Kiskunsági Nemzeti Park. Kiskunfélegyháza napjainkban is jelentős iskolavá-ros. Több gimnázium és középiskola is található a városban. Az oktatási intézmények a város térségén túl is rengeteg diáknak kínálnak tanulási lehetőséget. A Szolnoki Főiskola rövid története július 1-jén kezdte meg a Kereskedelmi és Vendéglátó ipari Főiskola kihelyezett tagozata Szolnokon levelező és távoktatásos formában kereskedelmi, később vendéglátó szakos közgazdászok képzését, 1990-ben a Külkereskedelmi Főiskola kihelyezett tagozata is megkezdte működését. A térség régi igénye az önálló gazdasági felsőoktatás megteremtése volt, ezért a két budapesti székhelyű főiskola kihelyezett tagozatai egyesültek, létrejött az önálló, állami fenntartású Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola. Székhelyünkön kívül több más városban is folytattunk képzést január 1-jén - intézményünk szoros kötődését hangsúlyozva az otthont adó városhoz - fölvettük a Szolnoki Főiskola nevet. Az Észak-Alföldi régión belül Jász-Nagykun-Szolnok megyében az egyetlen önálló főiskola vagyunk. Szoros kapcsolatokat ápolunk mind a megye, mind a régió, sőt a szomszédos térségek társintézményeivel, akikkel eddig is kerestük a stratégiai együttműködés lehetőségeit. Ennek eredménye, hogy a Tessedik Sámuel Főiskola mezőtúri Mezőgazdasági Főiskolai Karával (amelynek korábbi intézményi kötelékből való kiválását és a Szolnoki Főiskolához csatlakozását kormánydöntés szentesítette) január 1-jétől integrált intézményként működhetett a Szolnoki Főiskola, üzleti és műszaki-mezőgazdasági fakultásokkal. 9

10 2010. január 1-jétől a fakultások a divízionális szervezet átalakítás miatt megszűntek, egységes Szolnoki Főiskola név alatt folyik az üzleti-, műszaki- és agrárképzés. A főiskola székhelye és postacíme: 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14. A főiskola OM azonosítója: FI47616 Központi telefonszáma: / Fax szám: / szolf@szolf.hu Honlap: A Főiskola telephelyei: 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14. B épület 5000 Szolnok, Mártírok útja Mezőtúr, Petőfi tér Mezőtúr, Külterület Zsilinszky Major 1078 Budapest, Dembinszky u Kiskunfélegyháza, Kossuth L. u Felújítási munkálatok miatt távoktatási konzultációs helyszín: Erzsébetvárosi Általános Iskola és Informatikai Szakközépiskola 1073 Budapest, Kertész utca 30 Tel.: A főiskola polgárairól A Szolnoki Főiskola hallgatóinak létszáma az elmúlt három évtizedben csaknem tízszeresére nőtt. A 2010/2011-es tanévben átlagosan majd háromezer-háromszáz hallgatónk volt. Nappali tagozatos hallgatóink száma 2000 fő körül, míg a levelező tagozatos létszám közel 1000 fő volt. A budapesti konzultációs központot mintegy 300 fő távoktatásos hallgató látogatja. Munkatársaink száma mintegy 260, ebből oktató közel 110 fő. Az egyes szaktárgyak oktatásába számos kitűnő gyakorlati szakember kapcsolódik be. Tudományos fokozattal rendelkező oktatóink száma az elmúlt években jelentősen emelkedett. Nemzetközi, illetve országos elismertségű vezető oktatóinkra büszkék vagyunk. 10

11 A Szolnoki Főiskola szervezeti ábrája 2011/2012. tanév 11

12 A főiskola szervezeti felépítése és működése Az intézmény szervezeti felépítését és ahhoz kapcsolódóan a különböző szintű vezetők és testületek irányítási, döntéshozatali, végrehajtási és ellenőrzési feladatait és jogkörét a Szolnoki Főiskola Szervezeti és Működési Szabályzata írja le részletesen. A Főiskola SZMSZ-e a tanulmányok ideje alatt módosulhat, az érvényes szabályozás a honlapon folyamatosan elérhető. A főiskola vezető testülete a Szenátus. Hatáskörébe tartozik az intézmény működési feltételeit (személyi, oktatási, kutatási, gazdasági, stb.) érintő döntések hozatala, stratégiai célok meghatározása. A Szenátusban az oktatók, hallgatók és az adminisztratív-technikai dolgozók képviseltetik magukat. Jelenleg a Szenátus 17 fős, ebből 4 fő hallgató. A Szenátust meghatározott feladatokkal és jogokkal ellátott testületek és bizottságok segítik munkájában. A Szolnoki Főiskola Szenátusának tagjai: Elnök: Dr. Túróczi Imre rektor Oktatók: Madaras Lászlóné Dr. tanszékvezető, főiskolai tanár Dr. Máté Zoltán főiskolai docens Dr. Stefan Mommertz tanszékvezető, főiskolai docens Dr. Nagy Rózsa főiskolai tanár Dr. Nagy Valéria főiskolai adjunktus Patay Adrienn nyelvtanár Sájer István intézetvezető, főiskolai adjunktus Dr. Szűcs Sándor tanszékvezető, főiskolai tanár Nem oktató munkatársak: Juhász József Kincses Julianna Klajbanné Székely Magdolna Takács Katalin 4 fő hallgató (évente újraválasztva). A Szenátus titkára: dr. Lukács Ágnes gyakorlatszervező könyvtárvezető tanulmányi főelőadó,aokdsz delegált TOK vezető főtitkár 12

13 2011/2012. tanév Az intézmény vezetője, egyben a Szenátus elnöke a rektor július 1-jétől Dr. Túróczi Imre főiskolai tanár tölti be a főiskolai rektori tisztségét június 30-ig. A rektor feladat- és hatáskörébe tartozik az intézményben folyó képzési és tudományos, kutatási, igazgatási és gazdasági tevékenység, valamint a személyzeti munka irányítása és munkáltatói, illetőleg a kiadmányozási jogkör gyakorlása. A rektor a főiskola működéséért egyszemélyi felelős vezető. A főiskola vezetésében közvetlenül részt vesznek a rektor mellett a rektorhelyettesek, a főtitkár és a gazdasági főigazgató. Az intézmény vezetői Rektor: Dr. Túróczi Imre tanszékvezető főiskolai tanár Rektorhelyettesek: Dr. Kóródi Márta Dr. Pénzes Ibolya Rózsa Főtitkár: dr. Lukács Ágnes Gazdasági főigazgató: Bozsó Károlyné oktatási és tudományos rektorhelyettes tanszékvezető főiskolai tanár akkreditációs és képzésfejlesztési rektorhelyettes, tanszékvezető főiskolai tanár főtitkár, főiskolai adjunktus mb. gazdasági főigazgató A Szolnoki Főiskolán Közalkalmazotti Tanács (KT) és Érdekegyeztető Tanács (ÉT) is működik. 13

14 Az intézmény állandó bizottságai és vezetői Etikai Bizottság Elnök: Libor Józsefné dr. Fegyelmi Testület Elnöke: Dr. László Éva Esélyegyenlőségi és Fogyatékosügyi Bizottság Elnöke: H. Szűcs László Informatikai Bizottság Elnöke: Nyitrai László Közbeszerzési Bizottság Elnöke: Kincses Julianna Tanulmányi Bizottság Elnök: Libor Józsefné dr. Kreditátviteli Bizottság Elnök: Dr. Jakab Péter Pál Oktatásfejlesztési Bizottság Elnök: Dr. Pénzes Ibolya Rózsa Térítési és Juttatási Bizottság Elnök: Dr. László Éva Nemzetközi Bizottság Elnök: Dr. Kacsirek László Minőségfejlesztési Bizottság Elnök: dr. Boda Mihály Tudományos Tanács Elnök: Dr. Barta Árpád Tudományos Diákköri Tanács Elnök: Földi Katalin Felvételi Bizottság Elnök: Dr. Kóródi Márta Hallgató Ügyek Felülbírálati Bizottsága Elnök: Dr. Kóródi Márta Tehetséggondozási Bizottság Elnök: Dr. Molnár Edina 14

15 2011/2012. tanév Oktatási szervezeti egységek: intézetek és tanszékek Az oktató, a nevelő, valamint a tudományos kutatómunka alapegysége a tanszék. A tanszék a főiskolán folyó mindennemű oktatási tevékenység legfontosabb szervezeti egysége. A tanszékek intézetek alá tartoznak, 3 intézet működik. Intézetek: Üzleti és Gazdaságfejlesztési Intézet: Intézetvezető: Sájer István, főiskolai adjunktus Kereskedelem és Marketing Tanszék Tanszékvezető: Dr. Pénzes Ibolya Rózsa, főiskolai tanár Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék Tanszékvezető: Dr. Túróczi Imre, főiskolai tanár Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék Tanszékvezető: Dr. Rácz Margit, főiskolai tanár Turizmus- Vendéglátás Tanszék Tanszékvezető: Dr. Kóródi Márta, főiskolai tanár Alapozó Intézet: Intézetvezető: Madaras Lászlóné Dr., főiskolai tanár Gazdaságelemzési és Módszertani Tanszék Tanszékvezető: Madaras Lászlóné Dr., főiskolai tanár Társadalomtudományok és Kommunikáció Tanszék Tanszékvezető: Dr. Fülöp Tamás, főiskolai docens Idegen nyelvi Tanszék Tanszékvezető: Testnevelési Csoport Csoportvezető: Dr. Stefan Mommertz, főiskolai docens H.Szűcs László, mestertanár 15

16 Műszaki és Agrárgazdálkodási Intézet: Intézetvezető: Dr. Herbály Katalin, főiskolai tanár Agrár- és Vidékfejlesztési Tanszék Tanszékvezető: Dr. Herbály Katalin, főiskolai tanár Műszaki és Gépészeti Tanszék Tanszékvezető: Dr. Szűcs Sándor, főiskolai tanár Idegen nyelvű képzés Mondok Anita, képzésvezető Az oktatási szervezeti egységek pontos elérhetősége a főiskola honlapján ( megtalálható. Szolgáltató szervezeti egységek és vezetőik Felnőttképzési és Szakképzési Központ (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány B épület) Sípos-Józsa Gábor, központvezető Hallgatói Szolgáltatások Központja (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14.) Dr. Molnár Edina, főiskolai adjunktus Informatikai Központ (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány, B épület) Nyitrai László központvezető Kollégium és Diákszálló (5000 Szolnok, Mártírok útja ) Pomázi Erika kollégiumi koordinátor Könyvtár- és Távoktatási Központ (5000 Szolnok, Mártírok útja 8-10.) Kincses Julianna, központvezető Sport- és Szabadidő Központ (5000 Szolnok-Tiszaliget, Olajcsarnok ) H.Szűcs László, mestertanár Liget Hotel (tanszálloda) 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 1. Telefon: / , / ; Fax: / ligethotel@szolf.hu 16

17 2011/2012. tanév Campus Étterem (tanétterem) 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14. Telefon: / , / ; Fax: / Batáné Andrási Judit ügyvezető igazgató Vidékfejlesztési Kutató és Innovációs Központ Dr. Nagy Valéria, főiskolai adjunktus Üzemorvosi szolgálat (5000 Szolnok, Hősök tere 1.) dr. Bene Ildikó főorvos Telefon: 56/ Rendel: K-Cs: órától óráig Funkcionális szervezeti egységek Rektori Hivatal (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14.) Vezetője: dr. Lukács Ágnes főtitkár Biztonsági megbízott: Jankovics Zoltán Gazdasági- és Műszaki Igazgatóság (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány, B épület) mb. főigazgató: Bozsó Károlyné Tanulmányi és Oktatásszervezési Központ (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14. Telefon: / ; Fax: / hallgatoiugyek@szolf.hu Honlap: Központvezető: Takács Katalin Központvezető-helyettes: Klajbanné Székely Magdolna Neptun Csoport: Sápi Tamás Neptun alkalmazás-gazda Tandíjnyilvántartó Sósné Király Rita Diákigazolvány ügyintézése Sósné Király Rita Körzetileg illetékes háziorvos: A kollégiumokba ideiglenes lakcímen bejelentkezett hallgatókat fogadja, akik a taj-kártyájukat leadták/leadják a rendelőben (mint háziorvos-választás esetén, hogy nyilvántartásba kerülhessenek). Az egészségügyi kiskönyvet minden hallgató a TB nyilvántartás szerinti háziorvosánál intézheti! 17

18 Dr. Hoksári László Rendel: Szolnok, Jubileum tér 3. (Vasútállomás közelében) Tel.: 06/56/ rendelési idő: H-Sz-P: ; K-Cs: rendelési időn túl a Rendelőintézet (Hősök tere 2-4, Pláza mellett) szakrendeléseihez kell fordulni, Az orvosi ügyelet a Hetényi Géza Megyei Kórház (Szolnok, Tószegi út 21.) D épületében található, H-P illetve szabad és ünnepnapokon egész nap. Tel: 06/56/ ; Mentők: 104, 112 A fogorvosi ügyelet a Temető u. 1. szám alatt található (telefon 06/56/ ). Egyéb feladatokat ellátó szervezeti egységek BGF-NYTK szakmai nyelvvizsgaközpontja (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány, B ép.) Vezetője: Dr. Czinege Andrásné főiskolai docens LCCIEB London Chamber of Commerce Oktatási Nyelvvizsga Központ (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány, B épület) Vezetője: Szekeresné Pinczés Erzsébet, főiskolai docens Szolnoki Főiskola Sportegyesület (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány, Olajcsarnok ) Elnöke: Rózsa Józsefné, testnevelés tanár Esélyegyenlőségi és Fogyatékossági koordinátor neve és elérhetősége: H. Szűcs László szucsl@szolf.hu Hallgatói szervezetek Hallgatói Önkormányzat (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14., II. emelet 217.iroda ) Elnöke: Balogh Péter Kollégiumi Diákbizottság (5000 Szolnok, Mártírok útja ) Titkára: Király Tamás 18

19 2011/2012. tanév Magyar Közgazdasági Társaság Megyei Ifjúsági Bizottsága (5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14.) Elnöke: Újszászi Enikő Bethlen István Szakkollégium Szakkollégium A Szolnoki Főiskola szakkollégiuma tavaszán alakult, nevét Bethlen István politikusról kapta, aki az 1920-as években az ország gazdasági konszolidációját hajtotta végre. A szakkollégium a főiskola tehetséggondozási rendszerének részeként várja minden érdeklődő hallgató jelentkezését, aki a tömegoktatás mellett minőségi szak- és általános tudásanyag megszerzését is vállalja, illetve szeretne részt venni különböző programok szervezésében és lebonyolításában. 4 szakbizottság és 2 támogató csoport biztosítja a lehetőséget a különböző érdeklődésű hallgatók számára: - Pénzgazdálkodás Szakbizottság - Térségmenedzsment Szakbizottság - Marketingmenedzsment Szakbizottság - Értelmiségi Kerekasztal Szakbizottság - Nyelvi Támogató Csoport - Pszichológiai Támogató Csoport A szakcsoportok féléves programok alapján működnek, amelyben szemináriumok, vendégelőadók által tartott előadások, kirándulások, intézménylátogatások és más érdekes programok szervezésére, lebonyolítására és természetesen a bennük való részvételre van lehetőség. A belépési szándéknyilatkozat kitölthető személyesen a Campus főépület fsz szobában, segítséget nyújt Dr. Molnár Edina intézményi tehetséggondozási felelős. További információ: Alapítványaink Korszerű Kereskedelemért Alapítvány A Korszerű Kereskedelemért Alapítvány 20 éve működik. Fő célja a Szolnoki Főiskola Üzleti Fakultásán tanuló hallgatók és oktatók szakmai és tudományos tevékenységének, nemzetközi és hazai ismeretszerzési, tapasztalatszerzési lehe- 19

20 tőségeinek, szakmai gyakorlatának anyagi támogatása, külföldi tanulmányutak pénzügyi feltételeinek megteremtése, nyelvtanulási lehetőségek elősegítése. Az alapítvány anyagi támogatását pályázati úton lehet elnyerni. Néhány kiemelt cél: külföldi tanulmányút, külföldi részképzésben való részvétel, hazai- és nemzetközi szakmai konferenciákon való részvétel és egyéb, a pályázati célrendszerben megfogalmazott tevékenységek várható költségeihez való hozzájárulás, a saját források kiegészítése alapítványi hozzájárulással. A célrendszer megtekinthető az alapítvány hirdetőtábláján ( B épület, I. emelet 149. szoba). A kuratórium a kiemelkedően tehetséges, szociálisan hátrányos helyzetű hallgatók részére ösztöndíj elnyerésére pályázatot írt ki, melyre az azon hallgatói pályázhatnak, akik a feltételeknek megfelelnek. A pályázatokhoz szükséges pályázati űrlap letölthető a főiskola honlapjáról: Tanulmányi- Aktuális információk- Korszerű Kereskedelemért Alapítvány c. résznél. További felvilágosítást az alapítvány ügyvezetője, Bagi Károlyné dr. ad ( B épület, I. emelet 149. szoba). A pályázatokat minden évben március 20-ig, illetve szeptember 20-ig kell benyújtani a szükséges mellékletekkel együtt. A pályázatokról a döntően külső szakemberekből álló 7 tagú kuratórium dönt, a döntésről minden pályázót írásban értesítünk. A főiskola hallgatói szakmai gyakorlatuk idejére - meghatározott feltételek mellett - ösztöndíjat kaphatnak az alapítványtól. Erről tájékoztatást az ügyvezető ad, illetve a főiskola honlapján: Alapítványaink, Egyesületeink- Korszerű Kereskedelemért Alapítvány- a Korszerű Kereskedelemért Alapítvány célrendszere c. részben olvasható. Adószám: * Korszerű Kereskedelemért Alapítvány: Bankszámlaszám: * Korszerű Kereskedelemért Alapítvány: Főiskolai Publikációs Alapítvány Az alapítvány július 6-án jött létre. Az alapító Dr. Patkós István ny. egyetemi tanár. Az alapítvány eredeti célja az volt, hogy a Gödöllői Agrártudományi Egyetem Mezőtúri Főiskolai Karán tevékenykedő oktatók, kutatók és kari mérnökök műszaki tudományos kutatásait támogassa, illetve a kutatási eredményekről szóló beszámolók, tanulmányok, szakcikkek közzétételének elősegítésével a tudományos ismereteket terjessze. Az alapító által az alapítvány céljaira Ft készpénz állt rendelkezésre, mely azóta a csatlakozók felajánlásaival, az alapítvány gazdálkodásából származó bevételekkel és egyéb forrásból származó bevételekkel folyamatosan nőtt. Az alapítvány vagyonának kezelője, legfőbb döntéshozó, ügydöntő szerve a Kuratórium, mely elnökből, titkárból és 3 tagból áll. A kuratórium első elnöke Dr. 20

21 2011/2012. tanév Erényi Albert főiskolai tanár, tanszékvezető volt. Sajnálatos halálát követően Dr. Farkas Ferenc főiskolai tanár, tanszékvezető vette át ezt a tisztséget. A kuratórium titkára az alapítás óta Takácsné Bán Erzsébet, a tagok pedig változatlanul: Dr. Nagy Imre, Dr. Halas Béla és Dr. Kőműves Lajos. Az alapítványt a JNSZ Megyei Bíróság Pk /1998/4. számú végzésével vette nyilvántartásba. Az alapítás óta bekövetkezett integrációs és szervezeti változások ( ig Tessedik Sámuel Főiskola, Szarvas; 2006-tól Szolnoki Főiskola) miatt január 8-án módosított és egységes szerkezetbe foglalt alapító okiratot nyújtottunk be az alapító támogatásával és egyetértésével. A közhasznú alapítvány az évi CLVI. tv. 26. c pontjának 3. alpontja szerinti tudományos tevékenység, kutatás és az 5. alpontja szerinti kulturális tevékenység elnevezésű tevékenységeket folytatja. A közhasznú alapítvány nyitott, ahhoz bármely bel- és külföldi természetes és jogi személy, valamint jogi személyiséggel nem rendelkező szervezet készpénz, forgalomképes, forgalmi értékkel bíró dolog és vagyoni értékű jog felajánlásával csatlakozhat, ha az alapítvány céljaival egyetért és az alapító okirat rendelkezéseit elfogadja. Az alapítvány a céljait akként kívánja elérni, hogy hozzájárul a kutatások költségeihez, a kutatási eredményekről szóló beszámolók, tanulmányok, szakcikkek elsősorban lektorált folyóiratokban és kiadványokban történő közzétételének költségeihez, vagy teljes egészében finanszírozza azokat, közreműködik a közzététel előkészítésében, a publikáció szakmai véleményeztetésében, a szerzői jogok védelmében és érvényesítésében, a kutatási eredmények mind szélesebb körű ismertetésében. Az alapítvány a célkitűzésben megfogalmazottak szerint az elmúlt időszakban anyagi erejéhez mérten többször támogatta - elsősorban fiatal Ph.D. cselekményt folytató kollégák tudományos konferencián való részvételét, illetve oktatástechnikai eszközök (pl. projektor) beszerzését. Adószám: Bankszámlaszám: Kunszentmártoni Takarékszövetkezet Mezőtúri Fiókja A Mezőtúri Hallgatókért Alapítvány 1991 őszén merült fel - Gonda Sándor c. főiskolai docens felvetése nyomán - egy közcélú kari alapítvány létrehozásának gondolata, amely rövidesen A ME- ZŐTÚRI HALLGATÓKÉRT elnevezésű alapítvány létrejöttéhez vezetett. Az alapítványt a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Bírósága május 19-ei végzésével nyilvántartásba vette. 21

22 Az alapítvány induló vagyonát az alapítványtevő hét jogi személy (Jász- Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzati Hivatal, Agrohíd Kft., Klímatechnika Kft., Lokátor Kft., Rafi BBP Kft., Agroszolért Kft., Agroker Szolnok) összesen Ft vagyoni hozzájárulása adta. Később újabb jogi és természetes személyek is csatlakoztak vagyoni hozzájárulással a nyílt alapítványhoz, a évi vagyon értéke Ft. Az alapítvány vállalkozási tevékenységet nem folytat, kizárólag az alapítványi vagyon hozadékából (pl. kamatok) gazdálkodik. A Megyei Bíróság febr. 12- ei végzésében elrendelte az alapítvány közhasznúsági nyilvántartásba vételét, így lehetőség nyílt magánszemélyek támogatásának (a személyi jövedelemadó 1 %-ának) fogadására. A kuratórium jelenlegi összetétele: Dr. Vermes Pál elnök, Gonda Sándor, Nagypál Ferenc, Dr. Bíró István, Bélley Ferenc. Az alapítvány célja az alapító okirata szerint a képzés színvonalának emelése; a kiemelkedő hallgatói tevékenység, a hátrányos helyzetű hallgatók munkájának (szakdolgozat, TDK, külföldi cseregyakorlat, stb.), a fentieket elősegítő oktatói tevékenység támogatása. A támogatás elnyerése pályázat útján, kuratóriumi döntés alapján lehetséges. Az alapítvány fennállása óta 2009-ig összesen 91 fő hallgató részére forint, 25 fő oktató részére forint összegű támogatást ítélt oda. Utóbbiak között olyan pályázatok is vannak, amelyeket oktatók testületek nevében (pl. TDK tanács), vagy külföldi hallgatói tanulmányutak támogatására nyújtottak be. A mezőtúri főiskolai képzés Szolnokra történő áthelyezése miatt az alapítvány működésében is új helyzet áll elő 2011-től. Az alapítvány neve A MŰSZAKIés AGRÁRKÉPZÉSÉRT névre fog változni, és a lényegében változatlan célok támogatási címzettjei a műszaki- és agrárszakok hallgatói és oktatói. Dr. Bíró Istvánt Dr.Nagy Valéria váltja a kuratóriumban. 22

23 2011/2012. tanév II. A FŐISKOLA KÉPZÉSEI 23

24 A Szolnoki Főiskolán a következő képzések indulhatnak: Felsőfokú szakképzések: Ssz. OKJ szám Képzés Tagozat Adóigazgatási szakügyintéző N/L (Szakfelelős: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék, Horváthné Kökény Annamária) Agrárkereskedelmi menedzserasszisztens N/L (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) 3, Európai uniós üzleti szakügyintéző N (Szakfelelős: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék, Sájer István) Gépipari mérnökasszisztens N/L (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Hulladékgazdálkodási technológus N/L (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Idegenforgalmi szakmenedzser N/L/E (Szakfelelős: Turizmus- Vendéglátás Tanszék, Lázárné Fodor Ibolya) Informatikai statisztikus, gazdasági tervező N/L/E (Szakfelelős: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék, Fazekas Tamás) Kereskedelmi szakmenedzser N/L/E (Szakfelelős: Kereskedelem és Marketing Tanszék, Földi Katalin) Költségvetés-gazdálkodási szakügyintéző N/L (Szakfelelős: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék, Horváthné Kökény Annamária) Külgazdasági üzletkötő (Szakfelelős: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék, Sájer István) N 24

25 2011/2012. tanév Logisztikai műszaki menedzserasszisztens (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Mezőgazdasági menedzserasszisztens (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Mezőgazdasági műszaki menedzseraszszisztens (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Műszaki informatikai mérnökasszisztens (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző (Szakfelelős: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék, Sájer István) Növénytermesztő és növényvédő technológus (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Reklámszervező szakmenedzser (Szakfelelős: Kereskedelem és Marketing Tanszék, Dr. László Éva) Számviteli szakügyintéző (Szakfelelős: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék, Dr. Túróczi Imre) Vadgazdálkodási technológus (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Libor József) Vendéglátó szakmenedzser (Szakfelelős: Turizmus- Vendéglátás Tanszék, Bakos Róbertné) WEB-programozó (Szakfelelős: Gazdaságelemzési és Módszertani Tanszék, Dr. Miskolczi Ildikó) N/L N/L N/L N/L N N/L N/L N/L N/L N/L N 25

26 Alapképzési szakok: Ssz. Végzettségi szint Képzés Tagozat Gazdaságtudományi képzési terület 1. BA Kereskedelem és marketing N/L/T (Szakfelelős: Kereskedelem és Marketing Tanszék, Dr. Pénzes Ibolya Rózsa) 2. BA Nemzetközi gazdálkodás N/L/T (Szakfelelős: Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék, Dr. Rácz Margit) 3. BA Pénzügy és számvitel N/L/T (Szakfelelős: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék, Dr. Túróczi Imre) 4. BA Turizmus-vendéglátás N/L/T (Szakfelelős: Turizmus- Vendéglátás Tanszék, Dr. Kóródi Márta) Agrárképzési terület 5. BSc Mezőgazdasági mérnök N/L (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Dr. Jakab Péter Pál) 6. BSc Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök N/L (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Dr. Farkas Ferenc) 7. BSc Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök N/L (Szakfelelős: Agrár- és Vidékfejlesztési Tanszék, Dr. Herbály Katalin) Műszaki képzési terület 8. BSc Műszaki menedzser (Szakfelelős: Műszaki és Gépészeti Tanszék, Dr. Szűcs Sándor) N/L ( Rövidítések: N-nappali tagozat, L- levelező tagozat, T- távoktatás, E- esti tagozat) 26

27 Az alapképzési szakok képzési helyszínenkénti képzési formái 2011/2012. tanév Szak Képzési hely Szolnok Budapest Kiskunfélegyháza Kereskedelem és marketing Nemzetközi gazdálkodás Pénzügy és számvitel nappali levelező nappali levelező nappali levelező távoktatás levelező távoktatás - távoktatás - Turizmus-vendéglátás nappali levelező távoktatás levelező Mezőgazdasági mérnök levelező - - Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök Műszaki menedzser nappali levelező - - levelező - - nappali levelező

28 Szakirányú továbbképzési szakok (levelező tagozaton): Ssz. Szak Gazdaságtudományi képzési terület szakközgazdász szakreferens 1. Divatmarketing szakközgazdász Diplomás divatmarketing szakreferens 2. Egészségügyi szakközgazdász Diplomás egészségügyi gazdasági szakreferens 3. Egészségügyi marketing szakközgazdász Diplomás egészségügyi marketing szakreferens 4. Európai Unió szakközgazdász Diplomás Európai Unió szakreferens 5. Gazdaságvédelmi szakközgazdász Diplomás gazdaságvédelmi szakreferens 6. Költségvetési ellenőrzés szakközgazdász Diplomás költségvetési szakreferens 7. Logisztikai szakközgazdász Diplomás logisztikai szakreferens 8. Marketingkommunikáció szakközgazdász Diplomás marketingkommunikáció szakreferens 9. Marketingszervezetek irányítása szakközgazdász Diplomás marketingszervezetek irányítása szakreferens 10. Pénzügy, adó és adóeljárás szakközgazdász Diplomás pénzügy, adó és adóeljárás szakreferens 11. Pénzügy, adó és ellenőrzés szakközgazdász Diplomás pénzügy, adó és ellenőrzés szakreferens 12. Regionális szakközgazdász Diplomás regionális gazdasági szakreferens 13. Regionális turisztikai szakközgazdász Diplomás regionális turisztikai szakreferens 14. Diplomás rendezvény és protokoll szakreferens 15. Vállalati irányítás és kontrolling szakközgazdász Diplomás vállalati irányítás és kontrolling szakreferens 16. Wellness és spa terápiás szakközgazdász Diplomás wellness és spa terápiás szakreferens Agrár és Műszaki képzési terület Szakmérnök Szakember 1. Alternatív energetikai Alternatív energetikai szakember 2. Bionergetikai Bioenergetikai szakember 28

29 2011/2012. tanév 3. Élelmiszerbiztonsági Élelmiszerbiztonsági szakember 4. Épületgépészet Épületgépészeti szakember 5. Gépészeti karbantartó szakember Gépészeti karbantartó szakember 6. Gyógynövénytermesztő szakember Gyógynövénytermesztő szakember 7. Hegesztő szakember Hegesztő szakember 8. Hulladékgazdálkodási Hulladékgazdálkodási szakember 9. Integrált növénytermesztő Integrált növénytermesztő szakember 10. Környezet- és tájgazdálkodási Környezet- és tájgazdálkodási szakember 11. Logisztikai és szállítmányozási menedzser 12. Műszaki minőségügyi Műszaki és minőségügyi szakember 13. Ökológiai növénytermesztő Ökológiai növénytermesztő szakember 14. Vadgazdálkodási Vadgazdálkodási szakember A beiratkozási és bejelentkezési eljárás menetét, az elektronikus index használatot a Tanulmányi Tájékoztató részletesen tartalmazza. 29

30 A 2011/12-es tanév oktatási rendje 0. HÉT augusztus 31. szeptember 02. TANÉVNYITÓ ÜNNEPSÉG: szeptember ,00 óra I. FÉLÉV SZORGALMI IDŐSZAK: szeptember 05. december 17. ŐSZI SZÜNET: október 31. november 05. TÉLI SZÜNET (téli bezárás): december január 01. VIZSGAIDŐSZAK: január 02. január 31. Engedélyezhető elővizsganapok: december 19. december 22. Végzős évfolyamok részére vizsgaidőszak utolsó napja: január 15. ZÁRÓVIZSGAIDŐSZAK: november 21. november január 30. február 03. Az FSZ szakmai vizsgák külön ütemezés alapján kerülnek megszervezésre. DIPLOMAÁTADÓ ÜNNEPSÉG: február 11. (szombat) II. FÉLÉV SZORGALMI IDŐSZAK: február 06. május 19. TAVASZI SZÜNET: április 10. április 13. VIZSGAIDŐSZAK: május 21. június 23. Végzős évfolyamok részére vizsgaidőszak: május 07. június 02. ZÁRÓVIZSGAIDŐSZAK: június 18. június 22. Az FSZ szakmai vizsgák külön ütemezés alapján kerülnek megszervezésre. DIPLOMAÁTADÓ ÜNNEPSÉG: június 30. (szombat) 30

31 2011/2012. tanév III. HASZNOS TUDNIVALÓK 31

32 Nemzetközi kapcsolatok a főiskola nemzetköziesítése Magyarország kis nyitott ország. Mint ilyen, nagyon nagymértékben összefonódott a nemzetközi környezetével és nagyon nagymértékben függ attól legyen a nemzetközi környezet akár az Európai Unió, akár a világ egésze. Különösen egy kis ország mindennapi életét szövi át a nemzetköziség: termékeket, szolgáltatásokat vásárolunk külföldről, partnereink és konkurenseink között sok a külföldi, külföldről szerzünk be munkánk számára nélkülözhetetlen információkat, tapasztalatot, külföldön adjuk el termékeinket és szolgáltatásainkat. Mind az ország, mind a vállalat, mind pedig az egyén számára létfontosságú, hogy ezt a nemzetközi környezetet ismerje, értse, s abban otthonosan mozogjon. Ennek számos aspektusa van tételes tudás, nyelvismeret, tapasztalat, interkulturális kommunikáció, a partnerek ismerete, egyebek. A Szolnoki Főiskola feladatának tekinti, hogy hallgatóit felkészítse a nemzetközi környezetben való sikeres szereplésre. A szükséges tudás és a készségek egy részét az egyes tantárgyakba építve szerezheti meg; egy másik részükre azonban csak órán kívül tehet szert. Ezt a folyamatot segíti a főiskola nemzetközi ügyekért felelős csapata. A Szolnoki Főiskola nemzetközi csapatának küldetése a főiskola internacionalizálása, azaz nemzetköziesítése, és integrálása az Európai Felsőoktatási Térbe. Milyen módon segíti ezt? Melyek az internacionalizálás legfontosabb területei? A Szolnoki Főiskola kiterjedt nemzetközi kapcsolatokkal rendelkezik. Partnereink között találhatók többek között angol, német, francia, portugál, görög, litván, lengyel, belga és finn főiskolák és egyetemek. Az együttműködés számos területre terjed ki, többek között hallgató- és oktatócserére, kutatásra, képzési programfejlesztésre, nemzetközi szervezetekben és az európai oktatáspolitikában való részvételre, közös programokra. A Szolnoki Főiskola tagja két jelentős nemzetközi szervezetnek. Tagja a Eurashe nevű szervezetnek, amely az európai főiskolák szövetsége. A Eurashe egyike annak a négy európai szervezetnek, amely az Európai Bizottság mellett az európai felsőoktatás integrálásában részt vesz s tagságán keresztül a Szolnoki Főiskola is. Tagja vagyunk a Businet-nek is; a Businet az európai üzleti főiskolák szövetsége, (85 európai üzleti főiskolával tesz lehetővé kapcsolatot), s célja a tagok közötti együttműködés segítése többek között a hallgatói mobilitás és közös programok ösztönzése. Az Európai Unió Erasmus programjának keretében lehetőség nyílik arra, hogy hallgatóink tanulmányaik egy részét általában egy szemesztert külföldön, valamelyik európai egyetemen vagy főiskolán végezzék el. Mit jelent ez? A Nemzetközi Iroda segítségével megkeresik partnereink közül azt a főiskolát vagy 32

33 2011/2012. tanév egyetemet, amely leginkább megfelel az Ön igényeinek, illetve amely olyan tantárgyakat kínál, amely megfelel az Ön szolnoki főiskolai tantervének. Ez azért fontos, mert ily módon a külföldi tanulmányait a főiskola be tudja számítani, így azokat nem kell Szolnokon teljesítenie. A főiskola Erasmus kapcsolatai az elmúlt években mind a hallgatói, mind az oktatói mobilitás tekintetében jelentősen fejlődtek. A főiskola több mint húsz európai partnerintézménnyel kötött kétoldalú szerződést, amelyek középpontjában szintén a hallgatói mobilitás áll. A megállapodások száma folyamatosan fejlődik. Miért érdemes külföldön tanulni? Mert nemzetközi környezetben élhet egy fél évet, megismerhet más népeket és szokásokat, más gondolkodásmódot, mert idegen nyelven kommunikálhat, számos barátot szerezhet, és egy életre szóló élményben lehet része. Soroljuk még? A finanszírozás következtében a kiutazók száma korlátozott, így csak a legjobban teljesítők vehetnek részt a programban. A jó tanulmányi eredményen túl magas szinten kell nyelvet beszélniük, hiszen egy féléven keresztül idegen nyelven általában angolul kell tanulniuk a hazaival azonos vagy hasonló tárgyakat. Angol nyelven szakmai tárgyat tanulni nemcsak külföldön áll módjában. A főiskola több tárgyat hirdet angol nyelven; ezek egy részével magyar nyelvű kötelező tárgyat válthat ki, a nagyobb részüket pedig választható tárgyként veheti fel. Érdemes angol nyelven tárgyat tanulni, mert fejleszti a szakmai nyelvtudást, lehetőséget biztosít angol nyelven való prezentációra, s a tárgyak egy részét a főiskolán tanuló külföldi hallgatók is felveszik. Így lehetőség nyílik más nemzetiségű emberekkel való megismerkedésre, együtttanulásra, együttgondolkodásra. A főiskola két szakon működtet teljes angol nyelvű képzési programot Nemzetközi gazdálkodási, illetve Turizmus-vendéglátás BA szakokon. A két szak alapképzése közösen történik, majd a negyedik félévtől válnak szét a szakok hallgatói. A mobilitáson túl a kapcsolatok lehetőséget biztosítanak oktatóink számára a partnerintézmények oktatóival közös kutatásra és közös tantervek fejlesztésére is. A közös kutatások lehetővé teszik magasabb szintű tudás megszerzését (mert a kutatási eredmények összeadódnak), a különféle intézmények eredményeinek egyesítését, integrálását. Az ily módon elért eredmények egyrészt a főiskola tudományos erejét növeli, másrészt a tantervekbe beépülve az Önök szakmai fejlődését szolgálják. A közös tantervfejlesztés fontos nemcsak azért, mert sokat tanulhatunk egymástól, mert együtt jobb eredményeket vagyunk képesek elérni, hanem mert a közös tantervfejlesztés egyik jövőbeli eredménye lehet közös képzés indítása. Mit jelent ez? Ez jelenti azt például, hogy a Szolnoki Főiskola egy belga és egy portugál főiskolával együtt végez képzést, ahol vagy az oktatók utaznak a hallgatókhoz, vagy a hallgatók végeznek el egy vagy több félévet Szolnokon, majd Belgiumban és Portugáliában, közös diplomát ad ki. Mi ez, ha nem nemzetköziesedés? 33

34 Hallgatóink egy része számára biztosítani tudjuk, hogy az utolsó félév kötelező szakmai gyakorlatát külföldön teljesítse. Ez nagy előny a munkaerő-piaci versenyben, hiszen a gyakorlat során nemzetközi környezetben mozog, nemzetközi elvárásoknak kell megfelelni, nyelvet gyakorol. A főiskola nemzetköziesítése azonban nemcsak a külföldi kapcsolatok építésében és külföldi partnerekkel való együttműködésben merül ki. Nagyon fontos a belső nemzetköziesítés, internacionalizáció is. A belső internacionalizáció lényege, hogy a főiskolán belül igyekszik nemzetközi környezetet kialakítani. Ennek részét képezi a már fenn említett idegen nyelven folyó oktatás, külföldi hallgatók fogadása, de részét képezi olyan rendezvények, események és akár kurzusok szervezése, amely segíti az intézmény hallgatóit és oktatóit is a nemzetközi tapasztalat megszervezésében. Mi segíti ezt? A Nemzetközi Iroda előadásokat, vitafórumokat és beszélgetéseket szervez nemzetközi témában, neves és érdekes nemzetközi és hazai szakemberek meghívásával. Kik vesznek részt ennek a munkának a szervezésében? A központi csapatot a következő munkatársak képezik: Dr. Kacsirek László, nemzetközi igazgató Campus Főépület 228. szoba Tel.: Fax: kacsirek@szolf.hu Kázmér Edina, Intézményi Erasmus koordinátor Campus Főépület 229. iroda Tel.: 56/ /5290. mellék vagy 56/ Fax: kazmere@szolf.hu Mondok Anita, angol nyelvű képzés vezetője Campus Főépület 105. iroda Tel.: 56/ mellék mondoka@szolf.hu Tóthné Koricsánszky Ágnes, angol nyelvű képzés programkoordinátora Campus Főépület 225. iroda Tel.: /5236 mellék tothne@szolf.hu 34

35 2011/2012. tanév A Nemzetközi Iroda munkáját a Hallgatói Önkormányzat Nemzetközi Bizottsága segíti. A HÖK Nemzetközi Bizottsága külföldi hallgatóknak nyújt segítséget a Szolnoki Főiskola életébe való beilleszkedéshez. Feladatai a külföldi hallgatókkal való folyamatos kapcsolattartás, segítségnyújtás mindennapi ügyeik (szállásszervezés, közlekedés, tanulmányok) intézésében. Kulturális programok, kirándulások szervezése. Rajtuk kívül a főiskola sok-sok lelkes polgára vesz részt a nemzetközi élet szervezésében, köztük oktatók, más beosztású dolgozók és számtalan más lelkes hallgató. Amennyiben Ön is szívesen részt venne ebben a sok tapasztalatot biztosító, érdekes munkában, kérjük, keressen fel bennünket. Távoktatás a Főiskolán Választható szakok: Kereskedelem és marketing, Nemzetközi Gazdálkodás, Pénzügy és számvitel, Turizmus-vendéglátás. Csoportos konzultációk helyszíne: Budapest, konzultációk időpontja: szombat. A távoktatás jelentős múltra tekint vissza az intézményben, a Szolnoki Főiskola több mint 15 éves tapasztalattal rendelkezik a távoktatás terén. A képzés a 1993/1994-es tanévben indult kereskedelmi -, majd 2000-től mind a négy szakon. Jelenleg - a nemzetközi és a hazai tapasztalatok alapján - a leghatékonyabbnak ítélt blended (vegyes) típusú távoktatásos képzés folyik az intézményben. A távoktatásos képzési program - a jogszabályban foglaltaknak megfelelően - megegyezik a nappali tagozat képzési programjával, az oktatás módszertana azonban különbözik, speciálisan moduláris és erőteljesen tanulóközpontú. Ez a képzési módszer alapvetően az önálló tanulásra épít, de a tananyag hatékony elsajátítását - hallgatói igény szerint - kiegészítik a személyes jelenléten alapuló egyéni- és csoportos konzultációk is. A Főiskolán használt korszerű tanulást támogató elektronikus keretrendszer - az ILIAS - lehetővé teszi, hogy a hallgatók a tanulási folyamat minden fázisában virtuálisan együttműködjenek oktatóikkal és képzésszervezőikkel. A tanulás alapdokumentumai ezen a képzési formán is a könyvek és a jegyzetek, az önálló tanulás legfontosabb, az e-learning távvezérlési és kommunikációs lehetőségeit maximálisan kihasználó eszközei pedig a tanulási útmutatók, az ún. Kalauzok, amelyek elsődlegesen elektronikus támogatottságúak. 35

36 A távoktatásos képzésünket elsősorban azoknak ajánljuk, akiknek munkájához, karrierjéhez piacképes, nemzetközileg elismert diplomára van szüksége, de munkahelyi, családi és egyéb elfoglaltságaik miatt nem tudják vállalni a nappali- és levelezős képzéssel járó folyamatos kötöttségeket. Rendelkeznek kellő önfegyelemmel, kitartással, hogy a képzéshez szükséges tananyagokat önálló időbeosztással, ütemtervvel, folyamatos szaktanári segítséggel, képzésszervezői kapcsolattartással dolgozzák fel. A Főiskola távoktatásos képzése alapvetően rugalmasabb, kötetlenebb oktatási forma, amely az élethosszig tartó tanulás legkorszerűbb képzési módszere. Előnyei: A tananyag elsajátítása döntően egyéni tanulással, önképzéssel valósul meg, így nem jelent állandó, kötött időráfordítást, utazást és akár otthonról, külföldről is folytathatja tanulmányait. A tanulás beilleszthető a családja életébe, nem zavarja munkahelyi elfoglaltságait. Elektronikus formában, CD-n átadjuk azokat az útmutatókat (kalauzokat), amelyek segítségével irányítottan, - rendszeres tanulással - sikeresen zárhatja a tanulmányait. Előre megtervezheti az Önnek megfelelő tanulási ütemtervet. A kalauzok leckéről leckére haladva minden alkalommal megfogalmazzák az elérendő célokat és azt az időt, melyre az adott anyagrész elsajátításához szüksége lesz. Tanulása során, segítséget nyújtanak Önnek szaktanáraink (szaktutoraink) csoportos- és egyéni konzultációkon, ill. on-line, off-line módon az ILIAS tanulást támogató keretrendszerben. A félév sikeres zárásához tantárgyanként mindössze egy-két feladatot kell beküldenie, és a tantárgytól függő félévzáró vizsgát kell teljesítenie. A konzultációkon való részvétel nem kötelező. A képzésszervezői rendszer erősíti a személyes kapcsolattartást, így képzésszervezőink folyamatosan elérhetőek, személyre szabott támogatást nyújtanak. Kezelik a hallgatók valamennyi, a képzéssel összefüggő problémáját, követik a tanulási folyamatot a beiratkozástól a diploma megszerzéséig. Ha bővebben szeretne tájékozódni távoktatásos képzésünkről, keresse munkatársainkat: Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ, 5000 Szolnok, Mártírok útja 8-10., 36