INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ"

Átírás

1 INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016. tanév 1

2 A SZOLNOKI FŐISKOLA KIADVÁNYA Szerkesztette: Nagyné Békési Éva Lektorálta: Dr. Kóródi Márta Felelős kiadó: Dr. Túróczi Imre Készült: 100 példányban 2

3 TARTALOMJEGYZÉK REKTORI KÖSZÖNTŐ... 4 FELSŐOKTATÁSUNK HATÁRTALAN LEHETŐSÉGEI... 4 SZOLNOK- A SZÉKHELY ÉS A TELEPHELYEK... 6 A SZOLNOKI FŐISKOLA RÖVID TÖRTÉNETE... 6 A FŐISKOLA POLGÁRAIRÓL... 6 A FŐISKOLA FŐBB ADATAI... 7 A SZOLNOKI FŐISKOLA SZERVEZETI ÁBRÁJA A FŐISKOLA SZERVEZETI FELÉPÍTÉSE ÉS MŰKÖDÉSE AZ INTÉZMÉNY VEZETŐI BIZOTTSÁGOK TANSZÉKEK FUNKCIONÁLIS SZERVEZETI EGYSÉGEK SZOLGÁLTATÓ SZERVEZETI EGYSÉGEK ÉS VEZETŐIK EGYÉB FELADATOKAT ELLÁTÓ SZERVEZETI EGYSÉGEK HALLGATÓI SZERVEZETEK SZAKKOLLÉGIUMOK A 2014/2015. TANÉV OKTATÁSI RENDJE A FŐISKOLA KÉPZÉSEI FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAKOK... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK. ALAPKÉPZÉSI SZAKOK... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK. SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK. HASZNOS TUDNIVALÓK NEMZETKÖZI KAPCSOLATOK A FŐISKOLA NEMZETKÖZIESÍTÉSE TEHETSÉGGONDOZÁSI, ALUMNI ÉS KARRIERTANÁCSADÁSI KÖZPONT TUDOMÁNYOS DIÁKKÖR (TDK) TÁVOKTATÁS A FŐISKOLÁN A FELNŐTTKÉPZÉSRŐL... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK. GO-CARD HALLGATÓI ÖNMENEDZSELŐ PROGRAM SZOLNOKI FŐISKOLA KÖNYVTÁR ÉS TÁVOKTATÁSI KÖZPONT... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK. KOLLÉGIUM SPORTOLÁSI LEHETŐSÉGEK SPORTIRODA A SZOLNOKI FŐISKOLA INFORMATIKAI FELSZERELTSÉGE HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT (HÖK) A HALLGATÓK RÉSZÉRE NYÚJTHATÓ TÁMOGATÁSOK RENDEZVÉNYEK A SZOLNOKI FŐISKOLÁN... HIBA! A KÖNYVJELZŐ NEM LÉTEZIK. TÉRKÉP SZOLNOK

4 Rektori köszöntő Tisztelt Hallgatónk! Szeretettel üdvözlöm a Szolnoki Főiskola polgáraként! Kiadványunk arra szolgál, hogy Ön megismerkedhessen a Főiskolával. Intézményünk három tudományterületen képez hallgatókat. Agrár és műszaki képzéseink több, mint 50 éves múltra tekinthetnek vissza. Üzleti és gazdasági területen is 30 évet meghaladó hagyományokkal rendelkezünk, ezért bátran állíthatjuk, hogy a Szolnoki Főiskola a gazdaság főiskolája. Ezzel a múlttal a fiatalabb felsőoktatási intézmények közé sorolhatjuk magunkat, de képzési eredményeink, végzőseink visszajelzései, a munkaerő-piaci tapasztalataink alapján elmondhatjuk, hogy jó úton haladunk. A Szolnoki Főiskola célja, hogy hallgatóit modern, versenyképes, a munkaerőpiaci elvárásoknak megfelelő tudással vértezze fel, hogy diákjai a diploma megszerzése után mind belföldi, mind külföldi munkahelyen megállják helyüket. Fenti céljainkat segítik létesítményeink, így az európai színvonalú, 6 éve birtokba vett Főépületünk, a tanév indítására elkészült B épületünk a műszeres laborokkal, a felújított kollégiumunk, továbbá a minden igényt kielégítő könyvtári és informatikai szolgáltatásaink, szakmai gyakorlóbázisaink, valamint a gazdasági életben is elismert oktatói testületünk. A Szolnoki Főiskola felismerte az Európai Unió és a globalizáció által nyújtott lehetőségeket. Intézményünk tartalmas kapcsolatokat épített ki szerte Európában és Ázsiában, ezáltal hallgatóink próbára tehetik magukat nemzetközi körülmények között is, és tapasztalattal, tudással és élményekkel gazdagon térhetnek haza, válhatnak szakmájuk nemzetközileg elismert művelőivé. Természetesen mit sem ér a tudás egészség nélkül. Nagy hangsúlyt fektetünk hallgatóink kiegyensúlyozott testi, lelki fejlődésére. A főiskola támogatja a sport minden formáját a biciklizéstől az élsportig. Több Sportegyesület, szolnoki csapat szerepel a főiskola színeiben. Mint láthatja, az út, amit megtettünk eredményes, innovatív és piacorientált, amelynek minden lépésében benne van az emberközpontú gondolkodás. Kérem, főiskolai hallgatóként ismerje meg intézményünket, annak környezetét. A következő években váljon az intézmény és a város polgárává. A tanuláshoz és a szabadidő kellemes eltöltéséhez jó egészséget, jó kedvet és sok erőt kívánok! Felsőoktatásunk határtalan lehetőségei Dr. Túróczi Imre rektor A felsőoktatásba napjainkban felvételt nyert hallgatók az un. bolognai rendszer bevezetése révén egyben az európai felsőoktatás kapuján is belépnek. Az átalakult szerkezet nemcsak a hazai képzési területeken belüli átjárhatóságot, hanem a nemzetközi képzés és kreditelismerés rendszerét is biztosítja a hallgatók számára. Használhatják és kihasználhatják azokat a határtalan lehetőségeket, amelyeket az egységes felsőoktatási rendszer nyújt, amelyet Európai Felsőoktatási Tér - nek nevezünk. Az új szemlélet egyszerre jelent egységességet és egyediséget. Egységességre törekvést a tantárgyak tartalmában, értékelésében, egyediséget, személyre szabottságot a tanulmányok hallgatói ütemezésében, a tantárgyak felvételében, a szakirányok, specializációk, a szabadon választható tantárgyak meghirdetésében. A képzés nyelve is választható egy-egy kurzus, vagy az egész program elvégezhető idegen nyelven. A rendszer harmadik, de az előzőektől nem független eleme a rugalmasság. Megengedi az áthallgatást, párhuzamos képzésben egy időben több szak végzését, a képzés közbeni szakváltást. Az egymásra épülésből, a többciklusú képzésből származó előnyöket is érdemes kihasználni. A felsőoktatási szakképzésben tanult tárgyak elismertethetőek az alapképzési szakokon, az alapképzés tárgyai feltételül szolgálnak a master képzéshez. Az első diploma megszerzése után szakirányú továbbképzési szakokon lehet újabb ismeretekhez és oklevélhez jutni. Az alapképzési (bachelor, BA, BSc) és a mesterképzési (master, MA, MSc) szintek miatt nevezik felsőoktatási modellünket kétciklusú képzésnek. 4

5 A Szolnoki Főiskola a master szinten kívül gazdag képzéskínálattal rendelkezik üzleti, agrár és műszaki képzési területeken, mint az a következő oldalakon jól követhető. Sikeres akkreditációs eljárások, minőségi auditok főiskolánk számára nagy elismerést, az ide jelentkező hallgatók számára pedig garanciát jelentenek. A több évtizedes tapasztalat, munkaerő piaci kapcsolatrendszer hallgatóink sikeres elhelyezkedését segíti. Az idei tanévtől az alapképzésből a felsőoktatási szakképzésbe átjárás is lehetséges. Kihasználhatják azok a hallgatók, akik számára az elméleti tárgyak túl nehéznek bizonyulnak. Az elméleti oktatás mellett kiemelt figyelmet kap a gyakorlati képzés, a tanultak megtapasztalása, gyakorlása. Szinte minden megszerezhető szakképzettség gyakorlatigényes, ezért tanműhelyek, tankonyhák, tanétterem, tanszálloda, tanirodák, laborok segítik a felkészülést arra a munkakörre, amelyben hallgatóink képességeik szerint a legsikeresebbek lehetnek. A tanulmányi adminisztráció nagy része elektronikus kommunikációs platformok használatával történik. Mégsem korlátozzuk a digitális kapcsolatokra az ügyintézést, informálódást, a földszinten összegyűjtöttük a hallgatói funkcionális és szolgáltató szervezeteket, kialakítottunk egy hallgatói szolgáltató teret. Megtalálhatják itt a Tanulmányi és Oktatásszervezési Központot (TOK), a Tehetséggondozási, Alumni és Karriertanácsadási Központot (TAKK), a Nemzetközi Irodát és a Gyakorlatszervezési Irodát, valamint számos hirdetőtáblát, információkat, szóróanyagokat. Bátran érdeklődjenek, kérdezzenek! Használják ki a Szolnoki Főiskolán felhalmozott fizikai és szellemi tőkében rejlő lehetőségeket! Tanulmányaikhoz sok sikert kívánok! Dr. Kóródi Márta oktatási és tudományos rektorhelyettes 5

6 Szolnok- a székhely és a telephelyek Szolnok Megyei Jogú Város, a Szolnoki Főiskola székhelye, az Alföld szívében fekszik, Budapesttől 100 km-re, a Tisza és a Zagyva találkozásánál. Csaknem 80 ezer lakosával az ország 11. legnépesebb városa, a térség egyik gazdasági, kulturális, idegenforgalmi, oktatási és egészségügyi központja. A gazdag történelmű város csaknem ezeréves, az államalapító István király tette meg Szolnok megye központjának. A XVIII. század elején lakói még katonai és mezőgazdasági tevékenységet folytatnak, a XIX. század második felében azonban megjelent és hangsúlyossá vált az ipari termelés. A XX. század fordulóján élelmiszerés malomipara, valamint kereskedelme egyaránt megerősödött, üzletei és bankjai építkezéseikkel kialakították a korabeli Szolnok jellegzetes városképét. A város közlekedési adottságai kiválóak. Vasúti és közúti csomópont, katonai- és sportrepülőtere a légi közlekedést, a Tisza a hajózást teszi lehetővé. Adottságainak köszönhetően az ország egyik legjelentősebb logisztikai központja lehet, ipari parkja fejlődőben van. A várost kulturális élete is vonzóvá teszi. A száz éves Művésztelep, az élénk zenei élet, élén a Szolnoki Szimfonikusokkal, a Szigligeti Színház előadásai olyan büszkeségeink, amelyek a tiszai turizmussal és a vízi sportokkal párosulva magas életminőséget kínálnak. Szolnok városa megkülönböztetett figyelmet szentel az oktatásnak. Hagyományos diákváros, térségi iskolacentrum is, a diákok létszáma az itt lakók egynegyedét is meghaladja. Az alapfokú oktatásra nagy hagyományokkal rendelkező, jól működő középiskolai hálózat épült. A város több középiskolája országos hírű. Szolnok városa büszke fiatal főiskolájára is, amelynek elődjeként fél évszázada egyszer már egyetem is működött Szolnokon. Távoktatásos képzésünket Budapest Erzsébetváros fogadta szombatonként, helyet adva a konzultációknak, vizsgáknak. Hallgatóinkat ezen a helyszínen az utolsó, gyakorlati félév sikeres teljesítésében segítjük. A Szolnoki Főiskola rövid története július 1-jén kezdte meg a Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola kihelyezett tagozata Szolnokon levelező és távoktatásos formában kereskedelmi, később vendéglátó szakos közgazdászok képzését, ben a Külkereskedelmi Főiskola kihelyezett tagozata is megkezdte működését. A térség régi igénye az önálló gazdasági felsőoktatás megteremtése volt, ezért a két budapesti székhelyű főiskola kihelyezett tagozatai egyesültek, 1993-ban létrejött az önálló, állami fenntartású Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola. Székhelyünkön kívül több más városban is folytattunk képzést január 1-jén - intézményünk szoros kötődését hangsúlyozva az otthont adó városhoz - fölvettük a Szolnoki Főiskola nevet. Az Észak-Alföldi régión belül Jász-Nagykun-Szolnok megyében az egyetlen önálló főiskola vagyunk. Szoros kapcsolatokat ápolunk mind a megye, mind a régió, sőt a szomszédos térségek társintézményeivel, akikkel eddig is kerestük a stratégiai együttműködés lehetőségeit. Ennek eredménye, hogy a Tessedik Sámuel Főiskola mezőtúri Mezőgazdasági Főiskolai Kara a Szolnoki Főiskola Műszaki és Mezőgazdasági Fakultásaként integrálódott intézményünkbe január 1-jétől január 1-jétől pedig, a fakultások megszűnése után gazdaság-, műszaki- és agrártudományok képzési területeken folyik tovább az immár nagy hagyományokkal rendelkező felsőoktatás Szolnokon. A főiskola polgárairól A Szolnoki Főiskola hallgatóinak létszáma az elmúlt három évtizedben sokszorosára nőtt. A 2014/2015- ös tanévben átlagosan ezerkétszáz hallgatóra számítunk. Munkatársaink száma mintegy 180, ennek közel fele oktató. Az egyes szaktárgyak oktatásába számos kitűnő gyakorlati szakember kapcsolódik be. Tudományos fokozattal rendelkező oktatóink száma az elmúlt években jelentősen emelkedett. Nemzetközi, illetve országos elismertségű vezető oktatóinkra büszkék vagyunk. 6

7 A főiskola főbb adatai A főiskola székhelye és postacíme: 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14. (Az oktatás két épületben folyik Főépület és B épület elnevezéssel) A főiskola OM azonosítója: FI47616 A főiskola bankszámla száma: Központi telefonszáma: / Fax szám: / Honlap: A főiskola kollégiuma: 5000 Szolnok, Mártírok út A főiskola éttermei és gyakorlóbázisa Tiszaliget Kft Liget Hotel (tanszálloda) és Campus Étterem (tanétterem) 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 1. Telefon: / , / ; Fax: / A további, részletesebb adatok a főiskola honlapján, a oldalon találhatók. A tanulmányaik közben bekövetkező jogszabályi és intézményi szabályozási változásokat a honlapunk dokumentumtárában folyamatosan követhetik. 7

8 8

9 9

10 A Szolnoki Főiskola szervezeti ábrája 10

11 A főiskola szervezeti felépítése és működése A főiskola Szervezeti és Működési Szabályzat keretében szabályozza a működésére és a szervezetére vonatkozó, intézményi hatáskörbe tartozó rendelkezéseit. Többek között az intézmény szervezeti felépítését és ahhoz kapcsolódóan a különböző szintű vezetők és testületek irányítási, döntéshozatali, végrehajtási és ellenőrzési feladatait és jogkörét, a foglalkoztatási követelményrendszert és a hallgatói követelményrendszert. A Főiskola SZMSZ-e a tanulmányok ideje alatt módosulhat, az érvényes szabályozás a honlapon folyamatosan elérhető. A főiskola vezető testülete a Szenátus. Hatáskörébe tartozik az intézmény működési feltételeit érintő döntések hozatala, stratégiai célok meghatározása. A Szenátusban az oktatók, hallgatók, valamint a tanár és működtető munkatársak képviseltetik magukat. Jelenleg a Szenátus 21 fős, ebből 5 fő hallgató. A Szenátust meghatározott feladatokkal és jogokkal ellátott testületek és bizottságok segítik munkájában. Az intézmény vezetője és képviselője, valamint egyben a Szenátus elnöke a rektor július 1-jétől Dr. Túróczi Imre tanszékvezető főiskolai tanár tölti be a főiskolai rektori tisztségét június 30-ig. A főiskola vezetésében közvetlenül részt vesz a rektor mellett a rektorhelyettes és a működtetésért felelős vezető, a kancellár. Az intézmény vezetői Rektor: Dr. Túróczi Imre Rektorhelyettes: Dr. Kóródi Márta Kancellár: Varga Csaba tanszékvezető főiskolai tanár oktatási és tudományos rektorhelyettes tanszékvezető főiskolai tanár Bizottságok Esélyegyenlőségi Bizottság Etikai Bizottság Fegyelmi Testület Fellebbviteli Bizottság Felvételi Bizottság Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottsága Informatikai Bizottság Közbeszerzési Bizottság Kreditátviteli Bizottság Minőségfejlesztési Bizottság Oktatásfejlesztési Bizottság Pályázati Monitoring Bizottság Tanulmányi Bizottság Térítési és Juttatási Bizottság 11

12 Tanszékek Az oktató és a tudományos kutatómunka alapegysége a tanszék. A tanszék a főiskolán folyó mindennemű oktatási tevékenység legfontosabb szervezeti egysége. Műszaki, Agrár és Gazdaságelemzési Tanszék Tanszékvezető: Dr. Czifra György, főiskolai docens Kereskedelem, Marketing és Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék Tanszékvezető: Dr. Máté Zoltán főiskolai tanár Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék Tanszékvezető: Dr. Lakatos Vilmos, főiskolai tanár Turizmus, Térség és Társadalomfejlesztési Tanszék Tanszékvezető: Dr. Kóródi Márta, főiskolai tanár Idegen nyelvi Tanszék Tanszékvezető: Dr. Stefan Mommertz, főiskolai docens Az oktatási szervezeti egységek pontos elérhetősége a főiskola honlapján (http://www.szolf.hu) megtalálható. Funkcionális szervezeti egységek Gazdasági- és Üzemeltetési Igazgatóság (Campus Főépület 229. iroda) Egységvezető: Huszár Erika igazgató Igazgatási-, Jogi és Szervezési Osztály (Campus Főépület 146. iroda) Egységvezető: dr.dencs Márta osztályvezető Szolgáltató szervezeti egységek és vezetőik Tanulmányi és Oktatásszervezési Központ (Campus Főépület fsz. 9. iroda) Telefon: / /5502. mellék/; Fax: / Honlap: Egységvezető: Bakos Róbertné, központvezető Neptun alkalmazásgazda: Sápi Tamás (Informatikai Központ) Tandíjnyilvántartó: Szabó Anett (Gazdasági és Üzemeltetési Igazgatóság) Diákigazolvány ügyintézése: Halasi Marianna, főmunkatárs Tehetséggondozási, Alumni és Karriertanácsadási Központ (Campus Főépület fsz. 02.) Horváth Marianna, központvezető, főiskolai adjunktus Informatikai Központ (Campus Főépület 204. iroda) Nyitrai László központvezető Kollégium (Campus Főépület irodák) Pomázi Erika kollégiumvezető Könyvtár- és Távoktatási Központ (5000 Szolnok, Mártírok útja 8-10.) Kincses Julianna, központvezető 12

13 Sport Iroda (Campus Főépület, 111. iroda) Rózsa Józsefné, irodavezető, testnevelő Térségfejlesztő és Innovációs Tudásközpont (Campus Főépület 101. iroda) Dr. Szabó Attila Péter, központvezető, főiskolai docens A hallgatói szolgáltató térben található két, kiemelt hallgatói ügyeket intéző iroda: Nemzetközi iroda (Campus Főépület 003. iroda) Mondok Anita irodavezető, angol nyelvű képzések koordinátora, főiskolai adjunktus Kázmér Edina Erasmus koordinátor Brahmi Djamel Eddine nemzetközi koordinátor Felnőttképzési-, Szakképzési- és Továbbképzési Központ (Campus Főépület 005. és 006. iroda) Dr.Molnár Edina központvezető, főiskolai docens Takács Anita gyakorlatszervező és szakdolgozati koordinátor Egyéb feladatokat ellátó szervezeti egységek BGF-NYTK szakmai nyelvvizsgaközpontja Vezetője: Busi Beáta, nyelvtanár LCCIEB London Chamber of Commerce Oktatási Nyelvvizsga Központ Vezetője: Szekeresné Pinczés Erzsébet, főiskolai docens SZIE-IVK Nyelvvizsgahely Vezetője: Dr. Stefan Mommertz, főiskolai docens Esélyegyenlőségi koordinátor: Kádár-Csomor Judit, TAKK koordinátor Hallgatói szervezetek Hallgatói Önkormányzat (Campus Főépület 132. iroda) Elnöke: Tagai Annabella Kollégiumi Diákbizottság (Campus Főépület 132. iroda) Magyar Közgazdasági Társaság Megyei Ifjúsági Bizottsága (Campus főépület fsz. 02. iroda) 13

14 Szakkollégiumok Bethlen István Szakkollégium A Szolnoki Főiskola szakkollégiuma 2010 tavaszán alakult, nevét Bethlen István politikusról kapta, aki az as években az ország gazdasági konszolidációját hajtotta végre. A szakkollégium a főiskola tehetséggondozási rendszerének részeként várja minden érdeklődő hallgató jelentkezését, aki a tömegoktatás mellett minőségi szak- és általános tudásanyag birtokába akar kerülni, illetve szeretne részt venni különböző programok szervezésében és lebonyolításában. A szakkollégiumi tagok magas szintű, minőségi szakmapi képzést kapnak, felkészítjük őket a közéleti szerepvállalásra, az értelmiségi feladatok ellátására valamint társadalmi problémákra érzékeny szakmailag igényes értelmiség tagjává válásra. 6 szakbizottság és 2 támogató csoport biztosítja a lehetőséget a különböző érdeklődésű hallgatók számára: - Pénzgazdálkodás Szakbizottság, - Térségmenedzsment Szakbizottság, - Marketingmenedzsment Szakbizottság, - Agrár Szakbizottság, - Műszaki Szakbizottság, - Értelmiségi Kerekasztal, - Nyelvi Támogató Csoport, - Pszichológiai Támogató Csoport. A szakcsoportok féléves programok alapján működnek, amelyben szakkollégiumi kurzusok, kutatócsoportok és szakbizottsági rendezvények keretében vendégelőadók által tartott előadások, kirándulások, intézménylátogatások és más érdekes programok szervezésére, lebonyolítására és természetesen a bennük való részvételre van lehetőség. Osztojkán Béla Roma Szakkollégium A Szenátus március 29-én megalapította a Főiskola roma felzárkóztató szakkollégiumát, amely alapító okirata szerint illeszkedik a Nemzeti társadalmi felzárkózási stratégiához, az Országos Roma Önkormányzat és Magyarország Kormánya, illetve a Szolnoki Főiskola között kötött együttműködési megállapodáshoz, valamint a Szakkollégiumi Chartában lefektetett működési alapelvekhez. A Szakkollégium egyrészt a hátrányos helyzetű roma főiskolai hallgatók főiskolai beilleszkedését segíti, kompetenciafejlesztő tréningekkel és mentorprogrammal, másrészt a Szakkollégium feladatának tekinti a középiskolás roma fiatalok készségfejlesztését, főiskolánkra való bejutásuk támogatását, mentorálását. A szakkollégiumi belépési szándéknyilatkozatok kitölthetők személyesen a Campus főépület fsz irodában, segítséget nyújt Horváth Marianna tehetséggondozási felelős. További információ: 14

15 A 2014/2015. tanév oktatási rendje R E K T O R I U T A S Í T Á S a 2014/15-ös tanév oktatási rendjéről I. FÉLÉV TANÉVNYITÓ ÜNNEPSÉG: szeptember 8. 14,00 óra SZORGALMI IDŐSZAK (15 hét): szeptember 8. december 20. Regisztrációs hét szeptember 8. szeptember 11. Távoktatás évindító konzultáció szeptember 6. Levelezős évnyitó konzultáció I. évf. hallgatóknak szeptember 5. ŐSZI SZÜNET: október 20. október 22. TÉLI SZÜNET : december január 1. VIZSGAIDŐSZAK: január 2. január 31. Végzős évfolyamok részére vizsgaidőszak utolsó napja: január 17. ZÁRÓVIZSGAIDŐSZAK: november 17. november január 26. január 31. DIPLOMAÁTADÓ ÜNNEPSÉG: február 6. 10,00 óra II. FÉLÉV SZORGALMI IDŐSZAK (15 hét): február 2. május 16. Regisztrációs hét: február 2. február 5. Távoktatás félév indító konzultáció: február 7. TAVASZI SZÜNET: április 7. április 9. VIZSGAIDŐSZAK: május 18. június 20. Végzős évfolyamok részére vizsgaidőszak: május 4. május 30. ZÁRÓVIZSGAIDŐSZAK: június 15. június 19. DIPLOMAÁTADÓ ÜNNEPSÉG Szolnok, május június ,00 óra Dr. Túróczi Imre sk. rektor 15

16 A FŐISKOLA KÉPZÉSEI Felsőoktatási szakképzési szakok Ssz. Képzés Tagozat 1. Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök N/L 2. Kereskedelem és marketing [kereskedelmi logisztika] N/L 3. Kereskedelem és marketing [kereskedelmi] N/L 4. Kereskedelem és marketing [marketingkommunikáció] N/L 5. Nemzetközi gazdálkodási [nemzetközi szállítmányozási N/L és logisztika] 6. Pénzügy és számvitel [államháztartási] N/L 7. Pénzügy és számvitel [pénzintézeti] N/L 8. Pénzügy és számvitel [vállalkozási] N/L 9. Turizmus-vendéglátás [turizmus] N/L 10. Turizmus-vendéglátás [vendéglátó] N ( Rövidítések: N-nappali tagozat, L- levelező tagozat) Alapképzési szakok Ssz. Végzettségi szint Képzés Tagozat Gazdaságtudományi képzési terület 1. BA Kereskedelem és marketing N/L/T (Szakfelelős tanszék: Kereskedelem, Marketing és Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék, Szakfelelős: Dr. László Éva) 2. BA Nemzetközi gazdálkodás N/L/T (Szakfelelős tanszék: Kereskedelem, Marketing és Nemzetközi Gazdálkodási Tanszék, Szakfelelős: Dr. Máté Zoltán) 3. BA Pénzügy és számvitel N/L/T (Szakfelelős tanszék: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék, Szakfelelős: Dr. Túróczi Imre) 4. BA Turizmus-vendéglátás N/L/T (Szakfelelős tanszék: Turizmus-, Térség és Társadalomfejlesztési Tanszék, Szakfelelős: Dr. Kóródi Márta) 5. BA Tourism & Catering N (Szakfelelős tanszék: Turizmus-, Térség és Társadalomfejlesztési Tanszék, Szakfelelős: Dr. Kóródi Márta) Agrárképzési terület 6. BSc Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök N/L (Szakfelelős tanszék: Műszaki, Agrár és Gazdaságelemzési Tanszék, Szakfelelős: Dr. Czifra György) 7. BSc Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök N/L (Szakfelelős tanszék: Műszaki, Agrár és Gazdaságelemzési Tanszék, Szakfelelős: Dr. Herbály Katalin) Műszaki képzési terület 8. BSc Műszaki menedzser (Szakfelelős tanszék: Műszaki, Agrár és Gazdaságelemzési Tanszék, Szakfelelős: Dr. Szabó Péter) N/L ( Rövidítések: N-nappali tagozat, L- levelező tagozat, T- távoktatás) 16

17 Szakirányú továbbképzési szakok (levelező tagozaton) Gazdaságtudományi képzési terület Szakközgazdász képzések Szakreferens/Manager/Tanácsadó képzések Biztosításmarketing szakközgazdász Diplomás biztosításmarketing szakreferens Innovációs menedzser Cultural Animation Manager Divatmarketing szakközgazdász Diplomás divatmarketing szakreferens Egészségügyi szakközgazdász Diplomás egészségügyi gazdasági szakreferens Egészségügyi marketing szakközgazdász Diplomás egészségügyi marketing szakreferens Európai Unió szakközgazdász Diplomás Európai Unió szakreferens Gazdaságpolitikai tanácsadó szakközgazdász Diplomás gazdaságpolitikai tanácsadó szakreferens Gazdaságvédelmi szakközgazdász Diplomás gazdaságvédelmi szakreferens Innovációs menedzser Költségvetési ellenőrzés szakközgazdász Diplomás költségvetési szakreferens Logisztikai és szállítmányozási menedzser Diplomás logisztikai szakreferens Marketingkommunikáció szakközgazdász Diplomás marketingkommunikáció szakreferens Marketingszervezetek irányítása szakközgazdász Diplomás marketingszervezetek irányítása szakreferens Pénzügy, adó és adóeljárás szakközgazdász Diplomás pénzügy, adó és adóeljárás szakreferens Pénzügy, adó és ellenőrzés szakközgazdász Diplomás pénzügy, adó és ellenőrzés szakreferens Regionális szakközgazdász Diplomás regionális gazdasági szakreferens Regionális turisztikai szakközgazdász Diplomás regionális turisztikai szakreferens Diplomás rendezvény és protokoll szakreferens Roma vállalkozási és kommunikációs tanácsadó Roma vállalkozási és kommunikációs tanácsadó szakközgazdász Sales manager szakközgazdász Diplomás sales manager szakreferens Településmarketing szakközgazdász Diplomás településmarketing szakreferens Vállalati irányítás és kontrolling szakközgazdász Diplomás vállalati irányítás és kontrolling szakreferens Vadászati és vadászturisztikai szakreferens Wellness és spa terápiás szakközgazdász Diplomás wellness és spa terápiás szakreferens Agrár- és Műszaki képzési terület Szakmérnök Szakember Alternatív energetikai Alternatív energetikai szakember Bioenergetikai Bioenergetikai szakember Élelmiszerbiztonsági Élelmiszerbiztonsági szakember Épületgépészet Épületgépészeti szakember Gépészeti karbantartó Gépészeti karbantartó szakember Gyógynövénytermesztő Gyógynövénytermesztő szakember Hegesztő Hegesztő szakember Hulladékgazdálkodási Hulladékgazdálkodási szakember Integrált növénytermesztő Integrált növénytermesztő szakember Környezet- és tájgazdálkodási Környezet- és tájgazdálkodási szakember Logisztikai és szállítmányozási menedzser Műszaki minőségügyi Műszaki és minőségügyi szakember Ökológiai növénytermesztő Ökológiai növénytermesztő szakember Telematikai szakmérnök Telematikai szakreferens Vadgazdálkodási Vadgazdálkodási szakember Vízgazdálkodási szakmérnök Diplomás vízgazdálkodási szakreferens A jelentkezési és felvételi eljárás menetét a Tanulmányi Tájékoztató részletesen tartalmazza. 17

18 HASZNOS TUDNIVALÓK Tanulmányi ügyintézés A hallgatói szolgáltatási tér meghatározó szervezeti egysége a Tanulmányi és Oktatásszervezési Központ, röviden TOK. Fő célkitűzése a hallgatóbarát ügyintézés, ennek szolgálatában dolgoznak munkatársaink. Magas minőségű szolgáltatásokkal és segítőkész ügyfélfogadással járulunk hozzá tanulmányai sikeréhez. Feladatunk segíteni Önöknek megtenni főiskolánkon az első lépéseket, s követjük tanulmányi munkájukat egészen a diploma átadásáig. Tevékenységünk a beiskolázási feladatoktól, a tanulmányi hallgatói ügyintézésen keresztül rendkívül sokrétű, az alábbi ügyekben állunk hallgatóink rendelkezésére: - a Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban szabályozott tanulmányi ügyek kezelése, - hallgatók napi kérdéseinek ügyintézése személyesen, ben - hallgatói törzs- és tanulmányi adatok nyilvántartása és kezelése (NEPTUN hallgatói nyilvántartás vezetése), felvett hallgatók személyi anyagának feldolgozása - beiratkozással kapcsolatos teendők ellátása, - leckekönyvek kezelése, félévzárási munkálatok, átlagok, ösztöndíjmutató meghatározása, - átsorolások lebonyolítása - tanulmányi ügyekben való tanácsadás - állandó és ideiglenes diákigazolványok ügyintézése (kiadás, érvényesítés, bevonás), - magyar nyelvű iskolalátogatási, illetve hallgatói jogviszony igazolás kiadása, - aktív hallgatók indexhitelesítési kérelmének átvétele és kész okirat kiadása, - tárgyfelvétellel kapcsolatos problémák kezelése, - tanulmányi kérelmek fogadása és nyilvántartása, - önköltségi és költségtérítési díjak kiírása - a Tanulmányi Bizottság határozatainak ismertetése a hallgatókkal, határozatok NEPTUN nyilvántartásban való rögzítése, - a bemutatott nyelvvizsga-bizonyítványok kezelése, - kitöltött oklevél-mintalapok ellenőrzése, - a záróvizsgára bocsátással kapcsolatos tájékoztatás, ügyintézés, - részképzésre érkező hallgatókkal kapcsolatos feladatok ellátása, - hallgatói ügyfélszolgálat, ügyintézés - hirdetmények, pályázatok közzététele, lebonyolításának segítése - kapcsolattartás az oktatókkal - kimutatások, különböző statisztikák készítése - órarend készítése - adóigazolások kiállítása - Tanulmányi Bizottság, Diákjóléti Bizottság, Hallgatói Fegyelmi Bizottság, Kreditátviteli Bizottság, Hallgatói Ügyek Felülbírálati Bizottság munkájában való részvétel, - Irattár kezelése, az archív törzskönyvi adatok Központunk munkarendje szolgáltatási és adminisztrációs részekre tagolódik. A szolgáltatási, ügyfélforgalmi rendet úgy alakítottuk ki, hogy az kedvező legyen hallgatóinknak és elősegítse az ügyintézésüket. A TimeR időpontfoglalási rendszerben az előadások közötti szünetekre is biztosíthatja előre az ügyintézési időpontját. Amennyiben személyesen nem tudja felkeresni központunkat, lehetőséget biztosítunk elektronikus ügyintézésre is. 18

19 A Tanulmányi és Oktatásszervezési Központ szolgáltatási, ügyfélforgalmi rendje 5000 Szolnok, Tiszaligeti sétány 14. Fszt iroda ÜGYFÉLFOGADÁS Hétfő 09:00-12:00 Kedd 09:00-12:00 Szerda Ügyfélfogadás nincs Csütörtök 09:00-12:00 Péntek 09:00-12:30 Szombat Csak levelező tagozatos és távoktatásos hallgatóknak! 08,00 11,00 tanulmányi ügyintézés 011-es iroda igény szerint - tandíjjal kapcsolatos ügyintézés a 224-es iroda A Tanulmányi és Oktatásszervezési Központ munkatársai TOK központvezető TOK titkársági ügyintéző Számítástechnikus Bakos Róbertné Halasi Marianna Pető István A TOK ügyintéző munkatársai szakonként gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök Juhász Margit kereskedelem és marketing Szabóné Kiss Zsuzsanna mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök Juhász Margit műszaki menedzser Juhász Margit pénzügy és számvitel Munkácsy Szilvia Bernadett turizmus vendéglátás Sántha Andrea felsőoktatási szakképzés - minden szak Szép Kiss Anita szakirányú továbbképzés -minden szak Szép Kiss Anita Bővebb információ munkatársaink elérhetőségéről a oldalon található! 19

20 Nemzetközi kapcsolatok a főiskola nemzetköziesítése Magyarország kis nyitott ország. Mint ilyen, nagyon nagymértékben összefonódott a nemzetközi környezetével és nagyon nagymértékben függ attól legyen a nemzetközi környezet akár az Európai Unió, akár a világ egésze. Különösen egy kis ország mindennapi életét szövi át a nemzetköziség: termékeket, szolgáltatásokat vásárolunk külföldről, partnereink és konkurenseink között sok a külföldi, külföldről szerzünk be munkánk számára nélkülözhetetlen információkat, tapasztalatot, külföldön adjuk el termékeinket és szolgáltatásainkat, vagy külföldön kívánunk munkát vállalni. Mind az ország, mind a vállalat, mind pedig az egyén számára létfontosságú, hogy ezt a nemzetközi környezetet ismerje, értse, s abban otthonosan mozogjon. Ennek számos aspektusa van tételes tudás, nyelvismeret, tapasztalat, interkulturális kommunikáció, a partnerek ismerete, egyebek. A Szolnoki Főiskola feladatának tekinti, hogy hallgatóit felkészítse a nemzetközi környezetben való sikeres szereplésre. A szükséges tudás és a készségek egy részét az egyes tantárgyakba építve szerezheti meg; egy másik részükre azonban csak órán kívül tehet szert. Ezt a folyamatot segíti a főiskola nemzetközi ügyekért felelős csapata. A Szolnoki Főiskola nemzetközi csapatának küldetése a főiskola internacionalizálása, azaz nemzetköziesítése, és integrálása az Európai Felsőoktatási Térbe. Milyen módon segíti ezt? Melyek az internacionalizálás legfontosabb területei? A Szolnoki Főiskola kiterjedt nemzetközi kapcsolatokkal rendelkezik. Partnereink között találhatók többek között angol, német, francia, portugál, görög, litván, lengyel, belga és finn főiskolák és egyetemek. Az együttműködés számos területre terjed ki, többek között hallgató- és oktatócserére, kutatásra, képzési programfejlesztésre, nemzetközi szervezetekben és az európai oktatáspolitikában való részvételre, közös programokra. Az Európai Unió Erasmus programjának keretében lehetőség nyílik arra, hogy hallgatóink tanulmányaik egy részét általában egy szemesztert külföldön, valamelyik európai egyetemen vagy főiskolán végezzék el. Mit jelent ez? A Nemzetközi Iroda segítségével megkeresik partnereink közül azt a főiskolát vagy egyetemet, amely leginkább megfelel az Ön igényeinek, illetve amely olyan tantárgyakat kínál, amely megfelel az Ön szolnoki főiskolai tantervének. Ez azért fontos, mert ily módon a külföldi tanulmányait a főiskola be tudja számítani, így azokat nem kell Szolnokon teljesítenie. A főiskola Erasmus kapcsolatai az elmúlt években mind a hallgatói, mind az oktatói mobilitás tekintetében jelentősen fejlődtek. A főiskola 45 európai partnerintézménnyel kötött kétoldalú szerződést, amelyek középpontjában szintén a hallgatói mobilitás áll. A megállapodások száma folyamatosan fejlődik. Miért érdemes külföldön tanulni? Mert nemzetközi környezetben élhet egy fél évet, megismerhet más népeket és szokásokat, más gondolkodásmódot, mert idegen nyelven kommunikálhat, számos barátot szerezhet, és egy életre szóló élményben lehet része. Soroljuk még? A finanszírozás következtében a kiutazók száma korlátozott, így csak a legjobban teljesítők vehetnek részt a programban. A jó tanulmányi eredményen túl magas szinten kell nyelvet beszélniük, hiszen egy féléven keresztül idegen nyelven általában angolul kell tanulniuk a hazaival azonos vagy hasonló tárgyakat. Angol nyelven szakmai tárgyat tanulni nemcsak külföldön áll módjában. A főiskola több tárgyat hirdet angol nyelven; ezek egy részével magyar nyelvű kötelező tárgyat válthat ki, a nagyobb részüket pedig választható tárgyként veheti fel. Érdemes angol nyelven tárgyat tanulni, mert fejleszti a szakmai nyelvtudást, lehetőséget biztosít angol nyelven való prezentációra, s a tárgyak egy részét a főiskolán tanuló külföldi hallgatók is felveszik. Így lehetőség nyílik más nemzetiségű emberekkel való megismerkedésre, együtttanulásra, együttgondolkodásra. A főiskola Turizmus-vendéglátás BA szakokon teljes angol nyelvű képzési programot működtet. A mobilitáson túl a kapcsolatok lehetőséget biztosítanak oktatóink számára a partnerintézmények oktatóival közös kutatásra és közös tantervek fejlesztésére is. A közös kutatások lehetővé teszik magasabb szintű tudás megszerzését (mert a kutatási eredmények összeadódnak), a különféle intézmények eredményeinek egyesítését, integrálását. Az ily módon elért eredmények egyrészt a főiskola tudományos erejét növeli, másrészt a tantervekbe beépülve az Önök szakmai fejlődését szolgálják. A közös tantervfejlesztés fontos nemcsak azért, mert sokat tanulhatunk egymástól, mert együtt jobb eredményeket vagyunk képesek elérni, hanem mert a közös tantervfejlesztés egyik jövőbeli eredménye lehet közös képzés indítása. Hallgatóink egy része számára biztosítani tudjuk, hogy az utolsó félév kötelező szakmai gyakorlatát külföldön teljesítse. Ez nagy előny a munkaerő-piaci versenyben, hiszen a gyakorlat során nemzetközi környezetben mozog, nemzetközi elvárásoknak kell megfelelni, nyelvet gyakorol. 20

21 A Szolnoki Főiskola tagja egy jelentős nemzetközi szervezetnek. A Businet az európai üzleti főiskolák szövetsége, (kb. 80 európai üzleti főiskolával tesz lehetővé kapcsolatot), s célja a tagok közötti együttműködés segítése- többek között a hallgatói mobilitás és közös programok ösztönzése. A főiskola nemzetköziesítése azonban nemcsak a külföldi kapcsolatok építésében és külföldi partnerekkel való együttműködésben merül ki. Nagyon fontos a belső nemzetköziesítés, internacionalizáció is. A belső nemzetköziesség lényege, hogy a főiskolán belül igyekszik nemzetközi környezetet kialakítani. Ennek részét képezi a már fenn említett idegen nyelven folyó oktatás, külföldi hallgatók fogadása, de részét képezi olyan rendezvények, események és akár kurzusok szervezése, amely segíti az intézmény hallgatóit és oktatóit is a nemzetközi tapasztalat megszervezésében. Elérhetőségünk: Nemzetközi Iroda Campus Főépület 003-as iroda Tel.: Munkatársainak: Mondok Anita, irodavezető, az angol nyelvű képzési programok koordinátora Campus Főépület 105. iroda Tel.: mellék Kázmér Edina, nemzetközi koordinátor Brahmi Djamel Eddine, nemzetközi koordinátos Campus Főépület 003. iroda Tel.: Fax: A Nemzetközi Iroda munkáját a Hallgatói Önkormányzat Nemzetközi Bizottsága segíti. A HÖK Nemzetközi Bizottsága külföldi hallgatóknak nyújt segítséget a Szolnoki Főiskola életébe való beilleszkedéshez. Feladatai a külföldi hallgatókkal való folyamatos kapcsolattartás, segítségnyújtás mindennapi ügyeik (szállásszervezés, közlekedés, tanulmányok) intézésében. Kulturális programok, kirándulások szervezése. Rajtuk kívül a főiskola sok-sok lelkes polgára vesz részt a nemzetközi élet szervezésében, köztük oktatók, más beosztású dolgozók és számtalan más lelkes hallgató. Amennyiben Ön is szívesen részt venne ebben a sok tapasztalatot biztosító, érdekes munkában, kérjük, keressen fel bennünket. 21

22 Tehetséggondozási, Alumni és Karriertanácsadási Központ A Szolnoki Főiskola Regionális Tehetségpont központja a Tehetséggondozási, Alumni és Karriertanácsadási Központ. A Szolnoki Főiskola tehetséggondozási rendszere a szakkollégiumokban végzett tevékenységekre, a tudományos diákköri munkára és a demonstrátori tevékenységre terjed ki. Ezen tevékenységeket a Bethlen István Szakkollégium, az Osztojkán Béla Roma Szakkollégium, a Tudományos Diákköri Tanács és a Demonstrátori Csoport keretében végezhetik a hallgatók. Másrészről tanácsadást is végzünk különböző karrier-, pszichológiai, életviteli és életmód területeken, amelyet intézményi szintű rendezvényekkel is színesítünk, valamint a pályakövetés során kapcsolatot tartunk a végzett hallgatókkal a Diplomás Pályakövetési Rendszeren és öregdiák-találkozók szervezésén keresztül. Szolgáltatásaink (a szolgáltatások igénybevétele díjmentes): - Diákmunka közvetítés - Állásbörzék szervezése - Karrier kiadványok - Önismeret-fejlesztés, igény esetén tréningek szervezése - Pszichológiai konzultáció, mentális segítségnyújtás - Egyéni karrier-tanácsadás, álláskeresési technikák bemutatás - Segítség önéletrajz, motivációs levél és kísérő levél megfogalmazásában - Egészségnap szervezése - Életmód-tanácsadás, életviteli tanácsadás - Szolnoki kulturális programok közvetítése - Álláshelyek közvetítése - Céges felhívások továbbítása - Hallgatóknak szóló pályázati lehetőségek felkutatása, közvetítése - Végzett diákok részére havonta elektronikus hírlevél küldése, évfolyam-találkozók szervezésének segítése, öregdiák bál szervezése - Hallgatói motivációs felmérések lebonyolítása - Diplomás pályakövető rendszer működtetése Munkatársak: Horváth Marianna, központvezető Gedei Vera, koordinátor Juhászné Sarkadi Nikoletta, koordinátor Kádár-Csomor Judit, koordinátor Ábel Noémi, koordinátor Elérhetőségek: Szolnoki Főiskola Horváth Marianna illetve Tel.: +36(56) /5509-es mellék Campus főépület, fsz Tudományos Diákkör (TDK) A Szolnoki Főiskolán csakúgy, mint minden felsőoktatási intézményben lehetőség kínálkozik arra, hogy a hallgatók bekapcsolódjanak az intézményben folyó tudományos kutatásokba. Az intézmény tanszékei és oktatói félévente meghirdetik azokat a kutatási témákat, amelyek illeszkedve a főiskola kutatási tervébe a hallgatók számára érdekes szakmai és kutatói kihívást jelenthetnek. A hallgatók konzulens segítségével elkészítik a saját kutatási tervüket, majd a megvalósítást követően TDK dolgozat formájában benyújtják a Tudományos Diákköri Tanácsnak a feldolgozott kutatási témát. Az intézmény félévente megrendezi a Tudományos Diákköri Konferenciát, ahol a hallgatók összemérhetik tudásukat olyan szakmai közegben, amely tovább serkenti, és új ötletekkel gazdagíthatja a kutatómunkát. Az intézményi konferencián sikeresen szereplő hallgatók erkölcsi és anyagi elismerésben részesülnek, illetve jogosultságot szereznek az országos fórumokon való megmérettetésre. Az országos fórumokon való szereplés lehetőséget ad tudományos és szakmai kapcsolatok kiépítésére, a jelen lévő fejvadászcégek képviselői pedig a főiskola utáni elhelyezkedésben nyújthatnak segítséget. A tudományos kutatómunkában való részvétel fontos tapasztalatokkal szolgál a leendő szakemberek szakmájának színvonalas műveléséhez, javítja a hallgatók prezentációs készségének fejlődését, és segíti a szak- 22

23 dolgozat megírását, valamint az államvizsgán a szakdolgozat prezentációjára való felkészülést. A programról Dr.Földi Kata, főiskolai docens tanárnő ad felvilágosítást, közvetlenül a címen. Térségfejlesztő és Innovációs Tudásközpont A Szolnoki Főiskola Térségfejlesztő és Innovációs Tudásközpontja november 15-én alakult meg - akkori nevén Kutató - Fejlesztő Osztályként. Az új elnevezést a Szolnoki Főiskola Szenátusa 2015 év elején hagyta jóvá, az intézmény új Szervezeti és Működési Rendjének megfelelően. A Központ tevékenysége mint az előbbiekből is kitűnt - több évtizedes múltra tekint vissza, mindig rugalmasan és gyorsan alkalmazkodva a vidékfejlesztés lehetőségeihez, így a profiljában szerepelt és szerepel egyedi kialakítású mezőgazdasági munkagépek fejlesztése és vizsgálata, mezőgazdasági melléktermékek, hulladékok energetikai kutatása, fenntartható mezőgazdasági technológiák elterjesztése, biogáz előállítása és hasznosítása, egészséges élelmiszer előállítási technológiák fejlesztése, valamint időszakos rendezvények szervezése a vidékfejlesztés és az innováció területén. Időközben a Központ szolgáltatási szerepköre is folyamatosan erősödött. Pályázati koordinációs tevékenységét az intézmény kutatási fejlesztési - innovációs stratégiájával összhangban végzi. Célja a sikeres intézményi innovációs tevékenység megalapozása, segítve ezáltal, hogy a Szolnoki Főiskola az országos, a regionális, a megyei és a helyi igényekhez alkalmazkodó oktatási, képzési, kutatási, fejlesztési szolgáltatási jellegű kínálatot nyújtó innovatív felsőoktatási intézménnyé válhasson, amely hagyományaira építve komplex tevékenységével és a minőség iránti elkötelezettségével részt vállal az Észak-alföld gazdasági-társadalmi felemelkedésében. A Központ K+F+I tevékenységébe más intézményi és intézményen kívüli tudományos műhelyeket is bevon, valamint támaszkodva a Főiskola kapcsolatrendszerére szorosan együttműködik a piaci szereplőkkel. A Központ feladatai közé tartozik az évenként megrendezésre kerülő Nemzetközi Környezetvédelmi és Vidékfejlesztési Diákkonferencia, a kétévenként megszervezett Alföldi Tudományos Tájgazdálkodási Nap, illetve szintén kétévenként, a Magyar Tudomány Ünnepéhez kapcsolódó nemzetközi konferencia, illetve a minden év szeptemberében kiírt országos szintű Kutatók Éjszakája program megszervezése és lebonyolítása Távoktatás a Főiskolán A távoktatás jelentős múltra tekint vissza az intézményben, a Szolnoki Főiskola csaknem 20 éves tapasztalattal rendelkezik a távoktatás terén. A képzés a 1993/1994-es tanévben indult kereskedelmi -, majd 2000-től mind a négy szakon. Jelenleg - a nemzetközi és a hazai tapasztalatok alapján - a leghatékonyabbnak ítélt blended (vegyes) típusú távoktatásos képzés folyik az intézményben. A távoktatásos képzési program - a jogszabályban foglaltaknak megfelelően - megegyezik a nappali tagozat képzési programjával, az oktatás módszertana azonban különbözik, speciálisan moduláris és erőteljesen tanulóközpontú. Ez a képzési módszer alapvetően az önálló tanulásra épít, de a tananyag hatékony elsajátítását - hallgatói igény szerint - kiegészítik a személyes jelenléten alapuló egyéni- és csoportos konzultációk is. A Főiskolán használt korszerű tanulást támogató elektronikus keretrendszer - az ILIAS - lehetővé teszi, hogy a hallgatók a tanulási folyamat minden fázisában virtuálisan együttműködjenek oktatóikkal és képzésszervezőikkel. A tanulás alapdokumentumai ezen a képzési formán is a könyvek és a jegyzetek, az önálló tanulás legfontosabb, az e-learning távvezérlési és kommunikációs lehetőségeit maximálisan kihasználó eszközei pedig a tanulási útmutatók, az ún. Kalauzok, amelyek elsődlegesen elektronikus támogatottságúak. A távoktatásos képzésünket elsősorban azoknak ajánljuk, akiknek munkájához, karrierjéhez piacképes, nemzetközileg elismert diplomára van szüksége, de munkahelyi, családi és egyéb elfoglaltságaik miatt nem tudják vállalni a nappali- és levelezős képzéssel járó folyamatos kötöttségeket. Rendelkeznek kellő önfegyelemmel, kitartással, hogy a képzéshez szükséges tananyagokat önálló időbeosztással, ütemtervvel, folyamatos szaktanári segítséggel, képzésszervezői kapcsolattartással dolgozzák fel. A Főiskola távoktatásos képzése alapvetően rugalmasabb, kötetlenebb oktatási forma, amely az egész életen át tartó tanulás legkorszerűbb képzési módszere. 23

24 Előnyei: - A tananyag elsajátítása döntően egyéni tanulással, önképzéssel valósul meg, így nem jelent állandó, kötött időráfordítást, utazást és akár otthonról, külföldről is folytathatja tanulmányait. A tanulás beilleszthető a családja életébe, nem zavarja munkahelyi elfoglaltságait. - Elektronikus formában, CD-n átadjuk azokat az útmutatókat (kalauzokat), amelyek segítségével irányítottan, - rendszeres tanulással - sikeresen zárhatja a tanulmányait. - Előre megtervezheti az Önnek megfelelő tanulási ütemtervet. A kalauzok leckéről leckére haladva minden alkalommal megfogalmazzák az elérendő célokat és azt az időt, melyre az adott anyagrész elsajátításához szüksége lesz. - Tanulása során, segítséget nyújtanak Önnek szaktanáraink (szaktutoraink) csoportos- és egyéni konzultációkon, ill. on-line, off-line módon az ILIAS tanulást támogató keretrendszerben. - A félév sikeres zárásához tantárgyanként mindössze egy-két feladatot kell beküldenie, és a tantárgytól függő félévzáró vizsgát kell teljesítenie. A konzultációkon való részvétel nem kötelező. - A képzésszervezői rendszer erősíti a személyes kapcsolattartást, így képzésszervezőink folyamatosan elérhetőek, személyre szabott támogatást nyújtanak. Kezelik a hallgatók valamennyi, a képzéssel összefüggő problémáját, követik a tanulási folyamatot a beiratkozástól a diploma megszerzéséig. Ha bővebben szeretne tájékozódni távoktatásos képzésünkről, keresse munkatársainkat: Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ, 5000 Szolnok, Mártírok útja 8-10., Központigazgató: Kincses Julianna, 56/ , fax: 56/ Kálmán Éva, képzésszervező koordinátor, tel: 20/

25 A felnőttképzésről A Szolnoki Főiskola az egész életen át tartó tanulás és a képzettségi szint emelése érdekében alakította ki felnőttképzési kínálatát. Az új felnőttképzési törvény szerint az állam által elismert szakképesítés (OKJ szerinti szakképesítés) megszerzésére irányuló szakmai képzéseket, szakmai alap- és továbbképzéseket, rövid időtartamú tréningeket, tanfolyamokat, valamint szakmai nyelvvizsgára felkészítő kurzusokat szervezünk. Folyamatosan bővülő képzési palettánkat a vállalatok elvárásaihoz igazítjuk, tanfolyamainkra várjuk a térség, a régió érdeklődő, tanulni vágyó lakóit. OKJ-s képzések: o Logisztikai ügyintéző (OKJ ) o Raktáros (OKJ ) o IFRS mérlegképes könyvelő (OKJ ) o Vállalkozási mérlegképes könyvelő (OKJ ) o Pincér (OKJ ) o Szakács (OKJ ) o CAD-CAM informatikus (OKJ ) o Pénzügyi-számviteli ügyintéző (OKJ ) Egyéb tanfolyamok: o Ügyfélszolgálati készségfejlesztő tréning o Vezetői készségfejlesztő tréning o A környezeti harmónia kialakítása (Feng Shui) tréning o Egyéb, vállalati és résztvevői igényeknek megfelelő témájú tréningek Nyelvtanfolyamok: o Szakmai nyelvvizsgára felkészítő kurzusok (angol, német, orosz, olasz, francia, spanyol) Képzéseinkről tájékozódhat a oldalon (a Szolnoki Főiskola központi honlapján a Szolgáltatások menüpont alatt a Felnőttképzési, Szakképzési és Továbbképzési Központ alportálján). GO-CARD hallgatói önmenedzselő program A hallgatói önmenedzselő programmal szeretnénk megkönnyíteni minden hallgatónak a főiskolai tanulmányait, hogy a legrövidebb idő alatt szerezhesse meg diplomáját. A különböző ismeretekkel és érdeklődéssel rendelkező hallgatók maguk dönthetik el, mely tárgyakból kérnek többletórákat a mélyebb tudás és a sikeres vizsgázás érdekében. A költségtérítéses/önköltséges nappali, levelező és távoktatás tagozatos képzésen részt vevő hallgatók a GO-CARD program kurzusaiból félévente 30 órát, tanulmányaik során összesen 100 órát ingyen látogathatnak, a többi hallgató kedvezményes áron vehet részt rajtuk. A program részleteiről a Szolnoki Főiskola Tanulmányi és Oktatásszervezési Központ munkatársa tud bővebb felvilágosítást nyújtani a Főépület épület fszt. 11. irodában, vagy az /5506-es telefonszámon, illetve a címen. A meghirdetett Go-Card programokról a Neptun rendszeren keresztül is küldünk tájékoztatást az érintett hallgatói csoportoknak. 25

26 Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ A Könyvtár - a főiskola információszolgáltató egységeként - legfontosabb feladatának tekinti, hogy a könyvtárfejlesztés hazai és nemzetközi trendjeivel összhangban, a rendelkezésére álló hagyományos és modern eszközökkel hatékonyan támogassa az intézményben folyó oktatást, tanulást és kutatást. Gyűjteményét a Szolnoki Főiskolán folyó képzéseknek megfelelően alakítja elsődleges gyűjtőköre a kereskedelem, a gazdálkodás, a külgazdaság, a vendéglátás és szálloda, a turizmus, a vidékfejlesztés, a marketing, a műszaki és a mezőgazdasági tudományokra terjed ki. Ezen tudományágak és határterületeik körében nyilvános szakkönyvtári feladatokat is ellát. Szolgáltatásaival a regionális igényeket is kielégíti. A Könyvtár állományegységei iránt érdeklődő szakemberek és a különböző képzési formákban részt vevő hallgatók az ország egész területéről megkeresik az intézményt. A kultúraközvetítő tevékenységét a hagyományos könyvtári funkció és az információs központ együttes jelenlétére alapozza ban a már korábban megvalósult fizikai mellé, megtörtént a Könyvtár információskommunkációs akadálymentesítése, így szolgáltatásait a fogyatékkal élők is maradéktalanul igénybe tudják venni. Könyvtárhasználat A Könyvtárba beiratkozhat minden olyan személy, aki a Könyvtárhasználati Szabályzatot magára nézve kötelezőnek ismeri el. A beiratkozás a dokumentumkölcsönzés feltétele. A beiratkozáskor kapott olvasójegy más személyre át nem ruházható, s kölcsönözni csak annak birtokában, személyesen lehet. Beiratkozáshoz szükséges okmányok Beiratkozási díj SzF hallgatóinak és dolgozóinak jogviszony-igazolás térítésmentes Aktív dolgozóknak személyi igazolvány 2.600,- Ft/év Más felsőoktatási intézmények érvényes diákigazolvány hallgatóinak vagy iskolalátogatási igazolás 1300,- Ft/év Nyugdíjasoknak nyugdíjas igazolvány, nyugdíjszelvény 800,- Ft/év Munkanélkülieknek Munkaügyi Központ igazolása 800,- Ft/év Gyermekgondozás céljából távol lévőknek a juttatást igazoló szelvény 800,- Ft/év Könyvtárak, levéltárak és muzeális intézmények dolgozóinak, pedagógusoknak munkáltatói igazolás, ill. pedagógusigazolvány oktatói igazolvány térítésmentes 70 év feletti állampolgároknak személyi igazolvány térítésmentes Kölcsönzés Szolgáltatásaink A Főiskola hallgatói egyidejűleg 10 db dokumentumot kölcsönözhetnek jegyzetek esetében kettő, más dokumentumok esetében négy hétre. A Főiskola dolgozói 50 db dokumentumot kölcsönözhetnek 6 hónapra. Külsős olvasóink 5 db dokumentumot kölcsönözhetnek kettő vagy négy hétre. A kölcsönzési határidő be nem tartása késedelmi díj megfizetését (30,- Ft / dokumentum / nap) vonja maga után. Hosszabbítás: A kölcsönzés időtartama kettő vagy négy hétre hosszabbítható meg, abban az esetben, ha nincs az adott dokumentumra érvényes előjegyzés. Előjegyzés: Ha az igényelt dokumentum adott időpontban kölcsönzésben van, az olvasó személyesen, telefonon, vagy online módon előjegyzést kérhet. Könyvtárközi kölcsönzés 26

INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ

INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ 2013/2014. tanév A SZOLNOKI FŐISKOLA KIADVÁNYA Szerkesztette: Onethné Szántó Ágnes Lektorálta: Dr. Kóródi Márta Felelős kiadó: Dr. Túróczi Imre Készült: 300 példányban 2 2013/2014. tanév TARTALOMJEGYZÉK

Részletesebben

INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ

INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ 2011/2012. tanév A SZOLNOKI FŐISKOLA KIADVÁNYA Szerkesztette: Szántó Ágnes Lektorálta: Dr. Kóródi Márta Felelős kiadó: Dr. Túróczi Imre Készült: 100 példányban 2 2011/2012. tanév TARTALOMJEGYZÉK REKTORI

Részletesebben

3. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM

3. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM KÉPZÉSI PROGRAM 3. számú melléklet Preambulum A Szolnoki Főiskola (továbbiakban: Főiskola) Szenátusa - különös tekintettel a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvényre (a továbbiakban: Nftv.)

Részletesebben

NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA 2014. szeptember 08. - 10.

NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA 2014. szeptember 08. - 10. SZOLNOKI FŐISKOLA Oktatási és tudományos rektorhelyettes NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) Ikt.szám: SZF/2962/2014. Üi.: Bakos Róbertné INFORMÁCIÓS NAPOK

Részletesebben

GÓLYA HÉT - NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAMOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés)

GÓLYA HÉT - NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAMOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) SZOLNOKI FŐISKOLA Oktatási és tudományos rektorhelyettes GÓLYA HÉT - NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAMOS HALLGATÓK SZÁMÁRA (minden alapképzés és minden felsőoktatási szakképzés) Ikt.szám: SZF/ /2015. Ügyintéző:

Részletesebben

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. Gazdaságtudományi Intézet TURIZMUS TANSZÉK

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA. Gazdaságtudományi Intézet TURIZMUS TANSZÉK IDEGENFORGALMI SZAKMENEDZSER fl é 2010. szeptember 9. Felvettek száma 2010 ben Nappali litagozatont Rendes felvételi eljárásban: 60 Levelező eeeő tagozatonato Rendes felvételi eljárásban: 15 Pótfelvételi:

Részletesebben

Féléves óraszám. Neptun kurzus. AM3 10 Kollokvium 3 - GVAM. Szakdolgozat készítés 1. SZFLSMG045A Szakdolgozat készítés 2. AM3 5 Gyak.

Féléves óraszám. Neptun kurzus. AM3 10 Kollokvium 3 - GVAM. Szakdolgozat készítés 1. SZFLSMG045A Szakdolgozat készítés 2. AM3 5 Gyak. SZOLNOKI FŐISKOLA Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök (BSc), Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök (BSc) és Műszaki menedzser (BSc) szakos Levelező tagozatos III. évfolyamos hallgatók (Szolnok)

Részletesebben

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA A 2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA Tartalomjegyzék Bevezetés... 4 1. A BGF feladatköre és tevékenysége... 5 1.1. Az Intézmény neve, törzskönyvi azonosító száma, honlapjának címe...

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat)

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat) FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Szakirányú továbbképzések (levelező és esti tagozat) Budapest, 2011. november Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK Szakirányú továbbképzések Adó- és Pénzügyi

Részletesebben

A SZOLNOKI FŐISKOLA. 2008. évi OKTATÁSI ÉS GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE

A SZOLNOKI FŐISKOLA. 2008. évi OKTATÁSI ÉS GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE A SZOLNOKI FŐISKOLA 2008. évi OKTATÁSI ÉS GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE I. BEVEZETÉS A Szolnoki Főiskola 2008-ban is két fakultással folytatta működését. Üzleti Fakultás (Szolnok), valamint

Részletesebben

INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA

INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA Szolnoki Főiskola Szolnok Ikt.szám: SZF/4840/2012. Üi.: Takács Katalin NAPPALI TAGOZAT I. ÉVFOLYAM (minden alapképzés és minden FSZ képzés) INFORMÁCIÓS NAPOK PROGRAMJA 2012. szeptember 10. és 11. Az Információs

Részletesebben

Neptun kurzus. Féléves óraszám. AM2 10 Kollokvium 2 - GVAM. AM2 14 Kollokvium 4 Gépelemek 1. AM2 14 Kollokvium 3

Neptun kurzus. Féléves óraszám. AM2 10 Kollokvium 2 - GVAM. AM2 14 Kollokvium 4 Gépelemek 1. AM2 14 Kollokvium 3 SZOLNOKI FŐISKOLA Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök (BSc), Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök (BSc) és Műszaki menedzser (BSc) szakos Levelező tagozatos II. évfolyamos hallgatók (Szolnok)

Részletesebben

Műszaki szakoktató alapszak

Műszaki szakoktató alapszak Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Műszaki szakoktató alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE A KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZATA A FŐISKOLAI ALAPKÉPZÉS, MESTERKÉPZÉS, A FELSŐFOKÚ

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE A KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZATA A FŐISKOLAI ALAPKÉPZÉS, MESTERKÉPZÉS, A FELSŐFOKÚ

Részletesebben

Szent István Egyetem Gödöllő. A Szent István Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat

Szent István Egyetem Gödöllő. A Szent István Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat FI 69207 Szent István Egyetem Gödöllő A Szent István Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat 2012. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék...2 Bevezetés...5 I. PREAMBULUM...6 II. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...9

Részletesebben

Tanszéki értékelés. Turizmus - Vendéglátás tanszék. 2011/2012. tanév

Tanszéki értékelés. Turizmus - Vendéglátás tanszék. 2011/2012. tanév Tanszéki értékelés Turizmus - Vendéglátás tanszék 2011/2012. tanév 1 1. A tanszék helyzete, oktatási kompetenciája A szakmai műhelymunka elmélyítése jellemezte a 2011/12-es tanévét a Turizmus- Vendéglátás

Részletesebben

Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. 2006. június

Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. 2006. június Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2006. június Tartalomjegyzék Bevezetés 5 I. PREAMBULUM 5 II. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 9 1.Az egyetem jogállása 9 2.Az

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER A Wekerle Sándor Üzleti Főiskola Szenátusa a a nemzeti felsõoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban: Ftv.),

Részletesebben

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV. Elfogadva: 2010. április 13., hatályba lépés: 2010. május 1.

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV. Elfogadva: 2010. április 13., hatályba lépés: 2010. május 1. NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV Elfogadva: 13., hatályba lépés: 2010. május 1. TARTALOMJEGYZÉK 1 Preambulum 4 2 Az intézmény bemutatása 5 2.1 Alapadatok az intézményről 5 2.2 Az intézmény

Részletesebben

Kecskemét, 2007. április 20.

Kecskemét, 2007. április 20. BESZÁMOLÓ A KECSKEMÉTI FŐISKOLA 2006. ÉVI GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGÉRŐL Kecskemét, 2007. április 20. 1 BEVEZETÉS Az integrált Kecskeméti Főiskola hetedik gazdasági évét zárta 2006-ban. A Felsőoktatási törvény

Részletesebben

KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (KTVSZ) (A Hallgatói követelményrendszer C része) 2015. február 18.

KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (KTVSZ) (A Hallgatói követelményrendszer C része) 2015. február 18. KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (KTVSZ) (A Hallgatói követelményrendszer C része) 2015. február 18. T A R T A L O M J E G Y Z É K T A R T A L O M J E G Y Z É K... 2 E L Ő S Z Ó... 4 I. ÁLTALÁNOS

Részletesebben

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 5. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 5. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata A Pécsi Tudományegyetem Szervezeti és Működési Szabályzatának 5. számú melléklete A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata Pécs 2006. 2016. április 21. napjától hatályos változat A Pécsi

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat) PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Alapképzések (nappali, levelező és távoktatási tagozat) Budapest, 2012. július Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK ALAPKÉPZÉS (BA/BSC) NAPPALI TAGOZAT...

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A Környezetmérnöki MScszak bemutatkozása A környezetmérnök, a jövő biztosítéka! DE DEBRECENI EGYETEM 14 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI

Részletesebben

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE (Módosításokkal egységes szerkezetben) Az SzMSz 3. számú melléklete Budapest 2008 Tartalomjegyzék I.

Részletesebben

CSAPÓKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV. 2015/2016-os tanév

CSAPÓKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV. 2015/2016-os tanév CSAPÓKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV 2015/2016-os tanév Összeállította: Nagy Zsolt intézményvezető Debrecen, 2015. augusztus 25. Tartalom 1. A 2015/2016-os tanévet meghatározó jogszabályok, dokumentumok...4

Részletesebben

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI

Részletesebben

1. A MAGYAR TÁNCMŰVÉSZETI FŐISKOLA KÜLDETÉSE ÉS JÖVŐKÉPE... 4 2. A FŐISKOLA MINŐSÉGÜGYI KONCEPCIÓJÁNAK BEMUTATÁSA... 5 2.1. Minőségbiztosítás a

1. A MAGYAR TÁNCMŰVÉSZETI FŐISKOLA KÜLDETÉSE ÉS JÖVŐKÉPE... 4 2. A FŐISKOLA MINŐSÉGÜGYI KONCEPCIÓJÁNAK BEMUTATÁSA... 5 2.1. Minőségbiztosítás a 1 1. A MAGYAR TÁNCMŰVÉSZETI FŐISKOLA KÜLDETÉSE ÉS JÖVŐKÉPE... 4 2. A FŐISKOLA MINŐSÉGÜGYI KONCEPCIÓJÁNAK BEMUTATÁSA... 5 2.1. Minőségbiztosítás a Magyar Táncművészeti Főiskolán... 5 2.2. A Minőségfejlesztési

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató 2016 2017 Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató Debreceni Református Hittudományi Egyetem Károli Gáspár Református Egyetem Pápai Református Teológiai Akadémia Sárospataki Református Teológiai

Részletesebben

NYÍREGYHÁZI EGYETEM A VAGYONGAZDÁLKODÁSI KÖZPONT VAGYONGAZDÁLKODÁSI IRODÁJÁNAK ÜGYRENDJE

NYÍREGYHÁZI EGYETEM A VAGYONGAZDÁLKODÁSI KÖZPONT VAGYONGAZDÁLKODÁSI IRODÁJÁNAK ÜGYRENDJE NYÍREGYHÁZI EGYETEM A VAGYONGAZDÁLKODÁSI KÖZPONT VAGYONGAZDÁLKODÁSI IRODÁJÁNAK ÜGYRENDJE Elfogadva: 2015. február 27., hatályba lép: 2015. március 2-án Utolsó módosítás: 2016. március 31., hatályba lép:

Részletesebben

A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet Szervezeti és Működési Szabályzata

A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet Szervezeti és Működési Szabályzata A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet Szervezeti és Működési Szabályzata A Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Kar Gazdaságtudományi és Turisztikai Intézet a

Részletesebben

ÓRARENDJE a 2015/2016. tanév 1. félévére

ÓRARENDJE a 2015/2016. tanév 1. félévére SZOLNOKI FŐISKOLA KERESKEDELEM ÉS MARKETING, NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI, PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ÉS TURIZMUS- VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS LEVELEZŐ TAGOZATOS I. évfolyamos hallgatók ÓRARENDJE a 2015/2016.

Részletesebben

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul EvaSys Pécsi Tudományem 2014 2014 Válasz megjelölése: Javítás: DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül.

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, 2011. november 21.

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, 2011. november 21. EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL Budapest, 2011. november 21. EGY NYELVET BESZÉLÜNK? A Turizmus és Vendéglátás szakos hallgatók szaknyelvi felkészítése

Részletesebben

Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat

Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat A Károli Gáspár Református Egyetem (a továbbiakban: Egyetem) Szenátusa

Részletesebben

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze Hallgató Karrier Iroda és Szolgáltató Központ 2011. 05. 04. Állásbörze a Debreceni Egyetemen együtt a régió diplomás munkaerőpiacáért A Debreceni

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

A SZERZŐDÉSKÖTÉS ELJÁRÁSI RENDJE

A SZERZŐDÉSKÖTÉS ELJÁRÁSI RENDJE NYÍREGYHÁZI EGYETEM NYÍREGYHÁZA A SZERZŐDÉSKÖTÉS ELJÁRÁSI RENDJE Elfogadva: 2008. június 10., hatályba lép: 2008. június 11-én Utolsó módosítás: 2016. január 19., hatályba lép: 2016. január 1-jén TARTALOMJEGYZÉK

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Főiskola

Apor Vilmos Katolikus Főiskola Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok Egyéni iskolai gyakorlat 3. Leadandó dokumentum Fogadó nyilatkozat Megbízási szerződés 3 példánya Leadás helye Neptun Meet

Részletesebben

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET 1 Felelős kiadó: Dr. Szekeres Tamás Szerkesztette: Benecz Judit Dr. Író Béla Orbánné Persa Krisztina Schwartz Regina Kzült

Részletesebben

SZOLNOKI FŐISKOLA. A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán

SZOLNOKI FŐISKOLA. A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán SZOLNOKI FŐISKOLA A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005 DPR ALPROJEKT PROJEKTTERV

Részletesebben

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hatály: 2016. II. 1 - F5. NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (Egységes szerkezetben a 117/2013. (VII. 10.) szenátusi határozat, a 92/2014. (VII. 16.) szenátusi határozat, a 15/2015.

Részletesebben

Intézményfejlesztési Terv

Intézményfejlesztési Terv Intézményfejlesztési Terv SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM 2007-2011 2007. decemberben frissített változat Tartalomjegyzék 1 Tartalomjegyzék... 2 1. Az intézmény bemutatása: múlt jelen jövő... 3 1.1. Felsőoktatási

Részletesebben

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ÜGYRENDJE

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ÜGYRENDJE NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ÜGYRENDJE SOPRON 2015 H ATÁLY OS: 2015. VIII. 1-TŐL Tartalomjegyzék ELSŐ FEJEZET... 3 A Kar neve, címe, törvényes képviselője... 3 A Kar bélyegzője,

Részletesebben

Juttatási és térítési szabályzat kari kiegészítése

Juttatási és térítési szabályzat kari kiegészítése Juttatási és térítési szabályzat kari kiegészítése 104. A hallgatók részére nyújtható támogatások I. A hallgatói normatíva juttatásának jogcímei a felsőoktatásban részt vevő hallgatók juttatásairól és

Részletesebben

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Az Állam- és Jogtudományi Kar 1980-as alapításának elsődleges célja a regionális jogászhiány megszüntetése és a jogászutánpótlás

Részletesebben

6000 KECSKEMÉT, SZOLNOKI ÚT. 31. WWW.KECSKEMETISZC.HU LEVELEZÉSI CÍM: 6000 KECSKEMÉT, KVARC UTCA 1. 76-482-698

6000 KECSKEMÉT, SZOLNOKI ÚT. 31. WWW.KECSKEMETISZC.HU LEVELEZÉSI CÍM: 6000 KECSKEMÉT, KVARC UTCA 1. 76-482-698 KECSKEMÉTI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM HÍRLEVELE OM AZONOSÍTÓ: 203041 A RÉGIÓ SZAKKÉPZŐ CENTRUMA MINDENKI NÁLUNK TANUL! 2015. 2. SZÁM 6000 KECSKEMÉT, SZOLNOKI ÚT. 31. WWW.KECSKEMETISZC.HU LEVELEZÉSI CÍM: 6000

Részletesebben

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI

Részletesebben

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK A DEBRECENI EGYETEM Agrárgazdasági és Vidékfejlesztési Kar KÉRELME GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK BSc SZINTŰALAPKÉPZÉSI SZAK INDÍTÁSÁRA Agrár képzési terület Gazdasági, vidékfejlesztési és informatikus

Részletesebben

MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR. KARI TÁJÉKOZTATÓ 2013/2014-es tanév. OM azonosító: FI 87515

MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR. KARI TÁJÉKOZTATÓ 2013/2014-es tanév. OM azonosító: FI 87515 MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR KARI TÁJÉKOZTATÓ 2013/2014-es tanév OM azonosító: FI 87515 Az Egészségügyi Kar bemutatása A Miskolcon 1998-ban újraindult egészségügyi főiskolai képzés 2001-ben a Miskolci

Részletesebben

Erasmus+ szabályzat 201 0 5.

Erasmus+ szabályzat 201 0 5. Erasmus+ szabályzat 2015. S z a b á l y z a t Oldal: 2/19. Készítette Ellenőrizte Jóváhagyta intézményi Szenátus nevében: Beosztás mb. jogi igazgató Erasmus koordinátor rektor Helgertné Név Busa Zsuzsanna

Részletesebben

WSUF Gazdasági Tudományos Tanácsadó Testület

WSUF Gazdasági Tudományos Tanácsadó Testület Sümeg Város Önkormányzata és a John Henry Newman Oktatási Központ megállapodása alapján 2015-ben megalapításra került a John Henry Newman Közösségi Felsőoktatási Képzési Központ A sümegi képzési központban

Részletesebben

TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005. Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási jelentés. Végzettek pályakövetésére vonatkozó vizsgálat

TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005. Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási jelentés. Végzettek pályakövetésére vonatkozó vizsgálat A 21. század igényeinek megfelelő differenciált és komplex hallgatói és menedzsment szolgáltatások fejlesztése a Szolnoki Főiskolán TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0005 Diplomás Pályakövetési vizsgálat Kutatási

Részletesebben

A Diplomás Pályakövetési Rendszer 2014. évi eredményei az Eötvös József Főiskolán hallgatói motivációs kutatás

A Diplomás Pályakövetési Rendszer 2014. évi eredményei az Eötvös József Főiskolán hallgatói motivációs kutatás A Diplomás Pályakövetési Rendszer 2014. évi eredményei az Eötvös József Főiskolán hallgatói motivációs kutatás A Diplomás Pályakövetési Rendszer 2014. évi eredményei az Eötvös József Főiskolán Hallgatói

Részletesebben

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv 2008. május A SZTE JGYPK KÖZÉPTÁVÚ STARTÉGIAI TERVE 1. Vezetői összefoglaló Összegezze a kari stratégia legfontosabb elemeit,

Részletesebben

Minden korban a felmerülő kérdésekre a megfelelő válaszok keresése és megtalálása a helyes lépés annak érdekében, hogy az eredmények

Minden korban a felmerülő kérdésekre a megfelelő válaszok keresése és megtalálása a helyes lépés annak érdekében, hogy az eredmények ELŐSZÓ Helgertné Dr. Szabó Ilona Eszter rektor Egy szellemiségében és tetteiben is progresszív felfogású felsőoktatási intézmény elé nem csak a hagyományok, de a modern kor felgyorsult hétköznapjaiban

Részletesebben

Székesfehérvári Váci Mihály Ipari Szakképző Iskola és Kollégium OM szám: 030219

Székesfehérvári Váci Mihály Ipari Szakképző Iskola és Kollégium OM szám: 030219 Székesfehérvári Váci Mihály Ipari Szakképző Iskola és Kollégium OM szám: 030219 PEDAGÓGIAI PROGRAM 8000 Székesfehérvár, Berényi út 105 Székesfehérvár 2013. március 27. 2 Tartalomjegyzék I. AZ ISKOLA NEVELÉSI

Részletesebben

BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014. Válaszadók száma = 93. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014. Válaszadók száma = 93. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, 2014 Válaszadók száma = 93 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála 25% 1 0% 2 50% 0% 25% 3 4

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

Győri Speciális Szakiskola

Győri Speciális Szakiskola Győri Speciális Szakiskola SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 2014. Intézményünkben, a Győri Speciális Szakiskolában sajátos nevelési igényű tanulók nevelését, oktatását végezzük. Feladatunknak tekintjük,

Részletesebben

Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok

Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok Tisztelt Hallgatónk! A szakmai gyakorlattal kapcsolatos leadandó dokumentumok Összefüggő külső szakmai gyakorlat 4. Gyakorlat időtartama: 2015. augusztus 31-től szeptember 11-ig Leadandó dokumentum Leadás

Részletesebben

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó integrált hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Szolnoki Főiskolán Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR

DEBRECENI EGYETEM ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI CENTRUM EGÉSZSÉGÜGYI FŐISKOLAI KAR Iktsz: Üi: Pattyán L. Tárgy: Előterjesztés a Kari Tanács 2007. március 27.-i ülésére. Dr. Lukácskó Zsolt Dékán úr részére Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar 4400 Nyíregyháza, Sóstói u. 2 4. Tisztelt

Részletesebben

BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK

BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN EGHIRDETETT KÉPZÉSEK INTÉZÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 1054 Budapest, Alkotmány u. 9-11. Telefon: (1) 374-6205; (1) 374-6206 Fax: (1) 374-6224 E-mail: tanhiv@kvifk.bgf.hu; schmogner.gabriella@kvifk.bgf.hu

Részletesebben

MIOK JNGSZI OM 201189. 2013-2014-es TANÉV MUNKATERVE M U N K A T E R V F E L A D A T O K. Augusztus szeptember

MIOK JNGSZI OM 201189. 2013-2014-es TANÉV MUNKATERVE M U N K A T E R V F E L A D A T O K. Augusztus szeptember M U N K A T E R V IDŐPONTOK 22. 22-től 25-26. 29. 13.00 27. 30. 13.00 óra 2. 2-től F E L A D A T O K szeptember Az érettségi utáni szakképző évfolyamok pályaorientációs napja Létszámjelentés Felkészülés

Részletesebben

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Felvételi tájékoztató. F a c u l t y o f E c o n o m i c s

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Felvételi tájékoztató. F a c u l t y o f E c o n o m i c s Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar Felvételi tájékoztató G a z d a s á g t u d o m á n y i K a r / G T K F a c u l t y o f E c o n o m i c s 1 G a z d a s á g t u d o m á n y i K a r / G T K ALAPKÉPZÉSEK

Részletesebben

ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ

ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ Szolnok 2014. TARTALOMJEGYZÉK Adatlap... 1. A képzési és kimeneti követelményeknek,

Részletesebben

Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM ÁLLATORVOS TUDOMÁNYI KARON ÉRVÉNYES SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (A HALLGATÓI TANULMÁNYI REND ÉS

Részletesebben

Az oktatási miniszter. 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete. az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről

Az oktatási miniszter. 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete. az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről Az oktatási miniszter 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény 153. -a (2) bekezdésének b)

Részletesebben

A Bajai. III. Béla Gimnázium. pedagógiai nevelési programja

A Bajai. III. Béla Gimnázium. pedagógiai nevelési programja A Bajai III. Béla Gimnázium pedagógiai nevelési programja 1 TARTALOMJEGYZÉK A) NEVELÉSI TERV 1. BEVEZETŐ... 4 2. AZ ISKOLA JOGÁLLÁSA... 4 3. ALAPELVEINK, KIEMELTEN KEZELT ÉRTÉKEINK... 9 4. AZ ISKOLA CÉL-

Részletesebben

GÁRDONYI GÉZA ÉS SZEGI SULI ÁLTALÁNOS ISKOLA. 2015-2016. évi M U N K A T E R V E

GÁRDONYI GÉZA ÉS SZEGI SULI ÁLTALÁNOS ISKOLA. 2015-2016. évi M U N K A T E R V E GÁRDONYI GÉZA ÉS SZEGI SULI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2015-2016. évi M U N K A T E R V E A munkaterv összeállításánál az alábbi jogi szabályozókat vettük figyelembe: Törvények: 2011. évi CXC. törvény a nemzeti

Részletesebben

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM SZEGED A 2009. ÉVI BESZÁMOLÓ SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE PIR törzsszám: 329815 Honlap címe: www.u-szeged.hu Tartalomjegyzék 1. Feladatkör, tevékenység... 3 1.1. Az intézmény neve: Szegedi

Részletesebben

A TMPK és a BMF karok közös képzéseinek ügyrendje

A TMPK és a BMF karok közös képzéseinek ügyrendje A Budapesti Műszaki Főiskola Tanárképző és Mérnökpedagógiai Központja gépészmérnök, villamosmérnök, had- és biztonságtechnikai mérnök, műszaki menedzser, könnyűipari mérnök valamint mérnök informatikus

Részletesebben

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2015 1 Tartalom 1. BEVEZETŐ... 5 1.1. Az intézmény jogi státusza... 5 1.2. Az intézményben ellátott oktatási-nevelési alapfeladatok...

Részletesebben

A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011

A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011 A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar stratégiája 2008-2011 A GTK küldetésnyilatkozata A Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar az Eszterházy Károly Főiskola legfiatalabb tudományterületét képviselő kara,

Részletesebben

Evangélikus Mezőgazdasági Kereskedelmi Informatikai Szakképző Iskola és Kollégium

Evangélikus Mezőgazdasági Kereskedelmi Informatikai Szakképző Iskola és Kollégium Magyarországi Evangélikus Egyház Evangélikus Mezőgazdasági Kereskedelmi Informatikai Szakképző Iskola és Kollégium Székhely (Szakképző Iskola): 9730 Kőszeg, Árpád tér 1. Telephely (Kollégium): 9730 Kőszeg,

Részletesebben

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein)

Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) VIII. Fejezet Ha csak az ismert dolgok érdekelnének, lakatosnak mentem volna. (Albert Einstein) A magyar felsőoktatás egyik sikertörténete a Tudományos Diákkör, közismert nevén a TDK. Aligha véletlen,

Részletesebben

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA Ikt. sz.: 487/1000/245-2/2013 A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAMJA 1. sz. módosítással egységes szerkezetbe foglalt szöveg Debrecen 2013. december 10. Tartalom: Preambulum...4

Részletesebben

A KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR

A KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR ZRÍNYI MIKLÓS 2. számú melléklet a ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. számú példány A KOSSUTH LAJOS HADTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJE - 2011 - TARTALOMJEGYZÉK BEVEZETÉS... 4 I. FEJEZET ÁLTALÁNOS

Részletesebben

KIVONAT. A Megyei Közgyűlés

KIVONAT. A Megyei Közgyűlés KIVONAT a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Közgyűlés 2008. szeptember 11-én megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből -----------------------------------------------------------------------------------------------

Részletesebben

SZENT PÁL AKADÉMIA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

SZENT PÁL AKADÉMIA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT SZENT PÁL AKADÉMIA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2015. Tartalom A Szabályzat hatálya 4 I. fejezet: A Szent Pál Akadémia szervezete és működése 4 A Szent Pál Akadémia alapítása és fenntartása; székhelye,

Részletesebben

GÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT

GÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER 5/C melléklete TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT 2015. OKTÓBER 2 Bevezetés A Szent István

Részletesebben

ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ

ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ ÖNÉRTÉKELÉS A SZOLNOKI FŐISKOLA NEMZETKÖZI GAZDÁLKODÁSI ALAPKÉPZÉSI SZAKÁNAK PÁRHUZAMOS PROGRAMAKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁSÁHOZ Szolnok 2014. TARTALOMJEGYZÉK Adatlap...3 1. A képzési és kimeneti követelményeknek,

Részletesebben

BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA III. KÖTET A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA III. KÖTET A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERE BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA III. KÖTET A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZERE BGF SZAKKOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Budapest 2010

Részletesebben

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA M E G H Í V Ó TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA DEBRECENI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2015/2016. A 2015/2016. évi TDK Konferencia Plenáris ülésének helyszíne: időpontja: DE EK, Nyíregyháza Sóstói u. 2-4. Torony,

Részletesebben

AZ ÓBUDAI EGYETEM TANULMÁNYI és VIZSGASZABÁLYZATA 2012. szeptember 1-ét követően beiratkozott szakirányú továbbképzésben részt vevő hallgatók számára

AZ ÓBUDAI EGYETEM TANULMÁNYI és VIZSGASZABÁLYZATA 2012. szeptember 1-ét követően beiratkozott szakirányú továbbképzésben részt vevő hallgatók számára 1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói Követelményrendszer. függelék AZ ÓBUDAI EGYETEM TANULMÁNYI és VIZSGASZABÁLYZATA 2012. szeptember 1-ét követően beiratkozott

Részletesebben

MUNKATERV 2015/16. tanév

MUNKATERV 2015/16. tanév ARLÓI SZÉCHENYI ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA OM 029148 KLIK049013 3663 Arló, Rákóczi út 3/A. Telefon:06-48-444-008 E-mail: iskola@szechenyi-arlo.sulinet.hu MUNKATERV 2015/16. tanév 1. Helyzetelemzés 1.1. Személyi

Részletesebben

Ikt. sz.: SZF/.../2012. A Szolnoki Főiskola Térítési és Juttatási Szabályzata

Ikt. sz.: SZF/.../2012. A Szolnoki Főiskola Térítési és Juttatási Szabályzata Ikt. sz.: SZF/.../2012 A Szolnoki Főiskola Térítési és Juttatási Szabályzata Szolnok, 2012 A Szolnoki Főiskola (továbbiakban: főiskola) Szenátusa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény

Részletesebben

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hatály: 2015. IX. 5 - F5. NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (Egységes szerkezetben a 117/2013. (VII. 10.) szenátusi határozat, a 92/2014. (VII. 16.) szenátusi határozat, a 15/2015.

Részletesebben

BUDAPESTI METROPOLITAN FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Hatályos: A 2014/2015. tanév II.

BUDAPESTI METROPOLITAN FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Hatályos: A 2014/2015. tanév II. A BUDAPESTI METROPOLITAN FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER Hatályos: A 2014/2015. tanév II. félévétől TARTALOMJEGYZÉK VÁLTOZÁSOK NYOMON KÖVETÉSE... 20 A HALLGATÓI

Részletesebben

SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye

SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye PEDAGÓGIAI PROGRAM 1 SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye Pedagógiai program PEDAGÓGIAI PROGRAM 2 Tartalomjegyzék Az iskola legfontosabb adatai... 4 Az iskola története...

Részletesebben

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Edutus Főiskola 2016 A képzés teljesítése után a hallgatók képesek lesznek saját kisvállalkozásban, vagy egy működő rendezvényszervező partnereként különféle

Részletesebben

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM ÖSSZEÁLLÍTOTTA: A DARUS UTCAI ÁLTALÁNOS és MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ISKOLA IGAZGATÓJA

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM ÖSSZEÁLLÍTOTTA: A DARUS UTCAI ÁLTALÁNOS és MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ISKOLA IGAZGATÓJA INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM ÖSSZEÁLLÍTOTTA: A DARUS UTCAI ÁLTALÁNOS és MAGYAR NÉMET KÉT TANNYELVŰ ISKOLA IGAZGATÓJA 2007 T A R T A L O M J E G Y Z É K oldal Az intézményi minőségirányítási program

Részletesebben

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme. AZ EGYETEM TÖRTÉNETE Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme. Pázmány Péter esztergomi érsek 1635-ben Nagyszombat városában alapította

Részletesebben