A HR szervezet rövid bemutatása



Hasonló dokumentumok
Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Teljesítmény értékelési rendszer kialakítása

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

A BESZERZÉS HUMÁN MENEDZSMENT OLDALA

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

A vágyott HR BP szerep megragadása

Rejtett tartalékok vagy kidobott pénz?

Képzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A

Hogyan használjuk ki a digitális HR lehetőségeit a munkaidő nyilvántartás kihívásainak kezelésére?

Nyílt Vezetőképző, tájékoztató február szeptember

Képzés > Hatékonyság > Versenyelőny!

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

Szervezeti működésfejlesztés komplexitása CMC minősítő előadás

Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.

HR Business Partner kutatás

Schindler Útmutató A cél meghatározása. Az út kijelölése. Stratégiai iránymutatás a felvonó és mozgólépcső piacon való siker eléréséhez.

Migrációs Projektek. Citibank HR Szolgáltató Központ. Bozsik Melinda Transitions Project Manager május 16.

FORRÁS MENEDZSMENT A MAGYAR POSTÁN AKTUALITÁSOK 2008.

osztott költségvállalás fokozatos bevezetése, pályázati lehetőségek maximális kihasználása

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

SHL Tréning Akadémia Nyíltnap Hatékony HR megoldások Mindenki jó munkatársat érdemel

Bértervezés és bérmodellezés

Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai

OM azonosító: FEJLESZTÉSI TERV (A vezetői önértékelés során feltöltött önfejlesztési terv módosítása)

CÉGBEMUTATÓ. Emberközpontú üzleti megoldások.

Vezetésfejlesztés, kultúraváltás a HR működési átalakulásához kapcsolódóan

HR Business Partner kutatás 3. szekció: Az Ulrich modell értékajánlata és hazai megvalósítási gyakorlatok

Vezetői - Best Practice Felmérés összefoglaló. Dr. Németh Balázs Kvalikon Kft Július 24.

Mátészalka Város Polgármesteri Hivatal Szervezetfejlesztése /ÁROP-1.A.2/A sz./

A PROJEKTSZEMLÉLET ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZATNÁL ELTERJESZTÉS KONCEPCIÓJA AZ

Minden sikernek megvan a maga története. Junior Managers Program Vezető-utánpótlás program

hatályos:

Dr. Konczosné dr. Szombathelyi Márta Tehetség- és motivációs modell kidolgozásának kérdései a SZE TMDK kapcsán

Tréningszokások Európában 2012

Társasági képzések az üzleti stratégia szolgálatában

Ellenőrző lista: Útmutató képzési stratégia kiválasztásához kis- és közepes vállalkozások számára

Stratégiai alapú, integrált emberi erőforrás gazdálkodás bevezetésének lehetősége a közszolgálatban

PMO Érettségi szint és versenyelőny. Kovács Ádám

TRUST ME TRAINING FOR UNIQUE SKILLS AND TECHNIQUES FOR MENTORING

Veresné dr. Somosi Mariann

KISKÖRE VÁROS ÖNKORMÁNYZATA POLGÁRMESTERI HIVATAL. Szervezetfejlesztés Kisköre Város Polgármesteri Hivatalában ÁROP-1.A.2.

Szervezetfejlesztés Nagykőrös Város Önkormányzatánál az ÁROP 3.A számú pályázat alapján

Tájékoztató az MSZ EN ISO 9004:2010 szabvány szerinti Szervezeti Önértékelésről

ÉRTÉKESÍTÉSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE KONCEPCIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉS GALAMB ANDRÁS ÉRTÉKESÍTÉSI TRÉNER, COACH SALES MENTOR

Vállalatfejlesztési Diagnózis

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Szemléletváltás. új kompetencia követelmények a HR munkában. Dr. Gyökér Irén

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Tananyagfejlesztés. Ki? Miért? Minek? Kinek?

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

CÉGDIAGNOSZTIKA tanulmány Cégdiagnosztika tanulmány. innováció-menedzsment felmérés folyamata.

Magyar Coaching Pszichológiai Egyesület 2019

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

Eredmények rövid összefoglalása

dimeb Dinet Logisztika Kft Technológia munkavédelmi szakembereknek és szolgáltatóknak. Hatékonyság - Minőség - Innováció.

KULCSFONTOSSÁGÚ TEHETSÉGEK MENEDZSMENTJE

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

Navigációs megoldások.

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK november

Folyamatok és módszerek Mitől függ az egyes modellek gyakorlati alkalmazhatósága? Dr. (Ph.D) Kópházi Andrea NYME egyetemi docens, egyéni

Kontrolling és szervezetfejlesztés

Bemutatkozás. icons-hungary Kft.

Manager-leader mix TARTSAY REGŐ. vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Vezetőképzés

Dorozsmai Éva humánerőforrás vezérigazgató helyettes MÁV Zrt.

Impact fókusz hogyan változik valójában az érintettek élete a hétköznapokban? Theory of change

Alcsoport_DE_munkatarsi_2017_NK. Válaszadók száma = 17. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Nemzeti Közszolgálati Egyetem HR kapcsolódások az ÁROP projektekben

FIZETÉSEMELÉS Készítette: Dara Péter és Kertész Ferenc

Alkohol-megelőzés a munkahelyi politikákban OAC-projektek tapasztalatai

VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK

NYME 9400 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u. 4. RH-70-1/2016. Oktatók kari véleményezése - MÜL3 Ez az összesítés a(az) Erdőmérnöki Kar oktatóinak körében vég

A KOMP RENDSZER MINT A JÖVŐ TUDATOS HUMÁNERŐFORRÁS-GAZDÁLKODÁSÁNAK EGYIK HATÉKONY ESZKÖZE

Partnerségi felmérés kérdőíve

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

SAPora folyamatok és felületek, azaz IBM megoldások az EGIS-ben

HR TÜKÖR KUTATÁS Egy szakma útközben -

Létesítménygazdálkodási szabványok a klubmenedzsmentben

Közösségi egészségtervező

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK május

SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK. Emberi erőforrások szak. GM/Vállalkozásszervező specializáció. GM/Team Academy specializáció

VEZETÉSELMÉLET ÉS MÓDSZERTAN

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK Keresztény értékrendű vezetés szakirányú továbbképzési szak

ÁROP-1.A Szervezetfejlesztés a Veszprém Megyei Kormányhivatal számára

Integritás, avagy jónak lenni kifizetődő 2. rész

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

Kitaposatlan úton - az akkreditáció felé

A túszul ejtett szervezet

1991 Egyetemi doktori fokozat Agrártudományi Egyetem Keszthely Okleveles agrármérnök Agrártudományi Egyetem Keszthely

E E Pannonia. Nyitókonferencia Opening conference , Pécs

Vállalkozásmenedzsment szakmérnök

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

STRATÉGIAI EMBERI ERŐFORRÁS GAZDÁLKODÁS GYÖNGYÖS VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNÁL

A HITELESSÉG OTT KEZDŐDIK, AMIKOR AZ ÁLTALAD KIMONDOTT ÉRTÉKEKET A SAJÁT ÉLETEDBEN IS MERED KÖVETNI.

KOVÁCSNÉ DR. SZEKÉR ENIKŐ BV. EZREDES FŐOSZTÁLYVEZETŐ PROJEKT SZAKMAI VEZETŐ

Intézményvezetői Tanfelügyelet értékelése

I n n o v a t í v t r é n i n g e k mellékhatások nélkül

Átírás:

A HR szervezet rövid bemutatása Az innováció sikere és hatékonysága meghatározó az EGIS számára, a folyamatos fejlesztés az egyik legfontosabb vállalati tevékenység. Ez a gyógyszeripari kutatáson-fejlesztésen túl a vállalati stratégia mentén a szervezet, a vállalati folyamatok, a vezetők és a munkavállalók folyamatos fejlesztését is jelenti. Mindez tükröződik a HR szervezet felépítésében és munkájának módszereiben, fókuszaiban is: 2008 ban alakítottuk át HR szervezetünket azért, hogy az üzletmenetet minden szempontból professzionálisan támogathassuk. A HR Adminisztratív területei és az operatív HR Partneri tevékenységek mellett létrehoztuk a Humánerőforrás Stratégiai és Fejlesztési szervezetet, mely a vállalati stratégiát támogató HR stratégia meghatározására, abból pedig olyan stratégiai HR rendszerek, projektek megvalósítására hivatott, melyek hozzáadott értéket képviselnek az EGIS üzletmenetében. A folyamatos magas színvonalú HR tevékenység a felső vezetés partnerévé tette a HR szervezetet. Kell egy csapat Dr. Szemerédi Katalin humánerőforrás igazgató 1

Cégünk felső vezetése 2010-ben az EGIS aktuális üzleti stratégiáját az alábbiak szerint határozta meg. Olyan, a szakmai kiválóságon és hatékonyságon túli, vagy inkább azzal együttesen megvalósítandó szemlélet- és kultúrafejlesztését tűzte ki célul, mely működési módunkban is versenyképesebbé tesz minket. Jövőképünk: Nos, a stratégia: Regionálisan ismert és elismert, vertikálisan integrált, folyamatosan megújuló, nyitott, biohasonló portfolióval is rendelkező, versenyképes, nyereséges generikus gyógyszergyártó vállalat stratégiai szövetségben a Servier-vel Nagyon nagy feladat a mai piaci körülmények között olyan stratégiát megírni, amely valóban hosszú távon érvényes, és amihez tartva magunkat stabilan követhetőek a célok, hiszen a világ igen dinamikusan változik. Az EGIS felső vezetése ezt megtette, olyan stratégiát alkottunk, melyet dinamikus célokkal tölthettünk meg. A nehézség azonban nem kizárólag abban áll, hogy ezt a stratégiát már csak meg kell valósítani. Bár ez sem kis feladat. Az is kihívás, hogy hogyan adjuk tudtára a szervezetben dolgozó több, mint 3 ezer munkavállalónak, mit is kellene tudniuk az EGIS hosszú távú terveiről hiszen a megvalósítás a stratégia kommunikációjával kezdődik. E nélkül hogyan is indulhatna maga a megvalósítás? Erre a HR a következő frappáns megoldást javasolta a vezetés számára: Mivel a 2010-es vezető fejlesztő tréningsorozatban minden vezető részt vett és a fejlesztés egyébként is a stratégiai célok egyikéről, a teljes körű teljesítménymenedzsmentről szólt, így felajánlottuk minden tréningen 1 blokkot, ahol a felső vezetés egyik tagja interaktívan prezentálta a frissen megírt stratégiát vezetőink számára. Itt mindenki kérdezhetett, megtehette hozzászólását, megjegyzését, a résztvevők együtt értelmezhették az anyagot a felső vezetés képviselőjével. Így amikor az őszi vezetői értekezleten ismét szó esett minderről, akkor a vezetők már ismerősen tekintettek a megfogalmazott hosszú távú célokra és megalapozott tudással, a stratégiával azonosulva folyamatosan prezentálják beosztottaiknak a vállalati célokat, így végiggördítve az egész szervezeten azt az irányvonalat, amelyet kinek-kinek a saját munkakörében és feladataiban kell követnie. A megvalósítás folyamatos monitorozása az összetett folyamatok miatt nem könnyű. Ezt támogatandó a HR stratégiai és fejlesztési terület által vezetett HR projektek és nagy rendszerek bevezetése olyan eszközöket biztosít a vezetők számára, melyekkel a stratégia megvalósulását követni, az elért eredményeket jutalmazni, a munkavállalókat fejleszteni és ösztönözni lehet. HR-es kollégáink most azt gondolhatják: hiszen mindenki ezt mondja, ezt szeretnénk, ezt tanítjuk, de ez nagyon tankönyv ízű, én is ezt írtam a szakdolgozatomban Mi azonban valóban a szerint haladunk, ahogyan a nagy könyvben írva vagyon : az üzleti élet folyamatait támogató, átfogó és egymásra épülő rendszereket dolgozunk ki, melyeket a vezetők működtetnek. Nem könnyű sem nekik, sem nekünk, de megéri. És másképpen nem is érdemes. Vigyázunk arra, hogy a változtatások a szervezeti élet működőképességét ne veszélyeztessék, valamint arra is figyelünk mind a szervezet, mind a saját érdekünkben hogy a rendszereink egymással kompatibilisek, koherensek legyenek (és azok is maradjanak!). 2

Hogyan is valósul meg nálunk a Teljesítménymenedzsment adminisztrációjának és az életnek az összekapcsolása? Lássuk, mik is nálunk a legfontosabb teljesítménymenedzsment elemek: Az EGIS TÉR elemei VEZETŐI SZINT SZELLEMI MUNKAVÁLLALÓI SZINT 1. CÉLFELADATOK KITŰZÉSE és ÉRTÉKELÉSE (Mit csinálok?) Társasági, szervezeti és egyéni feladatok (prémiumrendszer) Csoportos feladatok (szellemi munkavállalók csoportos célkitűzése és értékelése) 2. MUNKAKÖRI MAGATARTÁS ÉRTÉKELÉSE (Hogyan csinálom?) A munkaköri feladatokhoz történő vezetői hozzáállás, motiváltság értékelése A munkaköri feladatokhoz történő munkatársi hozzáállás és motiváltság értékelése 3. KOMPETENCIAÉRTÉKELÉS (Mire lennék képes?) Teszt általi kompetenciamérés Kidolgozás alatt 1. A célfeladatok a stratégiából levezetett akcióterv konkrét részei mind vezetői, mind pedig munkavállalói szinten. Fontosnak tartjuk, hogy ne csak a vezetőket kössük hozzá a stratégiai akcióterv céljaihoz, hanem hogy azt is kimondjuk, a nem vezető munkakörben tevékenykedő szakértők és szellemi munkavállalók is a saját hatáskörükben tesznek a célok megvalósulásáért. Ezt úgy érjük el, hogy a nem vezető besorolású munkavállalókat is hozzákötjük a stratégiából levezetett célokhoz a következő módon: Szellemi csoportos célkitűzés Vállalati stratégia Igazgatósági, szervezeti célok Cél 1. Cél 2. Cél 3. Cél 4. Cél 5. Cél 6. Premizáltak szervezeti céljai (maximum 2) Szellemiek szervezeti céljai (maximum 2) 2. A kitűzött célok kiváló teljesítésén túl, fontosnak tartjuk, hogy munkatársaink feladataik ellátása során olyan aspektusokra is figyeljenek, mint az együttműködés, az üzleti szemlélet, a folyamatok hatékonyságának javítása stb. 3

Emiatt nagy súlyt helyezünk arra, milyen módon érik el a munkavállalók a számukra kijelölt célokat. Hiteles, kiváló és etikus hozzáállást várunk el tőlük, hogy így maradhasson cégünk hosszú távon is hiteles, kiváló és etikus. Emellett az évente újonnan kitűzött célok végrehajtása nem homályosíthatja el a sztenderd munkaköri feladatok ellátását sem, hisz a rév és a vám esete itt is érvényes. Egyiket a másik rovására nem hanyagolhatjuk el. Ezeket az értékeket figyelembe véve történik az ún. Munkakörben tanúsított Magatartás értékelése: A munkaköri magatartás értékelés szerkezete Szempontok Támogatott értékelés Üzleti gondolkodás Változásmenedzsment Globális látásmód Együttműködés Minőség Elkötelezettség Munkaköri feladatok ellátása szempont meghatározása 3 kérdés 5 viselkedésminta 5 viselkedésminta Minőség A munkavállaló hozzáállása a határidők, minőségi elvárások, a külső és belső szabályok betartásához. Miként tartottam be a határidőket? Milyen minőségben végeztem a munkámat? Miként feleltem meg a munkakörömhöz tartozó belső és külső szabályoknak? A munkaköri magatartás értékelése Minőség: Munkatársa feladatai ellátása során munkáját milyen minőségben végezte az elmúlt időszakban? Tett-e hatékonyságnövelő javaslatokat? munkaköri Többször előfordult, hogy munkája minőségével Támogatás, sajátosságok probléma volt. figyelembevételével fejlesztés Egyszer-kétszer előfordult, hogy munkája minőségével probléma volt, de kérésre javította azokat. Munkáját mindig az elvárásoknak megfelelő minőségben végezte el. Munkáját többször is az elvárásokat meghaladó minőségben végezte el. Munkája hatékonyságának növelése érdekében folyamatain módosított. Munkáját gyakran az elvárásokat meghaladó minőségben végezte el és munkája hatékonyságának növelése érdekében folyamatait rendszeresen ellenőrizte és optimalizálta. Megfelelő Jó Átlag feletti Kiemelkedő 100% Kérdezhetné a kedves Olvasó: de mennyi papír mindez? Elszakadva a papírtól, a környezet és a vezetői idő kímélése céljából kifejlesztettünk magunknak egy olyan webes felületet a belső portálon, ahol mindenki, akár egy időben hozzáfér és jogosultságának megfelelően kezelheti ezeket a dolgokat. Ugyanitt folyamatosan letölthető az összes útmutató, ami lépésről lépésre támogatja a célok kitűzését, a célok értékelését, a Munkaköri magatartás értékelését stb. 4

Webes felület Szellemi csoportos célkitűzés Munkaköri Magatartás 3. Kompetenciaértékelés A következő kérdés, amit hallunk lelki füleinkkel: miért értékelgetjük külön a kompetenciát, mikor már értékeltük a vezetők és a munkavállalók munkavégzés közben megvalósult magatartását. Minden szakirodalomban azt találhatjuk definícióként: a kompetenciákat viselkedésekkel írjuk le. Ez az a pont, ahol mi viszont tudatosan térünk el az emlegetett nagy könyvtől. Mi azt valljuk: a kompetencia még nem tény, csak egy megvalósításra váró potenciál, amit vagy kihoz magából az ember, vagy nem. Hány vezetőt láttunk már (természetesen nem az EGIS szervezetében!), aki sok - sok tréningen, képzésen, netán még coachingon is túl van, de beosztottainak mégis minden lépését ellenőrzi, és ha nem tetszik neki valami, inkább megcsinálja saját maga, minthogy delegálná a feladatokata beosztottaira? És olyannal is találkoztunk, ugye, akit ugyan soha nem képeztek, de benne van a szikra.és csak lángra kell lobbantanunk. Vezetői i kompetenciamérés Teljesítmény Mi a kompetencia? Munkaköri Magatartás Vezetői kompetenciák Szakmai és egyéb kompetenciák Az egyén által hordozott, nem mindig látható és megvalósuló adottságok és elsajátított készségek, képességek összessége. = LEHETŐSÉG, POTENCIÁL Természetesen azokat a kompetenciákat mértük, amelyekre szükség van ahhoz, hogy a Munkaköri Magatartásban elvárt viselkedésmódokat jó szinten abszolválni tudják a vezetők. Méghozzá azért, hogy össze is tudjuk hasonlítani, kiaknázza-e a kolléga a benne lévő potenciálokat; vagy valamiért titokban maradt eddig, mi mindenre is lenne képes; vagy esetleg ő maga sem tudja, mi minden rejlik benne. 5

Potenciál, kompetencia - teszt 200 vezető értékeit mondhatjuk magunkénak szó szerint és adatok formájában is! Az eddig felsorolt elemek adataiból remek Potenciál Teljesítmény mátrixot hoztunk létre: POTENCIÁLM LMÁTRIX MEGALKOTÁSA 1C 1B 1A 2C 2B 2A 3C 3B 3A Célok, Munkafeladatok Hozzáállás, magatartás vezetői értékelés Nos, eddigi sok-sok munkánk eredményeképpen sok-sok munka fog következni, mivel a jövőben ennek a mátrixnak az adataira épül a vezetőfejlesztésünk: modulok, egyéni fejlesztések: coaching coach pool, projektmenedzsment, ont- the-job fejlesztés, melyeket most alakítunk. A közeljövőben vár minket a mentoring, a kulcsemberek és tehetségek azonosítása és megtartása, a tehetség pool kialakítása, a vezető utánpótlás menedzselése. Azért a vezetőket és munkatársakat nagyon sok tréningen fejlesztjük most is, szakmai és készségfejlesztő képzéseken, tréningeken. A vezetőképzések kifejezetten gyakorlatorientáltak és a vezetői kompetenciákat és az együttműködést fejlesztik. Az új HR rendszerek működtetésével kapcsolatos gyakorlati tudnivalóknak szintén a vezetőképzések a színterei. Újra felhívom a figyelmet a munkaköri sztenderd feladatokra. Szép, szép a stratégia, de mit kell csinálnom minden nap? Teljesíteni akkor tudunk, ha tudjuk, mit kell teljesítenünk. A teljesítménymenedzsment minden rendszerünk alapja, α-ja és Ω-ja, ezért minden munkaköri leírásban a feladat és felelősség elvárások mellett pontosan meghatározzuk a kompetenciabeli (szakmai, vezetői és egyéb) elvárásokat is. Itt mutatom be a Munkakörök sztenderdizálására és homogenizálására létrehozott projektünket. Ennek során 2640 munkavállaló, majd ezer munkakör és majd ezer interjú adatait rögzítjük, bontjuk atomjaira és építjük újra egy olyan kompetencialapú besorolási rendszerben, amely 80%-ig sztenderd munkaköri sablonokat tartalmaz egy általunk megálmodott SAP HR modulfejlesztésen keresztül. A fennmaradó 20% tartalmazza az egyéni feladatokat és felelősségeket. Az egyéniesítést követően az SAP HR moduljából elkészíthető, kinyomtatható és tárolható a munkavállalók munkaköri leírása. 6

De ebből a projektből sem csak a munkaköri leírások kerülnek ki, hanem a képzésmenedzsment és egy szép kis karriermenedzsment is, újabb fejlesztési tervekkel: Munkakört rtérkép - példa Adminisztráció Vállalati kapcsolatok Szakmai: Felsőszintű közgazdasági szaktudás kontrolling tapasztalat (8 év) Senior kommunikációs munkatársszakmai: Felsőszintű közgazdasági Kommunikációs szaktudás kontrolling munkatárs tapasztalat (5 év) Gazdasági Senior kontroller Kontroller Logisztika Vezetői: Üzleti szemlélet (5. szint) Delegálás (4.szint) Vezetés (4. szint) Senior beszerző Vezetői: Üzleti szemlélet (4. szint) Elemzőképesség Beszerző (4 szint) Egyéni fejlesztési terv Vezetői asszisztens Asszisztens Egyéni karrier terv Junior kommunikációs munkatárs Junior kontroller Junior beszerző Ennél rövidebben nem nagyon tudtam volna összefoglalni, hányféle nagy projektünk fut pillanatnyilag párhuzamosan a kisebbek mellett. De mégis! Az áttekintés kedvéért az alábbi ábrát tudom mutatni: EGIS Stratégi giát t támogatt mogató projektek Vezetői Prémium kitűzés/ értékelés Vezetői munkaköri magatartás értékelés Vezetői kompetencia felmérés Szellemi munkaköri magatartás értékelés Teljesítmény menedzsment Vezetőképzés és fejlesztés Szellemi csoportos cél kitűzés/ értékelése Szellemi komp. értékelés Fizikaiak teljesítmény menedzsmentje Munkaköri rendszer De most már eleget szóltunk a HR-es munkáról és gondoljunk a másik oldalra is, azokra a vezetőkre, akiknek ezeket a rendszereket használniuk kell. Mindig gondolunk rájuk, hiszen az idejük nekik is és az EGIS-nek is drága. Minden projektünkben áttekintjük és megtervezzük, mit, hogyan és mennyi idő alatt kell nekik a vezetői feladatokra fordítaniuk. Leginkább azt hangsúlyozzuk számukra, hogy eddig is fordítottak ezekre a feladatokra időt, csak most rendszerbe foglalva teszik majd ugyanezt. 7

munkaóra %-ban De azért, hogy mindez egyértelműbb legyen, lemodellezzük az ő vezetői időráfordításukat, amely meggyőzi őket arról, hogy ezek a feladatok is bele férnek majd a mindennapokba:. Vezetői i időráford fordítás: 100,00% 90,00% 80,00% 70,00% s: HR fókuszf kuszú tevékenys kenységek + stratégiai projektek 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% 4,89% 20,4% Átlag 2009/2010 II NÉ 4,4% 2009/2010 III.NÉ 13,1% 2009/2010 IV.NÉ üzleti negyedévek 17,3% 2010/2011 I.NÉ 14,2% 2010/2011 II.NÉ.. Szóval ezek a mi legfontosabb projektjeink, amelyekkel az üzleti célok megvalósulását támogatjuk, azt vallva, hogy az üzleti partnerségen túl a HR a vállalat szíve is egyben. Ez a biztosíték arra, hogy professzionális rendszereink középpontjában az önmegvalósító emberek állnak, akik nagyszerű teljesítményeik révén teszik még sikeresebbé az EGIS-t. Most pedig búcsúzom az olvasótól, mert betelt a 6 oldal és mert mindjárt indul a következő PROJEKTÜNK IS, AMIHEZ BIZONY KELL EZ A CSAPAT!! 8