MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára



Hasonló dokumentumok
MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 2 feladatlap. Név:...

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

ORSZÁGOS KÉSZSÉG- ÉS KÉPESSÉGMÉRÉS VÁLTOZAT

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 1 feladatlap. Név:...

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. évfolyamosok számára. M 2 feladatlap. Név:...

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. M 1 feladatlap. Név:...

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

PÉLDA: Négyezer-hatszázöt Jel Szám

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

FELVÉTELI FELADATOK 6. osztályosok számára A 2 feladatlap

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára A 2 feladatlap. 1. Alkoss kétféleképpen szókapcsolatokat vagy értelmes szavakat!

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Átírás:

8. évfolym TMNy2 feldtlp MAGYAR NYELVI FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggondozó változt 14:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Ügyelj küllkr! A feldtokt tetszés szerinti sorrenden oldhtod meg. A megoldásr összesen 45 pered vn. Az utolsó (10.) feldtr leglá 10 15 peret szánj! Jó munkát kívánunk!

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 2

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 3 1. A mint lpján írd pontvonlr zt szót, melyik mind két meghtározásnk megfelel! Mint: rézedények = üstök = hjzt, ozont ) soport, társság =.. = üttet, veret ) szilárd meggyőződést =. = elhjít; elszór ) Egészítsd ki történetet (nekdotát) zárójeleken tlálhtó lehetőségek közül mindig legmegfelelőel! A helyes válszt írd megdott szám mellé! Egyszer egy (1. orvos, kton, tolvj, kosmáros) egy omldozó épületen rejtőzött el üldözői elől. Hogy gondoltit elvonj mostoh sorsáról, figyelni kezdett egy (2. pókot, hernyót, hngyát, tüsköt), mely egy mgánál sokkl ngyo hernyót krt felipelni fl tetejére. A kton megszámolt, hogy kis állt hányszor próálkozott, s látt, hogy (3. htvnkilen, hetven, hetvenegy, száz) sikertelen kísérlet (4. előtt, mögött, ltt, után) (5. negyvenedik, htvndik, hetvenedik, nyolvndik) sikerrel járt. Ez látvány kitrtást öntött elé, és töé sohsem felejtette el hngy lekéjét. 1. 2. 3. 4. 5. 2. A mint lpján öt kevésé ismert szólást és hozzájuk trtozó öt jelentést kell összeállítnod megdott szvkól. Minden szót egyszer kell felhsználnod, z lkjukon nem változtthtsz. Mint: Nykig homlok = kopsz d e ) fészekől = ), _ jár = ) gömölyít = npot d) z = e) _ z = _ erősítget A szólások szvi: gömölyít, jár, jött, kifordítj, köti, orsót, eet, fészekől, homlok, ingét, króhoz, lovon, nykig, vlók, egy, gylog A szólások jelentéseinek szvi: elszegényedett, erősítget, lopj, megváltozttj, dolgot, felfogását, testvérek, npot, kopsz, vlótln

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 4 3. A szöveg és térképvázlt segítségével válszolj kérdésekre! Turisztiki tájékozttó környék ht településéről Tölgyesen, kilátóól láthtod szomszédos település, Rókvár legmgs pontját vdászok emlékművével. A szőlősdi múzeumn megtekintheted orkészítés régi eszközeit. A tárgyk vele szomszédos három flu présháziól kerültek ide. A vidék lkói szüreti vigsságot minden éven Cserépházán, környék legnépese településén trtják. A Frksflvár vezető egyetlen utt mindkét oldlon gesztenyesor szegélyezi. A szilveszteri és frsngi multságr hgyományok szerint Kemenésen, középkori kút környékén kerül sor. d 4 3 5 6 1 2 út k. 1 km vdászok emlékműve kilátó középkori kút ) Melyik települést jelöli térképen 6-os szám? ) Nevezd meg Tölgyessel szomszédos két települést! ) Nevezd meg legngyo lélekszámú települést! d) Melyik települést jelöli térképen z 5-ös szám?

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 5 4. ) Az láikn egy történet szövegét tlálod összekeverve. Számozássl állítsd eredeti sorrende történet részeit! Amz tgdólg intett. A tekintete végül is zon z egyetlen sónkoson állpodott meg, Sokn voltk z úszók, s egymássl versengve jánlkoztk. hogy sónk föl ne oruljon. Ki tud úszni közületek? Te tudsz-e úszni? kiáltott feléje. A klmár megkérdezte tőlük: A prton egy sereg sónkos kínálkozott, hogy átviszi. Egyszer egy szegedi klmár áltl krt kelni megárdt Tiszán. De klmár keresztülnézett fejük felett. mert te izonyosn vigyázni fogsz, Te fogsz átvinni engem mondt klmár, ki úsn üldögélt tová is sónkján. 5. Egészítsd ki két hsonló hngzású szót meghtározások lpján! ) l.len = szívtelen, gonosz, kegyetlen ) l.len = érzéketlen, fásult, közömös, unott

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 6 6. ) Az lái szövegen öt szó vgy kifejezés helyesírás hiás. Írd pontsorokr z öt hiás helyesírású szó vgy kifejezés helyes lkját! Az öt helyes megoldás öt külön sor kerüljön! 2011. Augusztus 10-én Oroszország távolkeleti részén kitört egy vulkán. A keletkezett hmuoszlop egészen htezer méter mgsságig lövelt fel, jelenséget kise földrengések sorozt követte. A hmufelhő dél-keletre, vulkántól 20 kilóméterre lévő területekig terjedt tengerszint feletti négyezer méter mgsságn........... ) Krikázd e z egyetlen helyesen írt form etűjelét! A) Országos Széhényi Könyvtári B) Országos Széhényi Könyvtár-i C) Országos Széhényi könyvtári D) Országos Széhényi könyvtár-i E) országos Széhényi könyvtári F) országos Széhényi könyvtár-i ) Krikázd e helyesen írt szvk etűjelét! A) diséret B) irigy C) sim D) mirigy E) szines F) írkózik

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 7 7. Oldd meg versrészlethez kpsolódó nyelvtni feldtokt! Kár volt símogtni; sk vesztére tette; Mert megzörren nád hirtelen megette; Jő z ny-frks szörnyü ordítássl, Rohn fiúnk, irkoznk egymássl. (Arny János: Toldi) d e ) Írd pontsorr Kár volt símogtni tgmondt lnyát és állítmányát! lny: állítmány:. Milyen mondtrész szerepét tölti e szövegen z egymássl szó? Nevezd meg pontosn! egymássl: ) Másold pontsorr versrészlet 2. és 3. soránk igéit! igék:.. Nevezd meg pontosn símogtni és z egymássl szó szófját! símogtni :.. egymássl:.. ) Az lái szvkól válszd ki zokt, melyek felhsználásávl legpontosn meg tudod htározni z ordítássl szón megjelenő másslhngzótörvényt! írásn, jelölt, jelöletlen, képzés, helye, zöngésség, szerinti, részleges, teljes, összeolvdás, hsonulás, rövidülés A másslhngzótörvény pontos megnevezése:. d) Írd le pontsorr zt szót, melyik megdott nyelvtni egyenletnek megfelel! nád + főnévképző + töes szám jele + tárgy rgj =... e) Az lái szvk közül melyik követi etűrenden kár szót? Írd pontvonlr! kárty, kp, káposzt, krásony, károg A kiválsztott szó:..

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 8 8. Az lái négy (etűvel jelölt) szövegrészlethez egy-egy TÁJÉKOZTATÓ SZÖVEG is párosul. Állpítsd meg z összetrtozó szövegpárok lpján, hogy tájékozttó szövegen tlálhtó települések közül melyik trtozik megdott etűvel jelzett szövegrészlethez! A négy település nevét írd megfelelő pontsorr! d ). Een z éven is megtrtották kétnpos szilvünnepet. Augusztus utolsó hétvégéjén, szilvszomton tö ezer gomóot ettek meg z érdeklődők. A fesztivál második npján megrendezték hgyományos gomófló versenyt is. ). Az Őrségen elül is sjátságos z ottni nyelvjárás. Eredetiségét viszonylgos elszigetelődésnek köszönhetően őrizték meg z ott élők. Gzdg ongyűjteménnyel rendelkezik község. A XIX. százdi iskolépületet szétszedték, és elszállították. Jelenleg szentendrei sknzenen láthtó. A flu m három részől áll: Alvég, Fővég, Hegy. ). A kerékpárút építését vsútvonl korszerűsítése tette lehetővé. A 15 km-es szksz folyó vonlát követi. A kerékpárút négy települést érint. Az ötszáz főt sem számláló kis községen lkították ki z ország egyik leghngultos kerékpáros pihenőjét. A kerékpárút mentén gykrn láthtunk legelésző álltokt réteken. d). Egyszer Bél lovg kíséretével környéken vdászott. A késői tó területe kkor mosrs lápvidék volt, melyen át szerettek voln jutni. Átkelés közen lovg lefordult lováról, és eleesett víze. Nem sérült meg, de ezt z eseményt megtrtott népemlékezet. Ettől kezdve Bél-tónk nevezték vizes területet.

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 9 TÁJÉKOZTATÓ SZÖVEGEK 1. A Zöld-völgyi kerékpárút települései etűrenden A település neve A lkosok szám Területe Posti irányítószám Bánpuszt 1 350 fő 16 km² 8992 Sskő 550 fő 9 km² 8996 Szrvsittó 3 050 fő 53 km² 8999 Ttárvár 450 fő 10 km² 8994 2. Szentendrei Szdtéri Néprjzi Múzeum A sknzenen z Őrség, Gösej és Hetés életmódját emuttó múzeumrész legrégi épülete Szlfőről szármzó, kerített füstösház. Berendezése z 1860-s éveket idézi. A szentgyörgyvölgyi épületet kisnemesek lkták, gldi író házán egy vkok számár készült kiállítás is tlálhtó, kondorfi pedig mgán fogll egy flusi iskolát. A rédisi házn egy temetés előkészületei láthtók. A tájegység közepén áll felsőszenterzséeti hrnglá, szőlőhegyen présházpinék idézik táj sjátos hngultát. 3. Szilvfesztiválok Szilvhegyes 2011. ugusztus 6-7. Szilvhát 2011. ugusztus 27. Szilvásdűlő 2011. ugusztus 27 28. Szilvásd 2011. szeptemer 9 11. Szilváspuszt 2011. szeptemer 17. 4. Túrútvonlk A mgskúti tnösvény gylog és kerékpárrl is végigjárhtó. Ajánlott útvonl: vsútállomástól induló kék jelzésű turistút követése Ljos-ptk felett ívelő hídig, hol rá lehet térni tnösvényre, mely elvezet Békás-tóig. Boskoros területén zöld jelzésen elérheted kis Bél-tvt, mely sodáltos erdei környezeten tlálhtó, és z zonos nevű ptkól táplálkozik. A Füzesen tlálhtó 300 m-es tnsét négy állomásán ízelítőt kpunk Borzs-tó környezetének természeti értékeiől.

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 10 9. Oldd meg z lái Kányádi Sándor-verssel kpsoltos feldtokt! Ül z őszi npon. kis nyók, fonogtnk, pereg szporán rokk. d Öreg ujjegyük közt nem is kenderszálk, fonllá npnk sugri válnk. S lemenően Np zért rgyog vissz finom fonlukt nehogy elszkíts. ) Krikázd e vers ímét jelölő etűt! A) Hímző nyókák B) Őszi pirkdt C) Vénsszonyok nyr D) Az öreg rokk és z orsó E) Őszi éjjel ) Milyen rímrendszerű vers első szksz? Krikázd e rímrendszer nevét jelölő etűt! A) párrím / páros rím B) keresztrím C) ölelkező rím D) okorrím E) félrím ) A vers ritmusát figyeleme véve melyik szó illik leginká kipontozott helyre? Krikázd e megfelelő szó etűjelét!. kis nyók, A) egy B) két C) három D) négy E) öt F) tizenkét d) Írd pontvonlr versen tlálhtó lliteráló szókpsoltot!

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 11 10. Írj egy 10 12 mondtos foglmzást, mely megkezdett történetet folyttj és lezárj! A szereplők neve, kor, kpsolti (rokon, rát, rátnő, ismerős, lkótárs st.) szdon válszthtók. Az jándékoltn nézelődött. Születésnpi meglepetést krt vásárolni vlkinek, kit ngyon szeretett. Nézegette drágán kínált, muttós tárgykt, de egyiket sem trtott megfelelőnek. Ekkor elhtározt, hogy nem pénzen vett jándékkl fog kedveskedni. Eszée is jutott egy remek ötlet d e

8. évfolym TMNy2 feldtlp / 12