MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára"

Róbert Dobos
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 2009. jnuár 23. MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár jnuár :00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. Minen próálkozást, mellékszámítást feltlpon végezz! Mellékszámításokr z utolsó ollt is hsználhto. A megolásr összesen 45 pere vn. Jó munkát kívánunk!

Minen próálkozást, mellékszámítást feltlpon végezz!

2 6. évfolym AMt1 feltlp / jnuár 23.

3 6. évfolym AMt1 feltlp / 3 1. Ír e hiányzó számokt z üres tégllpok úgy, hogy műveletek helyesek legyenek! 2. Tmás hétfőn reggel 7 órkor inult el kerékpárrl otthonról z iskolá, mely 4 km-re vn lkásuktól. Útközen megállt z osztálytársánál, ki 1 km-re lkik tőle. A grfikon Tmás útját árázolj. (Az iő tengelyen 7 órától eltelt pereket jelöltük.) e ) Hány per ltt ért el z osztálytársához? ) Hány peret töltött z osztálytársánál? ) Hány per telt el 7 órától ig, míg z út háromnegye részéhez ért? ) Hány kilométert tett meg 7 ór 8 per és 7 ór 15 per között? e) Hány per ltt tette meg z utolsó egy kilométert? jnuár 23.

A grfikon Tmás útját árázolj. (Az iő tengelyen 7 órától eltelt pereket jelöltük.) e ) Hány per ltt ért el z osztálytársához?

4 6. évfolym AMt1 feltlp / 4 3. Kti z árán láthtó három tégllpot rjzolt egy négyzetrásos lpr. (Az első két kérésre tégllpok etűjelével válszolj!) ) Melyik tégllp területe legngyo? ) Melyik két tégllp kerülete egyenlő? ) Kti min három tégllpot szétrolt rásvonlk mentén. Az összes kpott kis négyzetet egymás mellé helyezve egy ngy tégllpot rkott össze. Hány területegység kpott ngy tégllp területe, h négyzetrásos lp egy kis négyzetének területe 1 területegység? 4. Petr, Dóri és Ann keven együttesük konertjére mentek. Egy jegyért 2500 Ft-ot fizettek, mert jegyenként 500 Ft iákkevezményt kptk. Másnp Dóri 4800 Ft-ért vásárolt -t és 3500 Ft-ért v-t. Petr felennyiért vett -t, és 500 Ft-tl töért v-t, mint Dóri. Dóri 1000 Ft-tl töet költött -re, mint Ann, v-re viszont nál 1000 Ft-tl keveseet. ) Hány forint került egy konertjegy iákkevezmény nélkül? ) Hány forintot fizetett Ann -ért és v-ért összesen? ) Ann vgy Dóri költött töet -re? ) Hány forinttl fizetett töet Dóri -ért, mint Ann v-ért? jnuár 23.

Hány területegység kpott ngy tégllp területe, h négyzetrásos lp egy kis négyzetének területe 1 területegység? 4. Petr, Dóri és Ann keven együttesük konertjére mentek.

5 6. évfolym AMt1 feltlp / 5 5. Gáor és Péter számkitlálós játékot játszottk. Péter gonolt egy természetes számr, mj igz válszokt ott Gáor kéréseire. Az első válsz lpján Gáor felírt tálár z összes számot, melyre Péter gonolhtott. Ezután minen válsz után letörölte z összes olyn számot, mely ezután válsz után már nem lehetett Péter áltl gonolt szám. Gáor kérései Péter válszi 1. A gonolt szám osztój 20-nk? Igen. 2. Pártln? Nem. 3. Töszöröse 4-nek? Nem. 4. Kise, mint 6? Nem. ) Mely számokt írt Gáor tálár z első válsz után? ) Mely számok mrtk tálán másoik válszt követő törlés után?. ) Mely számok mrtk tálán hrmik válszt követő törlés után? ) Melyik számr gonolt Péter? 6. Egy osztály minen tnulój kiválsztott négy tntárgy közül egyet, melyet legjon kevel. Az osztály tnulóink fele testnevelést, negyee mtemtikát, hto történelmet, három tnuló peig rjzot válsztott. ) A mtemtikát vgy történelmet válsztották töen? ) Az osztály járó tnulók hány részének keven tntárgy rjz? ) Hány tnuló jár ee z osztály? ) Hány tnuló válsztott mtemtikát? jnuár 23.

Gáor kérései Péter válszi 1. A gonolt szám osztój 20-nk? Igen. 2. Pártln? Nem. 3. Töszöröse 4-nek? Nem. 4. Kise, mint 6? Nem. ) Mely számokt írt Gáor tálár z első válsz után?

6 6. évfolym AMt1 feltlp / 6 7. Négyjegyű számokt készítünk számkártyák felhsználásávl. ) Hány különöző számot készíthetünk? ) Hány pártln szám vn ezek között? ) Melyik z elkészíthető legkise páros szám? ) Melyik z elkészíthető legngyo 5-tel oszthtó szám? 8. Fehér színű és fekete színű 1 m 3 -es kokákól tömör tégltestet építettünk úgy, hogy szomszéos kokák minig különöző színűek. (Két kok szomszéos, h teljes lppl érintkezik.) A tégltest egyik súsá fehér színű kok került. A tégltest egy súsá futó éleinek hosszi 3 m, 3 m és 5 m. ) Hány kokáól áll tégltest? ) Hány négyzetentiméter tégltest felszíne? ) Hány fehér színű kokát hsználtunk fel tégltest építéséhez? jnuár 23.

Fehér színű és fekete színű 1 m 3 -es kokákól tömör tégltestet építettünk úgy, hogy szomszéos kokák minig különöző színűek. (Két kok szomszéos, h teljes lppl érintkezik.

7 6. évfolym AMt1 feltlp / 7 9. Ktink és Julsink együtt 1500 Ft-j vn. Kti pénze 150 Ft-tl tö, mint Julsi pénzének fele. ) Hány forint Julsi pénzének fele? ) Hány forintj vn Ktink? ) Hány része Kti pénze Julsi pénzének? 10. Három óránk vn, egy pontos, egy siető és egy késő. A siető ór 60 per ltt 62 peret hl, késő ór peig 56 peret. Egyik élelőtt minhárom órán eállítottuk pontos iőt. Amikor este vsorázni keztünk, siető ór 8 órát muttott, késő peig 7 órát. ) Hány perel előzi meg egy ór ltt siető ór késő órát? ) Vsor előtt hány órávl állítottuk e z órákon pontos iőt? ) Mennyi volt pontos iő, mikor elkeztünk vsorázni? jnuár 23.

A siető ór 60 per ltt 62 peret hl, késő ór peig 56 peret. Egyik élelőtt minhárom órán eállítottuk pontos iőt.

8 6. évfolym AMt1 feltlp / jnuár 23.

Hasonló dokumentumok

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 2009. jnuár 29. MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár 2009. jnuár 29. 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto