Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola



Hasonló dokumentumok
Than Károly Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

IGAZGATÓI BESZÁMOLÓ A 2010/11-ES TANÉV 1. FÉLÉVÉBEN VÉGZETT MUNKÁRÓL

Sylvester mentálhigiénés, személyiségfejlesztő, Közösségi szolgálat Projekt értékelés tanév

KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA - ÖKOISKOLA PROGRAM - Egészségnap. - témanap beszámoló -

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: július Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Szakiskolával kapcsolatos innovációk a a Than Károly Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolában

érkezés a Balatonszepezdi Népfőiskolára: 8252 Balatonszepezd, Árpád u. 10. Résztvevők száma minimum Balatonszepezdi Népfőiskola

A nevelés-oktatás fejlesztése, komplex pilot programok. Készítette: Varga Attila Budapest május 31.

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

Egészséged testben, lélekben c. személyiségfejlesztő, drogmegelőző program fiataloknak

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

Iskolai közösségi szolgálat. BGSZC Szász Ferenc Kereskedelmi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Brassó Utcai Általános Iskola ökoiskolai munkaterve

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

JÁTÉKOSLÉT 2014 KÉRDŐÍV eredmények. 4. rész Játékok POZITÍV hatásai

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Modul címe: Szent Iván éj

HELYI TANTERV VII. ÓRATERVEK

A természetismeret munkaközösség munkaterve

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk. a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban

IX. Országos Tranzitfoglalkoztatási Konferencia A hátrányos helyzetűek képzését, foglalkoztatását középpontba állító jó gyakorlatok bemutatása

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET. 7. osztály

AZ ÚJ KÖZNEVELÉSI TÖRVÉNY ELŐÍRÁSA Azoknak a tanulóknak, akik január elseje után kezdik meg érettségi vizsgájukat, az érettségi megkezdésének

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

Református Diakóniai Felnőttképzési Intézmény. Szabó Anna Felnőttképzési vezető

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

Ifjúságügyi projektje Zalaegerszeg

Audi Hungaria Schule. Tájékoztató az Iskolai Közösségi Szolgálatról

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

EGÉSZSÉGES ÉLETVITEL KIALAKÍTÁSA AZ ÖKOISKOLÁBAN

Az őszi témahét programja:

Modul/ Foglalkozás Ajánlott tevékenység Kiemelt készségek, képességek Munkaformák Módszerek

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

A tökfejfaragástól a kötélpályáig

A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSÉT CÉLZÓ INTÉZMÉNYI TEVÉKENYSÉGEK

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

A választható pedagógus-továbbképzési programok ismertetője 1

100 játék IV. Szakmai nap

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

A tartalmi szabályozás változásai

KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ KIADVÁNY

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

MAGYAR VÖRÖSKERESZT BUDAPEST FŐVÁROSI SZERVEZET

TÁMOP Munkába lépés. Zárókonferencia január 27.

Készítette:Fürjes-Gáborné Csépányi Ágnes igazgató tanügyigazgatási-szakértő

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

Becsengettek! KSZR Műhelynapok, Miskolc November 16. Oros Sándor

A NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK PEDAGÓGUSOKRA ÉS DIÁKOKRA GYAKOROLT HATÁSAI

.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: november 18.

Rákospalota, Pestújhely, Újpalota Önkormányzat

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

A SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE AZ ERKÖLCSI NEVELÉS SZOLGÁLATÁBAN

Projektek egy ökoiskolában

Pályaválasztás-beiskolázás

TÁNC ÉS DRÁMA 612 TÁNC ÉS DRÁMA 5. ÉVFOLYAM

Helyi tanterv 2013/2014 tanévtől felmenő rendszerben Testnevelés és sport évfolyam Célok és feladatok

Hit és prevenció harc a drogok ellen

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

LATIN NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

Kompetencia alapú Tudatosság Építés. KÁTÉ program

KÖSZÖNTJÜK A PÁLYAVÁLASZTÁSI SZÜLŐI ÉRTEKEZLET RÉSZTVEVŐIT! Nyíregyháza, november 15.

Tematika NTP-TM Az érzelmek birodalma. Megvalósító: Körös Tehetséggondozó Egyesület

A BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA III. KÖTET HELYI TANTERV KIEGÉSZÍTÉSE SZEPTEMBER 21.

Zöld Óvodából ökoiskolába. Saly Erika Ökoiskola témavezető Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

A SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS SZEREPE A DUÁLIS KÉPZÉSRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN

Személyes és szakmai hatékonyság tantárgy bemutatása

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

Összeállította: Kiss Zoltánné koordinátor az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet közös kiadványa alapján.

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

Akkor a legkomolyabbak, amikor játszanak. Olyankor tanulják, hogy mi is az élet.

4. (13) bekezdés: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között

MINDEZ VÁLASZTHATÓ - EGY TÁBORON BELÜL!

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Az iskolapszichológusok és az egészségügyi személyzet együttműködési lehetőségei a hátrányos helyzetű gyermekek gondozásában

Akkreditált pedagógus továbbképzések

Corvina Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája Ökoiskola munkaterv tanév

Iskolai közösségi szolgálat - az iskolák és a fogadó intézmények közötti kapcsolat módszertana

TÁMOP3.1.4C Móra EGYMI

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT KEMPELEN FARKAS GIMNÁZIUM

Átírás:

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

A program megvalósításának helyszíne: Than Károly Ökoiskola Nyelvi előkészítő gimnázium - kifutó 4 évfolyamos rendészeti gimnázium - kifutó 4 évfolyamos honvédelmi gimnázium - kifutó Szakközépiskola - Rendészeti szak és a vegyipari szakmacsoportból általános vegyész és környezetvédelmi techn. Magyar (mint idegen nyelv) Nyelvi előkészítő gimnázium 3 évfolyamos előrehozott szakképzés Felzárkóztató oktatás, HÍD programok Gimnázium ifjúsági tagozat Felnőttképzés (esti, levelező)

Bázisiskola

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban A program első megvalósítása: 2002-2003. tanévben Finanszírozása: pályázati forrásokból KAB-IP, (KAB-IM-IP, KAB-ME-11-A) pályázatok Lendületben a Than TÁMOP-3.1.4-12.

A program célja, alkalmazott módszerek Főleg önálló diáktevékenységre, a holisztikus egészségszemléletre és élményekre épülő, a fiatalok érdeklődését tükröző programokon keresztül az egészséges életvitel iránti igény kialakítása Módszerek: Korszerű pedagógiai- és megismerési módszerek és saját élményű aktív részvétel révén ismeretelsajátítás és magatartásformálás. (kooperatív technikák,szerep-, szituációs játékok, stb.)

Befelé irányuló képességek: Önmagunkkal kialakított jó viszony Önkifejezés Jövőkép kialakítása Megszerzett tapasztalatok a jellembe való beépítése Konfliktus megoldó képesség Döntési képesség stb. Önismeret, önbizalom Általános célok Kifelé irányuló képességek: Szolidaritás Proszocializációs viselkedés Másokon való segítés Probléma megoldás Empátia Kommunikációs készség stb.

Specifikus célok: Saját élményű tanuláson keresztül fejlődni Élet irányításához szükséges magabiztosság és kompetencia kifejlesztése Versenyeken való részvétel Környezet és egészség verseny megszervezése a MIVK Budapesti Szervezetével

A program részei Rendhagyó osztályfőnöki óra - személyiségfejlesztő, prevenciós foglalkozás Tanári továbbképzés Kortárssegítő képzés, kortárstalálkozók Szabadidős tevékenységek Kiemelt események

Rendhagyó osztályfőnöki órák Önismeret, kommunikáció : Önismeret, énkép, pozitív önértékelést segítő gyakorlatok (játék, beszélgetés) Konfliktuskezelési stratégiák: Konfliktus fogalma, fajtái, érzelmi hatásai (csop. gyűjtőmunka) A gyűjtött konfliktusok egyikének eljátszása, megold. stratégiák A hatékony döntés fázisai: Dohányzás, alkoholfogyasztás, hatása az emberi szervezetre (csoportmunka, kísérlet) Az egészség érték: Drogokhoz fordulás okai, drogok hatásainak megismerése Kockázati tényezők és védőfaktorok Drogfogyasztás és bűncselekmények összefügg. Jogi kérdések, - orvosi vonatkozások

A program részei Tanári továbbképzés Egészségvirág Iskolai Egészségnevelési Program I- (60 órás akkreditált továbbképzés, kézikönyvek) -Konfliktuskezelés és kommunikáció -Szenvedélybetegségek megelőzése -Egészséges táplálkozás -Szexualitás, AIDS megelőzése -Környezeti nevelés

Kortárssegítő képzés A program részei A három napos képzés tematikája: csapatépítés, önismeret Szakmai előadás Pedagógiai oldalról, milyen egy jó foglalkozás Milyen egy jó foglalkozásvezető Prevenció szerepe, fontossága. Előadói technikák Szakmai kérdések tisztázása, átismétlése Élettörténetek megismerése Szerepjáték

Kortárssegítő programok Vöröskereszt Bűnmegelőzési programok Tabby program

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban Jeles napok Egészségnap Családinap Témanap Véradás

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban Jeles napok Egészségnap Családi nap Témanap

Programok

Környezet és egészség verseny budapesti középiskolások és általános iskolások részére I. Forduló egy esszé írása megadott témakörben II. Játékos verseny a Than Károly Ökoiskolában

KV verseny

Önkéntes program

Fuss a fényben

Szociális munka

Menekült fiatalok az iskolában

A program értékelése Folyamatértékelés - Viselkedésváltozás - Célok Eredményértékelés - Kérdőívek - Szóbeli visszajelzések

Köszönöm a figyelmet!