Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13."

Károly Magyar
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Kortárssegítő képzés Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

2 Stratégia alkotás

3 A kortárssegítő tréning Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Az elsődleges függőség megelőzés és primer prevenciós programok egyik leghatékonyabb módszere ma már Magyarországon is a kortárssegítés, mely során elsősorban tizenéves fiatalok próbálnak tenni elsősorban saját tizenéves társaik érdekében. nem csak a tizenévesekkel való foglalkozásról szól hanem az önkéntes munkáról is, a kortársak egyfajta mintaként, pozitív példaként is állnak a társaik, s a társadalom tagjai előtt.

4 Önmagunk meghatározása

5 Kortárs oktatás Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet a tudás és ismeretanyag átadásra koncentrál, főként tréningek tartása kapcsán, melynek lényege, hogy kiképzett egyetemista kortárs oktatók járnak közép és felsőoktatási intézményekbe CÉL: tréningeket, előadásokat tartani, mellyel felhívják a hallgatóság figyelmét a megelőzés fontosságára (pl.:hiv/aids, szexuális felvilágosítás, szenvedélybetegségek, egészséges életmód, stb.) a tréningek lényege, hogy képessé tegyék a tréning résztvevőket arra, hogy a tréning elvégzése után legyenek alkalmasak a saját kortársaiknak továbbadni a megtanult ismereteket. a kortárs oktatók megmaradnak csak és kizárólag az ismeretátadás szintjén

6 Csapatban dolgozunk

7 Kortárs segítés Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Tartalmazza az oktatói lehetőségeket is alapvetően abban más, hogy a kiképzett fiatalokat arra készíti fel, hogy visszatérve saját közegükbe hatékony segítési programokat tudjanak megvalósítani a szociális munka eszközrendszere és felnőtt szakember kontroll segítségével

8 Mindenkinek meg van a saját feladata

9 Kortárssegítés témái Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Szenvedélybetegségek prevenciója / alkohol, dohányzás, kábítószerek, játék / Egészséges életmód Egészséges táplálkozás Szexuális úton terjedő betegségek Áldozattá válás, áldozatsegítés Környezetvédelem

10 Az egyes tevékenységek kidolgozása

11 Iskolán belüli kortárssegítés lehetséges módjai Oktatás, tájékoztatás: Előadások tartása Iskolamédia: Faliújság, iskolarádió, iskola TV, Internetes felületek - Konkrét segítések: Lelki tanácsadás Korrepetálás Preventív beszélgetések Segítő beszélgetések - Klubfoglalkozások: - Pl.: stressz mentes szoba - Iskolai programok: vetélkedők, iskolanapok, diáknapok, egészségnapok - Adománygyűjtések és szétosztások

12 Iskolán kívüli kortárssegítés Szinte már önkéntes munka, pl: - beteglátogatás - speciális szociális intézményekben élők látogatása, pl. idősotthonok - Programszervezések intézményeknek, pl. Gyermekvédelmi intézményekben színjátszó kör, sportnap, stb. - Hajléktalan ellátás pl. teajárat - Koncertek, szórakozóhelyek felügyelete

13 Őszinte szívvel és hittel a cél felé

14 Szükséges és elégséges feltételek - 1 fő felnőtt szakember háttértámogatása - Iskola beleegyező támogatása - 3 napos felkészítő tréning kortársak számára+ havi konzultáció + utóképzés napos felkészítő tréning pedagógusok és szakemberek részére fő / iskola már hatékony eredményt produkál - Megfelelő emberi és lelki hozzáállás, elköteleződés

15 Programtapasztalatok Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet - Van hitünk a fiatalokban! Volt olyan iskola, ahol a fiatalok szabadidejüket áldozták a programért! - Aktívak, motiváltak voltak többségében - Megérintődtek, megértették a program lényegét - Várják a folytatást, mert érzékelik a problémákat s valóban segíteni szeretnének kortársaiknak - Vállalnák a tréninget is, akár szabadidejük terhére is - Többeknek saját vagy közvetlen környezetükből való élményük is van, s már próbálkoztak is a segítés művészetével

16 A kiképzett segítők hatékonysága

17 Köszönjük a program adta lehetőséget! Köszönöm a figyelmet! Az előadás prezentációja megtekinthető a oldalon.

Hasonló dokumentumok

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő Szakterületi ismeretek Az egészségfejlesztés célja, fogalma,