4. (13) bekezdés: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között

Átírás

1 Közösségi szolgálat

2 Jogszabályi háttér: A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 40 (13) bek., 97 (2.) bek. A Nemzeti alaptanterv kiadásáról bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI.04.) Kormányrendelet Fejlesztési terület: felelősségvállalás másokért, önkéntesség A nevelési- oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 45. a Középiskolákban a közösségi szolgálattal kapcsolatos rendelkezések

3 4. (13) bekezdés: A közösségi szolgálat: szociális, környezetvédelmi, a tanuló helyi közösségének javát szolgáló, szervezett keretek között folytatott, anyagi érdektől független, egyéni vagy csoportos tevékenység és annak pedagógiai feldolgozása. 6. (4) bekezdés: Az érettségi vizsga megkezdésének feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása A sajátos nevelési igényű tanulók esetében a szakértői bizottság ez irányú javaslata alapján a közösségi szolgálat mellőzhető. 97. (2) bekezdés: Az érettségi vizsga megkezdéséhez a közösségi szolgálat végzésének igazolását először a január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni.

4 Az iskolai közösségi szolgálat céljai tanulói készségek, kompetenciák fejlesztése kritikus gondolkodás, érzelmi intelligencia, önbizalom, felelősségvállalás, állampolgári kompetencia felelős döntéshozatal, hiteles vezetői készségek, szociális érzékenység,társadalmi felelősségvállalás, kommunikációs készség, együttműködés, empátia, konfliktuskezelés, problémamegoldás pályaorientáció segítése megismertetni a közösségben való tevékenység erejét (munkája hasznos, fontos más számára) önmegismerés, egyéni célok megtalálása személyes emberi kapcsolatok bővülése

5 Előkészületek A tanév első félévében Együttműködési megállapodások kötése (helyi önkormányzat, civil szervezetek, stb.) iskolán belüli koordinátor kijelölése koordinátor feladata: a tanulók felkészítése, a tapasztalatok pedagógiai feldolgozása, kapcsolattartás a fogadóhelyekkel, adminisztráció, dokumentálás, igazolás

6 A tevékenység megszervezése az iskolában a tanulók és a szülők tájékoztatása A diákok önként választhatják ki a helyet és a tevékenységet a jelentkezési lap kitöltése teljes időtartamra /50 óra/ évfolyamon lehetőleg egyenlő arányban elosztva az egyes tevékenységi területek változtathatóak, cserélhetőek, bővíthetőek

7 A teljesítés időkereti egy óra közösségi szolgálat 60 perc az utazással töltött idő nem számítható be 18 éves kor alatt 14 óra pihenőidőt kell két nap között biztosítani 16 éves kor alatt: naponta 3 óra, hetente maximum 12 óra 1 nap pihenőidő éves kor között 4,5 óra/nap, hetente maximum 18 óra kórházban 2 óra/alkalom csoportos foglalkozás keretében 3 óra/ alkalom javasolt

8 Közösségi szolgálati napló a diák vezeti napra készen sorszám, dátum, időtartam, tevékenység élményem, tapasztalatom igazoló aláírás

9 A közösségi szolgálat dokumentálása Az iskola alapdokumentumaiban pedagógiai program, szervezeti és működési szabályzat, házirend naplóban, bizonyítványban, törzskönyvben igazolás a közösségi szolgálat teljesítéséről (intézményváltás esetén)

10 A programra való felkészítés Az 50 órából : 5 óra előkészítés 5 óra feldolgozás Egyénileg vagy csoportosan nem célszerű páros munkában javasolt a tevékenység folyamatos pedagógiai kísérése

11 A fogadó szervezet Regisztrált szervezet, a közérdekű önkéntes tevékenységről szóló törvény szerint. /nem kötelező/ A diákokat az iskolával megkötött együttműködési megállapodás alapján fogadja. Nem lehet: érdekvédelmi, képviseleti vagy politikai szervezet, üzleti jellegű tevékenység sem. Magánszemélyek is fogadhatnak, de ne jelenthessenek veszélyt a tanulók testi-lelki fejlődésére. Rokonok, közvetlen hozzátartozók csak közvetítő szervezeten keresztül.

12 A közösségi szolgálat területei a) egészségügyi b) szociális és jótékonysági c) oktatási d) kulturális- és természetvédelmi e) katasztrófavédelmi f) közös sport- és szabadidős tevékenység óvodáskorú, SNI gyerekekkel, idős emberekkel

13 A program zárása élmények, tapasztalatok pedagógiai feldolgozása programértékelés igazolások kiadása