MINDEZ VÁLASZTHATÓ - EGY TÁBORON BELÜL!

Átírás

1 Csapatépítés * Kalandpedagógia Tevékenység-központú pedagógia Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning * a Kalandok és Álmok Pedagógiai Műhely akkreditált képzéseket szervez határontúli és hazai pedagógusok számára KALANDOK ÉS ÁLMOK NAGYTÁBOR! Nyíregyháza, augusztus ÉLMÉNYPEDAGÓGIA (kezdő és haladó!) KONFLIKTUSKEZELÉS ÉS ERŐSZAKMEGELŐZÉS MULTIKULTURÁLIS PEDAGÓGIAI ÉRTÉKEK KISGYEREKKORI FEJLESZTÉS ANIMÁTORKÉPZÉS MINDEZ VÁLASZTHATÓ - EGY TÁBORON BELÜL! A valódi felfedezés nem abban áll, hogy új területeket találunk, hanem, hogy új szemmel nézzük az ismert világot! *Élménypedagógia * Nem szakrendszerű oktatás * Időgazdálkodás * Kommunikáció * Élmény játszóház KALANDOK ÉS ÁLMOK NAGYTÁBOR A U G U S Z T U S

2 Válasszon legsikeresebb képzéseink közül! Kalandok és Álmok Nagytábor 2009 Hetedik éve tartunk nyári továbbképzést tábori hangulatban, tábori körülmények között. Idén öt különböző témában öt csoport tevékenykedik majd párhuzamosan. Élménypedagógia - kezdőknek és haladóknak Páros és kiscsoportos kommunikációs gyakorlatok, csapat- és bizalomépítő tevékenységek, problémamegoldó és együttműködési játékok; Élménypedagógiai foglalkozások tervezése, szervezése, lebonyolítása; Magatartási és beilleszkedési zavarokkal küzdő gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül, a kockázatok felmérése, kezelése, rendkívüli helyzetekre való felkészülés; Konfliktuskezelés és erőszakmegelőzés - élménypedagógiai alapon Térbeli tudatossághoz és tájékozódáshoz kapcsolódó gyakorlatok tervezése és vezetése; Önkontroll és stresszkezeléshez kapcsolódó gyakorlatok, a dühkezelés és az empátiafejlesztés gyakorlatainak megismerése; Erőszakmegelőző foglalkozások tervezése, lebonyolítása, a facilitátor szerepe; Multikulturális pedagógiai értékek Identitás a kultúrában, a csoportban és a családban, csoportkultúrák, előítéletek és sztereotípiák; Kultúrák közötti kooperáció és konfliktus, a konfliktusok okai, fázisai, konfliktuskezelési stílusok/stratégiák, különböző kultúrájú csoportok együttélése, asszimiláció, integráció; A sikeres együttélés alapjai: önelfogadás, kommunikáció és bizalom; A továbbképzési program alapítási és indítási engedélyének száma: OKM-3/146/2007 ÖT KÉPZÉS - EGYIDŐBEN - EGYHELYEN

3 Válasszon legsikeresebb képzéseink közül! Kalandok és Álmok Nagytábor 2009 Kisgyerekkori fejlesztés A játék mint a fejlesztés eszköze, fejlesztő foglalkozások tervezése és levezetése; Téri és testséma-orientációs játékok, figyelem-, észlelés és emlékezetfejlesztő játékok; Életkori sajátosságok, biztonsági szükségletek és elvárások egy játék kapcsán; Animátorképzés Ajáték pedagógiája és elmélete; Mozgásos és sportjátékok, szabadtéri és tantermi játékok; Játékszervezés és játékvezetés; A biztonság feltételeinek megteremtése, a baleset-megelőzés; Gyerekprogramok szervezési ismeretei; A képzések részletes bemutatása megtekinthető és letölthető honlapunkról: Kinek szólnak a képzéseink? Mindenkinek, aki a gyerekek fejlesztése érdekében újfajta mószereket kíván nevelési céljai szolgálatába állítani. Óvónőknek, tanítóknak és szaktanároknak, osztályfőnököknek, testnevelőknek, alternatív iskolában tanítóknak, gyógypedagógusoknak, táboroztatóknak és programszervezőknek egyaránt ajánljuk. Szabadidős program A képzés sajátos tematikájából és a nyíregyházi helyszín kiváló lehetőségeiből adódóan a változatos és érdekes szabadidős programot kínálhatunk, amely egyúttal része a tanulási folyamatnak is - hiszen képzésünk pontosan erről szól... - Skanzen - Állatkert - Saját főzés, tábortűz - Élményfürdő ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI MÓDSZEREK

4 Öt képzés... Egyidőben - egyhelyen Mert hasonlóak a célok... - Játékos élménypedagógiai alapképzés tréningszerű módszerekkel, a tapasztalati tanulás hatékonyságának és módszereinek megismerése; - Módszertani repertoár bővítése a tapasztalati tanulás gyakorlatában az ismerkedési játékoktól a csoportépítő feladatokon át az egyéni fejlesztés lehetőségéig; - Az élménypedagógia felhasználási területeinek megismerése az iskolában, tanórán, és a tanórán kívüli nevelésben; - Felkészítés élménypedagógiai foglalkozások vezetésére és hátrányos helyzetben lévő gyerekek foglalkoztatására, újfajta pedagógus- -szerep megtapasztaltatásával; Technikai tudnivalók Mert hasonlóak a módszerek... A csoport tagjai közösen tervezik és végzik el különböző játékos feladatok megoldását. A végrehajtás után nagy gondot fordítanak az értékelésre, pozitív visszajelzések közvetítésére, a szituációban rejlő tanulságok levonására, és a más területeken is alkalmazható készségek és képességek felismertetésére; A feldolgozás csoportmunkában történik, melyben a résztvevők aktív részvétele szükséges. Alapvetően játékos élményeken keresztül zajló tréningről van szó, szituációs játékokkal, elemzésekkel, beszélgetésekkel, csoportmunkával, csoportos problémamegoldó feladatokkal; Mert azonosak az alapelvek... - A hatékony képzés alapja az aktív részvétel, a módszerek, játékok és gyakorlatok személyes kipróbálása, a saját élmény megszerzése, az élmény megosztása és feldolgozása, majd pedig a tanulságok adaptálása más, hasonló helyzetekre; - A képzés csoportban zajlik, ezért alkotó közösség létrehozására törekszünk; - Folyamatosan törekszünk a gyakorlat arányának magas szinten tartására. A résztvevők már meglévő tudásukkal járulnak hozzá a közös sikerhez; CÉLOK - MÓDSZEREK - ALAPELVEK

5 A cél: kompetenciák fejlesztése A képzés elvégzése után Ön képes lesz céltudatosan és önállóan megtervezni, megszervezni, lebonyolítani és értékelni saját élményű foglalkozásokat; -... a tanult tevékenységeket, játékokat és gyakorlatokat nevelési céljainak szolgálatába állíttani, hatékonyan használni az ebben rejlő oktatási és fejlesztési lehetőségeket; -... a gyerek szociális kompetenciáit fejleszteni a játékpedagógia és az élménypedagógia eszközeivel, a gyerekek aktív részvételével; -... Az informális és non-formális tanulás során szerezhető sikerélményekkel tudatosan nevelni a fiatalokat, hogy azok képesek legyenek konfliktusaik megelőzésére, felismerésére és kezelésére; Mit hasznosíthat ebből az Ön Intézménye? - Akorábban ismert és használt játékok, tevékenységek új tartalmakkal egészülnek ki, a feldolgozás újfajta módszereinek köszönhetően; - A tanórán kívüli és szabadidős tevékenységekben rejlő nevelési és fejlesztési lehetőségek hatékonysága megnő; - Az újonnan tanult kommunikációs és problémamegoldó tevékenységek alkalmasak a gyerekek és az osztályközösségek fejlesztésére; - A pedagógusok módszertani eszköztára frissül, motivációjuk nő, megerősítést kapnak nevelési munkájuk eredményességét illetően; Mit hasznosíthatnak ebből a gyerekek? A képzéseken tanult módszerek ismerete és rendszeres alkalmazása az alábbi szociális kompetenciák fejlesztését szolgálják: Én - kép - önbizalom és önállóság; - önelfogadás, pozitív énkép, reális önértékelés; - kitartás, kudarctűrés és a siker kezelésének képessége; Társas kapcsolatok - kooperativitás, együttműködési és konfliktuskezelési készség; - konfliktuskezelési készség; - empátia, tolerancia, nyitottság, a másik különbözőségének elfogadása; - szabályok alkotásának és elfogadásának képessége, szabálykövetés; Tudásfelhasználás - problémamegoldó gondolkodás, döntési képesség; - a véleményalkotás képessége, vitakészség; - kreativitás, rugalmasság, ötletgazdagság; A K É P Z É S E N T A N U L T A K F E L H A S Z N Á L Á L Á S I L E H E T Ő S É G E I

6 Technikai tudnivalók Jelentkezés A képzésen részt venni a csatolt Jelentkezési lap kitöltésével és a jelentkezési lapon található címre történő visszaküldésével lehet. Jelentkezési lapok beérkezésének határideje: június 29. RÉSZVÉTELI DIJ Ft.- / FŐ A képzés időpontja: augusztus (öt teljes képzési nap!) Egy intézményből két résztvevő esetén 10% kedvezményt biztositunk! A képzés közreműködői: Bányai Sándor élménypedagógiai tréner, közoktatás szakértő, Budapest Kovács Nikoletta élménypedagógus, tréner, Budapest Besnyi Szabolcs szabadidő-szervező, tréner, Moravica - Vajdaság Pölös Annamária matematikatanár, testnevelő, szabadidő-szervező, tréner, Budapest - Kontyfa Urbán Mónika tanítónő, szakvezető tanár, Kaposvár Veressné Kovács Éva pszichopedagógus, drámapedagógus, mozgásterapeuta, Nyiregyháza Horváth Éva matematikatanár, Marosvásárhely - Erdély Nemes Gyula testnevelő, szabadidő-szervező, Budapest Helyszín: Nyíregyháza, Sóstói Lovasklub A képzés helyszíne - a képzés témájához illően - természetközeli, egyszerű és izgalmas. Az elhelyezés 4 ágyas, tiszta faházakban történik majd - tábori elhelyezésnek megfelelő színvonalon. Megtekinthető: Kapcsolat Kapcsolat: Bányai Sándor / , illetve banyai.sandor@kalandokesalmok.hu Kovács Nikoletta / , illetve kovacs.nikoletta@kalandokesalmok.hu Horváth Éva (Erdély) / , illetve eva.horvath1971@yahoo.com Besnyi Szabolcs (Vajdaság) / Honlap: Referenciák, kedvcsináló képek, Korábbi képzések leglátványosabb pillanatai Ha úgy gondolja, hogy programunk mások érdeklődésére is számot tarthat, úgy kérjük, felhivásunkat juttassa el kollégáihoz, barátaihoz és munkatársaihoz is! KÖSZÖNJÜK!